教师家访活动实施方案
教师家访活动方案(3篇)
教师家访活动方案为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对实效性和主动性，加强我区教育工作者与家长的沟通，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，根据全区教育战线开展创先争优活动的实际，结合全市作风建设主题活动要求，经局党委研究，决定在全区开展“千名教师进万家大家访”活动，现将活动事宜通知如下：一、活动目的通过“千名教师进万家大家访”活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态（范本）及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。
征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造浓厚的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程序。
强化服务意识，树立良好的职业形象，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的高度。
二、活动时间安排1、___年___月下旬，大家访活动发动准备阶段（1）区教文体局成立活动领导小组，各校相应成立领导小组，在全体教师中宣传发动；（2）班主任老师具体负责本班家访实施；（3）建立学生情况档案；（4）设立局热线电话___，校长热线电话。
2、___年___月初——___月底，家访活动实施阶段由班主任和任课教师组成家访组，分别到学生家里当面向家长了解情况。
3、___年___月初家访活动总结阶段各校及时上报家访进展、相关信息，小结家访活动情况，至局领导小组。
三、家访内容1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校、班级工作的理解、支持；2、了解学生的思想动态（范本）、成长环境、个性特点等；3、了解学生家庭住址、家庭成员的工作、生活、爱好等情况；4、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况；5、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见或建议。
教师家访谈心实施方案
教师家访谈心实施方案教师家访是学校教育工作中的一项重要内容，通过家访可以更好地了解学生的家庭情况、个性特点，促进师生之间的沟通与交流，加强学校和家庭的联系，共同关心学生的成长。
因此，制定一套科学、合理的家访谈心实施方案对于教师家访工作的开展具有重要意义。
首先，教师在进行家访前应提前做好准备工作。
在确定家访对象后，教师应该事先了解学生的家庭情况，包括家庭成员、家庭经济状况、家庭教育方式等。
同时，教师还应该了解学生的学习情况、性格特点、兴趣爱好等，以便更好地与家长进行沟通交流。
其次，教师在进行家访时应注意与家长建立良好的沟通关系。
在家访过程中，教师要尊重家长的意见和看法，耐心倾听家长对孩子的期望和关心，同时也要向家长介绍学校对学生的教育教学工作安排和要求，促进家校之间的合作共同关心学生的成长。
另外，教师在家访中要注意与学生建立良好的关系。
家访不仅是与家长的沟通交流，也是与学生的互动交流。
教师要在家访中与学生建立良好的关系，了解学生的学习情况、生活状态和心理需求，给予学生更多的关心和帮助，促进学生的健康成长。
最后，教师在家访后应及时做好总结和反馈工作。
家访结束后，教师要对家访情况进行及时总结，分析家访中存在的问题和不足，并及时向学校领导和家长进行反馈，以便更好地开展下一步的工作。
总之，教师家访谈心实施方案的制定对于教师家访工作的开展具有重要意义。
教师在家访中应做好充分的准备工作，与家长和学生建立良好的沟通关系，促进家校之间的合作，最终实现共同关心学生的成长。
希望全体教师能够认真贯彻家访谈心实施方案，做好家访工作，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。
一中教师暑期家访活动实施方案
一中教师暑期家访活动实施方案
一、活动目标及背景
暑期家访活动是为了加强学校与家庭之间的沟通与合作，促进家校共育，进一步了解学生的家庭环境和生活情况，更好地服务学生的成长和发展。
二、活动内容与安排
1. 组织全体教师参与家访活动，每名教师担任一到两个学生的家庭。
2. 活动时间安排在暑假期间，根据学生家庭的情况搭配合适的时间进行拜访。
3. 教师要认真准备家访内容，包括学生的学习情况、生活习惯、个性特点等。
4. 在家访中，要与家长进行深入交流，了解家庭对学校的期望和建议，同时向家长介绍学校的教育理念和教学方式。
5. 活动结束后，教师要及时总结反馈，为学校提供有益建议。
三、活动效果评估
1. 通过家访活动，加强了学校与家庭之间的联系，建立了更紧密的关系。
2. 了解了学生的家庭情况，有助于更全面地服务每个学生。
3. 拓展了教师的视野和教育理念，促进了教师的专业成长。
四、活动心得体会
教师在家访活动中，不仅仅是了解学生的家庭情况，更重要的是建立起师生家三方共同合作的教育共育模式，促进学生全面发展。
希
望未来能持续开展这样的活动，让学校与家庭更紧密地协作，共同努力为学生的成长提供更好的支持和保障。
教师家访活动实施方案
教师家访活动实施方案1. 背景教师是学生的引路人，是学生成长道路上不可或缺的一部分。
但是，教师与学生之间的交流只限于课堂内，有时候学生的问题和困惑并没有被完全理解和解决。
为了让教师更好地了解学生，全面地挖掘其潜力并提供个性化的教学服务，学校需要综合多种教育手段，其中一项是家访活动。
2. 目的教师家访是一种通过走进学生家庭了解和调研学生的归因特征、兴趣爱好、家庭背景、家教方式等情况，从而更好地为学生提供个性化教学服务的方式。
其目的在于：1.了解学生的家庭背景和环境，有助于更好地理解学生；2.发现学生的兴趣和爱好，为个性化教学服务提供参考；3.改善和促进学生、家庭和学校三者关系的良好互动；4.促进和加强学生和教师之间的信任和合作关系，增强学生的学习动力和积极性；5.推广学校的教育理念和教育模式，提升学校的综合竞争实力。
3. 实施步骤为了使教师家访活动实现最佳效果，我们应该采用一系列的实施步骤。
3.1 确定家访对象为了保证家访的精准性和实效性，教师需要在家访活动前通过教学和课堂观察等多种形式对学生进行分析，并确定家访对象。
家访对象的选择应该由教师根据学生的实际情况和需要来进行，例如： * 学习成绩不理想的学生； * 行为特别也不良的学生； * 生活上存在问题或者家庭环境特殊的学生； * 学生自身情况特殊，需要特殊关注的学生等等。
3.2 制定访问计划和路线选择家访对象后，教师需要制定家访计划和路线表，规划时间和路线，确保访问的高效性和顺畅性。
制定家访路线应该根据家访对象的住所位置来确定。
家访计划应明确家访时间、家访目的和所需资料。
3.3 掌握家访技巧在家访活动中，教师需要掌握一定的技巧，以便可以更好地与家长和学生建立关系。
