浙大远程教育现代汉语语法修辞作业答案全集
现代汉语语法修辞参考练习答案
《现代汉语语法修辞》试探与练习参考答案1一、填空一、归纳性、稳固性和民族性二、可否单独充当句子成份3、疑问代词、人称代词和指示代词4、组合特点、结构特点五、动宾、主谓六、主谓短语7、区别词八、组合能力、造句功用九、实词和虚词10、附着、句子的结组成份1一、（1）的（2）地（3）的（4）的（5）得1二、语气、陈述句、疑问句、祈使句和感叹句、结构13、暗喻14、以作者代作品1五、（1）B （2）A （3）E （4）D1六、介词、副词和动词17、（1）介词（2）连词（3）动词（4）动词二、单项选择一、C 二、C 3、D 4、B 五、B 六、B 7、B 八、B 九、A 10、B1一、D 1二、A 13、D 14、B 1五、B 1六、D 17、C 1八、B 1九、D20、A 2一、B 2二、C 23、B 24、C 2五、B三、判定正误一、×二、×3、×4、×五、√六、√7、√八、×九、×10、×1一、×1二、√13、×14、√1五、×1六、×17、√1八、×1九、×20、×四、改错：1 “的”多余，应删除。
二、“的”的存在造成歧义，应删除。
3、宾语残缺，应在“奖金”以后加上“制度”。
4、动宾搭配时顾此失彼，应把“坐”改成“用”。
五、动词“感到”要带动词性宾语，可改成“感到了婆媳之间的气氛相当紧张”。
六、“减少”不能用倍数，可改成“饲料本钱减少一半”。
7、该句缺少一个必要的主语，删去“使”，“终于”移到主语“咱们”的后边。
八、“不管”改成“尽管”，“终于”改成“仍是”。
九、“在……上”，“在……下”等句法格式中，只能嵌入名词性的词语，而“起早睡晚、成天劳动”是动词性短语，应改成“在……的情形下”10、关联词语位置不妥，分句主语相同，关联词语要放到分句主语以后。
五、语言现象分析（三）用层次分析法分析以下多层次短语一、昨天从家乡传来振奋人心的好消息状］中状］中动| 宾定）中定）中二、希望参加去北京的旅行团动| 宾动| 宾定）中动| 宾3、派人去通知小王马上来报到兼～语主|| 谓连┊谓兼～语主|| 谓连┊谓状］中4、痛得我差点掉眼泪中〈补主|| 谓状］中动| 宾五、他能不能马上来还是个问题主|| 谓主|| 谓状］中状］中动| 宾联+合状］中定）中六、把你妹妹小英的情况给大家介绍一下状］中介| 宾状］中定）中介| 宾中〈补同= 位定）中7、做一个有理想有作为的青年动| 宾定）中定）中联+ 合动| 宾动| 宾八、世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国同= 位定）中同= 位定）中定）中联+ 合九、王才喝口水站起身走了出去主|| 谓连┊┊谓动| 宾动| 宾中〈补10、告诉我他怎样来这儿动| 宾动| 宾主|| 谓状］中动| 宾（四）分化以下歧义短语一、他的哥哥和妹妹的三位朋友他的哥哥和妹妹的三位朋友联+ 合定）中二、看打乒乓球的中小学生看打乒乓球的中小学生定）中动| 宾3、咱们五人一组咱们五人一组主|| 谓主|| 谓主|| 谓同= 位4、关于植树造林的建议关于植树造林的建议介| 宾定）中五、骂他朋友的小孩骂他朋友的小孩动| 宾定）中六、安排好工作安排好工作动| 宾动| 宾7、非洲语言研究非洲语言研究定| 中定| 中八、他兄弟小刚和小明他兄弟小刚和小明同= 位联+ 合九、撞倒他的自行车撞倒他的自行车动| 宾定）中10、摩托车和汽车的零件摩托车和汽车的零件联+ 合定）中（三）指出以下句子的句型并分析它们的层次成份二、这件事给了他很深刻的教训。
《语法修辞》练习题及答案
