初三上册历史期中复习资料
历史复习知识点(九年级上学期期中复习资料)

古代埃及1.约公元前3500年开始,出现若干小国家;公元前3100年左右,古埃及初步实现统一;图特摩斯三世统治时期,成为强大军事帝国;公元前525年,被波斯帝国灭亡。
2.发源地:非洲尼罗河流域,被认为是“尼罗河的赠礼”。
3.文明成就:历法:太阳历;文字:象形文字;医学:木乃伊;建筑:金字塔,狮身人面像。
4.金字塔的历史价值(评价):①是古埃及文明的象征;②反映了古埃及社会经济发展的较高水平;③是古埃及人智慧的结晶;④反映了古埃及王国的无限权力;⑤金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
5.为什么说古埃及文明是尼罗河的赠礼?①每年尼罗河定期泛滥,洪水退去后,两岸留下黑色的淤泥,非常有利于农业生产。
6.请用史实说明尼罗河孕育古埃及文明:①尼罗河定期泛滥,土地肥沃,利于农业;②尼罗河定期泛滥后,丈量土地、建筑等,需要进行精确的记录和计算,发展了数学;③为了准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人开展了天文研究;④尼罗河特产莎草纸,古埃及文字书写材料。
古代两河流域1.约公元前3500年开始,出现小国家;公元前24世纪,两河流域初步统一;公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域中下游地区。
2.发源地:西亚的幼发拉底河与底格里斯河,又称“美索不达米亚”。
3.文明成就:楔形文字、阴历、60进制计数法、《汉谟拉比法典》,建筑:空中花园。
4.《汉谟拉比法典》(1)实质:维护奴隶主利益。
(2)历史价值:①是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典(地位);②内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会(严格的社会等级;实行家庭奴隶制;商品经济活跃);③是古巴比伦王国留给社会的宝贵文化遗产,表明人类社会法治传统源远流长。
古代印度1.发源地:南亚,印度河流域2.公元前23世纪—公元前18世纪,发现了哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址;公元前1500年,雅利安人入侵,建立小国;公元前4世纪,孔雀王朝,印度基本实现统一。
3.文明成就:“阿拉伯数字”起源于印度;种姓制度;佛教;梵文史诗:《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》。
初三期中历史上册知识点整理

初三期中历史上册知识点整理1.初三期中历史上册知识点整理文艺复兴1.时间:14-16世纪。
2.进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲→16世纪达到高潮。
3.根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。
(经济基础)4.性质(实质):新兴的资产阶级文化运动。
(欧洲第一次思想解放运动)5.特点:借古典文化宣传资本主义思想。
6.指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)7.代表人物及其作品:(1)文艺复兴的先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)代表作:长诗《神曲》。
(2)文艺复兴的艺术家:达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)文艺复兴的文学巨匠;戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》。
8.意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2.初三期中历史上册知识点整理殖民的人民的抗争一、“南美的解放者”——玻利瓦尔1、背景:①新航路开辟以后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲,除巴西是葡萄牙的殖民地,其余地区基本上是西班牙的殖民地,开采金银,经营种植园,役使印第安人和黑人劳动。
②当地土生白人对殖民统治深为不满。
③受美国独立和法国大革命的影响2、独立概况:①1816年以后十年间,玻利瓦尔率领起义军由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放西班牙在南美洲的殖民地,玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”②葡萄牙殖民地巴西宣布独立。
二、印度民族英雄——章西女王1、背景:①19世纪中期,印度2/3的土地已经被英国侵占。
②英国已经完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度人民民不聊生,反抗情绪高涨。
2、印度民族大起义:1857—1859年,封建王公成为起义的领导者,章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。
