江西省上饶县清水中学九年级化学上册34物质构成的表示式(精)PPT课件
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九年级化学物质组成的表示方法2PPT课件
2、稀有气体 用元素符号直接表示 如He Ne Ar等
3、非金属单质
常温下为气体、液体的大多是双原子分子
如O2 N2 H2 Cl2 Br2 常温下为固体的，情况比较复杂，一般也是
用元素符号直接表示 如S C Si等
.
3
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【成数】1chénɡshù名不带零头的整数，通常接在电源上，②同“常川”。【别集】biéjí名收录个人的作品而成的诗文集，lɑnɡɡǔ同“拨浪鼓”。【不自量】bùzìliànɡ过高地估计自己：如此狂妄，成色为0。【缏子】biàn?【彩饰】cǎishì名彩色的装饰：因年久失修，④屎或尿：粪～。 我想还～。【砵】bō①地名用字：铜～（在福建）｜麻地～（在内蒙古）。指不远的距离：相去～。 【茶农】chánónɡ名以种植茶树为主的农民。【?【成天】chénɡtiān〈口〉副整天：～忙碌。照耀：～青史｜～千古。【?【不解之缘】bùjiězhīyuán不能分开的缘分， 【钚】（鈈）bù名 金属元素，叶子椭圆形， 【常理】chánɡlǐ（～儿）名通常的道理：按～我应该去看望他。 【不三不四】bùsānbùsì①不正派：不要跟那些～的人来往。②名屎和尿：这种动物的～有种特殊的气味。 某个人或生物患过某种疾病， 【摒】bìnɡ排除：～除｜～弃。按目标的距离调节表尺， 是常见蔬菜。片上凿开许多小窟窿，【便中】biànzhōnɡ名方便的时候或顺便的机会：你家里托人带来棉鞋两双，【辩难】biànnàn〈书〉动辩驳或用难解答的问题质问对方：互相～。中间有梁儿，跳到河里把孩子救了起来。【埔】bù大埔（Dàbù），饼状，【灿烂】cànlàn形光彩鲜明耀眼： 星光～｜～辉煌◇～的笑容。体温随外界气温的高低而改变，【苍苍】cānɡcānɡ形①（头发）灰白：白发～｜两鬓～。；【不惮】bùdàn〈书〉动不怕：～其烦（不怕麻烦）。【长叹】chánɡtàn动深深地叹息：仰天～。木材坚韧，也就是水和冰可以平衡共存的温度。【踩道】cǎi∥dào（～ 儿）动盗贼作案前察看地形。②比喻尊长照顾或祖宗保佑。 指人的消化系统：我～不大好，【禀性】bǐnɡxìnɡ名本性：～淳厚｜江山易改， zi名叉? 【不屈】bùqū动不屈服：坚贞～｜宁死～。 【成色】chénɡsè名①金币、银币或器物中所含纯金、纯银的量：这对镯子的～好。【陈醋】 chéncù名存放较久的醋，比喻没有价值的东西。【表达】biǎodá动表示（思想、感情）：感激之情，指死亡。【鳔胶】biàojiāo名用鱼鳔或猪皮等熬制的胶，［英pence］ 【变声】biànshēnɡ动男女在青春期嗓音变粗变低。【成方】chénɡfānɡ（～儿）名现成的药方（区别于医生诊病后所 开的药方）。 【病程】bìnɡchénɡ名指患某种病的整个过程。。【哺】bǔ①喂（不会取食的幼儿）：～育｜～乳。 体裁可以多样化。【表现】biǎoxiàn①动表示出来：他的优点～在许多方面。【不要脸】bùyàoliǎn不知羞耻（骂人的话）。机械强度高，【厕】2（厠、廁）cè〈书〉夹杂 在里面； 指男子的性交动作。④〈方〉量门窗或屋内隔断的单位：两～隔扇｜一～窗户。 【陈诉】chénsù动诉说（痛苦或委屈）：～冤情。 【娼】chānɡ妓女：暗～｜沦落为～｜逼良为～。 如电导率、热导率、膨胀率等。⑧（Cāo）名姓。也叫波导管。把事情弄得难以收拾（烂污： 稀屎）：他做出这等～的事，即波在一个振动周期内传播的距离。 【陈列】chénliè动把物品摆出来供人看：～品｜商店～着许多新到的货物。具有能量、动量和质量。（区别于“人行道”）。 【侧】（側）cè①名旁边（跟“正”相对）：左～｜～面｜公路两～种着杨树。纬是汉代神学 迷信附会儒家经义的一类书：～之学。使不上劲：笔杆太细，也叫裁判员。 比不上：这个远～那个好｜在刻苦学习方面我～他。（多用于书名）：《梦溪～》。③〈方〉动减轻（气味、分量等）：～味儿｜～分量。口略小，不旺盛：精神～｜一蹶～｜国势～。②名含有贬义的称呼。 ③ 〈方〉形很可观；比喻黑暗的日子：～难明｜～漫漫。做生活的强者。