2019年教研室教研员工作总结
(工作总结范文)教研员工作总结3篇
5.xx年3月，获得xx年度××市中职学校教师课堂技能比赛获一等奖；
6.xx年5月，参加了××市中等职业学校教学现场录像课比赛；
7.xx年6月，撰写了两篇教育教学论文《项目教学法在中职旅游服务与管理专业教学中的运用》、《中职实践能力培养之探究》并参加XX年广西职业教育教学优秀论文评选；
⑤、上课。上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键。要求教师按照《课程标准》多上好课，提高课堂教学效率。及时总结教学的成与败，写出教学反思，每单元提炼出一篇成功的教学反思。学期末老师写出了“有效作文教学策略”研究的论文并在教研组活动时间进行了交流。
3、做好“学困生”辅导工作
辅导是课堂教学的延伸和补充，是因材施教的重要渠道，要力求使不同层次的学生能够达到提高教学成绩的目标，为此本学年度教导处建立了“学困生”成绩跟踪调查表和各年级任课教师达成了教学协议，力求通过各种辅导方式加强和提高“学困生”学习成绩。我们语文老师按照因材施教的原则，抓好“培优助困”工作，对优等生正确引导，发展特长，开辟第二课堂;对“学困生”满腔热情，耐心辅导，辅导学生着眼于学生未来的发展与需要。辅导时加强学法指导。部分老师牺牲了自己的休息时间为学生补课，显示了爱岗敬业，无私奉献的精神。通过测试学生的成绩有所提高，老师们说：“功夫不负有心人”得到了一定的回报。
三、集思广益，以课题研究来引领校本教研的开展
教研员开展听课、评课教研活动是一项经常性的工作形式。但围绕课题的研究内容，进行听课、评课教研活动，则有着更深的意义。为此申请省级课题——《生活化在课堂教学中的应用研究》。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进行实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有：①课题方案；②课题相关背景学习材；③课题研究过程的体会及论文；④课题研究过程的典型案例；⑤课题研究取得的成效凭证；⑥课题活动大事记；⑦课题的阶段总结报告等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动，以课题研究来引领校本教研的开展。收到良好的效果。
2019教研工作总结
2019教研工作总结
2019年已经接近尾声，回顾这一年的教研工作，我们不禁感慨万分。
在这一年里，我们经历了挑战，也取得了成绩，更重要的是，我们不断地成长和进步。
以下是我们对2019年教研工作的总结。
首先，我们在教研工作中取得了一些重要的成绩。
我们团队积极参与各种教研
项目，开展了一系列的研究和实践活动。
我们不断探索教学方法和教学资源，不断提高教学水平和教育质量。
我们的研究成果得到了一定的认可，也为教学改革和课程建设提供了有力的支持。
其次，我们在教研工作中面临了一些挑战。
教育环境的变化和教学需求的多样
化给我们的教研工作带来了一定的压力和挑战。
我们需要不断更新教学理念和方法，不断提升自己的教学能力和素养。
同时，我们也需要更加注重团队合作和资源共享，以应对教研工作中的各种挑战。
最后，我们在教研工作中不断成长和进步。
通过一年的教研工作，我们不仅积
累了丰富的经验，也提高了自己的专业素养和团队意识。
我们更加深刻地认识到教研工作的重要性和复杂性，也更加坚定了我们改革创新的决心和信心。
我们相信，在未来的教研工作中，我们能够更加团结协作，不断提高教学质量，为教育事业做出更大的贡献。
综上所述，2019年的教研工作虽然充满了挑战，但我们也取得了一些成绩，并不断成长和进步。
我们相信，在未来的工作中，我们能够更加努力，更加坚定地走好每一步，为教育事业做出更大的贡献。
让我们携手并进，共同书写教研工作的美好篇章！。
教研员工作总结6篇
教研员工作总结6篇第1篇示例：教研员工作总结教研员通过对教学内容的研发和更新，推动了教学质量的提升。
在过去的一年中，我针对某一学科的教学内容，进行了系统的研究和整理，更新了部分过时的教材内容，加入了新颖的教学案例和实践活动，使得教学内容更加贴近学生的实际生活和学习需求。
我还利用各种教学资源，翻译了一些优秀的国外教材，为学校的教学提供了更广阔的视野和更多元的教学内容。
这些工作不仅帮助学校提升了教学质量，也为学生提供了更加全面和优质的教学资源。
教研员通过对教学模式的改进和探索，为学校的教学工作注入了新的活力。
教学模式的创新是教研工作的重要内容之一，过去一年中，我重点关注了某一学段的教学模式改革。
通过组织教师集体备课、课堂反思和教学经验分享，促进了教师们在教学方法和手段上的更新与提升。
我还关注了信息技术在教学中的应用，鼓励教师们尝试在教学中运用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，提高了教学效果和教学吸引力。
这些工作不仅让教师们在教学过程中更加自信和有效率，也为学生创造了更加丰富和多元的学习体验。
在过去一年的工作中，我深刻体会到了教研员工作的重要性和复杂性，也成功地完成了自己的工作任务。
通过对教学内容的研发和更新、教学模式的改进和探索、教师的培训和指导以及积极参与教研活动和学术交流，我为学校的教学工作做出了一定的贡献，并得到了领导和同事们的肯定和支持。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育水平和专业素质，为学校的教学工作做出更多的贡献。
第2篇示例：教研员工作总结我在过去的工作中主要参与了教学课程的设计和研发工作。
