小学二年级作文:看图写话猪八戒吃西瓜刘星皞8
【二年级作文】猪八戒吃西瓜_400字

【二年级作文】猪八戒吃西瓜_400字
猪八戒吃西瓜
一天,猪八戒在山里走着走着,忽然看到了一大块西瓜,他心想:“哇,这个西瓜看
起来又大又甜,一定很好吃!”于是,他高高兴兴地走过去,准备尝一尝这个美味的西
瓜。
可是,当猪八戒走到西瓜跟前的时候,却发现自己太矮了,够不着西瓜。
他懊恼地叹
了口气,想了一个办法。
他看到一块木板,就把它搬到了西瓜旁边,然后又找了一些石头
垫在木板下面,终于,他爬到了木板上,跃跃欲试地准备吃这个西瓜。
可是,正当他准备开心地享用美味的西瓜的时候,木板突然断了,猪八戒一个没站稳,摔了个跤,把自己弄得满身疼痛,同时西瓜也摔得稀烂。
猪八戒一边捂着疼痛的身体,一
边看着地上的西瓜破碎,心里更是难过。
他想着自己买的西瓜钱要打水漂了,自己还被摔
伤了,真是倒霉啊!
就在这时,孙悟空从旁边走了过来,看到了猪八戒满身的泥和西瓜碎屑,他问:“猪
八戒啊,你怎么了?怎么弄得一副落汤鸡的样子?”猪八戒顿时愣住了,不知道该怎么回答。
孙悟空望着地上的西瓜,笑了笑说:“原来如此,你是因为要吃这个西瓜才把自己搞
成这样的啊。
下次吃西瓜要小心一点啊,别摔倒了。
”孙悟空说完,又拿出了一块干净的
湿巾,帮猪八戒擦拭起来。
猪八戒感到很温暖,他明白了孙悟空的意思,从此以后,他再也不会为了吃西瓜而不
顾一切了,因为他明白了:身体健康才是最重要的。
从此,猪八戒也明白了要注意自己
的安全和健康,不再轻举妄动,过上了幸福快乐的生活。
【2000字】
希望你满意!。
【二年级作文】猪八戒吃西瓜_400字

【二年级作文】猪八戒吃西瓜_400字
猪八戒很喜欢吃西瓜,每次一看到西瓜就嘴巴馋得不得了。
一天,猪八戒去采摘水果,发现西瓜果园里的西瓜一个比一个大,他忍不住走近一看,果然西瓜又圆又肥,而且看起来很甜。
猪八戒看着西瓜口水直流,于是他用力推着一个大西瓜想把它弄下来,可是怎么也推
不动。
他又想了办法,把西瓜拖到坡上,让它滚下来。
就在这时,一只青蛙跳过来问他:“老兄,你瞧你那样子,是很想吃西瓜呀!”
猪八戒答道:“嗯!我真的很想吃西瓜,可是这个西瓜太沉了,我推不动它。
”
“那你为什么不找人一起来呢?我可以帮你!”
青蛙就帮猪八戒去找了一只老鼠,几个人一起把西瓜弄下来了,但是一不小心西瓜砸
在地上,破了一半。
老鼠说:“猪八戒,你太笨了,这么大的西瓜你都不会吃,太浪费了!”
猪八戒大声地喊道:“谁说我不会吃?我比鬼都会吃!”然后,他跑到西瓜旁边,边
吃边说:“这西瓜实在是美味极了,比其他水果都好吃!”
