我的风筝飞上天了作文
小学二年级关于放风筝的作文（六篇）
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
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小学二年级关于放风筝的作文篇一今天，我和爸爸去人民广场放风筝。
天气非常好，蓝蓝的天，白白的云，微微的风。
我们一到广场，迫不及待地把风筝装好。
突然吹起一阵风，我把风筝放上了天空。
风筝在天上飞呀飞，不一会儿就飞到了白云边。
我问爸爸：“爸爸，我们的风筝怎么变小了？”“不是风筝变小了，而是风筝飞远了”爸爸瞪了瞪眼，告诉我。
这时，有许许多多的风筝在天空自由自在地飞翔，有的风筝像小鸟，有的风筝像蜜蜂，有的风筝像蜻蜓，有的风筝像金鱼，还有我的飞机风筝，它们五颜六色就像春天花园的花朵一样，绚丽多彩，争奇斗艳。
我真骄傲，我的“飞机”独占鳌头，吸引了不少小朋友。
太阳偷偷地下山了。
我们不得不收起了风筝，依依不舍地离开广场，踏上回家的路。
小学二年级关于放风筝的作文篇二今天下午，我和爸爸到龙山去放风筝。
到龙山来放风筝的人可真不少！他们的风筝只是拼命地往天上钻，似乎有些平淡。
这时，我的目光被天空中的一只“老鹰”风筝吸引住了：开始，它飞得很平稳，突然，风筝翻了个跟斗，向下栽去，眼看就要落到远处的树林里了。
“完了！”我差一点喊出声来。
万万没想到，风筝又慢慢地飞起来了。
这时我才松了口气。
这是谁的风筝？我顺着隐约可见的风筝线往下找。
不看不知道，一看吓一跳。
原来这是一个卖风筝的人放的。
他把风筝放上天后，右手一松，线轮在左手里飞快地转着，再看远处，风筝反了个跟头急速下降，在快要落地得时侯，只见他眼疾手快，迅速收线，风筝又调整好姿态，冉冉升起，便有了这一精彩的表演。
他让“老鹰”风筝一遍又一遍活龙活现地表演着，太精彩了！我看了后，心想：他能让风筝表演，我就不能吗？我便也试了起来。
可万万没想到，我让风筝飞上天后，迅速放线，它却头朝下，一下子栽进树丛里，再也起不来了。
一年级小学生放风筝作文(10篇)
一年级小学生放风筝作文（10篇）1.一年级小学生放风筝作文篇一三月三，风筝飞满天。
今天，天气晴朗，万里无云，吹着温暖的春风，很适合放风筝。
下午4点多，我和爸爸来到澧河斜拉桥西边的河堤上放风筝。
只见河堤上有许多人在放风筝，五颜六色的风筝漫天飞舞，有的像可爱的小燕子、有的像雄健的老鹰、有的像长长的蜈蚣，各种各样的造型都有，还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型的风筝，煞是好看。
我急忙让爸爸帮助我放风筝。
刚开始，我拉线，爸爸举风筝，一连试了几次，都没有成功。
看着小朋友的风筝一个个都飞上了蓝天，我都有点泄气了。
爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次，这次我拉线，你举风筝。
”我们一试验，这次果然成功了。
看着我的风筝慢慢地飞上天空，越飞越高，我心里高兴极了。
通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的。
2.一年级小学生放风筝作文篇二星期天，阳光灿烂，风和日丽，我和姐姐一起到奥体中心的广场上去放风筝。
这里放风筝的人可真多呀！大上飘着各种各样的风筝，有长长的蜈蚣，五彩的蝴蝶，机灵的小燕子，活泼的大蜻蜓……我们的也是一只美丽的蝴蝶。
这时，姐姐用手扶着风筝，我拉着线，准备好了，姐姐大叫一声：“跑！”我就拉着线飞快地向前跑去。
可能是方向不对，风筝转了几个圈就落到了地上。
