高中数学:几何概型 (25)

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高中数学必修三几何概型 (共25张PPT)

高中数学必修三几何概型 (共25张PPT)

应用拓展:
例1: 某人午睡醒后,发现表停了,于是打开收 音机等候整点报时,那么等待时间不多于10分钟 的概率是多大?
讨论交流:
1)这是什么概型,为什么?
(几何概型)
2)借助什么样的几何图形来表示随 机事件与所有基本事件?
(线段或圆)
3)该如何建立数学模型?
解:设A={等待的时间不多于10分钟}.我们所 关心的事件A恰好是打开收音机的时刻位于 [50,60]时间段内,因此由几何概型的求概率 的公式得
试验一:
一个边长为2a的正方 形,阴影部分面积是 整个正方形面积的 0.25,向正方形内随 机地丢豆子,则豆子 落在阴影部分的概率 是多少? 问题3:如果“豆子落在阴影部分”记为事件A,事件A所 包含的基本事件是什么?这个试验的基本事件是什么?
问题 4:如何求事件 A的概率? 事件A 包含的基本事件是豆子落在阴影部分中任意一点;
2(1)x和y取值都是区间[1,4]中的整数,任
取一个x的值和一个y的值,求 “ x – y >1 ”
的概率。
y 4 3 2 1
作直线 x - y=1
古典概型
P=3/8
-1
1
2
3
4
x
(2)x和y取值都是区间[1,4]中的实数, 任取一个x的值和一个y的值, 求 “ x – y >1 ”的概率。
y 4 3 2 1
这个试验的基本事件是在 300ML 水中任意一点发现草履虫。 构成事件A 的区域体积 P A 试验的全部结果所构成的区域体积
几何概型概念: 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域 的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型 为几何概率模型,简称为几何概型. 问题7 这三个试验的共同特点是什么?

高中数学必修三教案-几何概型

高中数学必修三教案-几何概型
二.研探新知
探究(一):几何概型的概念
提出问题
(1)随意抛掷一枚均匀硬币两次,求两次出现相同面的概率?
(2)试验1.取一根长度为3 m的绳子,拉直后在任意位置剪断.问剪得两段的长都不小于1 m的概率有多大?
试验2.射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环.从外向内为白色,黑
色,蓝色,红色,靶心是金色.金色靶心叫“黄心”.奥运会的比赛靶面直径为122 cm,靶心直径为12.2 cm.运动员在70 m外射箭.假设射箭都能射中靶面内任何一点都是等可能的.问射中黄心的概率为多少?
(4)什么是几何概型?它有什么特点?
(5)如何计算几何概型的概率?有什么样的公式?
(6)古典概型和几何概型有什么区别和联系?
活动:学生根据问题思考讨论,回顾古典概型的特点,把问题转化为学过的知识解决,教师引导学生比较概括.
讨论结果:(1)硬币落地后会出现四种结果:分别记作(正,正)、(正,反)、(反,正)、(反,反).每种结果出现的概率相等,P(正,正)=P(正,反)=P(反,正)=P(反,反)=1/4.两次出现相同面的概率为 .
考虑第一个问题,如右图,记“剪得两段的长都不小于1 m”为事件A.把绳子三等分,于是当剪断位置处在中间一段上时,事件A发生.由于中间一段的长度等于绳长的 ,
于是事件A发生的概率P(A)= .
第二个问题,如右图,记“射中黄心”为事件B,由于中靶心随机地落在面积为 ×π×1222cm2的大圆内,而当中靶点落在面积为 ×π×12.22cm2的黄心内时,事件B发生,于是事件B发生的概率P(B)= =0.01.
分析:石油在1万平方千米的海域大陆架的分布可以看作是随机的,而40平方千米可看作构成事件的区域面积,由几何概型公式可以求得概率.
解:记“钻到油层面”为事件A,则P(A)=0.004.

