知识产权法实务教程
知识产权法教程(第六版)教学课件第1章
知识产权法序：学习的误区与方法2知识产权法课件作者：王迁词曲作者 歌星 唱片公司创 作 歌曲 演唱会CD演 唱 录 制3知识产权法课件作者：王迁序：学习的误区与方法4知识产权法课件作者：王迁序：学习的误区与方法5知识产权法课件作者：王迁 序：学习的误区与方法6知识产权法课件作者：王迁本课件著作权由作者王迁享有，仅供在“人大芸窗”平台在线讲授和学习知识产权法课程的教师和学生使用第一章 总论一、知识（智力成果）与产权什么是法律上的财产？7 知识产权法课件作者：王迁 第一节 知识与财产8知识产权法课件作者：王迁第一节 知识与财产（第1页）什么是 法律上的 财产？•因稀缺具有价值•排他性/专有性•可转让性9知识产权法课件作者：王迁智力成果天然 不是法律上的财产智力成果披露后天然无法被控制：information wants to be free智力成果如何 成为法律上的财产？法律强制性地 使智力成果具备 排他性和可转让性第一节 知识与财产（第2-3页）10知识产权法课件作者：王迁智力成果财产权范围取决于法律的界定——无法律、无权利基于公共政策的考虑（第3页）为什么法律要制造垄断？11知识产权法课件作者：王迁第二节 知识产权的概念与范围12知识产权法课件作者：王迁本课件著作权由作者王迁享有，仅供在“人大芸窗”平台在线讲授和学习知识产权法课程的教师和学生使用人们依法对特定智力成果（作品、发明等）、其他特定成果和商业信誉享有的专有权利（排他权利） 客体不限于智力创造成果 仅针对特定知识形态 和其他成果等 是禁止他人未经许可实施特定行为的权利第二节 知识产权的概念与范围 一、知识产权的概念（第3-4页）13知识产权法课件作者：王迁传统知识产权著作权工业产权专利权商标权二、知识产权的范围（第4页）14知识产权法课件作者：王迁第三节 知识产权的特征与性质15知识产权法课件作者：王迁•知识产权的客体：物质载体上承载的智力成果等信息客体非物质性 第三节 知识产权的特征与性质一、知识产权的特征（一）客体的非物质性（第4-6页）16知识产权法课件作者：王迁第5-6页承载知识 产权人知识产权 智力 成果 享有 客体 物质载体客体物权 享有物权人 17知识产权法课件作者：王迁承载小说 作者 著作权 作品(小说)享有 客体书本(纸张)客体 物权 享有 购书人 小说书纸张(物质载体) 文字组合(文字作品)18知识产权法课件作者：王迁本课件著作权由作者王迁享有，仅供在“人大芸窗”平台在线讲授和学习知识产权法课程的教师和学生使用拥有一边的权利≠拥有另一边的权利 转让一边的权利≠转让另一边的权利 侵犯一边的权利≠侵犯另一边的权利第6-7页19 知识产权法课件作者：王迁 关东升诉道琼斯公司（北京一中院2003年）•道琼斯公司虽然受赠获得该作品的原件，并未获得该作品的著作权。
知识产权诉讼实务分解
A 申请人必须合格（商标注册人、利 害关系人）； • B 向有商标侵权案件管辖权（侵权
•
行为地、被申请人住所地）的法院提出 书面申请； • C 申请人必须提交相关的证据：
• a 提交证明其商标专用权真实有效 的证据（例如商标注册证、商标续展证 明）。
•
b 利害关系人申请的，应当提交商标 使用许可合同在商标局备案的材料，未 经备案的应当提交商标注册人的证明， 或者证明其享有权利的其它证据；排他 使用许可的被许可人单独提出申请的应 当提交商标注册人放弃申请的证明材料； 继承人提出申请的，应当提交已经继承 或者正在继承的证据。
•
