六年级上 24珍稀动植物青岛版(六年制)

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青岛版六年级科学上册24珍稀动植物

“带子闪闪发光。”被称为“植物界的大熊猫”。枝平列，小枝有毛。叶两型，长枝上的叶放射状散生，长4厘米～5厘米；短枝上的叶轮生，长2．5厘米，线形，下面有白色气孔带。球果。产于广西、四川、湖南、贵州等地。1956年发现，我国特有的珍贵树种。
水杉：高达35米的树木，淡绿色的叶子在树枝上排成羽
毛状。非常美丽。胸径达2.5米。侧生小枝对生，羽状。叶条形，扁平，长13毫米－20毫米，交互对生成两列，羽状。球果下垂，近四棱球形或短圆桶形，长约18毫米－25 毫米。产于四川、湖北、湖南等地。1941年发现，我国特有的珍贵树种。
白唇鹿
白唇鹿的角很大别名岩鹿、白鼻鹿、黄鹿分布青海、甘肃及四川西部、西藏东部国家一级保护动物白唇鹿的体型大小与水鹿、马鹿相似。头骨泪窝大而深。唇的周围和下颌为白色，故名“白唇鹿”，为我国特产动物。成年雄鹿角的直线长可达 1米，有4-6个分叉，雌性无角。蹄较宽大。通体呈黄褐色，臀斑淡棕色，没有黑色背线和白斑。栖息在海拔3500-5000米的高寒灌丛或草原上。白天常隐于林缘或其他灌木丛中，也构件登流石滩和裸岩峭壁，善于爬山奔跑。喜欢集群生活。主要采食禾本科、蓼科、景天科植物，也吃多种树叶，有食盐的习性。发情交配多在9-11月份，雄性间有激烈的争偶格斗，孕期8个月左右，每胎1仔，幼鹿身上有白斑。鹿茸产量较高，是名贵中药村。
⊙
白头叶猴：
哺乳动物。头小，尾长四肢细长。头白，有毛冠，体背部毛较腹面长而密。生活在热带、亚热带阔叶林中，群栖树上，很少下地，以野果、叶、花等为食。产于我国云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。
红腹锦鸡：又叫金鸡或锦鸡，雄鸟体长约1000毫米。雌鸟体较小，胸棕黄不如雄鸟鲜艳，栖息于海拔1000－ 1500米的斜坡森林中，成对或单独活动于灌丛、竹丛中。分布于湖南、湖北、甘肃、四川、云南、贵州及广西等地区。

青岛版科学六年级上册《珍稀动植物》优秀教案(重点资料).doc

（五）通过这节课的学习，你有什么收获？
1.让学生回忆本节教材内容，从整体上感知和把握所学知识。
2.让学生口头表述自己的收获。
（六）拓展活动：
1、一是让学生选择一种动植物进行调查，了解当地生态平衡情况，增
强环保意识。二是制定计划，开展保护动植物的活动，让学生通过具体
事例意识到保护生态平衡的重要性么珍稀动植物呢？
【学生活动】珍贵稀少的动植物。
【老师活动】同学们真是了不起，那么这节课我们一起来了解、认识
这些珍贵稀少的动植物。（出示课题板书：２４．珍稀的动植物）
二．探究活动
（一）我国有哪些珍稀动植物
【老师活动】课前我让每个小组的同学利用搜索查找我国有哪些珍稀的动植物的资料，并填写在表格中或把查到的资料打印出来，现在请
【老师活动】（还有补充的么？还有那个小组搜到了临灭绝的珍稀的植物有哪些呢？哪个小的珍稀的植物
（2）金葵花
5
我国仅存 10 株以下的珍稀植物
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计一、教案背景 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：小学科学 3．课题：珍稀动植物
4．课时：1 5．课前文
字和视频资料，了解更多的珍稀动植物！
板书设计：24、珍稀动植物来自动物：金丝猴、白鳍豚……
濒临灭绝的原因
保护措施
植物银杏、水杉……
七、教学反思
9本课教学我最大的收获是通过搜索搜集的资料不用下载，只要连接网址就轻松打开资料丰富了课堂内容，让学生更加生动直观的了解科学知识，让学生体会到自决实际问题的能力。做到以人为本，关注学生的差异，由学生自主选择所学内容，充分体现学生学习的自主性和创造性。让学生从大量的信息中了解我国珍稀动植物的现存状况，灭绝原因和保护措施，从而获得对珍稀动植物的认识，培养了学生的科学素养。另外，由于一节课时间有限，学生搜集的信息可能不够具体或容量很多，因此培养学生分析处理信息和运用信息的能力特别值得重视。八、教师个人介绍

