二级教练工作总结
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结作为二级教练，我在过去一年里完成了许多具有挑战性的工作。
我在这里总结一下我的工作成果和经验。
我致力于提高教学质量。
我注重教学方法和教学资源的创新，积极参加各种教育培训和研讨会，不断更新自己的教学理念和知识。
我努力提高学生的听说读写能力，并通过不同形式的评估来监测他们的学习进展。
我还与其他教师合作，开展团队教学，促进教学互动和资源共享。
在教学过程中，我注重培养学生的创造力和批判思维能力，通过启发式教学方法引导学生主动参与学习。
我积极参与学校的教务工作。
我参与制定教学计划和课程设置，协助安排教学任务和资源分配。
我还参与组织学校的教学活动和比赛，并担任评委和指导老师。
在这个过程中，我加强了与其他教师和学生的沟通和合作能力，提高了自己的组织和管理能力。
我还积极参与学校的教研活动。
我与其他教师组成了教研小组，共同研究和探讨教学方法和教学策略。
我们定期开展教学观摩和交流活动，分享教学经验和教学资源。
我还参与编写学校的教学参考资料和教材，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。
我还积极参与社会实践活动。
我带领学生参观考察了一些重要的历史和文化遗址，开展了一些社会调查和实验活动。
这些实践活动不仅拓宽了学生的眼界，增强了他们的社会责任感，也提高了我自己的教学水平和专业素养。
我在过去一年里充分发挥了二级教练的职能，取得了一定的成绩。
我将继续努力提高自己的教学能力和教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结作为二级教练，我认为我的工作总结主要包括以下几个方面：教学工作、科研工作、学科竞赛指导、学生管理和综合能力提升。
首先是教学工作。
作为二级教练，我一直致力于提高自身的教学水平和教育教学能力。
在教学工作中，我不仅要深入了解学生的学习情况和需求，还要不断更新自己的知识体系，提高自己的专业素养。
我针对不同层次的学生实施了差异化教学，有针对性地进行了教学设计，提高了教学效果。
我采用了多种教学方法，例如讲述、讨论、案例分析、实践操作等，使学生在主动参与学习的过程中获得知识和技能的积累，增强了学生的学习动力和学习效果。
其次是科研工作。
在科研工作中，我一直积极参与学校和学科领域的专业研究活动，并且在不断提升自己的科研能力。
我不断学习新的理论知识和科研方法，积极开展科研课题，努力提升学科竞赛成果。
我还积极参与学术交流，与同行交流学习，共同提高学科竞赛的水平和成果。
第三是学科竞赛指导。
在学科竞赛指导中，我一直注重培养学生的创新意识和实践能力，积极激发学生的学科学习兴趣，鼓励学生参与学科竞赛，实现个性化的成长。
我针对不同层次的学生，制定了不同的学科竞赛指导计划，为学生提供了个性化的指导和培训。
在学科竞赛指导过程中，我注重了学生的学习成果和竞赛成绩，为学生的成长提供了有力保障。
第四是学生管理。
在学生管理方面，我一直尊重学生的个性差异，注重提高学生的自主学习能力和团队合作能力，积极创建良好的学习氛围和学习环境。
我注重了学生的学习情况和学生的心理健康，在学生管理工作中，我做到了个性化，全面化的学生管理。
我注重了个性化的学生管理，真正做到了细心、耐心、细致地管理学生。
最后是综合能力提升。
我认为作为二级教练，综合能力的提升是非常重要的。
我的综合能力涵盖了教学能力、科研能力、学科竞赛指导能力、学生管理能力等多个方面。
在综合能力提升的过程中，我积极参加教师培训、专业培训、教师交流等活动，不断提高自己的综合能力。
二级教练员工作总结_驾照教练员工作总结
二级教练员工作总结_驾照教练员工作总结
在过去的一年中，我一直担任着二级教练员的职务，我在这一年的教学工作中，通过
自己的努力与经验，取得了一定的成果。
在这里，我将对我在一年内的工作总结进行概
述。
一、教育教学工作
在这一年的教育教学工作中，我在课程教学方面取得了一定的成绩。
我注重学生的个
性差异，采用多种形式的教学方式，让学生更好地理解和掌握所学知识。
在有关规章制度