在家访中应注意如下问题： * 了解家庭背景，不触及隐私； * 注意礼仪和谈吐，遵守家规和习惯； * 与家长和学生保持良好的沟通，解决问题。
3.4 采集信息和资料在家访的过程中，教师应该采集必要的信息和资料，包括： * 学生的生活和成长背景； * 学生的兴趣和爱好； * 学生的学习情况及面临的困难等情况； * 家长对教育的态度、期望和建议，以及家长对教育工作的评价等等。
2023年小学教师家访活动计划标准范文(三篇)
小学教师家访活动计划标准范文争取家长对学校教育工作的支持，从而提高教育质量。
现将本学期家访工作计划如下：一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭中的表现情况。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传____教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流比较科学的家教方法。
二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。
2、电话访问。
3、邀请家长来学校。
三、整体策化，实施方案：开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。
要体现家访的灵活性，体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。
随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。
在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。
以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。
在家长面前给学生留脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈：每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、常与家长通电话：把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。
电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。
电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质，就能健康成长。
学校教师家访实施方案通用5篇
学校教师家访实施方案通用5篇学校教师家访实施方案 1一、活动目的进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。
二、活动时间安排活动时间为2024年5月4日开始，为期一月。
5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。
（总数很多于10人）三、活动情势：1．主要采取登门走访的情势，3-5人。
2．有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。
四、家访活动的要求：（一）重点内容教师与家长就学校“一*常规·十个*惯”实施情况进行交换。
1.“一*常规·十个*惯”具体要求传达给家长。
2.“一*常规·十个*惯”这项活动展开以来，对家庭生活有何增进作用。
3.这项活动展开以来，学生在校的进步表现。
4.这项活动展开以来，还需家长配合的事项。
（二）常规内容1.在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。
2.各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。
3.家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4.听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特点。
5.了解学生的思想状态，家庭状态、成长环境、个性特点、和学生在家表现、学__惯和生活*惯等。
6.教师在家访活动中要特别留意安全。
7.在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特永生、优等生、潜力生等。
8.在家访进程中，要讲求家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。
对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交换沟通。
决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生，果断反对“告状式”家访。
“教师访万家”活动实施方案
“教师访万家”活动实施方案一、背景与意义1.教师是学校教育的中坚力量，直接与学生和家长接触。
通过教师家访，可以深入了解学生家庭情况，及时了解学生的学习和生活状况，有助于建立良好的师生关系。
2.学生家庭环境对其学习和成长有重要影响。
通过家访，可以了解学生的家庭条件、家庭教育方式、家庭关系等情况，有助于家长更好地与学校合作，共同关注学生的发展。
3.教师家访是学校与家庭之间的沟通桥梁，可以增进学校与家庭的互信，搭建良好的沟通平台，促进家校合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
二、目标与内容1.目标：通过教师家访活动，促进学校与家庭之间的沟通与合作，建立家校共育的良好氛围，提升学生的学习积极性和教育质量。
2.内容：（1）了解学生及其家庭的基本情况，包括家庭经济状况、家庭成员情况、家庭教育方式等；（2）与家长交流学生在学校的表现、学习情况、问题及建议等；（3）传达学校教育理念、学校工作重点，与家长共同探讨孩子的教育和成长问题；（4）建立家校共育的合作机制，鼓励家长参与学校教育活动，充分发挥家庭对学生的教育作用。
三、实施流程及步骤1.活动前准备：（1）确定家访的时间、范围和人员；（2）通知家长，了解是否同意参加家访活动；（3）准备家访所需的访问材料，包括学生个人信息、家庭情况问卷等。
2.活动实施：（1）教师分组，确定负责的家访对象，并制定家访计划；（2）教师与家长沟通，了解访问时间和地点，并确认家访事项；（3）教师按计划进行家访，与家长交流学生的学习、生活等情况；（4）教师认真听取家长的意见和建议，共同探讨解决学生问题的方法和途径；（5）家访结束后，教师填写家访记录，及时反馈给学校，并为学生制定个性化的教育方案。
3.活动总结与评估：（1）及时总结和归纳家访活动中的经验和问题，优化活动方案；（2）评估家访活动的效果，了解家庭对活动的反馈，以及学生在家学习和生活方面的改变；（3）根据评估结果，调整和改进家访活动的内容和方式。
教师家访工作方案设计
教师家访工作方案设计1. 引言部分教师家访是学校教育工作中不可或缺的一环，通过与学生家庭的交流和互动，教师可以更好地了解学生的家庭背景和成长环境，进而有针对性地开展教育教学工作。