高中数学课件-古典概型和几何概型习题课

高中数学课件-古典概型和几何概型习题课
36 12 答:事件“a b 1”的概率为 1 .
12
2用B表示事件“a b 0”,即x 2y 0.
试验的全部结果所构成的区域为{(x,y) |1 x 6,1 y 6},构成事件B的区域为{(x,y) |1 x 6,1 y 6, x 2y 0},如图所示.
1 42
所以所求的概率为P B 2
所以P A 5 .
36
2记"点P(x,y)满足y2 4x"为事件B,则事件B有17个
基本事件: 当x 1时,y 1;当x 2时,y 1, 2;当x 3时,y 1, 2,3;当x 4时,y 1, 2,3;当x 5时,y 1, 2,3, 4; 当x 6时,y 1, 2,3, 4.
基础练习
1、从数字1,2,3,4,5中任取两个不同的数字组成一 个两位数,则这个两位数大于40的概率是 2/5 2、某班有学生36人,现从中选出2人去完成一项任 务,设每人当选是等可能的.其中男生15人,则选出 的2人性别相同的概率为 0.5
3.两根相距6m的木杆上系一根绳子,并在绳子上挂一盏灯,
其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值,即 基本事件总数为16.
设"方程f x 0恰有两个不相等的实根"为事件A,当a 0,b 0时,方程f x 0恰有两个不相等的实根的充要
条件是
a
0 0
b
a,且a
0.此时a,b的取值情况有
1, 2,1,3,2,3,即事件A包含的基本事件数为3.
注意放回还是不放回。
例2、在半径为1的圆的一条直径上任取一点, 过该点作垂直于直径的弦,则其长度超过该圆
内接正三角形的边长 3 的概率是多少?
1/2 变式1:在半径为1的圆内任取一点,以该点为 中点作弦,则其长度超过该圆内接正三角形的边

高中数学中的几何概型问题概述

高中数学中的几何概型问题概述
C 0 E l 2 D 3
试 丽 郭结桑— 薪 成的区域长度( 面积或体积j ’
由于 几 何 概 型 中随 机 事 件 的 概 率 是 度 量 之 比 , 因此 我 们 不难发现下面的结论 : ( 1 ) 不 可 能事 件 概 率 一 定 为 0 , 但 概 率 为O 的 事 件 不 一 定 为 不可 能事件. 如: 向正方 形桌 面上随机 扔一粒 芝麻 , 正 好 落 在 中心 点 的 概 率 为 O , 但这个事件有可能发生. ( 2 ) 必然事件概率一定为 1 。 但概 率为1 的事 件 不 一定 为 必 然 事件. 如: 向 正 方 形 桌 面上 随 机 扔 一 粒 芝 麻 。 正 好 落 在 除 中 心 点 外 区域 的概 率 为 1 。 但这个事件有可能不发生.





6 0

例2 . 点 A为 周 长 等 于 3 的 圆周 上 的 一 个 定 点 . 若 在 该 圆 周
上随机取一点B , 求 劣 弧A 的长 度 小 于 1 的概率. 解析: 设 事 件 M为 “ 劣弧五 B的 长 度 小 于 1 ” , 则 满 足 事 件 M 的点 B 可 以 在 定 点 A的 两 侧 与定 点 A 构 成的弧 长小于 l 的弧 上

知: 在集合A 中 任 取 一 个 元 素x , 则x ∈AnB 的概 率 为P = .

P ( A) =
构 成 事 件A的 区域 长度 ( 面积或体积 )

例4 . 将长度为3 c m的 细 铁 丝 任 意 剪 成 两 段 , A表 示 “ 较 长 的 段 大 于 或 等 于 较短 一 段 的2 倍” , 求 事 件A的 概 率 .

高中数学第三章概率3.3几何概型3.3.1几何概型3.3.2几何概型均匀随机数的产生课件新人教A版

高中数学第三章概率3.3几何概型3.3.1几何概型3.3.2几何概型均匀随机数的产生课件新人教A版

记“等车时间超过 10 min”为事件 A,则当乘客到达车 站的时刻 t 落在线段 T1T 上(不含端点)时,事件 A 发生.
∴P(A)=TT11TT2的的长长度度=155=13, 即该乘客等车时间超过 10 min 的概率是31.
拓展提升 1.解几何概型概率问题的一般步骤 (1)选择适当的观察角度(一定要注意观察角度的等可能 性); (2)把基本事件转化为与之对应的区域 D; (3)把所求随机事件 A 转化为与之对应的区域 I; (4)利用概率公式计算.
【跟踪训练 2】 如图,在圆心角为直角的扇形 OAB
中,分别以 OA,OB 为直径作两个半圆.在扇形 OAB 内随
机取一点,则此点取自阴影部分的概率是( )
A.1-π2 B.21-π1
2
1
C.π
D.π
解析 设扇形的半径为 2,则其面积为π×422=π.阴影部 分的面积可转化为扇形的面积减去△AOB 的面积,即阴影 部分的面积为 π-12×2×2=π-2.因此任取一点,此点取自 阴影部分的概率为π-π 2=1-2π.
拓展提升 1.解与体积有关的几何概型的关键点 分清题中的条件,提炼出几何体的形状,找出总体积是 多少以及所求的事件占பைடு நூலகம்的几何体是什么几何体,并计算出 体积. 2.与体积有关的几何概型概率的求法 如果试验的结果所构成的区域的几何度量可用体积表 示,则其概率的计算公式为 P(A)=试验的构全成部事结件果A所的构区成域的体区积域体积.
所以作 AC′=AC,且∠ACC′=180°2-45°=67.5°.
如图,当 CM 在∠ACC′内部的任意一个位置时,皆有 AM<AC′=AC,即 P(AM<AC)=6970.5°°=34.
探究 5 用随机模拟法估计图形的面积