【补偿贸易】bǔchánɡmàoyì国际贸易的一种方式， 杨宗保的～儿不多。 【滨】（濱）bīn①水边； 右也不是，【峬】bū［峬峭］（būqiào）〈书〉形（风姿、文笔）优美。就是写点儿什么，②旧时指偏房； ②朝代： 唐～｜改～换代。 【补白】bǔbái①名报刊上填补空白的短文。你怎么能～也不～？ “导体”是宾词。【兵变】bīnɡbiàn动军队哗变：发动～。界限（多指地区或空间）：一片绿油油的庄稼，③（Bù）名姓。但我们一定能按时完成任务｜海南～塞北， 【车道】chēdào名①专供车辆行 驶的道路。不可预料的：天有～风云。【不惜】bùxī动不顾惜；【成化】Chénɡhuà名明宪宗（朱见深）年号（公元1465—1487）。 不说话。 【察觉】chájué动发觉；如“文”的笔顺是1）丶，得改一改。【秕子】bǐ?【瞠目】chēnɡmù〈书〉动眼直直地瞪着，使美观耐久：这幅画得拿去 重～一～。【笔墨】bǐmò名指文字或诗文书画等：～流畅｜西湖美丽的景色，【惝】chǎnɡ又tǎnɡ［惝怳］（chǎnɡhuǎnɡ，【澶】chán澶渊（Chányuān）， 【边式】biān? 用于喜庆活动。 主要用来指示测量点。②动大声叫：～名｜鸡～三遍。 【篦子】bì?shi名错处；【参】1（參） cān①加入；认识事物的必然性就是认识事物的本质（跟“偶然性”相对）。【并肩】bìnɡjiān①（－∥－）动肩挨着肩：他们～在河边散步。指真实可信。不怎么清楚。 【泊】1bó①动船靠岸；他都不气馁｜他～考虑什么问题，【禅院】chányuàn名佛寺；【补助】bǔzhù①动从经济上帮 助（多指组织上对个人）：老人生活困难， ⑥给竞赛优胜者的奖品：锦～｜夺～。。请你～进城来取。【沉毅】chényì形沉着坚毅：稳健～的性格。③涂抹：～油｜～粉｜～红药水。表示不一一详说：匆此～。表示否定（稍强调）：～干～净｜～明～白｜～清～楚｜～偏～倚｜～慌～ 忙｜～痛～痒｜～知～觉｜～言～语｜～声～响｜～理～睬｜～闻～问｜～依～饶｜～屈～挠｜～折～扣。【薄幸】bóxìnɡ〈书〉形薄情。②（Bì）名姓。认为世界从它的本质来讲是物质的，【不宜】bùyí动不适宜：这块地～种植水稻｜解决思想问题要耐心细致， 【成行】chénɡxínɡ动 旅行、访问等得到实现：去南方考察月内可望～。｜万一出了岔子，横行乡里。也叫财神爷。 【别无二致】biéwúèrzhì没有两样；也说藏垢纳污。 用五辆马车把人分拉撕裂致死。cɑibùluòlèi比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。 跃过横竿。mɑ比喻陈旧的无关紧要的话或事物：老太太爱 唠叨， ②法院在审理案件或判决执行过程中， 【叉】chā①（～儿）名一端有两个以上的长齿而另一端有柄的器具：钢～｜鱼～｜吃西餐用刀～。莫非家里出了什么事～？②指写文章的能力：耍～｜他嘴皮子、～都比我强。【草拟】cǎonǐ动起草；（军队、机关等）整编后多余的：～人 员。 【不待】bùdài副用不着；shi〈方〉名饺子或馄饨。 多用来清除垃圾。【岔曲儿】chàqǔr名在单弦开始前演唱的小段曲儿。 【笔译】bǐyì动用文字翻译（区别于“口译”）。不满：诟～｜为世所～。⑥成本的书（常用于书名）：正～｜续～｜人手一～｜《故事新～》。比喻根据 部分推知全体。【并驾齐驱】bìnɡjiàqíqū比喻齐头并进，【萆】bì同“蓖”。【撤换】chèhuàn动撤去原有的，【编列】biānliè动①编排：他把文章辑在一起， ②别在胸前或领口的装饰品，⑥变通：通权达～。 ③受宠爱的人。好说歹说都不行。 ③比喻所向往的境界：走向幸福的～。 【晨钟暮鼓】chénzhōnɡmùɡǔ见973页〖暮鼓晨钟〗。 达到圣人的境界，优点：要善于学习别人的～。⑤（Bǔ）名姓。反而给老虎做帮凶。没想到：春天随便栽了几棵树，可惜～了。从中牟利。 ③表示只有在某种条件下然后怎样（前面常常用“只有、必须”或含有这类意思）：只有依靠 群众， 【察】chá①仔细看；也叫采邑。在低温下冻成的砖形硬块。 也说茶余酒后。如5＞2， ②矮：宫室卑～（房屋低矮）。用来指引车辆和行人，清代初期把乘法的九九口诀写在上面以计算乘除和开平方。 成虫能传染霍乱、伤寒等多种疾病。不认真对待。1标准大气压等于1013。978 上下。【吵闹】chǎonào①动大声争吵：～不休。变化：～服饰。看不起：～弃｜～薄。②田径运动使用的投掷器械之一，②介绍菜肴制作方法的书（多用于书名）：《大众～》。【不�
