生态学
生态学的定义
生态学的定义生态学的形成与发展生态学与其他学科的关系一．生态学的定义1．生态学（ecology）是研究生物与周围环境和无机环境相互关系及机理的科学。
（E.Haeckel，1866）它包括4个层次的内容：生态学的定义还有很多：生态学是研究生物（包括动物和植物）怎样生活和它们为什么按照自己的生活方式生活的科学。
（埃尔顿，1927）生态学是研究有机体的分布和多度的科学。
（Andrenathes,1954）生态学是研究生态系统的结构与功能的科学。
（E.P.Odum，1956）生态学是研究生命系统之间相互作用及其机理的科学。
（马世骏，1980）生态学是综合研究有机体、物理环境与人类社会的科学。
（E.P.Odum，1997）二．生态学的形成与发展理论上：概念上的提出—→论著的出版—→学科的形成。
时间上：萌芽时期—→近代发展：4大学派的形成—→现代发展：生态系统、人类生存环境的研究。
实验技术上：描述—→定性—→定量—→模拟。
（1）生态学萌发阶段（时期）公元16世纪以前：在我国：公元前1200年《尔雅》一书；公元前200年《管子》“地员篇”；公元前100年前后，农历确立了24节气，同时《禽经》一书（鸟类生态）问世；《本草纲目》。
在欧洲：公元前285年也有类似著作问世。
（2）近代生态学阶段（公元17世纪—19世纪末）建立时期：17世纪后生态学作为一门科学开始成长。
1792年德国植物学家C.L.Willdenow出版了《草学基础》；1807年德国A.Humbodt出版《植物地理学知识》提出“植物群落”“外貌”等概念；1798年T.Malthus《人口论》的发表；1859年达尔文的《物种起源》；1866年Haeckel在他的著作《普通生物形态学》中首先提出ecology一词，并首次提出了生态学定义。
1895年E.Warming发表了他的划时代著作《以植物生态地理为基础的植物分布学》（1909年经改写成《植物生态学》）。
生态学名词解释大全
生态学名词解释大全生态学（Ecology）生态学是研究生物体与其环境之间相互关系的科学领域。
它关注物种之间的相互作用、物种与非生物因素之间的相互作用以及能量在生物系统中的流动。
生态系统（Ecosystem）生态系统是由生物群体和其非生物环境组成的一个特定地点或区域。
它包括所有生物和非生物成分，它们在特定环境中相互作用，产生特定功能和生态过程。
种群（Population）种群是指同一物种在特定地区内共同生活的个体的集合。
种群的大小、密度和组成取决于出生、死亡、迁移和繁殖等因素。
栖息地（Habitat）栖息地是指生物种群或个体居住和繁殖的特定地理区域。
栖息地提供食物、水和庇护所，并满足物种生存和繁衍的需要。
群落是指同一区域内各种不同物种共同生活和相互作用的群体。
群落的组成取决于物种之间的相互作用和共同生存所需的生态因素。
共生（Symbiosis）共生是指两种不同物种之间的关系，其中两者从中获益。
共生可以是互惠互利的，也可以是一方获益而不损害另一方的。
食物链（Food Chain）食物链描述了一个生物通过食用其他生物得到能量的步骤。
它通常包括多个级别，从生产者（植物）到消费者（动物）再到更高级的消费者，形成能量转移和传递的链条关系。
生态足迹（Ecological Footprint）生态足迹是指个人、组织或社会对环境资源的消耗和影响。
它衡量了消耗或污染资源的数量，并将其与地球提供的可持续资源量进行比较。
濒危物种（Endangered Species）濒危物种是指目前数量很少，并且有面临灭绝威胁的物种。
它们的减少主要是由于栖息地破坏、过度捕捞或气候变化等因素导致的。
生态工程（Ecological Engineering）生态工程利用生物学和工程学原理来恢复、保护和改善生态系统。
它包括使用植被、建设人工栖息地和减少环境污染等方法来维护生态平衡。
