家长会发言提纲
学生发言稿家长会提纲(3篇)
第1篇一、开场白（约100字）1. 尊敬的各位家长，大家好！2. 非常感谢各位在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
3. 我很荣幸能代表全体同学，向大家汇报我们在学校的学习和生活情况。
二、学习情况汇报（约400字）1. 学习成绩概述- 介绍本学期各科成绩的整体情况，包括班级平均分、优秀率等。
- 分析成绩分布，指出班级中成绩优异和有待提高的学生群体。
2. 学习态度和习惯- 强调学习态度的重要性，分享同学们在学习过程中展现出的积极性和主动性。
- 分析同学们的学习习惯，如时间管理、课堂纪律、作业完成情况等。
3. 学习方法和技巧- 分享一些有效的学习方法和技巧，如如何制定学习计划、如何提高阅读效率等。
- 鼓励同学们相互学习，共同进步。
三、生活情况汇报（约300字）1. 校园生活- 介绍同学们在校园内的活动，如体育活动、文艺演出、社团活动等。
- 强调校园生活的丰富多彩，以及同学们在活动中培养的团队合作精神和领导能力。
2. 人际交往- 分享同学们在人际交往方面的成长，如学会尊重他人、解决冲突的能力等。
- 强调学校在培养学生人际交往能力方面的努力和成效。
3. 心理健康- 介绍学校在关注学生心理健康方面的措施，如心理辅导课程、心理健康活动等。
- 鼓励家长与学校共同关注学生的心理健康，为学生提供良好的成长环境。
四、家校合作建议（约300字）1. 共同关注孩子的成长- 建议家长和学校共同关注孩子的成长，关注孩子的思想动态和情感需求。
- 强调家校沟通的重要性，建议定期召开家长会，及时交流孩子的学习和生活情况。
2. 营造良好的家庭氛围- 建议家长为孩子营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的关爱和支持。
- 鼓励家长多与孩子进行交流，了解孩子的想法和需求。
3. 培养孩子的兴趣爱好- 建议家长关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参与各种兴趣小组和课外活动。
- 强调兴趣爱好对孩子全面发展的重要性。
五、结束语（约100字）1. 再次感谢各位家长的到来和支持。
初中家长会发言稿提纲3篇
初中家长会发言稿提纲初中家长会发言稿提纲精选3篇（一）尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是××的家长，很高兴能在这里与各位家长、老师们交流，分享我的一些想法和观点。
首先，我想表达对学校和老师们的感谢。
感谢学校为我们的孩子提供了一个良好的学习环境和条件，给他们提供了丰富多彩的课程和活动。
感谢老师们辛勤的付出和教导，使我们的孩子能够健康成长、全面发展。
其次，我想谈谈家庭和学校的互动。
作为家长，我们应该时刻关注孩子的学习和成长，积极参与学校的教育活动和家长会。
只有家校合作，才能更好地帮助孩子培养良好的学习习惯和价值观。
第三，我想分享一些关于青少年教育的思考。
初中是孩子人生的重要阶段，我们不能只关注他们的学习成绩，更要注重他们的品德培养和综合素质的培养。
同时，我们也要理解和支持孩子们的个性发展，让他们在多样化的人生道路上找到自己的兴趣和潜能。
最后，我希望我们能共同努力，为孩子们创造一个更好的学习和成长环境。
让我们与老师们携手合作，共同关心我们的孩子，共同培养他们的创新思维、合作意识和社会责任感，让他们健康快乐地成长，为社会做出贡献。
谢谢大家！初中家长会发言稿提纲精选3篇（二）尊敬的各位家长、老师和亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够在这里向大家发表一次家长会发言。
首先，我要对学校和老师们对我们孩子们的培养和教育表示衷心的感谢！在这个家长会上，我想和大家一起探讨一下中学阶段孩子成长的问题和家长的角色。
中学是孩子从童年逐渐步入青春期的转折点，他们面临着身体和心理上的巨大变化。
作为家长，我们除了关心孩子的学习成绩外，更要注重他们的身心健康。
首先，我们要给予孩子足够的关爱和支持。
他们在身体和情绪上都处于一个脆弱的时期，我们应该耐心倾听他们的心声，关心他们的所思所想。
我们要学会倾听、沟通和尊重他们的选择。