六年级上册科学教案珍稀动植物_青岛版(六年制)-经典教学教辅文档

24《珍稀动植物》教学设计一、教学目标：科学知识：认识我国几种珍稀的动植物。

科学探求：探求珍稀动植物濒临灭绝的缘由及保护措施。

情态与价值观：能参与到小组活动中，并与同学交流本人的观点。

教学重难点：探求珍稀动植物濒临灭绝的缘由及保护措施。

二教材分析《珍稀动植物》是青岛版小学科学六年级上册册第五单元生物与环境的第五课。

《珍稀的动植物》一课，先生在了解我国珍稀动植物资源的基础上，知道它们濒临灭绝的缘由和当前的保护措施，并制定计划开展保护动植物的活动。

进而对先生进行爱护动植物及环境的教育，并进一步丰富先生对动植物世界的认识，逐渐向其浸透科学、技术和社会三者彼此联系的观点，引导先生探求动植物的多样性变化，培养先生的探求能力和表达能力。

重点：指点先生认识我国几种珍稀的动植物难点：经过认识珍稀的动植物，查找相关材料，使先生从中领会保护珍稀动植物的意义。

三、教学过程一．教学引入【教师活动】出示“大熊猫”图片；问同学们能否认识，在哪里见过，能否多见，引出本节课。

（出示课题板书：２４．珍稀的动植物）二．出示教学目标：三：学自学课本70页：我国有哪些珍稀的动物？有哪些珍稀的植物？四：展先生经过先生，回答珍稀的动植物：老师能过课件出示：珍稀动物：大熊猫、金丝猴、白鳍[qí]豚、扬子鳄[è]大鲵[ní] 、朱鹮[huán] 、藏羚[líng]羊等珍稀植物：金花茶、银杉、水杉、桫椤[suō luó] 、珙桐[gǒng tóng]等由课件及音频材料向先生详细的几种动动植物。

五：出示几张被杀害的藏羚羊图片，接着播放藏羚羊被杀害的视频，让先生了解藏羚羊数量减少的缘由。

六：研，经过图片及视频了解让先生讨论：珍稀动植物濒临灭绝的缘由？我国保护珍稀动物的措施有哪些？先生展现后，教师再由课件展现：七：拓展活动：保护我们周围珍稀动植物，同学们该当怎样做？先生写一写，让先生展现：八：课堂小结九：当堂测试十：板书设计：24、珍稀动植物动物：金丝猴、白鳍豚……植物银杏、水杉……濒临灭绝的缘由保护措施科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。