青蛙和老鼠见状,也拿起刀来帮忙吃西瓜,大家一起吃起了西瓜,就连路过的几只小
鸟也停了下来,加入到吃西瓜的队伍中来了,现场热闹非凡。
最后,猪八戒和小伙伴们一起吃光了整个西瓜,甜蜜满足的吃完后,大家合影留念,
留下美好的记忆。
这是一个非常有趣的故事,告诉我们:团队合作的力量是巨大的,只要齐心协力,就
可以克服困难,达到目标。
同时,也要学会珍惜物质,不要浪费粮食,做一个能够爱惜自己、爱惜自然的好孩子。
二年级看图写话猪八戒吃西瓜

二年级看图写话猪八戒吃西瓜第一篇:二年级看图写话猪八戒吃西瓜二年级看图写话猪八戒吃西瓜有一天,猪八戒和孙悟空一起出去游玩。
在路上,猪八戒口渴了,买来几块西瓜吃。
他一边大口大口地吃着西瓜,一边把西瓜皮随手往地上扔。
孙悟空看见了,心想:这个猪八戒怎么这么不讲文明,我一定要好好教训教训他。
孙悟空灵机一动,很快就想出办法来了。
他捡起猪八戒扔在地上的西瓜皮,向猪八戒的脚前面扔了过去。
猪八戒正吃得高兴,一不小心就踩在西瓜皮上。
他猛地向前一滑,摔了一个仰面朝天。
猪八戒正要大声骂人,孙悟空赶紧跑上去扶起他。
孙悟空对猪八戒说:“现在你应该知道乱扔西瓜皮的危险了吧!”猪八戒感到非常惭愧,他赶紧把自己扔在地上的西瓜皮都捡了起来,放进垃圾桶里。
从此以后,猪八戒再也不把西瓜皮扔到地上了。
第二篇:猪八戒吃西瓜-二年级看图写话猪八戒吃西瓜猪八戒大摇大摆地直在路上,他一边吃西瓜,一边把西瓜皮随手就扔在地上。
孙悟空很生气,因为他不爱护环境。
为了惩罚猪八戒,他把后面的西瓜皮吹到了前面。
猪八戒一不留神被自己扔的西瓜皮摔得四脚朝天,无法动弹。
孙语空却在旁边哈哈大笑起来。
猪八戒知道自己错了,连忙把自己刚才吃的西瓜捡回来扔到了垃圾桶里。
同学们,我们一定要爱护环境。
第三篇:看图写话猪八戒吃西瓜看图写话猪八戒吃西瓜一天,猪八戒师徒四人一起去取经。
师父渴了,孙悟空和沙和尚和师父去找水喝,猪八戒找了一个大西瓜。
不一会儿,西瓜就成了六瓣,他吃了自己的一份还要吃,把师傅他们的那几份都给吃了。
孙悟空看见了,把西瓜皮往前踢过去,猪八戒一不注意,摔了个四脚朝天,猪八戒恍然大悟,忙把瓜皮扔进了果皮箱。
第四篇:二年级看图写话吃西瓜二年级看图写话吃西瓜一个炎热的夏天,蓝蓝的天空中漂浮着几朵洁白的云朵,蝴蝶在自由自在的飞舞。
小明和小红一起到爷爷的西瓜地里去玩。
一个个西瓜,身披绿油油的衣裳,好看极了!小明拿出一个成熟的西瓜,用刀轻轻一切,那清脆的瓜皮就自动裂开,一阵清香慢慢飘了过来。
2023年最新的猪八戒吃西瓜看图写话范文11篇

2023年最新的猪八戒吃西瓜看图写话范文11篇小班韵律活动:猪八戒吃西瓜这是一首趣味性较浓的歌曲,将给孩子带来诙谐、快乐的感受。
我采用深受幼儿喜爱的动画故事、人物卡通图片以及动物头饰等方式吸引幼儿的注意力,激发幼儿乐学、爱学的求知欲,使其在音乐节奏中感受乐曲诙谐、欢快的风格,并创编动作。
设计意图:一、为师幼互动营造宽松、愉快的学习氛围。
二、转变教育观念,做孩子的朋友和伙伴。
