(完整版)5概括段意PPT
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语文阅读课件第5讲 分段分层、概括段意 PPT精品课件 部编版

贵。
(4-5句)
结构形式:并列关系
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认真读第四自然段,用“‖”划分层次,写出层意, 说说与第一自然段结构上有何不同
第一层:中专生女孩接到母亲生病通知书 第二层:女孩决心打工减轻家庭负担 结构形式:因果关系
(3)认真管理,精心侍弄(456)
(4)绿树鲜花,良好环境(7)
思考
迪拜人民如此珍惜花草树木的原因是什么?
正是有了这些绿树和鲜花,沙 漠中的人们才有了良好的生存环 境,而且人类有了绿树,鲜花和 小草,生活才更加美丽。
思考
题目“沙漠中的绿洲”指的是什么?
沙漠中栽种着花草树木的城市
《爱与勇气》
思考
•
没有现实空间的参照,是无所谓想象 力丰富 还是不 丰富的 。想象 空间与 现实空 间既有 着不可 分割的 联系, 也自然 就有了 彼此的 关系问 题。
•
从结构上来说,无论是作为“空间艺术 ”的中 国古代 建筑, 还是作 为“时间 艺术”的 明清章 田小说 ,其实 都是一 种利用 一定的 结构“ 单元”而 进行多 重组合 的艺术 。
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文中讲了两个故事,用自己的话简单说说 这两个故事的内容 1、一个立志永不犯错的大学毕业生毕业后 毫无建树,差生同学却敢于挑战成为总 裁。 2、母亲身患绝症的中专女生暑假打工时, 通过爱的考验被聘用。
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五年级上册语文课件 概括主要内容 全国通用 (共15张PPT)

个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要 出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩 吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响 动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你 给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它 还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁 说多少好话,它一声也不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡
毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多 少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼 了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。 院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折 花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!
课文
时间
人物
《我不能失信》 一 个 星 期 天
宋庆龄 和他的 爸爸
《奇怪的大 石头》
李四光和 他的父亲 以及老师
《小摄影师》
列宁和 小摄影 师
做了什么
结果怎么样
父亲要带庆龄去 因为讲诚信,小小
伯伯家
年纪的宋庆龄选择
信守承诺去小珍家。
玩耍时发现大 不断学习研究,
石头,产生疑问。 解开了奥秘,有了
询问老师和爸爸 很大的成就。
1 盘古沉睡 2 开天辟地 3 天地分开 4 幻化万物 5 创造宇宙
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你 给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它 还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁 说多少好话,它一声也不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡
毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多 少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼 了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。 院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折 花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!
课文
时间
人物
《我不能失信》 一 个 星 期 天
宋庆龄 和他的 爸爸
《奇怪的大 石头》
李四光和 他的父亲 以及老师
《小摄影师》
列宁和 小摄影 师
做了什么
结果怎么样
父亲要带庆龄去 因为讲诚信,小小
伯伯家
年纪的宋庆龄选择
信守承诺去小珍家。
玩耍时发现大 不断学习研究,
石头,产生疑问。 解开了奥秘,有了
询问老师和爸爸 很大的成就。
1 盘古沉睡 2 开天辟地 3 天地分开 4 幻化万物 5 创造宇宙
部编版语文小学五年级阅读理解:概括段意(课件)

同
都能反映段落的主要内容
加小标题的方法
段意提炼法 时间串联法
段落划分
时间顺序
雨
①星期天下午,我坐在窗前做作业忽然天色暗了下来,刮起了一阵狂风,
要下雨了,我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。|| 雨前
②一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我
透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽阔的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落
在对面的屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨
水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的
水越来越多,汇合成一条小溪。
③真是一场及时雨呀!大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到
雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。|| 雨中
④云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗户,一股泥土的芳香迎面
浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。游泳
胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的
贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,
溅起千万朵自莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
段落划分
④海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一 道道绿色的屏障,那棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝, 树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆, 仿佛在向人们招手。|| 2.3.4每一段都是总分结构 ⑤每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的 声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这 秀丽的海南风光。|| 总结全文,抒发感情
透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽阔的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落
《概括语段内容》课件

1
阅读原文
仔细阅读原文段落,理解其主旨和核心内容。
2
提取关键信息
从原文中提取关键词和关键句,用于撰写概括语段。
3
简明概括
将提取的关键信息进行简明扼要的概括,形成概括语段。
概括语段的常见问题与解决方法
介绍读者在撰写概括语段时可能遇到的常见问题,并提供解决方法。
过于详细
遗漏关键信息
缺乏连贯性
问题:概括语段包含过多细
问题:概括语段没有准确概
问题:概括语段与原文内容
节,没有达到简洁明了的效
括原文段落的关键信息。
不连贯,导致读者理解困难。
果。
总结
回顾概括语段的重要性和作用,以及撰写概括语段时需要考虑的要素和技巧。
通过使用概括语段,我们可以更好地理解和传达文章的核心思想,提高写作和阅读的效果。
《概括语段内容》PPT课
件
本课件将介绍概括语段,包括概括语段的定义、作用和基本要素,以及如何
撰写概括语段和解决常见问题。让我们一起探索这个引人入胜的主题!
