班主任工作见习记录表
初中班主任工作日志(表格)
2、xxx等上课时讲小声话，受到批评。
3、表扬罗思缘等同学本学期写字工整多了，希望其他同学多多向他们学习。
1、xx等同学指甲又长又脏，提醒他们要赶紧修剪，注意卫生。
2、提醒与家长商量好要订阅《快乐语文》的同学尽快。
3、利用班队课进行主题为“交通安全”的安全教育。也提醒大家在学校要注意防滑，放假期间不去危险的地方玩耍，三无产品不购买、不食用。
4、教育学生课间活动注意安全，不要推挤冲跑。
1、提醒学生，同学之间应该和睦相处。
2、教育学生要学习雷锋叔叔刻苦学习的精神，好好学习，不要吧玩具带来学校。
3、文明城市考评正在进行中，提醒学生要做文明的学生，讲卫生，懂礼貌。
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班主任工作记录
时间
1、早上检查学生的个人卫生，提醒学生指甲太长的要剪掉，脸要洗干净。
3、提醒学生下午要进行麻疹疫苗加强针的接种，请同学们记得需要家长陪伴的话要叫家长下午过来。
4、下午个别同学感冒、咳嗽等无法接种，告知家长，请家长想西柯卫生院咨询。
5、表扬那些打针不害怕的同学。
1、早上发现学生早到教室却在讲话。教育大家，早晨的时间是很宝贵的，千万不要随便浪费。
2、早操时提醒大家动作要做到位。
4、与个别家长电话交流，希望他们督促好孩子的学习，完成作业。
第四周
1、早上参加升旗仪式，听柯老师作关于学雷锋月的国旗下讲话。少先队辅导员郑老师希望大家首先要学习雷锋同志刻苦学习的精神。
2、上周仍只得到2面流动红旗。对扣分比较严重的部分做了强调。希望本周能有较好的表现。
班主任见习工作日志
日期（月、日）
常规工作记录
备注
6月16日
1.参加学校的升旗仪式,并为班级学生的集合进行管理和督促他们的遵守纪律；
2、作为组长,需要负责每个组员的见习,并且进行第一天的新见习老师的介绍和接下的工作的安排；
3.自己组织班里的学生进行早读；
6月20日
由于***中考的安排,需要课室进行考试,所以学生放假,没有继续进行见习。
3、自己组织班里的学生进行早读；
6月17日
1.组织学生进行早读和午读,并对班级的纪律管理；
2.自己组织班里的学生进行打扫清洁卫生；
3、组织学生进行晚读,并且在晚自修的时候坐班；
3.组织学生进行晚读，并且在晚自修的时候坐班；
3、组织学生进行晚读，并且在晚自修的时候坐班；
6月18日
1.对本次见习,跟班里的学生进行最后的一次交流；
2、跟班主任进行对本次见习的沟通,分析见习中存在的问题,以及以后应当努力的方向；
2.跟班主任进行对本次见习的沟通，分析见习中存在的问题，以及以后应当努力的方向；
2、跟班主任进行对本次见习的沟通，分析见习中存在的问题，以及以后应当努力的方向；
6月19日
由于***中考的安排,需要课室进行考试,所以学生放假,没有继续进行见习。
见习学校班主任工作观察记录
为人师表，热爱学生，能够认真协助班主任教师进行班级、学生管理等常规性班级管理工作，能够熟悉具体班级和学生的事务管理工作。（30分）
校内导师签字
合计
校外导师负责考核学生见习的内容（100分）（权重60%）
得分
1
积极主动与见习指导教师进行沟通，工作中服从见习指导教师的领导，虚心听取见习指导教师传授的实践知识和实践经验。认真、有效完成见习指导教师布置的其他工作任务。（20分）
说明：《教育实践手册》规定内容是对研究生教育实践的基本要求，研究生如有更多实践内容应记录下来。本手册为活页，研究生完成每一大项实践内容后，应及时记录并将记录材料交由二级学院集中保存，毕业审核时一并组卷归档。
2018年6月
一、见习记录
见习学校课堂观察记录（一）....................................
参与教学活动记录（二）..........................................
参与教学活动记录（三）..........................................
参与教学活动记录（四）..........................................
2
在见习指导教师的指导下，认真观摩课堂教学，课堂观察记录详实、清晰、规范，教学技能得到提升。（40分）
3
较好完成班主任的协助管理工作，能够主动观察、了解和分析学生实际情况，基本熟悉班级管理工作，与学生沟通、教育等方面的能力得到了锻炼和提高。（20分）
4
积极参加见习学校组织的教育教研活动，认真观察教师的教研活动和学生的学习状况。（20分）
参加学术报告心得体会（二）...................................
