主题班会《发现身边的美》完美演示
小学各年级,发现身边的美,培养审美能力,主题班会ppt
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 主题介绍 • 美的发现 • 审美能力的培养 • 活动安排 • 总结与反思
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主题介绍
主题背景
01
当前社会中，随着科技的发展和 信息的泛滥，许多小学生过度沉 迷于电子设备和网络，忽视了现 实生活中的美好事物。
详细描述
在主题班会中，教师可以引导学生观察周围的环境，如教室、校园、家庭等，寻找美的事物和细节， 如美丽的花朵、有趣的云彩、温馨的家庭照片等。通过观察和分享，学生能够逐渐培养对美的敏感度 和欣赏能力。
想象力的培养
总结词
通过想象，学生能够创造出新的美，培养审美创造力。
详细描述
教师可以引导学生发挥想象力，创造属于自己的美。例如，让学生画出自己心 中的美丽景色、创作美丽的诗歌或故事等。通过想象和创造，学生能够培养审 美创造力，拓展对美的认知和理解。
总结词
通过实地参观美术馆，学生可以近距离欣赏 到各种艺术作品，提高对美的感知能力。
详细描述
在老师的引导下，学生们将参观美术馆内的 各个展区，欣赏不同风格和流派的艺术作品 。参观过程中，老师会讲解作品的背景、特 点和艺术价值，引导学生观察、思考和感受 作品所传达的美。
组织学生观看艺术影片
总结词
通过观看艺术影片，学生可以更加深入地了解艺术的多样性和审美标准，培养对美的欣 赏能力。
加强与家长和社会的合作，共同营造良好的审美教育环境。
谢谢观看
详细描述
竞赛形式可以是小组讨论、个人陈述或作品 创作等。在竞赛中，学生们将围绕某一主题 或作品展开讨论，分享自己的审美观点和感 受。老师将对学生的表现进行点评和指导， 鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，表达
小学各年级, 发现身边美的事物,让生活更精彩,主题班会ppt
分享感动
分享自己被某件事或某个人感动的经历，让感动成为我们共同的 情感。
分享收获
分享自己在成长过程中的收获和感悟，激励大家共同进步。
共同创造美好的生活
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制定公约
共同制定班级公约，规范行为，营造和谐氛围。
开展活动
组织各种有益身心的活动，如户外运动、文艺比 赛、志愿服务等。
老师在教育过程中往往需要付出大 量的耐心和精力，他们关心每一个 学生的成长，努力为每个学生提供 最好的教育。
辛勤耕耘
除了教学工作，老师还可能参与学 校的各项活动，为学校的发展贡献 自己的力量。
献爱心的志愿者
公益事业
志愿者是社会公益事业的重要力 量，他们无私奉献，为社会做出
贡献。
爱心行动
志愿者们通过各种方式传递爱心 ，如义务讲解、关爱老人、环保 行动等，让更多的人感受到社会
不断创新的科技
随着科技的发展，智能手机在硬件和软件方面不断创新，为用户带 来更好的使用体验。
梦幻般的VR技术
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沉浸式体验
VR技术通过模拟真实场景 ，使用户仿佛身临其境， 带来前所未有的沉浸式体 验。
多领域应用
VR技术在游戏、教育、医 疗等多个领域都有广泛应 用，为人们的生活带来更 多可能性。
CHAPTER
美丽的花朵
总结词
花朵是自然界中最美丽的元素之一，它们色彩斑斓、形态各异，为我们的生活带来了无尽的美丽和快 乐。
详细描述
从春天的樱花、夏天的向日葵到秋天的菊花、冬天的梅花，各种花朵在不同的季节里绽放，为我们的 生活带来了不同的色彩和气息。同时，花朵也是很多艺术作品、诗歌和歌曲的灵感来源，让我们更加 欣赏和珍惜这些美丽的自然元素。
小学各年级, 发现身边美的事物,让生活更精彩,主题班会ppt
可以选择公园、博物馆、美术馆等具有美学价值的场所，让学生在实地考察中 感受美的氛围和气息。
分享交流
分享内容
在班会上分享学生实地考察的成果和感受，让学生互相学习和借鉴，进一步拓宽 学生的视野和认知。
分享形式
可以采用PPT演示、口头表述、图片展示等多种方式进行分享交流，鼓励学生积 极参与，提出自己的见解和看法。
