小学三年级语文《判断题》专项练习
判断下面的说法，对的打√，错的打×。 1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。( ) 2、达.芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。( ) 3、“盈”字用部首查字法，应该查“皿”部。( ) 4、“瞻仰”的意思是低下头来看。( ) 5、“厉害、动弹、师傅”中的带点字都读轻声。( ) 6、“飞流直下三千尺”是比喻句。( ) 7、“玉屑似的雪末随风飘扬”运用了比喻的修辞手法。( ) 8、“海洋里鱼类丰富，有黄鱼、鲨鱼、比目鱼等”是个病句。( ) 9、“我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点”犯了词语搭配不当的错误。( ) 10、“我不是没跟你说”是个双重否定句。( ) 11、“一棵棵榕树就像一顶顶绿绒大伞。”是比喻句。( ) 12、《有的人“歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。(
76、《蒙娜丽莎》这幅画向珍藏在法国的卢浮宫。( ) 77、我见过不少大榕树，但是像这样大的大榕树却是第一次看见。( ) 78、粗大的雨点，像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。( ) 79、读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。( ) 80、大粒的沙石生气似的敲打这玻璃。( ) 81、“闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”流露出了“我”对农村 丰富多彩生活的向往。( ) 82、“鲁迅“是周建人先生的笔相拼。( ) 52、《月光曲》就是贝多芬在月光下写的曲子。( ) 53、《我的舞台》中的“我”就是新凤霞。( ) 54. “潮声澎湃”加上句号是个完整的句子。( ) 55. 诗歌虽然语言高度概括，具有音乐美，但是也一定要打标点。( ) 56. 《我们去看海》这首诗是以我们去看海的呼唤贯穿始终的。( ) 57. 《致老鼠》这首诗中的老鼠爱做坏事，又不爱清洁，不讨人喜欢。( ) 58. “就像是山上的小火车”知识作者用来比喻爸爸的鼾声的句子。( ) 59. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。描写了春天的美丽景象。( ) 60. 《春夜喜雨》这首诗表达作者对春雨来的及时的喜悦心情。( ) 61. 《天净沙·秋》是元代散曲家马致远描写秋景的一首小令。( ) 62. 《白桦》《西江月·夜行黄沙道中》 《诗经·采薇》都描写了自然景物。( ) 63. 用音序查字法查“蹭”.“餐”.“蹿”应查大写字母C。( ) 64 、“惊”“谅”“凉”是同音字。( ) 65 、“它整天满屋乱跑，在橱柜和家子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东 西。”这句话表现对松鼠动作灵活的称赞。( ) 66 、正太郎捉了一只狐狸。( ) 67 、正太郎从悬崖边摔下去，大狐狸救了他。( ) 68、“老人每天必来，和海鸥就向亲人一样”是比喻句。( ) 69 、“桂子花开，十里飘香”是夸张句。( ) 70 、《伯牙绝琴》赞扬了朋友见相与欣赏的纯真友情。( ) 71 、钟子期和伯牙，钟子期善鼓琴，伯牙善听琴。( ) 72 、《月光曲》是德国音乐家贝多芬创作的。( ) 73 、盲姑娘说：“我不过随便说说罢了。”是因为她根本不希望真正听到贝多芬是怎样弹这首曲 子的。( ) 74 、根据俞伯牙和钟子期的传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。( ) 75、“高山流水”是形容高水长的意思。( )
25、地球所拥有的自然资源是无限的。( ) 26、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。这句话的破折号是表示解释 说明的。( ) 27、《只有一个地球》一文作者采用了列数字、举例子的说明方法。( ) 28、“正确”和“不正确”是一组反义词。( ) 29、《穷人》是俄国作者列夫.托尔斯泰写的。( ) 30、“我怎么会不认识你呢？”这是一个反问句。( ) 31、“他好象要去干一件非常伟大的事情。”是个比喻句。( ) 32、“弯弯的小路穿过密密的白桦树林。”可以缩成“小路穿过树林。”( ) 33、《大瀑布的葬礼》中的瀑布是拉丁美洲的塞特凯达斯大瀑布。( ) 34、“天上的星星快活地眨着眼睛。”是比喻句。( ) 35、詹天佑是明末时期的爱国工程师。( ) 36、毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家和军事家。( ) 37、《我的伯父鲁迅先生》的作者是他的侄女周晔。( ) 38、的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。( ) 39、《有的人》的作者是陈逸飞。( ) 40、“四周黑洞洞的”意思是说四周全是黑的，没有一点亮光。( ) 41、鲁迅一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。( ) 42、《春夜喜雨》是唐代大诗人杜甫写的一首诗。( ) 43、“西江月”“天净沙”都是词牌名。( ) 44、《春夜喜雨》这首诗处处都体现着诗人的喜悦之情。( ) 45、《白桦》这首诗是俄罗斯诗人赛宁写的。( ) 46、《天净沙·秋》《天上的街市》《白桦》《致老鼠》都是写自然景物的诗( ) 47、郭沫若的《天上的街市》集中表现了天上的街市的神神奇景象。( ) 48、“零”与“灵”的读音是完全相同的。( ) 49、“盖”和“盖儿”、“头”和“头儿”、“一块”和“一块儿”的意思都是一样。( ) 50、“凹”和“凸”都是五画。( )
三年级语文上册判断题专项练习(15道)
三年级语文上册判断题专项练习（15道）一、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家，享誉世界的作家。
（_____）2．《去年的树》一课中，小鸟最后找到了树。
（_____）3．杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。
（_____）4．牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。
（_____）二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《童年的水墨画》只描绘了溪边垂钓图和江上戏水图这两幅画面。
（______）2．《剃头大师》中的“害人精”是“我”。
（______）3．吹肥皂泡的过程是：做肥皂水→蘸→吹→提→扇（______）4．《我不能失信》赞美了宋庆龄诚实守信的品质。
（______）三、判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
1．茫茫的草原像一块无边无际的地毯。
（_________）2．那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
（________）3．树上的苹果如灯笼般又大又红。
（_________）4．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（_________）四、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1．“青出于蓝而胜于蓝”中“青出于蓝”指学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。
（_______）2．“饶一着，退一步。
”的意思是让人一着，退让一步。
