微课录制方法
录制微课基本步骤
如何用CS来录制微课
录制微课的基本步骤：
1、右击桌面，选择图形（或图像）分辨率，调整到1024*768。
2、打开ppt课件,选择工具栏上的第二个、
第三个按钮，再按第四个按钮，检测摄像头的位置是否正确。
如正确就可以再点一次关掉，如果遇到无法录制话筒声音时，点第五个按钮，对着笔记本说话，看看此处是否有绿色出现
3、如果没有，说明设置有问题。
(1)一切正常后可以点击第一个按钮进行录制了。
(2)点击录制后，课件开始播放，右下角会出现
，此时麦克风下面区域会出现绿线4、点击开始录制按钮，才算是真正开始录制。
（1）按讲课的顺序依次点击课件，并辅以适当的讲解。
（2）课件播放完后，会弹出结束录制的对话框，选择“停止录制”，出现保存对话框。
选择自己喜欢的位置进行保存。
点击保存后，会继续弹出对话框，选择生成（不选择编辑），下一步按默认选择，直到出现以下画面：
作品名改课题，文件夹可以选择你喜欢的位置。
点后面的可以
改变保存位置。
点击完成，出现错误提示，点“是”，就开始转成视频。
完成后，可以保存位置找到以课题名命名的文件夹。
打开，里面有5个文件，
找出mp4文件上传就可以了。
微课录制的基本操作介绍
微课录制的基本操作介绍(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--微课录制的基本操作介绍录制前的准备：做三件事：调整屏幕分辨率、设置录音音频、连接摄像头屏幕分辨率的调整：右击屏幕空白处→单击快捷菜单中的“属性”→选择“设置”页面→调整分辨率为1024*768 （800*600）→确定。
音频设置：右击桌面右下角任务栏中的喇叭图标→单击“调整音频属性”→选择“音频”页面→单击“录音”中的“音量”→勾选“选项”中的“高级控制”→将麦克风音量调整到最大→单击“高级”→勾选“麦克风加强”→关闭→关闭→确定当在屏幕右下角看不到“音量”图标时：单击“开始”→设置→控制面板→双击“声音与音频设备”→勾选“音量”中的“将音量图标放入任务栏”→同上操作。
可选项）：直接连接购置的摄像头到计算机上面即可。
图片、声音、视频媒体的导入：当编辑对象时，如果需要外部的媒体对象（音频、视频、图像），使用导入媒体功能。
单击“任务列表”中“添加”中的“导入媒体”→选择媒体对象的位置→选中媒体对象→单击“打开”注意：导入的媒体，存放在“剪辑箱”中。
媒体文件添加到时间轴就被使用。
媒体文件必须添加到时间轴上使用才可以进行编辑。
媒体的删除：右击媒体对象→单击快捷菜单中的“从……中删除” / 或直接选中媒体对象→单击键盘上的“delete”键。
用CS录制微课时，要区分以什么身份做什么事情。
明白了这个，微课制作就比较简单了。
一般情况下，我们有三重身份：摄像师、老师、视频编辑师首先，摄像师：拿出录像机（单击CS任务列表中的“录制屏幕”）→检查是否全屏（单击弹出的工具面板中的Full Screen）→检查摄像头是否打开（Camera）→检查录音是否打开（Audio）→开始录像（单击rec）或者直接按“F9”键记住一组快捷键：F9：开始/暂停；F10：结束录制。
正在录制的标志：桌面右下角任务栏中有一个红色的图标在闪烁。
新手必学微课制作和设计发-纯录制法
与其他微课制作者交流合作，互相学习借鉴，共同成长。
对未来的展望
1 2 3
技术创新
随着虚拟现实、增强现实等新技术的普及，未来 的微课将更加沉浸式、交互式，为学习者提供更 加丰富多样的学习体验。
跨领域融合
未来的微课将更加注重跨领域融合，如教育与娱 乐、科学与艺术等，为学习者提供更加全面的知 识体系。
内容不完整
在录制前先写好大纲或脚本，确保内 容完整。
缺乏互动性
在讲解过程中穿插互动环节，提高观 众参与度。
缺乏个人风格
在录制过程中展现个人风格和特点， 使微课更具特色。
06
总结与展望
微课制作的重要性和趋势
重要性
随着在线教育的兴起，微课已成为一种重要的学习资源。对 于新手来说，掌握微课制作和设计的方法对于提升个人品牌 、分享知识技能、提高学习效率等方面都具有重要意义。
微课特点
