高一政治必修二答题技巧
高中政治必修二选择题做题方法
高中政治必修二选择题做题方法
高中政治必修二选择题的做题方法可能会因老师的教学方法和学生的个人习惯不同而有所差异，以下列举部分方法供参考：
- 排除法：
选项自身错误，与教材内容不符。
加强易混易错知识点背诵。
出现绝对词：一定、必然、绝对、已经、了、消灭、消除、杜绝。
一般情况是错误的，需要注意特例。
出现决定词：基础、决定、关键、标志、前提、制约。
书中没有原话一般是错误的，需要加强决定词的积累。
- 对应材料法：
选项关键词与题干内容相符合。
教材知识对应的关键词与题干内容相符。
在实际应用中需注意灵活运用，多练习、多总结，以提高答题技巧和得分率。
政治必修二大题答题模板
政治必修二大题答题模板摘要：一、政治必修二大题答题模板概述1.政治必修二大题的定义与重要性2.答题模板的作用和意义二、政治必修二大题答题模板详解1.马克思主义哲学原理a.唯物辩证法b.历史唯物主义c.剩余价值理论2.中国特色社会主义理论体系a.社会主义本质b.三个代表重要思想c.科学发展观3.科学社会主义与国际共产主义运动a.巴黎公社b.十月革命c.社会主义建设道路的探索4.党的建设新的伟大工程a.党的基本路线b.党风廉政建设c.全面从严治党三、政治必修二大题答题模板应用实例1.分析实际问题中的应用2.解题思路与方法3.答题注意事项正文：【政治必修二大题答题模板】一、政治必修二大题答题模板概述政治必修二是高中政治课程中的重要内容，涵盖了马克思主义哲学原理、中国特色社会主义理论体系、科学社会主义与国际共产主义运动、党的建设新的伟大工程等方面的知识。
政治必修二大题是高考等重要考试中的常见题型，对于学生掌握政治理论知识和分析问题能力具有重要的考察意义。
答题模板是一种帮助学生快速组织答案、提高答题效率的工具，对于提高政治必修二大题的得分具有重要作用。
二、政治必修二大题答题模板详解1.马克思主义哲学原理马克思主义哲学原理是政治必修二的基础知识，包括唯物辩证法、历史唯物主义和剩余价值理论等。
学生需要熟练掌握这些原理，并能够运用到实际问题中去。
2.中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是政治必修二的核心内容，包括社会主义本质、三个代表重要思想和科学发展观等。
学生需要深刻理解这些理论，明确其内涵、特点和意义。
3.科学社会主义与国际共产主义运动科学社会主义与国际共产主义运动是政治必修二的重要组成部分，包括巴黎公社、十月革命和社会主义建设道路的探索等。
学生需要了解这些历史事件，总结其经验教训，为现实社会主义建设提供借鉴。
4.党的建设新的伟大工程党的建设新的伟大工程是政治必修二的关键内容，包括党的基本路线、党风廉政建设、全面从严治党等。
高一政治必修二答题技巧
高一政治必修二答题技巧一、体现类主观题的解题方法：1、题型分析：体现型的设问中有“上述材料反映了什么（情况、现象、问题等）？”“上述材料蕴含了什么道理？\"体现了什么？”“怎样体现？”、“如何体现？”等字眼。
2、解题技巧：具体思路是：定点——联系——梳理——作答。
一定点：确定考查的知识点是什么；二是联系：联系所给材料与所学知识；三梳理、作答：将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，二者相符的就是要点。
如果设问是问“体现了及经济生活（政治生活或文化生活等）的那些道理”，可以只答原理，并稍加点拨；若设问是问“如何体现”的则必须答“原理+具体材料”，而且二者要有机结合。
二、认识评价型试题的解题方法1、题型分析：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见的设问有；“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析（评析）”某一现象“等。
2、解题思路：“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的思路进行，也可以按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思路进行。
“是什么”即题目说的是一件什么事情，或题目观点是对还是错。
“为什么”即说（做）这件事的依据[这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据]、重要性[做这件事的作用、意义、目的、目标等]、必要性[这件事当前存在的客观实际，及非做不可的原因]、可能性[在哪些主客观条件，使做这件事成为可能]、危害性[做或不做这件事将会带来什么样的后果]。
“怎么办”即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些集体措施来解决问题。