与孩子建立良好的亲子关系，建立起家庭和谐的氛围，对于他们的成长非常重要。
其次，我们应该理解并正确引导孩子的兴趣和潜能。
家长会发言稿提纲范文
家长会发言稿提纲范文一、介绍自己尊敬的各位家长和教师们，大家好！我是XX学校XX班的家长代表，我是XX 先生/女士，我有两个孩子在本校就读。
在这个家长会上，我非常荣幸能够有机会与大家交流，分享一些关于家庭教育的观点和经验。
二、家庭教育的重要性家庭教育是每位家长责无旁贷的重要任务。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的成长起到至关重要的作用。
家庭教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养孩子正确的价值观、良好的习惯和积极的品格的过程。
三、亲子沟通的重要性良好的亲子沟通是构建和谐家庭教育环境的关键。
家长和孩子之间的交流是孩子情感发展、认知发展和社交能力发展的基石。
我们要尊重孩子的独立性，倾听他们的意见和想法，给他们提供一个自由表达的空间，与他们进行心灵的沟通，帮助他们解决问题和面对挑战。
四、培养孩子的兴趣爱好兴趣是孩子学习的最好助力，也是良好家庭教育的重要组成部分。
我们家长要耐心观察、理解和引导孩子的兴趣爱好，给予他们充分的支持和鼓励。
通过培养孩子的兴趣爱好，可以帮助他们建立自信心、培养专注力和坚持力，为他们的发展打下良好的基础。
五、家庭作业的重要性家庭作业是巩固和拓展课堂知识的重要方式。
我们家长要与孩子共同关注和重视家庭作业。
在帮助孩子完成作业的同时，我们要注重方法，引导他们形成良好的学习习惯和自主学习能力。
此外，我们还要与教师保持良好的沟通，了解孩子的学习情况，共同制定更加科学、合理的学习计划。
六、家庭教育与学校教育的合作家庭教育和学校教育是相辅相成的。
我们家长要积极支持学校教育，与学校建立良好的合作关系。
家学共育，家校合作，是实现孩子全面发展的关键。
我们要与教师保持密切联系，定期参加家长会、家长学校和亲子活动，共同关注孩子的学习和成长，为孩子提供一个和谐、温暖的学习环境。
七、结束语家庭教育是一项长期而又艰巨的任务，每位家长都面临着各种各样的挑战和困惑。
但是，只要我们心怀爱意、用心呵护孩子的成长，相信每个孩子都能够健康快乐地成长。
班主任家长会发言稿提纲
一、开场致辞1. 欢迎词- 感谢家长们的到来- 简要介绍会议议程2. 自我介绍- 班主任姓名、教龄及教学科目 - 个人教育理念二、班级概况1. 班级基本情况- 学生人数、性别比例、年龄分布 - 学生家庭背景多样性2. 班级文化建设- 班级规章制度- 班级活动及荣誉三、学生表现分析1. 学习成绩分析- 分析不同学科的成绩分布- 优秀学生的表现- 需要改进的学生情况2. 行为习惯养成- 课堂纪律- 卫生习惯- 团队合作精神3. 特长与兴趣培养- 学生特长展示- 学校及班级活动参与情况四、家校合作的重要性1. 家校合作的意义- 促进学生全面发展- 提高教育质量- 增强家校沟通2. 家长在家庭教育中的角色- 引导孩子树立正确的价值观- 关注孩子的心理健康- 配合学校进行教育五、家校合作的具体措施1. 定期召开家长会- 定期交流学生的学习情况- 解答家长在教育过程中遇到的问题2. 建立家校联系渠道- 家长微信群、QQ群等- 定期发送学校通知和学生表现3. 家长参与学校活动- 家长开放日- 家长志愿者活动4. 建立家校沟通机制- 定期家访- 定期家长座谈会六、家长教育方法建议1. 培养孩子的自主学习能力 - 鼓励孩子独立完成作业 - 培养孩子阅读习惯2. 关注孩子的心理健康- 营造温馨的家庭氛围- 及时关注孩子的情绪变化3. 培养孩子的社交能力- 鼓励孩子参加集体活动 - 培养孩子的团队合作精神4. 注重孩子的全面发展- 关注孩子的兴趣爱好- 鼓励孩子参与体育锻炼七、结束语1. 感谢家长的配合与支持- 表达对家长信任的感激 - 强调家校合作的重要性2. 鼓励家长积极参与家校活动 - 共同促进孩子的成长3. 表达对未来合作的期待- 携手共创孩子美好的未来---备注：- 以上提纲为班主任家长会发言稿的基本框架，具体内容需根据实际情况进行调整和补充。
- 在发言过程中，应注意语言表达清晰、简洁，并结合具体案例进行分析，以增强说服力和感染力。
家长会发言提纲通用7篇
