高职院校人才工作总结文档
2024高职院校人才工作总结范文
2024高职院校人才工作总结范文2024年是高职院校人才工作的关键一年，全面落实党的十九大精神和习近平总书记重要讲话精神，深入推进高职院校人才培养改革，加快高职院校一流人才培养体系建设，全面提升高职院校人才培养质量和水平。
下面是本人针对2024年高职院校人才工作的总结：一、加快高职院校人才培养改革1. 适应产业转型升级的需求，进一步优化人才培养方案，明确培养目标和专业设置，注重实践能力培养，强化职业技能和创新能力的培养。
2. 推动由单一的知识灌输型教学方法向以学生为主体、以问题解决为核心的能力培养模式转变，落实素质教育的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 加强与企业、行业的合作，开展双师型教学模式，促进教学与实践的有机结合，提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
二、构建高职院校一流人才培养体系1. 建立完善的人才培养评价体系，制定科学合理的评价指标和评价方法，充分考察学生的知识水平、技能掌握程度以及综合素质。
2. 强化实践教学环节，扩大校外实习、企业实训等实践机会，增强学生的实际操作能力和解决复杂问题的能力。
3. 加强学生的综合素质教育，培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新意识，提高学生的综合素养和创新能力。
三、加强高职院校人才培养队伍建设1. 提高教师的理论水平和实践能力，加强教师培训和进修，引进优秀教师和实践经验丰富的企业专家，丰富教师队伍的专业背景和实践经验。
2. 建立健全激励机制，加大对优秀教师的奖励和支持力度，鼓励教师深入行业实践，提高教学水平和教学效果。
3. 加强教师队伍的师德建设，强化教师的社会责任感和职业道德意识，培养教师的敬业精神和创新能力。
四、加强高职院校与企业、行业的合作1. 积极开展产教融合项目，与企业、行业建立紧密的合作关系，共同探索人才培养模式和课程开发，确保培养出与市场需求契合的高素质应用型人才。
2. 加强与企业、行业的交流合作，组织学生参加实践实习，了解市场需求，提升学生的职业素养和实践能力。
2023高职院校人才工作总结范文
2023高职院校人才工作总结范文一、工作回顾2023年，我校的人才工作取得了显著的成果。
通过全面深入的招聘活动、优秀人才的引进和培养，以及良好的人才管理和激励机制，我们成功地吸引了大批优秀的教师和管理人员加入我们的团队，为学校的发展和提高教学质量做出了重要贡献。
二、招聘与引进本年度，我们在全国范围内开展了一系列高水平的招聘活动，利用各类招聘平台广泛发布人才需求信息，并主动和各高校、科研机构建立了紧密的合作关系。
通过这些努力，我们成功吸引了一批具有博士学历和丰富教学经验的青年教师加入我们的队伍。
同时，我们还积极发掘和选拔一流人才，通过引进高层次人才来提高学校的教学水平和科研能力。
三、培养与发展为了发挥人才的潜力和提高他们的能力水平，我们加大了对教师的培训和发展力度。
在本年度，我们组织了一系列专业技术培训、教学能力提升和管理能力培训等活动，帮助教师提高自身水平，更好地为学生提供优质教育资源。
同时，我们还积极开展学术交流和合作研究，激发教师的科研热情，提高科研能力。
四、人才管理在本年度，我们注重加强对人才的管理和激励机制建设，不仅注重提供良好的薪酬待遇和福利保障，还建立了完善的岗位评价机制和晋升通道，为人才提供广阔的发展空间。
同时，我们加强了对人才的评估和考核，及时发现和解决人才发展过程中存在的问题，从而更好地调动和激发人才的积极性和创造力。
五、下一步工作思考尽管我们在人才工作方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
下一步，我们将进一步加强和优化人才工作，将重点放在以下几个方面：1. 不断提升人才招聘和引进工作的针对性和效果，加大对一流人才的吸引力度，优化招聘渠道和方式，积极与优秀高校和科研机构合作，引进更多高水平的教师和管理人员。
2. 持续加强人才培养和发展，加大对教师的培训力度，注重提高教学能力和科研水平，推动教师在学术研究和教学实践中不断成长和创新。