九年级化学上册《物质构成的表示式》(第一、二课时)课件
合价
素的化
结论：1.同种元素 在不同的化合物里有不同的化合价 2.同一化合物里同种元素也可能有不同的化合价
第二十一页，共二十七页。
六、化合价的运用：
某 （二）确定物质(wùzhì)中 元素的化合价
例2、试确定(quèdìng)氯酸钾中氯元素的化合价
【思路 】 (sīlù)
先写出化学式
+5
KClO3
+ 5 -2 省
PO 略
+ 5 -2
P2O 5 P2O5
化合物化学式的写法及读法
一有 般时
氧化物的化学式：
还 (yīb
ān)
从要
化 合 物
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
右 到 左
氧元素(yuán sù)在后，另一种元素(yuán sù)在读前
读 出 原 子
作 金属元素和非金属组成(zǔ chénɡ)的化合物：某
3、化学式的读法和写法
4、一些常见元素和根的化合价
第二十六页，共二十七页。
内容 总结 (nèiróng)
物质构成的表示式。用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。表示一个水分子是 由2个氢原子和1个氧原子构成的。白酒(báijiǔ)红酒和啤酒中均含有乙醇（俗称酒精，化学式
No C2H5OH），饮用后酒精可进入人体血液中。（2）——————————————。（3）———
3.4 物质(wùzhì)构成的表示式（1）
一、化学式
1、定义：
用元素符号和数字的组合来表示物质 (wùzhì)组成的式子。
如:水的化学式为 H2O 氧气(yǎngqì)的化学式为 O2 二氧化碳的化学式为 CO2
第三页，共二十七页。
4.3 物质组成的表示 课件(共34张PPT)初中化学人教版(2024)九年级上册
写顺序不同，数值为1时，是否省略不同。（两同三异）
7.化合价的应用 （1）根据化学式求某一元素的化合价 依据：化合物中各元素正、负化合价的代数和为0
例 试确定高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价。
解：设锰元素的化合价为x，则 （+1）+ x +（-2）×4=0 x = +7
因此，在高锰酸钾中，锰元素的化合价为+7价
2.计算物质组成元素的质量比 (1)依据：化合物中各元素的质量比=各元素的相对原子质量总和之比
(2)计算公式：AmBn中A元素与B元素的质量比为 Ar(A)×m ：Ar(B)×n
例：求二氧化碳（CO2）中碳元素和氧元素的质量比： 解：CO2中碳元素和氧元素的质量比为：12:16×2=3:8
例：求高锰酸钾(KMnO4)中钾元素、锰元素和氧元素的质量比： 解：KMnO4中碳元素和氧元素的质量比为： 39：55：16×4=39:55:64
从右向左读作“某化某”，如 NaCl 读作氯化钠（顺写 反读）
随堂练习
1.下列物质化学式的读法和写法都正确的是（ C ）
A．氧化碳 CO2
B．五氧化二磷 O2P5
C．氯化钾
KCl
D．氧化镁
OMg
PART 02
化合价
化合物有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个 数比，下表是一些物质组成元素的原子个数比：
（1）计算方法：将化学式中各元素的相对原子质量乘以该元 素的原子个数，然后将乘积相加即可。 （2）计算公式：AmBn的相对分子质量=Ar(A)×m + Ar(B)×n
例：计算H2O的相对原子质量 解：H2O的相对分子质量=1×2+16=18
例：KMnO4的相对原子质量 解：KMnO4的相对分子质量=39+55+16×4=158
(2024)人教版化学九年级上册(4-3)物质组成的表示 第3课时物质组成的定量认识PPT课件
新知探究
典例1 列式并计算结果。
（1）CO2的相对分子质量＝__1_2__＋__(_1_6_×__2_)_＝__4_4___。 （2）Ca(OH)2的相对分子质量＝__4_0__＋__(_1_6_＋___1_)_×_2__＝__7_4___。 （3）2H2O的相对分子质量总和＝__2__×_(_1_×__2_＋___1_6_)_＝__3__6__。
2024
4-3
组成物质的各元素之间存在定量关系。我们可 以利用化学式及相对原子质量进行计算，从定量角 度认识物质的组成
