新人教版九年级下册化学(常见的酸和碱(第3课时 几种常见的碱 碱的化学性质))PPT教学课件
氢
改良酸性土壤
氧
化 制烧碱
钙
的 配制农药
用
途
抹墙
讲授新课
氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途
氢氧化钠 俗称 颜色、状态 苛性钠、火碱、烧碱 （强腐蚀性） 白色固体 极易溶于水，放出大 量热，溶液有涩味和滑 腻感。 易潮解 （作干燥剂） 化工原料：广泛用于 肥皂、石油、造纸、纺 织、印染等工业。 氢氧化钙 熟石灰、消石灰 （有腐蚀性） 白色粉末
碳，观察现象。
颜色、状态 在水中的溶解情况 向澄清石灰水中吹气 白色粉末 不易（微溶） 石灰水变浑浊
讲授新课
在检验二氧化碳时用到的石 灰水就是氢氧化钙的水溶液。
生石灰 CaO
生石灰与水反应得到氢氧化钙 。 CaO + H2O Ca(OH)2
注意安全
氢氧化钙 俗称熟石灰或
消石灰。
产生大量的热
讲授新课
CO2+烧碱溶液 无明显现象 SO3+烧碱溶液 无明显现象
将CO2通入NaOH溶液中，无明显的现 象出现，难以判断NaOH溶液是否与CO2发 生了反应。那么，如何才能知道以应是否 发生了呢？
NaOH 溶液
讲授新课
瓶内气球变大
石灰水不变浑浊
鸡蛋被吸入瓶中
烧杯中水沿导管进入烧瓶 烧瓶溶液变为红色。
讲授新课
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第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
第3课时 几种常见的碱 碱的化学性质
导入新课
有谁吃过未成熟的柿子，有什么
感觉？知道为什么吗？ “尝起来涩涩的”
ห้องสมุดไป่ตู้
这是因为柿子里含有碱性物质。
导入新课
松花蛋、肥皂液等洗涤 剂有滑腻感和涩味
实验探究：
讲授新课
三 酸、碱溶液的导电性
不同的酸为什么有相似的化学性质？不同的碱为什 么也有相似的化学性质？
讲授新课
盐酸
硫酸
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
物质 导电性 盐酸 硫酸 NaOH溶液
蒸馏水
Ca(OH)2溶液
乙醇
蒸馏水 乙醇
√
酸溶液、碱溶液为什么能导电？而蒸馏水、乙醇为什么不导电？
√
√
√
× ×
溶解性
其他
微溶于水 （溶液俗称石灰水）
可由生石灰加水制得(放热) CaO+H2O=Ca(OH)2 砌砖、抹墙；制氢氧化钠、 制漂白粉；降低土壤酸性； 制波尔多液。
用途
讲授新课
除了氢氧化钠和氢氧化钙外，常见的碱还有氢氧化 钾（KOH）、氨水（NH3· H2O）等。
讲授新课
二 碱的化学性质
1.碱溶液能与指示剂反应：
讲授新课
①物理性质：
氢氧化钠是白色固体，易溶于水，并放出大量热。 氢氧化钠在空气中易潮解——可作某些气体的干燥剂。 ②腐蚀性： 氢氧化钠有强烈的腐蚀性， 所以，它的俗名叫做苛性 钠、火碱或烧碱。
如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再 涂上硼酸溶液。
讲授新课
肥皂
氢氧化钠 的用途
印染
石油 纺织 造纸 含NaOH
讲授新课
（2）氢氧化钙 俗称：熟石灰或消石灰。
【实验8-1】 取一小钥匙氢氧化钙， 观察
它的颜色和状态，然后放入小烧杯中，加 入约30mL水，用玻璃棒搅拌，观察氢氧化 钙在水中的溶解情况。然后放置，使上层 澄清。向澄清的石灰水中通入少量二氧化
注意
氢氧化钠有 强烈的腐蚀性， 使用时必须十分 小心，防止眼睛 皮肤、衣服等被 它腐蚀。实验时 最好戴防护眼镜。 氢氧化钙对 皮肤、衣服等有 腐蚀作用，使用 时应小心。
加紫色 石蕊溶液
氢氧化钠 溶液 氢氧化钙 溶液 变蓝 变蓝
注意：可溶性的碱才 具有这样的性质
加无色 酚酞溶液
变红 变红 蓝色
碱溶液
红色
讲授新课
2.碱溶液能与非金属氧化物反应
现 象 CO2+石灰水 浑浊
氢氧化钠固体 要密封保存 化学方程式
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O 2NaOH + CO2= Na2CO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4+ H2O
讲授新课
实验 观察氢氧化钠的颜色
将氢氧化钠放在表面皿 上，放置一会儿 将氢氧化钠放入盛有水 的烧杯中，用温度计测 量溶液温度的变化
现象
白色固体 氢氧化钠固体 表面潮湿逐渐 溶解 氢氧化钠极易 溶于水，溶液 温度明显升高
分析
暴露在空气中，吸 收空气中的水分 氢氧化钠溶解时放 出大量的热
吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象 叫做潮解。NaOH可以做干燥剂，干燥H2、O2、NH3等气 体（不能干燥CO2、SO2等）
讲授新课
酸、碱溶液的导电性 HCl → H+ + ClH2SO4→2H+ + SO42-
酸在水溶液中都能解离出H+和酸根离子，即 在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一 些相似的性质。
干燥的氢氧化钠固体、氢氧化钙固体都 不导电，是因为构成它们的离子不能自由移动。 NaOH → Na+ +
OHCa(OH)2→ Ca2+ + 2OH碱溶液中也含有相同的OH-，所以，碱也有 一些相似的性质。
课堂小结
你能归纳出碱有哪些相似的化学性质吗?
酸碱指示剂
碱 某些非金属氧化物
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O 2NaOH + CO2= Na2CO3 + H2O
为什么碱具有一些相似的化学性质？
由于在不同的碱溶液中都含有相同的OH-，所以碱 具有一些相似的化学性质。
这些物质中含有一类特
殊的化合物
导入新课
学习目标
1.认识几种常见的碱，知道氢氧化钠、氢氧化钙
的性质和应用；
2.知道碱的化学性质；
3.知道酸、碱溶液导电的原因。
讲授新课
一 常见的碱
1.几种常见的碱 （1）氢氧化钠 氢氧化钠俗名：苛性钠、火碱或烧碱。 【实验10-5】 用镊子夹取一小块氢氧 化钠分别进行实验
人教版九年级化学下册课件- 常见的酸和碱
二、氢氧化钙 Ca (OH)2
俗称：消石灰、熟石灰
1、物理性质: ①白色粉末状物质 ②微溶于水,水溶液叫石灰水 ③有腐蚀性
2、Ca(OH)2 的制取
CaO + H2O = Ca(OH)2
生石灰
熟石灰
3、用途
(1)用石灰浆砌墙 原理：熟石灰能吸收空气的二
氧化碳变成坚硬的碳酸钙 (2)工业上用熟石灰做原料制造
氢氧化钠、漂白粉 (3)改良酸性土壤 (4)配制农药波尔多液
在酸性土壤中 加入熟石灰
三、碱的化学性质
原因：由于碱在水溶液中都能电离出OH-， 所以它们有一些相似的性质(既通性)
1、与酸碱指示剂反应 紫色石蕊→蓝色 无色酚酞→红色
2、碱+非金属氧化物→盐+水
例：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O
潮解：在空气中容易吸收水分，表面 潮湿并逐渐形成溶液的现象。
注意：
在使用氢氧化钠时必须十分小心，防 止皮肤、衣服被它腐蚀，更应防止溅 到眼睛里。 如溅入眼睛里，应立即用大量硼酸水 溶液清洗
人教版九年级化学知识点常见的酸和碱(K12教育文档)
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常见的酸和碱1、（1）酸碱指示剂定义：跟酸和碱作用显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂。
紫色石蕊试液和无色酚酞试液是常见的酸碱指示剂。
（2)酸碱指示剂与酸碱作用：紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝;无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱变红色。
一、酸2、常见的酸：盐酸（HCl ）、硫酸（42SO H ）、硝酸(3HNO ）、醋酸(COOH CH 3）。
(1)盐酸:纯净的盐酸是无色有刺鼻性气味，有酸味的液体，工业盐酸因含3FeCl 呈黄色，浓盐酸具有挥发性,打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会有白雾产生（浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶解在空气中的水蒸气中，形成了盐酸小液滴，瓶口的白雾就是盐酸小液滴）,能与水任意比互溶.用途：金属除锈、制药、人体胃液中的胃酸的主要成分，帮助消化。
（2）硫酸：无色黏稠状液体,无气味，能溶于水,溶于水时放出大量的热。
用途:重要的化工原料、金属除锈、实验室中的干燥剂。
浓硫酸的性质：A:浓硫酸具有很强的腐蚀性,它能夺取纸张、木材、布料、皮肤等物质中的水分（把物质中的氢氧元素按水的组成比脱去），生成炭黑，故使用浓硫酸时应特别注意.B:吸水性：浓硫酸具有将强的吸水性,能够吸取空气中的水蒸气，故长时间放在空气中的浓硫酸质量会增重，浓度会变稀.故浓硫酸可以用来干燥一些气体。
人教版九年级下册化学 《常见的酸和碱》酸和碱PPT课件
五、碱的化学性质
1.碱溶液能使紫色的石蕊溶液变蓝色，使无色的酚酞 溶液变红色。
2.碱能与某些非金属氧化物反应（酸性氧化物）
