中国人民大学在职研究生题库考试
(含2013年10月人大题库考真题)中国人民大学经济学在职研究生题库考试心得
中国人民大学经济学在职研究生题库考试心得（含2013年题库考真题）于2013年10月20日下午（上午刚考完试） 对于报考中国人民大学在职研究生经济学硕士的童鞋来讲，除了一年一度的国考，一年二度的校考题库考也是一个让人头疼的问题。
当然，四门考试中，对于中国特色社会主义经济理论，我们可以啃一下大学时期的老家底儿。
其它三门财政学、货币银行学、西方经济学都是一个新的领域。
当然这三门是经济类考生必修的基础性经济知识。
对于大学本科非经济类考生来讲，俨然不是一个小坎儿。
好多人还是为之折腰。
实际上，从难度来讲，从简单到复杂，依次是财政学、货币银行学、西方经济学。
当然都不是小儿科。
没有数学的基础，可以把财政学轻松拿下，当然费一些力再把货币银行学拿下。
而对于西方经济学，基本上是屡试屡败。
抽象一些，西方经济学确实是难度相当大。
而就这三门考试来讲，其中，前两门的解决之道：一个字，“背”。
“背书”就能解决一切问题。
理解的难度不大。
当然，第三门，西方经济学怎么考才能过呢？貌似，背也是自寻死路。
一切从实际出发，一切从实践出发。
一切从考试题出发，一切从及格出发。
今天上午刚刚考完试，我现在先把西方经济学和货币银行学2013年度第二次题库考的试题全部整理如下： 2013年秋季西方经济学题库考真题 名词解释： 1、价格消费曲线(4分)2、商品边际替代率 (4分)3、准备金率 (4分)4、私人成本 (4分)5、新古典经济模型 (4分)简答：1、对正常物品而言，为什么消费者的需求曲线向右下方倾斜？请运用收入效应和替代效应加以说明(10分) 。
2、简述凯恩斯的乘数理论，并指出其发挥作用的条件(10分)。
3、什么是财政政策？财政政策是如何调节宏观经济运行的？(10分)论述： 1、试论政府治理通货膨胀的政策。
(25分)计算分析题: (25分)已知储蓄函数s=-100+0.2y，投资为自主投资i=50，求： (1)均衡的国民收入(y)为多少？ (2)均衡的储蓄量(s)为多少？ (3)如果充分就业的国民收入水平为y 1=1000，那么，为使该经济达到充分就业的均衡状态，投资量应如何变化?2013年秋季货币银行学题库考真题 名词解释： 1、收益资本化2、对冲基金3、法定准备率4、（忘了）简答： 1、简述利率决定理论中的“可贷资金论”。
中国人民大学全国在职研究生考试
中国人民大学全国在职研究生考试中国人民大学全国在职研究生考试，即“研究生招生考试”（GAE），是中国教育部每年定期组织的一项面向全国本科毕业生的招生考试，用以培养具备高度学术能力和职业素质的中高层次研究人员，填补国家科技创新和人才储备的需求。
中国人民大学全国在职研究生考试是按照教育部《关于正式实施研究生招生考试的通知》，以及研究生招生考试实施办法（试行）确定规则，每年10月份正式实施的全国性统一考试。
考试的内容涉及语言、数学、经济学、留学文科考试专业考试等，最终分数线也随着当年招生部门对招生对象把握不同，考试难度也有所变化，通常分为低线、标准线和高线，以低线为准。
全国在职研究生考试是一项以学科理论知识为基础、以面向社会实践能力和技能为重点的招生考试，其目的是用以筛选具有较高学术能力、职业素质和社会实践能力的研究生，全面检验考生的学科理论基础和专业知识水平，考核考生的逻辑思维能力、社会实践能力、驾驭科学思维的技能、综合分析能力等。
中国人民大学全国在职研究生考试的报名和报考要求，本科毕业生应达到教育部相关要求，包括拥有一定数量的专业学分，较高的学习成绩，完成专业毕业论文以及符合招生部门确定的其他条件。
全国在职研究生考试对考生报考要求较高，考生在学习复习之初，不可少于把握以下几个重点：（1）坚持系统复习。
