学会倾听
国旗下讲话：学会倾听
国旗下讲话：学会倾听尊敬的各位同事：在这庄严的场合，我站在国旗下向大家发表讲话，今天我要谈的是学会倾听。
倾听是一种重要的沟通技巧，它不仅可以让我们更好地理解他人的想法和感受，也可以帮助我们建立更好的人际关系。
在一个多元化的社会中，我们与各种各样的人打交道，他们有不同背景、不同观点，倾听是我们与他们有效沟通的基础。
学会倾听意味着不只是聆听别人说话，而是积极地关注他们的感受和意见。
这需要我们摒除自己的偏见和主观意识，真正地去理解对方。
倾听是一种尊重和体谅他人的表现，它表明我们重视别人的存在和权利。
当我们真心倾听他人时，我们会感受到与他们的连结，这将促进我们之间的理解与合作。
然而，现代社会存在着一种普遍的倾听不足的问题。
我们常常忙于表达自己的意见和想法，却忽略了他人的声音。
这种单向的沟通模式使得人们之间的误解和冲突加剧。
因此，学会倾听变得尤为重要。
如何学会倾听呢？首先，我们要保持开放的心态，敞开心扉去接纳他人的观点。
即使我们不同意对方的意见，也要尊重他们的观点，并试着去理解他们的角度。
同时，我们也应该注重非语言沟通，通过眼神、面部表情和肢体语言等方式表达我们的关注和理解。
此外，积极提问也是倾听的重要环节。
通过提问，我们可以更深入地了解对方的观点和意见。
我们应该学会发问，而不是盲目地去假设。
正确的提问不仅可以让我们更好地理解对方，还可以帮助我们构建真正有价值的对话。
在今天的讲话中，我要呼吁大家学会倾听。
作为一个团队，我们每个人都应该尊重他人的声音，与他人保持良好的沟通和合作关系。
只有通过倾听，我们才能在团队中发挥集体智慧，实现更大的共同目标。
最后，让我们共同努力，学会倾听，促进理解与合作，共同建设一个和谐的社会。
谢谢大家！。
学会倾听记叙文（精选48篇）
学会倾听记叙文学会倾听记叙文（精选48篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的学会倾听记叙文，欢迎大家分享。
学会倾听记叙文篇1学会倾听，是我们每个人最起码的道德准则；学会倾听，我们可以从中得到很多从书本上得不到的东西。
当别人在说话的时候，我们认真地学会倾听，也是对别人的尊重。
同学们！请学会倾听吧！倾听别人的说话，我们有可能会得到很多意想不到的收获。
有些人说话富有人生哲理，语言也很经典。
我们可以把它记下来，这样不但可以帮助我们写作，还可以丰富我们的知识。
只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
下课的时候，我走到同学中间倾听他们对这一节课的评说，这节课的重点我就在同学们的平说之中加深了印象，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习了。
在家里，我总爱听爷爷讲述过去的事情；听奶奶说她又遇到了那些烦心的事。
在社会中，我总会去倾听各种人心声，例如：去孤儿院看看望孤寡老人，倾听他们对自己这段时间内生活的讲述。
到商店买东西时，我就倾听售货员与顾客的对话。
这些不仅成了我现在写作的素材，而且从中学到了不少知识。
学会了倾听，我们就会明白很多道理；我们学会了倾听，我们就会得到许多人生哲理。
同学们，无论在什么时候，我们都要学会倾听，学会尊重别人；关爱他人。
倾听可以净化我们心灵；倾听可以提高我们的素质与修养。
我希望我们每一个人都要学会倾听，学会用心去感化他人。
学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。
