2021年抽签式答辩面试技巧
应对面试答辩的基本要领
应对面试答辩的基本要领第一篇：应对面试答辩的基本要领应对面试答辩的基本要领公选面试的重点是综合分析题，这主要是考察考生的综合分析能力。
2010年国考面试题，就有多套试题全部是综合分析题，足见其重要。
综合分析题分量重、分值高，回答难度也大。
他涉及的内容比较广泛，但主要的是时政理论的实践、社会现象的评断、典型言论的辨析、古诗古训的理解、生物现象的启示等，针对这些内容让考生分析、辨识、判断、评点或提出建议，或谈感受。
要解答好综合分析题，提高面试成绩，需要从多方面作应对训练。
一、审准题干以使回答切中要害。
综合分析题的题干所问大多是“谈谈你的理解、认识、看法、启示、主张”等词语。
所以考生考生回答第一句一般应该直截了当、开门见山，来显示考生的精干、利索。
可以这样开头：“对于这个问题（或这件事）我是这样理解的，（或我是这样看的）。
”题干问的什么问题、什么事情要切实弄懂、看透，弄清这件事，这个问题到底让你发表什么高见，从而抓住问题的实质去谈、去解析。
如：“人们捉猴子时，通常是在上方开有小口的木盒子里，装有猴子爱吃的坚果，猴子一旦抓住了坚果，爪子就抽不出来。
因为猴子有一个习性，不肯放弃自己到手的东西。
对此请结合实际谈谈你的感想。
”审题时请注意题干中“不肯放弃”一句。
这道题的要害是“弃”和“舍”的关系，搞什么事情要取得成功，一定要学会放弃某些东西，方能不被套牢。
有的考生联想到“贪”，“伸手比被捉”的意思，虽然也无不可，但略显牵强了些。
再如面试题：“近年来，一些地方设立了“市长接待日”、“县长接待日”。
有人认为市长、县长要“管大事”，直接接待群众来访是具体工作人员的事情。
对此你增么看？”这道体可抓住胡锦涛同志讲过的“群众利益无小事”的话去分析，这就是实质。
二、引经据典以使回到充实出彩。
对于综合分析题的面试答对，很重要的环节就是引经据典来佐证自己的见解、观点，这既能使自己的回答生动活波，也能使回答因有闪光点而出彩，以此来显示考生积累丰富、知识面广、水平出众。
特岗教师答辩面试高分技巧
特岗教师答辩面试高分技巧xx特岗教师答辩面试高分技巧答辩作为一种有效的测评手段，是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式，那么怎么在答辩中获得高分呢?一起随看看吧。
目前的面试答辩普遍为抽签式答辩，是指根据岗位需要面试前确定一些要求应试者回答的问题，并 ___应试者抽签确定面试顺序，然后依次对应试者进行面试。
应试者回答问题过程中，考官依据面试前准备好的 ___，综合应试者回答这一问题时的整体表现为应试者打分。
这种面试方法的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。
抽签式答辩的实施程序包括以下几下阶段：第一步：制订答辩方案、建立 ___机构。
在完成笔试的基础上，根据选招公告，对答辩的全过程进行分析，确定出答辩的内容、目的、对象、 ___方法、实施程序以及"考官"组成、计分办法和录取比例，使答辩 ___有章可循。
同时，由 ___人事部门 ___、用人单位 ___一起组成有权威的 ___机构，以保证整个答辩工作有 ___、有计划地进行。
第二步：审查答辩资格，发出"答辩须知"。
资格审查是依照报名登记和笔试成绩，初步确定答辩人员的方法。
其目的：一是按照报考条件核实应试者是否具备答辩资格。
二是核实笔试成绩的准确程度。
切实把符合条件的优胜者录入答辩候选人 ___，并张榜予以公布。
同时向应试者发出"答辩须知"，公开答辩程序、内容形式、测评计分方式，以保证程序的规范化和答辩的公正性。
第三步：答辩内容的确定与题目制作。
答辩不仅是对笔试测试效果的补充和扩展，而且是与应试者直接进行"双向沟通"。
答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
因此，必须针对拟任工作岗位要求来确定面试内容，重点是：1.专业知识：对所从事岗位的专业技能和必备的专业学科知识掌握的深度、广度以及灵活运用的能力。
面试答辩技巧和方法