青岛版小学科学六年制六年级上册《珍稀动植物》课件

水杉：落叶大乔木，高达35米，胸径达2.5米。侧生小枝
对生，羽状。叶条形，扁平，长13毫米－20毫米，交互对生成两列，羽状。球果下垂，近四棱球形或短圆桶形，长约18毫米－25毫米。产于四川、湖北、湖南等地。1941年发现，我国特有的珍贵树种。
珙桐
又称水梨子，我国特有。开花时，白色苞片布满树梢犹如群鸽栖息，所以又有“中国鸽子树” 之称。世界著名的观赏植物。
（
课堂小结：本节课你学到了哪些科学知识，说
出来与同学们分享。
知识比拼
1.珙桐被称为：( ) A.“中国鸽子树” B.“中国白鹤树” C.中国“活化石” 2.水杉是( ) A.常绿乔木 B.落叶大乔木 C.多年生草本植物 3.被称为“关东三宝”之一的是( ) A.水杉 B.银杏 C.人参 4.谁被称为“声类婴儿”？（ ) A.白头叶猴 B.娃娃鱼 C.扬子鳄
大熊猫、金丝猴、白鳍[qí ]豚、扬子鳄[è] 大鲵[ní ] 、朱鹮[huán] 、藏羚[lí ng]羊等
珍稀植物：金花茶、银杉、水杉、桫椤[suō luó] 、珙桐[gǒng tóng]等
大熊猫，我国特产，国宝，国家一类保护动物。分布于我国四川西北部山区及甘肃南部等了，野生大熊猫仅剩1000多只。
金丝猴：哺乳动物。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。
白暨[qí ]豚
分布长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中，国家一级保护动物；白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类。
⊙
扬子鳄：爬行动物。分布于安徽、江苏、浙江、江西等地。我国特有，一类保护动物。
朱鹮[huán]是世界

地球上最初有25亿个物种，如今只剩下2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着„„

青岛小学科学六年级上册《24珍稀动植物》word教案

珍稀动物
活习性（A、喜爱睡觉。

B、喜欢吃嫩竹叶、竹笋等）。

意给它们喂食物，这是不对的。

因为我们不知道食物是不是卫生。

去动物园玩，看见大熊猫在睡觉，只左右，数量有限，因此保护大熊猫是动物学家共同关心的话题，也是我们的光荣责任和义务。

讨论
课堂小结
有了，就会造成熊猫大量的死亡。

另一方面是人的乱捕乱杀、胡乱砍伐。

由于以上两方面原因，它们
保护区里，不准狩猎和采伐，不准破坏自然环境，使珍稀动物能很好地生存、繁殖。

通过以上措施，稀动物的意义，使每个人都懂得并认真做到。

小学六年级科学上册第5单元 24 珍稀动植物名师公开课省级获奖课件6 青岛版

· 古老的活化石——水杉，1946年在我国四川万县发现一株亿万年前地球上早已绝灭的水杉，称为“古老的活化石”。 · 神奇的莲中王——王莲，生长在南美洲亚马逊河流域，是世界上最大的莲，直径2m多，最大可达4m，圆形，叶缘向上卷曲，浮于水面，可载二，三十公斤重的小孩也不沉没。 · 热带雨林巨树——望天树，1974年在我国西双版纳发现一种异常高大的树木，比周围其他乔木高出20多m，欲见其树冠须抬头仰望才能见，最高达80米 · 奇异的长命叶——百岁兰，非洲西南部沙漠地区生长的一种矮树桩似的植物，整株植物只一对叶子，百年不凋，称为百岁兰。 · 中国的鸽子树——珙桐，珙桐原产中国，初夏开花，花形奇特，似白色鸽子，随风而舞，极端漂亮，西方人引种后称为“中国的鸽子树”。 · 最重量级椰子——海椰子，海椰子只生长在塞舌尔群岛上，果重可达25公斤，是世界上最重的坚果，海椰子果实虽可随海水流走他乡，却不能在异地定居。 · 稀世山茶之宝——金花茶，1960年在中国广西南宁发现一种花呈金黄色的稀世之宝的金花茶，花色娇艳，分布面积狭小，数量极少。
银杏树是世界上十分珍贵的树种之一，是古代银杏类植物在地球上存活的唯一品种，因此植物学家们把它看做是植物界的“活化石” 和植物界“熊猫”。银杏树是中国独有的古老名贵树中之瑰宝，具有1.5亿年的基因特征，是与恐龙同时代地球的统治者。
梧桐科落叶乔木，濒危种，现仅存3株，国家2级保护植物，为我国特有。木材纹理直，材质柔韧易加工，是制作家具、建筑、胶合板的上等用材。先花后叶，花色鲜艳靓丽。具有很高的观赏价值，是园林绿化和行道树的佳品。
我国是世界上动植物种类最多的国家之一，大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、水杉、银杏、珙桐等大量珍惜动植物种在我国都能见到。

