综合实践活动四年级下册植物的扦插与嫁接
扦插小学四年级下册综合实践PPT课件
天竺葵扦插繁殖：以春、秋季为好。阳光充足 的日子最好每天浇水一次。
1、天竺葵是 扦插 繁殖，春秋 季扦插最好。
阳光充足的日子最好 每天 天浇水一次 。
2、长寿花是扦插 育苗，喜欢阳光充足 环境， 生长温度为15～25 ℃，沙壤要疏松，要 种植在 通透性 较好的土陶盆中生长最佳。
长寿花不耐寒，生长适温为15～25℃，如 温度在15℃左右，长寿花开花不断。
拓展知识
芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹是天 然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。有研究 表明，虎尾兰和吊兰可以吸收室内80%以上的有害 气体，吸收甲醛的能力超强，芦荟也是吸收甲醛的 好手，可以吸收1立方米空气中所含的90%的甲醛。
兰花、桂花、腊梅、花叶芋、红背桂等是天然 的除尘器，其纤毛能截留并吸纳空气中的飘浮微粒 及烟尘。
扦插
吊 兰
虎 尾 兰
绿 萝
珊 瑚 豆
长寿花
天 竺 葵
菊 花
蟹爪莲 朱顶红
蝴蝶兰
牡丹
种植育苗法——扦插
①修剪插条：插条长10--15cm，一般有3个结位。 ②做苗床，选择沙质土壤，花盆选择透气性强。 （花盆） ③扦插：在苗床泥土中间，挖深10cm的插槽， 将插条2/3插入，用手按实泥土。 ④浇水：扦插完后浇水。 ⑤放置：第一星期放在半阴凉处。
能杀病菌的植物
玫瑰、桂花、紫罗兰、茉莉、柠檬、蔷薇、 石竹、铃兰、紫薇等芳香花卉产生的挥发性油类 具有显著的杀菌作用。
紫薇、茉莉、柠檬等植物，5分钟就可以杀 死白喉菌和痢疾菌等原生菌。
谢谢大家！ 您们辛苦了！
ห้องสมุดไป่ตู้
山东科学技术出版社小学综合实践活动四年级下册《桃树的嫁接》教学设计
桃树的嫁接【教学内容】山东科学技术出版社四年级下册《综合实践活动》，主题五《植物的扦插和嫁接》课本37页活动三《桃树的嫁接》。
【教学目标】1、学会用丁字形芽接的方法嫁接桃树。
2、培养学生的审美情趣，体验劳动带来的快乐。
【教学重、难点】用丁字形芽接的方法嫁接桃树【教学准备】桃树枝（根据学生人数准备）、嫁接刀、塑料条、教学课件。
【教学过程】一、课前谈话，激发兴趣孩子们，我们又见面了。
今天老师给大家带来了一组漂亮的图片，我们一起来欣赏，好不好？好……（出示课件）课件展示嫁接后植物开花结果的图片，展示前向学生提出要求，想一想自己看到了什么？有什么感受，或者想法。
学生交流是啊，为什么一棵菊花树却开出了不同品种的菊花？为什么不同颜色的仙人掌生长在一起？其实啊，园艺工人是运用了嫁接这种植物栽培方法，就让植物们变得多姿多彩。
这节课，我们一起来探索嫁接的奥秘，争做小小园艺家，好不好？好……上课！【设计意图：通过漂亮的嫁接植物的图片，不仅让学生感受到了美，而且激发了学生探索、学习嫁接技术的兴趣。
而且亲身感受到嫁接带来的好处。
】二、探究实践，组织交流课前同学们都搜集了嫁接的相关资料，谁愿意与大家分享？（示意学生举手）学生交流根据同学们的回答，老师将相关的知识进行了整理，请看大屏幕。
（出示课件）课件展示嫁接的起源、定义、分类、好处。
并引导学生学习理解。
关于嫁接咱们了解了这么多，同学们想不想亲手试一试？【设计意图：课前资料的搜集，让学生提前对嫁接有了一定的了解，上课的时候是带着问题来学习，效果会更好。
】三、教师示范，学生练习这节课我们就来学习桃树的嫁接。
（板书：桃树的嫁接）下面请大家看老师的操作，同学们边看边记录嫁接的操作步骤。
（教师示范芽接的操作）刚才老师展示的嫁接方法是？芽接……（教师板书：芽接）我们一起来回忆操作步骤。
