我的风筝的三年级作文500字
三年级放风筝的高分作文十篇
三年级放风筝的高分作文十篇一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
这里小编给大家分享一些三年级放风筝的高分作文，欢迎阅读!三年级放风筝的高分作文1今天下午，爸爸妈妈带着我和我的哥哥去市政府的广场那里放风筝。
大家的风筝可漂亮啦!上面画着一只大大的凤凰。
看!它的那条长尾巴多让人羡慕啊!终于开始放风筝了。
一开始，那个凤凰风筝飞得还蛮高的，可不知道为什么风筝渐渐地往下掉了。
大家是在喷泉池旁边放风筝，所以我担心这风筝会掉进喷泉池里。
我可不想给风筝洗个冷水澡啊!于是，爸爸飞速收线，风筝终于安稳地落在了草坪上。
爸爸说，放风筝也是需要技巧的。
如果感觉很轻松的时候，就要慢慢收绳，让风筝飞得更平稳。
感到吃力的时候就要放绳，让风筝飞得更高。
这次放风筝让我学到了很多放风筝的技巧，还让我知道放风筝也是需要耐心的。
三年级放风筝的高分作文2看!春风把柳树吹绿了，给小花穿上了五颜六色的衣裳，太阳公公和白云玩起了游戏……到处生机勃勃，正是放风筝的好时候。
小力，小方和小月约着一起去公园放风筝。
“哇!好漂亮啊!”小月惊喜地喊道。
大家抬头一看，各式各样的风筝在天空中随风起舞，越飞越高，有展翅飞翔的老鹰、可爱的金鱼、还有像飞龙一样的蜈蚣呢。
要是把眼前的这一片风筝看作一大幅画，那画家的本领可真了不起。
小月，小方和小力迫不及待地想把风筝放飞到天空，也变成画中的一部分。
小方和小力对小月说：“我们先示范一次给你看，你还没放过风筝呢!”“好的。
”小月说。
小力拿着蝴蝶风筝，双手高高地举着，小方一只手拿着线轴，另一只手拉着线，在小力前一点的地方一边跑一边喊：“一，二，三，放!”听着小力的口令，小力双手放开了风筝，前面的小方向前奔跑了起来，一边跑还一边回头看着风筝，手放一下线又扯一下线。
风筝一时飞得高，一时又降下来一点。
突然一阵风吹来，像火箭的助燃剂一样，一下子把风筝“发射”上了高空。
小学三年级下册放风筝
小学三年级下册放风筝三班级下册放风筝作文【篇1】〔清明〕小长假到了，爸爸容许带我去放风筝。
这天下午，爸爸妈妈带我去了蝶园广场。
到了那里，爸爸让妈妈陪我来到一个小摊前选风筝，我挑了一个七彩风筝。
有自己的风筝了，当时我的心里别提有多兴奋了!看着一个个别人放飞的风筝，那么美丽，那么高，我真想立即把自己手里的风筝一下子抛上去，来和它们比一比。
交待了买风筝时我兴奋的情形。
爸爸快速的帮我将线连好，并放上支架，可以放喽!我一手拿着风筝用力地抛向空中，另一只手快速松线。
眼看风筝就要飞上去了，可它就是不听话，似乎个淘气的小娃娃在不停地翻跟头，最终落了下来。
就这样试了几次，弄得我筋疲力尽!原来放风筝并不似乎我想象的那样简洁。
但我并没有灰心，稍作休息预备连续尝试。
这回我让爸爸帮我放线，我托住风筝，并对不远处的爸爸喊：“爸爸，我放了。
”爸爸点了点头，然后我把风筝向上一抛，爸爸见了抓紧放线，并不停的牵动。
过了会儿，风筝还是落了下来。
我们就这样一遍一遍的尝试，可就是没有一次胜利。
直到黄昏才回了家。
在路上，我想：我就不信放不起来，明天我还来放风筝。
这些动作描写形象而精确。
其次天，我带好风筝，直奔文游广场。
到了那儿，只见天空中有带着翅膀的“哆拉a梦”，还有正在翱翔的“老鹰”，好似乎正在捕获猎物……看着这些风筝，我信任我的七彩风筝肯定会飞上蓝天，和它们一起做伴侣的。
我拿着风筝，把它猛地往天上一抛，身体快速随着线向后跑，风筝就要飞上天啦!不知哪来一阵怪风，风筝似乎喝醉了酒似的迷失了方向，接着就似乎栽了跟头似的直往下冲，无情的落在了我的头上，似乎是给我泼了一头的冷水。
能把看到的和想象的结合起来。
小长假的最终一天，正好清明。