及安全常识的教学上，我特别注重学生的实践操作能力的培养及实践经验的积累，确保学
生在工作中能熟练掌握必要的技能。
二、业务技能
在这一年的教学工作中，我不断提高自己的教学技巧和业务水平，并在教学中不断总
结经验，不断改进技巧，使学生更好地学习。
三、学生管理工作
在这一年的学生管理工作中，我注重与学生建立良好的关系，及时地了解学生的思想
动态和问题，以便在教学上进行正确的指导。
关注学生的学习情况，及时发现并解决学生
的问题和困难。
四、考试工作
在这一年的考试工作中，我积极配合工作，认真完成监考任务，确保考试过程的公平、公正和严肃性。
五、团队协作
总之，在这一年的工作中，我始终以生动、幽默、严谨、认真的教学风格对待每一位
学生，以“专业、敬业、负责、用心”的工作态度为每一位学生提供优质、高效的教育教
学服务，取得了良好的教学效果和个人成长。
我将继续努力，在今后的工作中，不断完
善自己的业务技能和工作素质，为教育事业作出更大的贡献。
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结我在过去的一年里担任二级教练工作，以下是我对这一年的工作总结：在教学方面，我主要负责辅导初级和中级学员的技能提升。
我按照教学计划，组织了一系列的培训课程，包括技术讲座、模拟训练、实地考察等。
我注重理论与实践相结合，让学员在实际操作中不断提高。
我还根据学员的实际情况，进行个性化的辅导，帮助他们解决学习中遇到的困难和问题。
通过这一年的工作，我得到了学员和家长的认可和赞扬，他们反馈说我在教学中具有耐心、细致的教学态度，能够帮助他们提高技能和成绩。
在组织管理方面，我负责协调和管理初级和中级学员的培训事务。
我与其他教练密切合作，共同制定教学计划、课程安排、考核标准等，并及时跟进和解决培训过程中的问题和矛盾。
我认真对待教学工作，按时完成各项工作任务，保证了培训工作的顺利进行。
我还与学员和家长保持紧密的联系，及时传达培训信息，解答疑问，反馈学员的学习情况。
在教研方面，我积极参与教研活动，不断提高自身的教学水平和教学方法。
我组织了教学交流活动，与其他教练分享经验和教学心得，互相学习和借鉴。
我还参加了相关的培训课程和学习班，不断更新和提升自己的教学理念和教学技能。
通过自己的努力和积累，我不断提高教学质量，得到了学员和家长的认可和好评。
在思想教育方面，我注重培养学员的思想品德和职业道德。
在课堂教学中，我注重培养学员的学习兴趣和学习习惯，鼓励他们积极参与讨论和思考。
我还组织了一些讲座和活动，向学员传递正确的人生观和价值观。
我注重引导学员树立正确的职业道德观，培养他们的责任感和团队精神。
通过这样的努力，我帮助学员树立了正确的人生观和价值观，提高了他们的综合素质和职业素养。
在师德师风方面，我严格要求自己，做到教书育人。
我以身作则，尊重学员，关爱学员，对待学员公正公平。
在与学员和家长的交往中，我保持良好的师德和师风，尽力解决他们的问题和困惑。
我注重提高自己的业务能力和综合素质，不断学习和进步。
二级教练员工作总结_驾照教练员工作总结
二级教练员工作总结_驾照教练员工作总结在过去的一年中，我担任二级教练员的职务。
通过这一年的工作，我对自己在教练员方面的能力和知识有了很大的提升。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结，并提出一些改进和展望。
我负责了一些新学员的培训工作。
我致力于为他们提供专业和全面的培训，帮助他们快速掌握驾驶技巧。
通过课堂教学、模拟驾驶和实际驾驶训练等方式，我不断改进教学方法，以确保学员能够在最短的时间内通过驾驶考试。
我积极参加相关的培训和交流活动。
我参加了不少驾驶教练员的培训班和研讨会，了解最新的交通法规和驾驶技术。
我也积极参与和其他教练员的交流，分享教学经验和教学方法。
这些培训和交流活动提高了我在教练员方面的专业水平和素质。
我注重与学员和家长的沟通和配合。
在培训过程中，我会与学员和家长保持良好的沟通，及时解答他们的问题和解决他们的困惑。
我也会与学员的家长保持沟通，及时向他们汇报学员的学习状况和进展。
通过这样的沟通和配合，我能够更好地了解学员的需求和问题，提供更好的教学服务。