学会倾听记叙文篇2声音是情感的泉源，多彩的声音是一泓清泉，点开了我的倾听之门。
听，那是妈妈的唠叨。
我总是能听见“快把衣服穿上”、“快写作业”。
都是微不足道的小事，而妈妈却每天重复着这些话，这些话虽然小，但是充满了妈妈对我的关心和爱，我永远也不想这样的声音逝去。
学会倾听作文
学会倾听作文在人际交往中，倾听是一项非常重要的技能。
学会倾听不仅可以增进人际关系，还可以帮助我们更好地理解他人，提高沟通效率。
下面，我将分享一些关于学会倾听的方法和技巧，希望能够帮助大家提高倾听能力。
首先，学会倾听需要保持专注。
在与他人交谈时，我们应该全神贯注地倾听对方说话，不要让自己的思绪漫游或者被其他事情干扰。
只有保持专注，才能真正理解对方的意思，同时也能够传递出我们对对方的尊重和重视。
其次，要学会倾听他人的情绪。
有时候，人们在说话时会带着情绪，可能是愤怒、悲伤、快乐等。
我们需要学会倾听并理解对方的情绪，可以通过对方的语气、表情、肢体语言等来感知对方的情绪状态，这样才能更好地与对方沟通。
另外，学会倾听也需要主动表达理解和同情。
当对方向我们倾诉问题或者困扰时，我们不仅要倾听对方的话语，还要给予对方理解和同情。
可以通过语言或者肢体动作来表达我们的关心和支持，让对方感受到我们的真诚和温暖。
此外，学会倾听也需要学会提问。
在倾听对方说话的过程中，我们可以适当地提出一些问题，来引导对方更深入地表达自己的想法和感受。
通过提问，我们可以更好地了解对方的内心世界，也能够让对方感受到我们的关注和认真。
最后，学会倾听需要及时给予反馈。
当对方说完自己的话后，我们可以适当地给予一些反馈，比如简短的总结、肯定对方的观点或者提出自己的看法。
通过及时的反馈，可以让对方感受到我们的关注和理解，也能够促进双方更好地沟通交流。
总之，学会倾听是一项非常重要的技能，它不仅可以增进人际关系，还可以帮助我们更好地理解他人，提高沟通效率。
希望大家能够通过不断的练习和实践，提高自己的倾听能力，让我们的人际交往更加顺畅和愉快。
谢谢！。
学会倾听作文精选10篇
学会倾听作文精选10篇学会倾听作文800字篇一在交流中愿意听别人说话，能学会听别人说话，更能用心听别人话中的寓意，这是一件非常重要的事情，因为这不但仅是一个人基本素养的体现，更是尊重他人、体谅他人必不可少的一项环节。
古希腊著名哲学家苏格拉底说过：“上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。
”其也就是说学会聆听别人的想法，学会倾听别人的心声，这才是交流中最为重要的事情，而不是一味地夸夸其谈，也不是一味地滔滔不绝，更不是一味地打断别人的表述，而狂妄自大的把自身的想法加注在别人身上。
因此，为了成为一个有修养，有见解的人，我们一定要做一个善于倾听的人。
兼听则明，偏听则暗，学会倾听别人可以有效的做到感同身受，这样才能更好的了解别人的诉求，更好的理解别人的需求。
记得在一档关于街舞的综艺节目中，一位舞者对于男朋友的淘汰很是不解和苦恼，于是她就忍不住冲上台对导师易烊千玺作出了质疑和质问，这一度让场面很是失控。
但面对这种情况，易烊千玺并没有惊慌失措，也没有失去耐心，更没有兀自打断女孩的情绪宣泄，相反他一直认真平静的倾听着女孩的每一句话，直到女孩把心里的苦楚和不满都倾倒出来了，他才冷静自持的向全场解释什么是自身的街舞观，也向女孩解释自身为什么会做出这样的决定，这种睿智的处理方式很是让人折服。
在这个冲突当中，易烊千玺很好的诠释了一个倾听者该有的姿态，他把自身的教养，自身的涵养，自身的谦逊，自身的尊重，自身的体谅展现的淋漓尽致，这不但解决了现场的危机和尴尬，也有效的保住了女孩的面子，解决了女孩的疑惑，安抚了女孩的情绪。
