园林效果图绘制与表现
园林手绘表现一课程标准
课程标准参考格式《园林手绘效果图表现技法一》课程标准一、课程基本信息二、课程概述（一）课程定位本课程是为园林专业本科生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，通过本课程的学习，使学生了解从事本专业相关职业岗位所必须的绘画基础理论知识，掌握园林绘画的基本思维与方法，具备一定的园林审美能力和园林绘画表现能力，能独立徒手完成园林景观的基础表现图。
课程的教学目的在于通过教与学，掌握钢笔画技法、线条造型的特点和规律，培养并提高学生的造型能力，使学生能够正确把钢笔，签字笔绘画过程中所得到的美的经验借鉴到实际设计当中，为深化专业教学打下绘画基础。
（二）课程基本理念本课程课程理念：坚持以服务为宗旨，以促进就业为导向的专业建设方针；坚持“校企合作”共建专业的办学模式；坚持“工学结合”的高职人才培养模式；坚持“以学为本”的教育理念和“以学生为主体”的教学理念；坚持职业能力培养为主线，加强实践能力培养；加强素质教育，强化职业道德。
（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力的相关性，提高学生的就业能力。
以园林手绘与设计行业需求引领课程作为工作任务，以课程工作任务选择课程技能模块，以课程技能及相关规范与条文循序渐近融于各项目之下的各模块之中，并通过工作任务分析与完成，全面而合理的覆盖景观手绘领域所涉及的理论知识与实践知识。
也就是说，先获取技能，再体验知识。
通过技能的学习过程，来获取必须用的知识。
主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据、项目编排的思路、课时安排说明等内容三、课程目标（一）总目标本课程是为园林专业学生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，主要培养学生对物体形象的快速概括能力，起着引导学生进行造型再现、方案构思、形象构思的作用。
《园林制图与设计初步》课件——2 园林制图的基本知识与表现技法
林
制
图
与
设 计
初
步
第二讲 园林制图的基本知识和表现技法
园林制图的基本知识
学习目标
1.掌握图纸幅面及格式规定，掌握图线 类型及用途，掌握尺寸标注方法。
2.掌握常用制图工具的使用方法及常用 几何图形的绘制方法。
3.了解字体规定及书写规则。理解索 引、详图等符号、比例的规定。
工程图样是指导施工和进行技术交 流的工程技术语言。为了统一制图规则， 保证制图质量，提高制图效率，做到图 面清晰、简明，符合设计、施工、存档 的要求，适应工程建设的需要，我国自 1986年以来，先后修订颁布了一系列国 家标准或行业标准，对图样绘制做了统 一的技术规定和要求。
二、图线的画法
绘制图线时，应注意以下问题： （1）同一张图纸内，相同比例的各图样，应选用相同的线宽组。 （2）相互平行的图线，其间隙不宜小于其中的粗线宽度,且不宜小
于0.7 mm。 （3）虚线、单点长画线或双点长画线的线段长度和间隔，宜各自相
等。 （4）单点长画线或双点长画线，当在较小图形中绘制有困难时，可
2.格式
图纸有横式和立式两种。图纸以短 边作为垂直边称为横式，以短边作为水 平边称为立式。
二、标题栏与会签栏
1.标题栏
标题栏由设计单位名称区、工程名 称区、图名区、签字区、图号区等组成。
图1-2 工程用标题栏
图1-3 学生作业用标题栏
2．会签栏
会签栏应按图1-4的格式绘制。
图1-4 会签栏
使用时如发现流水不畅，可将 笔上下梭动，当听到管内有撞击声 时，表明管心已通，即可继续使用。
图1-16 绘图墨水笔图
1-17墨线圆的画法
九、绘图彩笔
绘图彩笔是用来绘制方案图和 效果图的，常见的有彩色铅笔和马 克笔。它主要是通过色彩渲染，更 直观地表达设计意图，让人们进一 步加深对设计方案的理解。一套彩 笔有12种或更多的颜色，通常是在 绘图笔绘制的基础上着色，使用起 来十分方便。
园林景观效果图手绘表现ppt课件
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加浅灰色在树枝底部。可以
用白色彩铅稍加强调和点缀
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2:汽车