时间短、内容精炼、知识 点明确、便于传播和学习 。
适用范围
适用于各种学科和知识领 域，是教师和学习者进行 知识分享、传播和交流的 重要工具。
微课制作工具
录屏软件
如Camtasia、 ScreenFlow等，可以录制 电脑屏幕和声音。
手机录制
使用手机录制，简单易行 ，但需要注意画面稳定性 和声音清晰度。
个性化定制
未来的微课将更加注重个性化定制，根据学习者 的需求和特点，为其量身定制符合其需求的学习 资源。
感谢您的观看
THANKS
配色与排版
注重课件的配色和排版，确保视觉效果舒适、易读。
动画与过渡
合理使用动画和过渡效果，提升课件的生动性和吸引力。
04
案例分享与实战演练
优秀微课案例解析
微课录制方法
微课录制一．微课录制的几种形式：摄像机拍摄（DV录像机+白板）过程简述：此方法是利用便携式录像机对整个教学过程进行拍摄数码手机拍摄（手机+白纸）过程简述：此方法是用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。
录屏软件录制（屏幕录制软件+PPT）视频录像软件有：Camtasia Studio或snagit或CyberLink YouCam 等过程简述：二．录屏软件录制的具体方法：1.录制工具下载及安装（Camtasia Studio6.0）2.录制微课视频（1）录制前的准备：调屏幕分辨率（1024*768）、外置话筒、摄像头等设备（2）开始录制：全屏录制/指定范围录制PPT录制（微课录制最常用的方式）3.视频的编辑（1）画中画的编辑：导入媒体-添加到时间轴——“编辑”任务中的“画中画”——“修改选定的画中画剪辑”（2）视频的剪辑：为便于编辑，使用“放大工具”，放大时间轴——选定要删掉的区域（空白区域、重复区域、说错区域），用“剪切”工具剪切掉（3）声音的处理：选定音量过大或过小的区域，用“增大音量/减小音量”工具处理（4）批注的使用：定位到需要插入批注的位置——“编辑“任务中的“批注”（5）视频的缩放：定位到需要缩放的位置——“编辑”任务中的“缩放”—在特定的内容缩放完后还要再恢复正常显示比例（6）标题的剪辑和转场：（为视频添加片头、片尾）在视频开始处单击“添加”面板中的“标题剪辑”——可通过“编辑”面板中的“过渡效果”（双击可预览效果、拖入时间轴完成）使片头衔接更好（7）背景音乐的添加：导入媒体音乐——利用“轨道”工具添加一个“音频2轨道”——将媒体音乐拖到音频轨道2开始处——点击音频轨道1上的小锁将轨道1锁定（避免对轨道2进行操作时对轨道1产生误操作）——删除轨道1与轨道2的重合部分——为避免音乐结束时戛然而止，可选定片头音乐的最后一小段，采用工具“淡出”的效果4.视频的生成“Flash选项”可修改视频质量，质量越高视频越大“选项”可以填视频信息。
微课录制的方法与技巧优秀课件
微课与课堂教 学的区别
课堂教学是一对多，注重教师教；微课是模拟一对一的教 学情景，一对一辅导，注重学生学，在较短的时间内讲授 一个知识点。
微课与微型课 微型课是针对整节课所有知识点的，而微课是只针对一个
的区别
知识点。
目录
二、微课的评审标准
吉林省中小学教师（幼儿园）微课评选活动评审标准
一级指标 二级指标
点、难点、疑点、考点等问题。
二、微课的评审标准
吉林省中小学教师（幼儿园）微课评选活动评审标准
一级指标 二级指标
指标说明
科学正确
教学内容严谨，不出现任何科学性错误。
教学内容 逻辑清晰
教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律， 过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。
二、微课的评审标准
吉林省中小学教师（幼儿园）微课评选活动评审标准
标题字号是44号一级文本32号二级文本28号最好丌要有三级文本6颜色搭配一般来讲除了黑色和白色外最多搭配3种颜色7错落有致行距13倍15倍段间距大于行间距8字数要求字数越少越好一页丌超过五个要点页面上下左右要留1厘米的空白微课录制培训page13提高微课的规觉效果三微课录制前的准备2美学设计1整个ppt当中应当是50图片30文字20空白