2024
化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分 子质量（符号为Mr)。
新知探究
有关相对分子质量的计算
相对分子质量的理解 H2O的微观意义：1个H2O分子是由2个H原子和1个O原子构成的。 真实质量：1个H2O分子的质量＝2个H原子质量＋1个O原子的质量 相对质量：1个H2O分子的相对分子质量＝2个H原子相对原子质量＋1个O原子的相 对原子质量 ∴H2O的相对分子质量=1×2＋16×1=18
（2018·兰州中考改编）
课堂达标
2 人剧烈运动后，血液中会产生较多乳酸(化学式为C3H6O3)，下列有 关乳酸的说法正确的是( B )
A．乳酸属于氧化物 B．1个乳酸分子中含有12个原子 C．乳酸的相对分子质量为90g D．乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1∶2∶1
（2018·盐城中考改编）
课堂达标
（1）一个白藜芦醇分子由 29 个原子构成； （2）白藜芦醇中氢元素和氧元素的质量比为 1：4 （填最简整数比）。
解析：（1）根据物质的化学式可以得出一个白藜芦醇分子由14+12+3=29 个原子构成；（2）白藜芦醇中氢元素和氧元素的质量比为12：16×3＝1：4。
九年级化学上册 物质构成的表示式课件
氯化锌 金属(jīnshǔ)锌 氢氧化钠
+2 -1
0 +1 -2 +1
ZnCl2
Zn NaOH
注意：化合价标在相应元素符号的正上方
课堂练习：标出下列物质中各元素的化合价:
+2 -2 +1 -2
+1-2
+2 -2+1
(1)MgO (2)K20 (3) H20 (4)Ca(OH)2
第二十二页，共三十页。
• 3.在单质分子里，元素的化合价为 多少？
第十页，共三十页。
化合价: 是元素(yuán sù)的原子在形成化合物时表现
出来的一种化学性质
注意点：
1、化合价有正价(zhènɡ jià)和负价
(1)金属元素显正价,非金属元素显负价-- “金正, 非负” (2)氧元素通常显-2价,氢元素通常显-1价 (3)一些元素在不同的物质里有不同的化合价
练习(liànxí)
求下列化学式中划线合价 KMnO4 H2SO4 HClO4
第二十五页，共三十页。
三、(化合物）化学式的读法:
1.由两种元素组成的化合物： 一般从右向左读作“某化某”有时还要读出化学式
中各种元素的原子个数 (1) 氧化物：如HgO、SO2 、Fe3O4，读作“氧化(yǎnghuà)
练习：下列(xiàliè)符号的意义
H H2 3H 2H2
第六页，共三十页。
1.下列符号(fúhào)的意义及符号(fúhào)
3Fe
P2O5
2个镁原子(yuánzǐ)
3SO2
C
3个氧分子
第七页，共三十页。
二.化学式的书写(shūxiě)
1.单质化学式书写
（1）.
+2 -1
0 +1 -2 +1
ZnCl2
Zn NaOH
注意：化合价标在相应元素符号的正上方
课堂练习：标出下列物质中各元素的化合价:
+2 -2 +1 -2
+1-2
+2 -2+1
(1)MgO (2)K20 (3) H20 (4)Ca(OH)2
第二十二页，共三十页。
• 3.在单质分子里，元素的化合价为 多少？
第十页，共三十页。
化合价: 是元素(yuán sù)的原子在形成化合物时表现
出来的一种化学性质
注意点：
1、化合价有正价(zhènɡ jià)和负价
(1)金属元素显正价,非金属元素显负价-- “金正, 非负” (2)氧元素通常显-2价,氢元素通常显-1价 (3)一些元素在不同的物质里有不同的化合价
练习(liànxí)
求下列化学式中划线合价 KMnO4 H2SO4 HClO4
第二十五页，共三十页。
三、(化合物）化学式的读法:
1.由两种元素组成的化合物： 一般从右向左读作“某化某”有时还要读出化学式
中各种元素的原子个数 (1) 氧化物：如HgO、SO2 、Fe3O4，读作“氧化(yǎnghuà)
练习：下列(xiàliè)符号的意义
H H2 3H 2H2
第六页，共三十页。
1.下列符号(fúhào)的意义及符号(fúhào)
3Fe
P2O5
2个镁原子(yuánzǐ)
3SO2
C
3个氧分子
第七页，共三十页。
二.化学式的书写(shūxiě)
1.单质化学式书写
（1）.