三、措施类主观题的解题方法1、题型分析：此类题要求我们回答的是应该怎么做（如措施、对策、方法、办法、建议），考查的是解决问题的能力。
设问一般讲都给出了确定的主体，如党、政府、国家、公民、企业、消费者和个人等，并且指定了要回答的某一方面的内容。
2、解题思路：一是联系教材寻答案。
高中政治必修2答题模板归纳_政治必修二答题模板
高中政治必修2答题模板归纳_政治必修二答题模板让高中学生熟悉考查要点，了解解题技巧,掌握政治答题模板，更加能够正确答题，取得高分，下面店铺给大家带来政治必修2答题模板，希望对你有帮助。
高中政治必修2答题模板(一)1.从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事?怎样做某一件事?(1)公民为什么要自觉参与……?①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。
②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情，能力，真正行使(实现)自己的民主权利。
第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展。
有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标。
(2)公民应如何参与政治生活?①内容：行使民主权利，履行政治性义务;参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。
②要求：宏观上把握——依法有序参与;中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则;③微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。
2.从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事?(1)政府为什么要做某一件事?①国家性质决定和政府性质决定(是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者)。
②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。
③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。
④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。
⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。
(2)政府怎样做某一件事?①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。
②坚持宗旨和原则：坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
③依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。
④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。
高中政治必修二答题模板
高中政治必修二答题模板以下是整理的一些高中政治必修二答题模板，希望对您有帮助：一、有关公民政治参与的命题1.公民政治参与的意义设问模式：运用公民政治参与的知识，说明上述做法的政治意义。
答题模板：公民权益决策参与积极性民主政治建设答题要素：●有利于维护公民的合法权益。
●有利于提高决策的科学性、民主性。
●有利于保证人民群众依法行使民主权利，调动公民参与公共事务的积极性。
●有利于推进社会主义民主政治建设。
2.公民政治参与的措施设问模式：结合政治生活中关于公民的相关知识，请提出合理建议。
公民应如何参与某项政治活动？答题模板：有序参与行使权利、履行义务政治参与三原则答题要素：●遵循法律、规则、程序，有序参与。
●依法行使政治权利，履行政治性义务。
●坚持三原则（法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合）。
二、有关政府知识的命题1.政府行为的原因或依据设问模式：运用政治生活知识，说明我国政府为什么这样做。
（这样做的原因、依据是什么）答题模板：性质宗旨、原则职能答题要素：●性质（国家性质和政府性质决定）。
●政府的宗旨（为人民服务）。
●政府的工作原则（对人民负责）。
●政府的职能（管理和服务）。
2.政府的相关举措或作用设问模式：运用政治生活知识，分析我国政府在此问题上采取了哪些措施？这些措施有何意义？答题模板：政府举措、作用及意义答题要素：●政府采取了哪些措施（如政策、法规、项目等）。
