研学旅行网 简介
“互联网+”思维下海南研学旅游开发分析
“互联网+”思维下海南研学旅游开发分析作者：张熙沃来源：《当代旅游（下旬）》2018年第03期摘要：海南省一直以来都是我国的重点旅游地点，深受国民的喜爱，但是海南省的研学旅游开展却并没有得到突破性的进展。
本文首先分析了国内外“互联网+”研学旅游发展现状，然后研究了海南“互联网+”研学旅游开发，从两个方面对“互联网+”思维下海南研学旅游开发进行分析，希望本文可以为海南研学旅游的建设提供参考。
关键词：互联网+；海南；研学旅游；开发研学旅游对于青少年的认知拓展以及整体素质提升具有潜在的影响，海南省作为深受国内外游客喜爱的旅游地点，其研学旅游的开发对于我国则具有更为重要的意义。
一方面海南研学旅游的开发会对我国青少年与外国青少年的交流产生影响，同时也会对我国青少年的整体素质提升产生影响，因此完善优化海南研学旅游开发，对于我国而言具有一定的战略意义。
一、国内外“互联网+”研学旅游发展现状在欧美和日木，研学旅游也叫修学旅行、教育旅游等，涉及从学习传统文化知识、参观国家公园、访问历史古迹，到涉及职业选择、自然体验活动等，涵盖政治、经济、文化等领域。
有专业的互联网平台，例如日木的全国修学旅行研究协会等。
中国各个城市都相继提出打造“研学旅行品牌”，目前，我国有河北、上海、江苏、安徽、江西、广东、重庆、陕西、新疆9个省市作为教育部试点，正努力尝试建立中小学生研学旅游管理体制。
国内传统研学旅行企业在新形势下也正在积极利用互联网思维融合研学旅行。
例如中国研学旅行网是中国首家以户外教育为核心，旨在落实教育部、国家旅游局等11部委《关于推进中小学生研学旅行的意见》，促进中国研学旅游健康快速发展，致力于提供研学资讯、研学资源、研学政策、研学课程、师资培训、媒体推广等研学旅游业综合信息服务，是引领研学旅行业的专业服务平台。
二、海南“互联网+”研学旅游开发分析2016年对于我国研学旅游的发展而言是划时代的一年，2016年以前我国针对研学旅游的研究文献极少，但是在2016年以后在我国政府对于研学旅游的高度认可促使相关的研究文献大幅增多，为我国的研学旅游发展提供助力。
研学旅行简介
研学旅行简介
研学旅行是一种以学习为目的的旅行方式，常常是学校或教育机构组织的。
在研学旅行中，学生不仅可以拓展视野，了解不同的文化和风俗习惯，还可以深入了解某个领域的知识和技能。
研学旅行的主题多种多样，涵盖了科学、艺术、历史、文化等多个领域。
在科学方面，可以前往科技博物馆、天文台、生态园等地，深入了解科学知识和实践技能。
在艺术方面，可以前往美术馆、音乐厅、戏剧院等地，欣赏艺术作品和表演，并学习相关的艺术知识和技巧。
在历史方面，可以前往博物馆、古迹、历史文化街区等地，了解历史事件、人物和文化成果。
在文化方面，可以前往民俗村、少数民族聚居地、文学名人故居等地，了解不同地域、民族和文化之间的差异和联系。
除了学习知识和技能，研学旅行还可以提高学生的团队协作能力和自主学习能力。
在旅行中，学生需要互相帮助、协作完成任务，并自主思考和解决问题，培养了他们的实践能力和创新思维。
总之，研学旅行是一种有益的学习方式，可以帮助学生拓展视野，了解不同领域的知识和技能，并提高团队协作和自主学习能力。
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中小学生研学旅行背景介绍
中小学生研学旅行背景研学旅行是一种基于学习的旅行方式，其目的是在旅行过程中通过实践活动来拓宽知识视野、提高综合素质。
随着社会发展和教育改革的深入，研学旅行在国内外逐渐受到广泛关注和重视。
以下是对研学旅行背景的介绍：一、国内研学旅行背景中国自古以来就有“读万卷书，行万里路”的教育理念，因此研学旅行在中国有着悠久的传统。
早在唐朝，诗人杜甫就写下了“读书破万卷，下笔如有神”的诗句，强调了学习与旅行相结合的重要性。
近现代以来，随着教育改革和教育方式的不断探索，研学旅行在中国的地位也逐渐得到提升。
2001年，教育部颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，明确提出了要“增进学校之间的交流，开阔学生的视野，提高学生的学习能力”。
在此背景下，国内研学旅行得到了迅速发展。
各地纷纷推出形式多样的研学旅行线路和活动，涉及历史文化、自然风光、社会实践等多个领域。
同时，一些地方政府和学校也积极推动研学旅行，将其纳入教育课程体系中，以培养学生的综合素质和实践能力。
二、国际研学旅行背景国际研学旅行起步较早，且在多个国家和地区得到了广泛发展。
以下是一些典型的国际研学旅行背景：●英国：英国素以“绅士教育”闻名于世，其研学旅行起源于19世纪。
