教育规划纲要
十二五教育规划纲要
十二五教育规划纲要十二五教育规划纲要是指我国国家发展和改革委员会、教育部等有关部门联合发布的《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中关于教育事业发展的规划和目标。
该纲要是指导我国教育工作的重要文件，对于促进全面发展、提高人民生活质量具有重要意义。
本文将通过分析纲要的主要内容和目标，探讨其对教育事业的影响和意义。
十二五教育规划纲要明确了我国教育事业的发展目标和重点任务。
首先，规划纲要提出要全面推进教育改革，加强教育基础设施建设，提高教育质量和公平性。
这意味着要提升教育整体水平，弥补城乡教育差距，加强职业教育和继续教育，实现教育资源的优化配置。
其次，规划纲要强调要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，促进人的全面发展，提高人力资源开发和管理水平。
这意味着要注重培养学生的综合素质和创新能力，加强职业教育和实践教学，推动学校与企业合作，提高学生的就业竞争力。
最后，规划纲要还强调要注重民族地区、贫困地区和人口较少民族地区教育的发展，加强教育对外开放，提高国际教育交流合作水平。
规划纲要对教育事业的影响和意义不可忽视。
首先，规划纲要的出台标志着我国教育事业发展进入了新的阶段。
通过推动教育改革和加强教育质量监控，纲要促进了教育发展的科学化、规范化和现代化。
其次，规划纲要的实施可以有效提高我国的教育水平和人力资源素质，为经济社会的可持续发展提供有力的人才支撑。
通过关注贫困地区和民族地区的教育发展，纲要也有助于缩小地区间的教育差距，促进社会公平和和谐的进一步实现。
再次，规划纲要的出台为国际教育交流合作提供了指导和保障。
通过加强国际教育交流合作，我国的教育事业可以与国际接轨，借鉴先进经验，为推动世界教育事业的发展作出积极贡献。
然而，纲要的实施还面临着一些挑战和问题。
首先是教育资源的不均衡分配。
纲要要求加强基础教育、职业教育和继续教育的发展，但目前我国的教育资源仍然存在城乡和地区之间、校际之间的不均衡现象。
教育规划纲要
教育规划纲要教育是国家的根本大计，也是人才培养的重要途径。
为了适应国际形势和国内社会经济发展的需要，在新时代下，我们需要全面提升教育质量和水平。
因此，教育规划纲要的落实至关重要。
在此，本文将从改革方向、重点任务、体制机制等多个方面，详细阐述我国教育规划纲要及其实现的途径和方法。
一、改革方向教育规划纲要中指出教育改革的主要方向是“以人为本，全面发展，协调发展，持续发展”。
具体来说，就是以学生成长为本，以人才培养为中心，实现教育内涵的提升，全面推进素质教育。
在教育体系上，要促进中小学、职业教育、高等教育协调发展，提高教育均衡性和普及率。
二、重点任务教育规划纲要中，立足于当前教育改革和发展的实际，明确了教育工作的重点内容和任务，其中，推进素质教育是主要任务之一，高等教育、职业教育也是需要重点发展的领域。
在基础教育阶段，要构建多元化教育评价体系，减轻教育过度依赖考试的倾向。
同时高等教育和职业教育要重点构建质量保障体系，关注学生的就业前景和工作能力的提高。
优先发展内生动力强、高水平示范性院校，加强中国特色高水平大学和一流学科建设。
三、体制机制为了实现教育规划纲要的目标，需要加强相关体制机制的建设和完善。
在中小学教育领域，需要加强教师培训，提高教师的教育水平以及职业素养。
在职业教育的推广领域，需要建立具有市场竞争力的职业教育体系，并促进产业与职业教育的深度融合。
在高等教育的领域，需要构建由科研、教学、社会服务等多重因素交织而成的评价体系，同时推进院校内涵式发展、学科学术和社会服务能力的提升。
总之，教育规划纲要是向全体师生和教育工作者发出的行动指令，它从教育改革的总体方向、重点任务、体制机制等多个角度出发，为教育的现代化提供了具体的行动指南。
我们有理由相信，在新时代下，教育改革和发展将朝着更加科学化和现代化的方向迈进。
国家教育十二五规划纲要全文
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）教育规划纲要目录序言第一部分总体战略第一章指导思想和工作方针（一）指导思想（二）工作方针第二章战略目标和战略主题（三）战略目标（四）战略主题第二部分发展任务第三章学前教育（五）基本普及学前教育（六）明确政府职责（七）重点发展农村学前教育第四章义务教育（八）巩固提高九年义务教育水平（九）推进义务教育均衡发展（十）减轻中小学生课业负担第五章高中阶段教育（十一）加快普及高中阶段教育（十二）全面提高普通高中学生综合素质（十三）推动普通高中多样化发展第六章职业教育（十四）大力发展职业教育（十五）调动行业企业的积极性（十六）加快发展面向农村的职业教育（十七）增强职业教育吸引力第七章高等教育（十八）全面提高高等教育质量（十九）提高人才培养质量（二十）提升科学研究水平（二十一）增强社会服务能力（二十二）优化结构办出特色第八章继续教育（二十三）加快发展继续教育（二十四）建立健全继续教育体制机制（二十五）构建灵活开放的终身教育体系第九章民族教育（二十六）重视和支持民族教育事业（二十七）全面提高少数民族和民族地区教育发展水平第十章特殊教育（二十八）关心和支持特殊教育（二十九）完善特殊教育体系（三十）健全特殊教育保障机制第三部分体制改革第十一章人才培养体制改革（三十一）更新人才培养观念（三十二）创新人才培养模式（三十三）改革教育质量评价和人才评价制度第十二章考试招生制度改革（三十四）