交通事故管理系统课程设计报告 郭江涵
交通安全课程设计报告
交通安全课程设计报告交通安全课程设计报告一、课程设计目标本课程设计旨在提高学生的交通安全意识和能力，让学生掌握交通规则、遵守交通规则，培养学生的交通安全习惯，降低交通事故的发生率。
二、课程内容安排1. 交通安全知识讲解：介绍交通法规、交通标志、交通信号等基本交通安全知识；2. 实地观察交通：带领学生走进社区或学校附近的交通路口，观察交通流量和交通安全设施，加强对交通环境的认识；3. 交通安全演练：组织学生进行交通安全演习，如过马路、乘坐公交车等，培养学生正确判断和应对交通环境的能力；4. 交通安全游戏：设计一些以交通安全为主题的游戏，如交通标识识别游戏、交通文明游戏等，增加学生对交通安全的兴趣和参与度；5. 交通安全宣传：利用校园广播、电子屏幕等媒体进行交通安全宣传，增强学生对交通安全的认识和重视程度；6. 交通安全故事分享：让学生分享自己或身边人的交通事故故事，加深学生对交通安全的理解和触动。
三、课程教学方法1. 讲授：通过教师进行交通安全知识的系统讲解；2. 示范：教师进行交通安全规则的示范和操作演示；3. 实践：学生进行交通安全实地观察和演练活动，通过实际操作提高交通安全能力；4. 游戏：设计一些互动性强的交通安全游戏，增加学生的参与度和兴趣。
四、课程评价方法1. 学生自评：学生通过填写交通安全测评表，自我评价自己在学习交通安全方面的程度和掌握情况；2. 教师评价：教师根据学生在课堂上的表现和实践活动的情况，进行评价和反馈；3. 家长评价：家长通过家庭作业和与学生讨论交通安全话题等方式，评价学生的学习情况；4. 同学评价：学生之间相互评价和反馈学习交通安全的情况。
五、课程扩展和拓展1. 邀请交通专家或交警来学校进行交通安全知识讲座；2. 组织学生参观交通安全博物馆、交警指挥中心等相关单位；3. 开展交通安全科普知识竞赛，激发学生学习交通安全知识的兴趣。
六、课程实施计划1. 第一周：开展交通安全知识讲解和交通实地观察活动；2. 第二周：组织交通安全演练和交通安全游戏；3. 第三周：进行交通安全宣传和交通安全故事分享；4. 第四周：总结评价，并进行交通安全拓展活动。
员工通讯录管理系统课程设计报告 郭江涵
山东理工大学计算机学院实训报告《计算机软件开发实践》班级软件1304姓名郭江涵学号131105721XX指导教师XXX二○一四年十二月三十一日实训任务书及成绩评定课题名称员工通讯录管理系统Ⅰ、题目的目的和要求：1.设计目的：利用面向对象的编程思想，运用C++的方法编写代码，实现系统的运行，进而实现对管理员以及员工的信息管理。
2.设计题目要求：●分为员工登录和管理员登录两种菜单选择。
●管理员登录使用预存储的管理员名称和密码登录系统。
●员工登录使用已新增的员工信息。
●包含系统退出。
3.系统的具体需求：（1）系统登录分为员工登录和管理员登录两种菜单选择；管理员登录使用预存储的管理员名称和密码登录系统；员工登录使用已新增的员工信息。
（2）员工管理（管理员权限）查询所有员工信息，同时列出每个员工的所有联系方式；新增员工信息，员工信息包括：工号、登录名、密码、姓名、性别、出生年月、籍贯、职位、家庭住址、用工状态（在职、休假、离职）；修改员工信息，按照工号查询之后修改；删除员工信息，按照工号删除，删除之前要提示是否删除；变更员工状态，根据工号查找员工信息，找到之后修改用工状态。
用工统计，统计项包括：用工状态、人数。
2（3）通讯录（员工权限）查找员工，通过工号或姓名或手机号码查找员工的基本信息和所有联系方式；添加联系方式，联系方式包括：序号、手机号码、Email、是否默认；修改联系方式，先根据姓名或手机号码查找到工号，再根据工号修改；删除联系方式，先根据姓名或手机号码查找到工号，再根据工号删除。
（4）系统退出（员工和管理员权限）选择退出功能后，给出三个选项：1、重新登录，2、返回上级菜单、0、退出系统；如果选择退出系统，则先提示用户是否退出。
Ⅱ、设计进度及完成情况日期内容2014-12-28 设计系统主界面并构思系统主体框架2014-12-29 完成员工信息的添加、删除、查询、修改。
2014-12-30 完成对员工工资的添加、删除、修改。
交通管理系统课程设计