以上是一些常见的生态学名词解释，希望对您有所帮助。
什么是生态学？
什么是生态学？生态学是一门研究生物与环境之间相互关系的科学。
它主要关注生物与环境之间的相互作用和相互依存关系，以及这些相互作用对生物种群和生态系统的影响。
下面将从不同角度介绍生态学的内容和意义。
一、生态学的研究对象生态学的研究对象包括物种、种群、生物群落和生态系统等。
物种是生态学中最基本的研究单元，它指的是具有共同形态、生理特征和遗传特征的个体群体。
种群是指同一物种在特定地区范围内的一组个体的总和。
生物群落是由多种不同物种构成的群落，它们相互作用、相互依存，形成一个稳定的系统。
生态系统则由生物群落和与之相互作用的非生物要素组成，包括土壤、空气、水等。
二、生态学的重要理论生态学的理论包括生物多样性、生态位、食物链、能量流动和营养循环等。
生物多样性指的是生物种类和数量的多样性，包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生态位是指一个物种在生态系统中所占据的特定位置和角色，它受到物种自身的特性和环境的影响。
食物链是描述生物组织和能量流动的链条，它显示了食物关系和营养传递的方向和级别。
能量流动指的是在食物链中能量从一级营养者到下一级营养者的传递过程。
而营养循环则是有机物和无机物在生态系统中的循环和再利用过程。
三、生态学的研究方法生态学的研究方法包括野外调查、实验室实验和数学模型等。
野外调查是生态学家们对生物和环境进行观察和记录的过程，通过采集样本和测量数据来获取信息。
实验室实验则是在受控环境条件下进行的实验，以便研究特定变量对生态系统的影响。
数学模型是使用数学工具来描述和分析生态过程和系统的方法，它可以帮助生态学家预测和理解复杂的生态现象。
四、生态学的意义和应用生态学的研究成果对人类的生存和可持续发展具有重要意义。
它可以为我们提供保护和管理生态系统的思路和方法，预测和避免环境问题的发生。
生态学也可以帮助我们理解和应对气候变化、环境污染和物种灭绝等重大全球问题。
此外，生态学还为生态旅游、生态农业和生态工程等领域的发展提供了科学依据。
生态学
第一章绪论一、名词解释1.生态学：研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学，其目的是指导人与生物圈（即自然、资源及环境）的协调发展。
生态学是研究生物与环境间相互关系的科学。
2.全球变化：由于人类活动直接或间接造成的，出现在全球范围内的，异乎寻常的人类生态环境的变化，当今科学界、各国政府及公众广泛关注的全球环境变化。
3.可持续发展：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
二、简答题1.现代生态学的发展趋势表现在哪些方面？1)系统生态学的研究成为主流。
系统理论成为生态学的方法论基础。
2)从描述性科学走向实验、机制和定量研究。
自计电子仪，同位素示踪等广泛应用于生态学研究。
3)现代生态学向宏观和微观两极发展。
宏观发展到景观生态学、区域生态学和全球生态学，微观发展到分子生态学、化学生态学。
4)应用生态学发展迅速，实践应用性更强。
生态学不再是一门解释自然的科学，而是改造自然的工具。
生态学与其他学科有诸多结合，出现了新的概念。
5)人类生态学的兴起和生态学与社会科学的交叉融合。
人类科学技术的发展，生物圈进化发展进入了智能圈，人类面临的环境问题越发突出，由此要求生态学的研究从其他生物到人类为主体，出现了人类生态学、可持续发展的概念。
2.什么是全球变化？论述当前人类面临的主要生态问题。
（生态学任务）1)全球变化：由于人类活动直接或间接造成的，出现在全球范围内的，异乎寻常的人类生态环境的变化，当今科学界、各国政府及公众广泛关注的全球环境变化。