• 汽车的画法除了首先要对所画的车型有所了 解还要遵循上图的对称原理，四个轮胎两边 的透视焦点都在一条平行线上，这样画出来 的车在比例上一定很准确。
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步骤
1:确定四个轮胎的位置 ，画出大体框架。
2:注意有弧度的地方角
度要画准确。
二:配景的画法
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1：树木的平面表现
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2
a:树木的表现手法
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• 要注意观察树木的形状和生 长规律，注意层次的变化， 树木要有体积感，层次感。
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步骤
• 1：钢笔描绘树木形状， 注意穿插关系和主次。
• 2：马克笔深浅叠加突出层次关系。注意 不要画的满，需留出高光部分。
• 3：最后调整虚实关系，叠
• 4：刻画深色和阴影部分。
3:刻画细部，注意交代 好结构。
• 5：不要画的太
满，留出高光
。可编辑课件
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3:石
石的材质坚硬，用钢笔起稿时下笔要有 力坚定。描绘出石头本身的纹理凹凸感 和转折部分。
❖小碎石是石板变化不要太多总体上 色后，再逐步找变化。
❖上色时要用三个面来区分石头各部 位的颜色。
比本物体浅几号的颜色水面后迅速叠加。叠加
快速扫过，不用收笔。飞溅的水花用修改液点
次数不易过多，否则冷暖色相溶易脏。。 可编辑课件缀，少而精才会成为画龙点睛之笔。 9
5:人物
园林景观平面图绘制基本要素的表现
• 1.3 水体的平面表现
• 水体的平面表现一般采用线条法、等深线法和渲染法。前 两种用于水体的墨线表现，渲染法用于水体的色彩表现。1.4 建筑的平面表现
• 1. 轮廓法 • 只画出建筑物的平面轮廓，适用于小比例的园林总体规划
平面图。 • 2. 屋顶平面图 • 屋顶平面图是由建筑的水平投影产生的视图，它能够反映
出建筑物的屋顶形式、坡向等，一般用于园林总平面图中。 屋顶平面的表现要强调屋顶建筑材料的质感。
• 3. 平面图
• 平面图是用假设的水平面将建筑物剖切开，下半部分的水 平投影所得的视图，它能反映出建筑物的内部平面，一般 适用于大比例的园林平面图。平面图中的剖断线可用粗实 线表现，也可以将剖断线内部涂实。
1.5 园路的平面表现
• 园路的平面表现主要有路面留白法和路面纹样法。
1.6 地形的平面表现
• 1. 等高线法 • 等高线法是用一系列假想的等距离的水平面切割地形后获得的
水平正投影表示地形的方法。在等高线上要标注出高程。一般 情况下，原地形等高线用虚线表示，设计的等高线用实线表示。 • 2. 退晕法 • 根据高程从高到低，采用逐步递减的色度进行渲染。此种方法 能直观地反映出地形的高低变化。
练习题
• 1. 画出30种不同的植物图例，并用马克笔或彩色铅笔上色。 • 2. 绘制一具有山石和水体的园林局部平面表现图。 • 3. 实测一园林建筑，绘制出建筑平面图 • 4. 选择一居住区局部植物配置实例，实测并绘制出植物配
置平面图。
园林景观手绘表现技法
1.2 山石的平面表现
• 山石的平面墨线表现，通常只用线条勾画轮廓，很少采用光线、 质感的表现手法。外轮廓用粗线条，石块纹理可用较细的线条 稍加勾绘，以体现石块的体积感。
园林绿化手绘表现技法 ppt课件
四、树木光影的表现
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利用线条或色彩区分明暗界面
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五、远景与近景的表现
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六、特殊形态植物的表现法
竹的表现
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竹丛的表现（一）
