初中生懒惰心理的成因及对策

初中生懒惰心理的成因及对策
懒惰是一种心理上的厌倦情绪，它的表现形式多种多样，包括极端的懒散状态和轻微的犹豫
不决、生气、羞怯、好逸恶劳、不思进取、缺少责任心、缺少时间观等等都会引起懒惰，使
人无法按照自己的愿望进行活动。

有些学生的懒惰突出表现在日常学习、日常生活方面，初
中学生的懒惰表现尤为突出。

对于初中生来说懒惰心理就像一道城门，打不开它，提高素质、能力又何从谈起？因此我就初中学生懒惰心理的表现、成因及矫正方法谈点粗浅的看法。

一、懒惰心理的具体表现
（一）不知道学习的目的，不能主动地思考问题。

老师们经常会发现，在课堂上踊跃发言的总是个别几名学生，而更多的人懒得动脑思考问题。

心里想：反正我不举手，也会有人说出正确答案。

这种依赖别人的懒惰心理只会使思维变得
越来越迟钝。

（二）不能专心听讲，按要求完成作业。

懒惰的人常有明日复明日的思想。

明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。

例如：有懒惰心理的学生在完成当天作业时，常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成，而第二天又起床晚了，上学后，又有了新的任务，这样明日
复明日，学习成绩可想而知。

（三）做事极无秩序、无要求、不讲卫生。

有些学生日常起居无秩序，上学常常迟到，逃学且不以为然，做事时总是无精打采，明明知
道某件事应该做，甚至应该马上做，可却迟迟不做或硬挺过去，懒懒散散拖拖拉拉；做事不
积极，不主动，不勤奋。

有些学生在校园看到纸屑、垃圾袋等杂物由于懒惰，即使是弯弯腰
节能捡起这样的动作也懒得去做。

二、懒惰心理的成因
懒惰是人的一个本性，也就是说懒惰是与生俱来的。

而人人都知道懒惰是勤劳的对应词，而
造成懒惰心理养成的原因主要有以下几点：
（一）依赖性强。

如今的初中学生有严重的依赖性，什么事情都要依靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性。

你们在家靠父母，在学校依靠老师，在社会上依靠其他人，这种依赖性就是导致你们懒惰的
主要原因，是要不得的。

（二）缺少上进心。

上进心是前进的动力。

缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想
严重：做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责
任的态度。

而这种缺少上进心的表现必然导致你们懒惰现象的产生。

（三）家庭关系的影响。

从客观上说，家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。

爸爸妈妈对孩子的过分娇纵、大包大揽，只会使你们从小养成“衣来伸手，饭来张口”的不劳而获的坏习惯。

另外，有的家
长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。

“身教重于言教”，
这样的家庭严重影响了子女良好健康习惯的形成和良好行为的发展，促进懒惰现象的发生，
因此，你们要对家长说不。

三、怎样矫正懒惰习惯
懒惰是成功的绊脚石，在充满困难与挫折的人生道路上，懒惰的人习惯于等、靠、要，从来不想去求知、发明、拼搏、创造，最终只能是一事无成。

只有勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定目标孜孜以求，才会达到光辉的顶点，为此要努力克服懒惰的习惯。

（一）学会肯定自己。

勇敢地把不足变为勤奋的动力，学习、劳动时都要全身心投入，争取最满意的结果，无论结果如何，都要看到自己努力的一面。

如果当天没有懒惰现象发生，就在当天的日记本上贴一面小红旗，表明进步了。

只要坚持一至两个月，久而久之，就会养成良好的习惯。

（二）制定学习计划。

要从一点一滴做起，培养良好的学习习惯，要广泛阅读，读书时多问为什么；遇到难题时要独立思考，不要轻易去问别人；做作业时专心致志，做好作业才能玩，做事要有始有终，持之以恒；养成今日事今日毕，不拖拉的好习惯，改掉“明日复明日”的思想。

（三）树立劳动最光荣的观念。

在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生、洗衣服等。

在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织的各种劳动、远足活动，从而锻炼意志，磨练耐力。

（四）寻找榜样。

找一个学习勤奋、做事勤劳的同学做为自己的榜样，并请这位同学多帮助和监督自己。

（五）厌恶疗法。

做一个小丑娃放在写字台上，每当发觉自己有懒惰的心理或行为时，就在小丑娃的脸上画一笔，或涂些颜料，久而久之，再看见丑娃的样子，就会提醒自己改掉懒惰的习惯。

总之：克服懒惰，正如克服任何一种坏毛病一样，是件很困难的事情，但是只要你决心与懒惰分手，在实际的生活学习中持之以恒，那么灿烂的未来就是属于你的！。