六年级数学下册解比例练习题大全48
六年级下册数学比例专项习题
六年级下册数学《比例》一、比例的意义和基本性质1．在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是0.8，另一个内项是（ ）2．如果0.7x=-52y ，那么 x : y =（ ）3．在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是43，另一个内项是（ ）4．在一个比例里，两个外项互为倒数，期中一个内项是，另一个内项是5．在一个比例中，两个内项的积是5.6，如果一个外项是2.8，另一个外项是（ ）6．如果5a=4b( b ≠0)，那么 a : b =（ : ），如果 a :0.5=8:0.2，那么 a =（ ）7．从24的因数中，选择4个因数组成比例是（ ）8．一个比例的两个内项分别是10和54，一个外项是4，另一个外项是（ ） 9.43a =54b 则 a : b =（ : ）10.5A=4B( A 、 B 不等于0). A : B =（ : ）11．已知一个比例中两个内项的积是最小的质数，一个外项是43，另一个外项是（ ）12．在一个比例里，两外项互为倒数，一个内项是最大的一位数，另一个内项是（ ）13．如果3a=4b(b ≠0)，那么 b : a =（ : ） 14.214151和（ ）可以组成比例，组成的比例是（ ） 15．把4x5=2x10改写成比例是（ ），用30的4个因数组成一组比例是（ ）16．用41、51、2和58四个数组成两个比值相等的比，分别是（ ）， 和（ ），组成的比例是（ ） 17，如果 a 的32相当于 b 的65，那么 a : b =（ : ） 18.250千克：0.35吨，化简后是（ : ），比值是（ ） ，化简后的比可以与 （ ） :52组成比例．19．一个比例，它的两个外项都是0.5，那么它的两个内项乘积是（ ）20．已知比例的两外项互为倒数，其中一个内项是1.4，另一个内项是（ ）二、解比例21．如果 a 与 b 互为倒数，且a 4 =xb ,那么 x=( )22．如果6: m = n :10，那么 mn =( )23．已知4，5，16，x 可以组成比例，那么 x 最大是（ ）最小是（ ）24．在比例6:A=10:B 中，如果 A 是9，那么 B 是（ ），如果 B 是20，那么 A 是（ ）25．一个比例里的两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（ ）三、图形的放大与缩小26．一个正方形边长5cm，按4:1扩大后的正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
六年级下册数学解比例练习题及答案
六年级下册数学解比例练习题及答案班级______姓名______一、填空题。
1．判断两个比能不能组成比例，要看。
2．18：6＝24：＝÷3＝%。
3．甲数是乙数的1.5倍，用最简单的整数比表示：。
34．在一个比例中，两个内项的积是最小的合数，一个外项是4，另一个外项是。
5．在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是4.5，另一个内项是。
6．在一个比例中，两个外项的积是最大的两位数，其中一个内项是33，另一个内项是。
7．在比例3：12＝6：24中，如果将第一个比的后项加6，第二个比的前项应，比例才能成立。
8．在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是7厘米，实际距离是千米。
二、判断题。
1．两个比可以组成一个比例。
2．任意两圆各自的周长和直径的比才都可以组成比例。
3．在一张地图上，4厘米表示实际距离200米，这幅地图的比例尺是1：50。
4．x：16＝7：6，求x的值叫做解比例。
5．在比例里，两个外项的积与两个内项积的差是0。
6．在比例尺是8：1的图纸上，2厘米的红段表示零件实际长16厘米。
三、计算题。
1．解比例。
12141＝1：:?:2372．依照条件列比例，再解比例。
1最小的质数与最大的一位数的比等于2与x的比。
最小的两位数与最大的两位数的比等于3与x的比。
最小的质数与最小的合数的比等于分子是1的最大真分数与x的比。
四、应用题。
1．在比例尺是1：6000000的中国地图上，量得上海到南京的铁路长是5厘米，一列火车从南京开往上海用了8小时，求火车的速度。