促进全面发展
通过发现美的事物，培养学生的观 察力、思考力和行动力，促进他们 的全面发展。
03
活动安排
课堂讲解
讲解内容
通过课堂讲解，引导学生认识和 理解美的概念，让学生明白美的 事物无处不在，只要用心去发现 ，生活就会变得更加精彩。
讲解方式
采用PPT演示、实物展示和案例 分析等多种方式，使讲解内容更 加生动有趣，便于学生理解。
对未来的展望与建议
展望
希望学生们能够将“发现美”的理念融入到日常生活中，持续地欣赏和 创造美好。
期望班级的凝聚力和氛围能够因为这次活动而更加和谐美好。
对未来的展望与建议
• 期待未来能够开展更多有意义、有趣的活动，丰 富学生的校园生活。
对未来的展望与建议
建议
为调动学生的积极性，可以设置奖励机制，鼓励他们积 极参与活动。
发现美的过程可以帮助学生形成积极 向上的心态，使他们更加乐观、自信 和开朗。
增强生活幸福感
美的事物能够给人带来愉悦和满足感 ，帮助学生发现身边的美可以增强他 们对生活的热爱和幸福感。
主题的意义和价值
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拓宽学生视野
通过发现身边的美，学生 能够更加关注周围的环境 和事物，拓宽他们的视野 和认知范围。
培养感恩心态
发现身边的美可以让学生 更加感恩生活中的美好事 物，培养他们的感恩心态 和珍惜意识。
发现身边的美主题班会
团队合作
引导学生参与团队活动，培养合 作精神，感受团队的力量和美好
。
社交礼仪
教育学生注重社交礼仪，展现良 好的修养和风度，给他人留下美
好的印象。
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主题的反思和总结
反思发现身边的美过程
活动组织
主题传达
反思班会的组织过程，包括活动策划 、宣传、人员分工等环节，评估其流 畅性和效果。
思考如何更好地向学生传达“发现身 边的美”这一主题，使其深入人心。
教育现状
当前教育过于注重学生的成绩和分数 ，而忽略了对学生人文素养和综合素 质的培养。因此，开展发现身边的美 主题班会可以弥补当前教育的不足。
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主题相关的内容
什么是美
美的定义
美是一种主观感受，它涉及到我们对事物的欣赏和评价。美可以是外在的，如 美丽的风景、漂亮的面容；也可以是内在的，如善良的品质、美好的情感。
如何发现身边的美
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细心观察
要发现身边的美，我们需要学 会细心观察周围的事物，留意
细节和特点。
开放心态
保持开放的心态，愿意尝试新 事物和接受不同的观点，有助 于我们发现更多元化的美。
用心感受
用心去感受事物带给我们的感 受，理解其背后的意义和价值
，才能真正发现其美。
分享与交流
与他人分享自己的发现和感受 ，通过交流和讨论来拓宽视野 ，增进对美的理解和欣赏。
提高学生积极向上的心态
积极向上的心态对于学生的成长和发展至关重要。通过发现身边的美好 ，可以让学生更加乐观、自信，培养他们积极向上的心态。
03
加强班级凝聚力和向心力
通过共同探讨和分享身边的美好，可以增强班级凝聚力和向心力，增进
高中主题班会《发现你身边的美》谢猛【市级】优质课
《发现你身边的美》主题班会教学设计—鸡西实验中学谢猛教学目的：1.让学生初步理解美的概念2.使学生明白心灵美更重要3.让学生清楚更重要的是完善自我，让自己变美。
教学重点：能够使学生明白什么是美的，并且使得自己内心变得更美教学过程一．从说文解字角度解释古人对美的定义肥而大的羊即为美，美与善同意二．现代美学对美的定义美是一定事物所具有的对称的、谐调的、给人期望追求留下想象余地或回味余地的特征讨论：通过挪威极光这一短片跟同学们展示自然之美，抛砖引玉，引起他们的思考，生活中还有哪些事物是美的。
多接触美的事物对于我们大有好处三．和谐才是美一组对比图片展示，让同学们更加认识到什么是美，什么是不美。
引申出班级日常管理中出现的不和谐美，比如不穿校服，违反纪律等等四．人性美更重要通过东施救人的一个短故事引出人性美比外表美更重要这个议题。
用古圣先贤论点证明人性美的重要性。