要充分了解试题的类型、形式和难度，以及考试科目的重点内容，弄清考试大纲和教材，把握考生必备的知识点和技能，坚持系统复习，从而提高考生的逻辑思维能力和综合分析能力。
（2）熟练掌握考试形式。
考生需要充分了解考试时间、答题要求、阅卷方式等，切实准备各种考试题型的解题方法和技巧，以提高考生的解题能力。
（3）坚持实战演练。
考生在复习中要结合试题，不断实战演练，把试题难点解决办法掌握透彻，从而提高速度和准确率。
中国人民大学全国在职研究生考试是一项旨在培养高层次研究人员和拓展国家科技创新和人才储备的重要考试，考生在报考和准备考试时，应该用心钻研和系统复习，以期取得一个理想的考试成绩，为事业发展和国家建设贡献自己的力量。
中国人民大学在职研究生艺术专业 艺术哲学题库+答案 (自己整理版)
艺术哲学第一部分：名词解释0l、巫术说1西方学者关于艺术起源和本质的理论，极具影响力。
2认为原始的艺术活动具有重大的巫术动机和目的，艺术是对巫术的模仿。
3巫术说从人类历史活动、主题与课题的关系中考察和解释艺术的起源和本质，角度独特，富有启发性，对于理解原始艺术具有重大意义。
4代表人物是英国爱德华泰勒和詹姆士弗雷泽。
02、书为心画1汉代文学家、美学家扬雄提出的美学思想。
2他把《乐记》中强调音乐同人心的关系推广到了作品，提出“言，心声也；书，心画也。
声画形，君子小人见矣。
”书法作品是作者德行、品行的体现和反映，是一个人内心境界和品德的反馈。
如同“诗言志、文载道”。
3理论不仅指出了文艺同人心的关系，也突出了文艺所具有的直接诉之于视听感官的形象性。
03、艺术欣赏1在观看或倾听艺术作品时对艺术形象的感受、体验、想象、理解的审美精神活动，通过艺术作品获得精神满足和情感愉悦。
2是一种饱含情感的、创造性的活动，欣赏者可以丰富、补充、扩大作品中的艺术形象，进行艺术的再创造。
3欣赏艺术对象具有多样性，欣赏结果具有差异性。
04、审美距离1瑞士心理学家爱德华布洛提出的理论。
2审美的发生是一种心理距离所造成的结果，认为审美是“通过间离客观物及其感染力和观赏者自我，以及分离客观和观赏者实际利害关系而得到的。
”3即审美主体与对象在实用性、具体性方面的心里间隔、心理距离使主体摆脱现实的利害，着重于对形象的欣赏。
4该理论发展成为西方现代美学中的审美态度理论。
05、伦理批评1兴起较早而影响深远的一种艺术批评模式。
2以一定的道德意识及其轮林关系作为规范来评价作品，以善恶为基本尺度来决定批评对象的取舍。
3从作品的功能和价值实现过程入手，具体探讨作品在审美领域中所起的道德伦理功用和对社会生活的反作用。
4代表人物有中国的孔子、韩愈，西方的柏拉图、新古典主义倡导者等。
06、期待视野1德国接受美学代表人物姚斯提出的重要概念。
2指文学阅读之前及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人和社会的原因，心理上会有一个既成的结构图示。
在职研究生同等学力人民大学题库考试题库及参考答案(西方经济学)
1偏好、收入以及其他商品价格不变的条件下，与某一种商品的不同价格水平相联 系的消费者效用最大化的均衡点的轨迹。 替代效应：由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的 变动，称为替代效应。替代效应不改变消费者的消费水平。 收入效应：由商品价格变动所引起的实际收入水平变动，进而由实际收入水平变动所引起的商品需求量的变动， 称为收入效应。收入效应表示消费者的效用水平发生变化。 吉芬商品：吉芬商品是一种特殊的低档物品。作为低档物品，吉芬物品的替代效应与价格成反方向的变动，收入 效应则与价格成同方向的变动。吉芬物品的特殊性就在于：它的收入效应的作用很大，以至于超过了替代效应的 作用，从而使得总效应与价格成同方向的变动。这也就是吉芬物品的需求曲线呈现出向右上方倾斜的特殊形状的 原因。
7. 8. 9. 10.