为什么需要概括语段
介绍概括语段的重要性,如提高阅读效果、帮助读者理解文章主旨等。
1
提高阅读效果
概括语段可以帮助读者更快速地获取文章要点,提高阅读效率。
介绍撰写概括语段时需要考虑的基本要素,如准确性、简洁性、连贯性等。
1
准确性 ✅
2
简洁性
3
连贯性
概括语段应准确表达原
概括语段应简明扼要,
概括语段应与原文内容
文段落的主旨和核心内
避免冗长或重复的表达。
相互衔接,形成连贯的
容。
逻辑关系。
如何撰写概括语段
提供撰写概括语段的实用技巧和步骤,帮助读者掌握概括语段的写作方法。
概括段意ppt课件

.
归并法需要注意的问题
归并法绝不是几个意思的 简单相加,而是要把各层意思 提炼出来,有时还要进行高度 地抽象概括,再组织语言加以 归纳。
.
概括段意的基本方法
(三)根据段落的不同结构选择 不同的方法 1、总分(概具)关系 2、平行关系 3、顺承关系 4、因果关系
.
村里住着几十户人家。不知从什么时候起,家 家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就 拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵 砍下来。就这 样,山坡上出现了 裸露的土地。
一介绍几种段式1总分概具关系2平行关系并列关系3顺承关系4因果关系5递进关系6转折关系松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢
概括段意的方法
.
概括段意的基本方法
(一)介绍几种段式 1、总分(概具)关系 2、平行关系(并列关系) 3、顺承关系 4、因果关系 5、递进关系 6、转折关系
.
概括段意的基本方法
.
《花钟》
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我 们留心观察,就会发现,一天之内,不同的 花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花 吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷 薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中 午十二点左右,午时花开放了;下午三点, 万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色 中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点 左右含笑一现……
什么东西?它跟地球一样吗? 疑问
古往今来,为了探索月球的探索
秘奥,人类付出了巨大的努力。
.
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢 歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不 知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵 “轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床, 跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天 空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地 被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧 着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被 火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
归并法需要注意的问题
归并法绝不是几个意思的 简单相加,而是要把各层意思 提炼出来,有时还要进行高度 地抽象概括,再组织语言加以 归纳。
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概括段意的基本方法
(三)根据段落的不同结构选择 不同的方法 1、总分(概具)关系 2、平行关系 3、顺承关系 4、因果关系
.
村里住着几十户人家。不知从什么时候起,家 家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就 拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵 砍下来。就这 样,山坡上出现了 裸露的土地。
一介绍几种段式1总分概具关系2平行关系并列关系3顺承关系4因果关系5递进关系6转折关系松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢
概括段意的方法
.
概括段意的基本方法
(一)介绍几种段式 1、总分(概具)关系 2、平行关系(并列关系) 3、顺承关系 4、因果关系 5、递进关系 6、转折关系
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概括段意的基本方法
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《花钟》
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我 们留心观察,就会发现,一天之内,不同的 花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花 吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷 薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中 午十二点左右,午时花开放了;下午三点, 万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色 中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点 左右含笑一现……
什么东西?它跟地球一样吗? 疑问
古往今来,为了探索月球的探索
秘奥,人类付出了巨大的努力。
.