我和爸爸妈妈一早就回农村老家扫墓。
前一天我们商议好，祭祖后就到田野里再去试一试。
走到了田野，妈妈拿着风筝用力地跑，这时我好像看到了一丝盼望，风筝一点一点在上升。
“妈妈，快要放上去了!”最终，一霎间，我的风筝似乎突然长了翅膀似的越飞越高，连线都不够长了。
放风筝三年级下册第二单元作文12篇
放风筝三年级下册第二单元作文12篇放风筝三年级下册第二单元作文(12篇)放风筝三年级下册第二单元作文怎么写？作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
下面是我为大家整理的放风筝三年级下册第二单元作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！放风筝三年级下册第二单元作文（精选篇1）昨天，我看见窗外有许多风筝在空中翩翩起舞，令人眼花缭乱。
我很羡慕，也想拥有一个风筝。
风筝买回来了，我迫不及待地把它打开，玩了起来。
我把风筝扔了起来，跑呀跑呀，跑得满头大汗也没能把风筝飞起来，我失望极了。
但在妈妈的鼓励下，我又拿起风筝学者妈妈的模样做了起来。
果然风筝飞了起来。
一阵风吹来，风筝在空中翻滚着、旋转着。
我高兴地手舞足蹈。
谁知，一瞬间，风筝“嗖”得从天上掉了下来，就像老鹰一样从空中俯冲下来。
我还没回过神呢，它就掉到了地上。
但我不放弃，坚持要再来一次。
我放得比上次更高更稳，好像都飞到了云端了。
终于，我学会放风筝了，我知道一个道理：只要坚持不懈，就能学好本领。
今天的事多么令人难忘啊!放风筝三年级下册第二单元作文（精选篇2）春天到了，小草探出了头，花儿逐渐开放。
我和爸爸妈妈开着车，到园区的金鸡湖去放风筝。
我们来到金鸡湖。
啊，这片草地真绿呀!真适合放风筝!爸爸叫我先拿好风筝，然后飞快地跑，他叫我放手我就放手。
只见爸爸拿着线一拽一拽地，风筝一点一点的在升高，有时落下一点点，有时升高一点点。
这似乎时时刻刻的提醒着我：做事不要灰心，只要努力，就能成功!这时，我看见了几对在办结婚典礼的新人。
女的很美丽，男的很英俊。
一对新人看见我们在放风筝，觉得添一只风筝更好，所以就借了我们的风筝拍照。
这时，新娘的头上掉下来了一朵花瓣，这花瓣好像是送给我们的礼物似的，好像在对我们说谢谢。
等我们放完风筝之后，就高高兴兴地回家了。
但是，我永远不会忘记一句话：别灰心，你离成功还差一步!放风筝三年级下册第二单元作文（精选篇3）风一来，爸爸就把风筝一抛，我赶紧放线。
三年级美丽的风筝作文(精选3篇)
三年级美丽的风筝作文（精选3篇）三年级美丽的风筝作文1每当看到我那只美丽的蝴蝶风筝，就想起爸爸妈妈带我放风筝时的快乐时光。
那是一个风和日丽的日子，天特别的蓝，云格外的白。
温暖的'春风吹在脸上，就像妈妈亲吻着我的脸。
柳树姑娘也舞动着她那绿色的长辫子，好像在和我打招呼。
娇嫩的桃花也露出了粉红的笑脸。
这正是放风筝的好日子，爸爸妈妈带着我向江边出发了。
一来到江边，我就看到天空中飘着各式各样的风筝。
有老鹰风筝，它张开它那硕大的翅膀，在碧蓝的天空中飞翔。
有小燕子风筝，它穿着黑色的礼服，露出白白的肚皮，在我们眼前飞来飞去。
有蜻蜓风筝，它象一架小飞机一样，在蔚蓝的天空中飞翔。
有金鱼风筝，它鼓着两只圆溜溜的大眼睛，在蓝蓝的天空中摇头摆尾。
还有凤凰风筝，在湛蓝的天空中高傲地飞翔……天空中的风筝越来越多，美丽极了，热闹极了。
我迫不及待地拿出我的蝴蝶风筝。
爸爸举着风筝迎风站立着，我一边放线一边往后退，爸爸把风筝往天空一送，我立刻跑了起来，风在耳边呼呼吹过，一会儿工夫风筝就飞上了天。
在爸爸的指导下，我轻松自如地放着线，风筝越飞越高。
这时，一阵大风吹来，我的风筝好像害怕了，在空中摇摆起来。
我急忙收线，风筝又平稳的上升了。