青岛版科学六年级上册24珍稀动植物

我国的珍稀动物有：大熊猫白鳍豚红腹锦鸡金丝猴东北虎丹顶鹤朱鹮麋鹿扬子鳄娃娃鱼(大鲵) 卷羽鹈鹕红脚鲣鸟白臀叶猴熊猴台湾猴北豚尾猴滇金丝猴黔金丝猴川金丝猴喜山长尾叶猴黑叶猴菲氏叶猴戴帽叶猴蜂猴倭蜂猴白眉长臂猿黑长臂猿白颊长臂猿白掌长臂猿亚洲象雉鹑四川山鹧鸪海南山鹧鸪黑头角雉红胸角雉灰腹角雉黄腹角雉棕尾虹雉白尾梢虹雉绿尾虹雉蓝鹇褐马鸡白颈长尾雉黑颈长尾雉黑长尾雉灰孔雀雉海南灰孔雀雉绿孔雀黑嘴松鸡指名亚种斑尾榛鸡儒艮河狸豹虎雪豹熊狸大熊猫马来熊貂熊紫貂野马蒙古野驴藏野驴双峰驼小鼷鹿豚鹿梅花鹿梅花鹿山西亚种梅花鹿东北亚种梅花鹿华东亚种梅花鹿山东亚种梅花鹿四川亚种梅花鹿台湾亚种泽鹿泽鹿海南亚种海南坡鹿麋鹿黑麂白唇鹿普氏原羚赛加羚羊野牛野牦牛羚牛高黎贡羚牛羚牛陕西亚种羚牛四川亚种北山羊喜马拉雅塔尔羊红斑羚藏羚中华白海豚白暨豚疣鼻天鹅大天鹅中华秋沙鸭小鸨大鸨波斑鸨白鹤赤颈鹤白头鹤黑颈鹤丹顶鹤遗鸥小鸥玉带海雕白尾海雕虎头海雕胡兀鹫白肩雕白肩雕指名亚种金雕朱鹮黑鹳白鹳东方白鹳白腹军舰鸟短尾信天翁四爪陆龟鼋鳄蜥巨蜥蟒蛇。
广西火桐现仅存3株梧桐科落叶乔木，濒危种，国家2级保护植物，为我国特有。木材纹理直，材质柔韧易加工，不开裂，是制作家具、建筑、胶合板的上等用材。先花后叶，花色鲜艳靓丽。具有很高的观赏价值，是园林绿化和行道树的佳品。
百山祖冷杉现仅存3株松科常绿乔木，濒危种，国家1级保护植物，中国特有种。百山祖冷杉是我国特有的古老残遗植物，也是我国东南沿海唯一残存至今的冷杉属植物。1987年，国际物种生存保护委员会将百山祖冷杉公布为世界上最受严重威胁的12个濒危物种之一。

青岛版小学科学六年级上册生物与环境--珍稀动植物

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计五、教学思路及设计理念1、面向21世纪的小科学教学具有开放性和活动性，教学不能局限于内、课堂和书本，必须开放教学空间，拓宽教学道，进行开放式的教学活动。

因特网以它快捷、息量大的优势成为我们教学的第二空间。

老师和生可通过百度搜搜索各种信息，进行交互式、个化、探究式学习。

２．培养发展学生的科学素养。

在教学中，我利用百度在网上搜索视频，让学生对我国珍的动植物产生浓厚的探究兴趣;通过引导激发学生一步了解造成珍稀动植物濒危灭绝的原因和保护施，让学生深知保护环境，保护动植物人人有责。