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（吸收CO2）
氢氧化钠放置在空气中会发生变质，所以氢氧 化钠必须密封保存。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（检验CO2）
2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O Ca(OH)2+SO3=CaSO4+H2O
氢氧化铁溶解，溶液黄色
稀盐酸与石灰石作用
石灰石溶解，产生大量气泡
写出盐酸、硫酸分别与铁、镁、锌、铝发生化 学反应的方程式
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
减少 增加
减少 减少
提示：
由于浓硫酸有吸水性，实验室常用来作干燥剂
点拔：
打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白雾出现，原因是 浓盐酸挥发了氯化氢气体，该气体溶于空气中水 分，形成盐酸小液滴。由此得出浓盐酸有挥发性 和氯化氢气体易溶于水的性质。
拓展：
雾的产生原理：液态小液滴悬浮于空气中形成的。 烟的产生原理：固态小颗粒悬浮于空气中形成的。
课题1 常见的酸和碱(第3课时)(解析版)-九年级化学下册(人教版)
课题1 常见的酸和碱（第3课时）【夯实基础】1、完成表格：（1）氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分，表面潮湿并逐步溶解，这种现象叫潮解。
潮解是物理变化。
（2）用途：可用作某些气体的干燥剂。
如：O2、N2、H2、CO、CH4、NH3，但不能干燥CO2、SO2。
（二）1、NaOH有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱。
2、如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理?要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
3、注意：在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。
实验时最好戴防护眼镜。
4、氢氧化钠的用途：氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、造纸、石油、纺织和印染等工业。
氢氧化钠能够与油脂反应，在生活中可以去油污，如清洁剂就是利用的这一原理。
（三）1、氢氧化钙：白色粉末状固体；俗称：熟石灰或消石灰；溶解度：随温度升高而减小；2、Ca(OH)2微溶于水，其水溶液俗称石灰水；当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时，就称为石灰乳或石灰浆。
3、氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，可由生石灰与水反应制得。
氢氧化钙对皮肤、衣服有腐蚀作用。
使用时注意安全。
4、氢氧化钙在生产和生活中的用途：用作建筑材料、保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵、农业上制造波尔多液的原料和改良酸性土壤等。
5、常用的碱有：氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾 [KOH]、氨水[NH3·H2O] （无色液体）等。
两外还有两种经常用来中和胃酸的碱：Al(OH)3、Mg(OH)2。
二、碱的化学性质1、碱溶液能与指示剂反应：结论：紫色石蕊试液遇碱变蓝，无色酚酞试液遇碱变红。
2、碱与非金属氧化物作用：（1）石灰水与二氧化碳反应:现象：石灰水变浑浊。
反应方程式：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O。
（2）CO2与NaOH溶液反应反应方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
思考：氢氧化钠为什么要密封保存？不仅吸收空气中的水分，还与空气中的二氧化碳反应。
九年级化学第九单元课题1常见的酸和碱(第三课时上传)
溶于水放出 大量热
1. 氢氧化钠（NaOH）