2)主要问题：全球变暖、酸雨、臭氧层的破坏、荒漠化、生物多样性锐减、生态安全问题。
3.论述生态学与可持续发展的关系。
1)生态学不仅是可持续发展的理论基础和基本目标，也是可持续发展的重要实现手段。
经济持续是保障、资源持续是基础、社会持续是目的。
2)生态学的方法论(如系统观、整体观、综合观、进化观及层次观)是进行可持续发展决策和战略选择的主要思维方式。
生态学的基本概念及其应用
生态学的基本概念及其应用生态学是研究生物与环境之间相互作用的科学，是生物学的重要分支之一。
其研究内容涉及生态系统的构成、演变及其对地球生物圈的影响，是解决生物资源利用和环境保护的重要科学基础。
生态学的基本概念生态学的基本概念包括生态系统、群落结构、物种多样性和生态位。
生态系统是由生物和非生物组成的一个动态的整体，一般分为自然生态系统和人工生态系统两大类，前者是自然界的，如森林、草原、湿地、海洋等，后者是人类创造的，如城市公园、农田等。
生态系统内部的活动都是相互作用的，包括物质和能量的流动、营养循环、生物之间的相互作用等。
群落结构是指生态系统中各生物种群之间的数量、大小、密度、分布和相互作用的关系，它反映了物种间资源的利用和竞争关系。
物种多样性是指生物物种的种类丰富性和多样性，包括生物的种类数量、生物的细分类型、生物的原始适应性等。
它是生态系统稳定性的一个重要指标，对生命系统的保护和经济资源开发具有重要意义。
生态位是物种在生态系统内所占据的一种独特的地位，包括所处空间范围和所利用的资源类型等。
每个物种都占有其独特的生态位，通过竞争和互惠的方式实现生态系统的稳定性。
生态学的应用生态学的应用包括生态环境保护、生态红利的实现、生态旅游等等。
生态环境保护是生态学的基本任务之一，可以通过规划和管理自然保护区、保护重要生物多样性地区和饮用水源地的方法实现。
生态红利指的是给予自然资源和生态环境所带来的经济效益，可以通过开发绿色产业、环保产业等方式实现。
生态旅游也是生态学的应用之一。
生态旅游是指以自然景观和文化为主要吸引力的旅游形式。
它能够通过有效管理和维护旅游地的环境、开发旅游产品、提高旅游乡村的旅游服务质量等方式，实现旅游业的可持续发展。
总之，生态学的应用具有广泛的领域和具体的实践意义，可以有效满足人类社会对于生态环境的需求，其研究成果为人类社会的可持续发展和生态文明建设提供了极好的支撑。
什么是生态学？
什么是生态学？生态学是研究生物个体与它们周围环境之间相互作用关系的学科。
随着自然环境和人类活动的变化，生态问题也越来越引起人们的关注。
那么，什么是生态学呢？一、生态学的定义生态学是指研究动植物及其生境之间相互关系及其对生态系统运作的影响的一门学科。
它是多学科交叉的综合科学，涉及生物学、地理学、土壤学、化学、数学等多个学科。
二、生态学的研究内容1.生态系统生态系统是一个具有生物、环境（包括非生物因素和生物因素）和它们之间相互作用的系统。
研究生态系统是生态学的核心内容之一。
2.生物多样性生物多样性是指所有物种的丰富性、组成和各自间的关系以及生物和非生物间的相互作用。
研究生物多样性是为了了解生态系统中物种组成、丰富性和数量的变化规律，以及这些变化的影响。
3.生态过程生态过程指生物的生产、分解、消费和利用等基本生态活动，包括有机物分解、光合作用、生态链等。
研究生态过程是为了揭示生态系统的能量流和物质循环规律，以及一些重要环境污染的物质转化和分布规律。
4.环境污染环境污染是指人类活动引起的空气、水、土壤污染以及噪声等各种污染。
生态学家可以通过研究环境污染对生物和生态系统的影响来探讨环保手段，推动环境保护和生态建设。
三、生态学的应用价值1.生态工程生态工程是指利用生态学原理，构建生态系统，用于改善环境质量、恢复生态平衡和保护自然环境的一种综合性治理手段。