３．让究成为科学学习的主要方式。

在教学中，我让学生在下利用百度在网上搜索图片和文字资料，培养学生自主观察和探究能力，并让学生在自主观察探究中，取对珍稀动植物更丰富更直接的认识。

六、教学过程一．教学引入【教师动】课前布置大家用百度搜索搜集有关我国珍稀动物的资料，那么你知道“珍稀”是什么意思吗【学活动】珍稀是珍贵稀少的意思【学生活动】那么珍稀植物呢【学生活动】珍贵稀少的动植物。

【老师活同学们真是了不起，那么这节课我们一起来了解、认这些珍贵稀少的动植物。

（出示课题板书：２４．珍稀动植物）二．探究活动（一）我国有哪些珍稀动植物【师活动】课前我让每个小组的同学利用百度搜索查我国有哪些珍稀的动植物的资料，并填写在表格中把查到的资料打印出来，现在请每个小组的同学在组内交流搜集的资料。

附表格）我最喜爱的珍稀动物【学生活动】每小组的同学在小组内交流自己查找到的资料。

【老活动】哪个小组的同学来告诉我们大家你们小组找了哪些珍稀动植物（你们小组来告诉我们大家们查找到的珍稀动物有哪些）.板书：动物【学生活学生在班内进行交流。

合作：小组同学共同准备，最后1~2名代表来汇报。

学生代表小组汇报，（除了教材上绍的大熊猫、，还有文字介绍的金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、鹮、藏羚羊、大鲵、等大量珍稀物种的图片外，学生通过度搜索了大量的相关的资料。