丁字形芽接的操作步骤分为：取芽、切砧木、装芽片、包扎。
教师同时也要提醒学生操作时的注意事项。
（教师板书：取芽、切砧木、装芽片、包扎）同学们都已经跃跃欲试了，不过啊，操作之前，请大家先看温馨提示。
嫁接综合实践活动
摘要：嫁接作为一种传统的园艺技术，在我国有着悠久的历史。
本文以嫁接综合实践活动为主题，通过分析嫁接的意义、方法及注意事项，旨在提高学生对园艺技术的兴趣，培养他们的实践能力，同时增强环保意识。
一、引言嫁接，是将一个植物体的芽或枝接到另一个植物体上，使两者长成一个完整的植物体。
这种技术在我国有着丰富的实践经验和理论基础，广泛应用于果树、蔬菜、花卉等植物的生产中。
嫁接综合实践活动，旨在让学生在实践中了解嫁接的意义、方法及注意事项，培养他们的实践能力和环保意识。
二、嫁接的意义1. 提高植物的生长速度和产量通过嫁接，可以将优良品种的芽或枝接到劣质品种的植株上，使植株迅速生长，提高产量。
2. 改善植物的品质嫁接可以改善植物的品质，如提高果实的口感、色泽等。
3. 增强植物的抗病能力嫁接可以使植物具有抗病、抗逆能力，降低病虫害的发生。
4. 丰富植物种类嫁接可以将不同植物的优势结合起来，创造出新的品种。
三、嫁接的方法1. 常规嫁接法常规嫁接法包括切接、劈接、皮接等。
其中，切接适用于较粗的枝条，劈接适用于较细的枝条，皮接适用于树皮较厚的植物。
2. 空间嫁接法空间嫁接法是将两个植物体的一部分合并，使它们在空间上形成一体。
如盆景制作、树桩造型等。
3. 组合嫁接法组合嫁接法是将两个或多个植物体嫁接到一个植株上，使它们共同生长。
如果树矮化、花卉组合等。
四、嫁接的注意事项1. 选择合适的嫁接时间嫁接时间应根据植物的生长习性、气候条件等因素确定。
一般而言，春季和秋季是嫁接的最佳时期。
2. 选择合适的嫁接材料嫁接材料应选择生长势强、无病虫害的优良品种。
3. 保持嫁接部位清洁嫁接前，应将嫁接部位清洗干净，以防止病菌侵入。
4. 注意嫁接技巧嫁接过程中，应掌握合适的嫁接角度、深度和力度，以确保嫁接成功。
5. 适时抹芽和修剪嫁接后，应及时抹除非嫁接部位的芽，以减少养分消耗。
同时，根据植株的生长情况，适时修剪，以促进植株的生长。
五、嫁接综合实践活动案例1. 活动背景某学校园艺社团组织了一次嫁接综合实践活动，旨在让学生了解嫁接技术，培养他们的实践能力和环保意识。
四年级综合实践活动课件-植物的繁殖扦插 全国通用(共15张PPT)
湿Lor度em：ips使um花do盆lor保sit
持am湿et, 润con状sec态tet,u定r adi 期浇水,但不可 使之过湿,否则 引起烂根。
我有信心回答问题了
1、某同学想以扦插的方式繁殖 月季,他准备了ABCD四种茎段,但
不知道选哪一种最能保证扦插 的成功,请你帮她选择出理想茎 段。（ ） D
A
四年级综合实践活动课展示
1. “期待”变“观察” 2. “观察”变“行动”
月季扦插追踪记录表
时间
记录人
湿度
温度
生长 现象
出现 问题
采取 措施
小芽
绿叶
鲜花
初发
长成
盛开
让我 们一 起谈 谈收 获,共 同分 享吧！
四年级综合实践活动课展示
——扦插
后期管理怎么办？
发挥我们 的聪明才智 讨论探究吧！
01
02
03
Lorem ipsum dolor 光照s：it a前m三et,天放 在co有ns少ec许tet阳ur光ad的i 地 方,以后逐渐增加 光照,15—20天 生根后,撤去薄膜, 给予充分光照。
Lorem ipsum dolor
sit温 的am度 扦et： 插, c一 以ons般 保ec植 持tet物ur 20——a2d5i ℃生根 最快。
春天在哪里
春天在哪里
种分子株繁繁殖 殖
春 种
一
粒
粟
,
秋
收
万
颗
子
。
根插
叶插
枝插
根插