家长会发言提纲通用7篇家长会发言提纲篇1昨天下午依例是班主任会，甘主任、李主任、汪主任、周主任、王书记依次就相关问题发言并提出一些要求。
我也就课间秩序、阅读与诵读、课间操、卫生情况和期中考试说了一下，没有多讲。
简单谈了一些认识。
为学尚德，育德有道。
《礼记·学记》：“夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。
”不然，己之昏昏，如何使人昭昭？育人为本，德育为先。
《礼记·大学》：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有终始。
知所先后，则近道矣。
”拿一个班级给你，你要真干，还要干好。
能干好说明你有本事，干不好说明你没本事，别说大话，别找理由。
什么是教育？《说文解字》：“教也，上所施下所效也；育也，养子使做善也。
”简单第说，就是长善救失。
《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。
人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
此四者，心之莫同也。
知其心，然后能救其失也。
教也者，长善救其失者也。
”教孩子善良是第一位的。
《礼记·学记》开篇就是：“发虑善，求善良。
”我们无论干什么都要考虑到原则，其中最重要的原则就是“求善良”。
“求善良”要做到以下两点：第一、有社会责任心和社会公德。
“与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。
”买东西时，挑大的、随便拿、挑小的，体现了不同的境界。
一中国人记录在德国经历：自己在高速公路上开车超速被追了3个小时，人家丢下一句话：“你高速上超速是违规的，而且很危险，请你以后再也不要在高速上超速了。
”说完就走。
第二、做善事不做恶事。
“一切有益于人的是善，一切只有益于己的是恶。
”就是说，一件事如果对国家、对社会、对他人有利就是善的，赶紧去做；如果只对自己有利，对他人不利，就是恶的，不要去做。
损人不一定利己。
有句话叫做“人不为己，天诛地灭”，是不对的。
应该是“人不为己，天助地助；人只为己，天诛地灭”。
家长会课代表发言稿提纲
家长会课代表发言稿提纲尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家上午好！我是这次家长会课代表，首先，请允许我代表所有的家长向学校领导、教师以及同学们表达最崇高的敬意和热烈的祝贺！感谢学校为学生提供了这个学习和成长的平台，也感谢教师们辛勤的付出和家长们的支持与关心。
一、回顾过去、展望未来一年一度的家长会是我们进行家校合作的重要平台，这次家长会旨在回顾过去一学期的工作成果，对同学们的学习进展进行总结，同时展望未来，为同学们的成长和发展提供更好的支持和帮助。
二、学校教育的成果和问题学校教育是我们的家庭教育的有机组成部分，是每个家庭培养孩子成才的重要力量。
在这里，我想先和大家分享一下我们学校教育的成果和存在的问题。
1. 成果：学校积极推行素质教育，在学生中除了扎实的学术能力外，注重培养同学们的各项综合素质。
学校通过丰富多样的课外活动、文体竞赛、社团组织等，培养了学生的动手能力、创新能力、领导力等综合素质，丰富了同学们的课余生活。
2. 问题：然而，学校教育中也存在一些问题，一个突出的问题是过分依赖知识点的掌握，忽视了培养学生的思考能力和创新精神。
此外，考试导向过重，过分追求分数的高低，使得同学们只注重分数，而忽视了对知识的真正理解与掌握。
三、家庭教育的重要性和作用教育的主体是家庭，家庭教育才是孩子们成才的决定性因素。
家庭教育对孩子的性格养成、思维方式、价值观等都有重要影响，因此我们要认识到家庭教育的重要性和作用。
1. 幼儿期：在孩子的幼儿期，家庭教育中主要培养孩子良好的生活习惯、养成良好的行为举止、引导孩子积极主动的学习态度等。
2. 儿童期：儿童期是孩子品格的重要时期，在这个时期家长要注重培养孩子的责任心、独立自主的意识、友爱互助的品质等。
3. 青春期：进入青春期的孩子需要更多的自主权利和责任，家长要在这个时期培养孩子的自信心、自立自强的精神、适应社会的能力等。
四、构建良好的家校关系家校关系是孩子成功成长的关键，良好的家校关系有助于学校教育和家庭教育的良性互动。