●这些措施的具体作用（如促进经济发展、保障民生、维护社会稳定等）。
●意义（如提高人民生活水平、推动社会进步、实现国家发展战略等）。
三、有关中国共产党的知识命题1.党的领导地位和原因设问模式：运用党的领导知识，解释中国共产党在我国社会中的领导地位及其原因。
答题模板：党的领导地位、原因答题要素：●历史原因：中国共产党在长期革命和建设中领导人民取得了胜利，建立了新中国，确立了党的领导地位。
●政治原因：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着最广泛人民群众的利益。
政治必修二答题模板
必修二《政治生活》答题模板1、公民为什么要做某一件事？怎样做某一件事？（1）公民为什么能够参与政治生活？①必要性：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；人民民主具有广泛性和真实性；我国宪法赋予公民广泛的政治权利和自由。
（根据材料写具体）②重要性：第一，对公民：有利于维护公民合法权益，增强主人翁意识，激发公民政治参与热情。
第二，对社会：有利于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
第三，对国家：有利于改进国家机关的工作；有利于决策的科学化和民主化。
（2）公民应如何参与政治生活？①公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务。
②坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
③通过民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等途径参与政治生活。
④在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与政治生活。
2、政府为什么要做某一件事？政府怎样做某一件事？(主体：国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长，国资委、工商局，公安局，税务局等)（1）为什么：①国家性质和政府性质决定的；人民民主专政的社会主义国家性质，决定了我们的政府是为人民服务的政府；②政府贯彻为人民服务宗旨和对人民负责原则的需要；③政府履行某种职能的内在要求；④是政府依法行政的要求；有利于科学决策、民主决策；⑤是政府自觉接受群众监督，树立政府权威的要求；⑥贯彻落实科学发展观的需要。
⑦是推进社会主义政治文明建设的需要。
（2）怎样做：①履行好政府职能（五大职能，根据材料要答具体），建设服务型政府；②坚持为人民服务宗旨和对人民负责的工作原则（原则要注意三点具体要求）；③坚持依法行政，提高行政管理水平；④健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民监督；⑤审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策；⑥要树立政府的权威，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；⑦贯彻落实以人为本的科学发展观；3、人大代表大会发挥了什么作用？人大代表大会(制度)为什么要这样或怎么完成一件事？①由人民民主专政的国家性质决定，国家的一切权力属于人民。
政治必修二大题答题模板
政治必修二大题答题模板模板：一、前言（引出问题）：政治科目是培养学生对国家治理、政治制度、政治经济等相关知识的认识和理解的重要课程。
必修二是政治科目的进阶课程，要求学生进一步深入了解和掌握政治系统和政治经济的原理和运作机制。
本文将就必修二大题答题模板的写作人给出相关参考内容。
二、第一大题参考内容：1. 论述重点：“理论与现实”：该题目通常要求学生结合政治理论与实际情况，进行分析和论证。
因此，学生可以选择一个具体的政治理论，如马克思主义的社会主义理论、民主理论等，结合当前时事事件或实际情况，阐述其在现实社会中的应用和现实问题的解决。
2. 分论点的选择：学生可以首先介绍选取的政治理论的基本原理和核心概念，然后进行对比分析，比较该理论提倡的政治制度与现实中的政治制度的差异或相似之处。
接着，论述该理论在解决现实政治经济问题中的应用，以及相关政策和措施的实施效果与影响。
最后，结合具体案例或数据，对比理论与现实的差距或取得的成就。
3. 论证方法：可以采用案例分析法、对比分析法、统计数据分析法等合适的方法对论述进行支撑，增加论证的说服力。
三、第二大题参考内容：1. 论述重点：“国家治理”：该题目通常要求学生论述国家治理的意义和重要性，以及国家治理所面临的问题和挑战。
学生可以从多个维度展开论述，如政治体制、宏观经济、社会公平、环境保护等方面。
2. 分论点的选择：可以选择国家治理的定义、目标、原则等方面进行论述，并结合具体问题分析国家治理所面临的困难和挑战。