我还积极参与驾驶教育工作的宣传和推广。
我主动参与了一些驾驶安全宣传活动和社区交流活动，通过为大众提供免费驾驶课程和安全驾驶知识的宣讲，提高了大众对驾驶安全的重视和认识。
我还利用媒体和社交网络等平台，向更多的人宣传和推广驾驶教育的重要性和必要性。
这些宣传和推广活动的参与使我对驾驶教育事业产生了更深的热爱和责任感。
在未来的工作中，我将继续努力改进教学方法和教学质量。
我计划参加更多的培训班和研讨会，不断提高自己的教育和技术水平。
我也会继续加强与学员和家长的沟通和配合，以更好地满足他们的需求和期望。
我还将积极参与驾驶教育的宣传和推广工作，致力于提高社会对驾驶安全的认识和重视程度。
我注重制定个性化的培训计划。
在学员入学后，我会与他们一对一地沟通，了解他们的学习需求和目标。
然后，我会根据学员的特点和需求制定适合他们的培训计划，帮助他们高效地掌握驾驶技巧。
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结二级教练工作总结我是一名二级教练，从事教育工作已有五年时间。
这五年来，我一直致力于提高自己的教育能力和专业素养，不断完善教学方法和教学内容，努力将学生的综合素质提升到一个新的高度。
在教学内容方面，我注重综合素质的培养，尤其注重学生的实践能力和创新能力的培养。
我注重培养学生的动手能力和创造力，通过组织各种实践活动和创新竞赛，引导学生实践和创新，培养他们的实践能力和创新思维，提高他们的综合素质。
在教学方法方面，我注重启发式教育和问题导向学习。
我鼓励学生主动思考和积极参与，提出问题、解决问题，并引导他们通过实践和创新活动，将所学的知识应用到实际中去。
我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，激发他们的学习潜力，提高他们的学习效果。
在教学评价方面，我注重全面评价学生的综合能力和个性特点。
我采取多种评价方式，包括考试评价、实践评价、作品评价等，注重评价结果与评价过程的有机结合，注重评价结果的反馈和指导功能，帮助学生发现自身的优势和不足，提高自己的学业水平。
这五年来，我在教育工作中不断努力和探索，不断提高自己的教学能力和教育水平，得到了同事和学生的认可和赞许。
但是我也清楚，教育工作需要不断学习和提高，需要与时俱进，不断适应社会的发展和学生的需求。
我将继续努力，不断完善自己的教学方法和教学内容，提高自己的教育能力和综合素质，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
在教育教学团队建设方面，我注重团队协作和学习交流。
我积极参加学校组织的教研活动和课题研究，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，相互学习，相互支持，共同进步。
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结二级教练工作总结
我在培训现场积极担任教学工作，并获得了良好的教学效果。
我积极准备课件，根据学员的实际情况进行教学内容的调整，同时注重培养学员的动手能力和解决问题的能力。
通过培训课程的反馈与评估，我的教学得分一直保持在较高水平，并得到了学员和领导的肯定。
这一成绩的取得，离不开我对教学工作的热爱和对学员的认真负责。
我在过去一年里还积极参与了教育科研工作。
我对教育领域的最新动态保持关注，参与了教学方法改革的研究与实践。
我撰写了多篇教育研究论文，并在学术研讨会上进行了交流与分享。
通过这些科研工作，我进一步提高了自己的学术水平，并与同行们进行了深入的学术交流。
我的成果也受到了学术界的认可，为公司赢得了良好的口碑。
我还积极参与了一些社会实践活动，积极推动教育公益事业的发展。
我组织了一次助学活动，为贫困地区的学生提供教育援助。
我也积极参与了一些教育慈善活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
通过这些实践活动，我意识到教师的责任和使命，深化了对教育事业的热爱和对社会的责任感。
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结