二、诉讼当事人 1、原告：在知识产权侵权诉讼中， 可以作为原告单独起诉的包括 专利权人、
商标注册人、著作权人、邻接权人等。 在一定条件下利害关系人也可以作为原 告单独起诉。
• 2 、被告：在知识产权侵权诉讼中， 被告应视原告所起诉的侵权行为而定。
• 三、证据保全 • 知识产权诉讼证据保全： • 诉前证据保全（专67条、商58条、著 50条） • 诉讼中的证据保全（民诉法74条）。 • 1、诉前证据保全 • 诉前证据保全的条件（以商标侵权案 件为例）：
• 二、不视为侵权的行为 • 1、专利产品售出后，使用、许诺销售、 销售或者进口该产品；（权利用尽） 2、申请日前先制造、使用或者作好了 制造、使用的必要准备；（先用权） • 3、临时过境使用； • 4、专为科学研究和实验而使用有关专 利的。
5、为提供行政审批所需要的信息，制 造、使用、进口专利药品或者专利医疗 器械的，以及专门为其制造、进口专利 药品或者专利医疗器械的。 • 为生产经营目的使用或者销售不知道 是未经专利权人许可而制造并售出的专 利产品或者依照专利方法直接获得的产 品，能证明其产品合法来源的，不承担 赔偿责任。
知识产权法教程(第六版)教学课件第5章
第五章 著作权主体和著作权的归属第一节 著作权人概述152-153页以作者身份作者为著作权人非作者为著作权人（受让财产权、 法人作品等）以取得方式原始取得（创作、法律规定或合同约定）继受取得 （受让、继承等）以国籍国内著作权人国外著作权人外国人在何种情况下受中国著作权法保护？是《伯尔尼公约》或其他条约成员国的国民在《伯尔尼公约》或其他条约成员国有惯常居所在《伯尔尼公约》成员国或其他条约成员国首先出版，或在非成员国和该成员国国同时出版153-154页第二节 作者及著作权的自动取得一、自然人作者 《著作权法》第11条2款：创作作品的公民是作者。
通常原始取得著作权登记？发表？行为能力？参与创作155页《著作权法》第11条第3款：法人或者其他组织视为作者由法人或者 其他组织主持代表法人或者 其他组织意志创作由法人或者其他组织承担责任二、视为作者的法人或其他组织 156-157页三、著作权的自动取得•如无相反证明，在作品上署名的公民、法人或者其他组织是作者《著作权法》第11条4款 （署名推定作者身份）作品创作完成自动受保护160页本课件著作权由作者王迁享有，仅供在“人大芸窗”平台在线讲授和学习知识产权法课程的教师和学生使用第三节 著作权的归属与行使一、职务作品职务作品：公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品须存在劳动聘用关系 须为了完成工作任务而创作《司法解释》：“工作任务”是指雇员在该法人或该组织中应当履行的职责160-161页特殊职务作品：作者享有署名权， 著作权的其他权利由单位享有主要是利用单位的 物质技术条件创作， 并由单位承担责任的工程设计图、产品设计图、 地图、计算机软件等“物质技术条件”是指该 单位为公民完成创作专门 提供的资金、设备或者资料法律、行政法规 规定的特殊职务作品 合同约定著作权由 单位享有的职务作品162页高某诉重庆市南岸区四公里小学 （重庆市第一中级人民法院2006年）•虽然原告创作涉案的教案职务作品利用了被告一定的物质技术条件（如空白教案本等），但并不是主要地利用了被告的物质技术条件，而且涉案的教案职务 作品也不是由被告承担著作权法律责任。
《知识产权理论与实务》课程教学大纲