我们又试了几次，还是不行，后来还是旁边的一位老爷爷教我们怎么放，他告诉我们要迎着风，放线时不要太急，在老爷爷的帮助下，我们的风筝终于飞起来啦！看着风筝慢慢地越飞越高，我们别提有多高兴了！风筝载着我们的憧憬和希望飞到了天上，给我们快乐的童年又增添了一道靓丽的色彩。
3.一年级小学生放风筝作文篇三星期天，天气晴朗，阳光明媚。
我便跟随爸爸妈妈去景色怡人的氿滨广场放风筝。
摊上的风筝五颜六色、形态各异。
你瞧！这个是凶猛的老鹰，这个是可爱的喜羊羊和美羊羊；再看，这个是洁白的仙鹤和翠绿的鹦鹉······最后，我挑选了一个又大又美丽的蝴蝶风筝。
【四年级】风筝飞上天 放风筝作文300字
【四年级】风筝飞上天放风筝作文300字
放风筝是我们孩子时代的一大乐趣，每年的清明时节，天空中都会出现五彩斑斓的风筝。
放风筝需要选择合适的天气和场地，还要细心的操作，才能让风筝在空中飞翔。
有一次，我和爸爸妈妈一起去放风筝。
我们选择了一个宽阔开阔的操场，天气也是阳光明媚。
我迫不及待地将风筝放上了天，向着天空放飞。
风筝像一只五彩斑斓的大鸟，划破了蓝天白云，迅速爬升到很高的位置。
我看着风筝在空中自由飞翔的身姿，心里觉得无比开心。
突然，一阵大风吹来，风筝忽然失去了平衡，向地面急速下坠。
我慌乱地扯着线，试图稳住风筝。
可风筝越来越快地下降，我急得眼泪都流了出来。
这时，爸爸迅速跑过来，一把抓住了风筝的线，并用力往上拉。
风筝逐渐稳住身形，又重新恢复了在空中飞翔的姿态。
爸爸瞪大了眼睛，用欣慰的眼神看着我，说：“风筝就像人生，遇到困难时，我们不能慌乱，要冷静地面对，才能找到解决问题的办法。
”我点了点头，感受到了爸爸的教诲。
从那次以后，我更加珍惜风筝放飞的机会，每一次都会认真地选择天气和场地。
无论是风筝在空中翱翔，还是面临险境时，我都要保持冷静和勇气，仔细操作，才能让风筝飞上天空。
飞翔的过程可能会遇到很多挑战，但只要坚持不懈，相信自己，就一定能够战胜困难。
这不仅是对放风筝的体验，更是对未来生活的人生启示。
风筝,飞起来了作文350
风筝,飞起来了作文350
风筝在天空中飘啊飘的，就像一朵云，自由自在的，完全不受
约束。
你看它那尾巴，风一吹就摇啊摇的，像跳了一支快乐的舞蹈，让人看了就忍不住想跟着一起摇摆。
孩子们抬头看着风筝，眼睛亮闪闪的，好像自己也要跟着风筝
飞上天去似的。
那种期待和惊喜，就像是找到了什么宝藏一样，让
人心里暖暖的。
风这家伙，真是个好伙伴！有时候温柔得就像妈妈的抚摸，有
时候又像个调皮的孩子，使劲儿把风筝吹得高高的，像是在玩一场
刺激的游戏。
风筝在风里翻飞，好像在给我们讲着它自己的冒险故事。
太阳一出来，整个风筝都变得金灿灿的，好像穿了一件金盔甲。
它在阳光下闪闪发光，简直比天上的星星还要耀眼。
风筝飞上天
风筝飞上天### 风筝飞上天春天的阳光温暖而明媚，微风轻拂，正是放风筝的好时节。
在这样一个美好的周末，我和家人决定去公园放飞风筝，享受这春日的悠闲时光。
我们选择了一个开阔的地方，这里有一片绿油油的草地，四周围绕着郁郁葱葱的树木，天空是一片蔚蓝，偶尔有几朵白云悠闲地飘过。
我拿着新买的风筝，心中充满了期待和激动。
风筝是一只五彩斑斓的大蝴蝶，翅膀上绘有精美的图案，长长的尾巴随风飘扬，显得格外生动。
我小心翼翼地展开风筝，检查了一下线是否牢固，然后交给了爸爸。
他是一位经验丰富的风筝手，总能轻松地让风筝飞得又高又远。
爸爸拿着线轴，开始轻轻地放线，一边跑动一边调整风筝的角度。
风筝在微风的吹拂下，逐渐升空，起初还有些摇摇晃晃，但很快就稳定了下来。
我看着它一点点升高，心中的喜悦也随之增长。
随着风筝越飞越高，它在蓝天中显得越来越小，但那鲜艳的颜色依然清晰可见。
我抬头仰望，只见风筝在云端翱翔，仿佛一只真正的蝴蝶在天空中自由飞翔。