由此来看，我们不难发现倾听的重要性和必要性，这是一种对别人的尊重，也是一种对自身的尊重。
善于倾听者是一个高明者，也是一个智慧者，这种人往往有很高的素质，也有很高的情商，因此他们也很容易博得别人的好感，很容易得到别人的敬畏，更容易取得自身想要的成功。
耳朵是通向心灵的路，因此，为了更好的进行有效沟通，余生请成为一个好的倾听者吧。
学会倾听-主题班会教案
学会倾听-主题班会教案《学会倾听主题班会教案》一、教学目标1、让学生明白倾听的重要性，认识到倾听是一种尊重他人和获取信息的重要方式。
2、帮助学生掌握有效的倾听技巧，提高倾听能力。
3、培养学生在日常生活中养成良好的倾听习惯，增进同学之间的交流与理解。
二、教学重难点1、重点（1）引导学生理解倾听的意义和价值。
（2）教授学生有效的倾听技巧，如专注、理解、回应等。
2、难点（1）如何让学生在实际生活中真正应用所学的倾听技巧，并养成长期的倾听习惯。
（2）如何处理学生在课堂上可能出现的注意力不集中、不愿意参与等情况。
三、教学方法讲授法、讨论法、角色扮演法、案例分析法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段嘈杂的音频，让学生在听完后分享自己的感受。
引导学生思考，在这样混乱的声音中，很难获取到有用的信息，从而引出倾听的重要性。
提问：“同学们，在刚才那段混乱的声音中，你们是不是很难听清、听懂？那如果在我们日常的交流中，也像这样混乱，会怎么样呢？”2、倾听的重要性（10 分钟）（1）讲述一个关于因为没有认真倾听而导致误会和冲突的小故事，例如两个同学因为一个没有听清楚另一个的解释而发生争吵。
（2）让学生分组讨论这个故事，思考倾听在人际交往中的作用。
（3）每组派代表发言，总结倾听的重要性，如：更好地理解他人、避免误会、建立良好的人际关系等。
3、倾听的技巧（20 分钟）（1）专注：讲解专注倾听的表现，如眼神交流、身体前倾、不做其他事情等。
让学生两两一组，进行一分钟的对视练习，感受专注的力量。
（2）理解：通过一个简单的语言理解测试，让学生明白理解对方的意思不仅仅是听到声音，还要理解背后的情感和需求。
（3）回应：介绍回应的方式，如点头、微笑、简单的语言回应等。
进行角色扮演活动，让学生在模拟的对话中练习回应技巧。
4、倾听的障碍（10 分钟）（1）列举一些常见的倾听障碍，如心里想着其他事情、急于表达自己的观点、对话题不感兴趣等。
学会倾听名句
学会倾听名句
1. “学会倾听别人的声音，持有一颗平和的心，不才克敌，不争自赢。
”——出自《中庸》
2. “知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
”——出自《道德经》
3. “听取别人的想法，不一定要接受，但一定要尊重。
”——出自《小王子》
4. “倾听是爱的必备技能，因为只有倾听，我们才能真正了解别人的需要。
”——出自《爱的五种语言》
5. “成功的关键不在于倾听自己的声音，而在于倾听别人的声音。
”——出自《沉默的力量》
6. “倾听是在看似寂静无声的世界里，找到对话的窗口。
”——出自《倾听的艺术》
7. “倾听别人的故事，是与他们分享生命旅程的重要途径。
”——出自《共情力》
8. “倾听并不是顺从，而是尊重和理解。
”——出自《沟通的艺术》
9. “倾听是与人交流的基础，也是建立亲密关系的重要方式。
”——出自《交际之道》
10. “倾听是领悟他人和世界的力量。