边际效用递减规律：在一定时间内，在其他商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的 增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。 预算约束线： 又称为预算线，消费可能线和价格线。预算线表示在消费者的收入和商品的价格给定的条件下， 消费者的全部收入所能购买到的两种商品的各种组合。 无差异曲线：是用来表示消费者偏好相同的两种商品的所有组合的。或者说，它是表示能够给消费者带来相同的 效用水平或满足程度的两种商品的所有组合的。 商品的边际替代率：在维持效用水平不变的前提下，消费者增加一单位某种商品的消费数量时所需要的放弃的另 一种商品的消费数量，被称为商品的边际替代率。无差异曲线上某一点的边际替代率就是无差异曲线在该点的斜 率的绝对值。
需求的价格弹性系数=5. 6.
需求量变动率 。需求的价格弹性氛围弧弹性和点弹性。 价格变动率
中国人民大学公共管理硕士在职研究生考试答案.doc
中国人民大学公共管理硕士在职研究生考试答案010-********True010-********。
全国免费直拨：4000-716-617;（24小时咨询热线）True咨询QQ：864429365，976457629TrueTrue为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要，2014年我校继续招收公共管理硕士（MPA）专业学位研究生，专业代码为：125200。
拟招收130人（校本部50人，苏州国际学院80人，含少数民族骨干计划、援藏计划），其中拟接收应届推免生30人（推免生均在北京校本部学习、生活），往届生100人。
True一、专业介绍为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，2010年9月，国务院学位委员会第二十七次会议审议通过了《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》（以下简称《方案》）。
根据《方案》意见，为促进学位与研究生教育结构调整和优化，专业学位将成为我国未来研究生教育发展方向和建设重点。
公共管理硕士（MPA）是我国38种专业学位之一。
它的培养目标是为政府部门或其它公共机构（包括教育、科技、文化、卫生等部门）培养高层次、应用型管理人才。
与学术型学位（Academic Degree）不同，它更强调特定部门或职业的实际需要而非理论研究；与工商管理硕士（MBA）不同，它主要面向各类公共部门而非企业公司。
中国人民大学被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”，素有“中国公共管理人才摇篮”之称，是全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会秘书处所在地，是全国、影响力的MPA培养基地之一。
中国人民大学在全国首批开展公共管理教育，第一批获得公共管理一级学科授予权，在2006年全国首批24所MPA试点院校教育评估中25项指标全优（获此殊荣的仅有两家院校），是2010年全国七家MPA综合改革试点单位之一（全国共146家培养单位）。
中国人民大学于2007年在全国率先试招全日制（双证）公共管理硕士（MPA），2009年开始招收在职双证MPA研究生，目前已累计招收双证MPA研究生271人，57人顺利毕业，主要前往政府机关、事业单位及国有企业等机构就业。
中国人民大学在职研究生《资本论》试题及答案(刘明远)
《资本论》复习题及答案31、结合货币形式的最新发展，说明货币的产生、发展与完善的根本原因。
答：货币是商品生产和商品交换冲突开展的产物，是固定的充当一般等价物的特别商品。
商品价值不能自我表现，必需通过与另一种商品的交换表现出来。
商品价值的表现形式经受了简洁的价值形式，扩大的价值形式，一般价值形式，最终开展成为货币形式。