通过生态工程，我们可以修复荒漠化区域、治理土壤侵蚀、改善水源地水质等。
2.可持续发展生态与经济、社会的发展密不可分。
可持续发展是指在满足当前发展需求的基础上，保持生态平衡和资源可持续利用，满足子孙后代的需要。
因此，生态学的研究可以指导可持续发展，实现生态、经济和社会之间的协调与统一。
3.环境保护和环境政策研究环境污染和运营规律能够为环境保护和环境政策制定提供科学依据。
生态学家的研究成果将推动环保法规、标准和政策的制定和实施，实现生态文明建设。
总之，生态学是一门极为重要的学科，它从微观到宏观、从生物到自然环境都在系统地探讨生物和环境之间的相互作用。
生态学基础知识
生态学基础知识生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的科学，它关注着自然界中生物体所构成的生态系统及其管理和保护。
本文将介绍生态学的基础知识，包括生态学的定义、基本概念和研究方法。
一、生态学的定义生态学是研究生物体与环境相互作用及其演化关系的学科，它研究的对象包括从微观的个体到宏观的生态系统等不同层次的生物组织和生物环境。
生态学的研究范围广泛，涉及到生物进化、物种多样性、生态系统功能等多个方面。
二、生态学的基本概念1. 生态系统：指的是由生物群体和非生物因素相互作用构成的一个相对稳定的系统，如森林、河流、湖泊等。
生态系统有着各种功能，如能量流动、物质循环和维持生物多样性等。
2. 群落：是指在同一地理区域内，具有相同或相近生态适应特点的各种生物的群体。
群落中存在着不同物种之间的相互作用，如竞争、共生等。
3. 种群：是指在同一地理区域内，属于同一物种的个体总和。
种群中的个体可以通过繁殖来维持种群数量的相对稳定，同时也受到环境因素和其他生物的影响。
4. 生态位：是指一种物种在特定环境中与其他物种相互作用的方式和角色。
每个物种都占据着特定的生态位，通过与其他物种的竞争或合作来维持自身的生存和繁衍。
三、生态学的研究方法1. 观察法：生态学的观察方法可以通过对自然界和人工实验的观察来获取数据和信息。
观察法是生态学基础研究的重要手段，通过观察可以收集到物种组成、生境特征、行为表现等数据。
2. 实验法：实验法是生态学研究中常用的方法之一，通过控制和改变某些环境因素，观察物种对环境变化的响应，从而研究生态系统的稳定性和可持续性等问题。
3. 数学模型：数学模型是生态学研究中常用的量化工具，通过建立数学方程来描述和模拟生态系统的结构和功能。
数学模型可以帮助我们理解生物种群的动态变化、物质循环等复杂生态过程。
四、生态学的应用生态学的研究成果在环境保护、资源管理、生态修复等方面具有重要的应用价值。
通过生态学的研究，可以提供科学依据和解决方案，促进社会的可持续发展。
什么是生态学？
什么是生态学？
生态学是一门专门研究生物与环境之间相互作用的科学，其中包括组
成生物群落的各种生物种类、它们之间的关系、以及它们与环境之间
的相互影响。
生态学是一个多学科交叉的学科领域，包括生物学、物
理学、化学和地理学等多个学科。
生态学的主要研究内容包括以下几个方面：
1. 生态系统的组成和结构
生态系统是由生物群落以及它们所存在的非生物环境因素所组成的一
个整体。
生态学家研究生态系统的组成结构，探究生物群落和非生物
因素之间的相互作用。
2. 生态学的能量流和物质循环
生态学研究生态系统的能量和物质交换，包括了光合作用、呼吸作用、分解物质的作用等等，以了解生态系统中的能量流和物质循环是如何
实现的。
3. 生态系统的稳定性和动力学
生态系统的稳定性是指生态系统内部因素和外部因素的影响程度和作
用方式，对生态系统的稳定发挥了重要作用。
同时，生态学研究生态系统的动力学现象，比如生态系统中各个生物种群的数量变化等。
4. 生态保护和管理
为了保护生态系统的完整性和稳定性，进行生态保护和管理是非常必要的。