《语法修辞》练习题及答案名词解释：1、语法2、语法学3、词4、短语5、句子6、句型7、句类8、句子成分9、状语10、实词11、虚词12、名词13、形容词14、主谓短语15、动宾短语16、偏正短语17、连谓短语18、兼语短语19、同位短语20、语体21、主谓谓语句22、双宾句23、存现句24、主动句25、被动句26、复句27、修辞28、比喻29、修辞学30、夸张31、比拟32、借代33、对偶34、非主谓句简答题：1、汉语词类的语法特征(功能)主要表现在哪些方面?2、简述介词短语的语法功能，并各举一例说明?3、主谓短语能充当何种句子成分?各举一例说明。
4、举例说明宾语和补语的区别，主要表现在哪些方面?5、单句和复句的主要区别是什么?6、有人说修辞是“咬文嚼字”、“雕啄语句”、“卖弄技巧”，这种说法对不对?为什么?7、什么是借代?运用借代应注意什么问题?8、简述夸张有何修辞效果?举例说明。
9、夸张常借助哪些辞格加强表达效果?试通过下列两例加以说明。
10、请通过实例解说数词中倍数和分数使用时要遵循哪些规则?11、兼语短语的结构特色是什么?试举两例说明之。
12、什么叫独立语?独立语有哪几种?试各举一例说明。
13、简述句群的结构类型，与复句的异同是什么?14、什么叫句子成分残缺?就主语、谓语残缺现象各举一例并分析改正。
15、什么叫非语言因素?它与语言因素有何关系?16、简述语言因素与修辞的关系是什么?17、简述修辞与语音的关系是什么?18、简述修辞与词汇的关系是什么?19、简述修辞同语法的关系。
分析题：1、延安的歌声……，它是黑夜的火把，雪中的煤炭，大旱的甘霖啊。
2、雷锋，鲜红的路标啊，指引多少人披荆斩棘，奋勇前进……。
3、勤勤恳恳育社会主义新苗，兢兢业业树共产主义新风。
4、夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
5、她爱起人来像一团火那样热烈，恨起人来也像一团火，把人烧毁。
然而，她的外形是沉静，她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。
《现代汉语语法修辞》期末考试复习题及参考答案
现代汉语语法与修辞复习题（课程代码 262305）一、单项选择题1、下列各句有词性误用的毛病的句子是（）。
A首长和同志们的关怀，热情了我的心，使我感到了部队的温暖。
B我坐了几天汽车，终于回到了久别的故乡。
C同志们有的帮我练打靶，有的帮我学文化。
D如果我不好好学习，那可对不住大家的一片好心。
2、同“首都北京”结构不一致的短语是（）。
A我们自己 B四川重庆 C雷锋同志 D厂长王力3、“着、了、过”是（）。
A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词4、“你的到来”是（）A体词性句法结构 B谓词性句法结构C加词性句法结构 D主谓短语5、下列短语只有（）没有歧义A不适当地表扬 B咬死了农民的狗 C连他都不认识 D从山里来的孩子6、“今年国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语7、“这样的结果我一点也不意外，我这学期耽误的课太多了”是（）A因果复句 B转折复句 C条件复句 D让步复句8、下列说法（）正确。
A借喻就是借代B对比就是对偶C衬托就是对偶D反对就是对比9、“私营、民用、中型”是（）A动词 B名词 C副词 D区别词10、“今天国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语11、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语12、“老张介绍我去见局长”是（）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句13、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A复指短语 B状语 C插入语 D同位语14、“我越学越爱学”是（）A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句15、关于修辞，下列最准确的说法是________。