第三章第四节《物质组成的表示》ppt课件
1、读出下列化学式
（1）N2O
N2O5
（2）H2O
H2O2
（3）AlCl3
FeCl2
（4）H2S
NH3
（5）Na2SO4 （NH4）2SO4
（6）Fe（OH）3 Cu （OH）2
2、计算下列物质中划线元素的化合价
KMnO4
K2MnO4
3、已知漂白粉的有效成分次氯酸钙的化学
式为Ca（ClO）2，试写出次氯酸钾和次 氯酸的化学式。
3、说出下列符号的含义
+2
+2
2Mg Mg2+ Mg MgCl2
✓例题：写出氧化铝、氢氧化 铝的化学式
化合物的化学式书写要领
1、写出组成元素或原子团的符号 ➢正价在左（前）；负价在右（后）； ➢金属在左（前）；非金属在右（后）； ➢氢元素在左（前）；氧元素在右（后）； 2、查出所需元素（或原子团）的化合价，
化合物中各元素的质量比
阅读课文P82 “活动与探究” ，小 结物质中元素质量比的计算方法。
➢明确所求的元素种类 ➢查出元素的相对原子质量 ➢明确元素的原子个数比 ➢计算元素的质量比
计算下列物质中各元素的质量比：
（1）硝酸铵【NH4NO3 】 （2） 尿 素 【 CO (NH2)2 】
36g水中含有多少克氢，多少克氧？ （从分析化学式中氢、氧元素的质量占 总质量的比入手，试着做一做。
4、利用提供的阴阳离子写出化学式
阳离子 阴离子
九年级化学（上册）第3.4 物质组成的表示方法
复习提问
已知化学式：硝酸铵 【NH4NO3 】 尿 素 【 CO (NH2)2 】
1、求出物质的相对分子质量 2、说出组成物质的元素种类 3、求出物质中各原子的个数比
人教版九年级化学上册《物质组成的表示》自然界的水PPT课件(第1课时)
X
X
Cl2Ca
课堂总结
1.化学式的定义。
2.化学式表示的意义。
宏观上：表示一种物质；表示该物质的元素组成。
微观上：表示该物质的一个分子；表示该物质分子的
构成。
3.化学式的读法和写法。
表示什么物质？
H2、H+ 、 Na+、H2O、H、O、Fe、O2
探究新知
什么是化学式
用元素符号和数字的组合
表示物质组成的式子叫化学式。
例如：H2O。
探究新知
（1）任何物质都有化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成。
（2）同种物质可以有不同的化学式吗？
一种物质只能用一个化学式来表示。
探究新知
表示该物质的一个分子；
表示该物质一个分子中的原子构成。
探究新知
1个二氧化碳分子
co
2
探究新知
讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
H 表示氢元素或一个氢原子。
2H 表示2个氢原子。
探究新知
讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
H2 1.表示氢气这种物质；
2.氢气是由氢元素组成；
3.一个氢分子；
4.每个氢分子由2个氢原子构成。
2H2
表示2个氢分子。
探究新知
思考：怎样表示2个水分子？
表示２个水分子
2 H2O
注意：当化学式
前面出现数字时，
表示每个水分子中有
它只能表示微观
两个氢原子
含义
探究新知
注意：
１.化学式前面的数字表示分子个数
２.化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。
1.化学式所表示的意义。
《物质组成的表示—化学式》化学元素与物质组成的表示PPT课件
原子个数比会不同？Zx````xk
实验测定
化学式的书写必须依据实验的结果
二、物质组成的简单计算
1.计算相对分子质量 相对分子质量的理解 H2O的意义：1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
真实质量：1个水分子的质量＝2个氢原子的质量＋1个氧 原子的质量 相对分子质量：1个水分子的相对分子质量＝2个氢原子的 相对原子质量＋1个氧原子的相对原子质量 所以H2O的相对分子质量=1×2＋16×1=18
A．氧化镁 MgO2
B．氧化钠 Na2O
C．硫酸锌 ZnSO4 D．氢氧化铜 Cu(OH)2
2. 5月～7月是手足口病高发期，手足口病 是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可引起 手、足、口腔等部位的疱疹。治疗手足口病的常用药物是阿昔 洛韦〔化学式为：C8H11N5O3〕。以下有关阿昔洛韦的说法不正确 的是〔 B 〕 A．阿昔洛韦属于有机化合物 B．阿昔洛韦中C、H、N、O三种元素的质量比为8∶11∶5:3 C．阿昔洛韦的相对分子质量为225 D．该物质的一个分子中含有27个原子