在《猪八戒吃西瓜》这个音乐活动中,我把自己当作孩子活动的参与者,当孩子的朋友、伙伴,并以平等的身份进行游戏、交流。
如在猪八戒吃西瓜的游戏中,我和孩子共同扮演猪八戒,把歌词融入我们的游戏中,让孩子在游戏中加深对歌词的理解。
三、保持对孩子的关注,使幼儿产生支持感。
在活动过程中,关注每个幼儿,看到个别孩子不敢唱或者不愿唱,我会用眼神或肢体语言表示肯定和鼓励,或摸摸他的头,或竖起大拇指,让幼儿以积极的情绪参与活动。
活动目标:1. 根据幼儿已有经验让幼儿理解律动活动内容,在音乐伴奏下创编动作,培养韵律感。
2.在音乐中体验活动的快乐,并鼓励幼儿愿意与人分享。
活动重点:感受乐曲诙谐、欢乐的风格,在音乐伴奏下创编动作。
活动难点:鼓励幼儿愿意与人分享。
活动准备:《猪八戒吃西瓜》动画故事、猪八戒图片、猪八戒头饰。
学习准备:请幼观看动画片《西游记》。
活动过程:一、.谈话。
老师:小朋友们今天我们教师来了这么多的老师,你们高兴吗?幼儿:高兴。
老师:那我们以热烈的掌声欢迎老师们吧。
(幼儿掌声)老师:其实今天咱们教师除了来的老师们以外,还有一个特别的朋友,他呀,就藏在我们教室里面,你们想知道他是谁吗?幼儿:想。
老师:可是他告诉我说,他有一个谜语,要是小朋友们猜到了他就出来,如果猜不到那我们今天就看不到他了,你们想不想猜一猜呀?幼儿:想。
二、以谜语引出猪八戒,引出猪八戒吃西瓜的故事。
1、猜有关猪八戒的谜语。
老师:“一个胖大汉,头插两把扇,走一走,扇一扇。
猜猜他是谁?”幼儿:“猪八戒。
猪八戒吃西瓜看图写话作文

猪八戒吃西瓜看图写话作文一天,猪八戒不知从哪里弄来了一个西瓜,就大口大口地吃起来。
小编收集了猪八戒吃西瓜看图写话,欢迎阅读。
第一篇:猪八戒吃西瓜一天,孙悟空找到一个又大又圆的西瓜。
猪八戒看到了一拿起西瓜就吃。
吃了一块又一块,而将瓜皮都扔在了地上。
孙悟空见了,想:这个贪吃鬼,得好好惩罚一下他!于是,他把瓜皮扔到了猪八戒的前面。
猪八戒一不留神,就摔倒在地。
孙悟空把它扶起来,严肃地说:“你怎么这么懒啊!扔个西瓜皮都不肯。
你看,对面有个清洁箱,自己去扔吧!”猪八戒听了,连忙捡起瓜皮,扔进了清洁箱。
这个故事告诉我们:做任何事都不能马马虎虎。
第二篇:猪八戒吃西瓜一天,猪八戒不知从哪里弄来了一个西瓜,就大口大口地吃起来。
吃完一片,就把西瓜皮扔在了地上。
孙悟空见了,忙说:“八戒,别乱扔瓜皮!会污染环境的!”猪八戒听了不以为然,还顶嘴:“猴哥,几块西瓜皮不会污染环境的,没关系!”说完,他就继续边走边吃。
突然,只听“咚”的一声,猪八戒被一块香蕉皮绊了一下,摔倒在地。
这时,猪八戒的脸顿时红得像苹果一样。
他急忙把西瓜皮捡起来,扔到了一旁的垃圾桶里。
第三篇:猪八戒吃西瓜一天,猪八戒在街上吃西瓜。
他把吃剩的西瓜皮扔了一地。
孙悟空看见了之后,生气地说:“猪八戒!你怎么把西瓜皮扔在了地上?快捡起来!”猪八戒不听劝告。
等到猪八戒要回去时,就被自己扔的西瓜皮绊了一跤。
