卫生统计学复习题_6
卫生统计学考试试题及答案
卫生统计学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学研究的对象是（）A. 疾病的发生与发展规律B. 疾病的流行规律C. 疾病的防治措施D. 疾病的统计方法答案：B2. 下列哪种分布类型属于偏态分布（）A. 正态分布B. 二项分布C. Poisson分布D. 偏态分布答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述数据的离散程度（）A. 平均数B. 中位数C. 极差答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述两个变量之间的关系（）A. 相关系数B. 回归系数C. t检验D. χ²检验答案：A5. 下列哪种检验方法用于比较两个样本率的差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. Z检验答案：B6. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个独立样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验D. Z检验答案：A7. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个相关样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. 配对t检验答案：D8. 下列哪种情况适宜采用秩和检验（）A. 数据分布未知B. 数据分布已知C. 数据为正态分布D. 数据为偏态分布答案：A9. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于分析多因素对结果的影响（）A. 单因素方差分析B. 多因素方差分析C. 多元回归分析D. 多重线性回归分析答案：C10. 下列哪种情况适宜采用logistic回归分析（）A. 因变量为连续变量B. 因变量为分类变量C. 自变量为连续变量D. 自变量为分类变量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学中的基本任务包括：①数据的收集；②数据的整理；③数据的描述；④______。
答案：数据的分析2. 在卫生统计学中，描述数据集中趋势的指标有：平均数、中位数、众数，其中______是唯一一个位置平均数。
答案：中位数3. 在卫生统计学中，描述数据离散程度的指标有：极差、方差、标准差，其中______是方差的平方根。
卫生统计学试题6含答案
.统计试题题库1. 下列那个是对标化后总死亡率的正确描述？ AA．仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平B．它反映了实际水平C．它不随标准选择的变化而变化D．它反映了事物实际发生的强度E．以上都不对2. 两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求： DA．两样本均数相近，方差相等B．两样本均数相近C．两样本方差相等D．两样本总体方差相等E．两样本例数相等3. 四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是: DA．总例数大于40B．理论数大于5C．实际数均大于lD．总例数大于40且理论数均大于或等于5E．总例数小于404. 总体应该是由： D. A．研究对象组成B．研究变量组成C．研究目的而定D．同质个体组成E．任意个体组成5. 两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。
P愈小则: EA．说明两样本均数差别愈大B．说明两总体均数差别愈大C．说明样本均数与总体均数差别愈大D．愈有理由认为两样本均数不同E．愈有理由认为两总体均数不同6. 抽样误差是指: DA．总体参数与总体参数间的差异B．个体值与样本统计量间的差异C．总体参数间的差异D．样本统计量与总体统计量间的差异E．以上都不对7. 抽签的方法属于下列那种抽样： DA．分层抽样B．系统抽样C．整群抽样D．单纯随机抽样E．分级抽样8. 以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属下列那类资料： BA．计算B．计数C．计量D．等级E．都对9. 实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了： DA．便于统计处理B．严格控制随机误差的影响C．便于进行试验D．减少和抵消非实验因素的干扰E．以上都不对10. 两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是： BA．两样本均数接近B．两S2数值接近C．两样本均数相差较大D．两S2相差较大E．以上都不对11. 同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？AA．SxB．SC．XD．CVE．S212. 由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于： CA．10B．20C．9D．18E．3013. 