3、影响:章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏xx、反抗侵略的决心和勇气,沉重的打击了英国殖民者。
历史九年级上册期中重点

历史九年级上册期中重点1.历史九年级上册期中重点一、“师夷长技以制夷”的思想1、背景:清朝实行闭关锁国政策,造成统治者愚昧无知;外国资本主义对中国侵略加剧(鸦片战争)和中西联系的扩大;先进中国人为了解西方,抵御外来侵略,向西方学习。
2、代表人物:地主开明派/抵抗派:林则徐《四洲志》、魏源《海国图志》3、特点:没有具体实践,停留在著书上,但是具有启迪作用。
4、思想:开眼看世界;师夷长技以制夷(表达了时代主题)5、性质:反侵略的民族革命二、“中学为体,西学为用”思想1、背景:19世纪60年代,西学更加广泛地传入中国;内忧外患;2、代表人物:曾国藩、李鸿章、张之洞3、目的:“师夷长技以自强”、“求富”(巩固清政府统治)4、论战:顽固派vs洋务派5、实践:洋务运动6、结果:19世纪90年代洋务运动的破产,说明“中体西用”思想不能使中国走向富强。
对比——抵抗派和洋务派:抵抗派的目的只是抵御外敌,而洋务派则希望制外平内(太平天国、义和团等)三、早期维新思想1、背景:19世纪60年代,外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生;2、代表人物:王韬、郑观应3、主张:最初持“中体西用”的思想,支持洋务运动,中法战争后主张改良政治,实行君主立宪制度。
(从器物之学转入制度之学)4、特点:尚未形成完整理论,未付诸实践四、维新思想1、出现背景:①19世纪90年代,民族工业的初步发展和民族资产阶级力量的壮大;②帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重;③西学的进一步传播。
2、代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同、严复3、共同主张:发展资本主义;兴民权、设议院、实行君主立宪;倡西学,废八股;康有为:《孔子改制考》《新学伪经考》——为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据(体现了资产阶级的软弱性和保守性)梁启超:《变法通议》变法图存,伸民权,设议院——宣传民权,用进化论阐述君主立宪的必然性。
谭嗣同:《仁学》批判君主专制和纲常礼教,倡导自由、男女平等。
九年级历史上册期中复习课件

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16.根据提示写出内容
(1)西欧庄园里领主直接经营的土地:直领地 (2)欧洲中世纪教育“最美好的花朵”: 大 学 (3)奠定了欧洲民法基础的法律: 罗马民法大全 (4)西欧庄园法庭的审判依据: 习惯法 村法
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17.列举《罗马民法大全》包含的四部法律
《查士丁尼法典》 《法学汇纂》
期中复习
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古代
世界历史 近代
奴隶制度
封建制度
资本主义制度
经济、思想、政治
亚 非
古代及 古巴比伦 古印度
欧 洲
古希腊 古罗马
欧 洲
法兰克王国 查理曼帝国 拜占庭帝国
亚 洲
日本 阿拉伯帝国
大河文明 海洋文明
现代
资本主义制度 社会主义制度
?
世界孤立闭塞
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世界连成一体
们可能采用的是( )
B
A.以眼还眼,以牙还牙
B.别看我只是一个武士,但我和国王同属于刹帝利
C.我的附庸的附庸,不是我的附庸
D.给我一个支点,我将撬动整个地球
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考点4:伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,古希腊是西方文明的发源 地
10. 一位普通家庭中的男主人可以去参加公民大会,并在会上发言和表决,
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15.阅读材料,回答问题。 材料一 他们编造说:“造物神用自己的嘴创造出婆罗门,用手创造出刹帝 利,用腿创造出吠舍,用脚创造出首陀罗。因为高低贵贱的区别,下一等级的 人没有资格从事上一等级的职业,不同等级的人不能通婚。”
材料二 公元前5世纪,民主一词已出现。这时全体成年男性公民可以参加 最高权力机构,决定内政、外交、和平、战争等重大问题。但……则无法 拥有公民权……只有1/6或更少的人口才有资格投票。早期的民主对西方乃 至近现代东方社会政治思想理论的发展起到了重大的作用。
初三上册历史期中复习资料(最新)

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1.初三上册历史期中复习资料(1)生产工具的进步①商周时期:农具绝大部分是木、石、骨、蚌所制,仅有极少量青铜农具。