（_______）3．“植树造林，功在当代，造福子孙”这句话讲多植树给下一代带来经济效益。
（_______）4．“远水难救近火，远亲不如近邻”意思是遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。
（_______）5．“一花独放不是春，万紫千红春满园”指我们要团结，人多力量大，不要一个人做事。
（_______）五、判断，在是比喻句的句子后面画“√”，不是的画“×”。
1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
部编版三年级上册语文判断题专项练习(15道)
部编版三年级上册语文判断题专项练习（15道）一、根据选文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。
（________）2．到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。
（________）3．“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
”这是一个比喻句。
（_______）4．起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。
（________）二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。
（______）2．“厚”的部首是“子”，“印”的第二笔是“”。
（______）3．“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。
（______）4．“假、答、稍”都是多音字。
（______）三、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。
（________）2．“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。
（________）3．“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。
（________）4．“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。
（________）四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。
（_______）2．“铃”和“零”的读音不同。
（_______）3．“乘”是一个多音字，在“乘车”中读“chéng”。
（_______）4．“浩瀚”的近义词是“浩大”。
（_______）五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“冷”和“怜”的部首相同。
（______）2．“斧”是上下结构，部首是“父”。
（______）3．“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。
（______）4．“齿”的读音是cǐ，音序是C。
（______）六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
小学三年级上册语文判断题专项水平练习及答案
小学三年级上册语文判断题专项水平练习及答案一、判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．《绝句》的作者是杜牧。
（________）2．《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
（________）3．《赵州桥》向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。
（________）4．蜜蜂没有分辨方向的能力。
（________）二、根据课文内容判断正（√）误（×）。
1．《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。
（______）2．“黄黄的叶子像一把把小扇子。
”这是一个比喻句。
（______）3．“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。
（______）4．《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。
（______）三、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
1．小真和小叶、小美一样，都长着长长的头发。
（______）2．小真说自己的“长头发”能钓鱼、套牛，还能荡秋千呢！（______）3．英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。
（______）4．英英变成了树，她的妈妈都没有发觉。
（______）四、判断下面的句子哪些是比喻句，画“√”，不是的画“×”1．像花瓣一般的雪、像羽毛一般的雪在空中飞舞。
（________）2．甜甜的话特别多，叽叽喳喳就像小麻雀一样。
（________）3．她长得真像妈妈。
（________）4．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
（________）5．他好像睡熟了。
（________）五、根据本单元内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法国梧桐树的落叶。
（________）2．《秋天的雨》一文中，作者从颜色、气味两个方面写出了对秋天的喜爱之情。
语文版三年级上册语文判断题(15道)
语文版三年级上册语文判断题（15道）一、我是小法官。
(在正确说法的后面打“√”)1．诗中“长河”指的是很长的河流。
( )2．《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。
( )3．《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
( )4．“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。
( )5．“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。
( )二、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．英子不愿意让别人看见她走路的姿势，所以总是早早地来到教室，最后一个离开。
（______）2．刚调来的老师是想鼓励英子，所以故意让英子上台讲故事。
（______）3．自从上台发言以后，英子变得自信了。
（______）4．英子的同学都是善良、有爱心的孩子。
（______）三、判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（_______）2．它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。
（_______）3．那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。
（_______）4．大家都说我长得很像姑姑。
（_______）四、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。
（________）2．“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。
（________）3．“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。