生态学家通过研究生态环境变化、研究生态系统破坏的原因和解决方法等来提出有效的保护和管理措施。
5. 生态学在人类社会的应用
生态学在人类社会中有着广泛的应用，比如农业生态学、城市生态学等。
同时，生态学也可以帮助我们更好的了解生物世界和环境问题。
总之，生态学以其独特的视角和研究对象，为保护我们的环境和生态系统发挥着至关重要的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、名词解释。
（下面带“”考的概率不高）1、有效积温法则：植物和某些变温动物完成某一发育阶段所需总热量（有效积温）是一个常数。
2、滞育：生物体为了抵御长期的不利环境条件而进行的一种遗传性状的改变。
3、休眠：休眠是生物抵御暂时不利环境条件的一种非常有效的生理机制。
4、自然驯化：生物体为了调整对某个或某些生态因子的耐受性范围而进行一种过程。
5、人工驯化：在实验条件下诱发的生理补偿机制，这种生理适应短时间即可完成。
6、生态幅：物种对生态因子耐受范围的大小,即有一个生态上的最低点和最高点。
7、谢尔福德的耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时，就会使该种生物衰退或不能生存。
8、利比希最低因子定律：生物的生长取决于处在最小量状态的生态因子。
9、限制因子：在众多的生态（环境）因子中，任何接近或超过某种生物的耐受极限，而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因子。
10、生态因子：组成环境的因素，是环境要素中对生物起作用的因子,又称环境因子。
11、环境：生物赖以生存的外界条件的总和。
它包括一定的空间以及其中可以直接或间接影响生物生活和发展的各种因素。
12、生态学：研究生物与其生活环境间相互关系的科学。
13、生态金字塔：各个营养级之间的数量关系的一种表示方法。
14、营养级：是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。
15、食物链的类型：捕食食物链碎屑食物链寄生食物链。
16、食物网：在生态系统中，生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系。
17、食物链：植物所固定的能量通过一系列的取食和被取食关系在生态系统中传递。
18、分解者：把动植物死亡后的残体分解为比较简单的化合物，最终分解为最简单的无机物并把它们释放到环境中去，供生产者重新吸收和利用的一类生物。
19、消费者：是指依靠活的动植物为食的动物，它们归根结底都是依靠植物为食。
20、生产者：包括所有绿色植物、蓝绿藻和少数化能合成细菌等自养生物。
21、生态系统：在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物质的循环和能量的流动互相作用，互相依存而构成的一个生态学功能单位。
22、生物群落演替：某一地段上一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程。
23、群落：特定空间或特定环境下生物种群有规律的组合。
24、生态位：物种在其群落中的地位和角色。
25、高斯假说（竞争排斥原理）：生态习性相近（食物、利用资源的方式等相同）的两个不同种群不能在同一地区长期共存。
即生态位相同的两个种群不能永久共存。
26、利他行为：一个个体牺牲自我而使社群整体或其他个体获得利益的行为。
27、隔离现象：在种群内部个体间、配偶间或某种方式结合的小群间常保留有一定的空间距离。
28、稳定选择：环境条件对靠近种群数量特征分布中间的个体有利，“淘汰”两侧的极端个体。
29、定向选择：当选择对一侧的“极端”个体有利时，种群的平均值向这一侧移动。
