有机物的制备PPT教学课件

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人工合成有机化合物人教版高二年级化学课堂PPT教辅

人工合成有机化合物人教版高二年级化学课堂PPT教辅

反应或 取代 反应。
(2)其他合成路线
二、有机高分子的合成 1.有机高分子化合物 (1)定义:相对分子质量高达几万乃至几百万的有机化合物,简 称有机高分子。 (2)分类 ①天然有机高分子,如:淀粉、纤维素 、蛋白质等; ②合成有机高分子,如:塑料 、合成纤维 、合成橡胶 (统称为三 大合成材料)等。
。(3)乙酸和乙醇在浓硫酸和加热条件下反应生成乙酸乙
酯。(4)CH2===CH2 与 O2 在催化剂和加热条件下反应生成乙酸。
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[答案] (1)CH≡CH CH2===CH2
(2)
(3)CH3CH2OH

CH3COOH
CH3COOCH2CH3 + H2O (4)CH2===CH2 +
O2催―△―化→剂CH3COOH
三、有机合成路线设计
1.合成有机物的思路 (1)依据被合成物质的组成和结构特点,选择合适的有机化学反 应和起始原料。 (2)设计并选择合成方法和路线。 (3)综合考虑原料来源、反应物利用率、反应速率、设备和技术 条件、是否有污染物排放、生产成本等因素选择最佳合成路线。
2.有机合成的基本原则
3.分析有机合成的常用方法 (1)正向思维法:采用正向思维方法,从已知原料入手,找出合 成所需要的直接或间接的中间产物,逐步推向目标合成有机物,其 思维程序是原料→中间产物→产品。 (2)逆向思维法:采用逆向思维方法,从目标合成有机物的组成、 结构、性质入手,找出合成所需的直接或间接的中间产物,逐步推 向已知原料,其思维程序是产品→中间产物→原料。 (3)综合比较法:采用综合思维方法,将正向或逆向推导出的几 种合成途径进行比较,得出最佳合成路线。
人工合成有机化合物人教版高二年 级化学课堂PPT教辅

高等有机化学第四部分4-4金属有机化合物的制备.ppt

高等有机化学第四部分4-4金属有机化合物的制备.ppt

(三)其它价态金属
4EtCl + 4NaPb 4EtBr + Mg2 Sn
Et4 Pb + 4NaCl + 3Pb E4t Sn + 2MgB2r
2C6H6 + Cr*
Cr(C6H6)2
PEt3
C6F5Br +Ni* + 2 Et3P
C6F5 _ Ni Br
PEt3
4-4-2 从金属有机试剂的 交换反应制备
尽管这些取代基有的推电子,有的吸电 子,但都得到邻位的Li化试剂,这主要是诱导 效应和取代基时Li的配位作用所至。
Li
MeO
R
H
MeO Li
当然这反应也不限于芳基金属试剂,如:
+ ( i Pr )2NU1 HMPT
N
CH2LI W
(四)金属化合物对双键的加成
1、 RLi + C C
R C C Li ( 增加两个碳 )
M=Fe,Cr,V
这类金属交换反应在有机合成中非常有用,
因为可以直接从金属本身制备的金属有机化 合物太活泼,反应的选择性差,而选择性高 的金属有机试剂活性低,难以直接从金属制 备,所以只好用间接方法。
(二)另一种交换方式
R M + R' X
R' M + RX
其中用得最多的是Li交换反应。
BuLi +
2、M(CO)6 + RLi [ Me3O]BF4
(CO)5M
C
OLi R
(CO)5M
C
OMe R
( Fisher Carbene)
3、B2H6 + 6MeCH2CH CH2
2Bu3