推进考试招生制度改革（三十五）完善中等学校考试招生制度（三十六）完善高等学校考试招生制度（三十七）加强信息公开和社会监督第十三章建设现代学校制度（三十八）推进政校分开、管办分离（三十九）落实和扩大学校办学自主权（四十）完善中国特色现代大学制度（四十一）完善中小学学校管理制度第十四章办学体制改革（四十二）深化办学体制改革（四十三）大力支持民办教育（四十四）依法管理民办教育第十五章管理体制改革（四十五）健全统筹有力、权责明确的教育管理体制（四十六）加强省级政府教育统筹（四十七）转变政府教育管理职能第十六章扩大教育开放（四十八）加强国际交流与合作（四十九）引进优质教育资源（五十）提高交流合作水平第四部分保障措施第十七章加强教师队伍建设（五十一）建设高素质教师队伍（五十二）加强师德建设（五十三）提高教师业务水平（五十四）提高教师地位待遇（五十五）健全教师管理制度第十八章保障经费投入（五十六）加大教育投入（五十七）完善投入机制（五十八）加强经费管理第十九章加快教育信息化进程（五十九）加快教育信息基础设施建设（六十）加强优质教育资源开发与应用（六十一）构建国家教育管理信息系统第二十章推进依法治教（六十二）完善教育法律法规（六十三）全面推进依法行政（六十四）大力推进依法治校（六十五）完善督导制度和监督问责机制第二十一章重大项目和改革试点（六十六）组织实施重大项目（六十七）组织开展改革试点第二十二章加强组织领导（六十八）加强和改善对教育工作的领导（六十九）加强和改进教育系统党的建设（七十）切实维护教育系统和谐稳定教育规划纲要实施根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。
国家教育规划纲要
国家教育规划纲要1. 引言国家教育规划纲要是制定和实施国家教育政策的战略性文件。
本文档旨在全面阐述国家教育规划纲要的重要性、目标和主要内容。
2. 背景中国是一个人口众多的国家，教育在国家发展和社会进步中发挥着重要的作用。
为了加强对教育发展的引导，国家教育规划纲要应运而生。
3. 目标国家教育规划纲要的主要目标是提高全民教育水平，推动教育公平，促进社会繁荣和可持续发展。
具体目标包括：•提高教育质量，培养具有创新能力和实践能力的优秀人才；•实现教育资源均衡分布，缩小城乡教育差距，提高农村地区教育水平；•推进素质教育，培养学生全面发展的能力；•加强职业教育，提高人力资源的质量和效益；•增强教师队伍建设，培养高素质的教育工作者；•推进现代教育技术的应用，促进教育信息化。
4. 主要内容为实现上述目标，国家教育规划纲要提出了一系列重要的内容：4.1 教育体制改革通过深化教育体制改革，优化教育资源配置，建立健全现代教育管理体系。
采取措施推动教育创新，加强学校管理和规范教师行为。
4.2 实施素质教育推动教育从注重知识传授向注重培养学生核心素养和综合能力转变。
加强学生体育、艺术、实践等素质教育的开展，培养学生的创新意识和实践能力。
4.3 促进教育公平通过政策和措施，缩小城乡教育差距，提高农村地区教育质量。
加强对农村学校的支持，改善农村教育条件，提高农村教师的待遇和专业水平。
4.4 加强职业教育推进职业教育的发展，培养适应社会需求的技术技能人才。
加强职业教育与产业结合，提高职业教育的质量和有效性。
4.5 增强师资队伍建设加强对教师的培养和培训，提高教师的素质和水平。
通过改革教师招聘制度和激励机制，吸引和留住优秀的教育人才。
4.6 推进教育信息化利用现代教育技术，推进教育信息化进程。
加强学校和教师对教育技术的培训和应用，拓宽学生获取知识的渠道和方式。
5. 实施策略为了有效实施国家教育规划纲要，需要采取以下策略：•制定相应的政策法规，明确责任和任务分工；•加强教育投入，提高教育资源的供给能力；•支持和引导社会力量参与教育发展；•加强监管和评估，提高政策的有效性和执行力。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2024-2024年)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2024-2024年)》是中国政府为推动教育事业发展而制定的一项重要规划。
该规划旨在明确未来几年中国教育改革的方向、目标和重点任务，以期提高国民教育水平，促进经济社会发展。
根据《纲要》，未来几年中国教育改革的主要目标包括：1. 提高教育质量：通过深化课程改革、优化教学方法、加强师资队伍建设等措施，全面提升教育质量。
2. 促进教育公平：努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，确保每个孩子都能享有优质教育资源。
3. 推动教育创新：鼓励教育科研和技术创新，发展现代教育技术和手段，培养具有创新精神和实践能力的人才。
4. 加强职业教育：完善职业教育体系，提高职业教育质量和适应性，为经济社会发展提供更多技能型人才。
为实现这些目标，《纲要》提出了一系列具体措施，包括：1. 深化课程改革：推进素质教育，注重培养学生的核心素养和综合素质；加强学科建设，促进学科交叉和融合；完善课程设置，满足不同阶段、不同层次学生的需求。
2. 优化教学方法：推广启发式教学、探究式学习等多元化教学模式；加强教师培训，提高教师教育教学能力；完善评价体系，引导学生全面发展。
3. 加强师资队伍建设：提高教师待遇，吸引更多优秀人才投身教育事业；加强教师培训，提高教师专业素质；完善教师激励机制，激发教师工作积极性。