②春秋战国时期:春秋已在农业中开始使用铁制农具,有铁锄、铁斧等,并开始使用牛耕,战国时铁器更普遍,牛耕得到推广,中原地区普遍使用桔棵来灌溉农田。
③秦朝时,铁器传到珠江流域。
④两汉时期,农具得到改进,牛耕得以推广。
西域用上了中原传去的铁农具。
耕犁上安装了翻土碎土用的犁壁;西汉农学家赵过发明播种机械楼车;犁耕法除耦犁外,二牛抬杠式耕作方式东汉时已传到珠江流域;一牛犁耕作方式也已出现。
⑤魏晋南北朝时,曹魏的马钧发明翻车。
水碓、水磨应用于谷物加工,西北嘉裕关已采用二牛一人或一牛一人犁耕法。
⑥唐朝时:创制了曲辕犁、筒车等农具。
(2)古代农田水利建设概况①夏商周:农田水利有较大发展。
②春秋战国:春秋时中原地区已普遍采用桔槔灌溉农田;吴国开挖古江南河沟通苏州和扬州间的水道,是中国开挖最早的运河,开挖邗沟沟通长江河淮河水系。
楚国孙叔敖修的芍陂是有史记载的最早水库;战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰,水工郑国在秦国修的郑国渠。
③西汉:六辅渠、白渠;西北修建坎儿井;江准、江汉修治天然陂池;东南排水筑堤,变淤地为良田;汉武帝治理黄河。
④三国:曹魏在淮河流域修复了许多渠堰堤塘;蜀国在都江堰设置堰官进行维护。
⑤北魏:孝文帝下令有水田之处,都要通渠灌溉。
⑥隋炀帝在历代运河的基础上,于605——610年,开通了大运河。
大运河全长四五千里,以洛阳为中心,北通涿郡,南达余杭,是世界上最早、最长的运河。
⑦唐朝设专职官员管理水利事业,各地兴修了不少水利工程,仅江南兴建和修复的水利工程,就大超过了六朝的总和。
九年级历史上册期中复习提纲

4、文化: ①文字:古代西亚人使用楔形文字, 腓尼基人创立腓尼基字母。 ②天文历法:古代两河流域人们编制 了太阴历和创立星期制度。 ③建筑:两河流域的“空中花园”。 ④数学:古代两河流域的人们使用十 进位法和六十进位法,把圆周分为360度。 ⑤文学:古代西亚有“诺亚方舟”的 神话故事,收入基督教的《旧约圣经》里。
2 完全形成的人 进化阶段 主 要 代 表
早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 印尼爪哇人、中国元谋人和北京人 德国尼安德特人、中国丁村人 法国克罗马农人、中国山顶洞人
3、世界人种形成 类别:黄种、白种和黑种 形成原因:自然地理环境不同等多种因素 长期影响的结果。 种族无优劣: 各人种之间,在自然体质 特征上虽有一定区别,但无明显界限,而 且具有逐渐过渡的现象。这充分说明全世 界各人种在生物学上同属一个物种,并具 有共同的祖先。
意义: A.经济方面,城市的商品经济从一开始就 对封建制度起着瓦解作用。 B. 政治方面,那些拥有自由和自治权利 的城市,成为新的政治实体,它们与王权联合, 共同对付大贵族。城市里的市民阶级不断发展 壮大,成为近代资产阶级的前身。 C. 思想文化方面,伴随着市民阶级在政 治、经济生活方面地位的提高,一种新的世俗 生活观念逐渐形成,这为以后出现的文艺复兴 和宗教改革运动奠定了基础。
新月沃地孕育的古国 1、地域: 西亚的两河流域(幼发 拉底河和底格里斯河流域) 2、政权发展概况: ①约公元前3500年,苏美尔人在两河流 域南部建立奴隶制小国。 ②公元前18世纪,国王汉谟拉比统一了 两河流域,定都巴比伦城。
3、汉谟拉比法典★:
①背景:公元前18世纪,国王汉谟拉比 统一了两河流域,建立了中央集权的奴 隶制国家。 ②性质(目的):维护奴隶主阶级利益 的法典。 ③历史地位:现存的世界古代第一部比 较完备的成文法典。
初三上册历史期中知识点

初三上册历史期中知识点1.初三上册历史期中知识点1、人类的形成⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;⑵直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
⑶会制造工具是人与动物的本质区别;⑷劳动创造了人;⑸原始社会解体的原因或标志:私有制的出现、阶级的产生、国家的产生⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异,而没有优劣之别;⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位,男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;2、大河流域的文明古国亚非古代四大文明及其发源地:①古代埃及文明:尼罗河流域(前3500年)②古代两河流域文明:两河流域(前3500年)③古代印度文明:印度河岸流域(前进500年)④中国的古代文明:黄河流域(前2100年)3、亚非古代四大文明发源地的共同特征都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;原因:①大河流域气候湿润,光线充足,地势平坦,适合人类生存;②大河流域上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。
含义:尼罗河孕育了埃及和埃及文明5、对金字塔的认识①金字塔是埃及文明的象征;②金字塔是埃及国王法老的陵墓;③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。
⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志6、对汉谟拉比法典的认识①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;②内容:处处维护奴隶主阶级的利益,强化奴隶主阶级专政。
③汉谟拉比法典的实质和目的:是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产,维护奴隶主阶级利益的法典。
④汉谟拉比法典是中央集权制的君主专制的标志⑤历史意义:是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。
九年级历史上册期中考试高频考点(1-12)

九年级上册期中考试高频考点(1-6课)1、东西方文明成果及对比文明类型东方文明(大河文明)西方文明(海洋文明)古国名称古埃及古巴比伦古印度古中国古希腊古罗马地理条件尼罗河流域两河流域印度河流域黄河、长江流域爱琴海地中海(兴起于台伯河畔)文明成就金字塔、象形文字、太阳历60进制、楔形文字、《汉谟拉比法典》佛教、阿拉伯数字、种姓制度青铜器、甲骨文雅典卫城、《荷马史诗》、《掷铁饼者》、希腊神话、帕特农神庙《十二铜表法》、大竞技场、儒略历差异东方文明:大河文明,农耕经济为主,奴隶制君主专制制度西方文明:海洋文明,工商业经济发达,奴隶制民主政治古埃及是“尼罗河的赠礼”原因:尼罗河定期泛滥,退去后留下肥沃的淤泥,地势平坦,土壤肥沃,利于农业生产2、东西方文明交往方式:暴力冲突:亚历山大东征、罗马扩张等和平交往:丝绸之路、郑和下西洋、鉴真东渡、玄奘西行、阿拉伯人传播四大发明等3、《汉谟拉比法典》地位及价值《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
是古巴伦王国留给人类的宝贵遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
4、雅典城邦特点:小国寡民5、雅典民主政治评价利(积极):雅典民主政治营造了一个相对宽松的政治环境,创造出了辉煌灿烂的文化;重视公民权利和责任感,激发积极性;雅典民主制度及其理念在今天仍具有借鉴意义等。
弊(局限):是少数奴隶主阶级的民主;是成年男性公民的民主;直接民主易导致权力的滥用和误用等。
6、伯利克里民主改革影响:雅典达到全盛,奴隶制民主主政治发展到高峰7、亚历山大东征的影响:(消)亚历山大东征具有侵略性,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富;(积)东征和帝国的建立促进东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
8、《十二铜表法》的内容和价值(意义/影响):内容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等价值:使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用;是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
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初三上册历史期中复习资料1.初三上册历史期中复习资料(1)生产工具的进步①商周时期:农具绝大部分是木、石、骨、蚌所制,仅有极少量青铜农具。
②春秋战国时期:春秋已在农业中开始使用铁制农具,有铁锄、铁斧等,并开始使用牛耕,战国时铁器更普遍,牛耕得到推广,中原地区普遍使用桔棵来灌溉农田。
③秦朝时,铁器传到珠江流域。
④两汉时期,农具得到改进,牛耕得以推广。
西域用上了中原传去的铁农具。
耕犁上安装了翻土碎土用的犁壁;西汉农学家赵过发明播种机械楼车;犁耕法除耦犁外,二牛抬杠式耕作方式东汉时已传到珠江流域;一牛犁耕作方式也已出现。
⑤魏晋南北朝时,曹魏的马钧发明翻车。
水碓、水磨应用于谷物加工,西北嘉裕关已采用二牛一人或一牛一人犁耕法。
⑥唐朝时:创制了曲辕犁、筒车等农具。
(2)古代农田水利建设概况①夏商周:农田水利有较大发展。
②春秋战国:春秋时中原地区已普遍采用桔槔灌溉农田;吴国开挖古江南河沟通苏州和扬州间的水道,是中国开挖最早的运河,开挖邗沟沟通长江河淮河水系。
楚国孙叔敖修的芍陂是有史记载的最早水库;战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰,水工郑国在秦国修的郑国渠。
③西汉:六辅渠、白渠;西北修建坎儿井;江准、江汉修治天然陂池;东南排水筑堤,变淤地为良田;汉武帝治理黄河。
④三国:曹魏在淮河流域修复了许多渠堰堤塘;蜀国在都江堰设置堰官进行维护。
⑤北魏:孝文帝下令有水田之处,都要通渠灌溉。
⑥隋炀帝在历代运河的基础上,于605——610年,开通了大运河。
大运河全长四五千里,以洛阳为中心,北通涿郡,南达余杭,是世界上最早、最长的运河。
⑦唐朝设专职官员管理水利事业,各地兴修了不少水利工程,仅江南兴建和修复的水利工程,就大超过了六朝的总和。
还创制了新的灌溉工具筒车。
⑧北宋:王安石变法期间兴修了许多水利工程。