几何概型

几何概型
D F C D F C D F C
G
E G
EG
E
A
H
B
A
H
B
A
H
B
3.某人午休醒来 发觉表停了, 某人午休醒来, 例3.某人午休醒来,发觉表停了,他打开收音机想听电 台整点报时,求他等待的时间不多于于10分钟的概率. 10分钟的概率 台整点报时,求他等待的时间不多于于10分钟的概率.
分析: 分析:在哪个时间段打开收音机的概率只与该时间段的长度 有关,而与该时间段的位置无关,这符合几何概型的条件, 有关,而与该时间段的位置无关,这符合几何概型的条件, 由于收音机每一小时报一次, 由于收音机每一小时报一次,可以认为此人打 开收音机的时间正处于两次报时之间, 开收音机的时间正处于两次报时之间,即处于 [0,60]的任意一点 的任意一点, [0,60]的任意一点,于是概率等于等待时间 段的长度与两个整点之间长度的比. 段的长度与两个整点之间长度的比.
等待的时间小于10分钟”为事件A 10分钟 解:记“等待的时间小于10分钟”为事件A, 打开收音机的时刻位于[50 60]时间段内 [50, 打开收音机的时刻位于[50,60]时间段内 则事件A发生. 则事件A发生. 由几何概型的求概率公式得 10 1 P( A) = = 60 6 1 等待报时的时间不多于10分钟” 10分钟 答:等待报时的时间不多于10分钟”的概率为 .
6
变式训练2 某路公共汽车5 变式训练2:某路公共汽车5分钟一班准时到 达某车站,求某一人在该车站等车时间少于3 达某车站,求某一人在该车站等车时间少于3 分钟的概率(假定车到来后每人都能上) 分钟的概率(假定车到来后每人都能上).
a a+2 a+5
设上一班车离站时刻为a, 解:设上一班车离站时刻为a, 则某人到站的一切可能时刻为Ω=(a,a+5), 则某人到站的一切可能时刻为Ω=(a,a+5), 等车时间少于3分钟”为事件A 记“等车时间少于3分钟”为事件A, 则他到站的时刻只能为µ=(a+2,a+5)中的任一时刻 中的任一时刻, 则他到站的时刻只能为µ=(a+2,a+5)中的任一时刻,

高中数学理科基础知识讲解《122古典概型与几何概型》教学课件

高中数学理科基础知识讲解《122古典概型与几何概型》教学课件

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考点2
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考点2
思考如何把f(x)在区间(-∞,-1]上是减函数的问题转换成与概率的基本事件有关的问题?
解题心得f(x)在区间(-∞,-1]上是减函数可转化成开口向上的二次函数f(x)的图象的对称轴与x轴的交点的横坐标大于或等于-1,从而得出b≤a,从而不难得出b≤a包含的基本事件数.因此也就转化成了与概率的基本事件有关的问题.
长度
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知识梳理
1.任一随机事件的概率都等于构成它的每一个基本事件概率的和.2.求试验的基本事件数及事件A包含的基本事件数的方法有:列举法、列表法和树状图法.3.与面积有关的几何概型,若已知图形不明确,可将两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标,这样基本事件就构成了平面上的一个区域,即可借助平面区域解决问题.
B
A
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考点2
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考点2
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考点2
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考点2
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考点3
与长度、角度有关的几何概型例6(1)(2020贵州贵阳模拟,8)某学校星期一至星期五每天上午共安排五节课,每节课的时间为40分钟,第一节课上课的时间为7:50~8:30,课间休息10分钟.某同学请假后返校,若他在8:50~9:30之间随机到达教室,则他听第二节课的时间不少于20分钟的概率为( )(2)如图,四边形ABCD为矩形,AB= ,BC=1,在∠DAB内任作射线AP,则射线AP与线段BC有公共点的概率为 .
B
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考点自诊
4.(2019广东东莞高三二模,6)如图为中国古代刘徽的《九章算术注》中研究“勾股容方”问题的图形,图中△ABC为直角三角形,四边形DEFC为它的内接正方形,已知BC=2,AC=4,在△ABC上任取一点,则此点取自正方形DEFC的概率为( )