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竹丛的表现（二）
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垂柳的表现法
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雪松的表现法
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柏类的表现法
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第三节 园林植物的效果图表现
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一、树木整体的表现
树干 树冠 枝条 叶片 光影、明暗
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二、树干的表现
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二、枝条的表现
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三、叶片的表现
1. 阔叶树 树叶的表现
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2. 针叶树 树叶的表现 硬而刚直的短线
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线条或者圆点表现枝叶的质感。
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尤其要注意针叶树与阔叶树图例的区分
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针叶树图例示例
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阔叶树图例示例
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常绿阔叶乔木 的平面表现方法
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落叶阔叶乔木 的平面表现方法
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二、灌木丛、
效果图表现技法
2.5画直线
握笔不得过紧，运笔力求自然，铅笔向运动方 向倾斜，小手指微触直面，并随时注意线段的 终点。
2.6 画30°45°60°斜线
2.7 画圆与椭圆
2.8 钢笔画特点
钢笔画是用统一粗细或略有粗细变化，同样 深浅的钢笔线条加以叠加组合，来表现景观 及其环境的形体轮廓、空间层次，光影变化 和材料质感。
这种表现方法的特点是：
用笔细腻 退晕均匀，取得光感 不突出强调线条和笔触 但却非常注重明暗关系的处理
由于这种画法比较细腻，一般用2B或3B铅 笔来画；
用笔的方向有规律：
如在表现不同建筑形体时，要顺着体面的转折方 向用笔；
为了保持退晕的均匀，在线条交接的地方应避免 留有痕迹；
5.彩色铅笔效果图表现技法
关键是根据对象形状、质地等特征有规律的组织、 排列铅笔线条；
彩铅有勾线上色法和直接上色法； 勾线上色类似于钢笔淡彩，先勾墨线和黑色铅笔线，
然后上色；（具装饰性、结构明了，层析清晰） 直接上色是用彩色铅笔根据表现的景物色彩画出轮
廓线然后再上色；（浑然一体，更真实，更自然）
钢笔线条的技法要领4
轮廓、转折处可加 粗强调。
2.9 钢笔徒手画练习方法
各种线条的大量练习 钢笔线条的组合练习 钢笔线条的表现力（明暗、质感表现）
2.9.1 简单线条
2.9.2 钢笔线条的组合
各种线条的组合和排列能产生不同的效果， 其原因是线条方向造成的方向感和线条组合 后残留的小块白色底面给人以丰富的视觉印 象。
色彩覆盖时使用相近的颜色，若用差距太大 的颜色覆盖，则会是颜色混浊。
马克笔上色要快，不要长时间停顿，以免渗 开；物体的界面一笔画到头，不宜断开；
园林设计图纸的绘制与阅读