面试答辩技巧和方法
1. 嘿，面试的时候可别像只无头苍蝇乱撞呀！比如说，要是面试官问你对这个岗位的理解，你总不能嗯嗯啊啊说不出个所以然吧。
要提前准备好呀，清楚地说出自己的想法和优势，就像上战场带着精良的武器一样！
2. 知道吗，面试时的眼神交流超重要的呢！想象一下，如果你说话时眼睛到处乱看，那像什么样子呀？就像一只迷失方向的小鸟，面试官能对你有好印象嘛！所以看着对方的眼睛，自信地表达，这可是必杀技哟！
3. 哎呀呀，回答问题可不能啰嗦半天没重点呀！打个比方，好比写作文，总不能东拉西扯一大通吧。
要简洁明了，让面试官一下就抓住要点，这样他们才会觉得你厉害呀！
4. 面试时的肢体语言也别忽视啦！别紧张得像个木头人一样一动不动哦。
你想想，要是和朋友聊天时你那么僵硬，对方是不是觉得怪怪的呀？放松点，适当有点手势，会让你更有魅力呢！
5. 注意啦，遇到不会的问题别急着傻眼呀！这时候要冷静，就像遇到难题的学霸，先思考一下再回答。
起码说点相关的呀，别直接说不知道，那可太糟糕啦！
6. 可别小瞧了面试前的准备工作哟！就好像运动员比赛前不热身怎么行呢。
了解公司、岗位，准备好案例，这样面试时才能游刃有余呀！
7. 还有啊，说话的语气也很有讲究呢！别平平淡淡像念课文一样。
要有感情，有起伏，就像讲故事一样吸引面试官，他们才会爱听呀！
8. 最后，一定要保持积极的心态呀！别因为一次面试失败就垂头丧气的。
想想看，失败是成功之母呀，下一次肯定会更好的！
总之，面试答辩就是一场战斗，要准备充分，发挥出自己的最佳状态，才能赢得胜利呀！。
面试答辩应对技巧_面试技巧
面试答辩应对技巧_面试技巧面试答辩应对技巧在竞争激烈的求职过程中，如何让自己获得HR的青睐，从个人招聘的经验来看，既简单也难，下面?给出几点面试前的准备技巧。
首先，准备应聘某个岗位前，你得先进行自我反问：我能否胜任这个工作岗位;对这个工作的看法;是否能适应公司的企业文化;这三点通常是HR筛选应聘者的基本考核。
你得有心理准备回答：为什么不在上家公司做。
回答尽量避免抱怨、吐槽公司，因为这在人看来你的工作态度不好;也不建议说谎，也许HR和你上家公司的同事熟悉，这就不好办了。
你得有心理准备回答：当你工作中和领导意见不统一时，你怎么做。
这主要是考核你的沟通与处理能力，有的HR还可能会让你举出实例。
你得有心理准备回答：你为什么觉得你胜任这份工作。
建议不要说得太空洞，HR更希望能听到一些实例操作。
你得有心理准备回答：如果让你来做一个方案，你的想法大概是。
需要应聘活动策划或文案策划等这些创意岗位的，如果没有实践案例，可以提前准备就该公司产品的一些方案。
注意事项切记应聘过程中，尽量不要说谎，有时坦诚反而容易得到HR赏识。
简历准备简历中的关键词?职位名称。
美化职位名称，通常是为了证明自己的能力和资历，但是这么做的结果常常事与愿违。
如果你要应聘一个高级经理的职位，并在简历上说自己以前的职位是主管，人事主管在筛选简历时就会认为你的资历过高。
你就会因为过分夸大自己而失去了一次机会。
职场专家建议，与其夸大职位名称，不如在工作描述上多花点力气。
你大可以告诉用人单位你所承担的责任要比你的职位所应该承担的多。
简历中的关键词?工作时间。
在工作时间这个问题上，很多找工作的人往往在简历上只写出了某年到某年在某某公司任某某职位，很少会精确到月份。
这些人在试图用这种方法掩盖自己换了一份又一份工作的事实。
但这并不是个好主意。
如果你能给出有力的理由，解释自己为什么换工作比较勤，这就不是个大问题。
简历中的关键词?工作技能。
在当今竞争激烈的人才市场中，你可能会想到要夸大自己的专业能力。
机智思路应对面试答辩
打有把握之仗：辩论前的充分预备
步骤/方法
1.认清考点。
辩论的目的首先是考一个人的反应是否灵敏、应变是否机灵以及思维是否有条理，其次才是考一个人的学问面的广度、思维层次的深度和理论水平的高度。在辩论过程中最忌讳出现的状况是接不上话、语无论次、结结巴巴、漏洞百出。因此，首先应特殊留意辩论时接话要快速，条理要清楚，一般来说，用“第一、第二、第三”或“首先、其次、再次”等结构形式来回答比较好。