A修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。
B修辞是指有关修辞格运用的著作。
C修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。
D修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。
16、“他极力压着火气，说：‘我是来工作的，不要在我和干部群众当中砌上一堵墙。
《现代汉语语法修辞专题》作业3
•A、篇章分析•B、短语分析•C、词法分析•D、句法分析•A、介词•B、动词•C、名词•D、助词•A、笑着说•B、上街买菜•C、大声说•D、不买菜•A、人马、人手•B、白菜、白墙•C、灭火、发火•D、清清楚楚、说不清楚•A、轻微、显然•B、全部、统统•C、长久、久久•D、忽然、突然•A、修路•B、高两米•C、学习文件•D、学生宿舍•A、非普遍性•B、不理想•C、要不要•D、非常好•A、任性、任意•B、可能、可爱•C、帮助、援助•D、难看、观看•A、屋里有人说话•B、我有件事情跟你商量•C、我们希望小王当代表•D、你知道他会来•A、体词•B、谓词•C、加词•D、代词•A、马虎、坎坷•B、可以、香波•C、电脑、因为•D、蜈蚣、吩咐•A、刚才、将来•B、立刻、片刻•C、从前、从来•D、向来、过去•A、因为、音位•B、依、医•C、是、事儿•D、公式、攻势•A、请他来开会•B、我们边聊边学•C、借本书看看•D、我心里越急，手越是不听使唤•A、有一头熊在树林里奔跑•B、我家前面有两座大山•C、同学们热烈欢迎专家的到来•D、桌子上放着一盆鲜花•A、好笔多买几支•B、好书多读几遍•C、好花多看几眼•D、好房子多住几天•A、主谓谓语句的大主语•B、前置的宾语•C、外位语•D、独立语•A、体词性句法结构•B、谓词性句法结构•C、加词性句法结构•D、主谓短语•A、主谓短语•B、述宾短语•C、述补短语•D、偏正短语•A、外国语言、购买一箱•B、认真学习、学习语法•C、跑得不快、解释清楚•D、出去走走、进行讨论•A、移就•B、比喻•C、比拟•D、拈连•A、排比•B、比喻•C、比拟•D、层递•A、对比•B、排比•C、比拟•D、比喻•A、拈连•B、移就•C、排比•D、反复•A、对偶•B、排比•C、移就•D、比拟•A、连续（连用）•B、包孕（套用）•C、复合（兼用）•D、交叉•A、合作原则•B、礼貌原则•C、接话原则•D、合理原则•A、对偶•B、比喻•C、拈连•D、比拟•A、拟人•B、对偶•C、夸张•D、排比•A、对偶•B、警策•C、双关•D、移就31(4分)、4“看见他们那眼神，深邃像大海，炽热像烈火，灵动像流水，欢悦像阳春，我简直无法抑制我内心的激动了。
浙江大学-远程教育-汉语言文学-现代汉语语法修辞
第一次一、单项选择题1．下列四组词语中,用述宾式方式构成的有（D）。
A．电脑 B．学习 C．头痛 D．理事2．下列四组词语中,用主谓式方式构成的有（C）。
A．山峰 B．清白 C．肉麻 D．中风3．下列单位中,可以是语素，也可以直接充当词的是（B)。
A．汽 B．书 C．境 D．皓4．“倒装"这中现象只能出现(D）单位中。
A．语素 B．词 C．短语 D．句子5．下列四组词中,词性相同的一组是（D）。
A。
现在、已经 B。
红、绿化 C。
的、着 D。
突然、忽然6．词的语法功能是指词的（D）。
A.意义 B。
表达作用 C.构造方式 D.组合能力7．下列四组词中，一般能受“不"修饰的是(A）.A.动词、形容词B.名词、介词 C。