列举三个人性美的榜样人物，引起同学们共鸣五．美是要发现的著名的雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”.的确,美在我们身边,它无处不在,但很多人都像空气一样无视美的存在.美是要被发现的，引出本次班会的主题，发现你身边的美通过一组图片展示，使同学们明白我的家乡很美，身边也有很多美的榜样，包括和谐美，心灵美的榜样高主任跪姿开会照片是一种敬业美的体现，让学生们有感恩之心，明白老师对他们管理的初衷，同时让他们联想到父母的不容易。
六．人性美人人都有德国纳粹二号头目戈林临死前的善念，让我们意识到再恶的人心中也是有美的一面。
所以我们要不断学习，充实自己，展现我们内心美好的一面。
六．小结美好的人或事物本来就在那等着人们去发现，我们要做的是要有一双善于发现美的眼睛。
内外兼修，德才兼备，努力成为建设社会主义国家的栋梁之材，为实现中华民族的伟大复兴坚持奋斗，早日实现中国梦。
班会——发现身边的美丽23页PPT
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
班会——发现身边的美丽
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律法律都是相互依存的。——伯克
小学生关于发现身边的美主题讲话稿范文
小学生关于发现身边的美主题讲话稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名小学生，在这个特殊的场合，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我关于“发现身边的美”的主题演讲。
生活中，我们都有自己的梦想，也都希望能够拥有更美好的未来。
然而，当我们追逐梦想的时候，我们是否曾经停下来，去发现身边的美呢？同学们，我们身边其实有很多美妙的事物，需要我们去用心观察、体味。
第一，我们常常忽视的是家人的关爱。
爸爸妈妈默默为我们操持家务，给予我们无微不至的呵护；亲人的关怀和问候，伴随着我们的成长。
我们要珍惜这份亲情，用感恩的心去回报家人的辛劳和爱，让家庭成为我们坚强的后盾。
除了家人，我们还有许多身边的朋友和老师，他们也是我们生活中的美好存在。
同学们，你们身边是否有一个深深爱着你的好朋友呢？是否有一个耐心教导你的好老师呢？和他们相处，你会发现他们的关心和帮助是多么的温暖。
让我们学会去感恩，学会去善待他人，从而营造一个和谐的人际关系，让我们的生活更加美好。
不仅如此，我们还可以通过关注身边的环境来发现美。
大自然是最好的艺术家，她创造了壮观的山水风光，丰富多彩的动植物。
而我们，只需要抬起头，抬起眼睛，就能看到星空下的浩瀚，看到清晨的阳光洒在大地上。
在日常的生活中，我们还应该积极参与到保护环境的行动中，保护我们身边的美丽自然资源。
此外，我们还可以从平凡的事物中发现美。
比如，彩虹出现的时候，我们会不禁惊叹于它的美丽；在阳光下绽放的鲜花，给了我们无尽的喜悦；哪怕是一粒蚂蚁的勤奋，也能让我们看到美的存在。
同学们，美是无处不在的，关键在于我们是否有心去发现。
发现身边的美，不仅需要我们用眼睛去看，更需要我们用心去感受。
我们要学会用平常的眼光去发现不平常的美；用平凡的心情去体味非凡的价值。
只要我们拥有一颗感恩的心，我们就能将身边的美无限放大，让快乐和幸福充盈我们的生活。
同学们，发现身边的美，让我们更加珍惜现在的生活，也更有动力去追逐自己的梦想。
小学各年级, 发现身边美的事物,让生活更精彩,主题班会ppt
提升生活品质
培养良好的生活习惯
引导学生养成健康的生活习惯，如规律作息、均衡饮食、适当运 动等，有助于提升学生的身体素质和免疫力。
培养兴趣爱好
鼓励学生发掘自己的兴趣爱好，如绘画、音乐、舞蹈等，有助于培 养学生的创造力和想象力，丰富学生的精神世界。
培养积极心态
引导学生保持积极向上的心态，面对困难和挫折时能够勇敢面对并 克服，有助于提高学生的心理韧性和适应能力。
参与度不均
时间安排
部分学生比较害羞，参与度不高，下次可 以提前准备一些小游戏，让每个人都参与 进来。
由于活动内容较多，时间安排略显紧凑， 下次可以适当延长活动时间，让学生们有 更多时间去分享和交流。
主题深度
形式创新
对于美的事物，可以引导学生们进行更深 入的思考，比如探讨美的定义、如何创造 美等，使活动更具教育意义。
增进师生之间的交流与互动