交通管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握交通管理系统的基本概念、功能及组成部分；2. 了解我国交通管理现状，理解交通管理的重要性；3. 掌握交通信号灯、交通标志、标线等基本交通控制设施的作用和使用方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析、解决实际交通问题的能力；2. 提高学生设计简单交通管理方案的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 增强学生对交通规则的认识，养成遵守交通法规的良好习惯；2. 培养学生关注交通安全，关爱生命，具有社会责任感；3. 激发学生对交通管理工作的兴趣，引导他们树立为我国交通事业发展的远大理想。
课程性质：本课程为实践活动课程，旨在让学生在实际情境中学习交通管理知识，提高实践能力。
学生特点：六年级学生具备一定的自主学习能力，对新知识充满好奇心，善于合作与探究。
教学要求：结合学生特点，注重实践性、趣味性和实用性，确保学生在轻松愉快的氛围中掌握交通管理知识。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 交通管理系统概述- 了解交通管理系统的定义、功能及发展历程；- 掌握交通管理系统的基本组成部分。
2. 交通控制设施- 学习交通信号灯、交通标志、标线等基本交通控制设施的作用和使用方法；- 分析实际案例，理解交通控制设施在交通安全中的作用。
3. 交通规则与法规- 掌握我国基本的交通规则和法规；- 讨论遵守交通规则的重要性，培养学生遵守交通法规的习惯。
4. 交通管理方案设计- 学习如何设计简单交通管理方案；- 结合实际案例，分析交通管理方案的实施效果。
5. 交通安全教育- 掌握交通安全的基本知识；- 通过实践活动，提高学生的交通安全意识。
教学内容安排与进度：第一课时：交通管理系统概述第二课时：交通控制设施第三课时：交通规则与法规第四课时：交通管理方案设计第五课时：交通安全教育本教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，注重科学性和系统性。
交通管理课程设计
交通管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解交通管理的基本概念，掌握交通规则和交通信号的含义；2. 学生能了解不同交通工具的特点和使用规则，认识到交通安全的重要性；3. 学生能掌握交通安全常识，了解交通事故的预防措施。
技能目标：1. 学生能运用交通规则，正确判断并处理交通状况，提高交通安全意识；2. 学生能通过观察和分析，提出改善交通状况的建议，具备初步的交通规划能力；3. 学生能运用所学知识，设计简单的交通安全宣传材料，提高沟通和表达能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到交通管理对个人和社会的重要性，树立遵守交通规则的意识；2. 学生能关注交通安全问题，关爱生命，尊重交通法规，培养良好的交通行为习惯；3. 学生能理解交通管理工作的艰辛，尊重并支持交通管理人员，提高社会责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为交通管理课程，旨在让学生了解交通管理的基本知识，提高交通安全意识。
针对小学高年级学生，课程内容应结合生活实际，注重实践操作和情感培养。
教学要求注重培养学生的观察、分析、表达和合作能力，使他们在学习过程中形成正确的价值观。
二、教学内容1. 交通管理基础知识：- 交通规则与信号的含义与运用；- 交通工具的特点和使用规则；- 交通安全常识及事故预防措施。
2. 交通状况判断与处理：- 分析交通标志、标线的含义，提高识别能力；- 判断不同交通状况下的应对策略；- 学习紧急状况下的处理方法。
3. 交通规划与建议：- 了解交通规划的原理，分析现有交通状况；- 提出改善交通状况的建议；- 设计简单的交通组织方案。
4. 交通安全宣传与教育：- 学习制作交通安全宣传材料；- 开展交通安全宣传活动；- 培养良好的交通行为习惯。