做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确? AA．0一，5一，10一，…B．0—5，5一10，10一，…C．一5，一10，一15，…D．0—4，5—9，10一，…E．5一，7一，9一，…14. 四格表中，当a=20，b=60，c=15，d=5时，最小的理论频数等于： CA．T11B．T12C．T21D．T22E．都不对15. 在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在下列何者范围内？ CA．均数加减1.96倍的标准差B．均数加减2.58倍的标准差C．均数加减1.96倍的标准误D．均数加减2.58倍的标准误E．以上都不对16. 一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况： A A．该病患病率将增加B．该病患病率将减少C．该病发病率将增加D．该病发病率将减少E．该病的生存率增加17. 当自由度v→∞时，tO.05值： CA．≠l.96B．<1.96C．=1.96D．>1.96E．=2.5818. 某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于： BA．集中型资料B．数值变量资料C．无序分类资料D．有序分类资料E．离散型资料19. 各观察值均加（或减）同一数后： BA．均数不变，标准差改变B．均数改变，标准差不变C．两者均不变D．两者均改变E．以上均不对20. 正态曲线下.横轴上，从均数到+∞的面积为。
实用卫生统计学复习题及答案
实用卫生统计学复习题第一章绪论一、名词解释：1.同质与变异2.总体和样本3.参数和统计量4.抽样误差5.概率6.计量资料7.计数资料8.等级资料二、是非题：1．用定性的方法得到的资料称作数值变量资料，亦称作计数资料。
（）2．观察某人群的血型，以人为观察单位，结果分为A型、B型、AB型和O型，是有序分类资料。
（） 3．分类变量或称定量变量，其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位，亦称计量资料。
（）4．调查某地10岁女孩的身体发育状况，以人为观察单位，测得每个人的身高（cm）、体重（kg）、血压（mmHg），此资料称为多项分类变量资料。
（）5．用定量的方法测定观察单位某个量的大小的资料，称数值变量资料。
（）7．等级分组资料兼有计数与计量资料的性质。
（）8．将观察单位按某一属性的不同程度分组计数，所得各组的观察单位称为计数资料。
（）三、单选题：1.计量资料﹑计数资料和等级分组资料的关系有A.计量资料兼有计数资料和等级分组资料的一些性质B.计数资料兼有计量资料和等级分组资料的一些性质C.等级分组资料兼有计量资料和计数资料的一些性质D.计数资料有计量资料的一些性质E.等级分组资料又可叫半计数资料2.为了由样本推断总体，样本应该是A.总体中任意一部分B.总体中的典型部分C总体中有意义的一部分 D.总体中有价值的一部分E.总体中有代表性的一部分3.统计学上所说的系统误差﹑测量误差和抽样误差三种误差，在实际工作中有A.三种误差都不可避免B.系统误差和测量误差不可避免C.系统误差和抽样误差不可避免D.测量误差和抽样误差不可避免E.三种误差都可避免4.抽样误差指的是A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D. 总体参数值和总体参数值之差5.医学统计工作的基本步骤是A．调查资料﹑校对资料﹑整理资料 B．调查资料﹑归纳资料﹑整理资料 C．收集资料﹑校对资料﹑整理资料 D．收集资料﹑整理资料﹑分析资料 E．收集资料﹑校对资料﹑归纳资料6.统计学中所说的总体是指A．任意想象的研究对象的全体 B．根据研究目的确定的研究对象的全体C．根据地区划分的研究对象的全体 D．根据时间划分的研究对象的全体E．根据人群划分的研究对象的全体答案名词解释：（1）同质与变异：同质指被研究指标的影响因素相同，变异指在同质的基础上各观察单位（或个体）之间的差异。
实用卫生统计学复习题及答案
实用卫生统计学期末复习资料一、名词解释1．构成比：又称构成指标，它表示事物内部各组成部分所占的比重或分步。
2．综合评价：是指人们根据不同的评价目的，选择相应的评价形式，据此选择多个因素或指标，并通过一定的数学模型，将多个评价因素或指标转化为能反映评价对象总体特征的信息。
3．可比性：指除了处理因素外，其他可能影响结果的非处理因素在各组间应该尽可能相同或相近，即“齐同”。
4．参数检验：是一种要求样本来自总体分布型是已知的（如正态分布），在这种假设的基础上，对总体参数（如总体均数）进行统计推断的假设检验。
5．非参数检验：是一种不依赖总体分布类型，也不对总体参数（如总体均数）进行统计推断的假设检验。
6．抽样误差：在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时，样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异，称为抽样误差。
7．变异：是指同一性质的事务，其观察值之间的差异，在统计学上就称作变异。
8．卫生统计学：是运用数理统计的基本原理和方法，通过数据的收集，整理和分析，研究预防医学和卫生事业管理中随机现象规律性的一门应用科学。
9．随机抽样：就是按照随机的原则获得样本，保证总体中每个个体都有同等机会被抽取，使样本对总体有较好的代表性。