有机物制备PPT教学课件

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必须放在悬挂在水浴中。
长导管的作用: 冷凝回流。
浓硫酸起到催化剂和脱水剂的作用。
加入顺序: 先加浓硝酸,再加浓硫酸,冷却后再加苯。
3、硝基苯无色有毒有苦杏仁味的油状液体,密度比水大。
纯净的硝基苯为无色油状液体,因混有少量二硝基苯 等杂质常呈淡黄色。
硝基苯有毒,沾到皮肤上或它的蒸气被人体吸收都 能引起中毒。如果硝基苯的液体沾到皮肤上,应迅速用 酒精擦洗,再用肥皂水洗净。
(1)B中逸出的气体是 HCl ,原因是 浓H2SO4滴入浓HCl后吸水放热,使
HCl气逸出
(2)D瓶中浓H2SO4所起的作用是 干燥HCl气体
(3)E管的作用是 冷凝乙醇蒸气 (4)F管口点燃的气体是 氯乙烷,反应方程式为
C2H5Cl+3O2→2H2O+ 2CO2+HCl
(5)A瓶中无水CuSO4变蓝的原因是 反应中有水生成 由于变蓝已证明了反应中一定有水生成,水中含氧元素,它不可能来之氯
六、石油的分馏
1、加少量瓷片,以防止液体在沸腾时剧烈跳动(暴沸) 2、应把温度计的水银球与烧瓶的支管口相平行(或相切) 3、冷凝水要从下口进,上口出 4、每种馏分依然是混合物
工业石油分馏方法
常压分馏 减压分馏
减压分馏是利用外界压强越小,物质的沸点越低 的原理,降低分馏塔里的压强,使重油在低温下能 充分分馏,防止重油在高温下炭化结焦。
利尿酸在奥运会上被禁用,其结构简式图所示。下列
叙述正确的是
A
A、利尿酸衍生物利尿酸甲酯的分子式是C14H14Cl2O4
B、利尿酸分子内处于同一平面的原子不超过10个
C、1mol利尿酸能与7mol氢气发生加成反应
D、利尿酸能与氯化铁溶液发生显色反应
例、1976年P.Inoue报道用Pd-磷化物催化二氧化碳和丁二烯的 反应,可得的产物之一是:

人工合成有机化合物人教版高二年级化学课堂教辅PPT

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52 000
n=
=500。
104

可得(C8H8)n=52 000,则
课堂篇 素养提升
探究一
简单有机化合物的合成方法
问题探究
有机化合物的官能团与有机化学反应有何关系?在有机合成中,涉及的常
见反应类型有哪些?
提示 有机化学反应主要发生在官能团上,官能团对有机化合物的性质起决
定作用;碳碳双键(
)、碳碳三键(—C≡C—)、羟基(—OH)、羧基
塑料等。
指废旧塑料随意乱丢乱扔,难以降解处理,给生态环境造成的污染
【微思考2】已知乙炔(CH≡CH)与HCl在一定条件下可发生加成反应生成
氯乙烯(CH2==CHCl)。请用化学方程式表示以食盐、水、乙炔为原料合
成聚氯乙烯各步反应的化学方程式。
提示 2NaCl+2H2O
CH≡CH+HCl
nCH2==CHCl→
(4)乙烯与氯气反应、乙烷与氯气反应都能得到纯净的1,2-二氯乙烷( × )
(5)合成纤维、合成药物、合成橡胶并称三大合成材料( × )
2.下列对乙烯和聚乙烯的描述正确的是(
)
A. CH2—CH2 是由乙烯加聚生成的纯净物
B.乙烯与聚乙烯的组成相同,性质相同
C.常温下,乙烯和聚乙烯都是气体
D.等质量的乙烯和聚乙烯完全燃烧后生成CO2和H2O的物质的量相等
4.有机高分子合成领域的研究和解决的课题
(1)对重要的通用有机高分子材料继续进行改进和推广,如导电高分子的应
用研究等。
(2)研制具有特殊功能的高分子材料,如合成仿生和智能高分子材料等。
(3)研制用于物质分离、能量转换的高分子膜,如合成能将化学能转换成电
能的传感膜,合成将热能转换成电能的热电膜等。