30、分裂选择：当选择对两侧的“极端”个体有利时，“中间”个体被淘汰，使种群分成两部分。
31、遗传漂变：基因频率出现随机增减的现象。
32、哈-温定律：在一个巨大的、随机交配、对基因平衡没有干扰因素的种群中，基因频率将世代保持稳定不变。
33、生命表：最清楚、最直接地展示种群死亡和存活过程的一览表.34、迁入和迁出：指种群间生物个体的相互运动，是基因交流的生态过程。
35、静态生命表：根据某一特定时间对某一种群进行年龄结构的调查所编制的生命表。
36、动态生命表：记录同一时间出生的种群存活（死亡）过程的生命表。
37、种群：种群是指特定空间内能自由交配、繁殖后代的同种生物个体的集合。
38、年龄结构：年龄结构是指种群中各个年龄级个体数的分布情况二、填空题。
1、年龄金字塔的类型有：增长型金字塔；稳定型金字塔；衰退型金字塔。
2、生命表的类型：动态生命表（特定年龄）；静态生命表（特定时间）。
3、种群的数量变动：季节消长；年变动(波动)。
4、种群的空间分布类型：随机分布、均匀分布、集中分布。
5、自然选择的类型：稳定选择；定向选择；分裂选择。
6、种间相互作用包括：（1）相互动态。
（2）协同进化。
7、种群间的相互作用主要包括以下方式：竞争，寄生，捕食，共生，植食，中立。
8、演替的基本类型按照演替发生的时间进程，可以分为：世纪演替长期演替快速演替；按演替发生的起始条件划分,可以分为：原生演替；次生演替。
9、现今研究生态学强调生态系统中的能量流动，物质循环和信息传递。
10、生态学的研究对象：个体、种群、群落、生态系统、（生态圈）。
11、生态因子根据属性分：非生物因子，生物因子；根据性质分：气候因子，土地因子，生物因子，人为因子；按稳定性分：稳定因子，周期性变动因子，非周期因子；按对种群数量的影响分：密度制约，非密度制约。
12、生态系统（生态金字塔）六种构成成分：无机物质有机化合物气候因素生产者消费者分解者。
13、有关演替顶极理论主要有3种：单元顶极论、多元顶极论和顶极型理论。
14、研究生态学的意义集中表现在保护生物的多样性。
三、简答题。
1、为什么自然中大部分生物都是集中分布的？（1）植物：1.繁殖特性所致：无性繁殖，种子在附近发芽。
2.微域差异：适于某一小区域生活；3.天然障碍：如种子分布障碍；4.动物和人类活动（啃食和破坏等）。
（2）动物：1.局部生境差异（集中于资源丰富区）；2.气候的节律性变化（越冬集群、迁移等）；3.配偶和生殖的结果（成窝、繁殖集群等）；4.社会关系（社群结构、优势种等）2、新物种的形成过程：（1）地理隔离：地理屏障将两个种群隔开，种群间个体和基因交流受阻。
（2）独立进化：地理隔离的种群各自独立地进化，适应各自的特殊环境。
（3）生殖隔离机制的建立：由于长期的地理隔离和种群的变异，假如地理隔离屏障消失，两个种群之间建立了生殖隔离，使得基因交流受阻，形成了两个物种。
3、种群内发生隔离现象的原因与其意义是什么？（考的可能性不高）隔离现象：在种群内部个体间、配偶间或某种方式结合的小群间常保留有一定的空间距离。
隔离的原因：（1）环境资源不足；（2）直接对抗隔离意义：减少竞争，防止因密度过大耗尽环境资源，使空间利用（更加）趋于合理化。
导致植物自疏原因：植物太密，因竞争阳光、水分、无机盐等。
4、r-选择者和K-选择者的比较：（考的概率较高）5、简述群聚和分散现象及它们各自的意义。
（考的可能性不高）（1）群聚（集群、群集）：指种群内部个体朝向一起集中的现象或趋势。
群聚的生态意义包括：（1）有利于改变小气候条件（企鹅）；（2）群聚以共同取食（秃鼻乌鸦）；（3）共同防御天敌（斑马）；（4）有利于动物的繁殖和幼体发育（鸡类春季集群，鱼类生殖洄游）；（5）有利于迁移（蝗虫群居相）。
（2）分散：指种群的一部分个体离开本种群栖息区域向外扩展的现象。
