远离网吧 健康成长 主题班会课(修改)
“这一切，全都是网吧游戏惹的祸！”显 然，从不上网的兰宏把“网络游戏”当 成了“网吧游戏”，在他的眼里，诱导 儿子滑向重罪深渊的，就是网吧电脑中 那些“花花绿绿、一闪一跳的游戏”。 2005年12月18日中午1点，兰宏的妻 子刘某访亲戚后回家，发现家里一片狼 藉，84岁的婆婆死在床上，两台电视机 也不见了踪影。以为遭劫的刘某马上报 案。警方侦查的结果让刘某全家大惊失 色——作案人竟然就是自己15岁的儿子 小兰。
她（奶奶）自己不拿钱给我（上网），那她 活起也没啥意思！”在审讯室内，小兰轻描 淡写地对警察说。 原来，因为沉溺上网玩游戏，小兰小学 没上完就辍学在家。当天，“手痒”的他想 上网吧打游戏，便找奶奶要钱。奶奶的拒绝 惹火了小兰。见掀桌子、砸米缸等威胁行为 不见效，性起的小兰用枕头将奶奶捂死，然 后顺手将家中两台电视机搬出去，以48元卖 给了收破烂的人，杀人后的小兰满不在乎地 用卖电视机所得款继续打游戏去了。
山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网 费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救 迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀； 武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧 的儿子，以跳江寻死相谏；......
对于四川省自贡市自流井区居民兰 宏一家来说，2006年春节是“有生 以来最黑暗的节日”，比起上一个 春节，兰宏一家今年的“团圆”少 了祖孙两个人——奶奶和孙子，那 一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人 嫌疑犯的身份呆在看守所，被杀死 的人，正是小兰的奶奶。
一些心态不正的网迷对上述侮辱性的贴子 大量跟贴附和，一时真假难辨，造成恶劣的 影响。不仅使Ｂ女在熟识的网友面前很难做 人，而且受到亲友的误解，造成严重恶果。 Ｂ女忍无可忍，愤而将Ａ男告上法庭。法庭 经调查取证，认定Ａ男在网上实施了侵犯他 人人格尊严的行为，损害了Ｂ女的名誉。依 法责令Ａ男在网上公开向Ｂ女赔礼道歉，并 赔偿精神损失费1000元。
★一位女生在与和她聊天达一年之久的一网友见面时 被对方强奸；而另一位女生则在与男网友第三次会 面时被杀害了…… ★某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖 学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯， 已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。
再看：
一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧， 走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电 脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地 喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来 毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在 儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课 去吧，妈妈都找你一个星期了……”说完嚎 啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。
远离网吧 健康成长
-----文明上网主题班会课
三明学院附属小学 德育办
小组讨论：网络客观存在的“利”
网络给我们的生活带来的“方便”。
网络存在的必然性。
网络让同学们接触到了多元的世界文化，接触到开 放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼 光；你们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默 化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复 杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而 改变传统线性思维固有的死板和狭隘。 网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为同学们 的社会交往提供了更为广泛的机会。你们可以利用 快捷电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴 面具”的交往方式可使你们在平等、宽松的社交环 境中尽情展现自我。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六 条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或 者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处 三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥 夺政治权利。
三、我们的思考
当我们因为上网问题与家人发生冲突时,你是怎么 做的?
• 谈谈你是如何摆正学习与上网的关系。
• 网络并非一方净土,更何况网吧违规经营现象又相 当普遍,面对它,你是如何抵制干扰与诱惑的? • 我们该如何更好地运用网络,让它更好地为我们服 务呢?