幼儿园班主任工作记录
幼儿园班主任工作记录一、引言作为幼儿园班主任，我在过去的一段时间里积极投入工作，努力为每一个孩子提供一个健康、快乐和安全的学习环境。
本文旨在记录我的工作过程和经验，并总结一些在职场中的心得体会。
二、工作日志1. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：晨间接待详细记录：每天早晨，我都迎接孩子们的到来。
在晨间接待时，我要确保每个孩子都能被问候并注意到他们的状态。
我会和他们交流一些简单的话题，以促进孩子们的语言能力和社交技能的发展。
2. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：课堂教学详细记录：作为班主任，我负责设计和实施各种教学活动。
在这一天的课堂教学中，我采用了多种教学方法，如游戏、讲故事和角色扮演等，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。
我还注意到孩子们的学习表现，及时给予鼓励和肯定。
3. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：与家长会面详细记录：定期与家长会面是我的职责之一。
在这一天，我安排了与几位家长的面谈，并与他们详细讨论了孩子的学习进展和行为表现。
我认真倾听家长的意见和建议，并在必要时给予适当的指导和支持。
4. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：安全检查详细记录：每天下课后，我都会进行一次幼儿园的安全检查。
我确认教室门窗是否关闭，检查电器是否关闭并断开电源，确保各种玩具和学习材料的安全性，并检查孩子们是否穿戴正确的安全装备。
对于任何安全隐患，我及时采取措施予以解决。
5. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：家访详细记录：为了更好地了解孩子的家庭环境和背景，我定期对学生家庭进行家访。
在这次家访中，我与家长亲切交流，了解他们的期望和关注点，以更好地照顾和教育孩子。
家访还增强了我与家长的沟通和合作关系。
三、经验总结1. 建立良好的师生关系：我发现与孩子们建立起密切的关系是非常重要的。
通过倾听和理解，我能更好地满足他们的需求，培养他们的自信心和独立性。
同时，我与家长建立了积极的合作关系，形成了一个共同关注孩子成长的整体力量。
班主任20周工作记录
班主任20周工作记录
20周工作记录
我是该班的班主任，我在这20周内一直秉持着为学生着想，
以学生为中心的原则，全心全意地为我的学生们服务。
在这20周内我没有做到完美，但我每天都在学习，不断改进，充分发挥自己的优势，完善自己的不足。
首先，我花费了很多时间和精力来完善我的课堂教学。
我注重自主学习和学生互动，采用多种不同的教学方法，使学生对知识点有更深刻的理解。
此外，我也关注学生的情感状态，通过精心规划课堂活动，让他们在快乐的氛围中取得更好的学习效果。
我也开始认真关注学生的素质教育。
我采用“互动+个性化”方法，让学生参与到班级管理中，同时鼓励他们充分发挥自己的才能，让每个学生都能充分发掘自己的潜力。
在班级管理上，我十分重视每个学生的特点和问题，并对每个学生进行个别辅导，帮助他们在学习和生活中成长。
我也关注学生的课间生活，时刻关心他们的身心健康。
我积极开展各种活动，让学生更好的休息和交流。
我还在对学生进行心理疏导方面取得了很大的进展。
基于学生的平等和互相理解，我和学生建立了良好的师生关系。
我尽全力去帮助学生解决问题，并根据学生的需求不断改进自己的工
作方式。
在每个学生的成长过程中，我愿承担更多责任，关怀每一个学生的成长，帮助他们成为更好的人。
我相信，在这种关爱和照顾下，我的学生们将会取得更好的学习成绩、更多的知识技能，获得更多的生活体验，并在未来成为更有价值的人才。
班主任工作记录表1
项目内容本Fra bibliotek工作计划召开家长会
本周工作纪要(召开主题班会需填写岭南师范学院教育实习主题班会设计方案)
1.训练学生校运会项目
2.召开家长会
3.向学生介绍社区志愿者活动，鼓励学生报名
本周存在问题及应对措施(包括学生突发事件的处理)
校运会即将来临，但因为很多孩子有兴趣班要上，不能集中一些学生进行校运会训练。为此，在课间休息期间，我咨询学生下午回校时间，并收集各位学生能否在下午回校后进行校运会项目训练直至上课。与此同时，我利用体育课期间，与班主任加强学生校运会项目的训练。
与家长的联系或与学生的谈话记要
与家长联系：1.您的孩子回家做作业吗？
2.您知道您的孩子每天都有什么作业吗？
3.孩子做完作业后，您有检查吗？
4.您下班后会和孩子聊天玩耍吗？
本周总结
与反思
忙碌的实习工作开始了。班主任工作非常辛苦，每天早上得来到班里看看孩子们的情况，课间早操时得管着孩子的表现。中午看孩子们午休，下午得早早来到课室，看看孩子的情况。但是，我真心觉得做老师真是一份苦中作乐的活儿。就像在星期四早上，孩子在做操时，校长在台上讲话，我班有一个调皮孩子，他转过身在和同学说话，说得热火朝天似的，还比手画脚起来。早操结束后，我找来这位学生，给他教育教育。我问孩子，为什么校长在台上讲话时，你和别的孩子在聊天呢？学生回答说：“可是我突然想到一件事，我想和同学分享。”我当时听了，觉得这孩子真有趣，但我不能就这样放过教育孩子的时刻，要不然孩子以后会养成不尊重他人的坏习惯。而我知道，四年级的孩子已经有同位互换的同理心，于是，我以孩子和我说话，我却和另外一位孩子说话，我做得对不对来让孩子评判。我知道这孩子的悟性很高，最后我扣回孩子自身的行为表现，问：“那么孩子，刚才校长在和你讲话，你却和别的同学在聊天，你尊重了校长了吗？”