10．频率：若随机事件在n次重复中出现m次，则n/m比值成为随机事件出现的频率。
二、简答题1. 完全设计的两样本均数比较的t检验与方差分析之间的关系如何？2. 假设检验的结论为什么不能绝对化？3请总结直线相关系数r与直线回归系数b的意义及特点？4. 应用相对数时有哪些注意事项？答案：3.答：直线相关系数r是说明具有直线关系的两个变量间，相关关系的密切程度与相关方向的统计指标。
总体相关系数用ρ表示，样本和相关系数用r表示，r是ρ的估计值。
相关系数没有单位，取值范围是-1≤r≤1。
r值为正，表示两变量呈正相关，x与y变化趋势是正向的。
r值为负，表示两变量呈负相关，x与y呈反向变化。
通常r的绝对值越大，表示两变量相关关系越密切。
卫生统计学题库（6版）
第一章 绪论 （一）A1型：1.下面的变量中，属于分类变量的是_____。
A.脉搏脉搏B.血型血型C.肺活量肺活量D.红细胞计数红细胞计数E.血压血压2.下面的变量中，属于定量变量的是_____。
A.性别性别 B.体重体重 C.血型血型 D.职业职业 E.民族民族3.某人记录了50名病名病 人体重的测定结果：小于50kg 的13人，介于50kg 和70kg 间的20人，大于70kg 的17人，此种资料属于_____。
A.定量资料定量资料B.分类资料分类资料C.有序资料有序资料D.二分类资料二分类资料E.名义变量资料名义变量资料4.上述资料可以进一步转换为_____。
A.定量资料定量资料B.分类资料分类资料C.有序资料有序资料D.二分类资料二分类资料E.名义变量资料名义变量资料5.若要通过样本作统计推断，样本应是_____。
A.总体中典型的一部分总体中典型的一部分B.总体中任一部分总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分总体中信息明确的一部分6.统计量_____。
A.是统计总体数据得到的量是统计总体数据得到的量 B.反映总体统计特征的量反映总体统计特征的量C.是根据总体中的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的是用参数估计出来的E.是由样本数据计算出的统计指标7.因果关系_____。
A.就是变量间数量上的联系就是变量间数量上的联系 B.可以用统计方法证明可以用统计方法证明 C.必定表现为数量间的联系必定表现为数量间的联系D.可以通过单独考察两个变量间关系得出E.可以通过变量间数量上的联系来证明（二）A2型：1.教材中提及美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk ）疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验。
有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机化。
这180万儿童是_____。
A.目标总体目标总体B.研究总体研究总体C.1份样本份样本D.1份随机样本份随机样本E.180万份样本万份样本2.上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。
《实用卫生统计学》期末复习题及参考答案
《实用卫生统计学》期末复习题及参考答案《实用卫生统计学》期末复习题一一、名词解释 1、卫生统计学： 2、随机抽样：3、构成比： 4、频率：5、非参数检验：6、概率7、变异系数名词解释答案1. 卫生统计学：是运用数理统计的基本原理和方法，通过数据的收集，整理和分析，研究预防医学和卫生事业管理中随机现象规律性的一门应用科学。
2. 随机抽样：就是按照随机的原则获得样本，保证总体中每个个体都有同等机会被抽取，使样本对总体有较好的代表性。
3. 构成比：又称构成指标，它表示事物内部各组成部分所占比重或分布。
常用百分数表示。
4. 频率：若随机事件在n次重复中出现m次，则n/m比值成为随机事件出现的频率。
5.非参数检验：是一种不依赖总体分布类型，也不对总体参数（如总体均数）进行统计推断的假设检验。
6．概率是描述随机事件发生的可能性的大小的数值，常用P表示。
7．变异系数常记为CV，它被定义为标准差与算术均数之比。
《实用卫生统计学》期末复习题二单选题1．对某样品进行测量时，由于测量仪器事先未校正，造成测量结果普遍偏高，这种错误属于（）。
A. 系统误差 B. 随机测量误差 C. 抽样误差 D. 随机误差 2．医学人口统计应属于卫生统计学中的哪部分内容( )。
A. 卫生统计学基本原理 B. 卫生统计学基本方法 C. 健康统计 D.卫生服务统计3. 原始数据分布不明时，表示其集中趋势易采用 ( ) 。
A. 算数均数 B. 几何均数 C. 中位数 D. 标准差4.描述一组偏态分布资料的变异度时，最适宜选择的指标是( ) 。
A.极差 B.标准差 C.四分位数间距 D.变异系数 5.下面哪一种图要求纵轴必需从0开始，中间不可以有折断( )。
A. 百分条图 B. 直条图 C.直方图 D. 线图6.统计表中资料暂缺或未记录时，其空缺处通常用（）表示。
Ａ、― Ｂ、… Ｃ、0 Ｄ、什么也不写 7．表示均数抽样误差大小的统计指标是( )。
卫生统计学考试复习题库大全附答案
卫生统计学考试复习题库大全附答案1 、统计推断的两个方面为A 、点估计与区间估计B 、参数估计与假设检验 ( 正确答案 )C 、统计图表与假设检验D 、统计图表与参数估计E 、统计预测与统计控制2. 总体的定义是指根据研究目的确定的总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，更确切地说，是同质的所有观察单位某种观察值变量值的集合。