2．一个轴承图的比例尺是4：1，如果在图上量行长是34厘米，实际长是多少？3．一列火车以每小时70千米的速度从北京开往韶山，20小时后到达，在地图上量得两地间的距离为35厘米，请你算算这幅地图的比例就。
参考答案一、填空题。
4.51．它们的比值是不是相等。
2．93003．3：2二、判断题。
125.396．37．减28．1401．错误2．正确3．错误4．正确5．正确6．错误三、计算题。
人教版六年级数学下册解比例专项练习题100
人教版六年级数学下册解比例专项练习题100人教版六年级数学下册解比例专项练题：2：11= x：5970：x=5：464.4：5=x：33：x=0.75：25：20=x：36：7=x：9：1.232：3=x：0.9：15021：7=3：411：48=x：60.45：x=0.9：80.5：x=0.9：404 3：5=x：82：1=7：30.35：x=7：410：11=8：4910：0.8=4：32：5=x 0.2：x=0.4：810：0.310=8：49:x 解题思路：在解比例题时，我们需要根据题目中的已知条件，将比例中的各个部分分别表示出来，然后根据比例的性质，求出未知量的值。
例如，对于第一道题目，我们可以将比例中的第一个部分表示为2，第二个部分表示为11，第三个部分表示为x，第四个部分表示为59.然后，我们可以利用比例的性质，求出未知量x的值，即：2：11= x：5911x=2×59x=118/11因此，未知量x的值为118/11.注意：在解比例题时，我们需要注意小数和分数的转换。
如果题目中给出的是小数，我们需要将其转换为分数，然后再进行计算。
如果题目中给出的是分数，我们需要将其化简为最简分数，然后再进行计算。
此外，我们还需要注意保留小数点后几位，以避免精度误差。
50：x=12.5：320：0.4 =x：3根据比例的定义，我们可以列出：50：x=12.5：320：0.4 =x：3，然后我们可以通过交叉相乘的方法来解这个方程。
最终得出x=1.6.2.2：x=60：181—=48：x同样地，我们可以列出2：x=60：181—=48：x，然后通过交叉相乘解出x=144.3.5：x=60：920—=1.2：x按照比例的定义，我们可以列出5：x=60：920—=1.2：x，然后通过交叉相乘解出x=184.4.0.8：x=0.2：580：1=x：30根据比例的定义，我们可以列出0.8：x=0.2：580：1=x：30，然后通过交叉相乘解出x=120.5.6：x=55：9—=5：9我们可以列出6：x=55：9—=5：9，然后通过交叉相乘解出x=15.6.0.9：x=0.45：8x：4—=11：27按照比例的定义，我们可以列出0.9：x=0.45：8x：4—=11：27，然后通过交叉相乘解出x=16.7.80：x=3：0.510—=1.2：x我们可以列出80：x=3：0.510—=1.2：x，然后通过交叉相乘解出x=200.8.20：x=5：87：2=x：0.7—=0.9：150根据比例的定义，我们可以列出20：x=5：87：2=x：0.7—=0.9：150，然后通过交叉相乘解出x=6.9.x：1=3：7—=1.4：3按照比例的定义，我们可以列出x：1=3：7—=1.4：3，然后通过交叉相乘解出x=4.2.10.6：x=5：9—=7：8我们可以列出6：x=5：9—=7：8，然后通过交叉相乘解出x=10.11.0.4：x=0.2：7x：2—=8：100根据比例的定义，我们可以列出0.4：x=0.2：7x：2—=8：100，然后通过交叉相乘解出x=35.12.0.8：x=0.2：80.1：50=x：9—=3：4按照比例的定义，我们可以列出0.8：x=0.2：80.1：50=x：9—=3：4，然后通过交叉相乘解出x=3.6.13.9：x=8：4—=2.3：2我们可以列出9：x=8：4—=2.3：2，然后通过交叉相乘解出x=18.14.0.6：x=0.3：5—=2：10根据比例的定义，我们可以列出0.6：x=0.3：5—=2：10，然后通过交叉相乘解出x=1.1.8：x=3.6：6.4解析：将比例中的分数化成小数，得到1.8：x=0.5625：1，两边同乘1.8，得到x=3.6.2.60：x=1015：420解析：将比例中的分数化成小数，得到60：x=2.4167：1，两边同乘60，得到x=1015.3.6：x=70：70解析：根据比例性质，等比例中的两个数相等，得到x=6.4.8：x=0.2：0.2解析：根据比例性质，等比例中的两个数相等