教学内容安排与进度：第一课时：交通管理基础知识第二课时：交通状况判断与处理第三课时：交通规划与建议第四课时：交通安全宣传与教育教材章节：第一章：交通规则与安全第二章：交通工具与使用第三章：交通安全与事故预防第四章：交通规划与管理第五章：交通安全宣传与教育教学内容与课程目标紧密联系，注重科学性和系统性，旨在帮助学生掌握交通管理知识，提高交通安全意识和实践能力。
交通事故综合实践课教学设计
交通事故综合实践课教学设计1. 引言交通事故是当前社会中的一个突出问题，给人们的生命财产安全带来巨大威胁。
为了培养学生的交通安全意识和自我保护能力，本教学设计旨在通过交通事故综合实践课的教学，让学生深入了解交通事故的原因、常见类型和应急处置措施，提升学生的交通安全知识和技能。
2. 教学目标通过本节课的研究，学生应能够：- 理解交通事故的定义、分类和发生原因；- 掌握常见交通事故的类型、特点和应对措施；- 具备基本的交通安全法规和道路交通标志标线知识；- 培养正确的交通安全意识和行为惯，提升交通安全意识和自我保护能力。
3. 教学内容和方法3.1 教学内容1. 交通事故的定义、分类和发生原因；2. 常见交通事故的类型、特点和应对措施；3. 交通安全法规和道路交通标志标线知识。
3.2 教学方法1. 讲授：通过教师讲解，介绍交通事故的定义、分类和发生原因，以及常见交通事故的类型、特点和应对措施。
重点强调交通安全法规和道路交通标志标线知识；2. 案例分析：通过案例分析，让学生了解实际交通事故案例，分析事故原因和应急处置措施；3. 视频展示：使用相关交通事故案例的视频素材，展示给学生真实的交通事故场景，让他们亲眼目睹事故的发生和应对过程；4. 小组讨论：学生分成小组，讨论交通事故应对措施，分享交通安全知识和经验。
4. 教学流程安排4.1 导入与激发兴趣通过给学生展示一段交通事故视频，引发学生对交通事故的思考，提出一些问题，激发学生的兴趣。
4.2 讲授1. 讲解交通事故的定义、分类和发生原因，重点讲解高发交通事故类型和原因；2. 介绍常见交通事故的类型、特点和应对措施；3. 介绍交通安全法规和道路交通标志标线知识。
4.3 案例分析选取一些实际交通事故案例进行分析，让学生了解事故发生的具体原因和应急处置措施。
4.4 视频展示通过展示一些真实交通事故的视频素材，让学生亲眼目睹事故的发生和应对过程，增强学生的认知。
交通事故记录信息管理系统课程设计
目录目录 (1)前沿 (2)系统分析 (2)2、1 需求分析 (2)2.1.1 功能需求分析 (2)2.1.2 性能需求分析 (3)2.2 可行性分析 (3)2.3 系统开发的目标分析 (4)2.4业务流程分析 (5)2.5数据流程分析 (6)2.6系统功能分析 (7)系统设计 (8)3.1、数据字典 (8)3.1.1、数据项 (8)3.1.2、数据结构 (8)3.1.3、数据流 (9)3.1.4、数据存储 (9)3.1.5、处理过程 (9)3.2、逻辑设计 (9)3.2.1 关系模型 (9)3.2.2 数据库结构设计 (9)3.2.3 数据库设计 (10)3.3 系统设计结构 (11)3.3.1 系统功能设计 (11)程序模块设计 (12)4.1 登录系统设计 (12)4.1.1登录页面截图 (12)4.1.2 登录页面后台程序 (12)4.2 信息录入的设计 (14)4.1.1信息录入截图 (14)4.1.2 信息录入后台程序 (14)4.3 系统删除信息的后代程序 (16)4.4 信息的修改程序 (17)4.1.1信息修改截图 (17)4.1.2 信息修改后台程序 (17)4.5 系统的统计功能程序 (19)4.1.1信息统计截图 (19)4.1.2 信息统计后台程序 (20)总结 (26)参考文献 (27)前沿开发背景当今社会，交通事故的高发已经成为全世界所关注的社会问题，惨重的交通事故后果是人们不得不对交通安全状况郁郁高度重视，并将不断进步的科学技术应用于交通安全研究工作中，是先进的交通工具更好地造福于人类。
历年来，公安交通管理部门的事故的办案采用的都是完全依靠优质化办案过程，一个交通事故的处理时常会遇到信息不全的情况，往往需要从大量的案卷中调查搜集信息，办案效率低，因此需要开发一个交通事故记录与统计系统，提高质量高效率的信息，鬼法公安机关交通管理部门依法公正处理交通事故和交通事故办案程序，实现高效率办案目标，保护当事人的合法权益，减轻交通事故民警的劳动强度，确实发挥科技的力量。