阳光照在风筝上，反射出耀眼的光芒，让人忍不住赞叹它的美丽。
我接过线轴，开始尝试自己控制风筝。
起初，我有些手忙脚乱，风筝时而升高，时而下降，甚至差点掉到地上。
但在爸爸的耐心指导下，我逐渐掌握了技巧，学会了如何根据风向和风力调整风筝的位置。
放风筝不仅是一种娱乐活动，更是一种心灵的放松。
在这片广阔的天空下，我仿佛忘记了所有的烦恼和压力，只专注于手中的线和天空中的风筝。
看着风筝在蓝天中自由飞翔，我感到一种前所未有的自由和快乐。
夕阳西下，我们收拾好风筝，准备回家。
虽然有些不舍，但我知道，这份美好的记忆将永远留在我的心中。
风筝飞上天，不仅带走了我的视线，更带走了我的心灵，让我在这片蓝天下找到了属于自己的一片宁静和自由。
风筝飞上天作文300字
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在晴朗的午后，风筝飞得老高老高了！就像个跳舞的精灵，在蓝天这个大舞台上自由自在地晃悠。
彩带飘啊飘，阳光下闪得眼睛都快睁不开了，真的好看得不得了！
那些孩子们兴奋得不得了，手上的线轴转得飞快，好像想让风筝飞到天上去跟太阳打个招呼似的。
风筝似乎也明白他们的心思，越飞越高，简直要飞到云朵的家里做客了！
风轻轻地吹过来，好像在给风筝加油打气。
风筝在风中摇摇摆摆，好像在说，“看，我多自由啊！”每一个动作都像是在告诉世界，它有多么渴望这种自由自在的感觉。
那片天空，简直就是风筝的乐园！它想怎么飞就怎么飞，没有谁能管得住它。
看着风筝飞得那么高那么远，真的让人觉得生活也可以这么美好，有无限的可能性等着我们去探索！。
风筝作文500字
风筝作文500字在一旁看着，咯咯地笑了。
爸爸继续放线，风筝忽高忽低。
又一阵风吹来，我们趁此机会放线。
风筝越飞越高，似乎比飞机还要高呢！风筝越来越小，但是我还能看到它的身影。
风筝飞高了。
爸爸让我拿着线轴，我一会儿放线一会儿收线。
可是，一不小心，线轴掉地上了！我大惊失色。
线轴像长了腿似的飞快地跑动起来。
我和妈妈在后面紧追着想抓住它，线轴却掉到了斜坡下面。
于是，我大声地向爸爸求救。
爸爸飞也似的从路对面跑过来，沿着斜坡下到沟里，把线轴捡了上来。
风筝依然在空中飞着。
它倒好，一点儿也不受影响，真是一只活泼机灵的风筝。
这时，再看不远处，有许多风筝都飞起来了。
有的低有的高，颜色也各不相同，真的就像五颜六色的小鸟在空中自由自在地飞来飞去。
我们一家人放风筝可真有趣！我喜欢放风筝。
风筝作文500字篇2那是一个适合放风筝的一天，有一支年轻的风筝和一根见多识广的线。
这一天，风筝飞上了天空，而线，在下面拉着他。
但是自从风筝出生后，他就对这根跟他在一起的线极为不满意，于是，他对线说：“你这根破线，快把我放得高一点! ”线并没有说什么，拉长了一些自己的身体，但过了一会，风筝又不高兴了，他说:“你这根线，把我拘束着，让我飞的这么低，还被其他风筝嘲笑，太可恶了！”线听明白了风筝的意思，只得无奈的将他放得高一些。
到后来，线不能够再随风筝的意愿了，因为它的长度到达了极点，但风筝又责怪起线来了：“你快把我放得高一点！听到没有！我好让其他风筝见识一下我这美丽的风采！哈哈！”就在这时，线终于开口说话了：“年轻人，你不能再向上飞了，再向上飞我就会断的，到时候你就会被风吹得到处乱飞，最后就会被风吹的无家可归的！”风筝不听他的话，用力往上飞。
线被风筝扯断了，他被风吹得到处乱飞，被弄得千疮百孔，最后他被吹到了一棵大树上。
这时候，他一个人孤零零的挂在树上，想起了线的话，心想：如果我不争强好胜，不向线索取那么多，听线的话，也就不会落魄到这种地步了。