枝插 扦插
月
挖洞：深度
第 大约是花盆的 第四三步第 一第 二 步 三分之一。 步步
可浇 要水 浇： 透均 哦匀 ！喷
扦插繁殖的实习报告
一、实习背景扦插繁殖是植物繁殖的重要手段之一，广泛应用于园林、园艺、林业等领域。
为了提高学生的实践操作能力，加深对扦插繁殖技术的理解，我们进行了扦插繁殖的实习。
二、实习目的1. 掌握扦插繁殖的基本原理和操作方法；2. 了解不同植物扦插繁殖的特点和注意事项；3. 提高学生的动手操作能力和观察能力；4. 培养学生的团队协作精神和责任感。
三、实习时间与地点实习时间为2021年10月15日至10月20日，地点为我校园林实训基地。
四、实习内容1. 扦插繁殖的基本原理扦插繁殖是指将植物的一部分器官（如茎、叶、根等）插入土壤或其他基质中，使其生长出新的植株。
扦插繁殖具有繁殖速度快、繁殖成本低、后代性状稳定等优点。
2. 扦插繁殖的操作方法（1）选取插穗：选择健康、无病虫害的枝条作为插穗，一般选取半木质化或木质化的茎段，长度约为10-15cm。
（2）处理插穗：将插穗的底部剪成斜面，以便于生根。
剪去多余的叶片，保留2-3片叶即可。
（3）消毒处理：将插穗放入稀释的消毒液中浸泡10-15分钟，以防止病菌侵入。
（4）扦插：选择合适的基质，如蛭石、珍珠岩、河沙等，装入花盆中。
将处理好的插穗插入基质中，插孔深约2-3cm，保持一定的间距。
（5）浇水：扦插后立即浇水，保持基质湿润。
（6）管理：保持适宜的温度、湿度、光照等条件，适时施肥。
3. 不同植物扦插繁殖的特点（1）草本植物：如月季、翠菊、紫罗兰等，适合采用嫩枝扦插繁殖。
（2）木本植物：如三角梅、酒瓶兰、海棠等，适合采用硬枝扦插繁殖。
（3）水生植物：如荷花、睡莲等，适合采用水培扦插繁殖。
五、实习过程与收获1. 实习过程在实习过程中，我们首先学习了扦插繁殖的基本原理和操作方法，然后分组进行实际操作。
在操作过程中，我们严格按照要求进行，互相协作，共同完成扦插任务。
2. 实习收获（1）掌握了扦插繁殖的基本原理和操作方法，了解了不同植物扦插繁殖的特点和注意事项。
（2）提高了动手操作能力和观察能力，学会了如何判断扦插成活情况。
小学综合实践活动《植物的扦插和嫁接--插扦月季》
山东科技版四年级综合实践活动下册《植物的扦插和嫁接》教学设计基本信息活动二：扦插月季一、教材分析扦插是繁殖植物最常用的方法之一，具有繁殖速度快、易采集、遗传性状稳定、管理方便等特点。
它可以分为枝插、根插、叶插等类型，杨树、梧桐、月季等植物多采用扦插的方法进行繁殖。
月季是比较理想的教学载体，因为它不仅取材容易，而且一年四季都能进行扦插。
通过本项实践活动，让学生学会扦插这种植物繁殖技术，开阔学生视野，使其获得丰富的劳动生活经验，提高动手实践能力。
二、学情分析四年级的学生已经在《植物的扦插和嫁接》中对植物的繁殖方式有所了解，其中扦插是应用比较广泛的，对于扦插月季也并不陌生，关键是一些细节问题可能并不熟悉，如扦插的时间、如何选择插条、怎样使插穗入土等专业知识，本节课就是要让学生掌握扦插月季的方法，丰富学生的劳动生活经验。
三、教学目标（含重难点）知识与技能目标：学习月季花的扦插方法。
过程与方法目标：掌握月季花的扦插方法和技术，提高动手、动脑的能力。
情感态度与价值观目标：培养审美情趣，体验劳动的快乐，激情投入，全力以赴，创造属于你的成功。
教学重点：对扦插的学习和了解。
教学难点：正确掌握月季花的扦插方法。
四、教学方法（教学方法、学习方法）教学方法：引导学生从基本技法入手，由浅入深，层层探究。
教师从整体上把握教材，注重综合实践活动环节的组织和学习。
学习方法：观察法、资料收集法、自主探究与小组合作相结合。