交通事故调查中的信息管理系统设计
交通事故调查中的信息管理系统设计交通事故是一种不可避免的现象，然而能够有效地处理事故和防止出现再次发生的事故是事故调查的一个极其重要的任务。
现代技术的发展为交通事故调查提供了更多、更广泛的资源与技术手段。
其中，信息管理系统无疑是一种强大的工具，因为它可以帮助实现更精确的信息处理以及数据的集中管理和共享，进而对于实现更有效地调查与处理交通事故具有关键的作用。
本文就交通事故调查中的信息管理系统设计展开讨论。
一、交通事故急需高效调查对于交通事故来说，它们往往发生在瞬间。
但是，交通事故调查的时间往往需要更久，包括了对各种证据的收集、事故现场的勘察、询问与取证等环节。
这些都需要专业人员花费相当多的时间、资源与精力来完成，而在整个调查过程中，对于证据的收集与管理显得尤为重要，类似于人体的神经系统，掌握了它就掌握了这起事故的核心信息。
然而，在现实中，交通事故案件的数量巨大，每个案件所产生的证据却又是如此的庞杂和繁杂，以至于在证据的收集、检验和组织上，往往存在着很多的缺陷和问题，有时甚至会带来一些调查不公和对于调查结果的争议。
这些问题的根源可以归结为一个基础之上，即缺乏一个完善的、高效的信息管理系统。
二、交通事故信息管理系统特点一个强大的信息管理系统，应该是一个多模块化的系统，包括了系统、网络、容灾等多方面的内容。
特别是对于大并发量、高数据量的处理，系统的缓存和芯片的运输能力是决定性的。
除此之外，对于交通事故的信息管理系统，还应具备以下一些特点：1.分布式的数据库和数据共享机制。
这样做的好处主要是，能够快速响应并实现越级访问，同时不降低系统的反应速度。
交通事故中，涉及到的信息系统一般来说较为复杂，不同的政府机构也会各自拥有这些系统的信息资源，因此，能够进行数据共享至关重要。
数据共享有助于提高对于事故的检索速度与准确度，对于事故的研究与分析也有很大的帮助。
2.信息安全。
信息安全不仅仅只是防止信息泄露，同时还包括了保障事故证据的真实性、完整性、唯一性等问题。
交通事故管理系统课程设计报告郭江涵
山东理工大学计算机学院实训报告《计算机软件开发实践》班级软件1304姓名郭江涵学号13110572XXX指导教师 __________________二O—六年一月三日实训任务书及成绩评定课题名称公交驾驶员交通事故管理系统_________I、目的目的和要求：1.1、设计目的当今时代是飞速发展的信息时代。
在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。
本系统就是为了更好管理交通事故信息而设计的。
当前，在为交通事故档案信息化过程中，有许多信息需要处理和管理。
现今, 有很多交通事故系统都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息处理。
根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于采购过程中的很多信息都是用人工计算、手抄进行。
数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。
1.2、设计题目要求（1）整站使用Java Swi ng组件进行窗体设计。
（2）使用SQL Server数据库存储数据。
（3）使用JDBC for SQL Server 访问SQL Server数据库。
（4）使用面向对象思想设计系统功能。
1.3、系统的具体需求该系统为公交公司驾驶员量化管理系统中的交通事故管理模块。
交通事故管理模块包括：事故列表、新增事故、修改事故、删除事故。
交通事故信息列表窗体：（1）包含一系列表单项及三个按钮（新增、修改、删除）。
（2）新增按钮点击后打开新增事故窗体。
（3）修改按钮点击后打开修改事故窗体。
（4）删除按钮和修改按钮功能相同，点击打开修改事故窗体。
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山东理工大学计算机学院实训报告《计算机软件开发实践》
班级软件1304
姓名郭江涵
学号13110572XXX
指导教师
二○一六年一月三日
实训任务书及成绩评定
课题名称公交驾驶员交通事故管理系统