3. 进一步完善人才管理和激励机制，提供更加优厚的薪酬待遇和福利保障，建立更加公平和透明的晋升机制，给予优秀人才更多的发展空间和机会。
2024年高职院校人才工作总结范本
2024年高职院校人才工作总结范本一、背景介绍2024年是高职院校人才工作的关键之年。
面临经济发展和社会需求的变化，高职院校人才培养的任务和责任日益重大。
针对当前形势，我校制定了相应的人才培养计划，通过一系列的措施和政策，致力于提高人才培养质量和学校的综合实力。
下面将对2024年的高职院校人才工作进行总结。
二、人才培养成果展示1. 学科建设在2024年，我校进一步加强了学科建设，增设了一批市场需求较高的新学科专业，如人工智能、大数据分析等。
同时，我们也加强了传统学科的深化研究和创新，使学科的综合实力得到了提升。
2. 实践教学实践教学一直是我校人才培养的重点，2024年我们进一步加大了实践教学的力度。
通过与企业合作，学生参与了一系列的实践项目，提升了学生的实践能力和创新思维，为他们的就业和创业打下了坚实的基础。
3. 创新创业创新创业是时代的要求，也是高职院校人才培养的重要任务之一。
2024年，我校加大了对创新创业的支持力度，建立了创新创业实验室和创业孵化基地，为学生提供了良好的创新创业环境和平台。
4. 就业工作就业是高职院校人才培养的重要目标之一，2024年，我校进一步加强了与企业的合作，为学生提供更多的就业机会。
与此同时，我们也加强了就业指导和职业规划的工作，帮助学生更好地适应社会的需求。
三、问题与挑战分析1. 人才培养质量仍有待提高虽然我们在人才培养工作取得了一定成果，但仍存在一些质量问题。
一方面，部分学生通过考试即可毕业，但缺乏实际操作能力；另一方面，一些学生在思维方式和职业素养方面仍有待提高。
因此，我们需要进一步完善教学体系和课程设置，注重学生的实践能力和创新思维的培养。
2. 企业合作有待加强高职院校人才培养的重要环节之一就是与企业的合作。
通过与企业合作可以更好地将课堂所学与实际需求结合起来。
然而2024年我们发现，与企业合作的项目数量和质量还有待提高。
这需要我们进一步加强与企业的沟通和合作，确定更多的合作项目，为学生提供更多的实践机会。
2024年高职院校人才工作总结样本(2篇)
2024年高职院校人才工作总结样本____年高职院校人才工作总结一、工作概况____年是高职院校人才工作的关键一年。
在国家高等教育发展的大背景下，我校积极贯彻落实国家人才培养政策，深入推进人才培养改革，不断加强人才引进、培养和管理工作。
本人担任XX学院人才工作负责人，以促进人才队伍建设和培养质量提升为目标，取得了一定的成绩。
二、工作成果1. 人才引进（1）制定并实施了明确的人才引进计划，重点引进了一批优秀的学科带头人和青年教师，增强了学院的学科竞争力。
（2）加强人才招聘渠道建设，与各大高校和科研机构建立合作关系，积极参与相关招聘会和项目合作。
（3）建立和优化了人才引进管理制度，确保了引进人员的培养和管理工作有序进行。
2. 人才培养（1）按照国家职业教育发展要求，加强了专业课程体系的建设，优化了人才培养方案。
（2）加大实践教学力度，积极推进校企合作，提供更多的实习机会和就业岗位，提高了学生的实际能力和就业竞争力。
（3）加强素质教育，强调学生综合素质的培养，开展丰富多彩的社团活动和文化艺术活动。
3. 人才管理（1）建立和完善了人才管理制度，增强了工作的系统性和规范性。
（2）加强人才队伍建设，制定个人发展规划，提供培训和进修机会，激励教师持续提高专业水平。
（3）加强岗位绩效考核，推行激励机制，激发教师的工作积极性和创造力。
三、存在的问题与不足1. 人才引进工作仍存在一定的困难和挑战，对于学历、经验和技能要求较高的岗位较难找到合适的人才。
2. 人才培养还需要进一步加强实践教学的力度，提高学生对行业需求的了解和适应能力。
3. 人才管理工作中仍有一些岗位绩效考核和激励机制不够完善，个别教师的工作积极性较低。
四、改进和措施建议1. 加强与相关高校和企业的合作，拓宽人才引进渠道，提高引进的质量和效果。
2. 加强实践教学的组织和管理，与企业紧密合作，提供更多的实习机会和就业指导。
3. 完善人才管理制度，建立科学合理的岗位绩效考核和激励机制，激发教师的工作积极性和创造力。