这一开展过程，是适应商品交换的需要，不断克服价值形式的缺点和局限性而开展的。
最终一般等价物固定在具有优势的贵金属——金银身上，货币形式成为表现商品价值的最终形式。
货币是商品经济自发开展的产物，是交换开展的产物，是社会劳动和私人劳动冲突开展的结果。
从货币的形式上看，迄今为止，大致经受了“实物货币——金属货币——信用货币〞几个阶段。
从总的趋势看，货币形式随着商品生产流通的开展与开展、随着经济开展程度的提高，不断从低级向高级开展演化。
如从货币本质动身，把货币定义为“固定充当一般等价物的特别商品〞。
从货币的形式动身，把货币定义为“价值尺度和流通手段的统一〞。
从价值角度认为“货币是核算社会必要劳动的工具〞。
从生产关系动身，“货币是隐匿在物后面的人与人之间的关系〞。
总之，货币的产生和开展取决于人类生产力的开展。
2、马克思劳动价值论的基本内容是什么？答：马克思主义的劳动价值论是马克思创立并完成的，包括以下内容:（1）商品具有二重性，即价值和使用价值，使用价值是商品的自然属性，具有不可比较性。
价值是一般人类劳动的凝结，是商品的社会属性，它构成商品交换的基础。
商品的使用价值和价值等范畴，是马克思用来说明商品的自然属性和社会属性的概念，深刻地揭示了商品的本质。
（2）马克思把价值定义为:价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
即由抽象性的劳动所凝结。
劳动价值论把价值定义为一种人类劳动，因此在劳动价值论的价值定义范围内"不能说劳动能创造价值"，《资本论》也没有"劳动创造价值"的语句，只提到具体的人或者劳动者能创造价值。
中国人民大学行政管理专业研究生考试真题
中国人民大学行政管理专业研究生考试真题中国人民大学1996年行政管理试题行政学一、名词解释(每题3分.共15分) 1.行政职权 2.行政执行 3.行政监察 4.行政参与 5.人员调配二、判断并说明理由(每题3分、共15分) 1.职位分类优于品位分类2.风险型决策比确定型决策难度更大3.分权优于集权4.乡镇长是由县政府任命的5.直辖市的各区的街道办事处相当于县一级政府三、简答题(每题10分、共30分) 1.简述行政领导能力素质的根本内容 2.人事行政的原那么是什么?3.行政道德标准的主要内容是什么 ? 四、论述题(每题20分,共40分)1.试分析前些年发生\棉花大战\、\烟叶大战\现象的成因2.试述横向部门结构之间的行政协调行政法一、名词解释(每题5分、共20分) 1.行政法的主体与行政主体 2.行政关系与行政法律关系 3.行政监督检查与监督行政 4.抽象行政行为与具体行政行为二、简述题〔每题10分、共40分〕 1.行政合同的根本特征2.行政处分与行政处分的区别3.行政相对人的法律地位4.行政赔偿的构成要件三、论述题〔每题20分、共40分〕 1.试比拟行政复议与行政诉讼的异同 2.试论行政合法性与合理性原那么综合考试一、名词解释(每题4分,共20分) 1.政府体制 2.两党制度 3.社会4.群体凝聚力5.信息反应原那么二、简答题(每题10分,40分) 1.简述无产阶级政党的特征2.简述革命与改进的辩证关系3.简述社会政策与社会控制的关系4.简述提高现代管理效益的根本途径三.论述题(每题20分,共40分)1.试述中国社会主义民主制度化、法制化的根本内容2.试述开展中国家现代化的根本特征中国人民大学1997年行政管理试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.集权制 2.行政职能 3.行政环境 4.行政道德 5.行政效率二.简答题(每题10分.共40分) 1.简述行政体制的功能 2.简述行政组织的特点3.按决策方式的不同行政领导者可划为哪些类型4.简述权力机关监督的几种主要形式三论述题(每题20分,共40分) 1.试论述行政领导职能2.试论述行政决策的地位作用行政法一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政委托 2.