我不时地放线，收线，我的“蝴蝶”越飞越高，它追上了“金鱼”，超过了“蜻蜓”，去和“老鹰”打招呼。
看，我的风筝多棒啊！天渐渐地黑了，我恋恋不舍地收起了风筝，和爸爸妈妈回家了。
但是，我那美丽的风筝和放风筝的快乐时光，却永远留在我的心底！三年级美丽的风筝作文2一天上午，阳光明媚，有一点风，天空中有好多美丽的风筝，漂亮极了。
今天我和妈妈爸爸一起去公园放风筝，爸爸从外面的店里买了一个像小鸟一样的风筝，爸爸带我去一个空地教我放风筝，首先，爸爸让我一手拿着风筝，一手拿着风筝线，然后，起了一点风，我把风筝向上一扔，风筝就飞上了天空，不一会，我以为风筝可以飞上天空，她就掉到了地上，我很难过，爸爸说：“不要灰心，你一点一点的去试，风筝就会飞上天空。
小学三年级风筝续写_共10篇完整篇.doc
★小学三年级风筝续写_共10篇范文一：三年级风筝续写三年级风筝续写我们跑到磨坊边，分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’，我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。
我指着风筝让大家看：“你们看！它在那！”大家顺着我手指的方向看去，七嘴八舌的想着办法，那么高，怎么才能拿得下来？最后大家一致决定，去隔壁阿姨家借来了梯子，我们拿到了风筝。
正当我们可开心的时候，突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了，我们很伤心。
突然一个小伙伴安慰大家：“大家别伤心了，‘幸福鸟’毁了，我们可以再做一个。
”于是大家又各自的忙活了起来，希望做出一个更漂亮的风筝。
有的拔来几根细苇，有的找来几张A4纸，还有的拿来胶水。
材料准备齐全后，我们熟练地做起了风筝。
风筝做好了，我们高高兴兴的又把它放飞在天空。
看着它在高空中自由飞翔，我们心境也跟着海阔天空了。
【写作指导：怎样培养提高学生对作文的兴趣】对学生作文评价是作文教学的一个重要环节，传统观念认为学生将作文交给老师，即算完成任务，而教师则花大量的时间批改后，再还给学生，而学生只是看一看分数与评语。
这样，评价变成了作文教学的终结，而不是一个环节，同时由于教师只看到评价的评判功能，而忽略了心理调节功能，那些经常得低分的学生的作文积极性受到了挫伤，也就失去了写作的兴趣。
为了能有效发挥评价的激励功能，提高学生的习作兴趣与能力，我们对传统作文评价方式作了一些改革。
1、延时评价。
传统的评价方法是一次性的，一旦分数定下来，即使修改的再好，也还是那个分数，学生失去了再修改、再写作的动力。
因此，我们在教学中，对那些暂时不能得到高分的作文，通常是先指出文中的成功之处，树立信心，再把需要修改的地方告诉学生。
这样学生既能看到自己的成绩，也能看到自己的不足，渴望重新修改作文的兴趣被激发出来。
而教师则根据学生修改后的作文再行评价打分。
2、多次评价。
一篇作文一个分数，这就把学生每次的习作水平看成了一个不变的“常数”，客观上也就抹杀了他们进步的可能，我们在评价学生的作文时，实行一篇多练，每练一次，进步一点，就加一次分。
三年级上册第二单元的风筝的作文
三年级上册第二单元的风筝的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1风筝,真是太好玩了!今年春节的时候,爸爸妈妈给我买了一个新风筝。
虽然它只是一个普通的燕尾型风筝,但我超级喜欢它。
它的骨架是用细细的竹竿做的,外面包着七彩的塑料布,在太阳下熠熠生辉。
我最喜欢它尾巴上系着几根彩色的丝线,在风中飘扬着,显得格外漂亮。
放风筝可真难呀!我第一次放的时候,总是把线搞乱了,风筝一直飞不起来。
好在爸爸很有经验,教会了我该怎么做。
原来放风筝要选风向,先把线绕好,然后在风口处用力一甩,风筝就可以飞起来了。