《知识产权理论与实务》课程教学大纲课程名称：知识产权理论与实务英文名称：Theory and Practice of Intellectual Property课程编号：教学对象：专业学位研究生学时：36学分：2开课时间：春、秋任课教师：高山行gaozn@一、课程性质、目的、任务及要求企业竞争已逐渐由有形资源竞争转向无形资源竞争，技术创新成为一个国家竞争力的体现。
知识作为一种生产投入在经济活动中所发挥的作用越来越重要。
知识产权作为个人、企业技术创新成果及其经济收益的法律保障，是二十一世纪企业经营者的工程硕士、MBA、EMBA等研究生所必须具备的知识体系和技能培训。
知识产权理论和实践方面的知识和能力，有利于企业、个人科技成果产业化和知识产权贸易，有利于提高我国企业的技术竞争能力。
通过本课程的学习，要求掌握知识产权的基本理论，熟悉知识产权保护的基本做法。
掌握各种类型知识产权的权利获得途径；掌握各种类型知识产权的保护方式以及攻击和防御的技巧；掌握知识产权国际保护的知识、方法和技巧。
本课程的教学中、通过案例分析和讨论，来加深学生对知识产权的理解并提高实践应用能力。
二、课程内容与课时分配第一章 知识产权概述 （3学时）一、知识产权的基本概念和特征二、知识产权的权利性质三、“特殊301条款”及其中美知识产权谈判四、知识产权法的基础理论与历史沿革五、知识产权管理概述六、案例讨论第二章 专利权及其保护 （6学时）一、专利制度综述二、专利权的主体、客体三、专利权的取得原则及授予条件四、专利申请、审批制度五、专利权的归属界定六、专利权的保护七、专利权侵权行为判定原则及法律责任八、专利权的限制九、案例讨论第三章 商标权及其保护 （6学时）一、商标概述二、商标权的概念、特征及内容三、商标权的主体、对象四、商标权的取得及限制五、注册商标及其保护六、我国地理标志的保护七、驰名商标的特别保护八、案例讨论第四章 著作权的保护 （3学时）一、著作权概述二、著作权的客体三、著作权的主体及归属四、著作权的内容、取得和期限五、邻接权六、著作权的利用七、著作权的限制八、著作权的侵权行为九、案例讨论第五章 商业秘密的保护 （3学时）一、商业秘密的概念及判定标准二、商业秘密保护的理论基础三、商业秘密的主要内容和分类四、商业秘密的合法取得五、竞业禁止六、商业秘密侵权行为的分类及其善意第三人的侵权处理七、商业秘密的保护方法八、侵犯商业秘密的责任方式九、案例讨论第六章 知识产权的国际保护 （1学时）一、知识产权国际组织二、知识产权国际公约三、知识产权国际争端解决机制四、国际主要知识产权组织和公约之间的关系图五、案例讨论第七章 侵害知识产权犯罪行为及其处罚 （2学时）一、侵害商标权的犯罪行为二、侵害专利权的犯罪行为三、侵害著作权的犯罪行为四、侵犯商业秘密罪五、单位知识产权犯罪及与知识产权有关的犯罪六、案例讨论第八章知识产权诉讼 （5学时）一、知识产权诉讼引论二、法院关于知识产权民事纠纷的受案范围三、知识产权案件的管辖和证据四、知识产权司法保护中的寻租行为及其分析五、知识产权诉讼中的抗辩六、案例讨论第九章 企业的知识产权管理（IPM） （5学时）一、企业IPM的内涵和基本任务二、IPM的主体、客体和内容三、企业IPM的范畴分析四、企业IPM的基本要求五、问题讨论第十章 知识产权战略 （2学时）一、政府的知识产权战略二、企业专利战略三、企业商标战略四、企业版权战略五、问题讨论三、考核方式本课程考试成绩由两部分组成：1.平时表现及课堂讨论 30%2.考试 70%四、主要参考书目1、高山行编著，《知识产权理论与实务》，西安交通大学出版社，2008年2、蒋坡主编，《知识产权管理》，知识产权出版社，2007年。