例如，政治体制方面可以论述民主、专制、集权等不同制度的优劣势，以及如何提升政治决策的科学性和公正性；宏观经济方面可以论述经济发展和社会进步的关系，以及如何实现可持续发展；社会公平方面可以论述贫富差距、教育公平等问题的产生原因和对策；环境保护方面可以论述如何平衡经济发展与生态环境的保护。
3. 论证方法：可以采用理论分析、案例对比、数据统计等方法，综合运用定量和定性的论证手段，提高论证的准确性和可信度。
高一必修2政治大题答题方法与万能公式
⾼⼀必修2政治⼤题答题⽅法与万能公式 必修⼆的政治⽣活答题⽅法解析。
在必修⼆⾥咱们⼀定要注意抓住主体：公民、政府、党、⼈⼤、⼈⼤代表、政协、外交政策、国际社会等，接下来⼩编为⼤家整理了⾼⼀政治学习的内容，⼀起来看看吧! ⾼⼀必修2政治⼤题答题⽅法 ⼀.公民 1.我国公民的政治权利和⾃由(选举权和被选举权、政治⾃由、监督权)。
2.我国公民必须履⾏的政治性义务(维护国家统⼀和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全，荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织)。
3.我国公民参与政治⽣活的基本原则 (1)坚持公民在法律⾯前⼀律平等原则;(2)坚持权利与义务统⼀的原则;(3)坚持个⼈利益与国家利益相结合的原则。
4.公民直接参与民主决策的⽅式 (1)社情民意反映制度;(2)专家咨询制度(3)重⼤事项社会公⽰制度(4)社会听证制度。
5.公民直接参与民主决策的重⼤意义?(注意从决策和公民两个⾓度) (1)有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性; (2)有利于决策⼴泛集中民智，增强决策的科学性; (3)有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施; (4)有利于提⾼公民参与公共事务的热情和信⼼，增强公民的社会责任感。
6.公民⾏使民主监督的合法渠道 (1)信访举报制度(给国家机关写信、打电话或当⾯向有关⼈员反映⾃⼰的意见，提批评、建议)。
(2)⼈⼤代表联系群众制度(将⾃⼰的意见建议反映给⼈⼤代表，形成⼈⼤代表的的议案，上传到国家的权⼒机关)。
(3)舆论监督制度(通过舆论监督⾏使监督权)。
(4)其他⽅式：监督听证会、民主评议会、⽹上评议政府等。
7.实⾏民主监督的意义 (1)有利于改进国家机关及其⼯作⼈员的⼯作; (2)有利于维护国家利益和公民的合法权益; (3)有利于激发⼴⼤公民关⼼国家⼤事，为社会主义现代化建设出谋划策的主⼈翁精神。
8.公民应该如何⾏使监督权 (1)为了国家和⼈民的利益，敢于同邪恶势⼒进⾏⽃争，勇于使⽤宪法和法律赋予⾃⼰的监督权。
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高一政治必修二答题技巧
方法与技巧——-答题类
一、体现类主观题的解题方法：
1、题型分析：体现型的设问中有“上述材料反映了什么（情况、现象、问题等）？”“上述材料蕴含了什么道理？\"体现了什么？”“怎样体现？”、“如何体现？”等字眼。
2、解题技巧：具体思路是：定点——联系——梳理——作答。
一定点：确定考查的知识点是什么；二是联系：联系所给材料与所学知识；三梳理、作答：将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，二者相符的就是要点。
如果设问是问“体现了及经济生活（政治生活或文化生活等）的那些道理”，可以只答原理，并稍加点拨；若设问是问“如何体现”的则必须答“原理+具体材料”，而且二者要有机结合。
二、认识评价型试题的解题方法
1、认识评价型试题的说明：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见的设问有；“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析（评析）”某一现象“等。
2、解题思路：“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的思路进行，也可以按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思路进行。
“是什么”——即题目说的是一件什么事情，或题目观点是对还是错。
“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。
依据——是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，及非做不可的原因；可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能；危害性——是做或不做这件事将会带来什么样的后果。