在这方面，我不断深入地了解了学科课程的特点和学生的学习需求，积极借鉴了国内外先进的教学理念和方法，力求将课程设计得更加符合学生的学习特点和教育教学的发展趋势。
在这一方面，我不断地尝试和探索，提高了自己的教学设计和研发水平。
我在教学管理方面也取得了一些成绩。
在这方面，我主要负责了教学工作的督导和评估，积极参与了学校的教学管理工作。
2019年教研室年度工作总结报告
教研室年度工作总结报告20XX年是我县教育工作立足新起点、迎接新挑战、实现新目标、促进全县教育教学质量新提高的一年。
县教研室在教育体育局的正确领导下，在上级业务部门的指导下，以科学发展观为指导，紧紧围绕教学质量提高，师资队伍优化，课堂能力提升，评价方式公正这一中心，发挥教研室“评价、管理、指导、服务”的工作职能，积极开展教研活动、教学视导、教学评价等工作。
努力实现优化教师队伍、狠抓课堂教学、提高教学质量的工作目标。
一年来教研室结合全局中心工作，开展了系列活动，取得一定成绩，现将一年来教研室重点工作总结如下。
一、教学质量稳步提升，质量目标如期完成1、20XX年参加县内高考学生310人，比20XX年的293人增加17人，其中应届考生145人，往届考生165人。
县内一本录取29人，二本录取60人，其中xxxx高级中学一本录取13人，二本录取27人，比20XX年一本5人增加8人，二本18人增加9人，取得了高考一、二本上线人数新高，实现了高考新的跨越，为全县高中教育的发展，质量的提高和我县如期实现普及高中教育做出了应有的贡献。
2、区内优质高中xxxx籍考生共计268人，一本录取57人，二本录取74人。
3、20XX年全县中考合格率大面积提升，市级质量目标全面完成。
20XX年我县参加中考学生为911人，比20XX年的845人增加66人，全县中考总分人均分为404.63分，及格率为66.56%，比20XX 年总分人均分394.68分，及格率62.37%分别提高11.95分和4.19个百分点，完成了20XX年固原市下达我县60%中考合格率质量目标任务，比市级质量目标提升6.56个百分点。
4、中考学科成绩提升幅度较大，个别学科亮点突出。
20XX年我县中考学科成绩呈良好发展态势，全县语文及格率为89.51%，英语及格率为44.15%，数学及格率为46.69%，政治及格率为96.36%，理化及格率为60.38%。
其中英语比20XX年的34.79%提高9.36个百分点，数学比20XX年的31.36%提高15.23个百分点。
教研员年度工作总结参考范文(4篇)
教研员年度工作总结参考范文时间一晃而过，弹指之间，____年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上得到了锻炼,也取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
回顾过去的一年，现将工作总结如下：一、过去工作过去的一年我的工作紧紧围绕局领导的统筹安排，及教研室的主要工作来完成我的岗位职责和展开我的工作。
主要工作有：1、____年____月份，教研室全体人员和部分学校校长及骨干教师到太谷参观学习“课改”;在后来的____月份又去芮城县参观学习。
这两次大规模的外出学习是在局领导的统筹安排下，意从我县的义务段的课堂教学入手，从而大面积提高教育教学质量。
这也是我们今年的工作重心及各项工作的立足点。
2、____月份开始我们紧张地投入到“省级标准化教研室验收”准备工作当中，并在____月____至____日，迎来了省级有关部门领导的检查，其中对我们每个教研员的个人资料、教研员的计算机运用能力、教研员的讲评课能力、教研室的档案资料等方面进行了查看和考核，及听取了每个教研员的个人述职和实地查看了学校情况。
此项工作在一年的整体工作中中我们最为费劲耗时，但是作为一名教研员从中我得到了很大的历练，更加明确了一名教研员的职责和工作方向，我们教研室集体工作得到上级部门的肯定与支持也是我们最大的欣慰。
3、常规工作-定期到学校听评课，对老师进行指导;一学期一次学校常规工作的督导检查;冬学段学校基本素养的测查;一年四次的考试题命制及参与组织各项工作等。
4、除了紧随教研室的主体工作之外，作为一名小学英语教研员，我也开展了一些符合本学科特点的工作，旨在为我县小学英语教师做好服务、指导、引领工作。
如：我利用QQ群的平台积极开展小学英语教师的教研工作，并从冬学段开始安排____名优秀英语教师将自己的课件定期上传至QQ群的共享文件，以供广大教师参考使用，从而缓解了农村小学教师因带____个年级的课又教龄短对教材与课标不熟悉的现状;召开区域性或全县英语教师交流研讨会，上半年我组织县直部分英语教师参会，和下半年全县部分英语教师的会议，会中我对目前我县的英语现状进行分析并对突出问题作一处理，也让广大教师对日常教学中的问题交流探讨，效果颇佳;我又多次对我县的英语薄弱学校深入调研并多次听评课及与教师积极展开研讨，等等。
2019年教研员工作总结范文
2019年教研员工作总结范文任现职以来，一贯拥护**领导，坚持四项基本原则，拥护社会主义，严格执行党的教育方针，热爱党的教育事业，认真履行中学一级教师职责，有优良的职业道德，为人师表，严格按党员标准要求自己，积极改造自己的主观世界。
-、教研理论水平及指导教学水平不断提高作为一名教研员，深知自己的业务水平亟待提高，所以认真学习、努力钻研教育教学理沦，同时参加国家的、自治区的培训，使自己具有科学先进的教育教学思想理念，一定的教育学、心理学理论，掌握教学工作的一般规律，深入基层学校，视导听课，理论与实践相结合，不断提高教学指导水平。
每年度到基层听课160余节，并做相应的评课，指导教师用新的教学理念教学，与任课教师一起研究教学方法、学习方法，努力提高课堂教学效益。