知识产权法全套教学课件
著作权审查标准
审查作品是否具有独创性、是否属于法定 作品类型、是否违反法律法规等。
著作权保护范围及限制
著作权保护范围
包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、 信息网络传播权等。
著作权限制情形
包括合理使用、法定许可、强制许可等情形，允许他人在特定条件下使用作品而无需获得作者授权。
商标审查流程
商标局对申请材料进行形式审查和实质审查，审查通过后予以 初步审定公告，公告期满无异议或异议已解决的，予以核准注 册。
商标权保护范围及限制
商标权保护范围
商标权人对其注册商标享有专用权， 有权禁止他人未经许可在同一种或类 似商品上使用与其注册商标相同或近 似的商标。
商标权限制
商标权的行使受到一定限制，如合理 使用、先用权、权利用尽等原则。
刑事责任
严重违反反不正当竞争法的行为，如 商业贿赂行为，还可能构成犯罪，依 法追究刑事责任。
企业合规管理与风险防范
企业合规管理的重要性
企业合规管理是企业稳健经营、持续发展的基石。通过 建立完善的合规管理制度和流程，企业可以规范员工行 为，防范法律风险，提升企业形象和竞争力。
企业风险防范措施
企业应采取多种措施防范不正当竞争风险，包括加强员 工培训教育、完善内部管理制度、建立风险预警机制等。 同时，企业还应积极应对不正当竞争行为，及时采取法 律手段维护自身权益。
要点二
反不正当竞争法的立法目的和原则
反不正当竞争法的立法目的是保障社会主义市场经济健康发 展，鼓励和保护公平竞争，制止不正当竞争行为，保护经营 者和消费者的合法权益。其原则包括自愿、平等、公平、诚 信等。
不正当竞争行为类型及认定标准
知识产权理论与实务讲义资料
问题（2）
自己的文章会给自己的 专利权带来无效的后果 吗？
问题（3）
自己发明的新产品先卖一下看看 效果，然后就申请专利，难道会 有什么问题吗？
类似的，自己的新品牌先卖一下 看看影响，然后就申请商标？
问题（4）
我的产品没有用人家的注 册商标，
只是装饰上与别人相似， 可以吗？
问题（5）
我买了你的产品代销权， 设立专柜。
随后，双方因为各种原因，合作一度出现困难。于是达 能方面提出，1996年的《转让协议》并未终止，要求将 “娃哈哈”商标继续转让给合资公司。为此，娃哈哈集 团在双方约定的争议解决机构——杭州仲裁委员会进行 了仲裁。
仲裁委会如何裁判？
问题（0）
在医学实践中，常常出现医院和医学研究人员组成 的科学研究小组，对疑难杂症进行研究，并与当时 医疗条件下无救的病人及其家属签订“探索性免费 治疗”协议，以便开展相应的科学研究。失败后风 险双方共担。
其实大家都知道，6C是针对中国厂商的。据统计，2000年中国国内 DVD机出口达280万台，2001年出口达近700万台，其中在美国市场上 中国和日本产品各占50％。我国产品进入的国外市场主要集中在美国 （约占90％以上）和欧洲。
关于收费标准，6C规定： DVD厂家应将DVD视频播放机、DVD－ ROM播放器净售价的4％或每台4美元（两者中以数额较高者计算）以 及DVD解码器净售价的4％或每台1美元（两者中以数额较高者计算） 缴纳给上述6家企业；另外，DVD光盘的专利费为每碟7.5美分。
你违约不给我供货了，我 自己做这个产品，在专柜 上卖，有什么关系吗？
问题（6）
我买了你的产品，高 价或低价卖出去，赚 钱－0
我国某洗衣机厂通过我外贸公司与日本Ｓ 公司签订了一项引进双缸洗衣机生产设备 和专有术的合同。