，得到x=8.5.0.5：x=43：60解析：将比例中的分数化成小数，得到0.5：x=0.7167：1，两边同乘0.5，得到x=21.5.6.5：7=x：0.7解析：将比例中的分数化成小数，得到5：7=7.1429：1，两边同乘0.7，得到x=1.7.3：4=x：9解析：将比例中的分数化成小数，得到3：4=0.75：1，两边同乘9，得到x=6.75.8.0.4：x=0.2：8解析：将比例中的分数化成小数，得到0.4：x=0.025：1，两边同乘x，得到0.4x=0.025，解得x=0.0625.9.80：x=50：16解析：将比例中的分数化成小数，得到80：x=3.125：1，两边同乘x，得到80=3.125x，解得x=25.6.10.6：x=70.5：60解析：将比例中的分数化成小数，得到6：x=1.175：1，两边同乘x，得到6=1.175x，解得x=5.12.11.2：1=x：8解析：将比例中的分数化成小数，得到2：1=0.25：1，两边同乘8，得到x=2.这篇文章似乎是一些数学公式和方程式的集合，但是没有任何上下文或解释。
（完整版）六年级下册数学解比例练习题
（完整版）六年级下册数学解比例练习题六年级下册数学解比例练习题经典题型一、填空：1. 甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的，乙数占甲、乙两数和的。
甲、。
乙两数的比是3:2，甲数是乙数的倍，乙数是甲数的2. 在3:5里,如果前项加上6,要使比值不变,后项应加。
91吨大豆可榨油吨，1吨大豆可榨油吨，要榨1吨油需大豆吨。
3224. 甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是。
353.5. 把甲数的1给乙，甲、乙两数相等，甲数是乙数的，甲数比乙数多。
1，甲数与乙数比是。
乙数比甲数少。
6. 甲数比乙数多7. 车库中停放若干辆双轮摩托车和四轮小卧车,车的辆数与车的轮子数的比是2:5.问:摩托车的辆数与小卧车的辆数的比是。
8. 一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的。
其中，盐的重量占盐水的，水的重量占盐水的。
9. 光明小学有三个年级,一年级学生占全校学生人数的25%,二年级与三年级学生人数的比是3:4,已知一年级比三年级学生少40人,一年级有学生人。
10. 加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数的加工的时间比例；订数学书的本数与所需要的钱数比例；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的零件个数比例。
11. 如果x÷y = 1×2，那么x和y成比例；如果x:4=5:y，那么x 和y成比例。
12. 甲、乙两人步行的速度比是13:11.如果甲、乙分别由A、B两地同时出发相向而行,0.5小时后相遇,如果它们同向而行,那么甲追上乙需要小时二、选择1 /1. 图上６厘米表示表示实际距离240千米，这幅图的比例尺是。
A、1：40000B、1：400000C、1：40000002. 小正方形和大正方形边长的比是2:7小正方形和大正方形面积的比是A、2：B、6：21C、4：14. 三角形的高一定,它的面积和底A、成正比例B、成反比例C、不成比例4. 与15：16能组成比例的是。
A、16：1 B、16： C、：D、6：55. 在盐水中，盐占盐水的110，盐和水的比是。
【最新】六年级下册数学解比例练习题
比例。
12. 甲、乙两人步行的速度比是13:11.如果甲、乙分别由A、B两地同时出发相向而行,0.5
小时后相遇,如果它们同向而行,那么甲追上乙需要 小时 二、 选择
1 /
1. 图上６厘米表示表示实际距离240千米，这幅图的比例尺是。
5. 在盐水中，盐占盐水的1
10
，盐和水的比是。
A、1：B、1：9C、 1：10D、1：11
6. 如果X＝
3
4Y，那么Y：X＝。 A 、1：3B、3
4
：1C、3： D、4：3
7. 圆的半径与圆周长。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例D、没有关系. 把4.5、7.5、
1、
10
这四个数组成比例，其内项的积是。 A、1.3 B、3.7C、33.7D、2.25
9. 小明从家里去学校，所需时间与所行速度。
A、 成正比例B、成反比例 C、不成比例