二、抓好教研教改工作，促进素质教育全面实施1、课改工作注重实效2。
组织开展多层次、多形式的教育教研活动(2)教研活动关注校本。
为提高校本教研的质量，几年来将教研工作中心下移，深入到校本教研基地--通辽蒙校认真指导学校开展校本教研活动，已取得明显成效。
(4)做好每年的五年级备考工作。
在五年级备考中，深入基层做调研工作，积极听取一线老师的意见和建议，编制及考试样题，并且深入各旗县市区及学校做辅导讲座，每年培训一线老师约400余人次。
并客观、公正地进行质量分析，指导一线教学。
(6)组织教师参加论文评选活动，帮助老师及时总结教育教学的经验教训。
三、科研工作初见成效四、其它方面团结同志，积极地、力所能及地帮助别人，认真完成上级局机关交给的任务，20xx年7-11月编写完成通辽市教育志;做好地方教材编委会编委工作，筹备编写了通辽地方教材五年级部分，准备供全市五年级学生使用。
总之，自己在任职期间，始终尽职尽责，出*地完成了教育教学教研任务，取得了较好的成绩。
今后我还将为自己所钟爱的教育事业继续努力。
2019年最新教研员个人工作总结精选范文工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====2019年企业个人半年工作总结范文以下是我们为大家整理的关于《2019年企业个人半年工作总结范文》的文章，希望大家能够喜欢！回顾这半年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。
通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下：一、办公室的日常管理工作。
办公室对我来说是一个全新的工作领域。
作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。
办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料，数据。
有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。
面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。
1、理顺关系，办理公司有关证件。
公司成立伊始，各项工作几乎都是从头开始，需要办理相关的手续及证件。
我利用自己在XX部门工作多年，部门熟、人际关系较融洽的优势，积极为公司办理各类证件。
通过多方努力，我只用了月余时间，办好了XXX证书、项目立项手续XXXX产权证产等。
充分发挥综合部门的协调作用。
2、及时了解XXXXX情况，为领导决策提供依据。
作为XXXXX企业，土地交付是重中之重。
由于XXX的拆迁和我公司开发进度有密切关联，为了早日取得土地，公司成立土地交付工作小组。
我作小组成员之一，利用一切有利资源，采取有效措施，到XX、XX拆迁办等单位，积极和有关人员交流、沟通，及时将所了解的拆迁信息、工作进度、问题反馈到总经理室，公司领导在最短时间内掌握了XXXXXX及拆迁工作的进展，并在此基础上进一步安排交付工作。
教研员工作总结5篇
教研员工作总结5篇篇1一、背景作为教研员，我在本学年承担了多项教学研究和指导任务，致力于提高教育质量，促进学生全面发展。
在此，我将对本学年的工作进行详细总结，以便更好地规划未来的工作方向和提高工作效率。
二、工作内容及成果1. 教研活动策划与执行在本学年，我成功策划并组织了多项教研活动，包括教学研讨会、集体备课、教学观摩等。
通过这些活动，教师们得以交流教学经验，探讨教学方法，共同提高教学水平。
2. 课程改革与教材研究针对当前教育形势和学科特点，我对课程设置和教材进行了深入研究，提出了多项改革建议。
在团队协作下，成功开发了一系列符合实际需求的课程资源和教学材料。
3. 教学研究与论文指导我积极引导教师参与教学研究，撰写教学论文。
本学年，我指导的教师共发表了多篇高质量的教学研究论文，获得了良好的社会反响。
4. 教学评价与质量监督我参与了学校的教学评价工作，建立了完善的教学质量监控体系。
通过定期的教学检查和评估，及时发现问题，提出改进措施，确保教学质量稳步提高。
5. 师资队伍培训与提升为了提高教师的专业素养，我组织并参与了多次师资培训活动。
通过培训，教师们的教学理念和教学方法得到了更新和提升。
三、工作亮点1. 成功引进现代教育技术在本学年，我积极引进现代教育技术，推广多媒体教学和网络教学。
通过组织培训和实践，使教师们熟练掌握了现代教学技术，提高了教学效果。
2. 深入开展校企合作为了加强学校与社会的联系，我积极与各行业合作，开展校企合作项目。
通过校企合作，学生们得以更好地了解行业动态，提高实践能力。
四、存在问题及改进措施1. 教研活动的参与度有待提高部分教师对于教研活动的参与度不高，未来我将加强与教师的沟通，提高教研活动的吸引力和实用性。
2. 课程改革需进一步深入虽然本学年已经取得了一些课程改革成果，但仍需进一步深入研究和实施。
接下来，我将继续与团队密切合作，不断完善课程设置和教学方法。
五、展望未来未来，我将继续致力于提高教学质量，加强教学研究，推动课程改革，提高教师队伍素质。
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教研室教研员工作总结教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。
本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。
不知不觉，20xx年已经过去。