二级教练工作总结_二级教师职称工作小结我是一名二级教练，在过去的一年，我认真履行职责，积极投入工作，收获颇丰。
一、课程设计与教学
作为语文学科的教练，我认为课程设计是非常关键的一环。
在过去的一年里，我制定
了一系列语文教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
每一节课之前，我都会认真准备，审视自己的教学方案，并根据学生的需要做出必要的调整。
同时，我积极尝试各种教学方法，如小组合作、任务型教学、案例教学等，以吸引学
生的兴趣，提高他们的学习积极性。
在教学评价方面，我注重启发学生的思维，并让他们
在课堂上表现出自己的心得和领悟。
我认为，让学生在课堂上感受到自己的进步和成长，
是最好的教学评价。
二、团队建设与指导
作为教练，我不仅需要提升自己的教学水平，还要致力于团队建设和指导。
在过去的
一年里，我积极参与学校教研活动，与同事们分享自己的教学经验和思考，促进了团队内
部的交流和沟通。
同时，我也指导了一些年轻教师，帮助他们解决教学上的问题，提高自己的专业水平。
我鼓励他们多思考、多实践，并时刻提醒他们注重教学方法和教学效果。
三、个人成长与学习
作为教练，个人的成长和学习同样非常重要。
在过去的一年里，我不断参加各种教育
培训和学术活动，通过专业的培训和交流，不断拓宽自己的教育视野，提升自己的教育素质。
同时，我也注重自我反思和总结，总结自己的教学经验和思考，并寻找更好的教学方
法和策略，提高自己的教学水平。
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二级教练工作总结本人朱照云，身份证号码：142222196811031xx，于xx年xx月从事机动车驾驶培训至今已有年有余，从普通的驾驶员成为一名机动车驾驶培训教练员，我深知教练员作为驾驶员的启蒙老师，工作在道路交通安全教育事业的第一线，其个人情操，职业道德，施教能力，甚至言谈举止均直接影响到驾驶员的素质乃至驾驶习惯和驾驶风格。
教练员承载着广大驾驶员的幸福安康，肩负着沉甸甸的社会责任，是道路交通安全的基石。
作为一名“安全驾驶的引路人”，我一直严格要求自己，在教学过程序中坚持“安全第一，严格教学，服务学员，保证质量”在广大学员当中及社会上取得了良好的口碑，连续年零事故，零投诉，回顾年从教工作现叫结如下：一、加强学习，提高自身素质：教书者，必先学为人师，育人者必先行为规范。
要想做一名优秀的教练员不是简单的做示范动作还应该项具备“良好的沟通能力，扎实的理论知识，良好的服务态度”等综合素质，才能更好的与学员进行互动和沟通，从而使教学达到“语言精练易懂，方法简练易学”的目的。
在日常教学当中认真学习和熟练掌握《教学大纲》内容，从课时安排，教学目标，教学项目，教学内容，教学目的等方面入手，认真组织教学，提前制定教学方法，做到教学课时分配合理，教学内容丰富，教学目标明确，教学重点，难点突出，考核结果满意等特点，从而保障学员的合法权益，满足了学员的培训要求，五年多来积极学习新知道，订阅了大量的关于驾校教练员的有关书籍其中包括当今驾培行业的专家南新华老师的《驾校教练员的五项修炼》和《驾校运营与管理全案》接受教练员再教育，努力提高自身素质，常怀律已之心，常修为师之道，以培养安全，文明的驾驶员为已任，指引驾驶员把好方向盘，驶上平安大道，为共建和谐汽车文化做贡献。
经常和同行进行教学交流，结合在平时教学工作当中遇到的难题，进行补缺补差，总结经验不断完善自己，提高自身的教学能力。
二、理论结合实际，提高培训质量。
在培训学员时期结合所掌握的理论知识并充分运用日常教学当中，做到“规范教学，文明教学，安全教学，廉洁教学”做到“因材施教，公平施教”达到了学员的满意度高，培训质量过硬的良好效果，依据基础学习阶段，动作提高阶段，动作熟练阶段，动作协调完善阶段的驾驶技能形成四个阶段进行训练，结合十分钟理论预习，十分钟要领观摩，二十分钟实车操作，十分钟感悟思考的循环训练法让学员循序渐进的掌握驾驶技能，利用一切可以利用的一切教学工具，让学员更加直观的了解汽车的部件构造，工作原理，更加熟练的掌握车辆的操作部件，在理论培训当中杜绝学员生搬硬套，死记硬背，实际操作过程当中杜绝学员找点背口决的机械性操作等错误方法，从而使教学更加科学合理，学员从被动学习转为主动学习教学效果事半功倍，在实际教学过程当中，使用文明用语教学不仅是反映一名优秀教练员的综合素质，更是教练员与学员沟通的重要途径，直接关系到教学效果，在教学当中对学员一直采用伙伴式教学方法，多用鼓励的语言和肯定的语言去激励，激发学员学车的热情和兴趣，行车过程中以手势指令为主，语言指令为辅简单明确，培训结束及时总结，指出不足之处，提出改进方法。