家长代表家长会发言稿提纲
家长代表家长会发言稿提纲
尊敬的校长、老师、家长代表和各位家长：
首先，我代表广大家长感谢学校组织这次家长会，让我们有机会与老师和校方交流沟通。
我相信今天的家长会一定会对孩子们的成长和学习起到积极的推动作用。
1. 对学校工作的肯定和感谢
- 表达对学校整体工作的肯定和感谢
- 对老师们的辛勤付出表示衷心的感谢
- 对校方给予我们家长关心和支持的感激之情
2. 学生发展和学业问题
- 建议增加课后辅导及兴趣拓展活动，提高学生的综合素养
- 建议在学校和家庭间加强沟通合作，形成良好的教育合力
- 建议关注学生的综合素质发展，而非只追求分数
3. 学校安全问题
- 建议学校增加安全设施和安全教育，确保学生们能在一个安全和谐的环境中学习
- 建议加强校园安全巡查和管理，提高学生和老师的安全保障
- 建议加强对家长的安全教育，增强家长的安全意识和防护能力
4. 家校合作问题
- 表达对学校和家长的良好合作之美好期待
- 建议学校加强家校沟通平台的建设，方便家长了解学校相关信息
- 建议加强家长参与学校决策的机会和渠道，共同推动学校发展
通过本次家长会，我们希望能够加强家校合作，促进学生的全面发展。
在此，我代表家长们再次对学校的辛勤工作表示衷心的感谢，相信通过我们的共同努力，我们的孩子一定能够取得更好的成绩和发展。
谢谢大家！。
家长会家长发言稿提纲(通用18篇)
家长会家长发言稿提纲（通用18篇）努力做合格的父母常言道“父母是孩子最好的老师”，孩子的人格塑造、良好习惯的开成、坚强毅力的培育都离不开父母的言传身教。
一是要营造和谐温馨的家庭环境，让孩子感觉到家的安全、温暖，让他成为家庭中不成或缺的一员。
讨论问题时，昼让孩子参与进来，尽管他的意见不成熟或不切实际，参与了说明了他动了脑筋，想了办法。
孩子在场时不要吵架，父母之间要互相谦让，相互谅解。
二是要善于理解孩子。
孩子毕竟是孩子，他在成长过程中必定经历成长带来的烦恼，这时我们做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的烦恼，引导走出烦恼，体验成长的快乐。
三是要和孩子成为朋友。
有时我们老是以长辈、大人自居，潜意识里埋藏着“你必须听我的”的命令式观念。
父母培养孩子，要多和孩子在一起，因为亲情的抚慰与关怀有助于孩子的成长。
比如，在孩子睡觉前和他聊聊天，这个时候是父母和孩子最佳的沟通时间，然后道声晚安。
四是要多鼓励少批评。
对孩子要多做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”、“爸妈眼中你是最棒的”等。
同时，留心不要在无意中谩骂孩子，孩子的潜能是否得到发展，需要的是鼓励，鼓励中的孩子对未来充满信心;不要替孩子作太多的决定，父母是孩子学习的辅导者而不是替代者，让孩子学会快乐生活。
培养善学习的孩子“授人以鱼不如授人以渔”，让孩子掌握学习方法远比一时成绩好坏重要得多。
一是要启发孩子对自己的学习负责。
经常性地给孩子灌输“学习是自己现在最大的事”，增强对学习的责任心，在孩子学习过程中积极和老师配合，帮助设定学习的目标，自发地对自己的学习负责。
二是与孩子共同探讨学习方法。
每个孩子都掌握了一定的学习方法，但是学习效率如何?肯定有差别。
因此，我们在辅导孩子学习过程中，要积极与孩子共同探讨和总结，然后鼓励孩子用于学习，当他感受到成功的体验时，他会自己去摸索总结，从而提高学习效率，经常督促孩子做好预习、复习等。
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家长会讲话稿（提纲）一．安全教育方面1、关注交通安全教育2、防火、防溺水安全教育3、防拐骗教育4、饮食安全教育（主要讲以主食为主、少吃零食、不吃垃圾食品）5、防触电安全教育6、校园安全教育二、学习方面1、上学期学习情况小结总的情况一般般，（如陶安兰、陶剑秋、徐蓉蓉、鲁豫、徐文龙、鲁海滨、徐雅婷、叶心怡、鲍淑芬、洪治、黄继余、张如婷、黄琪睿、张惠、刘秀君、汪流芳等虽然取得了不错的成绩，但在语文学习特别是阅读理解方面要下大力气）为什么讲一般般？！看罗河镇四年级统考成绩，我班最好成绩陶安兰同学才列到十四名，要不改变现状，我班就没有一名庐江中学的学生，还有八名同学总分不到两百分，所以说一般般，现在要求我们、你们、所有学生共同努力，力求改变现状。