通过共同寻找和分享身边的美，增进师生之 间的感情和默契。
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CATALOGUE
发现身边的美
美在自然
总结词
自然风光之美
详细描述
引导学生们走出教室，观察大自然的美景，如蓝天白云 、绿树红花、鸟语花香等，感受大自然的神奇和美丽。
总结词
季节变化之美
详细描述
让学生们观察四季的变化，感受每个季节独特的美丽。 例如春天的嫩芽、夏天的繁花、秋天的落叶和冬天的雪 花。
小学各年级“发 现身边美的事物 ，让生活更精彩 ”主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
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• 主题介绍 • 发现身边的美 • 让生活更精彩 • 实践与分享 • 总结与反思
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CATALOGUE
主题介绍
主题背景
现代社会中，学生接触到的信息量巨 大，但往往忽视了身边的美好事物。
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生推向一旁，自己却被碾到车下，
造成双腿截肢，另有4名学生受伤。
据佳木斯市宣传部工作人员介绍：
当时肇事的女驾驶员精神溜号，还
与车上人说话，将腿别到操纵杆上，
车辆一下子就蹿了出去，与前方停
在路边的另一辆客车相撞，顺势又
撞到停靠在路边的同向依维柯客车
及对向的一辆本田轿车。晚课放学
时，人群密集，十九中学教师张丽
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全神贯注，勇于探索 是一种美！
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团结合作，积极向上是一种美！ 14
彰显青春风 采，争做阳 光少年是一 种美！
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努力拼搏，挥洒汗水是一种美！
感受经典，陶冶情操是一种美！ 17
整齐的队伍也是一种美！
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• 让我们共同去体会, • 去发现身边的美。 • 请用你的行动， • 为生活增添一分美！
14春会计5班主题班会1
今天，你发现美了吗？
2
美，到处都有。对于我们的眼 睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——[法]罗丹
3
发
这些图片体现了怎样的美?
现
美
4
5
6
•
2012年5月8日20时38分，在佳
木斯市胜利路北侧第四中学门前，
一辆客车在等待师生上车时，因驾
驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向
学生，危急之下，教师张丽莉将学
莉在疏导学生过程中，发现车辆撞
向学生，危急情况下，她将学生奋
力推向一旁，自己却被碾到车下。
佳木斯市第十九中经躺在
车底下了，当时很多学生在喊 快救
救老师 。
7
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描绘美
行为美：拼搏、劳动、助人、团结…… 心灵美：关爱他人、尊老爱幼、孝敬父
母…… 景色美：日出日落、雨后彩虹、风中落叶、
和睦温馨的人文风景…… 情趣美：骏马奔腾、小苗破土、雄鹰展翅……
用一两句话说说你发现的生活中的美， 并用生动的语言描绘一下这美的瞬间。
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请用发现的眼睛去看身边同学 的优点
• 活动内容：请每位同学写下你身边 5个同学身上的优点，老师将从你 们写的字条里选择性的读一些。
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尊老爱幼，助人为乐 是一种美！
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