在教学过程当中对一些影响安全行车的坏习惯予以及时改进，同时保证教学车辆车况良好，安全辅助设备齐全有效。
教授学员养成在行车前，行车中，收车后进行安全检视的良好习惯，不带病车上路，从而杜绝一切安全隐患，保证了教学安全。
三、廉价教学，因材施教：不吃学员一餐饭，不抽学员一根烟。
这是我几年来一直坚持的原则，只有做到廉价教学，学员才能信服你，才能营造一个良好的学车氛围，从而为自己树立无形的口碑，为驾校树立品牌，为行业树立新风。
面对吃拿卡要，大部分教练也认为这样不好。
教好学员是自己的职责和本分，自己已经获得了相应的报酬，不应该向学员伸手，加重学员负担，但是大家这样做，我不这样做，显得我清高，担心会被孤立，可是不太愿意约束自己，不愿从自己做起，所以随波逐流。
但是大家都忘记了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训。
忘记了做人做事都要讲原则，讲尺度。
如果我们每天都把自己做为一名教师来要求，如果我们把汽车驾驶教练不仅仅一项工作来完成，而是将其当作一种事业来做，那么我们就不会对发生在驾校中那些吃拿卡要的现象感到无所谓了。
随着社会的快速发展，汽车逐渐进入百姓家庭，学车的人越来越多直接导致学员素质参差不齐针对驾驶技能的掌握的速度有快有慢，学员的智商，知识生理和心理等诸多方面的差异，影响其对知识的学习能力，教练应当以人为本，在了解学员的生理和心理特点，学习的自学性和学习态度，对各种教学法的接受程度等基础上选择合适的教学方法，让学员养成良好的动作习惯，先僵化，再固化，然后再优化，动作必须遵循“实践，认识，再实践，再认识”，循环往复不断提高，以致无穷。
而这些情况对教练员的要求更高，不能以简单粗暴的方法进行教学，只能做到因材施教，因人施教，才能达到教学要求。
四、服务学员提到服务业，大家都会想到餐饮，交通运输等等。
驾校教练员应该重新给自己的职业定位，提高服务质量，从根本上清除驾培“服务死角”。
在驾校，教练员是学员与驾校之间的桥梁，是驾校的化身，驾校教练员出售的是两个产品“技术和态度”。
因此学员对驾校服务质量的优劣的判断很大程度上取决于教练的服务态度，驾培市场越来越规范，对教练员的服务要求也越来越高。
所以要求教练员对待学员要像春天一样温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待技术要像秋天一样成熟，对待安全隐患要像冬天一样残酷无情。
服务就是广告，服务就是招生，作为一名教练员，你的服务意识有多少，就会得到多少回报，你的服务率决定你的回报率。
作为驾校教练员，我们要把学员当成自已的亲人，那么只有找出学员的需求点感动点，才能更有针对性改进培训和招生工作。
每期学员培训结业后，我都会以电话联系、登门回访等形式对其跟踪服务，及时了解他们在驾驶过程中遇到的一些困难并帮助解决，提醒学员不开英雄车、不开疲劳车、不开赌气车的良好的驾驶习惯，保证了自己和他人家庭的幸福“文明交通、平安交通”的社会贡献力量。
总结五年多来的工作业绩，我感觉很欣慰，有自己的辛苦与汗水，有自己的不断努力，但同时也离不开校领导的大力支持和同事们的热情帮助，在此我对校领导和给予我许多帮助的同事们致以衷心的感谢。
在今后的工作中，我将再接再厉，努力学习业务知道，提高教学质量，爱岗警业，立足本职工作。
还继续努力，始终把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，做好一个驾校教练员的本职工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展，为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献。