五、教学环境和媒体设计教学环境：综合实践活动教室媒体设计：1.教具准备：月季花枝、花盆、修枝剪、竹筷和课件。
2.学具准备：课前收集扦插的资料。
六、教学过程（一）创设情境，导入新课（5分钟）1.学习指导语：同学们家里养花了吗？（齐声说）都养的什么花？（指名回答）你喜欢什么花？为什么呢？学生汇报教师根据学生的回答共同交流2.教师引导语：陶渊明独爱菊，周敦颐独爱莲。
同学们你们知道老师最喜欢什么花吗？下面，请同学们和老师一同欣赏一组风姿卓越的花（出示课件，月季花图片）3.同学们这些都是什么花呀？（月季花）看了那么多月季花你想用什么样的语言来赞美它们呢？三两学生汇报4.教师导语：月季花不仅典雅美丽，芬芳诱人，而且月月开花，它被誉为花中皇后。
扦插综合实践心得体会
一、前言扦插，作为一项传统的植物繁殖技术，在我国有着悠久的历史。
近年来，随着科学技术的不断发展，扦插技术也在不断创新，广泛应用于农业生产和园林建设中。
为了提高自己的实践能力，我参加了扦插综合实践活动，现将心得体会总结如下。
二、活动内容1. 了解扦插技术在活动开始前，我们首先了解了扦插技术的基本原理和操作方法。
扦插是将植物的一段茎、叶、根等器官切下，经过处理后插入土壤或培养基中，使其生根发芽，形成新植株的一种繁殖方式。
2. 扦插实践操作在实践环节，我们按照以下步骤进行扦插操作：（1）选取扦插材料：选择生长健壮、无病虫害的植株作为扦插材料。
（2）准备扦插工具：准备剪刀、消毒液、生根粉等工具。
（3）消毒处理：将扦插材料进行消毒处理，以防止病虫害的发生。
（4）切割扦插材料：根据不同植物的特点，将扦插材料切割成一定长度和形状。
（5）涂生根粉：将切割好的扦插材料涂上生根粉，以提高成活率。
（6）插入土壤或培养基：将扦插材料插入土壤或培养基中，注意保持一定的间距。
（7）浇水：浇透水，保持土壤湿润。
3. 观察与记录在实践过程中，我们要观察扦插材料的生长情况，记录生根、发芽、成活等数据，为后续分析提供依据。
三、心得体会1. 提高实践能力通过这次扦插综合实践活动，我掌握了扦插技术的基本原理和操作方法，提高了自己的实践能力。
在实践过程中，我学会了如何选择扦插材料、消毒处理、切割扦插材料、涂生根粉等操作，为今后的农业生产和园林建设打下了基础。
2. 增强团队协作能力在实践活动中，我们分为小组进行操作，相互配合，共同完成任务。
这使我认识到团队协作的重要性，提高了自己的团队协作能力。
3. 培养耐心与细心扦插是一项细致入微的工作，需要耐心和细心。
在实践过程中，我学会了如何耐心地观察扦插材料的生长情况，细心地处理每一个细节，确保扦插成功。
4. 体会劳动成果通过自己的努力，成功扦插出了一批新植株，这让我深刻体会到劳动成果的来之不易。
综合实践活动四年级下册植物的扦插与嫁接
植物的扦插与嫁接教学目标：1、植物的扦插与嫁接的相关知识；了解植物的繁殖方式；2、以扦插月季为例学会为植物扦插；3、以桃树的嫁接为例学会相关的嫁接知识。
教学重难点：重点：植物的扦插与嫁接的相关知识难点：了解植物的繁殖方式；以扦插月季为例学会为植物扦插；以桃树的嫁接为例学会相关的嫁接知识。
教学准备：月季枝条、桃树枝条、小刀、消毒液、第一课时一、创设情境，问题导入我们知道植物除了用种子繁殖以外，还可以用茎和根进行营养繁殖。
大自然中的竹子、枣树分别以地下茎、地下根繁殖后代。
你知道哪些植物可以用人工的营养繁殖方式？这样做有什么好处？事实上，扦插与嫁接是繁殖果树的主要方法。
二、学习与探究扦插繁殖一般可以分为枝插、根插、叶插：1、枝插法：嫩枝一般在每年的5-6 月进行。
老枝可在11 月进行。
选择健壮充实的枝条中下部，如图剪法和插法：注意：①把小刀消毒；②选择健壮的插条剪下；③将枝条的2/5 插入盛有适宜的土壤中，浇足水后放在阴冷处，扦插后嫩枝一般30 天可成活，老枝需50天左右。