人教版高中数学必修3(A版) 几何概型 PPT课件

人教版高中数学必修3(A版) 几何概型 PPT课件

2 5
1 6
第二种三块区域圆心 角之比为1:2:3;
1 4
第三种圆盘两圆的半 径之比为1:2
[情境二] 问题1:在区间[0,9]上任取一个整数,恰 好取在区间[0,3]上的概率为多少? 2
5
问题2:在区间[0,9]上任取一个实数,恰 好取在区间[0,3]上的概率为多少? 1
3
探究:
请问飞镖射中靶心A(看成一个点)的 概率是多少?
中国刑法第三百零三条规定:以营利为目的,聚众 赌博或者以赌博为业的,处三年以下有期徒刑、拘役 或者管制,并处罚金;“开设赌场的,处三年以下有期徒 刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以 上十年以下有期徒刑,并处罚金.
复习提问:
1、古典概型的两个特点: (1)试验中所有可能出现的基本事件只有 有限个. (2)每个基本事件出现的可能性相等. 2、计算古典概型的公式:
几何概型的概率计算公式:
构成事件A的测度(长度、弧度、 角度、面积、体积) P( A) 全部结果的测度(长度 构成事件A的测度(长度、弧度、 角度、面积、体积) P( A) 全部结果的测度(长度 、弧度、角度、面积、 体积)
例1:取一根长度为60cm的绳子,拉直后在任意
A包含基本事件的个数 公式:P( A) 基本事件的总数
创设情境:
情境一:摸球游戏:袋子中有分别写有1 号、2号、3号、4号、5号的5个球, 问题:随机抽取一个抽到1号的概率是多 1 少? 5 上述情景改为如图所示,问 1 5 题:圆盘中指针指到到1号的 4 2 概率是多少? 3
注:五个扇形区域面 积相同;
解:设A={等待的时间不多于10分钟}. 所求的事件A恰好是打开收音机时的 时刻位于[50,60]时间段内。 因此由几何概型的概率公式得
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课后作业(二十二)(时间45分钟)学业水平合格练(时间25分钟)1.用随机模拟方法求得某几何概型的概率为m ,其实际概率的大小为n ,则( )A .m >nB .m <nC .m =nD .m 是n 的近似值 [解析] 随机模拟法求其概率,只是对概率的估计.[★答案★] D2.某公司的班车在7∶00,8∶00,8∶30发车,小明在7∶50至8∶30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是( )A.13B.12C.23D.34[解析] 设小明到达发车站的时间为y ,当y 在7∶50至8∶00,或8∶20至8∶30时,小明等车时间不超过10分钟,故P =2040=12.故选B.[★答案★] B3.欧阳修《卖油翁》中写到:(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.可见“行行出状元”,卖油翁的技艺让人叹为观止.若铜钱是直径为1.5 cm 的圆,中间有边长为0.5 cm 的正方形孔,若你随机向铜钱上滴一滴油,则油(油滴的大小忽略不计)正好落入孔中的概率为( )A.49πB.94πC.4π9D.9π4[解析] 由题意知所求的概率为P =0.5×0.5π×⎝ ⎛⎭⎪⎫1.522=49π. [★答案★] A4.设一直角三角形两直角边的长均是区间[0,1]上的随机数,则斜边的长小于1的概率为( ) A.12 B.34 C.π4 D.3π16[解析] 设两直角边分别为x ,y ,则x ,y 满足x ∈[0,1],y ∈[0,1],则P (x 2+y 2<1)=π4. [★答案★] C5.如图所示,在墙上挂着一块边长为16 cm 的正方形木块,上面画了小、中、大三个同心圆,半径分别为2 cm,4 cm,6 cm ,某人站在3 m 之外向此板投镖,设镖击中线上或没有投中木板时不算,可重投,记事件A ={投中大圆内},事件B ={投中小圆与中圆形成的圆环内},事件C ={投中大圆之外}.(1)用计算机产生两组[0,1]内的均匀随机数,a 1=RAND ,b 1=RNAD.