小组讨论：我们所了解的网络的不可琢磨 的因素。
网络的虚幻性。 网络给我们营造的不实在因素。 迷恋网络的危害。
★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少 年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊 天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问 题日益突出。 ★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁 ~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少 年的90%。 ★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％ 的速度增长。 ★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网 瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案 与“网瘾”有关。
★一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网， 曾经砍伤过父亲，自杀过6次。 ★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带 微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏 中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身 亡……
★一名优秀学生，偶然一次光顾了一个色情网站，起 初还感到面红耳赤，但却禁不住好奇多次打开那些 赤裸裸的画面，最终导致犯强奸罪而被判刑。
建议：
1、要增强辨别是非的能力； 2、加强自我心理的调节，如果不能自己调 节，可请求教师、家长的帮助； 3、经常和老师、父母进行沟通，反映出自 己的真实思想； 4、自觉抵制网上不建康的事物； 5、参加一些建康向上的娱乐活动，防止自 己内心空虚、孤独。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友
网络的各种信息真假难辨，良莠不齐。 网络的高技术容易使同学们对网络技术 产生过度或单一崇拜，从而导致人文精 神的失落。
21世纪里的“电子鸦片”
★北京市约有20余万学生迷恋网络或游戏，平 均一次持续玩5小时以上的占72.9%。有 65%的人认为上网很容易上瘾、很难控制。 ★广州市穗港澳青少年研究所一项调查报告显 示，10％的学生有网络成瘾综合征的倾向。
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
海洛因是第一毒品，比海洛 因更毒的是没有监管的权力， 比权力更毒的是无法控制的 网络游戏。
陶宏开教授曾经说：“中国 千万个青少年的堕落，千万 个家长的不幸都是从不健康 的网络游戏开始……”
网络诽谤是指借助网络等现 代传播信息手段，捏造、散布虚 假事实，损害他人名誉的行为。
案例1：在网上诽谤他人要承担法律责任 案情：男青年Ａ以“飞腾”的网名在某社区网上发表多篇 文章，该社区网的版主是网名为“朱非动”的Ｂ女。两人 在网友聚会上互通网名、姓名，逐渐熟悉起来。 后来，Ｂ女登陆网络发现，“飞腾”在网络一公开版 块发表贴子，不仅称“朱非动”是网上交际花，而且夹杂 着许多不堪入目的侮辱性语言。“朱非动”当即回贴要求 “飞腾”不得侮辱他人。后来网络管理员将“飞腾”的有 关贴子删除。 可是，“飞腾”不但没有改正，反而变本加厉地将被 删除的贴子复制多份，放到多个公开版块上。在此后的几 个月间，“飞腾”用恶劣的侮辱性语言在网上继续发贴侮 辱“朱非动”，还以另一网名发贴，对“朱非动”进行更 加恶劣的侮辱和攻击。这还不算，他还假冒“朱非动”的 名义，在网上捏造了认可自己所言的多条留言，对“朱非 动”的人格和名誉大肆诽谤和污辱。
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
远离网吧,文明上网主题班会教案
远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。
为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。
二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。
三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。
2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。
五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。
2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。
四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。
2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。
六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。
2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。
七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。
远离网吧主题班会的教案
远离网吧主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。
3. 提高学生的自律意识，自觉遵守学校纪律和社会法律法规。
三、教学内容1. 网吧对青少年身心健康的危害影响学习：沉迷网吧导致学业荒废，成绩下滑。
损害身体健康：长时间玩游戏，导致视力、颈椎等问题。
心理健康：沉迷网吧容易导致孤独、焦虑、抑郁等心理问题。
安全隐患：网吧环境复杂，容易引发盗窃、抢劫等治安案件。
自律：自觉控制上网时间，合理安排学习、休息、娱乐。
健康生活：参加体育锻炼、课外活动，丰富业余生活。
社交互动：与同学、家人积极交流，增强人际关系。
3. 提高自律意识，遵守法律法规自觉遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
遵守社会法律法规，自觉维护社会秩序。
抵制不良诱惑，自觉远离网吧等不良场所。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生就网吧的危害展开讨论，引导学生认识到远离网吧的重要性。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻体会到网吧对个人和家庭的伤害。
3. 互动游戏法：设计相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识到远离网吧的意义。
4. 演讲法：邀请有关专家、警察等进行讲座，提高学生的法律意识和自律意识。
五、教学评价1. 学生对网吧危害的认识程度。
3. 学生自律意识的提高，遵守法律法规的情况。
通过本次班会，希望同学们能够深刻认识到网吧对青少年成长的危害，增强自律意识，自觉远离网吧，为实现自己的人生目标努力拼搏。
六、教学活动安排1. 班会开场：班主任介绍班会主题，引导同学们关注网吧对青少年成长的危害。
2. 观看典型案例：播放有关网吧危害的纪录片，让同学们直观地感受到网吧对个人和家庭的伤害。
3. 小组讨论：同学们分成小组，就网吧的危害展开讨论，分享自己的看法和感受。
4. 代表发言：每组选一名代表进行发言，阐述小组讨论成果。
5. 专家讲座：邀请警察或心理专家进行讲座，提高同学们的法律意识和自律意识。