2024年高职院校人才工作总结
2024年高职院校人才工作总结一、综述2024年，作为高职院校的人才工作负责人，我深感责任重大，全面推进高职院校人才培养工作，努力提高高职院校的教学质量和学生就业率，取得了一定的成绩。
下面，我将对2024年的高职院校人才工作进行总结。
二、人才培养工作1. 强化专业建设：积极开展专业调研，根据市场需求和社会发展趋势，进行课程设置的调整和更新，确保学生所学专业的实用性和适应性。
2. 创新人才培养模式：推行全员参与的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。
组织学生参加各类实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 加强师资队伍建设：加大师资培训力度，提高教师的教学水平和专业素养。
鼓励教师参与科研项目，在教学实践中不断更新教育理念和教学方法。
4. 加强实习实训基地建设：与企业建立紧密合作关系，为学生提供更多实习实训机会。
建设先进的实习实训基地，提供真实、实用的实践环境，提高学生的实践能力和就业竞争力。
三、就业工作1. 加强就业指导：建立健全就业指导机制，为学生提供全方位的就业指导和职业规划服务。
组织就业指导讲座、职业咨询等活动，帮助学生了解就业市场和行业动态。
2. 拓宽就业渠道：与用人单位建立联系，开展校企合作，为学生提供更多的就业机会。
积极开展双选会、招聘会等活动，为学生提供就业信息和面试机会。
3. 加强创业教育：鼓励学生创业，并提供相关培训和支持。
组织创业讲座、创业比赛等活动，帮助学生了解创业的机会和挑战。
四、优化服务工作1. 完善学生管理制度：建立健全学生信息管理系统，及时了解学生的学习和生活情况。
加强学生素质教育，培养学生良好的人际交往能力和团队合作精神。
2. 加强家庭教育指导：与家长建立良好的沟通渠道，向家长传达学校的教育理念和教育政策。
通过家长会、家访等方式，加强对学生家庭教育的指导和支持。
3. 强化后勤保障工作：提高食堂、宿舍等后勤服务的质量，为学生提供优质的生活环境和服务。
加强校园安全管理，确保师生的人身安全和财产安全。
2024年高职院校人才工作总结
2024年高职院校人才工作总结一、总体概述2024年是我校高职院校人才工作发展的关键年份。
在学校领导的正确指导下，我校注重培养创新人才，强化专业建设，加强师资队伍建设，提高高职院校人才培养质量和学生就业率，取得了一系列令人满意的成绩。
二、创新人才培养2024年，我校进一步加强了创新人才培养，建立了多元化的创新人才培养机制。
通过创新人才实践基地的建设，学生在实践过程中能够深入了解社会需求，提升创新能力。
我们也围绕产学研结合，与各大企业建立了紧密的合作关系，为学生提供更多的实践机会。
在2024年，我校成功举办了多项创新人才竞赛和创新创业大赛，为学生提供了展示自己才华和能力的平台。
在毕业生中创业率和就业率呈逐年上升趋势，有力地促进了学生创新创业精神的培养。
三、专业建设2024年，我校针对社会发展需要进行了专业结构调整。
通过深入研究市场需求和行业发展趋势，我校新设了一些适应时代发展的专业，并对一些传统专业进行了调整或优化，以适应现代产业发展需要。
同时，我们加大了实验室装备和设施的投入，保证专业教学和实践教学的需求。
通过积极推动与企业的合作，结合实际需要，我们的专业建设与市场需求更加贴合，为社会培养出更多的合格人才。
四、师资队伍建设2024年，我校在师资队伍建设上下了一些功夫。
我们积极引进高层次人才，提供更好的工作条件和福利待遇，增加聘期和聘任。
同时，对现有教师进行了进一步培训，提高了他们的教学能力和科研水平。
通过此举，我们的教师队伍质量明显提升，为优质人才培养提供了坚实的师资保障。
五、人才培养质量提升在2024年，我校高职院校人才培养质量得到了有效提升。
通过加强专业课程建设，对教学大纲和教材进行了更新，确保教学内容切实符合社会发展的需要。
在实践教学方面，我们注重实践与理论相结合，实践环节更加贴近实际需要。
同时，我们还加强了考核与评价机制，确保了人才培养的质量和效果。
六、学生就业率提高在2024年，我校高职院校学生就业率继续保持增长。