这时,孙悟空说:“你这是自作自受啊!”猪八戒听了很难为情,马上捡起西瓜皮扔进了旁边的清洁箱里。
第四篇:猪八戒吃西瓜一次,唐僧师弟在西天取经的路上肚子饿了。
孙悟空就去买西瓜。
他挑了两个大的西瓜回来了。
猪八戒一下子抱走了一个大西瓜,狼吞虎咽地吃了起来,一下子就吃完了。
可是他将西瓜皮扔了一地,挺着肚子准备上路了。
可是,刚刚迈出第一步,猴哥叫道:“小心!”猪八戒想:前面不就是块瓜皮吗,大惊小怪干什么!他摆出一副无济于事的样子。
突然,猪八戒踩到瓜皮上摔了一个大跟头。
他愁眉苦脸,难为情地爬起来,捡起西瓜皮丢尽了果皮箱……。
猪八戒吃西瓜作文

猪八戒吃西瓜作文猪八戒吃西瓜作文15篇无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么,怎么去写作文呢?以下是店铺收集整理的猪八戒吃西瓜作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
猪八戒吃西瓜作文1一天猪八戒和孙悟空出去玩。
走着走着猪八戒和孙悟空来到了一片西瓜地。
猪八戒看见了。
想了想,就偷偷地到西瓜地里摘了一个西瓜。
猪八戒急忙把摘来的西瓜用手劈成两半,大口大口地吃了起来。
猪八戒我吃过的西瓜皮往地上一扔,孙悟空看见了很是生气。
孙悟空心想,这个呆子,太不讲卫生了,瓜皮随地扔。
孙悟空决定好好的整一整猪八戒。
孙悟空用影身术跟在猪八戒后面,用手指了指地上的西瓜皮,只见西瓜皮腾空而起就落到了猪八戒的前脚下。
猪八戒走了一步,“啪的一声,猪八戒摔得四脚朝天。
猪八戒生气地说:”谁这么缺德,让我老猪摔跤?“孙悟空笑着说:”谁让你把西瓜皮乱扔?这是给你一点教训,让你记住以后不要随便乱扔垃圾了0猪八戒不好意思地点了点头。
赶紧把地上的西瓜皮捡了起来,扔到了垃圾桶里。
孙悟空看了看猪八戒,满意地笑了笑。
猪八戒吃西瓜作文2有一天,天空晴朗,万里无云。
猪八戒和孙悟空师徒四人正在取经的路上,他们走的又累又饿,便找了一棵大树下休息,师傅叫猪八戒去找吃的。
猪八戒看到一片西瓜地,他找呀找。
终于找到了一个又大又圆的西瓜,他馋的直流口水,他抱起西瓜向地上一摔,只听“砰”一声西瓜被打开了。
他心想:我回去就给师傅,这荒山野岭的没有吃的。
他边吃边走,还随地扔着垃圾。
这时,被孙悟空看到了,他心想:他乱扔垃圾,我一定要给他些惩罚。
他指着西瓜皮悄悄地念着咒语,西瓜皮就像长了脚似的跑到了猪八戒的脚下,可能是猪八戒吃的津津有味,没有注意到脚下,他扑通的一声摔倒在地上。
摔得鼻青脸肿,四脚朝天,他慢慢的爬起来,这时,孙悟空出现了,说:“你自己扔的西瓜皮,又踩在上面滑倒了,你这叫自作自受。
”他急忙的捡起西瓜皮扔进垃圾桶里,累得满头大汗。
【二年级作文】猪八戒吃西瓜_400字

【二年级作文】猪八戒吃西瓜_400字猪八戒是一个非常喜欢吃东西的人。
他在西瓜季节的时候更是心急切地想吃西瓜。
一天,猪八戒闻到了一股诱人的香味,他环顾四周,发现才种下不久的西瓜开始变红了。