形容词、名词 D.动词、区别词8．“王小明在吃饭”中的“在”是(A）。
A。
介词 B.副词 C.动词 D.连词9．下列四组词中与其他三组词性不同的一组是(B)。
A.富有、美好 B。
彩色、国营 C。
漆黑、火红 D。
好、大10．“她和我是同学”与“他确实和我说过。
"中的“和"，词性分别是（C）。
A。
连词、动词 B。
动词、连词 C.连词、介词 D。
介词、连词二、多项选择题11．下列单位中只能作为语素存在而不能独立成词的是（BC）.A．学 B．习 C．锻 D．炼 E．梯12．下列单位是短语的有（ABCDE）。
A．缝纫机 B．有人缘 C．方便面 D．能人 E．心灵美13．名词的语法特点有(ABE）。
A．能受数量词修饰 B．能做主语、宾语 C．有些能重叠 D．能受“不”修饰 E．能用在介词后边组成介词结构14．动词的语法特点是（ABCE）。
A．能做谓语 B．有些能带宾语 C．一般能受“不"的修饰D．能用“很”修饰 E．有些可以重叠15．在下列短语中“没”作副词的有（ABC）。
A．没钱借给你 B．没买衣服 C．她没把你怎么样吧?D．一个学生也没了 E．没关系三、判断题16．汉语词语双音节化对语法组合有一定的影响. (对）17．语序和虚词是现代汉语语法的两个主要手段。
《现代汉语语法与修辞》78---80题标准答案
78、本题参考答案：
（1）规范修辞是力求表达准确、明白、通顺、无歧义的修辞。
（2）艺术修辞是根据表情达意的需要，运用各种技巧，极力使语言准确、鲜明、生动、形象的修辞。
（3）二者关系：规范修辞与艺术修辞既各自独立，又互相依存；规范修辞是艺术修辞的基础，而艺术修辞是规范修辞的艺术化。
79、本题参考答案：
（1）汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词。
（2）词、短语和句子的结构原则基本一致。
（3）词类和句法成分关系并非完全对应。
（4）量词和语气词十分丰富。
80、本题参考答案：
（1）拈连是利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物。
（2）移就是把描写甲事物性质状态的词，移来修饰和描写乙事物。
（3）移就所“移”的词语一般表示人的情状，往往是形容词，只出现“移用”，不出现所“移”词语的常规用法；
拈连所“拈”的大多不表示人的情状，往往是动词，其“拈用”与所“拈”词语的常规用法同时出现。
现代汉语语法修辞离线作业答案
浙江大学远程教育学院《现代汉语语法修辞》课程作业答案一、分析题1．答：分别是：补充附加偏正陈述支配附加支配偏正叠音2．答：词：老鹰、木头、甘苦、白菜、雪白短语：老照片、撞头、雨雪、白布、雪堆区别：意义上－综合与加合；结构上－是否可拆3．答：分别是副词、数词、名词、代词、名词4．答：（1）形容词－名词；（2）形容词－副词。
可从它们出现在句子中的位置的不同来分析。
5．答：（1）兼类词；（2）同音词；（3）活用6．答：分别为：联合、述补、述补、述宾7．答：（1）对校长的讲话进行批评（2）发现敌人的哨兵叫王平| 偏正| | A | 主| 谓|| 介| 词结构|| 偏| 正| B | 连| 动|| 偏| 正|8．答：（1）述补与述宾；（2）主谓与偏正9．答：词性不同；关系；层次；语义指向10．答：分别是动词性非主谓句、动词谓语句、主谓谓语句、形容词谓语句11．答：任何思想如果不和客观上的实际需要相联系，|| 如果没有客观存在的需要，|| 如果并列并列不是为人民所掌握，| 即使是马克思列宁主义，|| 也是不起作用的。
假设（条件）让步12．（1）答：歧义。
（2）答：语序不当。
将“一次又一次”移到“派人”前。
（3）答：语序不当。
将后两个分句换序。