目录
五、几点建议
建议一 建立微课研究团队
建议各学校建立由课程专家、经验教师、摄录像 人员、课件开发人员和后期制作人员组成的研发 团队。
五、几点建议
建议二 提供必要的支持
各学校要为微课研发团队提供必要的时间支持、 设备支持、技术支持和经费支持。
五、几点建议
建议三 推荐采用录屏软件录制微课
鉴于超级录屏8.0软件录制微课，具有简单操作、 成本低廉等特点，建议各学校采用超级录屏8.0软 件录制微课。 录屏软件8.0 可以到进修信息发布群里下载。
怎么录制微课视频
微课分为内容设计和硬件软件资源，有一个好的工具制作微课也能够事半功倍，下面来教大家如何使用迅捷屏幕录像工具来录制微课视频。
使用工具：
迅捷屏幕录像工具
方法：
第一步了解一下微课，微课针对特定的目标人群、传递特定的知识内容，了解了什么是微课，接着来说一下制作的方法，先来设置参数。
第二步设置录制视频时的一些相关参数，屏幕录像工具支持AVI、FLV、MP4等格式，推荐导出默认的MP4格式，这种录制格式占用内存少，画质也清晰。
第三步设置录制视频的画质，建议高清画质和原画录制，这两种画质占用内存多，但画质超级清晰，有很好的录制体验。
第四步建议录制的范围选择区域录制，这样录制的视频没有局限性。
第五步由于录制的是区域视频，所以在视频开始录制之后，需要拖动鼠标选择一定的录制范围，下图是我选择的录制范围。
第六步录制开始前，需要设置我们存储视频所要用的文件夹目录，用来保存录制的视频，点击更改目录进行设置。
第七步点击录制按钮即可开始录制，点击停止按钮就可以结束视频的录制。
第八步如果对于电脑玩的比较好的话，可以使用快捷键进行录制视频，Alt+f1是开始录制，Alt+f2是结束录制。
怎么录制微课视频的方法你学会了吗，是不是感觉很简单？。
2微课的快速录制方法(全屏观看)
制做微课真的很难吗？
怎么才录制好 一节微课？
☞ 当下录制微课的工具
一屏幕录像专家
录屏幕内容 录PPT讲课 录电脑操作
录声音要配MIC 只能录电脑上的画面
不能录手写内容 正版的要花钱购买 和谐版安装复杂
☞ 当下录制微课的工具
二Camtasia Studio
录屏幕内容 录PPT讲课 录电脑操作 编辑功能强大 录声音要配MIC 只能录电脑上的画面 不能录手写内容 操作复杂对一般老师有难度 正版的要花钱购买 和谐版安装复杂
北京博远互联科技有限公司 4006-707-882
有了微课录制终端让您录制微课不再是难事
北京博远互联科技有限公司 4006-707-882
录微课
人像
操作 简单
☞
自带MIC 拍手写摄 头
微课录制终端-微录VL-300
内置录制软件
一键录屏
自带补光 灯
拍人像摄 头
一键录手写、实物 一键录人像 三键完成录制 自带MIC
自带补光灯
生成通用MP4格式视频
一般老师即可操作
USB连接电脑
内置录屏软件
编辑功能比 较弱
点三个键录制一节微课
23
1
PPT 手写 人像
③ 混合式微课 录作电脑中的图像、动画或视频（如
Flash、PPT、绘声绘影、Movie Maker、GIFAnimator、美图秀秀等）， 快速切换录制手写、绘画、实物操作、单人讲解等混合式微课。
④操作相当简单
使用操作5分种就可以学会操作。
微录VL-300
微录VL-300
微录VL-300 PPT
微录VL-300 PPT
微课录制的常用方法及其特点分析d
微课录制的常用方法及其特点分析————初中数学微课制作的探索与思考广东省深圳市坪山新区教育科学研究管理中心袁虹广东省深圳市坪山新区坪山中学李巧莉微课，是一个继博客、微博、微信等社会性软件之后风靡教育领域的新生事物。
从它出现伊始，便以迅雷不及掩耳的速度走进我们的教学，随之而来的是各种微课录制技术的普及。
这里，我们将结合自主开发的不同微课案例，分析各种拍摄技术的特点及适用范围，以达到我们制作微课的目的----.以学习者为中心，做适合学生的个性教育。
一、外部视频工具拍摄及其特点分析外部视频工具拍摄，即借助摄像机、微录仪或手机等外部视频录制工具，对在黑板、纸张或其他教学演示载体上进行的各类演算、书写、画图等教学过程进行实时的音视频录制。