⑨元朝政府先后修治、会通河和通惠河。
连接原有运河,将海河、黄河、长江、钱塘江五大水系连贯起来。
大运河从杭州到大都全长三千余里,是当时南粮北运的重要水利枢纽。
(3)耕作技术的提高灌溉技术:各朝代都非常重视水利灌溉工程的兴修,春秋时期的桔椽、芍陂,战国时期的都江堰、郑国渠、西门豹渠,两汉时的灌溉渠、天然陂池、坎儿井,隋唐时期的大运河、筒车等都是先进的灌溉技术或的灌溉工程,保证了农业生产的正常发展。
耕作和管理技术:商周时奴隶和庶民集体耕作,懂得施用粪肥、草木灰和绿肥等。
两汉时期在使用二牛抬杠式耕作方法基础上又发明了一牛挽犁法和代田法,掌握了水稻育秧移植等技术,并总结了及时收割、优选种子的管理经验;隋唐时期普遍推广“圩田”和两年三熟耕作制,使农产品产量大幅度提高;放火烧山,开垦山地的现象也很多。
(4)农作物品种增多①商周:黍、稷、麦、稻、豆五谷。
西周时农作物种类增多,包括后世大多数农作物都有种植。
②两汉:农作物除粟、黍外,稻和麦得到推广种植,也成为主要粮食作物。
东汉时已有双季稻;汉水流域稻麦轮作,一年两熟。
西域的葡萄、石榴、首蓿、胡豆、胡瓜、胡麻等陆续移植内地。
③魏晋南北朝:农作物品种增多,洞庭、鄱阳湖流域和成都平原也是重要产粮区。
④隋唐:江淮地区大面积种植水稻,江南地区成为粮食重要产地,茶叶成为生活必需品。
⑤两宋:北方的粟、麦江南大量种植:江北广种水稻,从越南引进的占城稻也传播到江淮地区;棉花的种植由福建、广东推广到长江流域,经济作物种植扩大,南宋时棉布逐渐代替麻布成为人们主要衣被原料。
⑥元朝:农作物品种增多,棉花种植遍及南方。
⑦明朝:棉花种植由江南推向江北,桑、麻等作物广泛种植。
江南大力发展双季稻,岭南出现三季稻。
作物新品种玉米、甘薯、马铃薯、烟草引入我国。
⑧清朝:棉花、蚕桑、茶叶、油料等经济作物的种植面积扩大,还形成了一些专业生产区域。
2.初三上册历史期中复习资料第二次工业革命1.时间:19世纪70年代——20世纪40年代2.主要标志:电力和内燃机的广泛使用。
(人类进入“电气时代”,促进了电力、石油的利用)3.于世界的国家:美国和德国4.主要发明:(1)新电器:灯泡(美国发明大王爱迪生发明),电动机等。
(2)新机器:内燃机(卡尔·本茨发明)、电动机。
(3)新通讯:有线电话、无线电报。
(4)新交通工具:电车、汽车(汽车之父——卡尔·本茨发明),飞机(美国莱特兄弟发明)。
5.影响:(1)经济:资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展,但各国发展不平衡。
(2)政治:垄断组织出现,资本主义向帝国主义过渡。
(3)外交(国际关系):资本主义政治经济发展不平衡,争霸斗争愈演愈烈,矛盾激化,最终导致一战的爆发。
3.初三上册历史期中复习资料一、英国的宪章运动1.时间:1836~1848年2.内容:要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。
3.特点:规模宏大,持续时间长久。
4.性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
5.失败原因:缺乏科学理论的指导6.影响:为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
二、马克思主义的诞生1.背景(略)2.创立者:马克思和恩格斯3.理论的三个组成部分:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
4.诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表5.意义:在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
6.实践:在马克思主义理论指导下的成功实践是:俄国的十月革命,中国革命。
三、巴黎公社1.背景:1870年,普法战争,法国战败,资产阶级对内投降,对内镇压人民。
2.经过:工人起义建立政权保卫政权(五月流血周)3.性质:是无产阶级政权,是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
4.意义:(略)5.《国际歌》词作者:欧仁·鲍狄埃,作曲:狄盖特。
4.初三上册历史期中复习资料1.原因:美国独立以后,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来,南方种植园使用了大量的奴隶,两种制度水火不容。
19世纪中期,围绕着奴隶制的废存问题,北方和南方之间的矛盾再也无法调合,终于导致战争。
2.根本原因:南方种植园奴隶制经济阻碍了北方资本主义经济的发展。
(奴隶制的废存问题)3.导火线:1861年3月,林肯就任美国总统。
4.开始标志:1861年4月南方军队挑起内战,南北战争爆发。
二北方的胜利1.林肯在战争中采取的措施:战争爆发后,林肯宣布南部联盟各州为叛乱州,号召人民参军;1862年,林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
2.《解放黑人奴隶宣言》的颁布(1)原因:美国南北战争爆发后,北方军队军事上的失败,引起人民群众的强烈不满,他们要求政府采取更有力的措施。