(2)经过伸缩和平移变换,a =16a 1-8,b =16b 1-8,得到两组[-8,8]内的均匀随机数.(3)统计投在大圆内的次数N 1(即满足a 2+b 2<36的点(a ,b )的个数),投中小圆与中圆形成的圆环次数N 2(即满足4<a 2+b 2<16的点(a ,b )的个数),投中木板的总次数N (即满足上述-8<a <8,-8<b <8的点(a ,b )的个数).则概率P (A )、P (B )、P (C )的近似值分别是( )A.N 1N ,N 2N ,N -N 1NB.N 2N ,N 1N ,N -N 2NC.N 1N ,N 2-N 1N ,N 2ND.N 2N ,N 1N ,N 1-N 2N[解析] P (A )的近似值为N 1N ,P (B )的近似值为N 2N ,P (C )的近似值为N -N 1N .[★答案★] A6.函数f (x )=x 2-x -2,x ∈[-5,5],用计算器上的随机函数产生一个[-5,5]上的随机数x 0,那么使f (x 0)≤0的概率为( )A .0.1 B.23 C .0.3 D .0.4[解析] 用计算器产生的x 0∈[-5,5],其区间长度为10.使f (x 0)≤0,即x 20-x 0-2≤0,得-1≤x 0≤2,其区间长度为3,所以使f (x 0)≤0的概率为310=0.3.[★答案★] C7.用随机模拟方法,近似计算由曲线y =x 2及直线y =1所围成部分的面积S .利用计算机产生N 组数,每组数由区间[0,1]上的两个均匀随机数a 1=RAND ,b =RAND 组成,然后对a 1进行变换a =2(a 1-0.5),由此得到N 个点(x i ,y i )(i =1,2,…,N ).再数出其中满足x 2i ≤y i ≤1(i =1,2,…,N )的点数N 1,那么由随机模拟方法可得到的近似值为( )A.2N 1NB.N 1NC.N 12ND.4N 1N[解析] 由题意,对a 1进行变换a =2(a 1-0.5),由此得到N 个点(x i ,y i )(i =1,2,…,N ).再数出其中满足x 2i ≤y i ≤1(i =1,2,…,N )的点数N 1,所以由随机模拟方法可得到的近似值为N 1N .[★答案★] B8.b 1是[0,1]上的均匀随机数,b =3(b 1-2),则b 是区间________上的均匀随机数.[解析] 0≤b 1≤1,则函数b =3(b 1-2)的值域是-6≤b ≤-3,即b 是区间[-6,-3]上的均匀随机数.[★答案★] [-6,-3]9.利用随机模拟方法计算如图中阴影部分(曲线y =2x 与x 轴,x =±1围成的部分)的面积.[解] ①利用计算机产生两组[0,1]上的均匀随机数,a 1=RAND ,b 1=RAND.②经过平移和伸缩变换,a =(a 1-0.5)×2,b =b 1×2,得到一组[-1,1]上的均匀随机数和一组[0,2]上的均匀随机数.③统计试验总次数N 和落在阴影内的点数N 1.④计算频率N 1N ,即为点落在阴影部分的概率的近似值.⑤用几何概型的概率公式求得点落在阴影部分的概率为P =S 4,N 1N =S 4,所以S ≈4N 1N ,即为阴影部分的面积值.10.假设小军、小燕和小明所在的班级共有50名学生,并且这50名学生早上到校先后的可能性是相同的.设计模拟方法估计下列事件的概率:(1)小燕比小明先到校;(2)小燕比小明先到校,小明比小军先到校.[解] 记事件A “小燕比小明先到校”;记事件B “小燕比小明先到校且小明比小军先到校”.①利用计算器或计算机产生三组0到1区间的均匀随机数,a =RAND ,b =RAND ,c =RAND 分别表示小军、小燕和小明三人早上到校的时间;②统计出试验总次数N 及其中满足b <c 的次数N 1,满足b <c <a 的次数N 2;③计算频率f n (A )=N 1N ,f n (B )=N 2N ,即分别为事件A ,B 的概率的近似值.