其录制过程大致如下：（1）针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；（2）用粉笔﹙或笔﹚在黑板﹙或白纸﹚上展现出教学过程，可以画图、书写、标记、操作等行为，在他人或设备的帮助下，用摄像机、手机或微录仪将教学过程拍摄下来；（3）对视频进行简单的后期制作，进行必要的编辑和美化。
该录制方式具有下列优势：工具随手可得，操作简单、直观，设计过程省时省力，突出问题解决过程。
设计巧妙的话可以实现翻折、移动及其它教学工具的操作演示，学习者如同身临其境。
但也存在一些不足之处，如：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，无法实现其他多种效果；手机存储容量必须够大；常常需要他人帮助录制，还需要借助视频处理软件（如会声会影）进行后期处理。
该录制方式适用于需动手操作、演示实验过程的微课，如图形切割类、折叠类、旋转类问题或其它教学实验演示等。
【案例1】《配方法的几何说明》（手机 + 实物演示）录制目的：开拓学生视野，让学生看到“数形结合”的强大魅力。
展示时机：在讲述完配方法解一元二次方程步骤（即所谓“先将二次项系数化1，再配上一次项系数一半的平方”）后，进行展示。
录制方式所体现的优势：因为配方法的几何原理需要通过矩形纸片的分割重组进行演示，从而得出结论，所以预先准备好纸片，彩笔，一边解说一边摆放事先准备好的卡片，直观又高效，相比用电脑软件制作动画效果，成本更低、操作更简单、更高效，学习情境也更贴近学习者。
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微课录制方法
（1）工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio 或snagit或CyberLink YouCam，ppt软件
（2）方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕
（3）过程简述：第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。
第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。
微课录制技巧
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。
在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。
微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。
一、微课制作者的自我定位
角色定位：老师和视频制作人
1、从老师的角度努力使视频在内容上具有准确性、逻辑性、知识性。
从视频制作人的角度努力提高视频的视觉效果，使视频具有可观赏性，尽可能关注PPT的动态效果、颜色搭配、解说技巧等。
关注以下方面：知识储备、PPT制作技巧、视觉美感、解说技巧、软件操纵技巧
二、微课标准
1、微课功能理解透彻：解惑而非授业；
即微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。
微课作者不能以课堂上讲解新知识一样来制作微课，没有听过课的同学来听微课是毫无意义的。
2、时间不超过五分钟；
原因：（1）现在是快节奏时代，好比微博，追求快捷精炼；（2）学生课程多，疑问多，每门课看一个视频的话，微课时间过长，学生没有那么多时间看完Ta想看的微课；（3）五分钟足够讲透一个小知识点，否则要么是讲的太泛，要么是讲的太罗嗦。
3、知识点够细，五分钟内能够讲解透彻；
一节微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点包含了另一个知识点，需另设一节微课讲解。
4、受众定位明确：是针对什么人；