你家周围有以下花木吗？它们都可用枝插法进行繁殖：菊花、梧桐、月季；你能说说还有哪些植物也可用枝插法繁殖________________？2、根插法：选中等粗细的根，切成5-10 厘米根条，直插或斜插于培养土中，插的深度约为3-5 厘米。
如枣树、李树、牡丹等都可用根插法繁殖。
注意：扦插的土壤必须比较疏松、通气并保持湿润，最好在盆上盖上薄膜，可以保持一定的温度和湿度。
3、叶插法：剪取秋海棠、菊花等的叶片，带上叶柄，将叶柄插入土内进行繁殖。
你还知道____________________等植物也可用叶插法繁殖？三、实践与体验做一做：对根插法进行着重练习。
请你选择一种植物，进行扦插实验。
选择待扦插的枝条最好带 3 个以上芽， 3 叶，多余的叶应剪掉。
然后，应使切口稍干燥后再插入土中。
你能记一记整个实验过程吗？你的扦插实验成功了吗？拿到教室中比一比。
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植物的扦插与嫁接
教学目标：
1、植物的扦插与嫁接的相关知识；了解植物的繁殖方式；
2、以扦插月季为例学会为植物扦插；
3、以桃树的嫁接为例学会相关的嫁接知识。
教学重难点：
重点：植物的扦插与嫁接的相关知识
难点：了解植物的繁殖方式；以扦插月季为例学会为植物扦插；以桃树的嫁接为例学会相关的嫁接知识。
教学准备：
月季枝条、桃树枝条、小刀、消毒液、
第一课时
一、创设情境，问题导入
我们知道植物除了用种子繁殖以外，还可以用茎和根进行营养繁殖。
大自然中的竹子、枣树分别以地下茎、地下根繁殖后代。
你知道哪些植物可以用人工的营养繁殖方式？这样做有什么好处？事实上，扦插与嫁接是繁殖果树的主要方法。
二、学习与探究
扦插繁殖一般可以分为枝插、根插、叶插：
1、枝插法：嫩枝一般在每年的5-6 月进行。
老枝可在11 月进行。
选择健壮充实的枝条中下部，如图剪法和插法：注意：①把小刀消毒；②选择健壮的插条剪下；③将枝条的2/5 插入盛有适宜的土壤中，浇足水后放在阴冷处，扦插后嫩枝一般30 天可成活，老枝需50天左右。
你家周围有以下花木吗？它们都可用枝插法进行繁殖：菊花、梧桐、月季；你能说说还有哪些植物也可用枝插法繁殖________________？
2、根插法：选中等粗细的根，切成5-10 厘米根条，直插或斜插于培养土中，插的深度约为3-5 厘米。
如枣树、李树、牡丹等都可用根插法繁殖。
注意：扦插的土壤必须比较疏松、通气并保持湿润，最好在盆上盖上薄膜，可以保持一定的温度和湿度。
3、叶插法：剪取秋海棠、菊花等的叶片，带上叶柄，将叶柄插入土内进行繁殖。
你还知道____________________等植物也可用叶插法繁殖？
三、实践与体验
做一做：对根插法进行着重练习。
请你选择一种植物，进行扦插实验。
选择待扦插的枝条最好带 3 个以上芽， 3 叶，多余的叶应剪掉。
然后，应使切口稍干燥后再插入土中。
你能记一记整个实验过程吗？你的扦插实验成功了吗？拿到教室中比一比。
你知道无核桔是怎样繁殖出来的吗？你能说说嫁接的主要方法有哪些吗？
读一读：嫁接方法知多少：一类是根接,主要分为二种:①主根接：将拈木齐主根的根颈切断,再将切口边部的皮层与木质部相接处,凿开约 4 厘米深,插入约10 厘米长的接穗,用塑料薄膜包扎好。
②侧根接:对较大的苗木,可把大侧根挖出尖端,从适当粗处切断,再削好接穗,嫁接其上,然后覆土埋正。
二类是枝接,分如下四种: 高接(身接):用钢锯切去原树(贴)枝干作砧桩,高与身齐,在砧桩的一侧或两侧或四
侧的皮层内,接上接穗。
低接(矮接):小砧木可离地10 厘米处切断,再将长约10 厘米的接穗从砧木切断口边缘的皮层中进行嫁接。