知识产权法基础与实务
授予专利权的实质条件
发明和实用新型：新颖性、创造性、实用性 外观设计：新颖性、独创性、美观性、工业 适用性、非冲突性
专利申请的原则：1.在先原则；2.书面原则；
3.单一性原则（一发明一申请原则）；4.优先
权原则。
第四章 知识产权的 限制与利用
著作权的限制
1.合理使用：是指在特定条件下，非著作权人依 照法律规定，不经著作权人许可，也不向著作权 人支付报酬而使用著作权人作品的制度。如教学 课件。 2.法定许可：是指在法律直接规定的范围内，以 特定的方式使用作品，可以不经著作权人的许可， 但应当向著作权人支付报酬的制度。如转载文章。 3.强制许可：是指作品的使用者基于某种正当理 由需要使用他人已发表的作品，但遭到著作权人 的拒绝，使用者经向著作权行政管理部门申请并 获授权而使用该作品。如作品翻译。
商标权的限制
1.权利用尽：是指经商标权人同意将带有商标的产品投 放市场后，对于任何人使用或销售该产品，商标权人无 权禁止。 2.合理使用：是指对叙述性商标以善意正当的方式进行 商业性使用。如为诺基亚手机生产配套手机电池的厂家 在电池的显著位置标注 “FOR NOKIA”。 3.连带使用：是指在商业活动中，他人在没有造成商品 或服务来源上的混淆的情况下享有的使用商标权人商标 的权利。如汽车生产商保留其采购的发动机的原有商标。 4.滑稽模仿：是指以幽默、滑稽和讽刺的方式刻意模仿 他人的现有商标。如“你真‘前卫’”。 5.非商业使用：如新闻报道等。
联系：其功能都是维护正常的竞争秩序， 都遵循公平、诚信等法律原则，知识产权法无 法保护的如商业秘密可由反不正当竞争法保护。
区别：侧重点不同，前者侧重于保护权利 人的权益，后者侧重于市场秩序；维权主体不 同，前者是权利人，后者是国家；侵权标准不 同，前者是雷同，后者是混淆；等等。
知识产权法教程(第六版)全册课件 PPT
申请人损害； （3）被申请人的侵害行为将会导致申请人的相关市场份额明
显减少； （4）对申请人造成其他难以弥补的损害。
新编21世纪法学系列教材
21
第四节知识产权侵权救济的程序保障
一、临时措施
新编21世纪法学系列教材
8
第三节知识产权的特征和性质
一、知识产权的特征
（一）客体具有非物质性
典型案例饭店拆毁壁画案 因此，饭店拆毁作为自己的财产的美术作品原件，是对自己
合法拥有的财产行使处分权，该行为不属于侵犯著作权的行 为。 本案是知识产权的客体具有非物质性的典型案例。作品原件 所有权转移后，所有权人并没有获得著作权（除了可展览美 术作品原件），著作权人也失去了原件所有权，不能干涉所 有权人行使所有权。
根据最高人民法院颁布的相关司法解释，知识产权人或者利 害关系人可以在起诉前向被申请人住所地对知识产权侵权案 件有管辖权或者其他对案件具有管辖权的法院提出申请。 “利害关系人”包括知识产权许可使用合同的被许可人和知 识产权财产权利的合法继承人。
新编21世纪法学系列教材
18
第四节知识产权侵权救济的程序保障
为什么知识产权会具有地域性呢？其根本原因在于知识产权是法 定权利，同时也是一国公共政策的产物，必须通过法律的强制规 定才能存在，其权利的范围和内容也完全取决于本国法律的规定。 而各国有关知识产权的获得和保护的规定各不相同，所以一国的 知识产权在他国不能自动获得保护。
应当注意的是：国际条约只是在一定程度上削弱了知识产权的地 域性，但并没有完全取消地域性。
新编21世纪法学系列教材