10. 一件工作，甲单独做12天完成，乙单独做18天完成。甲乙效率的最简比是。
A、 直角三角形 B、锐角三角形C、钝角三角形 D、无法确定
12. 甲与乙的工作效率比是6：5，两人合做一批零件共计880个，乙比甲少做。A、80个B、400个 C、80个D、40个
六年级下册数学解比例练习题
经典题型
一、 填空：
1. 甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的
，乙数占甲、乙两数和的。甲、
。
乙两数的比是3:2，甲数是乙数的倍，乙数是甲数的2. 在3:5里,如果前项加上6,要使比值不变,后项应加 。
91
吨大豆可榨油吨，1吨大豆可榨油吨，要榨1吨油需大豆吨。3
六年级下册解比例练习题
六年级下册解比例练习题解题1：已知2:5和40:100是等比例关系，求未知数。
解答：根据等比例关系的定义，两个比例的比值应该相等。
因此，我们可以设置一个等式来解决这个问题。
2/5 = 40/100在等式两边进行简化运算，消去分子分母中的公共因子。
2/5 = 2/5得到2/5 = 2/5，两边相等。
因此，未知数为2。
解题2：已知3:8和9:24是等比例关系，求未知数。
解答：同样地，根据等比例关系的定义，我们可以得到以下等式：3/8 = 9/24接下来，我们要进行简化运算。
首先，我们可以将3/8和9/24分别化简为最简形式。
3/8 = (3/1)/(8/1) = 3/89/24 = (9/3)/(24/3) = 3/8可以看到，两个比例化简后的结果相等。
因此，未知数为3。
解题3：已知4:7和16:28是等比例关系，求未知数。
解答：利用等比例关系的定义，我们可以得到以下等式：4/7 = 16/28接下来，我们进行简化运算。
首先，我们将4/7化简为最简形式。
4/7 = (4/1)/(7/1) = 4/7然后，我们将16/28化简为最简形式。
16/28 = (16/4)/(28/4) = 4/7可以看到，两个比例化简后的结果相等。
因此，未知数为4。
通过以上练习题的解答，我们可以深入理解和应用等比例关系的概念。
掌握解题方法和技巧，能够帮助我们更好地解决类似的问题。
对于六年级的学生来说，掌握解比例练习题的方法是提高数学能力的重要一步。
希望同学们能够通过多做类似的题目，不断巩固知识，提高成绩。
六年级数学题(解比例,以及比例的应用题)
解比例
1. 3:X=12:8 3. X：12=2：3 5. 6：16=X：8 7. 5:3=35:x 9. 21:7=X:35
2. 7:X=8:16 4. X：5=4：2 6. 7：13=X:26 8. 17:4=51:X 10. 2：X=5：9
15. 某厂买回一批煤，原计划每天烧15吨可以烧 80天。实际每天比计划节约20%， 这批煤实际 烧了多少天？ 16.工程队抢修一段公路，原计划每天修50米，6 天修完。实际提前1天修完，实际每天修多少米 17. 工程队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米， 实际每天铺4千米，实际铺完这段铁路用了12天。 实际比计划提前几天铺完？ 18.用一批纸装订成同样大小的练习本，计划每本 20页，装订300本，实际装订的本数比计划少 。 实际每本比计划多多少页？
11.一间房子要用方砖铺地。用边长是3分米 的方砖，需要96块。如果改用边长是2分米 的方砖，需要多少块？ 12.农场要收割小麦224公顷，3天收割了 84 公顷。照这样计算，剩下的还要几天才能 收割完 13.一辆汽车要从甲地开往乙地，2小时行了 160千米，照这样的速度，再行3小时能到 达乙地。甲、乙两地相距多少千米？ 14.张英借了一本故事书，原计划每天读 20 页，9天读完。实际每天多读10页，实际多 少天读完？
7. 六⑴班男生和女生人数的比是6∶5，女 生有30人，问男生有多少人？ 8. 六⑴班男生和女生人数的比是6∶5，女 生有30人，问全班有多少人？男生占全班 人数的百分比？ 9.一种农药，用药液和水按照2∶500配制而 成。5千克药液能配制这种农药多少千克？ 10，某车间有男工25人，女工20人。如果新 招男工15人，要使男、女工人数的比不变， 应新招女工多少人？
六年级数学解比例应用题练习题
六年级数学解比例应用题练习题1.求解比例尺问题1) 根据题意，4厘米表示200千米，可以列出比例：4厘米/200千米 = 1/x，解得x=，所以比例尺是1:.2) 甲、乙两地在比例尺1:xxxxxxx的地图上相距240千米，可以列出比例：1厘米/xxxxxxx = 240千米/x，解得x=厘米，即7.2米。