”——出自《倾听：发掘生命有意义的技艺》。
学会倾听的心得体会教学心得体会：教师要学会倾听
学会倾听的心得体会教学心得体会：教师要学会倾
听
作为教师，倾听是一种十分重要的技能和素质。
在教学过程中，我意识到了倾听对于学生的重要性，并学会了如何倾听，下面是我对学会倾听的心得体会：
首先，倾听需要专注和耐心。
在课堂上，有时学生提出的问题或者意见可能不容易理解或者听到，但是作为教师，我必须保持专注和耐心，用心去理解学生的意思，尊重他们的发言。
其次，倾听要求我们要摒除个人的偏见和刻板印象。
每个学生都是独特的，他们的思维方式和表达方式都会有所不同。
我们不能根据自己的偏见或者刻板印象来评判学生的发言，而是要理解并接纳他们的意见和观点。
另外，倾听需要主动与积极的沟通。
作为教师，我们应该主动地与学生进行对话，主动地向他们询问问题或者要他们发表意见。
通过与学生的积极互动，我们能够更好地了解学生的需求和想法。
最后，倾听是个不断学习的过程。
学会倾听需要时间和经验的积累，而且每个学生和每个班级的需求和情况都会有所不同。
作为教师，我要不断地反思和调整自己的倾听方式，并根据学生的需求做出相应的改变。
总结起来，学会倾听是一项十分重要的教学技能。
通过专注、耐心、摒除个人偏见和刻板印象以及主动与积极的沟通，我们可以更好地理解学生的需求和想法，并更好地指导他们。
而且，学会倾听是一个不断学习和进步的过程，只有不断地反思和调整自己的倾听方式，我们才能够更好地服务于学生的发展和成长。
学会倾听（通用14篇）
学会倾听（通用14篇）学会倾听篇1作为教师，我们首先想到的是如何让学生更好地学有所获。
但有时，孩子会教给我们更多的东西，更重要的是我们是否用心倾听过……记得一次英语课，我安排同学们进行自由对话。
大部分同学都兴致勃勃地谈话，但有一为女同学却坐在那儿发愣。
我发现后走过来，想严肃地批评她一下……“你在干什么？怎么不说呢？……”“我不想说。
”正当我要继续批评她时，她打断了我的话。
不想说？难道她对英语一点兴趣都没有吗？于是我缓和了自己的语气，继续问她：“你喜欢英语吗？”“喜欢的，我妈妈在家一直教我的。
”“那为什么不想说呢？英语就是要多说多练才能学得好啊。
”“我也不知道，就是不想说……”我默然了，但我深深的感觉到，出现这种情况，更大的责任在我身上。
也许是我的教学上出现了问题才使一位喜欢英语的学生变得不想说英语。
事后，我认真地对自己的课堂教学进行了一下反思，确实发现了一些问题，并及时作了一些调整，如怎样把对话设计得更生动些等。
此外，我也经常在一旁鼓励她。
几堂课下来，她渐渐成了课堂上的活跃分子。
这件事让我陷入了很深的思索,不仅仅是教学上的，更多的是关于教育的本质问题。
教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。
当这一过程被阻断或者处于混乱无序状态的时候，师生之间的交流和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。
然而，不少教师却忽视了这一点，他们关闭了自己的耳朵，拒绝倾听，使自己的教育变成独白。
有的教师只倾听那些能满足自我需要的声音，这样的教育永远不会成功。
教师倾听的根本目的是倾听生命和呼应生命。
一旦教师转向学生、开始倾听，就意味着一种迎接和接纳：把学生作为一个鲜活的生命来接纳，这是生命之间的平等和尊重。
现代化的教育是要让学生成为一个个具有完整人格的生命。
而不是一台台学习的机器。
只有接纳了孩子们的心声，才能让孩子们更自由地描绘出他们的内心世界。