终于,在爸爸的帮助下,我成功地把风筝飞上了天。
哇,太棒了!只见我的彩色小伙伴在蓝天中自由自在地飞舞,仿佛在和我打着招呼。
我高高兴兴地拉着风筝线,风筝像一只振翅高飞的大鸟,在天空中自由自在地飞翔。
我学会了控制风筝的方法。
拉紧线它就上升,放松线它就下降。
如果想让它改变方向,只需稍稍用力拉一下,它就会听话地转向另一边。
妈妈说风筝就像一个会飞的小伙伴,线就是牵着它的绳索,只要我们能好好沟通,它就会乖乖听话。
有时风筝会被大风吹散,我就赶紧把线往下一拉,风筝就乖乖地飞了回来。
放风筝的过程中,我还学会了观察天气变化。
如果天空出现乌云,就要赶紧把风筝收回来,免得被突如其来的大雨打湿。
妈妈说这样观察天气的本领将来也会用得上的。
我每次放风筝都玩到筋疲力尽,这可真是一项运动呢!拉动长长的线让我的手臂力量增强了,跑来跑去也锻炼了我的腿脚。
而且,这项运动既有趣又环保,再也不用担心玩具电池耗尽的问题了。
记得有一次,风筝被卷进了树林,我和爸爸费了好一番功夫才把它救了出来。
我们你一言我一语,好不热闹呀!那一次我从中学到了再小的事情也要坚持到底、永不放弃的宝贵品质。
说实话,我的这个风筝已经被风吹得破破烂烂了,可我却越来越喜欢上了这项运动。
妈妈说,明年她要给我买一个全新的大风筝,到时候我们一家人可以一起去放了。
我已经等不及那一天的到来了!风筝不仅给了我无穷的乐趣,还培养了我的耐心和决心。
小学三年级三百五十字作文六篇
1.小学三年级三百五十字作文星期天下午，风和日丽，微风轻轻地吹，是放风筝的好日子。
学完写字，我就带着我心爱的蝴蝶风筝，高高兴兴地去青龙山放风筝。
青龙山好高好高，一眼望去好像快跟天对齐了！我和爸爸使劲往上走，走一会儿停一会儿，累得满头大汗。
爬到山顶了，我和爸爸找了一片空地，坐下来搭好风筝的架子，绕好风筝的线，兴奋地准备旋风筝。
爸爸先帮我把风筝放到空中，再让我来放。
爸爸对我说：“放的时候如果风筝自己往上，就要开始慢慢地放线，如果风筝自己往下，就要更卖力地往上提线。
”于是我用力地拉，并不停地放线，渐渐地风筝越飞越高，就像一只美丽的花蝴蝶在空中自由自在地飞翔。
我也跟着这只“花蝴蝶”在草坪上欢快地奔跑着。
时间过得真快，美丽的夕阳出来了。
爸爸催我收线回家了。
我真不舍得，但夕阳越来越红，也好像在催我回家呢。
我只能乖乖地与这美好的时光告别。
放风筝真快乐，我以前从没有把风筝放得这么高这么久，爸爸也真了不起，把我教得这么好。
2.小学三年级三百五十字作文我的校园美不胜收。
在我眼里有时寂静，有时喧闹，但总是十分美丽迷人。
走进学校大门，西南边花丛中是几种我叫不出名的美丽的花，有的还是花骨朵，有的已经绽开了花朵，有的花瓣已经凋零，飘落在地上，扑进了大地妈妈的怀抱。
站在远处，你便会闻见阵阵花香，靠近花丛一闻，那花香更是一阵连着一阵，让人心情舒畅。
大门的右边是个运动场，运动场旁是个体育室，里面有各种各样的体育器材。
运动场上有一大块绿草坪和六条红色的跑道。
沿着水泥路走到楼梯旁，中间一栋楼的南边是办公室，每层楼还有四间教室。
教室里摆放着许多花盆，有一个大屏幕和一台电脑，还有一个长方形的黑板，黑板上方有一面象征祖国的五星红旗。
最南边的一栋楼，是校长的办公室，四楼有一个学校的会议室，里面整整齐齐地摆着桌子和椅子。
每次到里面，我都产生一种特别庄重严肃的心情。
这是我美丽的学校，我深深地爱着它。
即使有再多的挫折与磨难，主要有它在，我就会勇往直前，向梦飞翔。
风筝作文500字
风筝作文500字在一旁看着，咯咯地笑了。
爸爸继续放线，风筝忽高忽低。
又一阵风吹来，我们趁此机会放线。
风筝越飞越高，似乎比飞机还要高呢！风筝越来越小，但是我还能看到它的身影。
风筝飞高了。
爸爸让我拿着线轴，我一会儿放线一会儿收线。
可是，一不小心，线轴掉地上了！我大惊失色。