（4）答：述宾搭配不当。
“防备”后应为消极行为。
13．答：（1）是比喻；（2）是双关。
14．答：借喻与暗喻。
区别略。
15．答：前为双关，后为歧义。
两层意义的联系性质不同。
二、简答题1．答：现代汉语语法就是指现代汉语中组词成句的规则总合。
与古汉语语法相比，主要特点有：构词以合成词为主；语法手段更加完备；语法标记增多；语序微调。
2．答：语素是最小的音义结合体。
现代汉语语素的特点：多数以单音节形式体现；是构成合成词的基本要素；语素的功能类型多样。
3．答：语法意义是指借助于特定的语法形式实现的语法关系或功能。
就现代汉语来说，助词“了”可以附着于动词后，表示动作已经完成的意义，如“吃了饭”。
现代汉语语法修辞测试
现代汉语语法修辞试题1(2分)、“多香的花！”句型是？•A、主谓句•B、非主谓句•C、名词谓语句•D、形容词句•A、体词•B、谓词•C、加词•D、代词•A、学习外语、我喜欢的•B、报纸杂志、又唱又跳•C、古城苏州、工人农民•D、农民兄弟、进行学习•A、一种•B、两种•C、三种•D、四种•A、学习外语、采购一吨•B、认真学习、雷锋学习•C、说明问题、解释清楚•D、工人生产、开始讨论•A、连动句•B、兼语句•C、存现句•D、把字句•A、笑着说•B、上街买菜•C、大声说•D、不买菜•A、联合式•B、偏正式•C、动宾式•D、补充式•A、反动透顶、心情舒畅•B、有人说话、给予打击•C、打扫干净、明天周末•D、十分热情、播送新闻•A、将来、今后•B、立刻、刚刚•C、立刻、片刻•D、从前、从来•A、主谓短语•B、连动短语•C、兼语短语•D、同位短语•A、因为、音位•B、依、医•C、是、事儿•D、公式、攻势•A、断事宾语•B、施事宾语•C、受事宾语•D、工具宾语•A、晒衣服•B、刷油漆•C、跑材料•D、包饺子•A、非普遍性•B、不理想•C、要不要•D、非常好•A、一种•B、两种•C、三种•D、四种•A、修路•B、高两米•C、学习文件•D、学生宿舍•A、断事宾语•B、施事宾语•C、受事宾语•D、工具宾语•A、绿化、菜花•B、白菜、白墙•C、浇花、摘花•D、讨论讨论、高高兴兴•A、晒衣服•B、刷油漆•C、跑材料•D、包饺子•A、不是……就是……•B、与其……不如……•C、不是……而是……•D、就算……也……•A、反复•B、比拟•C、比喻•D、夸张•A、成分短语•B、非成分短•C、名词短语•D、动词短语•E、形容词短语•F、关系类短语•G、标志类短语•A、不论……都……•B、与其……不如……•C、不是……而是……•D、宁可……也……•A、他把衣服洗干净了•B、他洗衣服洗累了•C、他把衣服洗了两遍•D、他洗破了一件衣服•A、开放性•B、艺术性•C、口语化•D、整体性•E、动作性•A、排比•B、比喻•C、比拟•D、层递•A、他在车上•B、他在车上看书•C、他在看书•D、他在认真看书•A、夸张•B、比喻•C、比拟•D、排比•E、反复•A、我是外来的•B、我是喜欢的•C、我昨天到的武汉•D、这是我买的书•A、浪费了三天时间•B、等了三天时间•C、考得不错•D、觉得不错•A、体词性短语•B、谓词性短语•C、加词性短语•D、副词性短语•E、介词短语•A、名词句•B、动词句•C、形容词句•D、省略句•E、独语句•A、拟人•B、对偶•C、夸张•D、排比•A、语素•B、词•C、短语•D、句子语气@小句•A、数量联系•B、文化背景•C、借代关系•D、谐音关系•E、形体相似•A、并列复句•B、连贯复句•C、递进复句•D、选择复句•E、条件复句•A、对偶•B、比拟•C、比喻•D、排比•A、形态•B、结构•C、组合能•D、造句功能•E、语义•A、他的诚实•B、从小学到大学•C、红着眼睛•D、木头的。
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语法修辞1.“火车在广矛盾田野上蜿蜒前进，收过秋的田野，显露出疲惫的黄褐色。