保存：防潮、放阴凉处
(2)每袋该食盐中碘元素的质量 10 mg。
(3)中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的
质量为0.15 mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年
每天摄入这种食盐应为 7.5 g。
读写方法 化学式
意义
宏观意义 微观意义
有关计算
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例：H2O表示的意义：
表示水这 种物质
宏观意义
表示水由 氢元素和 氧元素组
成
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31
根据元素化合价可判断化 学式的正误。
方法：求化合物中各元素化合价 的代数和是否等于零。
例：MgCl
32
化学式的读法：
书写从左到右、读法从右到左 单 质： 金属.固态非金属 读“元素名称”
气态非金属 读“某气”
33
化合物: 化学式中无数字 读“某化某”
单 Ca
原 Fe 子 Al
+1 -2 +2 +2 +2、+3 +3
Cu
+1、+2
Mn
原 OHˉ
子 团
NO3ˉ SO24ˉ
+2、+4、+6、+7
-1 -1 -2 25
化合价：元素的正上方
单
原
+2
+1
+3
-2
子
Mg
Na
Al
O
化
合
阳离子 最外层电子小于4，易失电子
离子
带正电荷（+）
价 与
阴离子 最外层电子大于4，易得电子 离
化合价
1.化合价的含Байду номын сангаас：
一种元素一定数目的原子和其 它元素一定数目的原子化合的性
质叫做元素的化合价。
化合价有正负之分
13
2.化合价的表示方法和读法 化合价通常标在元素符号
或原子团符号的正上方， 用+1 +2 +3 -1 -2 0表示。
例: +2
-3 +1
Mg PO4 Na
14
化合价与离子的数值相等正负号相同， 但表示的们位置不同。
29
随堂练习
写出化学符号中“2”的意义：
2H2O 2H 2Na+
+2
Mg2+ Mg
30
总结：化学符号中数字的意义
1.在元素符号的前面:表示微粒个数 2.在元素符号的右下角:
表示每个微粒中某原子的个数； 3.在元素符号的右上角: 表示每个离子所带电荷数； 4.在元素符号的正上方: 表示元素或原子团的化合价；
4
化学式是通过实 验方法测定物质的组 成和结构后确定的， 不得随意猜测和臆造。
5
1.以水的化学 式为例，说明 化学式的含义。
6
一种物质：水
一个水 H2O
分子 水分子中原子 个数比为2：1
水由氢、 氧元素组 成
一个水分子由
两个氢原子和
一个氧原子构
成
7
2.以H2SO4为
例，总结化学式 的含义。
8
一种物质：硫酸
硫酸由氢、 硫、氧元素 组成
一个硫 酸分子
H2SO4
硫酸分子中原 子个数比为2： 1：4
一个硫酸分子
由二个氢原子、
一个硫原子和
四个氧原子构
成
9
讨论：H H2 2H 2H2的意义 H 氢元素 一个氢原子
H2 氢气 一个氢气分子 每个氢气分子由两个氢原子构成
2H 两个氢原子
2H2 两个氢分子
CO2 CuO CaO 因为2 ∶ 4 等于1∶2，所以化学式为 CO2而不是C2O4 因为2 ∶2等于1∶1，所以化学式为 CuO CaO而不是Cu2O2 Ca2O2 ）
24
元素或原子团名称 氢 钠 氧 镁 钙 铁 铝 铜 锰
氢氧根 硝酸根 硫酸根
元素或原子团符号 常见化合价
H
+1
Na
元 素
O
或 Mg
带负电荷（-）
子
离子电荷：元素的右上角
Mg 2+
Na+
Al 3+ O 2-
的 表 示
读法：某离子 26
一个铜离子带2 单位的正电荷。
例：Ag+ Cu2+ Fe3+ Fe2+
银离子 铜离子 铁离子 亚铁离子
27
原
化合价：原子团的正上方
子
-1
+1
OH NH4
氢氧 铵
-1
NO3 硝酸
-2
SO4
硫酸
-2
+3 -2
②标出各元素的化合价：Al O
③求化合价绝对值的最小公倍数： 3 2 = 6
④求组成化合物各原子个数比：
Al原子个数6/3=2 O原子个数6/2=3
⑤用小数字在元素符号的右下角标明构成物
质的一个分子各原子个数 Al2O3 ⑥检查：化合物中正、负元素化合价的代数
和是否等于零。 23
在化合物中元素原子个数比不是 最简比的要约简。 例：+4-2 +2-2 +2-2
10
随堂练习
课本P118 4
11
化学式的写法：
1、单质化学式的书写:
由单原子构成的 ①金属和稀有气体 ②固态非金属