二级教练员工作总结(第二篇)驾校是道路交通安全的摇篮,作为一名机动车教练员,我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任,在2020年的工作中,我从理论和实践等方面不断提高自身素质和能力,现将本年芭工作总结如下:一、注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观.二、坚持质量兴校的原则,认真执行学年教学计划,理论联系实际,不断研究教学方法,改进教学手段,在年度教练员考核中取得优异成贯,并被评为教练组长.三、本着”精心教练,以人为本”的教学宗旨,因材施教,把握第位学员的思想情绪,了解每位学员的要求特点,扬长避短,调动和引导第位学员的积极性,在我和学员的共同努力和配合下,不仅教学成果可喜:每期学员的考试及格率都在百分之九十九以上,面且在学校和学员中形成很好的口碑.工作中,我与同事和谐相处,互相学习和促进,多次被评为优秀工作者,我爱车护车,经常对车辆进行擦洗和保养,因为我的勤劳和细心,车辆在教学工作中没有出现过任何故障.在今后的工作中,我仍将努力学习业务知识,提高教学质量,敬业爱岗,立足本职工作,为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献.这是我给驾校老师写的总结，很累，我真是太笨了，要是真写不出来这个中文系大学生的脸都丢尽了，还好教练用了，我很高兴。
二级教练员工作总结（第三篇）2020年是全体教职员工，在运管处正确领导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强了内部管理，使学校各项工作都做到了人性化，高效化和规范化。
目前我校：C1教练员45名，B2教练员3名，C1桑塔纳教练车40辆，C2海马教练车1辆，B2教练车1辆,用于桩训的吉普车13辆，共培训C1学员1850名，B2学员24名。
一、优化队伍建设，增强教练员队伍素质提高今年来培训管理工作有了很大的进步，也逐步走向成熟，管理水平及能力也有了不断提高，年初我们首先对教练员的队伍进行了进行系统的培训，新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，他们很快进入了角色，有的人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，节油，车辆保护等方面都很突出，他们成绩的取得与培训管理和老教练员的帮代有着直接的关系。
今年教练员经历了两次培训，一是岗位培训，二是驾培科统一组织的新增、移动教练员岗前继续教育培训，学校利用这两次培训，首先对教练员理论知识进行再提高，要求每个教练员统一教学规范，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责、对待不同性格，不同岗位，不同年龄，不同性别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。
二、加强教练员管理，狠抓培训质量历年来，驾培市场竞争激烈，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项，如有违纪行为，学校将严厉处罚，学校还利用平时和结业考核的机会不是时的找学员交谈，了解教学情况，由于加强了教练员的管理，学校教学质量不断提高，同时社会的评价，与知名度也不断的提高。
三、重安全教育，强化安全意识首先，加强教练员的安全教育，年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。
训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。
四、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势我校着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，形成如下五大特色和优势。