（________）4．“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。
（________）五、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”1．只要文中的动物会说话，就属于童话（_______）2．童话既引人入胜，又给人有益的启示。
（_______）3．《那一定会很好》告诉我们要过舒服的日子。
（_______）4．《在牛肚子里旅行》告诉我们要珍惜友情，团结互助。
人教版三年级语文上册判断题专项训练(15道)
人教版三年级语文上册判断题专项训练（15道）一、根据课文内容判断对错。
1．《去年的树》一文总共写了五次对话。
（______）2．《那一定会很好》中写了一粒种子长成了大树，之后变成了手推车，接着变成了椅子，最后变成了木地板的经历。
（______）3．学了《在牛肚子里旅行》这篇课文，我知道了牛肚子里有四个胃。
（______）4．《一块奶酪》中的蚂蚁队长最终偷偷吃掉了掉在地上的奶酪渣。
（______）二、判断下列句子是否正确，对的打“√”号，错误的打“×”号。
1．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。
（_______）2．我们可以根据故事的题目、插图、文章内容里的线索对故事的情节进行预测。
（_______）3．“全校师生和少先队员去参观画展。
”这句话没有语病。
（_______）4．《卖火柴的小女孩》选自《格林童话》，讲述了卖火柴的小女孩冻死街头的故事。
（_______）三、探究花开的时间不同的原因判断下列说法的正误。
1．植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。
（________）2．昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。
（________）3．需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往佳昆活动的时间相物合。
（_______）4．作者先提出问题，然后给出答案，这种修辞是反问。
（________）四、根据课文内容判断对错。
1．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。
（____）2．“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指屠苏草泡的酒。
（____）3．蔡伦是我国西汉时期的人，他发明了造纸术。
（____）4．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
（____）5．《清明上河图》画的是南宋都城汴京热闹的场面。
（____）五、判断下面说法对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是鄱阳湖。
（______）2．杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。
小学三年级上册语文判断题(带答案)
小学三年级上册语文判断题（带答案）一、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．“剃头大师”指“我”，突出了“我”的技艺高超，手艺胜过老剃头师傅。
（________）2．《肥皂泡》一文中，作者冰心运用了丰富的想象，把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处写得很丰富。
（________）3．《童年的水墨画》是一组现代诗，用溪边、江上、林中三个画面写出了孩子们童年的快乐。
（________）4．《我不能失信》中宋庆龄为了去伯伯家玩，没有去教小珍叠花篮，体现了她是一个守信用的好孩子。
（________）二、判断题。
对的选“√”，错的选“×”1．“风尘扑扑仆人奴仆”这组词语里没有错别字。
（____）2．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”是比喻句。
（____）3．赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。
（____）4．孔子是我国伟大的思想家和教育家。
（____）5．“盘古”是神话中的英雄。
（____）三、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．海底蕴藏的资源包括煤、铁和天然气。
（________）2．五百米以下的深海里，没有一点儿亮光。
（________）3．最大的风浪，也只能影响到海面几十米深。
（________）4．地球上最长的生物是海藻。
（________）5．海底的植物都是绿色的。
（________）四、判断题，对的画“√”，错的打“×”。
1．“乘坐”的“乘”读“chéng”。
（______）2．“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。
（______）3．“奇迹，真是奇迹！”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。
（______）4．“翻”的部首是“羽”。
（______）五、了解实验。
判断下列说法是否正确。
1．实验都要在实验室进行。
（______）2．实验是为了检验一种理论或假设而进行的，一般都有目的性。
（______）3．一般实验前都要准备好实验的器材。
人教版三年级语文上册判断题专项强化练习及答案
人教版三年级语文上册判断题专项强化练习及答案一、判断下列说法是否正确,对的打“√”，错的打“×”。
1．《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。
（_____）2．大自然中的动物歌手只有鸟儿。
（_____）3．《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。
（_____）4．风的声音给人的感受是相同的。
（_____）二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。
（_____）2．《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。
（_____）3．《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。
（_____）4．“他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子。
”这句话是人物的外貌描写。
（_____）5．《绝招》一文告诉我们：只有有天赋的人，才能练出绝招。
（_____）三、判断下列说法是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。
1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、手忙脚乱”四个成语有相同的特点。
（_______）2．丑小鸭、卖火柴的小女孩和稻草人都是丹麦作家安徒生作品中的人物。
（_______）3．牙刷、衣架、拖鞋、饼干和菜板是同一类商品。
（_______）4．观察不仅仅指用眼看，还包括用耳听、用手摸、用鼻子闻、用嘴尝等。
（_______）5．“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
”出自王昌龄的《采莲曲》。
（_______）四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．我能猜出“蒌蒿”和“芦芽”都跟植物有关，因为这些字都是草字头。
（_________）2．“能长多长”中两个“长”的读音分别是cháng和“zhǎng”。
（_________）3．课文《肥皂泡》是我国现代著名散文家冰心的作品。