化学课件《中学常见有机物的实验室制法》优秀ppt 人教课标版

化学课件《中学常见有机物的实验室制法》优秀ppt 人教课标版
1、甲烷
化学药品 无水醋酸钠、碱石灰
仪器装置(与哪些气体的制取装置相同?)
反应方程式脱羧反应
CH3COONa+NaOH→Na2CO3+CH4↑ 注意点及收集方法
要求药品无水、氧化钙起吸水作用与降低氢氧化钠的 碱性和疏松反应物有利于CH4的放出。可用排水法或向 下排空气法。(可能的杂质是丙酮Why?)
3、乙炔
化学药品 电石、水(或饱和食盐水)
仪器装置
反应方程式
பைடு நூலகம்
CaC2+2H2O
Ca(OH)2+C2H2↑
注意点及杂质净化
由于反应大量放热及生成桨状物,故不能用启普发生 器(Why?三个原因)。水要慢慢滴加,可用饱和食盐水 以减缓反应速率;气体中常混有磷化氢、硫化氢,可
通过硫酸铜、氢氧化钠溶液除去;常用排水法收集。 (如何控制反应速度?)如何制电石?
2、乙烯
化学药品 无水乙醇(酒精)、浓硫酸
仪器装置 反应方程式 CH2-CH2 170℃ CH2=CH2↑+H2O
H OH 注意点及杂质净化
药品混合次序:浓硫酸加入到无水乙醇中(体积比为 1:3Why?),边加边振荡,以便散热;加碎瓷片,防止暴 沸;温度要快速升致170℃,但不能太高;气体中常混有 杂质CO2、SO2、乙醚及乙醇,可通过碱溶液、水除去; 常用排水法收集。(如何乙烯及杂质?)温度计的位置?
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]

简单有机物的合成PPT教学课件

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梵高的 简历
对梵高 的评价
更多关 于《吃 土豆的 人》
梵高的一些名画
想对梵高更多的了解?
面对“太阳的渴慕者”——梵高的作品,我 们还能如何了解得更多?
1、访问“凡高艺术馆” h2t、tp《://渴va望ng生o活gh—.d—iv.梵16高3.传co》m
欧文·斯通著
常涛译 北京出版社 1983年版 3、《梵高画传》 周时奋编著 山东画报出版社
4、《西洋画派十二讲》 丰子恺 湖南文艺出版社 5、《西洋名画巡礼·建筑讲话》 丰子恺
第一节
简单有机物的合成
我们世界上每年合成的近百万个新化 合物中约70%以上是有机化合物。
简单有机物的合成




一 .有机合成
1. 定义:
利用简单、易得的原料,通过 有机反应,生成具有特定结构和 功能的有机化合物的过程。
交流与讨论
根据乙酸乙酯的分子结构特点, 运用已学的有机化学知识,推测怎样 从乙烯合成乙酸乙酯。设计可能的合 成路线,并写出发生反应的化学方程 式。
湖南文艺出版社
6、《美术大师聚焦》 中央戏剧出版社
7、 《十九世纪的艺术》 (法)尼古拉·第弗利 吉林美术出版社
8、 《孤独的大师(寂寞的恒星)》 中国工人出版社
侯军
9、 《名画的诞生》 (俄国)伊·多尔果波洛夫 中央编译出版社 10、《艺海辍英——西方最具创造性的60幅画》 阳英 编著 上海美术人民出版社
创造新的有机分子是有机化学 的重要课题
• 发现并选择利用有机化学反应,把反应 物转化为具有特定组成的生成物,是合 成有机物的关键。
• 在有机合成中还要注意避免产生对环境 有危害的污染物,减低能源消耗,提高 原子利用率。

有机合成公开课第一课时ppt课件

有机合成公开课第一课时ppt课件

基础原料
中间体
中间体
目标化合物
正向合成分析法示意图
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

合成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
如何引入或转化官能团?
1)引入C=C的方法有哪些? 2)引入卤原子的方法有哪些? 3)引入-OH的方法有哪些? 4)引入-CHO的方法有哪些? 5)引入-COOH的方法有哪些?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
CH3CH=CHCH3+HCl
2)2,3-丁二醇
CH3CH=CHCH3+Cl2
CH3CHCHCH3+2NaOH 水 Cl Cl
CH3CHCH2CH3 Cl
CH3CHCHCH3 Cl Cl
CH3CHCHCH3+2NaCl OH OH
<2>官能团的转化: 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
1)分子骨架的构建:
碳链增长的反应有: 烯烃、炔烃的加成聚合反应;酯 化反应;醇分子间脱水成醚的反应等; 碳链缩短的反应有: 烷烃的裂化、裂解反应;
烯、炔、苯的同系物被酸性KMnO4溶液氧化等
有机物成环的方法有: 酯化法