园林设计图纸的绘制与阅读园林设计图纸是园林设计师将自己的创意和想法转化为可视化的工具，也是施工人员进行施工的重要依据。
对于园林行业的从业者和爱好者来说，掌握园林设计图纸的绘制与阅读方法至关重要。
一、园林设计图纸的绘制（一）前期准备在绘制园林设计图纸之前，设计师需要进行充分的前期准备工作。
首先，要对设计场地进行详细的勘察和分析，包括地形、土壤、气候、植被等自然条件，以及周边环境、交通、人流等社会因素。
其次，要与业主进行充分的沟通，了解业主的需求和期望，确定设计的主题和风格。
最后，要收集相关的资料和案例，借鉴前人的经验和教训，为自己的设计提供参考。
（二）绘图工具和材料绘制园林设计图纸需要用到一系列的工具和材料，如绘图板、丁字尺、三角板、比例尺、铅笔、橡皮擦、针管笔、马克笔、彩铅、绘图纸等。
不同的工具和材料具有不同的特点和用途，设计师需要根据自己的习惯和需求进行选择。
（三）图纸内容1、平面图平面图是园林设计图纸中最基本的一种，它展示了园林的整体布局和空间关系。
平面图包括地形、建筑物、道路、广场、水体、植被等元素，需要用不同的符号和线条来表示。
在绘制平面图时，要注意比例的准确性和布局的合理性，使各个元素之间相互协调、相互呼应。
2、剖面图剖面图是展示园林竖向空间关系的图纸，它可以帮助我们了解地形的起伏、建筑物的高度、水体的深度等信息。
剖面图通常沿着重要的轴线或关键部位绘制，需要标注出标高、尺寸等数据。
3、立面图立面图是展示园林建筑物和景观元素外立面的图纸，它可以帮助我们了解建筑物的外观、材质、色彩等信息。
立面图需要标注出尺寸、材质、色彩等数据，使施工人员能够准确地进行施工。
4、效果图效果图是展示园林设计最终效果的图纸，它可以帮助业主直观地感受到园林的美景。
效果图通常采用手绘或电脑绘制的方式，需要注意色彩的搭配、光影的效果、材质的表现等，使效果图更加逼真、生动。
（四）绘图步骤1、确定比例和图幅根据设计场地的大小和复杂程度，确定合适的比例和图幅。
园林设计中园林效果图的制作与应用
园林设计中园林效果图的制作与应用摘要：在园林设计当中，园林效果图占据着至关重要的地位。
它是整个园林设计的直接体现方式，全面地反映出园林设计的整体效果。
因此，快速高效地制作出效果图是园林设计任务中必不可少的一个组成部分。
基于园林效果图的重要性，本文分析了园林效果图的作用，对设计过程进行了详细的讲解。
关键词：园林效果图；园林设计；应用1导言采用计算机进行园林设计成为一种十分便捷的设计手段。
园林效果图在园林设计当中属于一项十分重要的内容，效果图当中包括“三维建模”、“渲染”以及“后期处理”。
三维建模效果图经过技术处理之后能够实现真实绚丽的效果，令人们产生强烈的空间层次，有一种身临其境的感觉。
本文针对园林设计中的园林效果图制作以及应用情况进行简要分析。
2园林效果图的基本概念和重要作用园林效果图就是在计算机辅助制图的基础上把园林的整体设计形象直观的展现出来的语言形式。
用计算机设计出来的三维园林效果图可以直观地体现设计者的设计理念，有助于业主直观的了解设计者的方案内容。
其主要作用体现在以下几方面：2.1直接地表现出园林设计的整体方案三维园林效果图是园林设计的雏形，能够直观地体现出园林设计的项目区内容和周边环境的关系，是园林景观设计观念最全面生动的体现方式。
2.2提高设计者的设计思路园林效果图是表现园林景观设计方案最直接的方式，可以让设计者直观地了解项目区立体空间的层次，对开拓设计思维，提高设计认识，变换设计手法都起着积极的作用。
可以在很大程度上体现设计者的设计能力。
2.3有助于同业主交流和沟通当前园林景观效果图设计主要是为了使业内外人士能够全面地参与设计活动。
即便是设计方案对于非专业人士的业主而言也是一目了然，根据三维园林设计图，业内外人士都可以提出自己的意见和看法，设计者再结合这些意见和建议补充和完善设计方案，最大限度地达到实用性和美观性的统一。
3园林效果图设计制作流程3.1选择软件当前设计行业当中的园林效果图制作软件主要是AutoCAD、3DSMAX以及Photoshop的3件套组合。
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宜宾职业技术学院教案Yibin Vocational & Technical College
教学过程
宜宾职业技术学院教案Yibin Vocational & Technical College