当时，一些学校开始组织学生到欧洲其他国家进行旅行学习，以开阔学生视野、提高语言能力。
后来，英国政府设立了专门的机构来管理和推动研学旅行发展，并制定了相关法规和政策予以保障●美国：美国的研学旅行起源于20世纪中叶，当时一些学校开始组织学生到世界各地进行旅行学习，以培养具有全球视野的人才。
美国政府也设立了专门机构来推动研学旅行发展，并制定了一系列政策来鼓励和支持学生参加国际研学旅行●日本：日本研学旅行发展较早且较为成熟。
日本政府规定学生在义务教育阶段必须参加一定数量的社会实践活动和研学旅行。
此外，日本还设立了专门的机构来管理和推动研学旅行发展，并制定了一系列政策来支持学生参加国内外的研学旅行活动●德国：德国研学旅行发展历史悠久，且以实践性和综合性为特点。
“互联网＋”时代下研学旅行平台建设研究
会展旅游“互联网＋”时代下研学旅行平台建设研究①郑州大学旅游管理学院 王淑果郑州大学教育学院 冯敬凯郑州大学旅游管理学院 张刘新 谢淇霏摘 要：在现代教育背景下，研学旅行的教育价值逐步得到重视，与此同时研学平台的发展正影响着研学市场的健康发展。
随着研学产业不断发展，产业链逐步完善，研学平台如雨后春笋般在市场出现，但研学平台的建设与开发尚不完善，还存在功能设置不够合理、内容更新不及时等诸多问题。
基于此，本文对现有研学平台的发展现状进行分析，并在此基础上对研学旅行平台提出建议，以期研学旅行平台能够更好地为研学旅行服务。
关键词：研学旅行；平台开发；“互联网+”；教育中图分类号：F592 文献标识码：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.10.08研学作为以旅游为载体、教育为目的的社会实践活动，在当下“互联网＋”的时代背景下成为一类新兴产业并蓬勃发展。
研学旅行是我国基础教育课程深化改革过程中出现的一门新的活动类课程，它的设置与实施能在一定程度上推进基础教育的育人方式之变革[1]。
如何充分发挥互联网信息时代的优势，更好地实现研学旅行“立德树人”的教育意义，成为中小学基础教育面临的一个重要课题。
不同信息平台因解决特定的问题而存在，专业文化平台作为具备专业文化能力的人士对某一专业领域文化进行研究的载体，更加重视知识的专业性[2]。
研学旅行涵盖内容复杂广泛，对学生的复合型能力要求较高，但在实践中往往存在诸多问题。
为了减少人力、物力损耗需要对研学信息资源进行整合，伴随着研学旅行市场潜力的进一步展现，各类研学旅行平台也在不断兴起。
但是互联网信息繁杂多样、真伪难辨等特点使得学生、老师、家长难以掌握有效信息。
目前，商业性质的研学旅行平台很少能够真正认识到“研学旅行的核心元素是实现教育和旅游的融合[3]”，现有研学旅行平台呈现出数量众多、质量不高、同质化严重等特点。
而在学术界，研学旅行信息平台开发的关注度较低[4]，这也使得企业在建设研学平台的应用过程中缺乏一定的理论指导。
研学旅行简介演示
学生们在旅行过程中拍摄的照片、撰写的游记、体验感悟等作品被整理成册，成为学校对外宣传和展示 的重要资料。同时，学生们在旅行过程中建立的友谊和互相帮助的精神也成为学校宝贵的精神财富。
案例三：某教育机构的研学旅行项目
计划目标：该教育机构的研学旅行项 目旨在培养学生的综合素质，提高他 们的实践能力和团队协作精神，同时 促进学校与家庭之间的联系。
实施过程
该计划选择了国内外的多个目的地，包括历史文化名城、自然风光胜地等。学生在专业导 师的带领下，通过参与各类活动和实践项目，学习与当地文化的交流和体验。
成果展示
学生们在旅行过程中拍摄的照片、撰写的游记、体验感悟等作品被整理成册，成为学校对 外宣传和展示的重要资料。同时，学生们在旅行过程中建立的友谊和互相帮助的精神也成 为学校宝贵的精神财富。
研学旅行的种类和特点
种类
根据参与对象和目的的不同，研学旅行可以分为多种类型，如学生独立参与的 研学旅行、学校组织的研学旅行、企业员工培训式的研学旅行等。
特点
研学旅行具有综合性、实践性、学术性和趣味性等特点，注重学生的实践操作 和自主学习，鼓励学生通过实践和研究，深入了解社会和生活，提高学生的综 合素质和能力。
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研学旅行计划与实施
研学旅行计划
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确定主题
选择一个明确的研学旅行 主题，例如历史、文化、 科学等，确保活动与学习 目标相符合。
制定计划
根据主题选择目的地，并 制定详细的行程计划，包 括动时间、地点、人员 等。
预算安排
计算活动所需经费，包括 交通、住宿、餐饮、门票 等费用，并预留一定的紧 急备用金。