2.分析题型。
面试辩论一般有客观题和主观题两种，客观题是有标准答案的.，而主观题则可能有多种答案。相对而言，客观题极少，而主观题居多。这就为竞聘者提供了宽阔的自由发挥的空间，因此要充满信念，避开手忙脚乱，只要不离主题，正常发挥水平，就能沉着过关;如能做到不时有新思想的火花爆出，则效果更佳。
3.预报题型。
岗位竞聘的目的性很明确，就是竞聘者通过对自身经受、业绩、优势及工作设想等方面状况的说明和阐述，证明自己比其他人更能胜任某岗位的工作。评委也主要是从这些主要方面进行提问的：与你的经受相关的问题，与你竞聘的岗位有关的问题，与当前政策形势有关的问题等。作为竞聘者，可以事先围绕这些方面，把可能出现的问题具体化，并提前概括出答题要点。假如评委提出的问题与你提前思索的问题一致或类似，你便可镇定自若、侃侃而谈;假如提出的问题与你设想有肯定的差异，你也可以机灵地嫁接，敏捷组装，千万不能当场被噎住。
4.பைடு நூலகம்意设套。
即在竞聘辩论的过程中，有意识地提出一些概念、思路，但不对此作深入细致的阐述，而在辩论的过程中运用自然地放慢语速、加强语气等方法，把这些问题凸现出来，吸引评委的留意，诱惑评委就此提问。如某竞聘者在谈到做好市场调研工作的设想时，具体地谈了观念的问题、方法的问题后，只奇妙地提了一句：“另外，还要留意加强销售部的队伍建设。”果真有评委打破沙锅问到底：“在加强队伍建设方面你预备实行哪些措施?此问正中竞聘者的圈套，给我一个问题，还你一个精彩，水到渠成，天衣无缝。
吉林特岗教师面试法宝：抽签答辩题及应对策略
吉林特岗教师面试法宝：抽签答辩题及应对策略吉林教师考试微信号jljsksw【网校笔试】：网校优惠课程|【面试图书】：面试备考图书(一)抽签答辩题的特点及例题一般来说，题签的数量由考生的多寡而定，每个题签内含1～3道问题。
考生回答问题过程中，考官依据面试前准备好的试题答案，综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。
这种面试方式的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。
不足之处是涉及面较窄，缺乏针对性和灵活性，掌握不好易流于“笔试口答”的模式，不利于考生发挥其特长。
此外，由于不同考生抽到的试题不同，而试题间又很难完全等值，这就意味着报考相同职位的考生可能要面对难度不同的试题，这就给测评加入了不公正因素，考生之间的可比性也打了折扣。
中公教师考试网收集了部分抽签答辩的题目，以供考生参考。
1.“给学生一杯水，老师要有一桶水。
”请你谈谈对这句话的看法。
2.一次，你走进教室，看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画。
同时学生们在纷纷议论：“啊，真像，真像……”你将怎么处理？3.新课标中提到学生和教师是合作者，请谈谈你的看法。
4.新课程标准的价值取向是什么？5.你最尊敬的教育家是谁？为什么？6.你最赞赏的教学方法是什么？7.为什么学生会偏科？8.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师最重要的特质是什么？9.你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？10.学生记忆有什么特点？学科教学如何提高学生的识记能力？11.你认为科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？12.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这种说法吗？13.你怎样认识集体备课制？它有什么优势吗？14.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向哪一种看法？若两者都不同意，请谈谈你的观点。