”应用了（C移就）辞格。
2.下列四组词中，一般能受“不”修饰的是（A 动词、形容词）。
3.下列短语中结构关系相同的一组是（D 走或留、书本钢笔）。
4.“虽然生活很艰辛，但活泼可爱的小女儿成了他的开心果。
”用的辞格是（C 暗喻）。
5.“经过这次交流，使我们深切地理解了对方的苦衷。
”一句里的语病是因为（C 成分残缺）引起的。
6.“知道那个不好消息后，心中的阴云就一天天变得厚重起来。
”用了（D 借喻）。
7.下列单位中，可以是语素，也可以直接充当词的是（B 书）。
8.“倒装”这中现象只能出现（D 句子）单位中。
9.语体是（D 语言在长期使用过程中产生的与特定的社会领域相应的功能特征体系。
）。
10.下列短语中，属于多义的是（C 我们要学习文件）。
A 去北京玩B 你为什么这样说C 我们要学习文件D 不要跟陌生人说话11.下列四组词中，词性相同的一组是（C ）。
A 现在、已经B 红、绿化C 的、着D 突然、忽然解释：“突然”是形容词，除了做状语以外，还能作定语、谓语、补语。
“忽然”是副词，只能做状语。
12.下列短语中与“买了一本”结构关系一致的是（D 写了一句）。
13.“线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。
”用了（A 拈连）辞格。
14.“揭露10家对华贸易友善的美国公司。
”中的“揭露”使用不当的原因在于（C 感情色彩不妥）。
15.超常修辞一般不常见于下列（D 公文公告）语境中。
16.下列用了关联词，但不属于复句的是（ A ）。
A 只有在这个时候，他才能忘却他心中的不快。
B 只有你来了，我们才可以出发。
C 因为下雨，车子也开不起来了。
D 他一来，会场的气氛就完全不同了。
17.词的语法功能是指词的（D 组合能力）。
18.下列四组词语中，用主谓式方式构成的有（C 肉麻）。
19.在下列语体中辞格应用频率和类型最丰富的应为（A 文学）20.“他是我们村出了名的勤快人——一件衣服能穿一个月都不洗。
”使用的辞格是（B 反语）。
21.下面句子中“看起来”应看作句子一般成分（而不是特殊成分）的是（C ）。
A 看起来要下雨了B 她看起来要倒下了C 书一到手，他就看起来了。
D 看起来她考得一定很不错。
22.“泥鳅有需又无鳞，小妹有口又无心。
花言巧语来哄我，云遮日头是假晴。
”应用了（A 双关）辞格。
23.“人与自我的异化”的体现不包括（B 机械主义和分工制下现代人自我的丧失和个性的丧失）。
24.下列短语中不是偏正短语的是（A 生活幸福）。
25.“开汽车的”、“油盐酱醋”从功能上看是（C 体词性的）26.下列多义短语在具体的语境中仍有歧义的是（C 我喜欢炒鸡蛋）。
27.“据报道，近段时间以来的高温天气仍将持续一周左右。
”中的“据报道”应看作（D 独立成分）。
28.“王小明在吃饭”中的“在”是（B 副词）。
29.“买一瓶水喝”是（A 连动词组）。
30.下列四组词语中，用述宾式方式构成的有（D 理事）。
31.“她和我是同学”与“他确实和我说过。
”中的“和”，词性分别是（C 连词、介词）。
32.“夜深人静，万籁俱寂，一片明净的灯光热情而温柔地抚着我。
”运用的辞格是（B 拟人）。
33.下列四组句子的上下位句型相同的一组是（D ）。
A 多合适的两个人！－两个人多合适！B 对这种人不要客气－这种人不会客气。
C 你的自行车？－自行车是哪个的？D 她哭了。
－昨天晚上她哭了。
34.下列短语中属于述宾结构的是（C ）。
A 独立思考B 开汽车的C 同意你去D 上街看电影35.“该国报纸认为，西方援俄是‘糖果加鞭子’。
”运用了（A 暗喻）修辞格。
36.下列句子中没有语病的是（C 不管条件怎样恶劣，她都坚持下来了。