研学旅行强调学生的自主探究，学生在实践中学 习、思考，有助于提升自主学习能力。
研发校外行走体验学习课堂——湖北省咸宁市第二实验小学“研学之旅”实践探索
GUANLIFANGLUE 管理方略斫发枝外行走体耠学习课壹-湖北省咸宁市第二实验小学“研学之旅”实践探索□舒文婷朱安林[摘要]研学旅行教育活动是依据青少年学生身心发展特征和综合素质能力提升的实际需要，研发出的校外行走活动和体验学习课堂—组织学生走进社会和大自然，开展实践体验和研究学习等教育活动，促使课堂和社会的知识互相促进，从而提升学生科学实践、素质拓展、生存体验和专题探究等方面的能力。
[关键词]校外行走；研学旅行；体验学习；行走的课堂；综合实践中图分类号：G423.02 文献标识码：B文章编号：1673—9949 (2020) 12 — 0031 — 03湖北省咸宁市第二实验小学始建于2018年9月，地处香城泉都——温泉碧桂园新城。
学校注重培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育。
坚持通过研学旅行，把课堂搬至校外，组织学生走进社会和大自然，融学于乐、融 学于情，让学生在其中收获知识、得到成长。
一、研发“行走的课堂”：行 走的梦想在脚下，最好的课堂在路上学校充分地利用社会资源，不 断在实践中检验学生所学的知识和能力，促进学生素质和能力的全面提高。
学校领导高度重视“行走的课堂”研发与落实，强调学校、家庭和社会都需要站在促进学生健康成长和祖国未来发展的高度，研发各种类型“行走的课堂”，并且切实地办出特色，吸引更多学生走进“行走的课堂”，深人参与实践体验和研究学习等教育活动，促使课堂和社会知识互相促进，从而共同提升学生的综合素质能力。
2016年11月，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》（简称《意见》），提出研学旅行是中小学生通过集体旅行、集中食宿方式，开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。
2017年9月，教育部在新修订的《中小学综合实践活动指导纲要》中指出，研学旅行是综合实践活动“考察探究”板块中的一部分。
研学旅行与其他形式的社会实践活动存在诸多共同特征，比如教育性、实践性、安全性、公益性等，同时两者又都是学校教育和校外教育相互衔接的重要形式，以及综合实践育人的有效途径。
研学旅行产品特色 简介
研学旅行产品特色简介English Answer:Educational Tours Product Features Overview.Educational tours provide students with an immersive and engaging learning experience that combines academic knowledge with hands-on exploration. These tours are carefully designed to align with specific curriculum objectives and educational standards, ensuring that students gain valuable knowledge and skills.Key Features of Our Educational Tours:Cross-curricular enrichment: Our educational tours are designed to complement the classroom curriculum, offering students a deeper understanding of various subjects such as history, science, culture, and the arts.Experiential learning: Hands-on activities andinteractive experiences allow students to engage with the learning material in a more interactive and memorable way.Expert guidance: Qualified educators and experienced professionals lead the tours, providing expert insights and guidance to enhance understanding and foster