高考化学《有机物制备》课件

高考化学《有机物制备》课件

3.饱和碳酸钠溶液的作用及导气管口位置
深度剖析
吸收挥发出来的乙酸,生成醋酸钠(便于闻乙酸乙酯的香味);溶解
挥发出来的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,利于分层。
导出乙酸乙酯的导气管不要伸到饱和Na2CO3溶液中,应在饱和 Na2CO3溶液上方一点。
4.实验装置改进 加热方面:增加温度计 冷凝效果方面:换成更长导管或者冷凝管冷凝生成物,减少乙酸 乙酯的损失。为了减少乙酸乙酯的损失
21. 50 mL的KOH标准溶液。
回答下列问题: (1)根据上述实验药品的用量,三颈烧瓶的最适宜规格为___B___(填标号)。 A.100 mL B.250 mL C.500 mL D.1000 mL (2)在反应装置中应选用__球_形___冷凝管(填“直形”或“球形”),当回流液不再出现油珠 即可判断反应已完成,其判断理由是_无_油__珠_说__明_不__溶。于水的甲苯已经被完全氧化 (3)加入适量饱和亚硫酸氢钠溶液的目的是_除_去_过__量_的_高__锰_酸_钾__,_避_免__在_用_盐__酸_酸_化__时_,_产__生_氯;气该
小试牛刀
【例题1】 已知下列数据:
物质 乙醇 乙酸 乙酸乙酯 浓硫酸(98%)
熔点/℃ -114.1 16.6 -83.6 —
沸点/℃ 78.5 117.9 77.5 338.0
密度/(g·cm-3) 0.79 1.05 0.90 1.84
举一反三
某学生在实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下:
①在30 mL的大试管A中按体积比1∶4∶4的比例配制浓硫酸、乙醇和乙酸的混合溶 液。
−95
110.6
0.867
不溶于水,易溶 于乙醇
实验步骤:
苯甲酸 122
122.4(100℃左 248 右开始升华)
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把具有长链的分子烃断裂成各种短链的气态烃的过程。
目的:为了获得更多的短链的不饱和气态烃
(主要是乙烯) 衡量石油化工发展水平的重要标志
注意:裂解气的成分:主要是乙烯还含有丙烯、异丁
烯、甲烷、乙烷、异丁烷、硫化氢和碳的氧化物等。
煤的干馏
原理:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。 目的:制备优质焦炭。
焦 炭:( 灰黑色物质 ) ,治金工业炼铁用。
Ni ▲ 加压
C17H35COOCH2 C17H35COOCH C17H35COOCH2
例、茉莉醛具有浓郁的茉莉花香,其结构简式如下 图所示:
关于茉莉醛的下列叙述错误的是:
D
A.在加热和催化剂作用下,能被氢气还原
B.能被高锰酸钾酸性溶液氧化
C.在一定条件下能与溴发生取代反应
D.不能与氢溴酸发生加成反应
2CO2+2H2O+2HCl;


学方


(4)实验中实际按甲醇和浓盐酸1︰2(物质量之比)进行反
应的理由是 可使甲醇充分反应,转化成一氯甲烷

(5)某学生在关闭夹子的情况下做此实验时发现,收集到一
定体积的气体产物所消耗的甲醇~浓盐酸的混和液的量比正常
情况下多(装置的气密性没有问题),其原因 是 甲醇沸点较低(64.7℃),受热时易挥发,致;使一部分未反
(1)染料BASF的分子式