行政许可3.行政法规与行政规章4.行政追偿5.行政程序法二、简答题(每题8分,共32分) 1.简述行政的效力 2.简述行政诉讼管辖 3.简述行政赔偿及其要件 4.简述行政处分的种类三.论述题(每题24分,共48分) 1.试论述行政法律关系 2.试论公务员的法律地位综合考试一、名词解释(每题4分,共20分) 1.两党政治2.国际社会的行为准那么3.社会运行4.社会分层5.目标管理二、简答题(每题10分,30分) 1.简述现代管理的一般方法 2.简述民主与专政的辨证关系 3.简述社会现代化的根本特征三、论述题(每题25分,共50分) 1.试述西方政党影响政治的根本途径 2.试述中国社会保障制度的建立与完善中国人民大学1998年行政管理试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.人事行政2.地方行政领导者3.行政信息4.行政协调5.外延型行政改革二、简答题(每题8分,共40分) 1.行政组织有哪几种类型?2.国家人事行政的三项根本任务是什么?3.忠于职守的具体内容是什么 ?4.行政领导有哪些类型?5.行政监察的作用是什么 ?三、论述题(每题20分,共40分)1.试论述集权制与分权制的含义及其优劣2.试论述行政决策的地位与作用行政法一、名词解释(每题5分,共20分) 1.行政优益权 2.特别授权立法 3.行政强制4.行政程序与行政程序法二、简答题(每题10分,40分) 1.简述行政行为的合法要件 2.简述行政复议的根本原那么 3.简述行政处分的一般程序 4.简述行政法律关系的特征三.论述题(每题20分,共40分) 1.论司法审查的特有原那么 2.论行政相对人的法律地位综合考试一、名词解释(每题5分,共30分)1.社会流动2.社会保障 3,民族自决权 4.分权学说 5.目标管理 6.现代决策系统二、简答题(每题10分,30分) 1.试析社会角色失调及其类型 2.试述无产阶级政党的特征 3.试析西方的各种管理学说三、论述题(每题20分,共40分)1.如何认识社会开展与环境之间的关系2.试论中国共产党与各民主党派之间的关系中国人民大学1999年行政管理试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.政治职能 2.行政权力体制 3.辞退 4.行政监察 5.行政控制二、简答题(每题10分,共40分)1.简述国家公务员辞职所必须具备的条件.2.简述行政决策咨询系统的主要职能.3.简述正确有效的行政指挥必须遵循的原那么.4.简述六W法;三、论述题(每题20分,共40分)1.试论述行政组织设置的职,责,权一致的原那么.2.试分析并论述我国从1982年至1993年三次政府机构改革出现的机构;精简--增加--再精简--再增加的原因及对策. 行政法一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政法律关系 2.行政听证 3.行政自由裁量 4.行政程序法 5.行政组织法二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述行政处分的种类 2.简述相对人的法律地位 3.简述行政合同的根本特征 4.简述行政指导及其功能.三、论述题(每题20分,共40分) 1.论依法行政之涵意与根本原那么 2,论行政复议与行政诉讼之异同综合考试一、名词解释(每题4分,共20分) 1.政治关系 2.目标管理 3.权变管理理论 4.社会互动 5.代际流动二、简答题(每题8分,共40分) 1.社会主义国家机构设置的原那么 2.现场控制.反应和前馈的控制 3.文化的特征4.初级社会群体的功能5.社会分化的结果三、论述题(每题20分,共40分)1.试述政治统治与政治管理的联系与区别2.最常见的决策方法有哪几种.请分别概述之社会开展对现代管理提出的客观要求?