2023年高职院校人才工作总结7篇
2023年高职院校人才工作总结7篇第1篇示例：2023年高职院校人才工作总结随着社会经济的发展和人才需求的不断增长，高职院校人才工作显得尤为重要。
2023年，高职院校人才工作在各方面都取得了一定的成绩，值得总结和肯定。
2023年我们高职院校通过不断优化招生政策，吸引更多优质生源。
我们深入基层高中，与各地招生办合作，通过开展多种形式的宣传活动，让更多学生了解高职教育的优势和特点，吸引他们选择高职院校就读。
我们还加大对贫困地区学生的资助力度，确保每一个有潜力的学生都能够接受高等教育的机会。
通过这些举措，我们不仅提高了高职院校的招生质量，也为社会培养了更多的优秀人才。
2023年我们高职院校加强了师资队伍建设，提高了教学质量。
我们通过招聘海内外优秀人才，加强对教职工的培训和考核，建立了一支教学水平高、教育质量优的师资队伍。
我们还不断推动教学改革，优化教学内容和方式，引入先进的教学理念和技术，提升了教学质量和效果。
在2023年度的各项评比中，我们高职院校的教学质量得到了认可和肯定。
2023年我们高职院校着力加强与企业和社会的合作，促进校企合作深度发展。
我们与各类企业建立了紧密的合作关系，开展了多种形式的合作项目，为学生提供更多的实践机会和岗位培训，并确保他们毕业后能够顺利就业。
我们还积极响应国家政策，开展技能培训和实践教学，提高了学生的就业能力和竞争力。
通过校企合作，我们高职院校培养的学生更加符合现代社会的用人需求，实现了教育和就业的有机结合。
2023年我们高职院校加强了学生综合素质教育，促进学生成长成才。
我们通过开展丰富多彩的文体活动和社会实践，促进学生全面发展，培养他们的领导能力和团队合作精神。
我们还加强了学生心理健康教育和职业规划指导，帮助学生树立正确的人生目标和职业理想，引导他们健康成长。
通过这些努力，我们高职院校的学生综合素质得到了提升，为他们未来的发展奠定了坚实基础。
2023年我们高职院校在人才工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和问题。
高职院校人才工作总结范本
高职院校人才工作总结范本人才工作是高职院校发展的重要保障，通过科学的人才工作总结，可以帮助学校进一步优化人才培养体系，提高人才培养质量，促进学校持续发展。
基于此，我对高职院校的人才工作进行了全面的总结，本文将对总结的重点进行概述。
首先，人才引进是高职院校人才工作的重要环节，具有引进优秀教师和研究人员的关键作用。
通过与高校的深度合作，我校成功引进了一批具有丰富教学和研究经验的高水平人才，丰富了学校的师资力量。
同时，我们还加强了人才引进的宣传和选拔机制，提高了引进人才的积极性和针对性，确保引进的人才能够适应学校的需求。
其次，人才培养是高职院校人才工作的核心任务，是高校发展的关键。
我校将人才培养质量作为首要任务，始终坚持“育人为本”的理念，推行素质教育，注重学生的综合能力培养。
通过开展创新创业教育、实践教育和社会实践活动，学生的实践能力和创新能力得到了有效锻炼和提升。
另外，我们还通过优化课程设置、改革教学方法，提高教学质量和效果。
同时，我们还鼓励教师开展教学研究和课程建设，提高教学水平和创新能力。
第三，人才培养环境是高职院校人才工作的重要保障。
我校致力于打造良好的人才培养环境，为学生提供舒适的学习生活条件。
通过优化教室设施、图书馆、实验室等硬件设施的建设和管理，提供了良好的学习和实践环境。
另外，我们还积极开展各种学术交流、文化艺术活动，丰富学生的课外生活，为学生提供全面发展的机会。
第四，人才培养评价是高职院校人才工作的重要指标。
通过建立科学的人才培养评价体系，我们能够准确地评估学生的综合能力和培养效果。
我校运用多元化的评价方法，综合考察学生的学术成绩、实践能力、创新能力等多个方面，确保评价结果的客观性和公正性。
同时，我们还注重学生自我评价和反思，激发学生的学习动力和自主学习能力。
最后，人才培养需求是高职院校人才工作的重要依据。
我校积极与社会各界合作，深入了解社会对人才的需求，调整专业设置和课程内容，确保学生的就业竞争力和适应能力。
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高职院校人才工作总结文档