分散的生态意义包括：（1）保证种群的食物需要；（2）保证生活和繁殖的空间；（3）调节种群密度。
6、生命表的主要优点有哪些？（1）系统性: 记录了从世代开始至结束.（2）阶段性: 记录各阶段的生存或生殖情况.（3）综合性: 记录了影响种群数量消长的各因素的作用状况.（4）关键性: 分析其关键因素,找出主要因素和作用的主要阶段.7、什么是重要值及其意义？（考的可能性不高）（1）重要值= 相对密度十相对频度十相对盖度（2）重要值的意义：1 是一个反映种群的大小、多少和分布状况的综合性指标；2 反映了种群在群落中的地位和作用；3 可确定群落的优势种；表明群落的性质4 可推断群落所在地的环境特点；5 是用于群落分类的一个很好的指标。
8、控制演替的几种主要因素各是什么？（1）植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性（2）群落内部环境的变化（3）种内和种间关系的改变（4）外界环境条件的变化（5）人类的活动9、回答演替学说是谁提出的以及简述主要的3中顶极学说理论的。
（考的可能性较高）演替的单元顶极学说(climax theory)是英美学派提出的。
（1）单元顶极理论（气候顶极）：在同一气候区内，只有一个顶级群落，而这个顶级群落的特征完全是由当地气候决定的。
（2）多元顶极理论：一个区域内的顶极植被可以由几种不同类型的顶极群落镶嵌而成，而每一种类型的顶极群落都是由一定的环境条件所控制和决定的。
（3）顶极型理论：各个顶极群落类型出现是连续的，这些顶极群落是沿着环境梯度的逐渐变化的，难以明确的把各个顶极群落划分开来。
10、有效积温法则的有哪些作用？①预测生物发生的时代数；②预测生物地理分布的北界，全年有效积温大于K；③预测害虫来年发生程度（4）估算生物的年发生历；⑤据此制定农业气候规划，合理安排作物，预报农时。
11、简述生态因子的特点。
（考的概率较高）（1）综合性：自然界任何生态因子都不是独立的。
（2）非等价性(主导因子)：各种生态因子的作用不同，有主导因子和从属因子。
（3）不可替代性和互补性：任何生态因子都不可缺少，无法替代，但是，数量的不足可以由其它因子一定程度补偿。
（4）限定性(阶段性)：生物的不同发育阶段，各生态因子的作用不同。
12、种群的一般特征：1. 种群的大小和密度2. 种群的性比3. 年龄结构4. 出生率和死亡率5.迁入和迁出13、群落的基本特征：1、物种多样性。
2、植物的生长型和群落结构3、优势现象4、物种的相对数量5、营养结构。
14、简述从裸岩到森林的演变过程：（考的可能性较大）（1）地衣阶段。
地衣是唯一能在光裸的岩石上生长的植物，因为它们能够忍受极为严酷的自然条件，俗称开拓植物。
（2）苔藓阶段。
当地衣将环境改造到一定适宜程度的时候，苔藓便能够开始在那浅浅的土层生长，并因为具有竞争优势而逐渐将地衣排挤掉。
（3）草本植物阶段。
当土壤的厚度增加到能够保持一定湿度的时候，草本植物的种子就能够在这里生长最终它以同样的竞争优势将苔藓排挤掉。
（4）灌木阶段。
到了草本植物演替的后期，会出现喜阳灌木与高草混生的现象，以后灌木成分逐渐增多并形成真正的灌木群。
（5）森林阶段。
由灌木群落所形成的潮湿、遮阴的地面为各种树木种子的萌发创造了条件，于是树木就会渐渐生长起来，最终取代灌木成为优势种。
15、生物多样性丧失的原因有哪些？（1）栖息地的丧失和片段化；（2）掠夺式的过度利用（3）环境污染（4）农业和林业品种单一化（5）外来种的引入。
16、休眠与滞育的差异。
（1）休眠是生物抵御暂时不利环境条件的一种非常有效的生理机制。
休眠是由于不良环境直接引起的，当不良环境消除是，休眠就会终止。
（2）滞育是生物受到长期的不利环境作用而导致的一种遗传性状的改变。
在自然条件下当不利环境即将来临时，生物体在生理上已经进行了调整即进入滞育状态。