单质 （用元素符号表示它们的化学式： 例：Fe Cu C Si He ）
由分子构成的：某些气体 （化学式在元素符号右下角写上每个 分子中的原子个数，例：H2 O2 Cl2 O3 ）
12
16
元素化合价的基本规律：
化合价有正价、负价
①氧元素的化合价通常显－2价； ②氢元素的化合价通常显＋1价； ③一般地，金属元素显正价，非金属元
素显负价。
17
在化合物中元素的正、负 化合价的代数和等于零
单质中元素的化合价为零。
公式： 各原子（或原子团）的化合价× 本身的原子（或原子团）右下角 个数之和=0
CO3
碳酸
团 的 表 示
原子团离子的表示：原子团的右上角
OH-
+
NH4
-
NO3
2-
2-
SO4
CO3
氢氧根 铵根 硝酸根 硫酸根 碳酸根
带电的原子团又叫做根
原子团不能随便拆分，原子个数比是个定值
读法 28
化合价记忆原则
“记不变留可变” “可变的化合价可通过计算准确得出” （根据化合物中各元素的化合价之和为零算出）
18
例：课本P117
练：KMnO4 、K2MnO4 、MnO2中 的锰元素化合价
19
学生练习：
求HCl HClO KClO3 HClO4 Cl2 中Cl元素的 化合价
-1 +1 +5 +7 0
20
3.根据化合价书写化合物化学式
（以氧化铝为例） （1）元素化合价绝对值
交叉法。 （2）最小公倍数法
物质构成的
表示式
1
一、化学式的定义: 用元素符号和右下角数字 组合来表示物质组成的式
子叫化学式。
例：O2、H2O
2.化学式的意义
⑴表示一种物质—— 由整个化学式表示；
⑵表示该物质由哪些元素组成 ——从化学式中的各元素符号进 行判断；
3
⑶表示物质的一个分子 ——多个分子在化学式
前加系数；
（注意：分子前加系数只有微观意义， 表示几个分子）
化合价：正上方
（+、－号在前、数字在后，是1也要写）
举例：化合价+2 -3 +1
离子电荷：右上角，读某离子或某根
（数字在前、+、－号在后，是1可略写）
离子： Mg2+ CO32- Na+
15
熟记元素常见的化合价
一价钾钠银氢，氯-1价 二价钙镁钡锌，氧-2价 一二铜二三铁三铝四硅 氢氧根、硝酸根-1价 碳酸根、硫酸根-2价 铵根+1价
21
元素化合价的绝对值交叉法
1.写出组成化合物的各元素： 正价在左负价在右 Al O +3 -2 2.标出各元素的化合价： Al O 3.元素化合价绝对值对交叉 Al2O3 4.检查：化合物中正、负元素化合价的代数
和是否等于零。
22
最小公倍数法
①写出组成化合物的各元素：正价在左
负价在右 Al O
根据元素化合价可判断化 学式的正误。
方法：求化合物中各元素化合价 的代数和是否等于零。
例：MgCl
32
化学式的读法：
书写从左到右、读法从右到左 单 质： 金属.固态非金属 读“元素名称”
气态非金属 读“某气”
33
化合物: 化学式中无数字 读“某化某”
单 Ca
原 Fe 子 Al
+1 -2 +2 +2 +2、+3 +3
Cu
+1、+2
Mn
原 OHˉ
子 团
NO3ˉ SO24ˉ
+2、+4、+6、+7
-1 -1 -2 25
化合价：元素的正上方
单
原
+2
+1
+3
-2
子
Mg
Na
Al
O
化
合
阳离子 最外层电子小于4，易失电子
离子
带正电荷（+）
价 与
阴离子 最外层电子大于4，易得电子 离
化合价
1.化合价的含Байду номын сангаас：
一种元素一定数目的原子和其 它元素一定数目的原子化合的性
质叫做元素的化合价。
化合价有正负之分
13
2.化合价的表示方法和读法 化合价通常标在元素符号
或原子团符号的正上方， 用+1 +2 +3 -1 -2 0表示。
例: +2
-3 +1
Mg PO4 Na
14
化合价与离子的数值相等正负号相同， 但表示的们位置不同。
29
随堂练习
写出化学符号中“2”的意义：
2H2O 2H 2Na+
+2
Mg2+ Mg
30
总结：化学符号中数字的意义
1.在元素符号的前面:表示微粒个数 2.在元素符号的右下角:
表示每个微粒中某原子的个数； 3.在元素符号的右上角: 表示每个离子所带电荷数； 4.在元素符号的正上方: 表示元素或原子团的化合价；
4
化学式是通过实 验方法测定物质的组 成和结构后确定的， 不得随意猜测和臆造。
5
1.以水的化学 式为例，说明 化学式的含义。
6
一种物质：水
一个水 H2O
分子 水分子中原子 个数比为2：1
水由氢、 氧元素组 成
一个水分子由
两个氢原子和
一个氧原子构
成
7
2.以H2SO4为
例，总结化学式 的含义。
8
一种物质：硫酸
硫酸由氢、 硫、氧元素 组成
一个硫 酸分子