Summary document of talent work in Higher Vocational Colleges
编订：JinTai College
高职院校人才工作总结文档
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面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；看看取
得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
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积极参与不断创新推进人才强市战略全面实施
xxxxxxxxxx隶属于黑龙江省农业委员会，是XX年2月经黑龙江省人民政府批准、教育部备案，面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校。
学院地处牡丹江市效，占地126万公顷，建筑面积20.3万平方米，自然资源丰富，生态环境良好，科教优势明显，是我省东南部地区唯一一所农业类高等院校。
学院发展历史悠久，先后经历了牡丹江农校、省农业经
济学校等约50余年的发展历程，现设七系两部，48个专业，
涉及农、管、文、工四大学科门类，全日制在校生6000余人。
“科教兴国，人才强市”。
多年来，学院认真落实省委、省政府关于人才工作的指示和要求，坚持把人才工作摆在战略
地位，大力实施人才强市战略，围绕人才的培养、吸引和使用三个关键环节，积极开展工作，取得了显著成绩。
一、我院实施人才战略的主要做法
（一）拓宽视野，全方位吸纳人才
晋升高职院校以来，学院的各项工作均取得了长足的发展，学院在一面搞好教学工作和学院基础建设的同时，对人才引进工作高度重视。
学院成立了专门的新进人员考核领导小组，其中包括学院领导、教务处同志、人事处同志、专业课教师、高教研究室同志以及与拟聘人员相关的系、部负责人。
对新毕业的大中专毕业生和社会应聘人员从专业知识、基本技能、实践能力和社交、礼仪等方面进行全方位的考核。
在一定程度上保证了人才引进的质量。
在选人的范围上，把眼光从市内逐步转向了省内，及至全国，人才的选择也从单纯的以师范类毕业生、对口高校专业人员为主的范畴，转向了社会各届，包括一些科研机构和省内比较著名的大型的企事业单位。
用人机制灵活，引进人员素质高、能力强，这也是我院近几年发展较快的一个重要的原因。
（二）提升能力，大规模培养人才
为了切实提升人才队伍的能力，我院大力实施“人才培
养工程”，对有能力、素质高的年轻教师进行重点培养。
由学院出资，选派优秀教师外出学习、培训，努力提高在职教师的学历层次；制定了相应优惠政策，鼓励在职人员攻读硕士学位。
自XX年始，学院教师每年报考硕士研究生的人数均维持在20
人左右。
XX年公派4名教师，～年公派2名教师到英国皇家xxx大学攻读mba硕士学位，第一批外派教师现已学成回国，
目前表现良好。
制定相应的管理措施，完善在职人员的考核机制。
对新
引进的应届毕业生，有一年的见习期，通过其在见习期的表现，决定学院最终是否录用。
自XX年全面实施人才考核方案以来，学院先后辞退了两名在见习期间表现不好的大学生。
对见习期满和学院正式职工，考核主要是通过年终的量化考核来进行的。
年终量化考核体系非常完备，对不同的人员有不同的考核办法。
健全人员退出机制，对连续二年在干部考核中居于末位的科级以上领导干部，实行末位淘汰，宁缺勿滥，择优选拔。
（三）建设环境、营造氛围，最大限度留住人才
近几年，学院一方面加大人才引进的力度，另一方面积
极营造良好的、适合人才成长的区域、环境，留住人才。
从工
资待遇、成长空间、生活设施、工作环境等方面不断提高引进人员和在职员工的满意度，为留住人才打下坚实基矗
我院是省属高校，教职工的收入主要由两部分组成。
一
是国家财政拨款，二是单位的效益奖金。
国家的财政拨款部分是固定的，工资调整需按国家统一程序进行，而且增资幅度不大。
单位自发部分，机制则较为灵活。
依据学院发展的总体规划和员工待遇改善的具体步骤，适当调整奖金的发放额度。
一定程度上提高了职工工作的积极性。