15.一堂好课的标准是什么？16.现在常常提“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？17.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？18.如何组织与培养班集体？19.激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？为什么？20.主题班会有哪些类型？你怎样组织班会？21.请你描述青春期男女学生的心理特点。
2021年湖北省教师资格证面试答辩攻略
2021年湖北省教师资格证面试答辩攻略标题的内容主要涉及三个偏向，一是对考生说课、试讲方面的补充提问。
这类标题通常是对试讲内容的追问或试讲内容的细化。
在回答此类标题时最重要的便是要连合火线试讲的整体设计思路举行作答，不要离开自己说讲的内容，造成相互矛盾的环境。
二是对学科专业设计理念方面的提问。
这里的标题相对较为细致，可能是对某一个环节和设计理念的询问。
在这里对考生的剖析课本和设计课本内容的要求就比较高。
所以，这也对考生熟悉和准确把握课本发起了要求。
针对内容设计方面，考生要专注于在课程的导入、新授课重难点和板书设计等方面多加注意，这里往往会成为考试标题涉及的偏重点。
三是教诲传授理念同传授实际相关联部分的提问。
通常会被问到的是遵循着新课程改革的理念，在设计时怎样表现学生的主体身分，怎样发挥西席的引导作用。
还有的会涉及到课程设计的理念等方面。
这些都是要将教诲理论同所讲的学科专业相连合的标题。
这类标题的出现就提示考生在设计所查看的讲课内容时就要思虑到设计一些环节表现学生的自主学习，表现学生主动性的环节，同时配有西席的指导和引导环节，这样就能从容的回答此类标题。
总而言之，湖北省西席资格证面试考试中的答辩二字听起来简略，准备起来还是需要技能，多加思考，多加练习，因此才可以得到更大的进步。
资格证面试考察形式有几种：只指定授课课题;指定课题，并在此基础上准则出第一课时或第二课时，而敷衍考生怎么部署课程，并不作具体要求;更有可能的是在给定课题的基础上，准则出具体的段落，即片断传授，真题如《牛郎和织女》片断、《题西林壁》片断、《卖哨》片断等。
面对这几种有差异的考察形式，应该怎样备考呢?考生朋友大可不必慌张，不管是何种考察形式，都要把握的一个原则是：出彩，要让你的传授片断有亮点。
在考试时间有限的环境下，考官不会想让你把所有的时间用于字词传授和梳理文章条理上面，同时，这两方面也是难以出彩，难以让考官眼前一亮的。
在面试中，好的片断传授，最好是要有精讲环节的。
面试指南-面试基本方法之答辩法
面试指南-面试基本方法之答辩法四、答辩法抽签答辩式面试是指根据岗位需要试前确定一些要考生回答的问题，制成题签，考生入场后通过现场抽签向考官们解答题签上提出的问题。
一般来说，题签的数量由考生的多寡而定，每个题签内含1～3道问题。
考生在回答问题的过程中，考官依据试前准备好的试题答案，综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。
这种面试方法的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。
不足的是测查面窄，缺乏针对性和灵活性，掌握不好易流于"笔试口答"的模式，不利于考生发挥其独有的特长。
此外，由于不同的考生抽到不同试题，而试题间很难完全等值，这就意味着报考相同职位的考生可能面对难度不同的试题，而给测评带入不公正因素，可比性打了折扣。
1.准备阶段第一步：制定答辩方案，建立领导机构。
在完成笔试的基础上，根据选招干部的公告，对答辩的全过程进行分解，确定出答辩的内容、目的、对象、组织方法、实施程序以及"考官"组成、计分办法和录取比例，使答辩组织有章可循。
同时，由组织人事部门领导、用人单位领导一起组成有的领导机构，以保证整个答辩工作有领导、有组织、有计划地进行。
第二步：审查答辩资格，发出"答辩须知"。
资格审查是依照报名登记和笔试成绩，初步确定参加答辩人员的方法。
其目的：一是按照报考条件核实考生是否具备参加答辩资格；二是核实笔试成绩的准确程度。
确实把符合条件的优胜者录入答辩候选人，并予以张榜公布。