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢 歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不 知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵 “轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床, 跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天 空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地 被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧 着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被 火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
文章分层及概括段意PPT课件

也有次要内容,在概括这类段落的段意 时, 就要对这些内容进行“筛选”,选取主要 内容作为段意,删去次要的内容。
加减法
有一些重要句子,虽然不 是文段段意,但通过修改, 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 增删一些文字,就会成为 该段 的段意,此法称之为
本段段意( ) A.北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳 B.垂柳给人们送来了春天气息 C.垂柳是北方最好的树种
柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,所以是一种十 分理想的防浪护岸树种。 柳树木质轻柔,色泽褐红,纹 理通直,是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳 树还有其他用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在 医学家手中,可做接骨的夹板材料。 柳树枝不但纤细, 而且很有韧性。在农村老人、妇女手中,它又会变成柳 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用 途,也很广泛。如柳絮可做枕芯,也可做鞋垫。
概括段落大意
归纳段落大意
1.学会摘句法
感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
2.串连法
3.取主要意思
4.加减法
住总写句。
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加减法
有一些重要句子,虽然不 是文段段意,但通过修改, 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 增删一些文字,就会成为 该段 的段意,此法称之为
本段段意( ) A.北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳 B.垂柳给人们送来了春天气息 C.垂柳是北方最好的树种
柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,所以是一种十 分理想的防浪护岸树种。 柳树木质轻柔,色泽褐红,纹 理通直,是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳 树还有其他用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在 医学家手中,可做接骨的夹板材料。 柳树枝不但纤细, 而且很有韧性。在农村老人、妇女手中,它又会变成柳 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用 途,也很广泛。如柳絮可做枕芯,也可做鞋垫。
概括段落大意
归纳段落大意
1.学会摘句法
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2.串连法
3.取主要意思
4.加减法
住总写句。
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概括段落内容要点PPT课件

3
2、什么是概括段落内容要点呢?
是指在阅读文章或者语段时,能总览所提 供的文字材料,依据作者的思路,从整体上把 握段落的内容,把抽象的内容具体化或者把具 体的内容抽象化。
例子:“当初,白蛇娘娘压在塔低下,法海禅师躲在蟹壳里。现在 却只有这位老禅师独自静坐了。非到螃蟹断种那一天为止出来不可。 莫非他造塔的时候,没有想到塔是终究要倒的么?”这段文字共四 个句子,陈述的对象是谁呢?第一个句子可以抽象成什么?后三个 句子可以抽象为什么呢,那么把你想到的语言组织一下,这段文字
如果段中的几层意思
是并列的,就把几层的
意思串连起来从而归纳 出段落的意思。
10
生命必定要死亡吗?不,有两个事实可以证明:第一, 任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分 裂、不断生存了几千万年以上,而且还在继续生存下去, 没有生殖细胞的永生,也就没有物种的延续。第二,癌 细胞不会自动死亡,也是永生的。海拉细胞,这是多年 以前一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它 一直在全世界各个实验室里分裂繁殖,每24小时倍增一 次,生长分裂及其旺盛,至今已传了几十代,仍没有死 亡的征象。海拉已死亡多年,她的癌细胞却能永生。这 里的奥秘何在呢?
作者介绍了两种细胞形成了并类关系。这样就可以对
它们进行归纳:介绍两种永生的细胞。
11
4、概括法 有的段落没有中心句,也没有中
心词也找不到一些语言标志就要把 段落中个个句子的意思分析研究一 下,根据各个句子的语意的疏密程 度来归类进而概括出主要意思。
12
例子:“当初,白蛇娘娘压在塔低下,法海禅 师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静 坐了。非到螃蟹断种那一天为止出来不可。莫 非他造塔的时候,没有想到塔是终究要倒的 么?”这段文字共四个句子,陈述的对象是谁 呢?第一个句子可以抽象成什么?后三个句子 可以抽象为什么呢,那么把你想到的语言组织 一下,这段文的主要意思就议是论:了白蛇娘娘和法海的截
2、什么是概括段落内容要点呢?