中国人民大学2000年行政管理试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政效率 2.人事方案 3,合议制 4.行政职权 5.行政控制二、简答题(每题10分,共40分)1.简述按行政领导者对权力控制的程度划分的几种领导方式.2.简述行政道德构成的根本内容.3.简述人事行政的管理机制.4.简述中国立法机关监督的方式. 三、论述题(每题20分、共40分) 1.试述行政领导者的产生方式.2.结合实际论述在社会主义市场经济条件下的政府职能. 行政法一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政追偿 2.行政契约 3.行政相对人 4.行政复议 5.地域管辖二、简答题(每题10分,共30分) 1.行政行为的合法条件 2.简述我国行政赔偿的范围 3.简述公务员的权利与义务三、论述题(共50分)1.试论行政立法的性质与特点(15分)2.以我国为例,说明行政法的法源(15分)3.论行政法律关系的性质与特征(20分) 综合考试试题一、名词解释(每题5,共30分) 1.社会学2.社会运行机制3.政治参与4.政党制度5.管理的行政手段6.管理科学学派二、简答题(每题10分,共30分) 1.简述社会的特点“经济人〞观点三、论述题(每题20分,共40分) 1.试述政治权力的形成及其本质2.为什么说树立效益观念是社会开展对现代管理提出的客观要求2001年行政管理硕士研究生入学考试试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政体制 2.考任制 3.行政执行 4.行政监察 5.行政效率二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述领导为新的构成. 2.简述人事行政的原那么. 3.简述行政协调的根本原那么. 4.简述行政监督的根本作用.三、论述题(每题20分、共40分) 1.结合实际论述行政决策的根本类型. 2.结合实际论述行政组织类型.行政法一、名词解释(每题4分,共20分)1.行政法律关系2.行政规章3.行政确认4.行政强制执行5.行政裁决二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述行政许可的涵义以及特征 2.简述行政处分的种类3.无效行政行为的认定依据为何4.行政复议的特点三、论述题(每题20分、共40分) 1.论违法行政之行政法律责任 2.论国家赔偿责任的构成要件综合考试试题一、名词解释(每题5,共30分) 1.直线型组织 2.科学预测 3.战略 4.政治权力 5.社会流动 6.社区二、简答题(每题10分,共30分) 1.简述政治权力的制约方式 2.简述政治社团的主要特征 3.简述社会设置的构成三、论述题(每题20分,共40分) 1.试述政府在社会现代化中的作用 2.试论述管理信息在管理中的作用2002年行政管理硕士研究生入学考试试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.具体环境 2.行政体制 3.行政沟通 4.职能监督 5.行政改革二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述组织文化的作用. 2.简述梅奥的组织理论.3.简述行政领导的非权力性影响.4.简述直觉决策使用的八种情况. 三、论述题(每题20分、共40分)1.论述我国入世后我国政府的主要经济职能.2.结合实际论述公民磋商与参与系统在现代行政决策中的重要作用. 行政法一、名词解释(每题4分,共20分) 1.法律法规授权的组织 2.行政事实行为3.行政处分\一事不再罚\原那么4.行政监察机关5.行政赔偿的归责原那么二、简答题(每题10分,共40分), 1.简述不可诉行为的种类2.简述具体行政行为被人民法院判决撤销或者局部撤销的主要情形3.简述公务行为的根本特征“平衡论〞评析 2.