4. 促进教育公平：加大贫困地区和农村教育投入，改善基础设施条件；推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡差距；实施普及高中阶段教育行动计划，提高高中阶段教育普及率。
5. 推动教育创新：鼓励高校、科研机构与企业合作，开展产学研一体化项目；支持教育科技创新，培育新型教育业态；加强国际交流与合作，借鉴世界先进经验。
6. 加强职业教育：完善职业教育政策体系，提高职业教育地位；加大职业教育投入，改善实训条件；拓展职业教育渠道，促进毕业生就业创业。
学习《教育规划纲要》心得体会
学习《教育规划纲要》心得体会学习《教育规划纲要》一份具体、详尽的文件，对我来说是一次卓越的机会，能够加深我对教育规划的理解，并帮助我更好地规划自己的学习和职业发展道路。
在学习和研读过程中，我无疑获得了许多宝贵的心得和体会。
在接下来的部分，我将分享我对《教育规划纲要》的思考和认识。
首先，我深刻体会到教育规划的重要性。
教育规划纲要明确提出了国家教育事业发展的目标和方向，旨在推动教育现代化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
这个文件对教育事业的调整和改革提出了明确要求，为教育事业的进一步发展指明了方向。
教育规划纲要的出台，为广大教育工作者提供了准确、可行的目标和任务，对促进教育现代化、培养优秀人才具有重要的指导意义。
其次，我认识到教育规划需要与实际情况相结合，注重可行性。
教育规划纲要充分考虑了我国教育事业的现状和存在的问题，突出了实施的可行性和可操作性。
纲要中提到了加强教育改革的重点领域，包括坚持全面质量教育、推进素质教育、深化教育体制改革等。
这些目标和任务既考虑了当下教育发展的现实问题，也吸取了国内外教育发展的先进经验，是符合我国国情和教育发展需要的。
第三，教育规划纲要强调了教育公平的重要性和必要性。
教育公平是教育改革的重要目标，也是我国实现全面建设社会主义现代化的必要条件。
教育规划纲要提出了加大对农村地区和贫困地区教育资源的支持力度，推动城乡教育一体化发展，促进教育公平。
这体现了我国教育事业发展中坚持人民利益和社会公平原则的要求，有利于缩小城乡教育差距，提升全体人民的受教育机会和教育质量。
第四，我认为教育规划纲要对教育人才培养提出了明确要求。
教育是国家的基础性、全局性事业，培养高质量的教育人才是推动教育事业发展的关键。
教育规划纲要提出了培养德才兼备的高素质教师队伍、加强教师队伍专业化建设、提高教育管理者的能力素质等目标。
这些要求有力地推动了教师队伍建设和管理体制的改革，有助于提高教育质量和学生的综合素质。
国家教育十四五规划纲要全文内容
国家教育十四五规划纲要全文内容
一、总体方针
（一）坚持全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化国家战略布局的总体要求。
“十四五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，也是我国社会主义现代化进程中关键期，实施规划教育，要体现国家战略要求，全面实施和落实党的十九届四中全会、十九届五中全会精神和发展经济、改革创新、思想文化、新型城镇化、社会稳定、全面深化改革、精准脱贫和外交等有关精神，立足于国家发展大局，把握、谋划、统筹、实施十四五规划教育，切实做好促进社会主义现代化建设的责任和使命。
二、核心目标
（一）走中小学师资队伍和教育水平均衡发展之路。
要紧紧围绕把建设义务教育公平、优质、高效的教育目标，推进职业学校建设，实施十四五规划教育，把办学规模和教育质量调动起来，建立符合社会发展要求的教育贡献机制，加快推进中小学教师队伍既中央又地方的均衡发展，提高教学质量，提升中小学教育水平，有效抓好学生成长和发展。
（二）走素质教育深入发展之路。
要以加快形成全社会参与并对质量负责的现代教育制度为目标，推进素质教育改革，着力构建和完善课程体系、评价体系、学校。
学习《教育规划纲要》心得体会3篇
学习《教育规划纲要》心得体会学习《教育规划纲要》心得体会精选3篇（一）学习《教育规划纲要》给我很多的启示和思考。
首先，这份纲要明确提出了教育的核心任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
这让我意识到教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生全面的素质和能力。
其次，纲要强调了教育应该以人为本，重视个性发展和创新能力的培养。
这让我认识到教育不能只是简单地重复教授知识，而应该注重激发学生的主动性和创造力，让他们具备解决问题的能力和创新精神。
另外，纲要还提出了要优先发展农村教育、特殊教育和民族地区教育。
这让我认识到教育的公平问题。
在教育发展中，不能让一些地区或群体被忽视，而是要关注到每一个学生的需求，为他们提供公平、平等的教育机会。
此外，纲要还强调了要加强教师队伍的建设，提高教师的素质和职业能力。
这让我认识到教师的重要性，他们是教育的主体，他们的专业能力和职业操守直接影响着学生成长和教育质量。
总之，学习《教育规划纲要》让我明确了教育的目标和重点，也让我认识到教育的责任和使命。
作为一个教育工作者，我要不断学习和提高，为学生的全面发展和社会的进步做出自己的贡献。
学习《教育规划纲要》心得体会精选3篇（二）学习《教育规划纲要》给我留下了深刻的印象和体会。
首先，我深深地认识到教育的重要性和教育改革的紧迫性。