为了提高家访工作的效果和质量，我校制定了以下的家访工作方案。
2. 家访目的和意义通过家访，教师可以全面了解学生的家庭情况、兴趣特长、性格特点等，有助于更好地开展个性化教育，满足学生的发展需求。
同时，家访也有利于教师与家长之间的沟通和合作，建立良好的家校关系，形成共育的教育理念。
3. 家访对象和频次家访的对象主要是学生的家长，包括学生的父母或监护人。
对于每位学生，每学期至少进行一次家访，以确保全面了解学生的成长情况。
同时，学校还将根据需要，随时进行特定学生的家访，以及少数特殊情况下的家访工作。
4. 家访工作的准备在家访前，教师需要做一些准备工作，包括收集和整理学生的相关资料和信息，了解其家庭背景、学习情况等，在家访中更加有针对性地开展交流。
此外，还需要提前与家长预约家访时间，确保双方都有充分的准备。
5. 家访的内容和方式在家访中，教师可以从多个角度出发，探讨不同的内容。
首先，可以了解学生在学校的表现，包括学习成绩、学习习惯等，以及学生参与的活动和社交情况。
其次，可以了解学生在家庭中的情况，如家庭环境、亲子关系等。
此外，还可以询问家长对学校教育工作的意见和建议，以改进教育教学质量。
6. 家访中的交流技巧在家访中，教师需要运用一些交流技巧，以确保沟通的顺利进行。
首先，教师要保持积极主动的沟通姿态，注重倾听家长的意见和想法。
其次，教师要善于发现学生的优点和长处，及时给予肯定和鼓励。
最后，教师要注重与家长的情感交流，增强双方的亲近感和信任感。
7. 家访后的跟进工作家访并不是一次性的活动，教师在家访后需要及时进行跟进工作。
首先，教师要整理家访记录，并对学生的情况进行分析和总结。
然后，教师要及时与家长沟通学生的表现和问题，并提出相应的教育建议和措施。
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教师家访工作实施方案
王村镇大悲寺小学
教师家访工作实施方案
为进一步保证学生假期人身安全，促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量。
针对我校实际情况，制订教师寒假家访活动实施方案如下：
一、指导思想
立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展假期教师家访活动，切实做好小学生寒假安全工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，强调“禁止燃放烟花爆竹”和“防火防盗”；使家长及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；学校详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。
二、领导小组
组长：禹鸿超
副组长：王晓燕
成员:班主任及任课教师
三、活动形式
组织全体教师通过上门走访、电话访、短信访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
四、家访时间安排
家访时间从2018年2月7日到2月15日。
五、家访内容
（一）宣传育人理念。
广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。
（二）突出安全教育。
要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关
常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。
（三）加强心理辅导。
对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。
（四）进行学习指导。
要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。
要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。
（五）促进家校沟通。
要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
认真征求家长对学校的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。
六、家访任务及重点
根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。
总的要求是:对全班学生，采取上门走访、电话访、短信访等形式的家访率要达到100%以上。
其中，副班主任上门走访的学生数不少于60%。
对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：
（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；
（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；
（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、边缘生、偏科生、痴迷网络、进入游戏厅等场所的学生）
（四）在社会上有一定影响的学生家庭。
七、活动要求
（一）高度重视，精心组织。
将家访活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。
要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。
要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果。
（二）讲究方法，注重实效。
家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。
要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。
要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。
要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。
（三）尊重家长，树立形象。
对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。
对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。
走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。
（四）做好记录，认真改进。
进行家访时，要认真填写《大悲寺小学教师家访表》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。
学校和年级要对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。
王村镇大悲寺小学王村镇大悲寺小学教师家访工作安排。