Ⅰ、目的目的和要求：
1.1、设计目的
当今时代是飞速发展的信息时代。
在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。
本系统就是为了更好管理交通事故信息而设计的。
当前，在为交通事故档案信息化过程中，有许多信息需要处理和管理。
现今，有很多交通事故系统都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息处理。
根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于采购过程中的很多信息都是用人工计算、手抄进行。
数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。
1.2、设计题目要求
（1）整站使用Java Swing组件进行窗体设计。
（2）使用SQL Server数据库存储数据。
（3）使用JDBC for SQL Server访问SQL Server数据库。
（4）使用面向对象思想设计系统功能。
1.3、系统的具体需求
该系统为公交公司驾驶员量化管理系统中的交通事故管理模块。
交通事故管理模块包括：事故列表、新增事故、修改事故、删除事故。
交通事故信息列表窗体：
（1）包含一系列表单项及三个按钮（新增、修改、删除）。
（2）新增按钮点击后打开新增事故窗体。
（3）修改按钮点击后打开修改事故窗体。
（4）删除按钮和修改按钮功能相同，点击打开修改事故窗体。
（5）列表显示如下数据列：事故编号（自增）、分公司、路队、车号、姓名、事故时间、事故地点、事故类型、事故责任、事故备注。
新增交通事故窗体：
（1）自行设计界面，包含以下属性对应表单项和两个按钮（保存、返回）。
（2）属性：事故编号（自增）、分公司、路队、车号、姓名、事故时间、事故地点、事故类型、事故责任、事故备注。
修改交通事故窗体：
（1）包含一个搜索框、一系列表单项和三个按钮（修改、删除、返回）。
（2）根据事故编号搜索出该事故的信息并填充到表单项中（如果存在则修改按钮和删除按钮可用。
如果数据不存在则弹出对话框提示用户“没有找到
符合条件的数据不存在或者已经被删除”）。
（3）修改按钮实现数据的修改功能。
（4）删除按钮实现数据的删除功能。
Ⅱ、设计进度及完成情况
Ⅲ、主要参考文献及资料
《Java面向对象程序设计（第二版）》…………………………………………耿祥义编著《SQL Server2008数据库应用与开发》……………………………………………姜桂洪著
Ⅳ、成绩评定：
设计成绩：（教师填写）
指导老师：（签字）
二○一六年月日
目录
第一章概述 (1)
第二章系统分析 (2)
第三章系统设计 (4)
第四章数据库设计 (7)
第五章系统实现 (8)
第六章结束语 (11)
第一章概述
在策划一个系统时,人们用程序设计语言描述需要解决的问题，用语言翻译加工以使计算机理解其描述，尔后就能使计算机代替人们工作了。
虽然编程语言最终目的是促使计算机为人们工作，但人们用编程语言对问题的描述方式与内容，随着使用群体的扩大，越来越多地成为人们之间相互交流过程描述与信息表的工具。
在当今社会，为了适应社会科技的需求，交通事故管理也要实现电子科技化管理，在为交通事故档案信息化过程中，有许多信息需要处理和管理。
现今，有很多交通事故系统都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息处理。
根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于采购过程中的很多信息都是用人工计算、手抄进行。
数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。
在交通事故管理系统中，可以实现对交通事故事件的增、删、改、查等功能，既可以对后台数据进行管理，用户也可以实现对交通数据的查询。
第二章系统分析
2.1系统需求：
该系统为公交公司驾驶员量化管理系统中的交通事故管理模块。
交通事故管理模块包括：事故列表、新增事故、修改事故、删除事故。
2.2页面设计:
图2.1系统界面草图
（1）交通事故信息列表界面：
包含一系列表单项及三个按钮（新增、修改、删除）。