“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些集体措施来解决问题。
三、措施类主观题的解题方法
1、试题说明：此类题要求我们回答的是应该怎么做（如措施、对策、方法、办法、建议），考查的是解决问题的能力。
设问一般讲都给出了确定的主体，如党、政府、国家、公民、企业、消费者和个人等，并且指定了要回答的某一方面的内容。
2、解题思路：一是联系教材寻答案。
看看教材上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。
二是联系材料寻答案。
在答题过程中看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，如有，就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法，如有，也可以借鉴。
三是落实主体寻答案。
在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。
四、原因、意义类主观题的答题方法
1、说明：此类题突出特点答案各要点与设问的对象之间有因果联系，一般设问以”为什么说”、“为什么要”等形式呈现。
2、解题思路：必然性（理论依据和现实依据）（引起者）+重要性（意义、作用、好处、积极影响）（被引起者）。
有时也要回答不这样做的危害，在解答时，一般应由近及远，由直接间接，先经济后政治有次序、有条理的展开。
五、意义类主观题的解题方法
1、试题特点：主要针对某一“做法”或“事件”的意义来设问。
常以“积极的影响”、“经济、政治意义”、“意义”“重要意义”、“作用”、“重要性”为设问方式，知识范围限制明确。
材料一般层次清晰，主体突出，主旨鲜明。
2、解题方法：一般步骤：定主客体；找准范围；找全角度；规范作答。
解题规律：从直接到间接；从经济到政治；从国内到国际；从热点到教材。
六、正误型选择题解题方法
“巧用小妙招”：在做此类选择题时，有些逻辑关系表述可以帮助我们进行判断取舍。
一般来说，“只有。
才。
”、“只要。
就。
”、。
都是。
”、“。
就是。
”、“。
必定。
”、“。
全都。
”“。
已经。
”以及其他一些极端行、绝对性及排除条件性的表述多是错误的。
记忆类技巧
一、抓住关键词区别公民参与民主决策的方式
1、“人大代表参与决策”——公民间接的参与决策
2、通过”打电话、写信、发言“等建言献策——社情民意反映制度
3、专家论证、座谈——专家咨询制度
4、公示——社会公示制度
二、回答“民主”勿忘“国家性质”
在回答有关公民参与某项民主活动的意义或重要性的问题时，都可以先考虑我国的国家性质，即我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民参与民主活动，可以实现维护自己的民主权利。
三、判断是否是政府履行职能的依据
判断某项活动是否是政府在履行职能的关键在于确定活动的主体是否是政
府部门（行政机关），如果是权力机关、司法机构、党的机构、群众团体、人民政协或者企业等，均不属于政府履行职能。
四、综合运用政府有关知识回答问题
在涉及政府的相关试题中，“政府（国家）为什么要做某事”和“政府怎样做好某事”是两个最为典型的设问方式。
在回答时，综合运用国家性质、政府职能、对人民负责的原则、依法行政等知识。
五、提高依法行政水平的一个中心、两个保障
如何提高依法行政水平？要明确一个中心、两个保障：一个中心就是提高依法行政执法水平。
两个保障就是法律制度保障（加强立法）和管理体制保障（深化行政管理体制改革）。
六、从内外两个角度把握如何对政府权力进行制约和监督
对政府权力进行监督和制约，可以从内外两个角度把握。
从内部来说，就是政府要自觉接受监督，增强工作的透明度；从外部来说，就是建立健全制约机制和监督机制，建立健全行政监督体系等。
七、“关键词法区分民族原则
1 、”无优劣之分”、|“权利和义务平等”、“参加人代会”、“尊重少数民族语言、风俗习惯”等体现民族平等的原则。
2、“和睦”、“合作”、“共同奋斗”、“反对民族分裂”、“相互离不开”等体现民族团结的原则。
3、“共同发展”、“共同富裕”、“加大财政对民族地区的支持”、“对口支援民族地区”、“实现中华民族伟大复兴”等体现民族团结的原则。
八、抓住关键词，记忆政府接受监督的意义
政府接受监督的四条意义，可以抓住关键词记忆，这四条意义的关键词依次是：正确决策、提高效率、保证清廉、树立权威。
九、我国外交政策的基本内容由1个宗旨3个基本点构成
1、一个宗旨是维护世界和平、促进共同发展。
2、三个基本点：基本立场是独立自主；基本准则是和平共处五项原则；基本目标是维护我国的独立与主权，促进世界的和平与发展。
十、从图示中把握我国公民政治参与方式。