线轴像长了腿似的飞快地跑动起来。
我和妈妈在后面紧追着想抓住它，线轴却掉到了斜坡下面。
于是，我大声地向爸爸求救。
爸爸飞也似的从路对面跑过来，沿着斜坡下到沟里，把线轴捡了上来。
风筝依然在空中飞着。
它倒好，一点儿也不受影响，真是一只活泼机灵的风筝。
这时，再看不远处，有许多风筝都飞起来了。
有的低有的高，颜色也各不相同，真的就像五颜六色的小鸟在空中自由自在地飞来飞去。
我们一家人放风筝可真有趣！我喜欢放风筝。
风筝作文500字篇2那是一个适合放风筝的一天，有一支年轻的风筝和一根见多识广的线。
这一天，风筝飞上了天空，而线，在下面拉着他。
但是自从风筝出生后，他就对这根跟他在一起的线极为不满意，于是，他对线说：“你这根破线，快把我放得高一点! ”线并没有说什么，拉长了一些自己的身体，但过了一会，风筝又不高兴了，他说:“你这根线，把我拘束着，让我飞的这么低，还被其他风筝嘲笑，太可恶了！”线听明白了风筝的意思，只得无奈的将他放得高一些。
到后来，线不能够再随风筝的意愿了，因为它的长度到达了极点，但风筝又责怪起线来了：“你快把我放得高一点！听到没有！我好让其他风筝见识一下我这美丽的风采！哈哈！”就在这时，线终于开口说话了：“年轻人，你不能再向上飞了，再向上飞我就会断的，到时候你就会被风吹得到处乱飞，最后就会被风吹的无家可归的！”风筝不听他的话，用力往上飞。
线被风筝扯断了，他被风吹得到处乱飞，被弄得千疮百孔，最后他被吹到了一棵大树上。
这时候，他一个人孤零零的挂在树上，想起了线的话，心想：如果我不争强好胜，不向线索取那么多，听线的话，也就不会落魄到这种地步了。
唉，如果我早点知道这样做的后果就好了，就不会这样了！风筝与线的故事告诉我们：向别人索取更多，失去的就更多，则就会使自己陷入困境。
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我的风筝的三年级作文500字
第1篇：放风筝三年级作文500字
今天，我们要出去放风筝啦！听到这个消息，全班立刻欢呼雀跃，同学们三言两语地讨论着。
而我的心此刻正像小鸟一样，欢快地飞到了大*场上，仿佛看见了一只只五颜六*的风筝翱翔在蓝天和白云之中。
到了*场，同学们早已急不可待地跑开去了。
过了一会儿。
只见*场上空，几只风筝像乘风破浪的小舟，摇摇晃晃地飞上了天空。
看！在那蔚蓝*的天空中，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飞的“雄鹰”，有受人喜爱的“蓝猫”……一只只风筝迎着春风，摇曳着，蓝天被打扮得五光十*，鲜艳夺目。
我也不甘示弱，找到一块迎风的地方，让同学帮忙，把风筝举起。
我回头看了看风筝，心中默默地念着，风筝啊风筝，你可一定要争气呀！千万别给我丢脸啊！然后我回过头，大喊一声“放！”立马向前飞奔。
那风筝像是听懂了我之前的话，颤颤悠悠地向上飞。
没过多久，我的“蝴蝶”缓缓地飞上了天空，它那粉红*的翅膀上点缀着墨绿*斑纹，随风飘荡，好似在花间飞舞。
我的风筝越飞越高，也越变越小，在高远的蓝天中自在地飞翔。
这时，一只翠绿*的“蝴蝶”飞了过来，好像在愉快地说：“我们一起飞吧！”我的“蝴蝶”摇了摇尾巴，似乎答应了。
远处，一只剽悍的“老鹰”在高空盘旋着，时而凌空跃起，时而向下滑翔，像燕子一样灵活，如雕一般矫健。
旁边，一只巨大的五*缤纷的风筝，带着它*虹似的尾巴，像一只离了弦的箭一样，向瓦蓝的天空冲去，仿佛要和白云一较高下。
第2篇：放风筝三年级500字作文
今天上午第四节课，蒋老师带着我们到*场上放风筝，大家别提有多高兴了。
一到*场上，我们看到有许许多多的同学在放风筝。
风筝的形态很多，有凶猛的老鹰风筝，有可爱的金鱼风筝，有美丽的蝴蝶风筝……
抬起头，只见天空中已经飞着不少风筝了。