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除知识产权法实务教程篇一：知识产权法推荐书单价值观的力量:全球电子商务教母梅格?惠特曼自传-梅格·惠特曼史蒂夫?乔布斯传(steveJobs:Abiography)-沃尔特?艾萨克森烧掉舰船:微软称霸全球的知识产权战略-马歇尔·菲尔普斯谁生谁死:中国网络诸侯乱战的未来-徐刚商标战略管理:公司品牌的法务支持-袁真富著作权:战略?管理?诉讼-李德成专利:战略?管理?诉讼-黄贤涛企业专利工作实务(第2版)-北京路浩知识产权代理有限公司合同法实务-鲁叔媛企业知识产权管理-朱雪忠企业知识产权战略(第3版)-冯晓青木腿正义(增订版)-冯象政法笔记(增订版)-冯象网络与电子商务法-吴伟光抛弃版权文化产业的未来-约斯特·斯密尔斯(Joostsmiers)创新及其不满:专利体系对创新与进步的危害及对策-亚当·杰夫美国专利法-martinJ.Adelman 免费文化:创意产业的未来-劳伦斯·莱斯格媒体、技术和版权:经济与法律的融合-迈克尔?A.艾因霍恩网络环境中的著作权保护研究-王迁网络广告:互联网上的不正当竞争和商标-马特斯尔斯·w·斯达切尔中国版权新问题:网络侵权责任、google图书馆案、比赛转播权-宋数字著作权论:以《信息网络传播权保护条例》为中心-梁志文网络服务提供商版权责任研究-陈明涛计算机软件版权保护的反思与超越-曹伟数字技术环境下的版权法危机与对策-吴伟光网络版权法-王迁版权法与因特网(套装上下册)-米哈依·菲彻尔网络法:关于因特网的法律-罗森诺(RosenoerJonathan)网络法律评论(第14卷)-张平欧盟知识产权法-李明德知识产权法:专利商标和著作权(影印本)(第3版)-阿瑟·R·米勒知识产权法(第4版)-吴汉东信息财产:数字内容产业的法律基础高富平著虚拟财产法律保护体系的构建刘惠荣著捍卫信息社会中的财产—信息财产法原理齐爱民著数字化崇拜：迷思、权力与赛博空间莫斯可著，黄典林译网络黼黻与比特研究计划：对中国西南的媒介人类学反思周雷著赛博空间的奥德赛（荷）穆尔（mul，J.）著，麦永雄译篇二：知识产权法课程介绍知识产权法课程介绍知识产权法课程是随着我国知识产权法律制度的发展和完善而发展和壮大的，是随着知识产权在全国乃至在全世界范围内越来越受到重视而成为一门显学。
我校知识产权法课程开设较早，发展很快。
1992年3月张玉敏教授主编了我国最早一批《知识产权法》教材（四川人民出版社）。
1999年我校开设了《知识产权法》必修课程，课时也增加到50学时。
此后，我校又先后增加了知识产权双语教学、著作权法、商业标志法、商业秘密法、知识产权贸易理论与实务、电子商务、外国知识产权、知识产权国际保护等选修课。
2000年，为了整合我校知识产权法教师资源，成立了西南政法大学知识产权法研究中心，该中心全国范围内都有较大的影响。
现在，《知识产权法》课程已成为师资力量强大、配套课程齐全、深受学生欢迎的本科课程。
目前，该课程已经成为我校法学重点发展的课程，成为在西南乃至在全国都有相当影响的一门课程。
我校从1997年开始招收知识产权法方向的硕士研究生，2000年开始招收知识产权法方向的博士研究生。
截至今年7月份，共培养知识产权方向的硕士研究生200多名，博士研究生10余名，其中包含1名美籍和1名我国台湾地区攻读本方向的博士生。
从目前来看，我校已经形成了一支政治过硬、治学严谨、勤于耕耘、整容强大的教师队伍。