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教
学内容与板书备注
1、透视基本知识：
视线穿过投影面并与投影面相交所得的图形称为透视投影；
将各点的透视连接起来称为透视图。
（透视图的形成）
（1）透视图的基本术语：
基面、画面、基线、视点、站点、视高、主点、主视线、视
平线、视线、透视、基透视、视角、透视高度等。
教
学内容与板书备注
三点透视：画面与投影对象三个坐标轴都不平行，具有三个
灭点，也称为斜透视。
2、透视图的基本画法：
（1）一点透视：形体主立面A平行于画面P，形体上有一
组垂直于画面P的直线，在画面P上有一个灭点。
这种情况下作
出的透视图称为一点透视，也称为平行透视。
①点的透视：空间点A的透视A°与基透视a°位于一条铅
垂线下，其连线A°a°即为空间点A的透视高度；。
教
学内容与板书备注
三点透视：画面与投影对象三个坐标轴都不平行，具有三个
灭点，也称为斜透视。
3、透视图的基本画法：
（1）一点透视：形体主立面A平行于画面P，形体上有一
组垂直于画面P的直线，在画面P上有一个灭点。
这种情况下作
出的透视图称为一点透视，也称为平行透视。
①点的透视：空间点A的透视A°与基透视a°位于一条铅
垂线下，其连线A°a°即为空间点A的透视高度；
点的透视作图：。
教
学内容与板书备注
②直线的透视：直线的透视一般情况下仍是直线；
空间相互平行的直线，其透视必相汇于共同的灭点；
画面平行线没有灭点；画面垂直线的灭点就是主点；
（直线的灭点、迹点）。
教学内容与板书备注。
水平线的透视：
两平行直线的透视：
画面平行线的透视：
教学内容与板书备注。
铅垂线的透视：
直线的透视做图：
③平面的透视：一般情况下平面的透视仍为平面；
视线迹点法：（建筑师法）过空间物体上各点作视线，
求出视线与画面的交点，然后连接交点即得物体的透视。
量点法：利用辅助线的透视度量线段，求得直线端点的
透视。
教学内容与板书备注。
画面平行面的透视：
平面的灭线和迹线：
水平面的透视：
教
学内容与板书备注
铅垂面的透视：
平面的透视作图：
④网格法作一点透视：。
教学内容与板书备注。
把平面图包围在正方形或长方形中，分成更小的正方形网
格；画出给定的网格的透视，把平面图上一系列的点按格子变化
的趋势描绘到网格透视图的相应位置上，连接各点得到平面图的
透视；确定网格的透视平面图上各点竖高度，即得园林建筑或区
域规划的透视。
（2）两点透视：形体的主立面A与画面P倾斜成一个角度，
形体上有两组水平的画面相交直线，在画面P上有两个交点（Fx
与Fy），这种情况下作出的透视图称为两点透视，也称为成角透
视。
平面的两点透视：平面的透视一般情况下仍为平面；
体的两点透视：
3、透视作图的参数选择：
（1）视点与视角、视距的关系：
视锥：
教学内容与板书备注
视点的选择尽可能使水平视角在19°-50°之间；一般不宜超过60°，否则容易失真；
绘制外景透视时，选画面宽度与视距比1.5-2.0之间；园林景物的最佳视距为D=1.2。
视角过大时的透视：
视距与画宽的关系：。
教学内容与板书备注。
视点的位置：
视点高低不同时的透视：
（2）画面位置的确定：
画面偏角一般以30°为宜。
（3）视高的选择：
一般按人的平均高度取1.5-1.7m之间。
教学内容与板书备注鸟瞰图是视点高于建筑物的透视图，多用于表达某一区域的
建筑群或园林总平面的规划；通常采用网格法来绘制。
4、透视鸟瞰图表现：
提高视平线也应增加视距，否则图形会出现失真。
（1）平视鸟瞰图：
定出基线、视平线、心点——求作距点——作垂线的透视方
向线——量取透视深度——量取透视高度。
（2）一点透视网格法：
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教学内容与板书备注定出视平线、基线、心点——量取距点——量边网格点，并
向Vc引直线——过直线与OD或45°对角线的透视方向。
（3）两点透视方格法：根据灭点是否可达分别作方格网。
总平面图、大部分或全部建筑的纵横方向一致，排
列整齐，可用两点透视绘制鸟瞰图。
（4）三点透视图：画面应倾斜于基面。
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