①氢氧化钠是白色的固体。 ②氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分， 表面潮湿并逐渐溶解。这种现象叫做潮 解。 ③氢氧化钠可用做某些气体的干燥剂 (如：H2、O2等）。 ④氢氧化钠极易溶于水，溶解时会放出 大量的热。 ⑤氢氧化钠有强烈的腐蚀性，其俗名叫 苛性钠、火碱或烧碱。 ⑥如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较 多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
第十单元
酸和碱
课题 1常见的酸和碱
（第三课时）
二、常见的碱 1．几种常见的碱 ⑴氢氧化钠(NaOH) 实验【10-5】
观察氢氧化钠的颜色和状态 (下册实验20)
现象 白色、 固体
分析
将氢氧化钠放在表面皿上，放 表面潮湿、 吸收水份而 置一会儿 溶解
潮解
将氢氧化钠放入盛有少量水的 感到 试管里，并用手触摸试管外壁 较热
巩固练习： 1．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是(
C
)
A．易溶于水，溶解时放出大量的热
B．对皮肤有强烈的腐蚀作用
× C．水溶液能使石蕊溶液变红 变蓝色
D．能除去油污，可做厨房的清洁剂
NaOH使石蕊溶液
2．如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的 硼酸 水 _______冲洗，再涂上_________溶液。
复习巩固： (课本第4题) 6．在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗 粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成 分为生石灰”。为什么生石灰能做干燥剂？如果 将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后， 会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这 是为什么？试写出有关反应的化学方程式。 因为生石灰能与水发生化合反应生成氢氧化钙， 氢氧化钙又能与空气中的二氧化碳反应生成碳 酸钙和水。 CaO + H2O = Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+H2O
人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 第三课时 常见的碱 课件ppt
结论: 碱溶液能与指示剂反应，使紫色
石蕊溶液变蓝，使无色酚酞变红
探究碱的化学性质
⒉ 碱溶液与非金属氧化物反应：
氢氧化钠放置在空气中潮解且会发生 变质，所以氢氧化钠必须密封保存。
的讨现论2象N：出a将O现CH，O+能2通C否入O说N2 明a=ON发Ha生溶2C了液O反中3 应+，H。无2那明O么显，
NaOH溶液
想一想，练一练：
我思我获：
这节课你有什么收获？
13、沙子是废品，水泥也是废品，但将它们混合后，它们就是混凝土，是优良的产品。大米是优质产品，汽油也是优质产品，但是当它们混 合在一起时，它们就是废物。优质产品还是废物都没有关系。与谁混淆，谁真的很重，谁是假的，不清楚发生了什么，谁是好事，谁是坏事， 而且很快我不明白，每个人都是好演员，一边唱白边唱黑脸。
3、无论生活变成什么样，都不要失去一颗善良的心，并且您必须相信世界不会辜负每一颗善良的心。 18、与其一步步逼人，活泼醒目，不如在人群中成为一个真实而自然的人，不做广告，不假装并随时保持落后。我的心是固定的，只专注于 做事。
10、切勿沉迷自己，为自己找借口。对自己要严格。随着时间的流逝，自律成为一种习惯，一种生活方式，并且您的个性和智慧变得更加完 美。
课题1 常见的酸和碱
第三课时 常见的碱
自热食品
CaO + H2O = Ca(OH)2 (放热反应)
生石灰
熟石灰、消石灰 （水溶液称石灰水）
NaOH有强烈的腐蚀 性，所以，它的俗名叫做 苛性钠、火碱或烧碱。
如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即用大量的 水冲洗，然后再涂上硼酸溶液。
注意：在使用氢氧化钠时必须十分小心。
7、你给社会什么样的姿态，社会会给你什么样的生活，每一个选择都有不同的结局，就像走不同的道路会有不同的风景，不怕别人比你强， 害怕比你强人们比你更努力。
常见的酸和碱课件—2021-2022学年九年级化学人教版下册
等植物的酒精浸出液与酸性或碱性溶液反应。
实验步骤：
1.将植物的花瓣或果实放
2. 在研钵中捣烂，加入酒
在研钵中
精浸泡2～3分钟
自制酸碱指示剂 实验步骤：
3. 将研钵中的物质转移到 套有纱布的烧杯中
4. 用纱布将浸泡出的汁液挤 出
自制酸碱指示剂 实验现象：
牵牛花 月季花 紫甘蓝 美人蕉 紫卷心菜