同时向考生发出"答辩须知"，公开答辩程序、内容形式、测评计分方式，以保证程序的规范化和答辩的公平性。
第三步：答辩内容的确定与题目制作。
答辩不仅是对笔试测试效果的补充和扩展，而且是直接与考生"双向沟通"的过程。
是在笔试基础上，进一步考察考生的能力素质、工作经验、体质精力等方面的综合情况，从而真正使考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
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一、应对技巧
抽签答辩式面试是指依照岗位需要试前拟定某些要考生回答问题，制成题签，考生入场后通过现场抽签向考官们解答题签上提出问题。
普通来说，题签数量由考生多寡而定，每个题签内含1--3道问题。
考生回答问题过程中，考官根据面试前准备好试题答案，综合考生回答这一问题时整体体现为考生打分。
这种面试办法长处是较易操作，评分拟定，评分客观公正性好掌握。
局限性之处是面窄，缺少针对性和灵活性，掌握不好易流于“笔试口答”模式，不利于考生发挥其独有特长。
此外，由于不同考生抽到不同试题，而试题间很难完全等值，这就意味着报考相似职位考生也许面对难度不同试题，而给测评带入不公正因素，可比性打了折扣。
二、抽签式答辩实行程序
1、准备阶段
第一步：制定答辩方案、建立领导机构。
在完毕笔试基本上，依照选招干部公示，对答辩全过程进行分析，拟定出答辩内容、目、对象、组织办法、实行程序以及“考官”构成、计分办法和录取比例，使答辩组织有章可循。
同步，由组织人事部门领导、用人单位领导一起构成有权威领导机构，以保证整个答辩工作有领导、有组织、有筹划地进行。
第二步：审查答辩资格，发出“答辩须知”。
资格审查是依照报名登记和笔试成绩，初步拟定参加答辩人员办法。
其目：一是按照报考条件核算考生与否具备参加答辩资格。
二是核算笔试成绩精确限度。
的确把符合条件优胜者录入答辩候选人名单，并予以张榜发布。
同步向考生发出“答辩须知”，公开答辩程序、内容形式、测评计分方式，以保证程序规范化和答辩公正性。
第三步：答辩内容拟定与题目制作。
答辩不但是对笔试测试效果补充和扩展，并且是直接与考生“双向沟通”过程。
是在笔试基本上，进一步考察考生能力素质、工作经验、精力等方面综合状况，从而真正使主试得到一种比较全面、客观立体形象，为选拔适当人才提供充分根据。
因而，必要针对拟任工作岗位要求，来拟定面试内容，重点是：
1 专业知识：对所从事岗位专业技能和必备专业学科知识掌握深度和广度以及灵活运用能力。
2 有关知识：与专业关于法律、社会、经济、科学等方面知识所理解限度。
3 综合分析能力：具备一定分析判断、总结、概括能力，阐述问题透彻、分析全面、条理清晰。
4 组织管理能力：具备一定组织协调、解决详细事务能力。
5 语言表达和适应能力：可以用语言和文字较精确地表达自己思想、意见、观点，具备对环境自我调控，及时进入角色能力。
6 自然素质：身体健康、精力充沛、反映敏捷，对所提问题能迅速、精确地理解，及时地做出回答。
在拟定答辩内容基本上，搞好试题制作。
A类：答辩题即共性题
环绕岗位所需专业知识提出问题对每套试题范畴、重点、份量要尽量平衡，分门别类。
一套题一封，届时由考生自己抽取依题答辩。
B类：随机试题即个性题
针对考生不同经历和岗位规定，环绕个人经历和岗位规定，提出明确详细且有代表性问题，制定出某些能测出考生工作经验、态度、能力等方面试题。
由考官在随机提问时提出，并依照临场状况追问。
第四步：建立和培训“考官”队伍。
答辩“考官”要具备如下素质：
1 坚持原则，公道正派，不徇私情，尊重人才，客观公正。
2 有较强事业心，工作态度认真。
3 熟悉专业和有关专业知识，有丰富经验。
4 善于思考，反映敏捷，视野开阔，有较强语言表达能力。
一种人不也许样样精通，而只能是“一专多能”，这就规定在组织测评小组时，人员面要宽，性格气质要搭配得当，同步应依照考生男女比例，恰当拟定“考官”队伍男、女
比例普通为7?3 。
每个测评小组以7--9人为宜，重要由组织人事部门、用人单位领导、专业技术骨干、关于专家学者构成。