目前，西南政法大学知识产权法课程已形成一支职称结构、年龄、学历合理的教学和科研梯队：在师资配置上，现有教授5人，副教授4人，讲师5人，助教1人，其中博导2人，硕导9人，另聘请5名境内外知识产权法专家作为兼职教授绝大多数教师已经取得博士学位或者正在攻读博士学位。
本课程的主要特色有：1、坚持理论与实践相结合的教育模式，推进课堂教学改革。
2、师资队伍强大，发展后劲很足。
3、教材和教学辅导资料先进，教学方法先进。
在教学内容方面，我们有以下三大特点：1、讲授内容总则与分则相结合，国内首创。
2、强调讲授知识产权传统理论的同时，关注知识产权发展的最新动态。
3、讲授知识产权理论的同时，强调知识产权实务操作。
在教学方法方面有以下几方面的特点：1、坚持理论与实践相结合的教育模式，推进课堂教学改革。
2、强调传授知识的同时，强调培养学生的操作能力。
3、强调师资队伍建设，实行以老带新的教学模式。
4、充分利用学校多媒体技术进行授课，5、利用网络拓展教学空间。
6、邀请知识产权法专家以多种形式传授最新知识。
7、知识产权庭审观摩。
总之，我校知识产权法学专业在国内同类学科中，在师资队伍、教学科研能力、人才培养、学术交流及教学实验设施方面均有自身优势和特色，有着巨大的发展潜力。
篇三：知识产权书目推荐1.郑成思：《知识产权论（第三版）》，法律出版社20XX 年版。
《知识产权论》是我国已故知识产权专家郑成思教授写给法学研究生的。
主要内容涉及两方面：知识产权的基本理论和实践中的热点、难点问题。
理论上从知识产权产生的历史、特点、与有形财产权的比较几个方面，整体反映它在民法中的地位，以及从工业经济向知识经济价值的发展中，它在民法地位的变化。
实践上涉及侵权、价值评估与国际保护等问题。
例如分析了“侵权认定的四要件”，在知识产权司法实践中，是否改为“侵权损害赔偿四要件”才顺理成章?这里有许多观点可能更符合各国立法与司法的实际，却与国内一些传统看法有差异。
其目的是引导读者去探究解决实际问题的出路。
但书中决不在人们已普遍认可的概念或用语上展开“讨论”。
诸如：“将信息高速路改称知识高速路”，这类与传统看法颇有差异的“新论”，本书则没有涉及。
2.吴汉东主编：《知识产权法教学案例（高等院校法学案例丛书）》，法律出版社20XX年版。
研读本书，您将得到如下收获：在保持学科完整系统前提下，把握重点、难点、考点；精选典型、疑难案例，强化理论与实务结合；设问准确科学，直击争议焦点，洞悉探讨价值；评注全面透彻，启迪思维，提高法律分析能力；明确备考需要，满足应试需求，锻造法律职业素质。
3.蒋坡主编：《知识产权法案例教程出版社》，法律出版社20XX年版。
长期以来，两大法系由于法律渊源不同，法学教育模式迥异。
从法律渊源来看，大陆法系以制定法为其主要法律渊源，判例一般不被作为正式法律渊源，对法院审判无约束力；而英美法系以判例法为其正式法律渊源，即上级法院的判例对下级法院在审理类似案件时有约束力。
基于这一差异，大陆法系国家的法学教育采用的是演绎法，教师多以法学基本概念和原理的讲解为主，即使部分采用了案例教学，也重在通过案例分析法律规定，很少涉及法学原理的分析。
而英美法系采用的是归纳法，判例就是法源，通过学习判例学习法学原理。
我国是以制定法为主要法律渊源，长期以来，沿用大陆法系的演绎法教学模式。
鉴于法学是一门应用性很强的学科，法学教育目标重在培养学生运用法学知识分析和解决实际问题的能力。
为此，改变传统教学模式，引入理论和实践相结合的案例教学法成为必然。
多年来，我校在这方面进行了有益探索，总结了一套行之有效的案例教学模式，受到学生的广泛欢迎。