皮接:在帖木皮部作好V字形切口,挑松两侧皮层后,将接穗嫁接于其中,使两者皮骨相向,包好即成。
枝上接：在大枝木的各条枝上进行枝接,操作与上述枝接相同。
三类是芽接,分为四种: 方块形芽接(嵌合芽接):将陆木从离地面30 厘米处切去,从陆桩割去 2 平方厘米的方块皮层,再从接穗树上选健芽,割取 2 平方厘米的方块形芽片, 嵌入旧木上割去的方块皮层处,用塑料薄膜扎好。
片状芽接:在陆木离地10 厘米处,择平滑处削开皮层,接上芽片,包扎好。
成活后,再切去贴木接口上端。
四、拓展与创新
1、你知道植物繁殖有哪些方式吗？课下通过查阅资料、访问他人等途径来了解一下。
2、尝试其中一种扦插法，扦插月季。
（为下节课做准备）
第二课时
一、创设情境，问题导入
月季的扦插一年四季都可以进行，夏季扦插需要注意水和温度的控制，冬季扦插一般在温室或大棚内进行，我们上节课学习了关于扦插的知识，究竟怎样扦插月季呢，这节课我们继续来学习一下。
二、学习与探究
现在老师很想听听你们是怎样扦插月季的。
你准备如何扦插呢？
小组讨论，交流经验。
三、实践与体验
根据自己的构思，尝试扦插。
首先说一说自己的想法，再听一听同学的建议，进一步完善自己的想法。
针对性地选择扦插的枝条。
然后师生一同修建插穗。
把插穗上端两片复叶上的小叶各剪去2——3片，留下2——3片，下部的复叶要全部剪去，以减少水分蒸发。
插穗上端要平剪，下端要斜剪成马蹄状。
最后插穗入土。
在土壤表面铺一层河沙，以减少水分蒸发。
将插穗插入土壤，并把周围的土壤轻轻压实。
（活动过程中，教师巡回指导，对遇到困难的学生给与鼓励与指导，及时解决出现的问题，提高学生的实践与动手能力。
）
四、展示交流，评价作品
1．小组内展示自己的作品，小组评选。
选代表汇报展示交流。
说一说评一评
2．教师出示过程评价表
3．全班展示，介绍自己的扦插。
互相提出建议。
4．教师进行总结评价，适时鼓励学生。
五、拓展与创新
同学们，大家一起交流一下这节课的收获，也可以提出自己新的想法。
大自然中还有许许多多的奥秘，等着我们去发现、去探究、去利用呢。
第三课时
一、创设情境，问题导入
通过嫁接的方法繁殖植物有很多好处，对于桃树就可以嫁接，我们上节课学习了关于扦插的知识，究竟怎样嫁接桃树呢，这节课我们来学习一下。
二、学习与探究
现在老师很想听听你们是怎样嫁接桃树的。
你准备如何嫁接呢？
小组讨论，交流经验。
三、实践与体验
根据自己的构思，尝试嫁接。
首先说一说自己的想法，再听一听同学的建议，进一步完善自己的想法。
针对性地选择嫁接的枝条。
将芽接刀在接穗呀的上方0.5厘米处横切一刀，深达木质部，
不宜过重伤及木质部。
然后在砧木靠近地面比较光滑的部位，用芽接刀横切一刀，深达木质部。
在横道口下方纵切一刀成丁字形。
再次用刀尖拨开丁字形两侧皮部，随机将牙片放入。
用手按住芽片轻轻向下推动，使芽片完全插入砧木的皮下，并使芽片的上边与砧木横切口对齐。
最后用塑料袋包扎严密，并使叶柄露在外面。
接后15——20天后，触动接芽的叶柄，若一触及落，说明接芽已经成活。
若叶柄干枯不落，则说明未成活，需要
补接。
活动过程中，教师巡回指导，对遇到困难的学生给与鼓励与指导，及时解决出现的问题，提高学生的实践与动手能力。
四、展示交流，评价作品
1．小组内展示自己的作品，小组评选。
选代表汇报展示交流。
说一说评一评2．教师出示过程评价表
3．全班展示，介绍自己的嫁接。
互相提出建议。
4．教师进行总结评价，适时鼓励学生。
五、拓展与创新
同学们，大家一起交流一下这节课的收获，也可以提出自己新的想法。
大自然中还有许许多多的奥秘，等着我们去发现、去探究、去利用呢。
六、总结与交流
在进行植物扦插与嫁接的活动中，大家收获很大，以小组为单位，相互交流自己的感受。