）。
37.下列句子中应看作单句的是（B ）。
A 上车请买票B 我认为只要认真就可以完成C 下雨了，带把伞吧D 刮了一夜的北风，后来下起了雪。
38.“人与自我的异化”的体现不包括（A 自我的稳定性和可靠性）。
39.“两个大学的校长”歧义的原因在于（C 结构关系）。
40.“人与自我的异化”的体现不包括（B 机械主义和分工制下现代人自我的丧失和个性的丧失）。
41.“要改变社会不良风气，首先要改变干部的作风；要改变干部的作风，首先要改变领导干部的作风；要改变领导干部的工作作风，首先要从高级干部做起。
”运用了（C 顶真）辞格。
42.“我认识她，前面那位高个子姑娘。
”中“前面那位高个子姑娘”应看作（A 复指成分）。
43.“人与自我的异化”的体现不包括（B 机械主义和分工制下现代人自我的丧失和个性的丧失；）。
44.下列特点中（C 固定的程式）是口语语体所没有的。
A 辅助手段B 语音C 固定的程式D 话题转化灵活45.“请他来”是（B 兼语词组）。
解析：由前一个动词兼做后一个动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语。
有兼语的短语叫兼语短语。
多选46.下列单位中只能作为语素存在而不能独立成词的是（BCDE）B 习C 锻D 炼E 梯47.下列句子中属于假设条件关系的有（ABCDE）。
A 宝石不管放在哪里，都晶莹夺目。
B 只要肯下功夫，一定能取得好成绩。
C 你要同意，我们明天一清早就出发。
D 除非大山崩塌，它才会随之毁灭。
E 惟有让年轻的儿子主动出去寻找杨凤高的下落，他才有出路。
48.“不幸的是，科学家跟科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。
”运用了（ A 比喻B 比拟）辞格。
49.动词的语法特点是（ABCE ）。
A 能做谓语B 有些能带宾语C 一般能受“不”的修饰E 有些可以重叠50.下列单位是短语的有（BE ）。
A 缝纫机B 有人缘C 方便面D 能人E 心灵美51.下列辞格中属于违反语法搭配规则而产生的超常表达的是（ACDE）。
A 转类B 易色D 回环E 拈连52.下列短语中没有歧义的是（ACD ）。
A 妈妈的过去B 玩到杭州C 清晨的微风D 悲惨的矿难E 准备了一个月的粮食53.“我的讲义，你能抄下来吗？”是（ABD ）。
A 主谓句B 主谓谓语句D 疑问句54.下列句子中有语病的是（ACD ）。
A 昨天，世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在先要位置作了详细的报道。
B 随着电子技术的发展，市场上出现了“电子手”，但因为它没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，所以远不能满足病人的要求。
C 当上级决定把飞行任务交给我们时，我们立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。
D 经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都能达到上级的要求。
E 实际的情况总比设想要复杂的多，行动中要注意随时调整原方案。
55.句子的变化主要有（ABC ）。
A 倒装B 省略C 紧缩56.下列短语中属于述补短语的有（ACD ）。
A 看明白C 住了一个晚上D 走得真快57.下列短语中属于联合结构的是（ACD ）。
A 伟大光荣B 坐车回家C 读书看报D 作家画家E 流水淙淙58.下列短语中与“他太好了”的第一层结构关系相同的有（ABD ）。