6. 互动游戏：设计相关游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中认识到远离网吧的意义。
《珍爱生命-远离网吧》主题班会
02
长时间在网吧上网，容易导致家庭关系紧张，甚至引发家庭矛
盾。
容易受到社会不良因素的影响
03
网吧中往往存在各种社会不良因素，如赌博、吸毒等，对青少
年的成长产生不良影响。
02
网吧对青少年的影响
网吧对青少年心理的影响
01
02
03
心理依赖
网吧的虚拟世界容易使青 少年产生心理依赖，导致 沉迷于游戏和社交媒体， 影响学习和生活。
社会方面：政府应加强对网吧的监管，加大对非法网吧 的打击力度，为青少年创造一个健康的网络环境。
谢谢您的聆听
THANKS
06
总结与展望：珍爱生命，远离网吧，共创 美好未来
总结本次主题班会的主要内容和意义
主要内容 介绍网吧对青少年的危害 分析青少年沉迷网吧的原因
总结本次主题班会的主要内容和意义
探讨如何引导青少年正确使用网络
分享成功戒除网瘾的案例
总结本次主题班会的主要内容和意义
意义 提高青少年对网吧危害的认识 引导青少年树立正确的网络使用观念 帮助青少年建立健康的生活方式
03
珍爱生命，远离网吧的重要性
珍爱生命，远离网吧是青少年成长的必要条件
身体健康
过度沉迷网络可能导致青少年忽略体育锻 炼和户外活动，影响身体发育和健康。
心理健康
过度依赖网络可能引发青少年焦虑、抑郁 等心理问题，影响情绪和社交能力。
学业影响
沉迷网吧可能导致青少年忽略学业，影响 学习成绩和未来发展。
珍爱生命，远离网吧是青少年家庭幸福的必要条件
沉迷网络游戏
容易受到不良信息的影响
网吧提供各种网络游戏，容易使青少 年沉迷其中，影响学习和生活。
网吧中往往存在各种不良信息，如暴 力、色情等，对青少年的价值观和道 德观产生不良影响。
远离网络游戏主题班会（最终五篇）
远离网络游戏主题班会（最终五篇）第一篇：远离网络游戏主题班会“远离网络游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开场白同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。
网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。
为此，我们班特此举办这次主题班会！网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。
”1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，3、老师关于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！三、绿色上网，学习安全上网网络公约。
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空：遵守网络文明公约争做文明上网人。
四、走进现实，情景判断。
五、小结活动主题通过大家的发言，教师总结如下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]
![“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/eee9ad024a35eefdc8d376eeaeaad1f34693110e.webp)
“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]第一篇：“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案《健康合理上网，预防沉迷网络》主题班会教案七年 2 2 班一、活动目的1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。
二、活动准备ppt 演示文稿四、活动时间、地点及成员时间：2018 年 10 月 23 日地点：七年 2 班教室成员：七年 2 班全体学生五、活动流程第一环节：导入不到北京, 不知官小；不到深圳，不知钱少；不到云南，不知景好；不上网络，不知知识少。
你认识这些图标吗？第二环节：你最常在网上做什么？如果我想多了解信息，我可以…；我嫌逛商场人多，我可以…；查找资料不想去图书馆，我可以…；交纳水电费、电话费等不想排队，我可以…；想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以…；不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……第三环节：交流网络优势（积极作用）1、查阅资料、了解时事，增长知识，开阔眼界；2、休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活；3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。
4、扩大交友范围，结交新友5、…… 第四环节：探讨网络劣势（消极作用）1.网络交往对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。
漫画欣赏: : 《尴尬的约会》奇思妙想猜结局网络污染：它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
2.网络容易发生欺诈诱惑的事情。
案例故事：第一场【背景】小阳是一名七年级的男生，他热衷于网上聊天，结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，两人成为无话不说的好朋友。
“蜘蛛侠”电脑知识懂得多，号称“网络高手——牛人”，小阳十分信任他。
这次，正聊天中，计算机又出了一点问题，小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。
远离网吧 健康成长 主题班会课(修改)PPT课件
★一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网， 曾经砍伤过父亲，自杀过6次。
★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带 微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏 中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身 亡……
★一名优秀学生，偶然一次光顾了一个色情网站，起 初还感到面红耳赤，但却禁不住好奇多次打开那些 赤裸裸的画面，最终导致犯强奸罪而被判刑。
ห้องสมุดไป่ตู้
★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少 年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊 天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问 题日益突出。
★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁 ~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少 年的90%。
★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％ 的速度增长。
远离网吧 健康成长
-----文明上网主题班会课
小组讨论：网络客观存在的“利”
网络给我们的生活带来的“方便”。 网络存在的必然性。
网络让同学们接触到了多元的世界文化，接触到开 放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼 光；你们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默 化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复 杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而 改变传统线性思维固有的死板和狭隘。