是指在阅读文章或者语段时,能总览所提 供的文字材料,依据作者的思路,从整体上把 握段落的内容,把抽象的内容具体化或者把具 体的内容抽象化。
例子:“当初,白蛇娘娘压在塔低下,法海禅师躲在蟹壳里。现在 却只有这位老禅师独自静坐了。非到螃蟹断种那一天为止出来不可。 莫非他造塔的时候,没有想到塔是终究要倒的么?”这段文字共四 个句子,陈述的对象是谁呢?第一个句子可以抽象成什么?后三个 句子可以抽象为什么呢,那么把你想到的语言组织一下,这段文字
如果段中的几层意思
是并列的,就把几层的
意思串连起来从而归纳 出段落的意思。
10
生命必定要死亡吗?不,有两个事实可以证明:第一, 任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分 裂、不断生存了几千万年以上,而且还在继续生存下去, 没有生殖细胞的永生,也就没有物种的延续。第二,癌 细胞不会自动死亡,也是永生的。海拉细胞,这是多年 以前一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它 一直在全世界各个实验室里分裂繁殖,每24小时倍增一 次,生长分裂及其旺盛,至今已传了几十代,仍没有死 亡的征象。海拉已死亡多年,她的癌细胞却能永生。这 里的奥秘何在呢?
作者介绍了两种细胞形成了并类关系。这样就可以对
它们进行归纳:介绍两种永生的细胞。
11
4、概括法 有的段落没有中心句,也没有中
心词也找不到一些语言标志就要把 段落中个个句子的意思分析研究一 下,根据各个句子的语意的疏密程 度来归类进而概括出主要意思。
12
例子:“当初,白蛇娘娘压在塔低下,法海禅 师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静 坐了。非到螃蟹断种那一天为止出来不可。莫 非他造塔的时候,没有想到塔是终究要倒的 么?”这段文字共四个句子,陈述的对象是谁 呢?第一个句子可以抽象成什么?后三个句子 可以抽象为什么呢,那么把你想到的语言组织 一下,这段文的主要意思就议是论:了白蛇娘娘和法海的截
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解答“描写语段压缩”题的方法
1.找出对象与描写中心。
2.仔细探究描写层面,一一列出来。
3.去掉“枝叶”(直接描写与侧面描写), 保留主体或要点。 ),“忽视”景物描写 。因为景物描写只是用来渲染气氛或衬托 人物的,往往很具体,很优美,但大多不 是文段的中心,所以要敢于“忍痛割爱” 。
4.适当借用文中“定性”的词语,(一般 是形容词)
王羲之变革了楷书,发展了草书,确立了行书的地位。
激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。
4. 请概括下列一段文字的主要内容。(不超
过25个字)(4分)
定义
用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴,称
为激光造雨。研究表明,利用激光脉冲从空
气当中的原子里分离出电子的过程有助于生
成羟基原子团,这些原子团可将空气中的硫 原理 和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结
阅读下面这则报导,概括主要内容,不超过20字。
尽管《橘子红了》的音乐被很多观众视为诡 异,但无论如何周迅低沉但富有个性的声音还是被 观众记住了。而《橘子红了》也打开了周迅的歌艺 生涯,据悉,由她主演的《射雕》剧组也在力邀她 和李亚鹏共唱主题曲,张纪中还透露,至少有一首 歌曲将是属于周迅个人的。记者近日从《射雕》剧 组获悉,《射雕》的音乐创作其实在年前就开始进 行,而制片人张纪中在接受记者采访时,则表示自 己最想让周迅和李亚鹏来演唱主题曲,由于周迅演 唱了《橘子红了》以后,观众已经接受了她的声音 ,在声势上更占据优势。
解答“议论性语段压缩”题的方法
第一步:找出关键语句,即能表明中心或主要 论点的句子。
第二步:理清原文的论证思路,注意文中的关 联词和必要的过渡句。
第三步:分析论点与论据的关系,往往可以舍 弃论据。
第四步:整合表达,保证语句通顺、简洁,符 合题干要求。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大显身手【依法析文】
1、我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜 丝做的小钩上,伏在河沿上去钓虾。虾是水世 界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩 尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大 碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放 牛,但或者因为高等动物了的缘故罢,黄牛水 牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近 身,只好远远地跟着,站着。这时候,小朋友 们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲 笑起来了。
段意:_三__种_蚂__蚁_筑__巢__的_不__同_方__式__。___。
方法小结
联合法:即先提取所读段落中各层次
的要点,然后把各要点合并在一起组成该 段的段意。
联合法一般适用于段中各层次内容是并列关系 的段落。因为并列关系的各层次在段中的地位是 平等的,所以概括段意只要把各层次要点联合起 来,一般就能作出正确的概括。
中心句的位置:
概括下面段落的意思。 为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜
的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。这 些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱 作作料的带血的牛排一样,绿色蝈蝈酷爱甜食。 也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因,因 为肚子既有肉,又有甜食。
段意: __绿_色__蝈__蝈_酷__爱_甜__食__。___________
大显身手【依法析文】
①海洋不仅很大,而且很深。②海洋的平均深 度是三千八百米。③而大陆的平均海拔高度只 有八百四十米。④如果地球表面没有高低,全 部被海水包围,水深将有二千四百四十米。⑤ 海洋最深的地方是太平洋的马利纳海沟,最大 深度是一万一千零三十四米。⑥我国西南边境 的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰,它的海拔高 度是八千八百四十八米。⑦如果将珠穆朗玛峰 移到玛利亚纳海沟,峰顶距海面还有二千多米! ⑧所以,地大不如海大,山高不如水深。