《教育规划纲要》提出了一系列的改革举措和新的教育理念，旨在培养全面发展的人才，推动教育创新和发展。
这让我意识到，只有通过持续的改革和创新，我们才能够满足不断变化的社会需求，并培养具有创新能力和适应能力的人才。
其次，我对教育的目标和任务有了更加明确的认识。
《教育规划纲要》明确提出了培养社会主义建设者和接班人的教育任务，强调了坚持立德树人的基本原则，重视培养学生的思想道德素质和创新能力。
这让我认识到，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和价值观念，使其成为社会的栋梁之才。
此外，我还从《教育规划纲要》中学到了教育改革的方法和路径。
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教育规划纲要一、单项选择题1．2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》确立了我国未来十年教育改革和发展的工作方针，其内容是（）A．优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量B．优先发展，以人为本，改革创新，确保公平，兼顾效率C．全面发展，以人为本，改革开放，兼顾公平，确保效率D．全面发展，育人为本，改革开放，公平优先，提而质量2．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的规定，在我国教育工作方针中的基本教育政策是（）A．优先发展 B．育人为本C．改革创新 D．促进公平3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，把作为教育工作的根本要求。
（）A．以学生为主体 B．以教师为主导C．充分发挥学生的主动性 D．育人为本4．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2020年，普及学前________年教育，基本普及学前_______年教育，有条件的地区普及学前_______年教育。
（）A．三、二、一 B．一、二、三C．二、三、一 D．二、三、四5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2015年，学前教育幼儿在园人数、学前三年毛入园率、学前一年毛入园率分别要达到（）A．16100万人、93% 、95% B．3530万人、62%、 90%C．16500万人、93% 、95% D．4000万人、75%、95%6．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2015年，九年义务教育在校生和巩固率分别要达到（）A．16100万人、93% B．3530万人、62%C．16500万人、93% D．4000万人、75%7．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定的教育事业发展主要目标，到2020年九年义务教育在校生人数应该达到（）A．16100万人 B．3500万人C．4000万人 D．16500万人8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）A．70% B．80% C．90% D．95%9．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确______年要达到。
（）A．2012；4% B．2012；5% C．2020；4% D．2015；4%10．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置________教师职务（职称）。
（）A．正高级 B．副高级 C．中级 D．初级11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提到，要加强教师队伍建设，其主要措施有（）①建设高素质教师队伍②加强师德建设③加强国际交流与合作④提高教师业务水平⑤提高教师地位待遇⑥健全教师管理制度⑦加强优质教育资源开发与应用A．①②③⑥⑦ B．①②③④⑥C．②③④⑤⑦ D．①②④⑤⑥二、多选题25．坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其主要内涵有（）A．坚持德育为先 B．坚持能力为重C．推进依法治教 D．坚持全面发展三、填空题1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是年7月28日。
是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要。
2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的“20字”工作方针是：、、、、。
其主要内容有：把教育摆在优先发展的；把育人为本作为教育工作的；把改革创新作为教育发展的；把促进公平作为国家；把提高质量作为教育改革发展的。
3．教育改革发展的战略主题是坚持，全面实施。
4．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即：。
5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要重点发展学前教育。
努力提高学前教育普及程度。