你瞧，蝴蝶风筝向我
们飞来，似乎在向我们打招呼；老鹰风筝一直跟在蝴蝶风筝后面，好像在和蝴蝶风筝比赛谁飞得高……看到这么多风筝飞上天，我心里非常羡慕，想：我的风筝可不是吃素的，我一定会让我的风筝飞得更高！我和秦薇一起忙碌了起来。
我拿线轴，秦薇举着风筝，我们俩迎着风快速跑着。
我一声令下：“放！”秦薇马上松开了手，把风筝抛向蓝天。
我拉着风筝线像箭一样往前跑。
风筝呼呼地飞向了天空，看着自己的风筝稳稳地在蓝天飞翔，我心中紧张的石头落下了地。
秦薇看到我们的风筝自由地翱翔着，显得特别轻松，就去与别的同学一起放风筝了。
可是，好景不长，秦薇走了没多久，风筝似乎喝醉了酒，一会飞得高一会飞得低，好像马上要掉下来了。
我一看情况不妙，连忙不停地收线、抖动绳子，风筝好像得到了我的指令又平稳了许多，这时刚好有一阵风吹过，我连忙迎风再慢跑了起来，风筝越飞越高了，这下，它的“酒醉”终于醒了，它又在蓝天自由翱翔了。
我擦了擦头上的汗珠，松了一口气。
静下心来，看看周围的同学，大家也各自在忙碌着：有的还没有把风筝送上天，有的还在不停地奔跑，有的手牵风筝线坐在草坪上，似乎也累了……
此时的*场是一片欢乐的海洋。
第3篇：我的风筝的三年级作文500字
在星期天的时候，我们大家一起去了千山公园画风筝。
我们刚来到千山公园，就听见小鸟叽叽喳喳的叫着，还闻到了阵阵的花香。
突然，我听到一个熟悉的声音，仔细一看，原来是我的同学在画风筝呢！我领了画笔和风筝回到了位置上。
我轻轻地把袋子打开，把风筝取出来又小心翼翼的把风筝给撑开，平铺在红布上。
于是，我拿着铅笔开始画，在左边画了一棵大树，在右边画了一个荷花，还有几只小鱼在玩耍，你知道我为什么要画小鱼、荷花、大树，因为它们很美丽。
我打开装蜡笔的盒子，把画笔拿出来，拿了一个绿*的蜡笔小心的涂*，涂完了绿*又拿出了
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第4篇：三年级放风筝日记500字
风筝是一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空，是一种单纯利用空气动力的飞行器。
下面小编为你整理了三年级放风筝日记500字，希望能帮到你！
我喜欢下棋、打羽毛球、打乒乓球……，但是我最爱放风筝。
这个星期天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空上一朵朵白云在飘动，它们肯定是在郊游。
我和爸爸去顺峰山公园放风筝，顺峰山公园风景优美，湖面上碧波荡漾，有几只游船在划动，草地上长满各种各样的小花，我们来到的时候，已经有很多人在草地上放风筝了。
天上有“老鹰”、“黑猫*长”、“哆啦a梦”
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第5篇：我的风筝三年级作文
星期六，我和爸爸妈妈去伴月湖放风筝。
那天早晨，我们带着风筝来到伴月湖。
伴月湖的天空，飘荡着许多美丽的风筝，在伴月湖里，有许多卖风筝的。
爸爸拿起我们的风筝，我就用手托着风筝，爸爸牵着线，妈妈说了一声“放”，我就把手一松，风筝就越飞越高，然后，风筝就差点儿就掉在湖面上，爸爸赶紧把手上的线一松，风筝又飞上来了。
我吵着爸爸把他手上的线给我，我来放风筝，爸爸立刻答应了下来，我拿到线后，我紧张得手直冒汗，因为我想：我第一次放风筝，还不熟练，心爱的风筝会不会被树枝挂住呢？还是掉到近湖里去呢？我开始放风筝，紧
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第6篇：我的小风筝三年级作文
我的小风筝是用两根细长的竹条和一张薄薄的宣纸做成的。
宣纸上面画着一只粉*的小金鱼，张着大大的嘴巴，像真的一样。