A 他不去了B 学习很认真C 活得非常艰难D 书的封皮破了E 快去59.“此时，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的火山一样喷发出来，一泻千里，势不可挡。
”运用了（A 夸张 E 比喻）辞格。
60.“人生有限，知识无穷。
当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进；当你用懒惰懈怠她的时候，她和你分道扬镳。
”运用了（A 对偶 B 比拟C 借代）辞格。
61.下面（CDE ）都属于口头语体。
C 日常谈话D 演讲E 网上聊天62.名词的语法特点有（ABCE ）。
A 能受数量词修饰B 能做主语、宾语C 有些能重叠E 能用在介词后边组成介词结构63.下列短语中属于体词性的有（BDE ）。
B 远方的朋友D 父亲的辛劳E 对自由的渴望解释：体词性主要指具有名词性质，担当主语、宾语。
谓词性主要指具有动词性质，担当谓语64.下列句子中没有语病的是（ACD ）。
A 高三毕业前夕，李力寄了一张明信片给赵安，并在照片后面写了六个字：“赵安同学惠存。
”B 我们欢迎读者为本报“鸡蛋里头挑骨头”。
C 一购物中心在大门边立了一块牌子，上面写：“价廉物美，童叟无欺，欢迎惠顾。
”D 一些外地老师将来校参观学习，学校在门口挂了一个横幅：“欢迎各位老师莅临我校指导！”E 日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行为所不齿。
判断题65.语序和虚词是现代汉语语法的两个主要手段。
（√）66.“媒体的监督”是谓词性短语。
（×）67.“老李高鼻梁。
”是名词谓语句。
（√）68.修辞是语言符号系统的重要组成要素。
（×）解析：构成完整语言符号系统的三要素是：语音、词汇、语法69.“老王昨天去北京的”中的“的”是助词。
（√）70.汉语词语双音节化对语法组合有一定的影响。
（√）71.法律、公文、条例、公告等经常运用比拟。
（×）73.关联词就是复句中起关联作用的连词。
（×）解析：关联词就是在语句中起关联作用的词语。
74.从句型理论来看，省略都是有条件的。
（√）75.好的修辞作品一定要用辞格，否则就不生动。
（×）76.辞格都是违反语法搭配规范而产生的超常修辞手法。
（×）77.同位词组都是体词性的（√）78.形容词都能受副词“很”修饰。
（×）79.谓语一定是由谓词充当的。
（×）解析：谓语是对主语的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样，有简单谓语和复合谓语两类。
体词包括名词,数词,量词；谓词包括动词和形容词。
80.汉语的词类与句法成分之间不存在简单的一一对应关系（√）81.语体是与个人表达特点没有多少关联的特征体系。
（√）解析：语体就是人们在各种社会活动领域，针对不同对象、不同环境，使用语言进行交际时所形成的常用词汇、句式结构、修辞手段等一系列运用语言的特点。
82.中国大陆的新闻联播属于口头播出的书面语体。
（√）83.语体的具体构成因素在不同的时代会有差异。
（√）84.有语音停顿出现的句子都是复句。
（×）85.“死了一头牛”与“繁荣市场”都是述宾短语。
（√）86.所有的短语都可以采用逐层二分的方法进行切分的。
（×）88.复句就是意义复杂的句子。
（×）89.修辞行为对所有语言来说都是同样的，没有任何民族文化色彩。
（×）分析题1．指出下列词语的构成方式说明砖头化学月亮革命鸟儿董事雪白太太答：分别是：补充附加偏正陈述支配附加支配偏正叠音2．分析下列单位，将他们分别归入词和短语，并简要说明理由老鹰－老照片木头－撞头甘苦－雨雪白菜-白布雪白-雪堆答：词：老鹰、木头、甘苦、白菜、雪白短语：老照片、撞头、雨雪、白布、雪堆区别：意义上－综合与加合；结构上－是否可拆3．指出下列句子中加线词的词性。