“没有”，孩子回答。“你觉得你做得对吗？”我再问。孩子一脸稚气地说：“好像不对哦。老师您讲得挺有道理的哦。”我最后问孩子：“孩子，你知道为什么我不在所有同学的面前批评你，而是把你拉到办公室，和你聊天？”孩子摇摇头，说不知道。我说：“孩子，你当时在讲话时，我可以当着所有人的面前把你骂一顿，但你心情会好受吗？老师不希望你心情难受，老师想保护你。每个人都会犯错，老师刚才问你那些问题，也是希望你知道，你做得对不对。如果不对，那我们就应该改正。对吗？”此后，我感觉到这孩子特别喜欢我。我想，可能是因为我的晓之以理，动之以情的教育让孩子知道我爱他，并在保护他。让孩子们感受到老师的爱，孩子们也会爱老师的。和孩子们如何相处，如何根据不同孩子的个性特点，进行因材施教，我需要学习的知识还有很多很多，继续努力！
班主任 工作日志(表格)
时间月日2 2 2 211121316第一周1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。
聆听校长和教导的讲话。
2、进行点名，全体学生到齐。
3、进行各项常规教育。
4、进行队列训练和眼保健操学习。
5、向新转学来的学生告知作息。
提醒学生不要迟到早退。
6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不课早出家门在路上溜达。
尤其要注意防火。
7、上学期期末教室走廊地板都换成瓷砖，易滑，提醒学生特别小心，不可在教室或走廊冲跑。
8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。
9、教育学生要爱护书本，最好包上书皮。
1、早上进行点名，无人迟到。
2、进行队列训练。
教育学生要做到快静齐。
3、复习早操。
4、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。
5、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。
6、提醒新同学尽快把户口本、暂住证、父母身份证等复印件上交。
1、继续进行各项常规训练。
2、提醒新同学尽快把各种证件复印件上交。
3、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。
4、张贴功课表，提醒学生抄好。
5、提醒学生中午校门1：50才开，不要过早出家门在路上溜达。
6、教育学会僧上学要注意交通安全。
注意防火。
7、利用班会课对学生进行各项安全教育。
尤其是防火安全和交通安全教育。
提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地方玩耍。
第二周1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。
2、参加升旗仪式。
听教导主任林老师做关于防火安全教育的讲话。
3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊，4、提醒值日生，放学前要关好灯再走。
5、监督值日生打扫卫生。
6、教学生如何摆放清扫用具。
7、提醒学生以后垃圾不可扔在畚斗里，须自带袋子装垃圾。
班主任工作记录时间月日2 2 2 221718192023教育值日生合理分工，工具不够要自带。
地板扫干净后再拖。
拖把事前要拧干。
关窗关门关风扇再离校。
1、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。
班主任工作见习记录
班主任工作见习记录我于200#年9月4日至10月16日在＃＃市##区##小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
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二、日常工作：
1、了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找 原班主任了解该班情况，找学生谈话。
班主任工作见习记录表
班 级
初二（4）班
原班主任
温连珍
日期
2014-3-12
见 习 内容
一、班级基本情况：
班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、 舞蹈等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的 打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己， 需要老师的时刻提醒与督促。
（空间不足可附页）
2、做好班级日常管理工作。督促做操，搞卫生，指导早读。
3、批改作业、批改周记、试卷。
三、具体安排：
1、熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任 的指导下尽快熟悉班级管理工作
2、对学生进行安全教育 。
3、抓好课堂常规教育 。
4、抓会
见 习 体 会
在班级组织的集体活动中，我也发现有部分的学生过于内向，我注意用到了一定的鼓励的策 略，在校园文化节的班级节目上班级同学也是群策群力，组织的非常好，虽然节目最终没有 入选，但是我还是从他们的良好的节目创意和排练纪律中发现，初三的学生在很大程度上发挥 他们自己的自主意识，班主任做起来会很轻松。期间也发现有个学生打架的事情发生，对于这 样的违反校纪常规的事件，教师要注意冷静和理智的处理，一个好的班主任是用心和智慧去管 理好他的班级的。在这方面我想我会用心去经营的。努力去学习的。