A 、所有样本的全体B 、观察单位的全体C 、根据研究目的确定的同质观察单位的全体 ( 正确答案 )D 、观察单位某种变量值的集合E 、样本中同质观察单位某种变量值的集合3. 计量资料的正确定义是指计量资料又称数值变量，其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。
A 、每个观察单位的观测值都是绝对数的资料B 、每个观察单位的观测值都是相对数的资料C 、每个观察单位的观测值都是平均数的资料D 、每个观察单位都有 1 个数值，无论该观测值是绝对数、相对数还是平均数的资料 ( 正确答案 )E 、将每个观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观测单位数得到的资料4. 下列关于总体和样本说法正确的是总体：根据研究的目的所划定范围内的同质的个体构成的全体，所有同质观察单位某种观察值（即变量值）的集合。
样本：总体中随机抽取的一部分观察单位的观测值的集合。
A 、总体的指标称为参数，用拉丁字母表示B 、样本的指标称为统计量，用希腊字母表示C 、总体中随机抽取的部分观察单位组成了样本D 、总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本 ( 正确答案 )E 、总体中随意抽取的部分观察单位的变量值组成了样本5. 欲测量某地 2002 年正常成年男子的血糖值，其总体为A 、该地所有成年男子B 、该地所有成年男子血糖值C 、 2002 年该地所有正常成年男子血糖值 ( 正确答案 )D 、 2002 年所有成年男子E 、 2002 年所有成年男子的血糖值答案解析：欲测量某地 2002 年正常成年男子的血糖值，其总体为 2002 年该地所有正常成年男子的血糖值，所以答案选 C 。
卫生统计学复习题库(含答案)
卫生统计学复习题库(含答案)1.根据某地6至16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，反映患者的年龄分布。
适用的图形种类是直方图，因为6至16岁是连续变量，得到的是连续变量的频数分布。
2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，适用的图形种类是复式直条图，因为有一个检测指标和两个分组变量。
3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，适用的图形种类是复式直条图，因为有一个检测指标和两个分组变量。
4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，样本是1000名易感儿童，因为这是研究的总体。
5.要通过样本作统计推断，样本应该是总体中随机抽取的一部分。
6.关于均数，正确的说法是均数是所有观察值的平均值。
7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，适用的描述平均水平的指标是几何均数。
The geometric mean is used to reflect the average level of a set of variable values that are XXX or a log-normal n (skewed n)。
such as antibody titers。
XXX us diseases。
XXX.According to the n d data of 164 cases of Salmonella food poisoning patients。
the one-sided 95% upper limit of the n d was calculated using the percentile method as 57.8 hours。
This means that approximately 5% of the patients have an n d greater than 57.8 hours.A is incorrect: Approximately 5 people have an n d greater than 57.8 hours。
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卫生统计学复习题选择题一、A1型：每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