教育是为孩子服务的，如果我们想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好时，我们必须先听听孩子们是怎么说的。
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学会倾听
语言是人与人交流的最直接的方式。
说话是表达自我、宣泄内心的一个途径，而倾听是接受对方的过程。
可惜的是大多数人都喜欢说，但很少有人会听。
一位心理学家曾说过，人跟人在讲话时，表面上是你一句我一句，好象是一个在说，一个在听，但真相是，你在讲时我却没有在听，只是在想下一句我要怎么说。
如果我们只把心用到自己如何去表达，那么我们就不懂倾听。
一、倾听的几种境界故事一
一位女主人将在当天晚间宴客，重要的主菜是一条稀有的石斑鱼。
为了让鱼的鲜美滋味完美的呈现在客人面前，女主人不厌其详的一遍又一遍叮咛厨师，如何清蒸，火候大小及时间的长短。
末了女主人特别交待摆放的方式：“记住，要用银盘来盛这条鱼，四周加上你惯用的装饰。
银盘四周要有精美的装饰，别忘了，嘴巴上含一片柠檬。
”厨师点了点头，女主人也就忙着打扮自己了。
晚宴时宾主尽欢，到最后一道主菜，清蒸石斑鱼端上桌时，原本愉悦的气氛霎时静了下来。
石斑鱼放在银盘当中，看来色、香、味俱全。
银盘四周的食物装饰也一如女主人的吩咐，上菜的厨师嘴巴上含着一片柠檬，他认为自己做的恰到好处，结果弄的哄堂大笑。
故事二乔•吉拉德被誉为当今世界最伟大的推销员，回忆往事时，他常念叨如下一则令其终身难忘的故事。
在一次推销中，乔•吉拉德与客户洽谈顺利，正当看样子就要快签约成交时，对方却突然变了卦。
——快进笼子的鸟飞走了。
当天晚上，按照顾客留下的地址，乔•吉拉德找上门去求教。
客户见他满脸真诚，就实话实说：“你的失败是由于你没有自始至终听我讲的话。
就在我准备签约前，我提到我的独生子即将上大学，而且还提到他的运动成绩和他将来的抱负。
我是以他为荣的，但是你当时却没有任何反应，而且还转过头去用手机和别人讲话，我一恼就改变主意了！”此一番话重重的提醒了乔•吉拉德，使他领悟到“听”的重要性，让他认识到如果不能自始至终倾听对方讲话的内容，认同顾客的心理感受，难免会失去自己的顾客。
故事三古时有一个国王，想考考他的大臣，就让人打造了三个一模一样的小金人让大臣分辨哪个最有价值。
最后，一位老臣用一根稻草试出了三个小金人的价值，他把稻草依次插入三个小金人的耳朵，第一个小金人稻草从另一边耳朵里出来，第二个小金人稻草从嘴里出来，只有第三个小金人，稻草放进耳朵后，什么响动也没有，于是老臣认定第三个小金人最有价值。
上面的故事反映出倾听的几种境界。
比如第二个故事中是“敷衍了事”，嗯……喔……哎……，略有反应，其实是心不在焉。
第三个故事中是“选择的听”：只听合自己口味的，与自己意思相左的一概自动消音。
第五个故事是“用心倾听”：出发点是为了解别人，所以专注的听。
二、字意小解
听”的繁体字是“聽”，从耳德，指用耳朵感受声音，即耳有所得。
“聽”字，左上方是“耳”，下面有个“王”，简单套用就是“听为王”，右上方是“十四”，右下方是“一心一意”，联结起来就是“用十四个心去听”。
正常人基本都是一张嘴巴、两只耳朵。
意味着造物主让我们多听少讲，只有听清楚了，才能说明白。
倾听不仅仅是用耳朵，更要去用心。
倾听”在现代汉语中被解释为“用心聆听”
五、倾听的态度第一，要拿出真诚。
交流的最高境界是心与心的沟通，这种境界的基础就是彼此的诚意，真心才能换真意。
敷衍了事的态度，是傻子都会察觉的，没有人愿意把自己的心敞开给一个鄙夷、轻视他的人。