（_________）4．寻物启事一般由标题、正文和落款三个部分组成。
（_________）五、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
三年级上册语文判断题专项强化练习及答案
三年级上册语文判断题专项强化练习及答案一、阅读课文，判断正误。
对的画“”√，错的画“×”。
1．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
（________）2．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
（________）3．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
（________）二、判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？1．查查资料，加以了解。
（______）2．联系生活经验加以体会。
（______）3．跳过去，不管它。
（______）4．向别人请教。
（______）5．联系上下文想一想。
（______）三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。
（______）2．“我真高兴，父亲不是猎人。
”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。
父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。
（______）3．“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。
（______）4．“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。
（______）5．“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。
（______）四、根据你对“默读”的认识，判断对错。
1．默读是在心中读，不动唇，不发出声音。
这种读书的方法不会影响其他的人。
（____）2．默读要做到眼到、心到、手到。
“手到”指的是提起笔来边读、边画、边写，学会圈点。
（______）3．默读需要安静的环境，所以晚上躺在床上看书是一种很好的习惯。
（______）4．在默读的时候，我们应该用手指着读，不然的话容易出现错误。
（______）五、根据对古诗的理解判断正误，对的划“√”，错的划“×”。
1．《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。
（________）2．“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。
新人教版三年级语文上册判断题专项强化练习及答案
新人教版三年级语文上册判断题专项强化练习及答案一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《卖火柴的小女孩》讲述了小女孩生活在富裕的家庭中。
（____）2．“几乎”和“几个”中的“几”字都读“jī”。
（____）3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中“金色巴掌”是指银杏树叶。
（____）4．《掌声》一文中，同学们一共给英子鼓了两次掌。
（____）5．“荒”字一共有十画，第六笔是点。
（____）6．“外祖母要和我们一起到北京去吗？”这句话运用了反问的修辞手法。
（____）7．“辞”和“迟”的声母都是“ch”。
（____）8．写日记，第一行先写日期、星期以及天气情况，正文开头空两格。
（____）二、读课文，判断下面的说法是否正确。
1.《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的爱情。
（____）2.全文一共有三次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。
（____）3.“鸟”和“鸟儿”意思一样，但表达的感情不一样。
（____）4.这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。
（____）三、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”1．“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。
（________）2．“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。
（________）3．“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。
（________）4．“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“颜色繁多，色彩绚丽”。
（________）四、小法官巧判断对的“√”，错的“×”1．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
意思是这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
（_________）2．十二生肖有小猫，小狗，老鼠，小猪。
（_________）3．因为查理调皮，所以说话是算数的。
三年级语文判断题练习试题集
三年级语文判断题练习试题答案及解析1.我会在正确的说法后面划上“∨”，错误的划上“×”。
（4分）（1）喜欢和失望是一对反义词。
（）（2）“蜜蜂”、“峰顶”、“锋蜜”这几个词语写得完全正确。
（）（3）“揠苗助长”、“刻舟求剑”和“坐井观天”都是寓言故事。
（）（4）《东郭先生和狼》告诉我们，对凶残的畜牲也要讲仁慈。
（）（5）雪顿节是蒙古族人民的传统节日。
（）【解析】略2.圈出句子中用错的词，并把恰当的词写在括号里。
1．红头咬着牙不让自己失去感觉。
( )2．“救命啊!救命啊!”红头失望地叫了起来。
( )3．妈妈夸耀我做了一件好事。
( )4．昨晚气象台预报今天有雪，今天上午竟然下起了大雪。
( )【答案】1.感觉——知觉 2.失望——拼命 3.夸耀——夸奖 4.竟然——果然【解析】略3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)（1）《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。
( )（2）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”选自《九月九日忆山东兄弟》。
( )（3）《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。
( )（4）“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。
( )【答案】（1）√ （2）×（3）×（4）×【解析】略4.判断，是比喻句的打“√”，是拟人句的打“△”。
(4分)（1）所有的龙仿佛都在游动。
( )（2）荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。
( )（3）这个人我好像在哪里见过。
( )（4）春，轻轻地走来，把所有生物叫醒了。
( )【答案】（2）√ （4）△【解析】略5.判断下面的句子哪些是比喻句，画“√”。
A．像花瓣一般的雪、像羽毛一般的雪在空中飞舞。
（）B．甜甜的话特别多，叽叽喳喳就像小麻雀一样。
（）C．她长得真像妈妈。
（）D．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。