一些心态不正的网迷对上述侮辱性的贴子 大量跟贴附和，一时真假难辨，造成恶劣的 影响。不仅使Ｂ女在熟识的网友面前很难做 人，而且受到亲友的误解，造成严重恶果。 Ｂ女忍无可忍，愤而将Ａ男告上法庭。法庭 经调查取证，认定Ａ男在网上实施了侵犯他 人人格尊严的行为，损害了Ｂ女的名誉。依 法责令Ａ男在网上公开向Ｂ女赔礼道歉，并 赔偿精神损失费1000元。
最新远离网吧健康成长主题班会教案三篇
远离网吧健康成长主题班会教案三篇网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。
然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。
下面是笔者带来的三篇远离网吧健康成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们目的要求：教育学生充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧从而专心学习。
二、班会程序：1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事：张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。
孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。
有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。
张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。
”老板答:“这么多小孩，我哪里认得?况且，他什么时候来，我也不知道。
”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。
在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。
孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。
不然，我们家长防得了初一，防不了十五。
”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响?”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降;二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。
”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。
《远离网吧,健康成长》主题班会
青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇 心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。 网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾 场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有 趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想， 极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任 和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是 网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道 德素质下降、道德观念淡化。
案例5：
•实施抢劫杀人的少年： 吴成，今年17岁； 王武，今年16岁； 黎健中，今年不满14岁， 根据我国《刑法》的相 关规定，黎建中不承担 刑事责任，吴成、王武 黎健中 从轻处理
吴成
王武
王武：“我们每一次抢了钱之后就是上网，就是这些。 我们的钱大多都是用来上网花光的，100块钱中间起码 有60块是用来上网的。”
远离网吧，健康成长
正定县第四中学 11-1班主题班会
边卫东
序言:
当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征， 更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集 中体现。 据中国互联网信息中心的调查显示，截止到 2001年6月，国内上网用户人数已经超过2000 万，其中85%以上是青少年群体，占据绝对主 导地位的是高学历未婚男性青少年。如此众多 的青少年上网都看些什么呢？互联网对他们的 学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢？
案例4：只为到网吧泡个够，一少年偷走 家中3万元存折 。
2004年5月7日，东西湖区吴家山村47岁村民吴某突然发现家里3万元 存折不翼而飞，与存折同时失踪的还有吴某的身份证及户口本。 这让吴某着实吃了一惊：这可是自己辛苦４年种草莓赚来的血汗钱 呀！吴某立即拨打110报警。吴家山派出所民警接到报警后，立即赶到 吴某家中进行调查。 根据现场勘查和吴某提供的情况，民警分析可能是内盗，而吴某16 岁的儿子军军喜好上网打游戏，拿走家中存折的可能性比较大。吴某 急忙赶到银行挂失。据银行工作人员反映，当日有一名少年持吴某的 身份证、户口本及3万元存折到银行来取款，因说不出密码而被银行拒 付，该少年方才悻悻而去。吴某想他很有可能在农场逗留。果然不出 所料，军军到达武湖农场后，因害怕家人责罚，将3万元钱的存折及吴 某的身份证、户口本交给了一名浙江来此地种草莓的农户手中，然后 去向不明。 吴某介绍，军军近2年来沉溺于上网打游戏，家中值钱的东西均被 军军变卖，就连家中做饭的铁锅也不能幸免。
远离网吧健康成长主题班会教案
远离网吧健康成长主题班会教案1. 教学目标通过主题班会的形式，提高学生对网吧危害的认识，增强预防网瘾的意识，掌握正确使用网络的方法，提高主动拒绝不良网络信息和诱惑的能力，进一步促进学生身心健康成长。
2. 教学重点•学生了解网吧危害；•学生掌握正确使用网络的方法；•学生具备拒绝不良网络信息和诱惑的能力。
3. 教学内容第一部分：了解网吧危害1.观看相关视频，介绍网吧危害，包括但不限于以下方面：•容易上瘾；•影响学业；•对身体健康有害；•容易接触不良信息；•存在安全隐患。
2.以小组形式讨论，从自己的实际情况出发，探讨网吧对自己的危害是什么，有哪些不良影响。
第二部分：掌握正确使用网络的方法1.讲解正确使用网络的方法，包括但不限于以下方面：•合理安排上网时间；•学会过滤不良信息；•勿沉迷于网络游戏；•学会保护个人信息；•学会与网络上的“陌生人”保持距离。
2.根据班级实际情况，组织小组活动，让学生学会使用网络的正确方法。
第三部分：拒绝不良网络信息和诱惑的能力1.引导学生辨别不良网络信息和诱惑的方式，包括但不限于以下方面：•避免上当受骗；•相信科学和专业机构的权威信息；•不轻易相信不实言论；•学会自我保护，拒绝不当行为。
2.进行角色扮演，让学生在实践中学会拒绝不良网络信息和诱惑。
4. 教学过程时间：60分钟时间教学内容5 分钟引入本次主题20 分钟了解网吧危害15 分钟掌握正确使用网络的方法15 分钟拒绝不良网络信息和诱惑的能力5 分钟总结本次主题5. 教学方法•视频观看法；•小组讨论法；•辨析比较法；•集体演示法。
6. 课程评价本次主题班会，注重充分调动学生的积极性，通过各种形式达到引导和教育学生的目的，增加了主题班会的吸引力和教育效果。
同时，又能让学生在互动中获得知识，提高拒绝不良网络信息和诱惑的能力，增强自我保护能力。
这样的主题班会通过多种形式直接针对网吧问题，并具有实际操作操作性，是一种有益的教育形式。