着力保证留守儿童入园。
6．教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把作为学校一切工作的出发点和落脚点。
8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即___________________、___________________、__________________ 。
9．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把、作为衡量教育质量的根本标准。
（××区普岗教师招考2013年考点）10．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的学前教育的发展任务是：学前教育。
11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的义务教育的发展任务是：九年义务教育水平。
12．义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
义务教育要注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
13．均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：，着力解决择校问题；；。
14．义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，坚持以为主、以为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。
15．为克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，逐步形成、、的考试招生制度。
四、简答题1．简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导思想。
答:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
2．简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中教育战略目标。
答:【育萃专家解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。
3．在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，对我国新时期的教育方针进行了新的表述，请回答并进行简要说明。
（5分）答:【育萃专家解析】即“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
五、论述题1．为提高《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施后的实际效果，联系昆明市义务教育在“十二五”期间应该完成的主要任务，试论述均衡发展义务教育应该采取哪些主要措施。
答:【育萃专家解析】全面推进学区建设，促进学区资源均衡和结构均衡。
加大协作性学区建设力度，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，实行学区内校长和教师定期交流制度，多渠道、多形式地开展师资培训，逐步建立学区均衡发展的良性机制，完善区域内优质义务教育体系。
建立全域城镇化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。
在全面完成农村中小学标准建设的基础上，配套实施中小学现代远程教育工程、校园文化建设工程、教育教学质量工程、农村教师队伍建设工程、中小学帮困助学工程、寄宿制学校勤工俭学工程、农民职业技术培训工程等七大工程。
参考答案一、单项选择题1．【育萃专家解析】A。
2．【育萃专家解析】D。
3．【育萃专家解析】D。
4．【育萃专家解析】B。
5．【育萃专家解析】B。
6．【育萃专家解析】A。
7．【育萃专家解析】D。
8．【育萃专家解析】C。
9．【育萃专家解析】A。
10．【育萃专家解析】A。
11．【育萃专家解析】D。
二、多选题1．【育萃专家解析】ABC。
三、填空题1．【育萃专家解析】20102．【育萃专家解析】优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量战略地位根本要求强大动力教育政策核心任务。
可采取顺口溜记忆法：“优育改促提，战根强政任”。
3．【育萃专家解析】以人为本、素质教育4．【育萃专家解析】基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列5．【育萃专家解析】农村农村6．【育萃专家解析】教育投入7．【育萃专家解析】促进学生成长成才8．【育萃专家解析】坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展9．【育萃专家解析】促进人的全面发展、适应社会需要10．【育萃专家解析】基本普及11．【育萃专家解析】巩固提高12．【育萃专家解析】强制性、免费性普及性13．【育萃专家解析】切实缩小校际差距；加快缩小城乡差距；努力缩小区域差距。
14．【育萃专家解析】流入地政府管理、以全日制公办中小学15．【育萃专家解析】分类考试、综合评价、多元录取。