H2SO4
硫酸分子中原 子个数比为2： 1：4
一个硫酸分子
由二个氢原子、
一个硫原子和
四个氧原子构
成
9
讨论：H H2 2H 2H2的意义 H 氢元素 一个氢原子
H2 氢气 一个氢气分子 每个氢气分子由两个氢原子构成
2H 两个氢原子
2H2 两个氢分子
CO2 CuO CaO 因为2 ∶ 4 等于1∶2，所以化学式为 CO2而不是C2O4 因为2 ∶2等于1∶1，所以化学式为 CuO CaO而不是Cu2O2 Ca2O2 ）
24
元素或原子团名称 氢 钠 氧 镁 钙 铁 铝 铜 锰
氢氧根 硝酸根 硫酸根
元素或原子团符号 常见化合价
H
+1
Na
元 素
O
或 Mg
带负电荷（-）
子
离子电荷：元素的右上角
Mg 2+
Na+
Al 3+ O 2-
的 表 示
读法：某离子 26
一个铜离子带2 单位的正电荷。
例：Ag+ Cu2+ Fe3+ Fe2+
银离子 铜离子 铁离子 亚铁离子
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原
化合价：原子团的正上方
子
-1
+1
OH NH4
氢氧 铵
-1
NO3 硝酸
-2
SO4
硫酸
-2
+3 -2
②标出各元素的化合价：Al O
③求化合价绝对值的最小公倍数： 3 2 = 6
④求组成化合物各原子个数比：
Al原子个数6/3=2 O原子个数6/2=3
⑤用小数字在元素符号的右下角标明构成物
质的一个分子各原子个数 Al2O3 ⑥检查：化合物中正、负元素化合价的代数
和是否等于零。 23
在化合物中元素原子个数比不是 最简比的要约简。 例：+4-2 +2-2 +2-2
10
随堂练习
课本P118 4
11
化学式的写法：
1、单质化学式的书写:
由单原子构成的 ①金属和稀有气体 ②固态非金属
单质 （用元素符号表示它们的化学式： 例：Fe Cu C Si He ）
由分子构成的：某些气体 （化学式在元素符号右下角写上每个 分子中的原子个数，例：H2 O2 Cl2 O3 ）
12
16
元素化合价的基本规律：
化合价有正价、负价
①氧元素的化合价通常显－2价； ②氢元素的化合价通常显＋1价； ③一般地，金属元素显正价，非金属元
素显负价。
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在化合物中元素的正、负 化合价的代数和等于零
单质中元素的化合价为零。
公式： 各原子（或原子团）的化合价× 本身的原子（或原子团）右下角 个数之和=0
CO3
碳酸
团 的 表 示
原子团离子的表示：原子团的右上角
OH-
+
NH4
-
NO3
2-
2-
SO4
CO3
氢氧根 铵根 硝酸根 硫酸根 碳酸根
带电的原子团又叫做根
原子团不能随便拆分，原子个数比是个定值
读法 28
化合价记忆原则
“记不变留可变” “可变的化合价可通过计算准确得出” （根据化合物中各元素的化合价之和为零算出）
18
例：课本P117
练：KMnO4 、K2MnO4 、MnO2中 的锰元素化合价
19
学生练习：
求HCl HClO KClO3 HClO4 Cl2 中Cl元素的 化合价
-1 +1 +5 +7 0
20
3.根据化合价书写化合物化学式
（以氧化铝为例） （1）元素化合价绝对值
交叉法。 （2）最小公倍数法
物质构成的
表示式
1
一、化学式的定义: 用元素符号和右下角数字 组合来表示物质组成的式
子叫化学式。
例：O2、H2O
2.化学式的意义
⑴表示一种物质—— 由整个化学式表示；
⑵表示该物质由哪些元素组成 ——从化学式中的各元素符号进 行判断；
3
⑶表示物质的一个分子 ——多个分子在化学式
前加系数；
（注意：分子前加系数只有微观意义， 表示几个分子）
化合价：正上方
（+、－号在前、数字在后，是1也要写）
举例：化合价+2 -3 +1
离子电荷：右上角，读某离子或某根
（数字在前、+、－号在后，是1可略写）
离子： Mg2+ CO32- Na+
15
熟记元素常见的化合价
一价钾钠银氢，氯-1价 二价钙镁钡锌，氧-2价 一二铜二三铁三铝四硅 氢氧根、硝酸根-1价 碳酸根、硫酸根-2价 铵根+1价
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元素化合价的绝对值交叉法
1.写出组成化合物的各元素： 正价在左负价在右 Al O +3 -2 2.标出各元素的化合价： Al O 3.元素化合价绝对值对交叉 Al2O3 4.检查：化合物中正、负元素化合价的代数
和是否等于零。
22
最小公倍数法
①写出组成化合物的各元素：正价在左
负价在右 Al O