这条小金鱼却被固定在细长的竹条上，用细绳牵着肚子，我只要一跑，它那绿*的长尾巴就“*、*、*”地响起来，像是在唱歌，又像是在炒花生米。
关于它的有趣故事，还要从一个下午说起。
那是一个下午，火红的太阳，暖洋洋地照在身上，春风轻抚着面庞，让人不自觉的想走进大自然。
我和爸爸妈妈也闲不住啦！爸爸开
口说：“咱们去放风筝吧！今天天气正好合适。
”
“那咱们还愣着干什么？走吧，爸爸！”我说。
“好！”旁边的
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第7篇：风筝趣六年级作文500字
在一个晴朗的日子里，因老师之前布置说带风筝来，大家乐不可支地纷纷带来了。
我捎上精心“饲养”的“老鹰”，它**鲜艳，做工精致，大小适中，是我最爱的风筝，我要让它在*场上一展风采。
上课铃声响了，我们虽然表面是端正地坐好，其实心里一直兴奋着。
老师似乎明白了我们迫不及待的心情，宣布：“大家拿好风筝，轻声到*场。
”我们整齐地起来，走出教室。
一到*场上，老师喊：“开始自由活动。
”话音刚落，我们立刻分散，或三五成群，或一人逍遥，或观看别人。
我看到很少一人放风筝，于是，我大胆挑战自己。
我架好风筝的“骨架”，把
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第8篇：放风筝二年级作文500字
星期六的早晨，老师决定带我班去广场放风筝。
我们排着整齐的队伍，高高兴兴地走向广场。
一阵春风吹来，真像妈妈的手抚摸着我的脸，舒服极了。
抬头望去，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳公公*出了灿烂的光芒。
到了广场，同学们拿出各自的风筝。
哇，风筝的种类种类可真多呀！花花绿绿，各式各样，有蝴蝶、有飞机、有高野猫、还有小燕子、、、、、、也许我们的声势太大了，小弟弟、小妹妹被吸引过来了。
路上的行人也有的赶来凑热闹。
老师让我们自由结合，开始放了，我和孙梦秋一组。
我举着风筝，孙梦秋拿着线轴，她飞快的向前跑，边跑边放线
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第9篇：放风筝3年级作文500字
今天，天气晴气温16一23度，万里无云，风力较大，适合远行，爬山等活动。
呵呵，大家别误会我的意思，其实我不是来给大家报天
气预报的，下面我给大家讲讲我放风筝的经历吧！
我有一只非常非常漂亮的风筝，它有一双红红的大眼睛，还有一对细细的触角，背上长着一对五光十*的翅膀。
它喜欢在花丛中翩翩起舞。
大家猜出来了吗？这就是我最喜爱的蝴蝶风筝。
今天我带它出去玩。
我和妈妈费了九牛二虎之力才爬上了青龙山的顶部。
我们二话没说就开始动手组装风筝了，我们先把三根支撑柱装到风筝上，拿出线团，拿起一端牢牢地系在风筝上。
开始放
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第10篇：放风筝的三年级作文500字
春天到了，小草从地下探出绿绿的小脑袋，小花绽开了灿烂的笑脸，柳树摆动着青青的连衣裙。
我和爸爸妈妈兴高采烈地去东山公园放风筝。
东山公园真热闹啊！天空中飘着各种各样五颜六*的风筝。
有高大凶猛的雄鹰风筝，像在浩瀚的蓝天展示自己威武的英姿；有活泼可爱的小鱼风筝，像在无边无际的海洋里游来游去；有**鲜艳的蝴蝶风筝，像在舞台上表演梁山伯与祝英台的美丽故事。
看着花花绿绿的风筝，我迫不及待地拿出我的老鹰风筝。
瞧！我的老鹰风筝穿着棕*的衣服，拖着一条长长的尾巴，伸展着它那又大又长的翅膀，可神气了！
爸爸举起我的老
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