在建立队伍基本上，精心组织好答辩“考官”培训，增进答辩工作实行，提高答辩质量。
第五步：搞好考场布置，做好物质准备。
2? 实行阶段
第一步：简介考场状况，消除考生紧张心理，给考生一种自然与舒服心理感觉。
在规定期间由接待联系员将考生带进考场，由主持人按规定程序，依次向考生简介如下状况：
1 本考场测评组织单位。
2 测评小组人员构成：主考、副主考、各考官及公证人员姓名、职务、职称。
3 工作人员构成：主持人、记分员、记时员、抽题员、接待联系员单位、姓名等。
4 简介答辩办法、程序、时间。
即一方面导入式提问，第二抽签答辩，第三随机问答。
答辩时间普通为20--30分钟。
5 宣布答辩纪律、规定。
6 对考生提出但愿和勉励。
主持人简介完毕，集体带入候考室等待答辩。
第二步：答辩。
答辩作为相应试者评价手段，在整个考试录取工作中，是继笔试和情景模仿测试后又一次测试，也是考生综合知识能力竞争。
为了充分发挥答辩评价作用，使答辩考试在科学指引下，为用人部门服务，为人才辨认与选拔服务，达到择优汰劣之目，在此有四个环节。
1 考生抽题准备。
按照答辩顺序号，由考生依次第一名答辩开始10分钟，第二名抽题准备，依次类推随机抽取2个A类答辩题，选定一题，然后在准备室不带资料，个人准备10分钟，待前一考生答辩完毕，由工作人员引导进入答辩试场。
2 导入式提问。
答辩中，主、客体都处在高度紧张状态，稍一疏忽就也许导致考试失败。
为缓和考生紧张情绪，改进“考官”对考生行为影响，创造一种轻松、自然氛围，可
由主持人采用直问直答式，提两三个问题环绕家庭、学习、工作、生活等关联性问题，时间控制在2--5分钟。
“考官”借此时机，考察考生适应能力、举止仪表、精神状态等。
继后，主持人宣布答辩开始。
3 抽题答辩。
抽题答辩，是着重环绕考生掌握专业知识深度和广度进行测评。
通过考生对所抽专业试题解答，一是理解考生逻辑思维和反映敏捷限度，二是理解专业技能纯熟限度和解决专业技术问题能力，三是考察考生综合分析问题能力和语言表达能力。
答辩开始后，一方面由考生宣读自己所抽题号及题目，然后按照准备提纲，简要扼要阐述自己对试题观点、答案。
考生论述完毕，主考官可针对所答问题不明之处或需恰当追问内容，提出问题，由考生即时回答，阐明观点、看法。
其她考官提问，要征得主考官批准，提问应语言精确、简洁以不超过45秒钟为宜。
抽题答辩为15分钟，届时间响警铃，即停止问题解答。
4 随机问答。
随机问答，是依照考生本人工作经历、学历，从事专业特点及报考专业有关知识为重要内容随机不定型提问。
其目是通过问答进一步考察其思想水平和能力素质，比较考生之间德、智、体诸素质上差别，以呈现考生个体优势，从而得出一种比较全面、真实、可信结论，实现答辩目的。
问答中，主考官依照事先拟定试题，按照先熟悉、后生疏，先详细、后抽象，先微观、后宏观原则，向考生提出问题，紧紧抓住与考生有联系问题，采用“引发式”提问，启发她们总结、分析自己，达到更深刻地理解考生工作能力和潜在乎识目，开展对各考生真实水平横向比较，以便择优汰劣。
此项问答约为5--10分钟。
答辩时间一到，记时员按响警铃。
答辩随之停止。
答辩总时间不超过30分钟
第三步：成绩评估。
成绩评估是答辩重要环节，考生水平是通过度数来体现。
成绩评估如何，是答辩质量和“公平竞争”原则最重要体现。
1 考官打分。
考生答辩完毕，主持人宣布“考官”打分，各“考官”按照答案要点和自己对考生观测、分析、评价，独立打分，并写在亮分牌上。
同步，主持人宣布抽题答案要点，将《自评表》发给考生，考生依照自己回答状况自我衡量打分以考察自我评价能力和自信心限度。
2 考官亮分。
主持人宣布“考官”亮分，各“考官”同步举起记分牌，主持人依次读分、记分员依次记录。
3 发布成绩。
依照所亮分数，为避免主观、人情偏差，主持人宣布去掉最高分和最低分，剩余分数采用加权平均法计算，由主持人宣布最后得分，并收回考生自评表。
第四步：公证。
搞好公证是体现“公平竞争，择优录取”考试原则有效办法，是搞好考录干部工作、廉政建设一种必要办法。
在答辩中，邀请公证部门对所有答辩程序进行监督，是对答辩程序合法性从法律角度予以承认。