(2)1mol该物质与Na反应,产生氢气量以及在催化剂
作用下加成所需氢气物质的量,最大值分别为


(3)当n=3时,其一氯取代物可能有
种。
四、溴苯的制法
原理
+ Br2
Fe屑
Br + HBr
1、试剂加入的先后顺序:
先加苯再加液溴,最后加入催化剂铁粉
2、长导管b段的作用
冷凝回流
HCCH + H-OH
催化剂 △
CH=CH
不稳定 分子重组
H OH
O CH3-C-H
= =
苯与H2 、Cl2
+3H2
催化剂 △
碳氧双键与氢气加成
O
R—C—H + H2
Ni △
R—CH2—OH
CH2OH(CHOH)4CHO + H2 Ni CH2OH(CHOH)4CH2OH (己六醇)
油脂的氢化
C17H33COOCH2 C17H33COOCH +3H2 C17H33COOCH2
• 中华传统美德的主要表现(略,详见课本P67 页)
• 传统美德薪火相传。中华传统美德随着实践和 时代的发展,其内容和形式也在不断丰富和发 展。
二. 弘扬和培育民族精神
• 1. 民族精神 生生不息 • 民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存
和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神,才 能自立于世界民族之林。 • 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 神。中华民族精神是中华民族生命肌体中不可 分割的重要组成部分。
应而逸出
甲醇、盐酸、一氯甲烷
(6)实验结束后,d中收集到的液体中含有

二.乙烯的制法:
1.实验室制法:
(1)反应原理
CH2 – CH2 H OH
浓H2SO4 170℃
CH2=CH2↑
(难溶于水)
+
H2O
配料比:乙醇 :浓硫酸=1: 3(体积比) 浓硫酸作用: 催化剂和脱水剂 (2)反应装置:
碎瓷片的作用:
结构
一氯甲烷 二氯甲烷 三氯甲烷 四氯甲烷 四面体 四面体 四面体 正四面体
分子极性 极性
极性
极性
非极性
状态
气态
液态
液态
液态
俗称
氯仿 四氯化碳
用途
有机溶剂
甲烷的四种氯的取代物都不溶于水。 氯仿和四氯化碳的密度都大于水。
有机溶剂 灭火剂
例、一氯甲烷常温下是无色气体,密 度 为 0 . 9 1 5 9 g/cm3, 熔 点 为 - 97.73℃,沸点为-24.2℃,18℃ 时在水中的溶解度为280mL/mL水, 与乙醚、丙酮或苯互溶,能溶于乙醇。 在实验室里可用右图装置制造一氯甲 烷。制备装置的分液漏斗和烧瓶中分 别盛有甲醇和浓盐酸。
2、煤气化 碳在空气中燃烧 低热值气:(C作O 为、燃H2料、气N)2
碳在氧气中燃烧
催化剂
中热值气(:煤C气O、、合H成2、氨C、H甲4 醇)
CO +3H2
CH4+ H2O
(高合热成值天气然:气C)H4
煤的液化:是把煤转化成液体燃料的过程。
①直接液化:高温、高压下使煤与氢气作用生成
液体燃料
②间接液化:先把煤气化成一氧化碳和氢气,然后再
化氢,只能由乙醇提供,说明乙醇分子中含有氧原子
第二单元 了解祖国 爱我中华
第五课 中华文化和民族精神 (复习课)
第二单元知识结构

和了


发解


展基


战本


略国







中华文化,博大精深
中 华
灿烂的中华文化
文 化
传统美德,薪火相传



民族精神,生生不息

神 弘扬和培育民族精神
3、烧瓶的橡胶塞为何用锡箔包住?
b
防止被液溴腐蚀
c
注意:①铁粉起催化剂的作用实际上是FeBr3,如果没 有催化剂则苯与溴混合发生的是个溶解过程。
②卤素单质必须是纯净物,不可用氯水、溴水 等
五、硝基苯的制取
1.原理
+ HNO3
2.实验装置
55 ̄60℃ 浓硫酸
─NO2 +H2O (硝基苯)
温度计的位置:
利尿酸在奥运会上被禁用,其结构简式图所示。下列
叙述正确的是
A
A、利尿酸衍生物利尿酸甲酯的分子式是C14H14Cl2O4
B、利尿酸分子内处于同一平面的原子不超过10个
C、1mol利尿酸能与7mol氢气发生加成反应
D、利尿酸能与氯化铁溶液发生显色反应
例、1976年P.Inoue报道用Pd-磷化物催化二氧化碳和丁二烯的 反应,可得的产物之一是:
试填写下列空白: (1)制备一氯甲烷的化学方程式
CH3OH+HCl
催化剂 △
CH3Cl+H,2O
其反应类型属于
取代 反应;
(2)装置b的作用是 防止倒吸,保证安全