新增按钮点击后打开新增事故窗体。
修改按钮点击后打开修改事故窗体。
删除按钮和修改按钮功能相同，点击打开修改事故窗体。
列表显示如下数据列：事故编号（自增）、分公司、路队、车号、姓名、事故时间、事故地点、事故类型、事故责任、事故备注
（2）新增交通事故界面：
自行设计界面，包含以下属性对应表单项和两个按钮（保存、返回）。
属性：事故编号（自增）、分公司、路队、车号、姓名、事故时间、事故地点、事故类型、事故责任、事故备注。
（1）修改交通事故界面：
包含一个搜索框、一系列表单项和三个按钮（修改、删除、返回）。
根据事故编号搜索出该事故的信息并填充到表单项中（如果存在则修改按钮和删除按钮可用。
如果数据不存在则弹出对话框提示用户“没有找到符合条件的数据不存在或者已经被删除”）。
修改按钮实现数据的修改功能。
删除按钮实现数据的删除功能。
2.3课题实现：
（1）交通事故信息列表模块
使用Java Swing组件进行窗体设计，并建库建表，编写底层模块。
主要完成事故编号（自增）、分公司、路队、车号、姓名、事故时间、事故地点、事故类型、事故责任、事故备注的页面设计。
（2）新增交通事故模块
使用Java Swing组件进行窗体设计，通过调用已经编写了add()函数实现插入，void add()｛st.executeUpdate(s);｝实现sql语句的执行，完成路队的新建及保存、返回按钮的设计。
（3）修改交通事故（删除交通事故）模块
删除和修改设计在一个页面。
使用Java Swing组件进行窗体设计，通过调用已经编写了delete()函数实现插入，void delete()｛st.executeUpdate(s);｝，完成路队的修改删除以及保存、删除、返回三个按钮的设计。
第三章系统设计
3.1系统功能简介：
图3.1 系统功能简介流程图3.2主界面设计：
图3.2主界面设计图
3.3交通事故信息列表页面：
图3.3交通事故信息列表设计图
3.4 新增交通事故页面设计：
图3.4 新增交通事故页面设计图
3.5修改交通事故页面设计：
图3.5修改交通事故页面设计图
第四章数据库设计4.1表汇总
4.2数据库说明
交通事故信息表的各字段定义
第五章系统实现
4.1系统登陆模块
当打开系统时，会出现如图4.1所示界面，登陆界面包括事故列表、新增事故、修改事故、删除事故。
图4.1主界面
4.2 交通事故信息列表页面
当点击事故列表按钮后，进入交通事故信息列表界面。
如图4.2所示。
图4.2交通事故信息列表界面
4.3 新增事故界面
当点击新增事故按钮后，进入新增事故界面。
如图4.3所示。
图4.3新增事故界面
4.4修改事故页面
当点击修改事故按钮，进入修改事故界面。
如图4.4所示。
图4.4 修改事故界面
第六章结束语
本次课程设计具有良好的扩展能力并且便于维护，使用较为便捷，对于管理人员来说是较好的管理工具，但是由于时间和其他方面的限制原因，系统还有很多的方面需要改进，我相信在以后的学习生活中定能一步一步的去克服这些，使在线图书商城系统的功能越来越完善。
在实训的过程中，我发现了自己很多的不足，特别是这学期末，最后的实训报告中，我找到了自己很多知识点的欠缺，我会在后面的学习过程中会更有方向性。
课程设计的过程中，我了解到了课本的重要性，我知道了以前的对课本的忽略，只有掌握最基本的东西，才能灵活全面的运用。
再就是老师补充的课堂知识也是极为重要的，是以后学习中的捷径。
在课程设计的这段时间，我学会了很多的东西，加深了自己的动手能力和学习能力，同时使我对Java数据库编程开发有了更深入的了解和认识，对过去所学的软件工程、数据库建立与连接等有了进一步的体会。
在这个过程中，我遇到了很多的困难和问题，但在卓云亮老师和一些同学的热心帮助下，我克服了困难，解决了这些问题，在此我衷心的感谢你们，指导老师对工作的严谨和热诚，给我留下了深刻的印象，另外，同学们也给了很大的支持和帮助，提出了很多参考价值的意见。
同时又向我介绍了相关的参考书，是的我能顺利的完成课程设计的工作，因此我也感谢他们。
总之，我在老师和同学们的支持和帮助下完成了程序设计和课程设计论文，在这个过程中我没有感到自己是孤独的，因为时常有老师和同学们的相伴，再一次感谢你们，你们的支持和教导使得我的课程设计得以顺利完成。