这套模式，根据大陆法系成文法的教学要求，借鉴英美法系的案例教学模式，将两大法系的教学方法有机地融为一体，使学生既能系统掌握法学原理，又培养了学生分析解决实际问题的能力。
4.郭禾主编：《知识产权法案例分析（第二版）》，中国人民大学出版社20XX年版。
本书是“21世纪法学系列教材”的案例分析教材之一。
自本书第一版出版以来，我国的专利法、著作权法、商标法相继修订，此外还颁布了一系列有关知识产权的行政法规。
在修订二版中，作者根据相关的立法、教学研究的发展，对案例进行了修订和更新。
本书分为导读篇和案例篇。
导读篇系统扼要地介绍了本书的主要知识体系，与后面的案例篇相互呼应。
案例篇又分为著作权、专利权、商标权三个部分。
为了让读者能够更加贴近现实，从活生生的案例中学习法律，全面了解有关案件的真实情况，编者在本书中力图客观描述案情，在此基础上将案件所涉及的法律问题进行评析，在评述中对相关概念加以解释。
本书所收集的案例大多采自法院判决或有关执法机构的决定或裁定，也有一部分案例来自学者们的著述。
5.北京市高级人民法院三庭编：《知识产权诉讼研究》，知识产权出版社20XX年版。
本书是北京市各级法院知识产权法官们学术研究的成果，这不是一般的学术论文集，而是法官们理论联系实际，针对审判实践中存在的新情况、新问题，以及就如何解决这些问题而进行的实务论述。
本书按知识产权案件的类型共分七个部分:专利诉讼研究、商标诉讼研究、反不正当竞争研究、著作权诉讼研究、知识产权合同诉讼研究、网络知识产权诉讼研究、其他知识产权诉讼研究。
虽然本书中有些观点还有待商榷，或存在巨大争议，但这些文章确实可以反映出知识产权案件中的疑难问题以及法官们在审理这些案件时总结出的经验和思路，这些经验和思路无论对于实务界、还是学术界都会大有裨益。
6．冯晓青：《知识产权法哲学》，人民公安大学20XX年版。
本书立足于知识产权法的基本制度、原则和规范，从知识产权法律制度的哲学层面，以劳动理论、人格理论、激励理论和平衡理论为视角，深入而系统地论述了知识产权法律制度的理性，特别是这种制度存在的正当性。
从法哲学角度比较全面地透视了知识产权制度的基本内涵和原理，是一部研究知识产权法学的具有较高学术品位的理论专著。
同时，该书从法哲学层面剖析和提炼了大量案例与知识产权立法规范，也具有很强的实用性。
该书是法学工作者、政法院系师生和对知识产权感兴趣的人士提升对知识产权制度的理性认识的重要读物。
7.刘艳萍编译：《美国专利法——英美法经典判例选读》，中国民主法制出版社20XX年版。
所谓英美法系，其法律渊源主要以判例为主，美国、英国、加拿大等国家为主要代表。
判例在这些国家的历史和现在一直表演着重要角色。
产生着重大影响，决定着本国政治、文化、经济的走向，有的判例甚至对世界法律文化的发展也起到了重要作用。
本书聘请国内著名高校，如清华大学、中国政法大学、西南政法大学、华东政法学院等精通法律英语的教授及相关专家、学者亲力亲为。
内容上先将契约法进行概括性介绍，然后对每个经典判例给出精彩导读，再附英美原版判例（或精选部分），并对其中生涩难懂的词汇进行注解，使读者不但对该法有总体认识，尽快了解契约法，而且中英文结合的方式省却了阅读的劳累，兼顾了学习性和趣味性，保证了裁减有度、难易结合。
8.国家知识产权局条法司编：《专利法研究》，水利水电出版社20XX年版。
本书精选29篇作品，从遗传资源、传统知识与地名商标、专利体制与战略，专利审查与实践、专利保护与诉讼等方面着手，为读者提供了一年来国内外专利法及相关知识产权理论和实践的最新发展情况。