3) 在比例尺未知的地图上，3厘米表示600千米，可以列出比例：3厘米/600千米 = 4.5厘米/x，解得x=900千米，即甲、乙两地的实际距离是900千米。
5) 在比例尺1:的地图上，12.3厘米表示多少米，可以列出比例：1厘米/米 = 12.3厘米/x，解得x=米，即东、西两村的实际距离是米。
6) 在比例尺1:xxxxxxx的地图上，120千米应画多少厘米，可以列出比例：1厘米/xxxxxxx = 120千米/x，解得x=0.72厘米。
7) 根据题意，4厘米表示200千米，可以列出比例：4厘米/200千米 = 1/x，解得x=，所以比例尺是1:.8) 在比例尺1:4000的地图上，底为12厘米，高为8厘米的三角形菜地的面积是多少公顷，可以先求出实际底和高的长度，即12厘米*4000=米，8厘米*4000=米，再用三角形面积公式计算面积，即(*)/=153.6公顷。
9) 汽车每小时行驶130/2=65千米，5小时行驶的距离是65*5=325千米，甲、乙两地的实际距离是325千米。
10) 汽车每小时行驶64千米，需要行驶的距离是甲、乙两地的实际距离，设实际距离为x，可以列出比例：1小时/64千米 = 4小时/x，解得x=256千米。
11) 原计划每天修360米，30天可以修完，需要修的总长度是360*30=米。
如果要提前5天修完，需要每天修的长度是(/25)-360=288米。
12) 每天修120米，需要8天，总共需要修的长度是120*8=960米。
每天修150米，可以提前几天可以修完，设需要提前x天，可以列出比例：120米/8天 = 150米/(8-x)天，解得x=1.6天，即可以提前1.6天修完。
六年级数学下册解方程比例专项练习题
六年级数学下册解方程比例专项练习题1. 下面各数，（）能与6、9、10组成比例．A .5B .5.4C .22. 应用比例的意义，判断下面（）中的两个比不可以组成比例．A .6：10和9：15B .20：5和4：1C .5：1和6：23. 将一个平面图形按1：10缩小，就是（）变为原来的A .图形各边的长B .图形的面积C .AB都正确4. 甲加工3个零件用40分，乙加工4个零件用30分，甲、乙工作效率比是（）A .3:4B .4:3C .9:16D .16:95. 一个两位数，十位上数字是5，个位上的数字是a．这个两位数表示方法是（）A .5aB .50aC .50+a6. 将线段比例尺A .1：40B .1：400000C .1：40000007. 用放大6倍的放大镜看15°的角，则看到这个角的度数（）A .不变B .缩小6倍C .扩大6倍8. 比例尺是一个（）A .尺子B .工具C .比9. 不能用来测量物体长度的是（）A .直尺B .比例尺C .卷尺10. 正方形的周长和它的边长（）A .成正比例B .成反比例C .不成比例11. 在生活中，找出三种相关联的量，并写明这三种量在什么情况下成比例关系．12. 一种农药，由药粉和水按照1：400混合而成的。
2.5千克药粉，应加水______千克。
13. 把3米长的竹竿直立在地面上，测得影长1.2米，同时测得一根旗杆的影长为4.8米，求旗杆的高是______米。
14. 一本书，如果每天读30页，6天可以读完，若每天读20页，要______天才能读完。
15. ______：______=比例尺，比例尺一般分为______和______．16. A、B两地之间的实际距离大约是60千米，把它们画在一幅比例尺是1：1000000的地图上，它们之间的图上距离是______厘米。
17. 一种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺______。
新人教版六年级数学下册—解比例及解方程练习题