(3)检验气体产物CH3Cl的方法是:在e的逸出口点燃CH3Cl气体,火焰
呈 是
蓝绿色(与其它烃燃烧现
2CH3Cl+3O2 点燃
象有明显区别)。CH3Cl燃烧
必须放在悬挂在水浴中。
长导管的作用: 冷凝回流。
浓硫酸起到催化剂和脱水剂的作用。
加入顺序: 先加浓硝酸,再加浓硫酸,冷却后再加苯。
3、硝基苯无色有毒有苦杏仁味的油状液体,密度比水大。
纯净的硝基苯为无色油状液体,因混有少量二硝基苯 等杂质常呈淡黄色。
硝基苯有毒,沾到皮肤上或它的蒸气被人体吸收都 能引起中毒。如果硝基苯的液体沾到皮肤上,应迅速用 酒精擦洗,再用肥皂水洗净。
石油气 (含C4以下烃)
分馏塔 汽油 (含C5~C11的烃) (直馏汽油)
石 原油 油 (常压分馏)
煤油(含C11~C16 的烃) 柴油(含C15~C18的烃)

重油(含C20以上的烃)

润滑油 (含C15~C20的烃)
制 重油
凡士林 液态烃和固态烃的混合物;
(减压分馏)石 蜡 (含C20~C30的烃)
防止混合液在受热沸腾时剧烈跳动(暴沸)
温度要迅速升到170℃,140℃时会生成乙醚:
CH3CH2-OH+H-O-CH2CH3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浓H2SO4 140 ℃
CH3CH2-O-CH2CH3+H2O
制气过程中,反应混合液逐渐变黑,且产生的气 体有刺激性气味,为什么?
C+2H2SO4(浓)=△ CO2↑+2SO2↑+2H2O
六、石油的分馏
1、加少量瓷片,以防止液体在沸腾时剧烈跳动(暴沸) 2、应把温度计的水银球与烧瓶的支管口相平行(或相切) 3、冷凝水要从下口进,上口出 4、每种馏分依然是混合物
工业石油分馏方法
常压分馏 减压分馏
减压分馏是利用外界压强越小,物质的沸点越低 的原理,降低分馏塔里的压强,使重油在低温下能 充分分馏,防止重油在高温下炭化结焦。
民族精神我传承
一.灿烂的中华文化
• 自古以来,中华民族用自己的智慧,共同创造 了灿烂的中华文化,中华文化的力量深深熔铸 在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
• 中华文化源远流长、博大精深。不仅对今天中 国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路 具有深刻的影响,而且对推动世界文化的发展 产生了重大的作用。
沥 青 (含C30~C40的烃)
石油的裂化
原理:在一定条件下,将相对分子质量较大的烃断
裂为相对分子质量较小的烃的过程;
目的:提高汽油的产量和质量;
原料: 重油或石蜡
类型:热裂化(500℃)和催化裂化
催化剂 C16H34 加热、 加压
C8H18 + C8H16
辛烷 辛烯
故裂化汽油中含有不饱和烃。
石油的裂解 原理:采用比裂化更高的温度(700℃--1000℃),
经过催化合成,得到液体燃料。如甲 醇
例.在烧瓶A中放入一些新制的无水CuSO4粉 末,并加入约20mL无水乙醇,锥形瓶B中盛 放浓盐酸,分液漏斗C和广口瓶D中分别盛浓 硫酸,干燥管F中填满碱石灰,烧杯作水浴器, 装置如右图。
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