自XX年晋升高校以来，学院实现了跨越式发展，各项工
作开展的非常得力，发展形势良好。
～年学院的招生实现了2600人，在校生数量突破了5000人；基本建设投资1.2亿，
新建了二栋学生公寓、标准的、规格较高的餐饮服务楼和居于省内同类院校前列的、面积为16000多平方米的图书馆，其他辅助设施一应俱全。
目前，学院在建工程有明年七月份投入使用的3XX多平方米的教学主楼，现代化程度极高的实验楼和二栋学生公寓、一栋职工住宅楼。
建筑面积预计将达到7万多平方米。
届时，学院将以得天独厚的自然环境，恢宏大气的各式建筑，风景如画的校园景观，屹立于牡丹江畔，广招天下贤才。
二、实施人才战略过程中存在的问题
一段时期以来，我院虽然在人才队伍建设方面做了大量
工作，取得了较大进展。
但从总体上看，人才队伍的数量和质量还远不能满足我院教学和实际发展的需要，如何吸引、留住和用好人才仍是我们面临的一项十分严峻而紧迫的任务。
与发达地区的同类院校相比，在人才队伍建设方面还存在着不小的差距，还有许多问题需要认真研究和解决：
（一）有关人才方面的政策、制度还有待于进一步完善
现有的有关人才方面的政策、引进机制和激励体制虽然
在一定程度上调动了广大教职员工的积极性，吸引了外来才俊，但仍有部分条款由于主客观条件的限制，落实尚未到位。
并由此形成了对人才特别是高层次人才的吸纳和集聚能力不强等弊端，人才引不进、留不住的问题依然较为突出。
（二）获取信息渠道单一，人才资源信息存储不够
人才存量资源作用发挥不够理想，人才队伍的数量和质
量满足不了学院发展的需要，高层次人才的竞争处于明显劣势。
这主要是由学院获取人才的信息渠道过于单一决定的，学院获取信息的渠道目前还停留在各大中专院校的供需见面会、求职者自荐、部份教师引荐和互联网查询等较为保守的方式，不可
必免的导致了人才的供需不和谐。
解决此类问题，需要地方政府的大力支持，双方协作，合力
拓宽人才信息的获取渠道，这也是学院今后一段时期人才工作的重点。
（三）与地方人才使用政策的矛盾
xxxxxxxxxx作为坐落在地方的高校，肩负着繁荣地方经济，推动城市发展的重任，所需人才层次较高。
但地方的一些人才安置政策却让我们左右为难，比如退伍军人的安置问题。
按照我们单位的规模，核定的安置人数每年都在3—4人，这部份人的学历层次通常不高，远远达不到我们的用人标准，在使用上存在很大难度。
但我们又不能拒收，因为这是地方的行政命令。
希望地方政府能够从学院的实际出发，在人才的使用政策上给予适当倾斜。
从地理位置上看，学院地处牡市郊区，距离市区约20公里。
交通本就不很便利，事实上，由于地理位置的限制，已经构成了制约我院实施人才战略的瓶颈。
但今年7月份，学院出入牡市的唯一通道——温春大桥，又被地方政府以险桥为名，限制通行，给学院职工和学生的出行带来很大不便，也严重影响了学院的发展。
希望在座的领导能从稳定一方、繁荣一方的
角度出发，从支持教育的角度出发，对这件事情给予关注，督促相关部门尽快解决。
三、进一步实施人才战略的工作思路
全面贯彻、落实牡政办发[～]11号文件、牡政办发
[～]23文件精神，结合我院的具体情况，制定学院下一阶段
实施人才战略的工作步骤：
（一）拓宽渠道，广开言路，畅通信息获取渠道，全面
实施人才强市战略
学院将发挥高校优势，与地方政府紧密配合，共同协作，引进高层次人才，繁荣地方经济，推进人才强市战略全面实施。
（二）进一步营造区域人才优势
学院发展历史悠久，基础条件蓄积较好。
今后一段时期，学院将发挥农业院校的优势，大力发展科研，培养一批“懂技术、留得注下得去”的农业类专业人才，为发展地方农业经济、营造区域人才优势提供支持。
（三）加大宣传力度，积极引进人才
加大对人才引进的宣传和相关奖励机制的落实力度，营
造良好的人才成长的～环境。
采取多种形式和方式，引进人才，发展学院，建设地方。
（四）积极开展合作共建，共同发展
与牡丹江地区的相关部门和相关单位积极开展合作共建，群策群力，共同发展。
成立专项科研协会、课题研究小组、合作开发机构等，资源共享，分头开展工作，定期、不定期地进行学术交流、成果分析，立足现实，服务社会，实现地方人才的合理架构，合力建设家乡。
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