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中国白臀叶猴， 1882年最后一只被法国人枪杀。
渡渡鸟:1799年灭绝
人参：多年生草本植物。高30厘米～60厘米。纺锤形或圆柱形的肉质根，茎很短，掌状复叶，三至六枚轮生。花小，淡黄绿色，伞状花序。果扁球形，红色。产于我国东北、朝鲜等地，有极好的药用价值，为 “关东三宝”之一。
，呈鲜红色。初级飞羽基部粉红色较浓。嘴细长而末端下弯，长约18cm，黑褐色具红端。腿长约9cm。
大鲵
看上去似鱼，实为两栖动物别名娃娃鱼分布华北、华中、华南和西南各省国家二级保护动物大鲵是现存有尾目中最大的一种，最长可超过1米。头部扁平、钝圆，口大，眼不发达，无眼脸。身体前部扁平，至尾部逐渐转为侧扁。体两侧有明显的肤褶，四肢短扁，指、趾前五后四，具微蹼。尾圆形，尾上下有鳍状物。体表光滑，布满粘液。身体背面为黑色和棕红色相杂，腹面颜色浅淡。生活在山区的清澈溪流中，一般都匿居在山溪的石隙间，洞穴位于水面以下。每年7-8月间产卵，每尾产卵300枚以上，雄鲵将卵带绕在背上，2-3周后孵化。大鲵为我国特有物种，因其叫声也似婴儿啼哭，故俗称“娃娃鱼”。大鲵的心脏构造特殊，已经出现了一些爬行类的特征，具有重要的研究价值。由于肉味鲜美，被视为珍品，遭到捕杀，资源已受到严重的破坏，需加强保护。
银杏：俗称白果，或者公孙树。最早出现于3.45亿年前的石炭纪，曾广泛分布于北半球的欧、亚、美洲，与动物界的恐龙一样称王称霸于世，至50万年前，发生了第四纪冰川运动，地球突然变冷，绝大多数银杏类植物濒于绝种，唯有我国自然条件优越，才奇迹般的保存下来。所以，科学家称它为“活化石”，“植物界的熊猫”。
⊙
扬子鳄：爬行动物。长2米余，背面角质鳞有六横列。背部暗褐色，有黄斑和黄条；腹面灰色，有黄色小斑和横条；尾部有灰黑相间的环纹。前肢五指，无蹼；后肢四指，有蹼。穴居池塘、沼泽底部，以鱼、蛙、小鸟及鼠类为食，冬季蛰居穴中。分布于安徽、江苏、浙江、江西等地。我国特有，一类保护动物。
长枝上的叶放射状散生，长4厘米～5厘米；短枝上的叶轮生，长2．5厘米，线形，下面有白色气孔带。球果。产于广西、四川、湖南、贵州等地。1956年发现，我国特有的珍贵树种。
桫椤
树形蕨类，高1-6cm,主要高 1-3cm ，胸径 1020cm。叶片三回羽状深裂，长1-3m，生于茎顶，幼叶拳卷。主要分布于东南和西南地区，生于海拔400-900m处的山沟潮湿地和溪边阳光充足的地方，有时也散生于林缘灌丛中。东南亚和日本南部也有分布。中生代地球上曾广泛分布，现分布区缩小。国家一级保护渐危种。
青岛版科学六年制六年级上册
24.珍稀动植物
1.我国有哪些珍稀动植物？
答：珍稀动物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、
大鲵、朱鹮、藏羚羊。珍稀植物：银杉、水杉、桫椤、珙桐
金花茶
我国的珍惜动物？
大鲵
大熊猫白鳍豚金丝猴
扬子鳄朱鹮
藏羚羊
我国的珍惜植物？
金茶花
水杉
银杉
银杏
桫椤
珙桐
熊猫，我国国宝，估计野外有约1000只
2.建立自然保护区
位于广东省肇庆市东北郊的鼎湖山保护区，是我国第一个自然保护区。植被代表类型为亚热带季风常绿阔叶林。
3.实施野生动物拯救工程
“七大拯救工程”：国家对大熊猫、野马、朱鹮、麋鹿、扬子鳄、高鼻羚羊和海南坡鹿分别实施了拯救工程。
4.珍稀野生植物保护
建立植物园、树木园和种子园，人工培育
生活在2000米～ 4000米高山的竹林中，喜食竹子，有时也吃小动物。善于爬树，性孤独，不群栖。仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方，是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动
物。
金丝猴：亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000 米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。
赏植物。
❖ 金茶花，是中国特产的传统名花，也是世界性的名贵观赏植物。据统计，总数约有220 种。而经自然杂交及人工培育的品种当在数千种以上。但以前，人们没有见到过花色金黄的种类。1960年，中国科学工作者首次在广西南宁一带发现了一种金黄色的山茶花，被命名为金花茶。
其他珍稀动植物
白头叶猴：
白暨豚
细长的尖嘴里长满了牙齿
别名白暨、白鳍豚