酸性溶液中的颜色 红色 浅红色 红色 淡红色 红色
碱性溶液 蓝色 红色
注意：1.变色的是指示剂，酸或碱并不变色 2.酸（或碱）溶液一定是酸（或碱）性溶液，但酸（或碱 ）性溶液则不一定是酸（或碱）溶液，比如碳酸钠溶液可 使酚酞变为红色
酸、碱与指示剂作
检用验溶液酸碱性的操作步骤
：
①取样
②滴加指示剂
③观察现象
④得出结论
自制酸碱指示剂
实验材料：选取牵牛花、月季花、紫甘蓝、美人蕉、紫卷心菜
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氢气
D.氧气
（2）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（ ）
A.易溶于水，溶解时放出大量的热
B.对皮肤有强烈的腐蚀作用
C.水溶液能使石蕊溶液变红
D.能去除油污，可作炉具清洁剂
课本练习
3.怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 ？
课本练习
4.在某些视频的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋 ，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。为什么生石灰能作 干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会 发现小纸袋内白色颗粒黏在一起成为块状。这是为什么？试写出 有关反应的化学方程式。
溶液的导电性 用图示装置，分别试验盐酸、 硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化 钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电 性
人教版九年级化学下册 第10单元 课题1 常见的酸和碱(第三课时)教学课件PPT初中公开课
第十单元 课题1 第3课时常见的酸和碱初中化学九年级下册 RJ学习目标1.了解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途；2.了解氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项；3.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质；4.探究酸、碱化学性质相似的原因。
生活中显碱性的物质有很多，化学实验室中常用的碱又有哪些呢？新知导入知识点1常见的碱新知探究氢氧化钠(NaOH)氢氧化钙[Ca(OH)2]俗名苛性钠、火碱、烧碱物理性质颜色、状态白色固体溶解性易溶于水，溶解时放出大量的热吸水性易吸水潮解用途广泛用于制取肥皂，以及石油、造纸等工业；生活中用来去除油污；实验室可用作某些气体的干燥剂氢氧化钠(NaOH)物理变化1.氢氧化钠易吸收空气中的水分，易与空气中的CO 2发生反应而变质，必须密封保存。
2.保存氢氧化钠溶液的试剂瓶要用橡胶塞，不能用玻璃塞。
3.吸收CO 2气体常用NaOH 溶液，检验CO 2时常用Ca(OH)2溶液。
特别提醒玻璃中含有二氧化硅，能与碱反应氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服等被腐蚀。
在实验时最好戴防护眼镜。
氢氧化钙[Ca(OH)2]俗名熟石灰、消石灰物理性质颜色、状态白色粉末状固体溶解性微溶于水，溶解度随温度升高而减小吸水性不易吸水用途建筑上用石灰浆粉刷墙壁；可用石灰乳和硫酸铜等配制农药波尔多液，熟石灰还可用来改良酸性土壤；实验室中用澄清石灰水检验二氧化碳用石灰浆粉刷墙壁熟石灰改良酸性土壤氢氧化钙的水溶液俗称石灰水，当石灰水中存在较多未溶解的氢氧化钙时，就称为石灰乳或石灰浆。
在树木上涂刷含硫磺粉等的石灰浆可以保护树木。
除了NaOH、Ca(OH)2外，常见的碱还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3.H2O)。
A.氢氧化钠是一种白色固体，溶于水时放出热量B.氢氧化钙是白色粉末状固体，微溶于水C.氢氧化钙可用作某些气体的干燥剂D.氢氧化钠易潮解，可作某些气体的干燥剂不能吸收水分，不可作干燥剂典例1 下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途说法不正确的是（）C碱与指示剂作用知识点2 碱的化学性质新知探究氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液紫色石蕊溶液无色酚酞溶液紫色石蕊溶液遇碱变蓝，无色酚酞溶液遇碱变红。