2、努力开发学生的智力智力是注意力，观察力，思维力，想象力的整合。
这些不是平均的，而是不一样的。
智力培养要抓住关键期。
所谓关键期是指孩子发展最迅速，智力表现最敏感，最强的时期，又称最佳年龄期。
要从营养学、心理学、教育学三方培养小学生的智力。
（1）从营养入手（营养学）大脑的记忆过程，是蛋白质的功劳。
碳水化合又称糖类，它主要供给热量，这种热量一部分是供给儿童学习、活动的能量，一部分维持体温。
必须供给体内充足的热量才能发挥蛋白质的应有的作用。
学龄期儿童对维生素的需要量较多。
维生素对于保证儿童生长发育是必要的营养素，它可以促进儿童大脑的发育，脑组织的代谢及各种思维活动。
维生素起着重要的作用，如叶酸，维生素A（胡萝卜素）、B12能促进脑组织蛋白质的合成，在小学生中缺乏维生素A比较普遍。
故应注意膳食中维生素A的供给。
维生素A只存在动物性食品中，最好的来源是各种动物的肝脏，鱼肝油，全乳，禽蛋等。
植物性食物品只含维生素A，主要来源是一般的有色蔬菜，如胡萝卜，菠菜，红心甜薯，辣椒，杏，柿子等。
（2）从兴趣入手（心理学）“兴趣是最好的老师。
”兴趣是促使一个人从事学习或活动的一种推动力，人有了兴趣就会主动，持久地学习。
兴趣是学习的基础是掌握知识、培养能力的起点，是引起孩子学习主动性的重要激发，是学好科学知识的前提和保证。
（3）从实践中入手（教育学）现代科学研究证明，手和脑之间有着密切的联系。
手指的机能锻炼刺激大脑，促进思维，发展智力。
自己的事情自己做，让孩子做一些力所能及的劳动，这不仅能培养孩子良好的生活习惯和劳动习惯，也是孩子早期培养自立的重要手段，如果剥夺了这一最佳期的受教育权利，对孩子的发展就会事倍功半，甚至劳而无功。
如果完全剥夺孩子这一早期劳动的权利，孩子的智能和作为人的行为可能被全部埋没。
孩子少到大自然中去，对环境的意识越来越差，对大自然的观察能力越来越差，也越来越缺少热情。
失去感知能力和想象力，就别谈培养孩子的智力？要让孩子适当参加一些有益的文娱活动和社会实践，也助于开发智力。
从随机中捕捉孩子的想象力，让孩子“胡思乱想”，爱因斯坦以他的亲身体会体验告诉人们：“想象比学识更重要！”同时，它也是培养自立的最好途径。
所有的孩子都有一种无法满足的好奇心，好听，好看，好问，好想，这是求知欲的表现，也是智力发展的驱动心理，越是聪明的孩子，好奇心就越强烈。
这时候，我们要启迪，辅助和支持孩子，孩子的奇异思维，往往会促进奇妙的创新。
培养孩子的智力，需要家长与老师共同配合，更需要科学的方法，我们有责任引导和激发，改革思维方式，打破墨守成规的“雷池”，使孩子紧握创新思维这把金钥匙，启开智力之门，踏上标新之路，成为人格更为完善的栋梁之材。
4、合理安排劳逸时间（1）连续长时间的学习很容易使他们产生厌烦情绪，这时可以引导他们把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，他以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
每天保证8小时及以上睡眠时间。
晚上不要熬夜，定时就寝，充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
（2）不要在学习的同时干其他事或想其他事。
“一心无二用”的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐、边学习边吃零食等。
玩的时候让他痛快玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用，手和脑与课本交流。
5、努力提高学习效率如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
其次要自信（但要防止夜郎自大）。
有了自信力，就有了一种必胜的信念，而且能使他很快就摆脱失败的阴影。
相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第三学会用心。
学习的过程，是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。
举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪，保持良好的情绪是十分重要的。