分布长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中国家一级保护动物白暨豚是一种类似海豚而生活于江湖中的淡水哺乳动物，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，眼小而退化；声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。背鳍呈纯三角形，鳍肢与尾鳍均向水平方向平展。体背部青灰色，腹部白色，新生幼兽的体色比成体深。雌体腹部生殖裂两侧各有一个乳裂、雄体肛门前方有一个盲状小孔。截至目前，已发现的最大雌性个体长253厘米，重237千克；最大雄性个体长216厘米，重125千克。白暨豚生活于长江中下游附近多沙洲、边滩并有大、小支流与干流相连的地段。喜欢群居，尤其在春天交配季节，集群行为就更明显。每群一般2-6头。其活动范围广，但对水文条件要求较高，经常在一个固定区域停留一段时间，待水文条件发生改变后，又迁入另一地域。以鱼类为食。白暨豚两年繁殖一次，每胎1仔，出生时体长80厘米左右。白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。
A.常绿乔木
B.落叶大乔木
C.多年生草本植物
５.被称为“关东三宝”之一的是( )
A.水杉
B.银杏C.人参来自６.谁被称为“声类婴儿”？（ )
A.白头叶猴
B.娃娃鱼
C.扬子鳄
人参、梅花鹿、紫貂
六年级上 24珍稀动植物青岛版(六年制)
六年级上 24珍稀动植物青岛版(六年制)
李白
谁道群生性命怯，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
⊙
珙桐又称水梨子，我国特有。开花时，白色苞片布满树梢犹如群鸽栖息，所以又有“中国鸽子树” 之称。世界著名的观赏植物。
珙桐：又称水梨子。
落叶乔木，高15米～ 20米。叶阔卵形，先端渐尖，基部心形，边缘有锯齿。球形头状花序，花序基部有两片乳白色大型苞片，苞片矩圆形或卵形，长约7厘米，宽约3厘米～5厘米。我国特有，分布于四川、贵州、云南等地。开花时，白色苞片布满树梢，有如群鸽栖息，所以又有“中国鸽子树” 之称。世界著名的观
朱鹮(huán)长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80cm左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水
田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗
虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。体重约1.8kg。雌雄羽色相近，体羽白色，羽基微染粉红色。后枕部有长
的柳叶形羽冠；额至面颊部皮肤裸露
六年级上 24珍稀动植物青岛版(六年制)
六年级上 24珍稀动植物青岛版(六年制)
六年级上 24珍稀动植物青岛版(六年制)
3、我国保护珍稀动物的措施有哪些？（1）颁布法律。（2）建立自然保护区。（3）人工养殖。
六年级上 24珍稀动植物青岛版(六年制)
六年级上 24珍稀动植物青岛版(六年制)
4、保护我们周围珍稀动植物，同学们应该怎么做？（1）向全社会倡议保护我们周围珍稀动植物。（2）制定保护我们珍稀动植物计划书。（3）宣传保护我们周围珍稀动植物的重要性。（4）爱护身边的花草树木和小动物。
藏羚羊，我国一级保护动物，仅出现在青
海、西藏一带。1990年藏羚羊的数量大约为100 万只，1995年下降到 7.5万只。以往可以发现 1.5万只以上的藏羚羊群，现在数量大为减少。
水杉：落叶大乔木，高达35米，胸径达2．5米。侧生小枝对生，羽状。叶条形，扁平，长13毫米～20毫米，交互对生成两列，羽状。球果下垂，近四棱球形或短圆筒形，长约18毫米～25毫米。产于四川、湖北、湖南等地。1941年发现，我国特有的珍贵树种。
水杉：落叶大乔木，高达35米，胸径达2.5米。侧生小
枝对生，羽状。叶条形，扁平，长13毫米－20毫米，交互对生成两列，羽状。球果下垂，近四棱球形或短圆桶形，长约18毫米－25毫米。产于四川、湖北、湖南等地。1941 年发现，我国特有的珍贵树种。
银杉：常绿乔木，高达20米。枝平列，小枝有毛。叶两型，
白唇鹿
白唇鹿的角很大别名岩鹿、白鼻鹿、黄鹿分布青海、甘肃及四川西部、西藏东部国家一级保护动物白唇鹿的体型大小与水鹿、马鹿相似。头骨泪窝大而深。唇的周围和下颌为白色，故名“白唇鹿”，为我国特产动物。成年雄鹿角的直线长可达1米，有4-6个分叉，雌性无角。蹄较宽大。通体呈黄褐色，臀斑淡棕色，没有黑色背线和白斑。栖息在海拔3500-5000米的高寒灌丛或草原上。白天常隐于林缘或其他灌木丛中，也构件登流石滩和裸岩峭壁，善于爬山奔跑。喜欢集群生活。主要采食禾本科、蓼科、景天科植物，也吃多种树叶，有食盐的习性。发情交配多在9-11月份，雄性间有激烈的争偶格斗，孕期8个月左右，每胎1仔，幼鹿身上有白斑。鹿茸产量较高，是名贵中药村。
2.珍惜动植物为什么会濒临灭绝？（1）自身的原因：有些动植物自己不适应环境的变化。（2）自然的原因：有些动植物生存的环境被破坏。（3）人为的原因：人类的乱杀滥捕。
过于鲜艳，易被天敌捕杀气候变暖，而又没能进化
日本人捕杀鲸鱼
3.国家保护珍稀动植物的措施
1.法律制裁
《森林法》、《野生动物保护法》等。
❖ 地球上最初有25亿个物种，如今只剩下2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着……