现代行政诉讼制度的缺陷评析综合考试试题一、名词解释(每题5,共20分) 1.社会群体 2.政治文化 3.科学管理 4.政治权利二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述管理环境对管理的影响 2.简述政治社团的作用 3.简述效益评价的根本形式4.请举例政治学、社会学和管理学领域中10位重要学者的姓名及其代表著作三、论述题(每题20分,共40分) 1.试述政治参与的作用和开展方向2.试论述社会政策与社会控制之间的联系2003年行政管理硕士研究生入学考试试题行政学与行政法学一、名词解释(每题5,共30分) 1、行政体制 2、人力资源规划3、行政主体与行政法主体4、行政控制5、行政听证6、行政诉讼的地域管辖与级别管辖二、简答题(每题15分,共60分)1、简述行政组织的职、权、责一致原那么2、简述“新公共管理〞的六个共同特点3、简述行政机关的性质与职权4、简述无效行政行为及其法律后果三、论述题(每题30分,共60分) 1、论行政领导权力的构成 2、论行政追偿综合考试试题一、名词解释 1、政治参与 2、政党 3、政治社团 4、沟通5、创新思维6、德尔菲法二、简答题1、简述政治社会化的作用2、简述社会流动的类型3、简述社会问题的一般特征及其类型4、简述战略管理的意义三、论述题1、试论管理信息系统的工作原理2、试论中共十六大报告中对中国政治体制改革的设想和思路2022年行政管理硕士研究生入学考试试题综合课一、名词解释 1.政治权力2.政治文化 3.国家能力4.“经济人〞和“社会人〞理论5.双因素理论6.沟通过程二、简答题 1.非正式组织之特征2.社会流动和社会协调开展之关系3.社会工作之内容4.政治文化还是政治社会化的功能三、论述题 1.民主政治之根底2.现代组织管理面临之问题行政学与行政法一、名词解释 1.行政协调、 2.行政改革、3.职位分类二、简答1.行政组织部门的设置特征2.行政强制与行政强制执行之区别3.行政执行的作用？4.行政程序中的职能主义原那么四、论述题1.社会主义市场经济下的市场职能2.试述行政诉讼法之举证责任复试题行政领导在设置行政机构时应考虑之几大原那么行政法在我国法律体系中之作用2022年行政管理硕士研究生入学考试试题综合一、名词解释 1.行政复议, 2.行政合同, 3.行政事实行为, 4.议会君主制, 5.政治文化, 6.政治行为二、简答:1.行政组织法中各行政组织间的关系2.公务员的救济途径,3.政治社会化的根本途径. 三、简述政治参与及途径. 四、案例有关行政许可法和行政处分中的规章设置权问题五、论述:论国家的根本目的公共管理一、名词解释 1.公共管理, 2.电子化政府, 3.非赢利组织 4.电子化政府二、简答1.有效的公共管理者应具备的素质2.政府采购的原那么3.政府在市场经济下的作用4.公共组织的特征5.非赢利组织的作用三、论述1.政府失灵的原因和类型2.中国政府再造的原因和内容2022年行政管理试题《公共管理学》一、名词解释〔每题5分，共20分〕 1.政府失灵 2.企业型政府 3.新公共管理 4.政策评估二、简答〔每题15分，共75分〕１.公共物品与效劳提供的方式２.公共部门重视战略管理的原因３.公共部门管理与私部门的区别４.理性政策规划的步骤５.公共管理职业伦理的内容与要求三、论述１.论科层制组织的特点和缺乏〔30分〕２.论公共部门人力资源管理开展的新趋势〔25分〕综合课〔政治学、行政法〕----行政管理方向一、名词解释〔每题5分，共30分〕 1.政治社会化 2.国家能力 3.政治管理 4.行政征收 5.行政法律事实 6.行政强制二、简答题〔每题15分，共60分〕 1.行政处分设立权的法律配置 2.行政契约的性质和功能 3.意识形态的经济功能4.政党与其他政治组织和社会组织的区别三、论述题〔每题30分，共60分〕１.论行政补偿。
中国人民大学在职研究生《商业银行经营与管理》题库及答案-黄隽20201102更新