第四学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，所以我们家长不仅仅管理他们的衣食住行，更要关注他们的信学习。
6、培养学生的非智力因素非智力因素是智力因素以外的各种心理因素，主要指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面等。
它在培养和发展小学生各种智力和能力的过程中是必不可少的重要条件。
它能够促进学习活动的发展，使学习活动坚持下去，并取得最终的成功，同时也能够弥补人的智力上的某些弱点。
（在家庭中培养学生的非智力因素很关键） （1）培养孩子养成良好的生活习惯 发展心理学认为，心态决定命运，细节决定成败，习惯成就未来。
良好的习惯的形成，往往在孩提时代。
所以从小就让孩子养成良好的饮食、时间观念等习惯，避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。
（2）营造和谐的家庭环境 父母的教养、态度和方式对培养孩子健康人格作用巨大。
要以自己良好的意志力、性格等做好孩子的表率，去影响孩子，在孩子的心目中起到潜移默化的作用；要培养孩子学习的兴趣，保护孩子们对各种新鲜事物的好奇心，为提高孩子们以后的探究能力，打下良好的基础；积极主动与孩子参与各种活动，培养孩子活泼、开朗的性格，同时也培养孩子们的团结协作精神。
（3）加强他们的思想教育，做好他们的心理辅导由于小学生的各种良好的非智力因素还没有定型，往往容易发生变化，因而需要你们多加强他们的思想教育，在已形成的良好的情感、意志、兴趣、性格等，还需要多加强化，对于小学生产生的一些不利因素，就要加以纠正。
如有些同学的意志力较差，容易受到失败的打击，那么作为你们就应作好学生的心理辅导，促进学生心理的健康发展，提升学生抗挫折的能力。
（4）重视他们良好性格的培养性格是十分复杂的心理现象，是个性的重要方面，它是对客观现实稳固的态度和习惯化的行为方式（包括对社会，对劳动，对人，对已，对事物的态度和行为）。
坚强的性格能促进能力的发展，爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。
”（5）重视学生坚强意志力的培养俗话说：“有志者事竟成。
”意志力是学生成才的柱石，在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志，将活动坚持到底，鼓励孩子克服困难，实现目标。
美国心理学家，曾对千余名天才儿童进行跟踪研究，三十年后发现智力与成就之间，不完全相关，智商高的不一定就有成就。
从800名男性中，成就最大的占20％，没有成就的占20％，进行比较发现，他们的主要差异在个性意志方面。
因为意志是认识的动力，意志使认识注意力集中，思维敏捷，精力充沛，使人处在良好的学习状态之中，并能提高学习效率。
在平常的学习过程中，只有培养了个人坚强的意志力，才能更好地提升他们的学习能力，才会不畏困难，迎难而上，取得优异的成绩。
总之，教育不能重智力而忽视非智力因素的培养，只有学生非智力因素得到了良好的发展，才能更好地提升教育教学质量。
【总结】学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。
当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。
可见，在小学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（但是学习成绩好未必学习效率高）。
因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。
前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。
影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。
首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
所以家庭教育非常重要。
“世上无难事，只怕有心人”。
让我们携手努力，把我班学生的成绩提上去。
谢谢大家！。