人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 -碱的化学性质 课件
课前回顾
要求：每组派一名同学到黑板书写；答对一题得1分
1.氢氧化钠俗称是 火碱 、 烧碱 、 苛性钠 。 2.氢氧化钙俗称是 熟石灰 、 消石灰 ，氢氧化 钙微溶于水，其水溶液俗称是 石灰水 。 3.氧化钙的俗称是 生石灰 ，它能与水反 应 放出 大量的热，反应化学方程式 为 CaO+H2O === Ca(OH)2 。 4.石蕊溶液遇NaOH溶液变为 蓝 色，酚酞溶 液遇NaOH溶液变为 红 色。
7. 只有千锤百炼，才能成为好钢。 11. 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
实验再探究
实验不够严密的，再进行 实验设计，再探究。 温馨提示：在原有实验基 础上再设计一个实验进行 对比，从而得出正确结论。
方法总结
探究没有明显实验现象的化学反应， 可从以下两个方面思考： 1.探究反应物的消失 2.探究新物质的生成
11. 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 6. 无做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。 15. 乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。 20. 宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 1. 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 6. 当你能梦的时候就不要放弃梦。 4. 站得更高才可以看的更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像ห้องสมุดไป่ตู้凡提拥有 过人的智慧，才能让自己处于不败之地。
探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应 一、设计实验 1.展示实验方案 2.说出预期的实验现象
要求：只说方案和预期现象，不要 进行实验
探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应
二、实验探究 要求： 1.若向气体中加入液体，应立即盖好胶塞， 减小实验误差。 2.NaOH溶液有腐蚀性，实验时注意安全。 3.注意记录好实验现象。并说出由实验现 象能得出哪些结论。 4.写出发生反应的化学方程式，准备展示。
人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 -常见的碱 课件_3
练习：
1、下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的
是（A）
A、浓氢氧化钠
B、浓盐酸
C、浓硫酸
D、饱和食盐水
2、下列关于氢氧化钠的叙述中错误的是（C）
A、其水溶液能使紫色石蕊变蓝
B、能除去油污，可做厨房的清洁剂
C、固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂
D、如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲
欢迎光临！
常见的碱
学习目标：
1、知道氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质，认识 碱的腐蚀性。
2、学会用探究方法认识碱的化学性质。
3、通过自主探究实验，掌握实验技能、培养分 析能力、学会与他人交流合作。
一、常见的碱
氢氧化钠（NaOH）
氢氧化钙[Ca(OH)]
俗名 色、态 溶解性 潮解 腐蚀性 用途
火碱、烧碱、苛性钠
方程式：＿Ca＿(O＿H)＿2 ＿+＿C＿O2＿=＿C＿aC＿O3＿↓＿+＿＿H2O
思考：长期盛石灰水的试剂瓶内壁上常常生成层白色固 体，它是什么？应怎样洗去？
原因：＿Ca＿(O＿H)＿2+＿CO＿2= ＿Ca＿CO＿3↓＿+＿H2＿O
方法：稀＿盐＿＿酸＿C＿aC＿O3＿+2＿H＿Cl＿= ＿Ca＿Cl＿2+＿H2＿O+＿C＿O2↑＿
3.有希望的地方，痛苦也成快乐。 16.这个世界没有成功失败与否，一次不尽如人意，只是你潜力未发而已，你需要做的就是不断挑战，不断征服，只有永远战，没有最好。 89.我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚 强拼搏是我唯一的选择。
那碱可不可以和酸反应呢？我们下节课讲解。