第二，谦和而平等。
没有平等和尊重，就没有真正意义的沟通和交流。
谦虚平和，体现的是生命之间的尊重，是与人为善、心平气和、虚怀若谷的姿态。
只有尊重别人的人才能获得尊重。
高高在上、盛气凌人的态度，已经关闭了交流的大门。
第三，要耐心专注。
良好的倾听并不是被动的行为，它需要听者付出努力、全神贯注并做出回应。
只有专注才能弄懂别人在说什么，心不在焉就坐失良机。
六、倾听的过程
第一，不要急于表达自己，要礼貌的请对方先发表意见。
以身体稍稍朝前倾斜的轻松自然的坐姿，来表示你在尊重并聆听对方讲话。
不要交叉双臂，也不要跷起腿。
第二，暂时放弃自己的价值观和立场，尽量放空自己，才能听到别人。
不要轻易打断别人的话，要让别人把事情叙述完整，感情表达清楚，不满发泄出来。
在倾听过程中，用简单的肢体语言（微笑、点头）来表示你跟着对方的思路。
第三，在倾听后不要急于否定对方，不要匆忙下任何结论，这种做法非常危险的，有时候让人彼此误会和误解。
要给予自己时间去思考和判断。
七、倾听的内容
第一，记住他人发言的关键点，重要词句铭记于心。
用别人的智慧充实自己，使我们更加丰满、丰富。
把握主要信息，体会他人的思想观念。
第二，留心谈话者的情感、情绪。
切身感受他人的焦虑、愤懑、悲哀、快乐和喜悦。
与人沟通，理解他人。
第三，捕捉言外之意、弦外之音。
洞察他人难以启齿的需求和愿望。
八、注意事项
第一，要修口，不要声张。
对于不利于安全的事情，还有同修之间的恩怨是非的传闻，以及道听途说的谣言等等，不要听什么传什么，自己听过后要咽到肚子里，要禁止从你的口里传给另外一个人，要做到心里能装住事，要守口如瓶。
第二，不要心如浮萍，听什么信什么。
倾听为我们的判断开辟了一条新的途径，但倾听不能代替自我的分析和判断。
我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。
因为倾听别人的意见，而丧失自己的主见，是极不可取的。
第三，沟通无时不在无处不在。
沟通好能事半功倍，沟通不好可能前功尽弃。
倾听是沟通交流中的智慧，所以，我们必须学会静下心来倾听，不能心浮气躁，耳目闭塞，固持己见。
形式：集体参与时间：10分钟
应用：（1）容易发生虎头蛇尾的事情；（2）习惯按主观臆断去做事的人；（3）让人明白聆听的重要性。
目的：使学员明白倾听的重要性
程序：1、培训讲师念出下面一段话：
“上中学的小明特别聪明，心算能力很强。
有一天，老师又出了一道心算题目，来考考他：
（1）有一辆公共汽车，车上有28个人。
到了一站上了18人，下了3人；
（2）到了另外一站上了5人，下了20人；
（3）然后又上了16人，下了2人；
（4）到了另一站又上了4人，下了18人；
（5）之后上了7人，下了4人；
（6）到了下一站上了2人，下了5人；
（7）最后上了6人，下了10人。
2、这时培训讲师停下来，不说话，望着学员。
看看学员有什么反应。
这里，一定有学员大声地说出答案——28人。
3、培训师大声宣布：不错，现在车上还有28人，但是我的问题是“这辆车停了多少站？”有人答出了吗？
讨论：
1、为什么我们认真听了，努力算了，答案却是错的？我们为什么断定，别人一定会问这个问题呢？
2、我们为什么没有耐心听完讲师的问题再说出答案呢？
总结与评估：
1、显然，“倾听”在我们的工作中占了重要地位，听得准确与否直接关系到我们的行动正确与否。
2、我们在工作中是否也容易犯同样的毛病？我们每一次都真正听清楚顾客的要求了吗？
3、细心的聆听既是对自己的负责，也是对他人的尊重。
4、生活、工作中是要不得想当然的。