learning.Personalized itineraries: We offer customizable itineraries tailored to the specific needs and interests of each school group, ensuring a unique and enriching experience.Safe and comfortable travel: We prioritize the safety and comfort of our students by arranging transportation, accommodation, and meals in collaboration with trusted partners.Benefits of Participating in Educational Tours:Enhanced academic knowledge and skills: Educational tours provide students with opportunities to deepen their understanding of classroom concepts and develop criticalthinking, problem-solving, and communication skills.Broadened perspectives: By exploring different cultures, environments, and historical sites, students gain a broader perspective on the world and develop a sense of global citizenship.Lifelong memories: Educational tours create lasting memories for students, fostering a love of learning and sparking curiosity about the world around them.Foster teamwork and leadership: Group activities and collaborative learning experiences promote teamwork, leadership, and social development.Inspire future aspirations: By exposing students to different career paths and educational opportunities, educational tours can inspire them to pursue their passions and reach their full potential.中文回答：研学旅行产品特色简介。
研学旅行 概述
研学旅行概述
研学旅行是一种结合教育和旅行的学习方式，让学生在旅行中通过实地考察、参观、体验等活动，深入了解和学习某个主题或领域的知识。
它不仅可以帮助学生拓展视野、增长见识，还可以培养学生的实践能力、团队合作精神和综合素质。
研学旅行通常是有组织、有计划的活动，由学校、教育机构或旅行社等组织实施。
在旅行前，学生需要进行相关的准备工作，包括查阅资料、了解目的地的文化背景和历史等。
在旅行中，学生可以参观博物馆、历史遗迹、自然景观等，与当地居民交流，参加文化体验活动等。
研学旅行的主题和目的地可以根据学生的年龄、兴趣和课程需求进行选择，例如历史文化、自然科学、艺术、科技等。
通过这种方式，学生可以在轻松愉快的氛围中学习和探索，增强对知识的理解和记忆，同时也可以提高他们的跨文化交流能力和全球视野。
总之，研学旅行是一种富有教育意义和趣味性的学习方式，它可以帮助学生在旅行中获得更深入的学习体验，促进他们的个人成长和全面发展。
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研学旅行网简介
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研学政策：深刻剖析地方、省市、国家相关部委最新发布的研学政策，邀请行业专家学者重点解读。
行业报告：与相关咨询、大数据公司团体达成合作意向，重点发布研学、研学旅行、亲子游、营地教育等相关行业数据报告。
研学名录：联合各地研学旅行协会，建立区域性研学旅行名录，宣传推广优秀研学旅行基地（机构），促进研学旅行规范化、品牌化发展。