（1´）1、统计工作的基本步骤是：A.设计、调查、审核、整理资料B.收集、审核、整理、分析资料C.设计、收集、整理、分析资料D.调查、审核、整理、分析资料E.以上都不对2、统计学中所说的样本是指A.从总体中随意抽取一部分B.依照研究者的要求选取有意义的一部分C.有意识地选择总体中的典型部分D.从总体中随机抽取有代表性的一部分E.以上都不对3、统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中：A.均不可避免B.系统误差和测量误差不可避免C.测量误差和抽样误差不可避免D.系统误差和抽样误差不可避免E.只有抽样误差不可避免4、µ确定后，δ越大，则正态曲线：A.越陡峭B.形状不变C.越平缓D.向左移动E.向右移动5、抽样误差指的是：A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D.不同的总体参数之差E.以上都不是6、治疗效果判定资料属于：A.计量资料B.技术资料C.等级资料D.无序分类资料E.以上都不是7、平均数可用于分析下列哪种资料：A.统计资料B.等级资料C.计数资料D.计量资料E.调查资料8、一组正态或近似正态分布资料的平均水平用：A.算术均数B.几何均数C.中位数D.平均数E.以上均是9、对于同一份正偏峰的资料，求得的几何均数与算术均数：A.几何均数大于算数均数B. 几何均数小于算数均数C. 几何均数等于算数均数D. 几何均数可以大于算数均数，也可以小于算数均数E. 以上说法都不对10、原始数据加上一个不为0的常数后：A.x不变，CV变B. x变或CV变C. x不变，CV不变D. x变，CV不变E. x、CV均改变11、血清学滴度资料最常计算______以表示其平均水平A.均数B.中位数C.几何均数D.全距E.标准差12、表示变量值变异情况的指标最常用的是：A.四分位数间距B.全距C.标准差D.变异系数E.方差13、变异系数CV的数值A.一定小于1B.一定大于1C.可大于1；也可小于1D.一定不会等于零E.一定比S小14、若成年人血铅含量近似对数正态分布，拟用300名正常成人血铅确定99%正常值范围，最好采用下列哪个公式：A. x+2.58SB.lg-1(x lgx+2.58S lgx)C. x±2.58SD.P99=L+i/f99(300*99/100-f L)E. lg-1(x lgx+2.33S lgx)15、_______小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A.CVB.SC.σxD.RE.四分位数间距16、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以_______所对应的第二类错误最小。
A.α=0.01B.α=0.05C.α=0.10D.α=0.20E.α=0.2517、方差分析中，当P﹤0.05时，结果_________。
A.可认为各样本均数都不相等B.可认为各总体均数不等或不全等C.可认为总体均数都不相等D.证明总体均数不等或不全相等E.以上都不对18、正态性检验中，按α=0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，此错误的概率为__________。
A.大于0.10B.小于0.10C.等于0.10D.β，而β未知E.1-β，而β未知19、完全随机设计资料的方差分析中，必然有_______。
A.SS组内<SS组间B.MS组内<MS组间C.MS总=MS组内+MS组间D.SS总=SS组内+SS组间E.以上均不对20、对于一组样本来说，若标准差固定不变，可通过___________来减少抽样误差。
A.增大样本含量B.增大样本均数C.减小变异系数D.减少几何均数E.以上都不对21、以下关于可信区间，正确的是________。
A.可信区间是包含未知总体参数的一个范围B.可信区间包含可信区间上下限两个值C.可信区间的确切含义是指有（1-α）的可能认为计算出的可信区间包含了总体参数D.可信区间的确切含义也可理解是总体参数落在该范围的可能性为1-αE.以上说法均不对22、两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明________。
A.两总体均数差别越大B.两总体均数差别越小C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.以上均不对23、在两个样本均数的假设检验中，若要同时减小Ⅰ类错误和Ⅱ类错误，则必须________。
A.增加样本含量B.减小允许误差C.减小总体标准差D.A和CE.以上都不对24、关于可信区间和假设检验，不正确的是____________。
A.可信区间可回答假设检验的问题B.可信区间用于说明量的大小，假设检验用于推断质的不同C.可信区间比假设检验可提供更多的信息D.可信区间亦可回答假设检验的问题，但可信区间不可完全代替假设检验E.以上结论均不对25、欲反映某种疾病对人群的威胁程度，计算_________指标。
A.某病病死率B.某病患病率C.某病死亡率D.某并构成比E.以上都不是26、对两地的某肿瘤死亡率进行标准化，各年龄组人口数和死亡率资料均有，最好用______方法计算标化死亡率。
A.直接法B.间接法C.倒求法D.等比法E.以上都不是27、SMR为：A.实际死亡数/预期死亡数B. 预期死亡数/实际死亡数C.实际发病数/预期发病数D.预期发病数/实际发病数E.以上都不是28、下列不能用χ2检验的是_______。
A.完全随机设计的两样本频率的比较B. 配对设计的两样本频率的比较C.多个样本频率的比较D. 频率分布的比较E.等级资料实验效应间的比较29、观察何种疾病死因是造成当地居民死亡的主要死因，用A.死亡率B.死因构成比C.疾病别死亡率D.某病病死率E.生存率30、在以下检验方法中，________不属于非参数统计方法。