唉，如果我早点知道这样做的后果就好了，就不会这样了！风筝与线的故事告诉我们：向别人索取更多，失去的就更多，则就会使自己陷入困境。
放风筝二年级作文通用15篇
放风筝二年级作文通用15篇放风筝作文1今天，我和爸爸去人民广场放风筝。
天气非常好，蓝蓝的天，白白的云，微微的风。
我们一到广场，迫不及待地把风筝装好。
突然吹起一阵风，我把风筝放上了天空。
风筝在天上飞呀飞，不一会儿就飞到了白云边。
我问爸爸：“爸爸，我们的风筝怎么变小了？”“不是风筝变小了，而是风筝飞远了”爸爸瞪了瞪眼，告诉我。
这时，有许许多多的风筝在天空自由自在地飞翔，有的风筝像小鸟，有的风筝像蜜蜂，有的风筝像蜻蜓，有的风筝像金鱼，还有我的飞机风筝，它们五颜六色就像春天花园的花朵一样，绚丽多彩，争奇斗艳。
我真骄傲，我的“飞机”独占鳌头，吸引了不少小朋友。
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我们不得不收起了风筝，依依不舍地离开广场，踏上回家的路。
放风筝作文2今天下午，我和爸爸到龙山去放风筝。
到龙山来放风筝的人可真不少！他们的风筝只是拼命地往天上钻，似乎有些平淡。
这时，我的目光被天空中的一只“老鹰”风筝吸引住了：开始，它飞得很平稳，突然，风筝翻了个跟斗，向下栽去，眼看就要落到远处的树林里了。
“完了！”我差一点喊出声来。
万万没想到，风筝又慢慢地飞起来了。
这时我才松了口气。
这是谁的风筝？我顺着隐约可见的风筝线往下找。
不看不知道，一看吓一跳。
原来这是一个卖风筝的人放的。
他把风筝放上天后，右手一松，线轮在左手里飞快地转着，再看远处，风筝反了个跟头急速下降，在快要落地得时侯，只见他眼疾手快，迅速收线，风筝又调整好姿态，冉冉升起，便有了这一精彩的表演。
他让“老鹰”风筝一遍又一遍活龙活现地表演着，太精彩了！我看了后，心想：他能让风筝表演，我就不能吗？我便也试了起来。
可万万没想到，我让风筝飞上天后，迅速放线，它却头朝下，一下子栽进树丛里，再也起不来了。
通过这次放风筝，我知道了“台上一分钟，台下十年功”这句话的真正含义。
放风筝作文3一个星期天，爸爸开车带我去放风筝，所以我早早地起了床，拎起既漂亮又灵活的蝴蝶形风筝和福娃风筝，跟着爸爸来到了广场上。
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我的风筝飞上天了作文
我的风筝飞上天了作文
上星期六，我们一家到轮渡去放风筝，我既熟练有流畅的拽着线，任风筝自由地在天空中遨游。
我有今天的水平，还得从去年春天说起。
去年春天，天空无比晴朗，绿草如茵，百花争艳。
我们全家也到轮渡放风筝。
过了一会儿，大家的风筝都飞起来了，惟独我的`风筝飞不起来，我只好找爸爸求助，没想到爸爸却无情的说：“自己的事情要自己做，不要碰到事情总是依赖别人，会养成坏习惯的。
”
过了一个小时，我还是琢磨不出来，周围的人都对我指指点点的，还指着我讽刺道：“你看她，来了好久了，也不见她的风筝飞上天空。
”我听了，心里就像咬了一口烂梨，总不是滋味。
我的身旁有一个中年男子，还带着一个女孩，依我估计她也不会放风筝，果然不出我所料。
那名中年人耐心地教她，我把耳朵凑近一听，只听见她说：“手应该放在这个地方。
”我眼睛睁地大大的，自己也模仿起来，“ 噢，原来是这样。
”
接着，中年男子又说：“跑”我和那名女孩并驾齐驱一起跑，风筝正缓缓地上升，我高兴极了，最后，中年男子拽着线说：“应该这样!”我的风筝飞起来了，我拽着风筝线，蹦蹦跳跳地，刚才讽刺我的那些人一个个都愣了。
我来到爸爸眼前，爸爸会心地笑了，他说：“想要做地事，而自己办不到，就应该虚心向别人请教，向别人学习，这样才能进步!”
我终于学会了放风筝，鸟儿在树上高兴的跳着，为我的成功而欢呼!。