段意:写_“__我_”__和_小__伙_伴__们_钓__虾__、_放__牛_的__事_情__。____。
大显身手【依法析文】
2、①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的 手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿 的空气里酝酿。③鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当 中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, 唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。④牛背 上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以
前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,
足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石
拦石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮
子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交
头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人, 千态万状惟妙惟肖。
例1:①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。 //(卢沟桥修建的时间)②桥长265米,由11个半圆形的石 拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。③桥宽约8 米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌 桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,所以 这种桥叫做联拱石桥。//(卢沟桥的结构)⑥永定河发水时, 来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事, 足见它的坚固。//(卢沟桥的坚固程度)⑦桥面用石板铺砌, 两旁有石拦石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 ⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾 听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。//(卢沟桥 上的石柱雕刻精美)
概括段意
小学阅读方法归纳一
请同学们概括出下面文段的段意。
方 例1.①母亲是个好劳动的人。②从我 能记忆起,总是天不亮就起床。③全
法 一
家20多口人,妇女们轮班煮饭,轮到 就煮一年。④母亲把饭煮了,还要种 田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。⑤
因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。
段意:母__亲_是_个__好_劳_动__。____________ _____
大显身手【依法析文】
1、①有了鸟的树显得格外生动。②我喜欢这些 在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树 枝上舞蹈。③冬天的风因为这些小鸟的跳跃, 也就显得细微而富有弹性,它们在树枝上唱着 歌,一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的 凝滞(zhì)。
问:本文段的中心句是____。 理由是______________________________。
同伴。
动物的动作是一种常见的“语言”。
段意: __________________________
方法小结
摘句法:在一段文字中摘取现成的中心句作为对 该段落段意的概括。
摘总起句、总结句、中心句。 摘过渡句。
启示:一个句子能够成为中心句,是因为它能 总括全段的主要意思。也就是它能全面、准确 地反映了作者的写作意图,
问:本文段的中心句是____。 理由是_______________________________。
方 法 二
例1:①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189 到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的 石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6 米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。 ④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联 成一个整体。⑤由于各拱相联,所以这种桥叫
例2.①动物的动作是一种常见的“语
言”。②例如,鹿Biblioteka 动物的小尾巴反方 法面是白色的,当它们遇到危险时,就 会把尾巴撅(juē)起,露出反面的白 色,像摇动着白色的“信号”,在绿
一 色丛林地带非常显眼,可以告诉自己 的同类:跟我来,快逃跑。③工蜂发
现蜜源后,会通过圆形舞和“8”字摆
尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的
段意:描述卢沟修建桥的时间、桥的结构、桥的 坚固程度和桥上石柱精美的雕刻。
方 法 二
例2:完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成
酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂 房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得 均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大 地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人 的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒 远远地衔到什么地方,任意一丢,就像大步奔 走撒种的农夫。