在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。
下面我从三方面汇报一下我这一年的工作：一、加强学习，努力提高理论修养和业务素质随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。
为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，积极主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。
在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。
因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用，从20XX年起就自主研发校本教材---读写序列训练。
这些年一直踏实地做着。
09年春季开始，学校把组级教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本课，组织校本任课教师，每学期每位老师上一节校本课，并选择优秀的课在校级教研上研讨。
这期间，我听了老师上的每一节校本课，两个学期听校本课45节，这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。
09年暑假，我们学校根据实际教学情况，重新修订了校本教材，使校本课程的内容逐步趋于完善。
这个修订与研讨的过程，为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积累了丰富的经验，提升了专业能力。
二、协调配合，促进校本教研活动深入开展一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，按照综合教研室的总体要求,理清工作思路，强化工作措施，明确责任意识。
工作中，我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。
5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进行期中教学质量抽测，要进行教案作业检查，还要进行组级教研，我们忙得不可开交。
正在这时候，进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期中教学质量抽测的日子。
在这样的情况下，我克服了种种困难，参与其中，活动前与校本教研员讨论、交流，积极寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式，活动后能够及时与校本教研员进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。
三、示范引领，发挥兼职教研员的帮带作用)为了扩大和优化教育资源,充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用,进一步推进校校帮扶活动,在南片教研协作体活动中，我主动承担校本科主题教研的研究教师，并与大蒲柴基地校吕老师结对，5月份送教下乡到大蒲柴，通过送课、评课、座谈、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进行了进一步探讨，这次活动使我们及时转变教学观念，改变教学方法，相互促进，得到共同提高。
作为校本兼职教研员，我能够主动完成六个一活动：9月份在北片教研协作体活动中上示范课《秋天的怀念》;撰写的教学心得《拨动学生情感之弦》发表在吉林教育20XX第6期上;一年来，我分管学校德育课题《爱国主义与民族精神教育》的实验研究，目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。
回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步协助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。
同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力!本学期，学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜，紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词，积极开展“深化有效教学，提高教学质量”这一工作重点，不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”，追求教育科研形态的“多元化”，倡导教育科研的“特色取向”，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。
大力倡导“教师即研究者”的理念，鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动了我校教科研工作向更高的层次的发展。
一、深化有效教学，大力推行教学行动研究。
1.聚焦有效教学,深化行动研究。
本学期学校教科室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性，继续大力推行行动研究，即“问题即课题”，引导教师以研究学生发展为中心，努力改进教学实践。
(1)组织教师认真学习教育教学理论。
学校下发《幸福与教育》人手一本，提倡集中学习与自学相结合，坚持每周教师集中学习一小时。
(2)提倡教师自主学习。