《商业银行经营与管理》题库出题老师：黄隽1、如何进行商业银行的流动性管理？答：（1）商业银行的流动性是指商业银行在经营过程中,能够随时应付客户提存的需要,满足客户合理的贷款需求。
商业银行的流动性包括两个方面,一是资产的流动性,是指银行所持有的资产能够随时得到偿付或者在不损失价值的条件下确有销路,即变现能力。
二是负债的流动性,是指银行能够轻易地以较低成本随时获得所需资金的能力,是指银行获得资金的负债能力,这是从流量的角看流动性。
因此,银行变现能力和获得资金的负债能力是银行为保持充足的流动性所必须具备的两种能力。
（2）商业银行的流动性管理,可以从资产和负债两方面进行操作。
一从资产方面看,保持适度流动性的方法就是保持分层次的准备资产。
准备资产是指银行所持有的现金资产和短期有价证券。
二从负债方面看,银行可以通过借入资金的安排来满足现金支付的需要。
这是一种随着负债管理理论的2、商业银行筹集资本金的主要渠道有哪些？答：（1）主要渠道是吸收储户资金和银行间拆借。
（2）其他渠道包括。
一是发行股票是筹集资本金股份制商业银行最基本的形式，增发新股，对股份制银行而言根据业务需要增发新股也是筹集资条重要途径，可以及时补充业务发展对资本金的需求。
二是国家注资。
三是引进战略投资者，吸引外资和民间资本。
四是发行可转换债券。
五是发行次级债券。
六是内部积累。
3、《巴塞尔协议》的主要内容是什么？答：（1）《巴塞尔协议Ⅰ》的主要内容包括三方面：第一，资本的组成。
将银行的资本构成划分为核心资本和附属资本两个层次。
第二，风险加权的计算。
将银行资产的风险划分为五个等级，从“无风险”到“十足风险”，即0、10%、20%、50%和100%的风险权数；对资产负债表外项目采用“无风险”到“十足风险”的0、20%、50%、100%的信贷风险折算率。
第三，资本与风险资产的目标标准比率。
银行资本对风险加权资产的最低目标比率为8%，其中核心资本至少为4%。
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中国人民大学在职研究生题库考试
2017年中国人民大学在职研究生题库考试报名已于3月20日截止了，有些学员不慎错过了考试报名，那么这样的学员该怎么办?下面带大家来了解一下人民大学在职研究生的具体情况。
错过中国人民大学在职研究生题库考试报名该怎么办?
据了解，题库考试为研究生院统一组织的考试科目，主要是马克思主义理论课、外国语和学科基础课。
这一类课实行试题库，由研究生院组织随机抽屉组卷、组织考试、评卷。
考试方式和评卷工作由有关有关院、系(所)按照在校研究生的要求自行组织，日程安排由有关院、系(所)自行确定。
如果错过题库考试报名大家不用过于担心大家可以在9月份继续报名。
一般人大在职研究生题库考试为3月报名4月考试，9月报名10月考试。
人大在职研究生题库考试申请要求
在职研究生题库考试时限：从获取考试资格卡开始计算，四年有效，可以累积通过，共八次机会。
但考生想要参加题库考试需满足本科学位满3年、已办理考试资格卡!
人民大学在职研究生题库考试难度分析
很多同学担心题库考试，主要原因在于题库考试会卡人，各位不必担心，人大的题库考试是水平测试，考试行之为通过制，只要达到60分合格即为顺利通过，没有通过率的限制。
之所以举办题库考试，主要的目的在于对在职研学生阶
段性学习情况的一个督促和检验，旨在帮助人大在职研学生巩固学习效果，为顺利通过国考做准备，并非是卡通过率。
并且，中国人民大学题库考试与同等学力申硕全国统考相关度达到65%，正是因为人大有题库考试这个环节，人大学生国考通过率和申硕率一直是全国名列前茅的。
中国人民大学在职研究生依托中国人民大学的优质平台，采用与统招研究生相同的师资以及课程设置，结合当今职场最新动向以及学术前沿动态，为各位在职考生建立一个课程设置规范，学习内容含金量高的优质平台，构成了国考通过双保险。
总结：人大在职研究生题库考试并没有大家想的那么难，如果您不小心错过了3月份的报名，可以选择9月份再次报名，大家一定要牢记。
在职研究生信息查询入口。