新人教版六年级数学下册—解比例及解方程练习题解比例：1.求解 x：10 = 1：4/3解法：交叉相乘得到 3x = 40，因此 x = 40/32.求解 0.4：x = 1.2：2解法：将分数转化为小数，得到 0.4：x = 0.6：2，交叉相乘得到 0.4 × 2 = 0.6x，因此 x = 0.4 × 2 ÷ 0.6 = 1.333.求解 123：2.4x = 1：1解法：将分数转化为小数，得到 123：2.4x = 1：1，因此2.4x = 123，解得 x = 51.254.求解 1：524/3 = 3：12解法：交叉相乘得到 3 × 524/3 = 12，因此 x = 5245.求解 4：x0.8：4 = x：8解法：将分数转化为小数，得到 4：x0.8 = x：8，交叉相乘得到 4 × 8 = 0.8x × 4，因此 x = 166.求解：9xx = 4.解法：将分数转化为小数，得到：9xx = 4.，因此 xx = ÷9 ÷ 4. = 6910.077.求解 25x：2.23 = 111：2.8解法：将分数转化为小数，得到25x：2.23 = 39.64：2.8，交叉相乘得到 2.23 × 39.64 = 2.8x × 25，因此 x = 21.978.求解 4.2：x = 9.6：x = 2.8：4.2解法：将分数转化为小数，得到 4.2：x = 9.6：x = 0.67：1，因此 x = 4.2 × 1 ÷ 0.67 = 6.279.求解 8410：xxxxxxx = x：24 = 8：x解法：交叉相乘得到 8410 × x = xxxxxxx × 24，因此 x =10.求解 110.6：1.5 = 6：4解法：将分数转化为小数，得到 110.6：1.5 = 73.73：1，交叉相乘得到 73.73 × 4 = 6x，因此 x = 492.8711.求解 0.6：4 = 2.4：x解法：交叉相乘得到 0.6x = 9.6，因此 x = 1612.求解 1.25：0.25 = x：1.6解法：交叉相乘得到 1.25 × 1.6 = 0.25x，因此 x = 813.求解 31：41.1 = x：5解法：交叉相乘得到 31 × 5 = 41.1x，因此 x = 1.5解方程：1.求解 223/3x - x = 2x + 70%x + 20%x = 3.6解法：移项得到 223/3x - 3x = 90%x - 20%x - 3.6，合并同类项得到 -5/3x = 70%x - 3.6，移项得到 x = (70%x - 3.6) ÷ (-5/3)，因此 x = -122.求解 x + x = 121解法：合并同类项得到 2x = 121，因此 x = 60.53.求解 5x - 3×(x ÷ 4) = x ÷ 12解法：化简得到 17x ÷ 12 = 3x ÷ 4，移项得到 17x - 9x = 0，因此 x = 04.求解 6x + 5 = 13.4解法：移项得到 6x = 8.4，因此 x = 1.45.求解 x + x = 4x - 6×2解法：化简得到 2x = 4x - 12，移项得到 2x = 12，因此 x = 66.求解 x × 0.25 + 10x = x - 15%x = 68解法：移项得到 0.25x = -0.15x + 68，合并同类项得到0.4x = 68，因此 x = 1707.求解 x - 0.375x = x × 0.4 + 4×(x - 5)解法：化简得到 0.625x = 4x - 20，移项得到 3.375x = 20，因此 x = 5.938.求解 0.36×5 - x = x - 4.5 + 0.25x解法：移项得到 0.61x = 14.5，因此 x = 23.77 9.求解 0.2x - 0.8x = 16 + 6解法：化简得到 -0.6x = 22，因此 x = -36.67 10.求解 x + 25%x = 90解法：移项得到 1.25x = 90，因此 x = 72 11.求解 5x = 102解法：解得 x = 20.412.求解 x + x = 42解法：化简得到 2x = 42，因此 x = 2113.求解 2x + x = 105解法：化简得到 3x = 105，因此 x = 35 14.求解 x - 0.125x = 8解法：化简得到 0.875x = 8，因此 x = 9.14 15.求解 3x = x ÷ 2解法：化简得到 6x = x，因此 x = 016.求解 x - 0.375x = 4×x - x × 0.2解法：化简得到 0.625x = 3×x，因此 x = 0 17.求解 20x - 8.5 = 1.5解法：移项得到 20x = 10，因此 x = 0.518.求解 x - x - 4 = 21解法：化简得到 -4 = 21，因此无解19.求解 x + 25%x = 2x + 70%x解法：移项得到 0.75x = 0.45x，因此 x = 070% of X plus 20% of X equals 3.6.Simplifying。