(2)时间:1862年9月。
(3)颁布人:林肯。
(4)内容:规定从1863年元旦起,废除判乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
(5)意义:《解放黑人奴隶宣言》的发表,在全国引起巨大反响,广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚的兵源。
3.结果:在1865年,南北战争以北方的胜利告终,美国的统一最终得到维护。
4.南北战争的影响:是美国历的第二次资产阶级革命(性质)。
经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
5.评价林肯:林肯领导了南北战争,颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除了奴隶制,为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献,为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件,成为美国历的总统。
5.初三上册历史期中复习资料第6课工业化国家的社会变化一、人口增长和大众教育1、人口(1)工业革命推动生产力发展,人口迅速增长(2)劳动力结构发生变化,从事工商业的人口增多。
妇女走出家庭成为劳动者2、大众教育(1)背景:适应工业化发展需要(2)国家:英、法对儿童实行免费义务教育。
德国建立初等、中等、大学组成的系统教育体系二、城市化1、背景工业革命后,工商业发展,大量人口涌入城市,但城市缺乏统一规划2、城市化的措施19世纪中期,卫生条件改善。
排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施3、影响:生活方式发生着变化三、社会问题1、社会矛盾激化资本家获得极大的财富,工人高强度劳动却难以生存。
工人反抗斗争日趋激烈。
(破坏机器的卢德运动)2、环境污染:废气、废水污染大气、河流第7课近代科学与文化一、科学家1、牛顿(英)(1)地位:近代自然科学的奠基人之一。
(2)成就:发现万有引力定律、光学分析、微积分学。
《自然哲学的数学原理》。
使物理学成为一门独立的学科。
2、达尔文(英)《物种起源》提出“进化论”观点,*了神创论。
生物科学的一次伟*。
3、巴尔扎克(法)《人间喜剧》(法国社会的百科全书),其中有《高老头》、《欧也妮·葛朗台》。
展现了法国社会变迁史。
4、列夫·托尔斯泰(俄)《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
(揭露俄专制主义和地主对农民的压榨,又否定暴力革命)列宁称他为“俄国革命的镜子”5、贝多芬(德):第三交响曲《英雄交响曲》(标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟)6、梵高(荷):《向日葵》、《夜间的咖啡馆》第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战(1914.7—1918.11)一、三国同盟和三国协约1、背景:工业革命推动下,欧洲成为世界经济中心,为争夺市场、原料、投资场所而瓜分世界,相互之间的竞争也酝酿着战争2、三国同盟与三国协约(1)“三国同盟”:德、意、奥(德国为核心)(2)“三国协约”:英、法、俄(英国为核心)结盟目的:争夺世界霸权和瓜分世界领土。
3、两大集团形成的根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡(第二次科技革命的后果)。
二、大战的爆发1、导火线(直接原因):萨拉热窝事件(奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺)2、开战:1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战三、大战进程和结果1、交战双方:同盟国集团和协约国集团(意大利战时加入协约国集团)2、重大战役:凡尔登战役,被称为“凡尔登绞肉机”。
3、1917年美国加入协约国参战;俄国爆发十月革命,退出一战。
4、结束:1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。
5、战争性质:第一次世界大战是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争.6、影响:(1)削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
(2)美国参战、俄国十月革命,成为两个大国开始崛起的标志。
(3)削弱了殖民力量,促进了殖民地、半殖民地国家的民族觉醒。
6.初三上册历史期中复习资料一、工业革命的含义:工业革命是促使工场手工业发展到机器大生产的一次产业革命,他开始于18世纪60年代的英国,19世纪扩展到欧洲大陆、北美和日本。
二、为什么要进行工业革命?18世纪中期,随着殖民扩张的不断深入,随着海外市场的不断扩大,英国商品越来越多地销往海外,手工工场的生产已经不能满足日益增长的需求,为了增加商品产量,人们想法设法改进生产技术,提高生产效率。