微课作者需清楚本节微课受众的年级段，采用适合该年级段的相关定理、定律、词汇讲解。
5、情景定位明确：一对一的教学而非一对多；
讲解时不出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。
6、知识准确无误；
在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。
7、知识点（考点）、题目（真题、模拟题）讲解不照本宣科；
对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解，而不是罗列书上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。
8、语言通俗易懂；
口语讲解，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，使讲解通俗易懂。
9、PPT有视觉美感；
多角度地应用PPT现有的功能带来的视觉效果，如自定义动作、PPT切换、颜色搭配、字体搭配等。
10、视频画质清晰；
影响视频画质的因素有：显卡驱动未更新导致屏幕像素低；导出视频时未设置与屏幕分辨率相一致的视频长宽尺寸导致视频画面变形（设置参看最后的后期制作）。
11、外部环境安静无噪音；
12、形象良好；
13、声音响亮，节奏感强；
三、微课录制准备步骤
1、选择要讲的知识点,尽量选择热门的考点、难点；
2、将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点；
3、填写微课设计表格
4、做PPT；
5、准备好摄像头和麦克风；
6、熟悉软件操作；
7、开始录制。
四、提高微课的视觉效果
1、ppt的排版建议
对PPT的总体认识可以看附件《PPT的四重境界》
（1）动静结合
充分利用PTT的动作效果，可以给人动态感、空间感的美。
《PPT动作按钮使用》 /p-398942700.html
（2）图文并茂
图版率在50%-90%；表现亲和力插图要比照片好，表现专业性照片要比插图好。
（3）图片合适
表现力最强的图片：脸部图片。
适合表现主题，不适合做背景。
表现力最弱的图片：云海。
适合做背景，不适合做主题。
视觉3B原则：Beauty(美女)、Baby(孩童)、Beast(动物)
（4）字体搭配
微软雅黑（标题）+宋体（正文），黑体（标题）+楷体（正文），艺术字不乱用。
（5）字号搭配
PPT字体标配：标题字号是44号，一级文本32号，二级文本28号，最好不要有三级文本；
（6）颜色搭配
一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。
PPT最舒服的颜色搭配下载地址：
/f/22084101.html
PPT颜色搭配教程《我的PPT会说话》
/view/4841e375fa50dd2e38ba501edc8b2799.html （7）错落有致
行距1.3倍-1.5倍，段间距大于行间距；
（8）字数要求
字数越少越好，一页不超过五个要点，页面上下左右要留1CM的空白。
总结：PPT设计十招
1.内置样式不可使
2.高质图片需善用
3.单色体系震且撼
4.排版清晰观点明
5.小心留神主题性
6.无招胜有招，越简单越好
7.符号大瘟疫，尽量要避免
8.重点要突出，主次需分明
9.封面吸引人，大功半告成
10.让观众发笑，演示必走俏
2、鼠标动作
充分利用鼠标的拖、点配合解说
适当使用画笔功能
3、拍摄设置
（1）保持摄像头清洁
（2）远离强光刺激
（3）不背光
（4）适当打光，确保光线充足（可使用带灯光的摄像头）
（5）调整摄像头距离确保至少能看到整个头部
五、讲解
1、口语化；
2、不照本宣科；
3、不将PPT当演讲稿；
4、语调揄扬顿挫有节奏感；
5、适当看镜头，与观众有眼神交流；
六、生成视频
视频格式为：Flv、Mp4，视频尺寸为：640*480或320*240。
音频格式有：AAC(.aac,.m4a,and.f4a),MP3,and Vorbis(.ogg and.oga)。