学校征订《人民教育》、《教师博览》、《山东教育》、《山东教育报》等刊物二十多种，每位教师自主订阅一份教育教学报刊，让教师通过自学，结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。
·(3)倡导教师撰写教育日记、教学后记、教学案例与反思，教科室组织开展行动研究、教学日记、教学后记评比活动，要求40周岁以下教师都能参与。
取得了较好的效果。
2.开展有效课堂交流研究。
为了进一步推动有效课堂交流的开展，我们借鉴和学习莱城区有效课堂教学先进经验，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进“有效课堂”的形成。
本学期各级部教研组老师围绕有效课堂，积极探索,进行有效课堂的研究，于十月份进行了以“有效课堂教学观摩”为主题的课堂研究活动，各教研组老师对这两次课堂观察活动进行了深入的研究与总结，形成了共识，撰写了课堂观察报告，更主要的是老师们通过课堂观察，加强了自我反思，反思自己的课堂，不断改进自己的教学行为，努力提高自己的课堂效益。
1.完善课题组考核机制，举办课题研究活动。
为了落实“xx”课题的研究工作，学校教科室制定了学校教科研校级主课题管理制度，完善了课题组考核机制，按照要求对课题组实行任务划块，责任到人。
组织课题组人员认真学习，落实课题研究，课题组成员围绕课题，举行研讨活动。
3.规范课题研究过程管理和成果的整理。
本学期我们将行动研究的方式引入课题研究过程，围绕“人文教育”这一“xx”省级规划课题，组织教师实实在在地参加课题研究，充分发挥市级骨干教师和课题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用，从而不断丰富课题研究的内涵。
在研究的同时，我们重视阶段性研究成果的搜集、整理，撰写课题研究报告;重视成果的实践运用，促进科研成果的转化。
学校教科室进行了总结，将本学期主课题研究过程资料进行了整理，装订成册，积极参加好各级组织的课题结题及相关评比活动。
%三、加强特色学校建设，打造学校教育品牌。
办学特色是学校丰富发展内涵，提高办学档次的必由之路。
本学期，我们结合我校实际，从理论与实践的结合上提升我校特色学校的品位，努力寻求学校管理、教育教学、校园文化建设等方面特色的切入点和结合点，精心打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展。
通过特色文化影响学生，发展学生，发展学校。
学校教科室一如既往地做好学校作文特色建设的有关工作。
积极开展好学生快速作文系列活动。
这学期我们坚持把作文教学特色与建设书香校园结合起来，积极开展师生共读共写活动，让师生共读共写成为一种生活方式。
本学期认真举办好学生限时快速作文活动，组织开展好师生共同参与的各项系列活动。
在教师方面：学校积极推荐优秀教育读本，定期开展读书交流活动，读书演讲比赛;倡导教师写随笔、教育日记，对自己的教学行为进行反思，对教学中的一些热点问题发表自己看法，对教育改革提出理性思考，为学校的改革与发展出划谋力。
在学生方面：我们积极开展好藏书、读书活动，办好班级图书角，开展读书交流活动，打造书香校园。
本学期我们参与了莱城区语委办举办的“文心雕龙”杯教师、学生新课标作文大赛，其中四年级一班的张冉、四年级二班的杨淑涵、陈璐瑶、五一班的张静远、五年级五班的张期飞被选中参与了现场作文展示;吕美、刘翠红两位老师参与了教师组的现场展示。
四、加强教育科研的阵地建设，做好成果的总结与推广工作。
本学期我们重点以“阅读与写作”课题为载体，研究重点是进行听课、评课、研讨，做到课题实施与资料积累，整理分析同步，课题实施与学生发展、教师发展、学校的发展同步，课题实施与成果表达同步，重在做好教师的教科研活动，加强对课堂观察的研究，同时我们还发动教师撰写教育科研论文，取得了较好的效果。
一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。
我们围绕"教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。
圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。
一、政治理论学习工作?按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。
对十六大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。
二.教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。
因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
三.加强业务学习提高业务水平提高教育教学质量，教师是关键。
教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。
现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有"经验性"转向"科研型"，有"知识型"转向"学者型"。
要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。
为此，我们加强了业务学习。
1.加强学习，提高认识，转变教育观念。
我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。
采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。