猪八戒高兴得手舞足蹈,心想:“终于有西瓜吃了!”他马上拿出他的刀子,把西瓜砍开。
西瓜中的汁水甜蜜可口,猪八戒一口气吃了几口,感觉非常过瘾。
不过,猪八戒并不满足于吃一块西瓜,他又砍破了另外一颗西瓜。
这次,猪八戒吃得更快了。
他越吃越兴奋,结果不小心将自己的鼻子扎到刀刃上了。
“哎哟!痛死我了!”猪八戒疼得大叫起来,鲜血顺着他的鼻子流了出来。
大家听见猪八戒的叫声,赶紧过来看个究竟。
看到猪八戒流血的情景,大家都连忙围过来帮他止血。
“猪八戒,你怎么这么不小心呢?”唐僧责备地说。
猪八戒见大家都很担心,连忙解释:“师傅,我实在是太想吃西瓜了,情不自禁就扎到刀刃上了。
”唐僧虽然责备,但心里还是担心猪八戒的伤势。
他命令悟空去找些药草给猪八戒敷在伤口上。
悟空听了大师兄的话,立即去找草药。
过了一会儿,他手里捧回来一把草药。
悟空小心翼翼地帮猪八戒敷好药。
猪八戒的伤口很快就好了。
他看着悟空满怀感激地说:“谢谢你,大师兄!”后来,猪八戒再也不敢这样冲动地伤害自己了。
他深深体会到了一个道理:满腹欲望能让人迷失方向,要时刻保持冷静才不会受伤。
从那以后,猪八戒每天都会按时吃饭,但他不再贪心地一次吃太多了。
他学会了控制自己,不再因为一时的冲动而犯错误。
猪八戒吃西瓜看图写话_二年级作文

猪八戒吃西瓜看图写话
有一天,天气晴朗,阳光明媚,“大胃王”猪八戒一边摸着他咕噜咕噜叫的肚子,一边腾云驾雾地去找吃的了。
猪八戒在天上东看一眼,西看一眼,望来望去,可是连一棵果子树也没见着。
过了好一会儿,猪八戒来到了一个山头,他飞下去,四处望望,看看周围有没有东西吃。
突然,猪八戒看到了一块西瓜地,西瓜地里长着许许多多又大又圆的西瓜。
他看着这些西瓜,口水流了三千尺,嘴巴时不时就舔一下他那干巴巴的嘴唇。
于是,猪八戒大摇大摆地走到西瓜地里,精心地挑选西瓜。
他挑啊挑,终于挑了一个最大最圆的西瓜。
猪八戒抱着西瓜,走到了一片空地上,一屁股坐在了地上,用手一劈,西瓜成两大半,他又轻轻一掰,西瓜就成了一片一片的。
猪八戒拿着一片西瓜,大口大口地吃了起来,西瓜汁像调皮的孩子,飞到了猪八戒的嘴角上,但八戒也顾不上擦。
就这样,他吃了一片又一片,吃完的西瓜皮,他就举起手,用力往后一扔。
猪八戒吃啊吃,一直吃到吃不动时,他才心满意足,腾云驾雾回家去了。
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看图写话 猪八戒吃西瓜 刘星皞
有一个夏日炎炎的下午,猪八戒感到非常口渴。
忽然,它看见了一个绿油油的西瓜。
猪八戒把西瓜切开了,分成了好几块,不想孙悟空他们只想着自己。
吃完了,随手一扔,就把西瓜皮扔到了几米外。
孙悟空看了,非常生气,心里想:猪八戒什么时候吃了个西瓜,难道是偷的?而猪八戒没走几步,就摔了一跤。
孙悟空见猪八戒这么好吃懒做,忍无可忍了,拿出金箍棒,打的猪八戒四脚朝天。
孙悟空让猪八戒把瓜皮扔到果皮箱里,八戒只好听话,把西瓜扔进了果皮箱。
这个故事告诉我们要爱护环境,还要学会与人分享,不吃独食。
指导教师崔梅茹。