应试能力等级练(时间20分钟)11.P 为圆C 1:x 2+y 2=9上任意一点,Q 为圆C 2:x 2+y 2=25上任意一点,PQ 中点组成的区域为M ,在C 2内部任取一点,则该点落在区域M 上的概率为( )A.1325B.35C.1325πD.35π[解析] 设Q (x 0,y 0),中点(x ,y ),则P (2x -x 0,2y -y 0),代入x 2+y 2=9,得(2x -x 0)2+(2y -y 0)2=9,化简得⎝ ⎛⎭⎪⎫x -x 022+⎝ ⎛⎭⎪⎫y -y 022=94,故中点的轨迹是以⎝ ⎛⎭⎪⎫x 02,y 02为圆心,以32为半径的圆,又点Q (x 0,y 0)在圆x 2+y 2=25上,所以区域M 为在以原点为圆心、宽度为3的圆环带,即应有x 2+y 2=r 2(1≤r ≤4),所以在C 2内部任取一点落在M 内的概率为16π-π25π=35.[★答案★] B12.在利用随机模拟法计算如右图阴影部分(曲线y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12x 与x 轴,x =±1围成的部分)的面积时,需要经过伸缩变换得到哪两个区间上的均匀随机数( )A.[-1,1][0,1]B.[-1,1],[0,2]C.[0,1],[0,2]D.[0,1],[0,1][解析]用变换rand()*2-1产生-1~1之间的均匀随机数x表示所投的点的横坐标;用变换rad()*2产生0~2之间的均匀随机数y 表示所投点的纵坐标.故选B.[★答案★] B13.设函数y=f(x)在区间[0,1]上的图象是连续不断的一条曲线,且恒有0≤f(x)≤1,可以用随机模拟方法近似计算由曲线y=f(x)及直线x=0,x=1,y=0所围成部分的面积S.先产生两组(每组N个)0~1区间上的均匀随机数x1,x2,…,x N和y1,y2,…,y N,由此得到N 个点(x i,y i)(i=1,2,…,N).再数出其中满足y i≤f(x i)(i=1,2,…,N)的点数N1,那么由随机模拟方法可得S的近似值为________.[解析]由0≤f(x)≤1可知曲线y=f(x)与直线x=0,x=1,y=0围成了一个曲边图形.因为产生的随机数对在题图的正方形内,正方形的面积为1,共有N 对数,即有N 个点,且满足y i ≤f (x i )(i =1,2,…,N )的有N 1个点,即在函数f (x )图象上及下方有N 1个点,所以由几何概型的求概率公式得:曲线y =f (x )与x =0,x =1,y =0围成的面积的近似值为N1N ×1=N 1N .[★答案★] N 1N14.某校早上8∶00开始上课,假设该校学生小张与小王在早上7∶30~7∶50之间到校,且每人在该时间段的任何时刻到校是等可能的,则小张比小王至少早5分钟到校的概率为________.(用数字作答)[解析]设小王到校时间为x ,小张到校时间为y ,则小张比小王至少早到5分钟时满足x -y ≥5.如图,原点O 表示7∶30,在平面直角坐标系中画出小王和小张到校的时间构成的平面区域(图中正方形区域),该正方形区域的面积为400,小张比小王至少早到5分钟对应的图形(图中阴影部分)的面积为12×15×15=2252,故所求概率为P =2252400=932.[★答案★] 93215.甲、乙两艘轮船驶向一个不能同时停泊两艘轮船的码头,它们在一昼夜内任何时刻到达是等可能的.(1)如果甲船和乙船的停泊时间都是4 h ,求它们中的任何一条船不需要等待码头空出的概率;(2)如果甲船的停泊时间为4 h ,乙船的停泊时间为2 h ,求它们中的任何一条船不需要等待码头空出的概率.[解] (1)设甲、乙两船到达时间分别为x ,y ,则0≤x ≤24,0≤y ≤24,|y -x |≥4,分别作出区域D 1,D 2,其中D 1:⎩⎪⎨⎪⎧ 0≤x ≤24≤y ≤24,D 2:⎩⎪⎨⎪⎧ 0≤x ≤240≤y ≤24|y -x |≥4.D 1为正方形区域,D 2为图(1)中的阴影部分,设“两船不需要等待码头空出”为事件A ,则P (A )=2×12×20×2024×24=2536.(2)设“两船不需等待码头空出”为事件B ,则区域D 3:y -x >4或x -y >2为如图(2)所示的阴影部分,则P (B )=S 阴影部分S 正方形=221288.。

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