A.t检验B.H检验C.T检验D.χ2检验E.t检验和χ2检验31、两数值变量资料的小样本比较的假设检验，首先应考虑A.用t检验B. 用Z检验C.用秩和检验D.t检验和秩和检验均可E.资料是否符合t检验的条件32、等级资料比较时应选用A. 用t检验B. 用t＇检验C. χ2检验D.秩和检验E.方差分析33、当自由度趋向无穷大，且π不接近于0也不接近于1时，二项分布趋向于________A. χ2分布B.F分布C.正态分布D.t分布E.Z分布34、设有1000名受试者，分别接受ABO血型系统和MN血型系统的检查，根据检查结果，按（O、A、B、AB）和（M、N、MN）的12种组合分别计数，得到一个4×3列联表。
为检查两种血型系统之间是否独立，需要某种检验方法，其自由度应为：A.998B.6C.999D.11E.1235、在进行成组设计两样本秩和检验时，以下哪种检验假设是正确的A.H0：两总体均数相等 H1：两总体均数不等B.H0：两样本均数相等 H1：两样本均数不等C.H0：两总体分布相同 H1：两总体分布不同D.H0：两样本分布相同 H1：两样本分布不同E.以上均不对36、以下关于非参数检验的描述哪一项是错误的A.非参数方法不依赖于总体分布类型B.应用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型C.非参数检验的效能低于参数检验D.一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验E.非参数检验方法用于分布间的比较37、标准误越大，则表示此次抽样得到的样本频率_________A.系统误差越大B.可靠程度越大C.抽样误差越大D.可比性越差E.代表性越差38、两组或几组有序分类变量资料的比较宜用A.t检验B.回归分析C.F检验D.四格表χ2检验E.秩和检验39、用二项分布直接计算概率法检验H0：π=0.4 H1：π>0.4。
当随机样本含量n=10，阳性数X=6时，为作统计推断应将概率p=_______与检验水准α比较。
A.p（X=6）B. p（X=6）+ p（X=7）+…+ p（X=10）C. p（X=7）+ p（X=8）+…+ p（X=10）D. p（X=6）+ p（X=5）+…+ p（X=0）E. p（X=5）+ p（X=4）+…+ p（X=0）40、检验计数资料的两种属性或特征之间有无关联时，常用的方法为A.t检验B.Z检验C. χ2检验D.秩和检验E.正态性检验41、有两组适合于作直线相关分析的试验资料（按专业知识都应取双侧检验），第一组资料：n1=5，相关系数r1=0.857；第二组资料：n2=8，相关系数r2=0.712。
在没有详细资料和各种统计用表的条件下，可作出什么统计推断？A.因r1>r2，故r1有显著性意义B. 因n1>n2，故r2有显著性意义C.r1和r2都有显著性意义D. r1和r2都没有显著性意义E.缺少作出明确推断的依据42、对两个分类变量的频数表资料作关联性分析，可用_______。
A.积差相关B. 秩相关C. 列联系数D. 线性相关E.等级相关43、已知r=1，则一定有________A.b=1B.a=1C.SS剩=0D.SS总=SS剩E.SS剩=SS回44、适合分析糖尿病人的血糖水平与胰岛素水平之间关系的方法是________A.配对比较的t检验B.成组比较的t检验C.相关分析或回归分析D. χ2检验E.秩和检验45、对简单线性回归模型进行显著性检验的目的是对________作出统计推断A.样本斜率B.总体斜率C.样本均数D.总体均数E.以上均不对46、对相关系数r进行显著性检验，当r>r0.05(ν)，则_______A.两变量之间关系密切B.两变量之间相关有统计学意义C. 两变量之间关系不密切D. 两变量之间相关无统计学意义E.以上都不是47、下列抽样方法，在相同条件下，抽样误差最大的为：A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样E.分层随机抽样48、研究吸烟与肺癌关系中年龄与性别常常与肺癌有关联，是肺癌的危险因素，因此在该项研究中，它们是__________A.处理因素B.混杂因素C.研究因素D.观察因素E.实验因素49、设立对照应满足________原则，才能显示对照的作用A.随机化分组B.重复C.均衡D.随机数字表E.以上均不是50、实验设计和调查设计的根本区别是_______A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.实验设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E.二者无区别二、A2型：以下提供若干案例，每个案例下设若干道题目。
请根据题目所提供的信息，在每一道题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。
（2´）（1~3题共用题干）抽样调查得某地200名正常成人的发汞值，资料如下表所示：某地200名正常成人的发汞值频数分布1、描述该资料的集中位置，宜选用A.均数B.中位数C.标准差D.变异系数E.四分位数间距2、描述该资料的变异程度，宜选用A.极差B.四分位数间距C.方差D.标准差E.变异系数3、若计算发汞值的均数及中位数，则均数A.小于中位数B.等于中位数C.大于中位数D.大于等于中位数E.小于等于中位数 （4~6题共用题干）据大量调查知，健康成年男性身高的均数为170.0cm ，某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性，其身高均数为168.9cm ，标准差为9.7cm 。