扬州大学动物科学与技术学院四大工程推进简报

合集下载

农业高职院校服务“三农”方式及保障机制的建立——以江苏畜牧兽医职业技术学院为例

农业高职院校服务“三农”方式及保障机制的建立——以江苏畜牧兽医职业技术学院为例

行书面答复 , 过共享 共有 , 通 实现 了“ 以点带 面” 的理想服 务
模式 。
14 2 加快推介苏 中、 .. 苏北地区形成优质黑猪产业
江苏畜
2 保 证 “ 大 工 程” 利 实 施 的保 障措 施 五 顺
牧兽医职业技术学 院投资建设的姜曲海种猪场是 国家级保种
场, 每年可提供优 良种母 猪 30 0头 , 品 肉猪 80 0头。可 0 商 0 以为几十家大型猪 场提 供品种和技术 服务 , 每年可为地 方创 造经济效益近亿元 。 14 3 积极推介泰州地 区做强做 优动物药 品产业 .. 江苏畜 牧兽 医职业技术学院 20 0 2年建成 了江苏倍康药业有 限公 司 , 20 0 5年该公司被评定 为 国家级 职业教 育示范 实训 基地 。 目 前, 倍康药业有 限公 司申报的兽药产 品获 国家批文 9 , 3个 饲
2 6 5 3 2 q c r。 7 6 5 9 @ q. o n
( 接 第 4 9页 ) 上 1
具 的开发应用 , 提高农业设施装备水平 , 大力发展设施农业 。
参考 文献 :
[] 1 封志明, 李香莲. 耕地 与粮食 安全战略 : 藏粮于土 , 提高 中国土地
究 , 0 ,6 3 : 一 . 2 0 1 ( ) I 5 0
收稿 日期 :0 2— 2—1 21 0 4
基金项 目: 苏 省 职 业技 术 教 育学 会 职 业 教 育研 究 课 题 ( 江 编号 :
2 10 7 。 00 0 )
2 1 以来 , 02年 江苏畜牧兽医职业 技术学 院先后 与 10多 0
家企业建立了较密切 的合作关 系 , 与农 业龙头企业 签订 了 并 产、 、 学 研及推广合作 协议 , 通过合作实现 了学 院培育的畜禽

江苏黑猪种质资源的发展现状与未来

江苏黑猪种质资源的发展现状与未来

方晓敏,包文斌,徐 燕.江苏黑猪种质资源的发展现状与未来[J].江苏农业科学,2023,51(13):1-5.doi:10.15889/j.issn.1002-1302.2023.13.001江苏黑猪种质资源的发展现状与未来方晓敏1,包文斌2,徐 燕3(1.江苏省农业科学院农产品质量安全与营养研究所,江苏南京210014;2.扬州大学动物科学与技术学院,江苏扬州225009;3.江苏省畜牧总站,江苏南京210017) 摘要:优质地方种质资源是种业创新的基础。

2021、2022年中央1号文件分别强调要打好种业翻身仗、全面实施种业振兴行动方案,凸显种质在农业发展中的战略地位。

江苏地方猪资源丰富,黑猪种类繁多,近年来各级政府及企业虽逐步强化地方优质种源的保护与开发利用,但仍存在较大的空间。

如何清楚地认识地方种源的保护与发展现状,作好“以保护促利用,以利用助发展”,是各地方猪保种场(区)目前面临的重要议题。

综合阐述了江苏地方黑猪的种质特点、地域分布、保种及产业发展现状;针对地方猪种保护与开发利用中存在种群规模小,数量严重缩减,部分品种濒临灭绝,种质优势消弱,保种手段单一,保种技术有待提升,部分品种局限于保种,产业化利用程度低等问题,对标江苏农业、经济发展特点,结合国家种业中长期发展规划,探讨了江苏优质黑猪的产业未来,期望为地方黑猪种质资源的保护与高效利用提供参考。

关键词:优质黑猪;种质资源;保护;利用 中图分类号:S828.2 文献标志码:A 文章编号:1002-1302(2023)13-0001-05收稿日期:2022-10-18基金项目:江苏省现代农业(生猪)产业技术体系建设专项(编号:JATS[2022]279);江苏省种业振兴“揭榜挂帅”项目(编号:JBGS〔2021〕103);扬州市重点研发项目(编号:YZ2021037)。

作者简介:方晓敏(1975—),女,河南信阳人,博士,研究员,主要从事猪育种与肉品质分析评价研究。

扬州大学动物科学培养方案

扬州大学动物科学培养方案

扬州大学动物科学培养方案(含动物科学、动物营养学方向)一、业务培养目标:本专业培养具有动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在动物科学相关的领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作的高级科学技术人才。

二、培养规格与要求:本专业学生主要学习动物生产与管理、动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料等方面的基本理论和基本知识,受到与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练,具有从事动物育种、繁殖、饲料生产、动物生产与管理等方面的能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1、具备扎实的外语基础和较强的计算机应用能力;2、具备扎实的数学、化学等基本理论知识和分析操作能力;3、掌握动物科学的基本理论和动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料学方面的基本知识;4、掌握动物资源调查、种畜评估、繁殖技术、繁育体系、饲养和饲料配合、牧场设计、动物生产、兽医卫生防疫、畜产品开发利用等方法与技术;5、具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解畜牧业生产和动物科学的学科前沿和发展趋势;6、熟悉动物资源保护、动物生产、畜产品流通、环境保护等有关方针、政策和法规。

7、掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;8、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科:动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料学四、主要课程:动物生物化学、动物生理学、动物营养学、动物遗传学、家畜育种学、动物繁殖学、生物统计附试验设计、动物(猪、牛、禽)生产学、畜牧企业经营管理、饲料加工工艺与设备五、主要实践性教学环节:专业综合技能训练(1)、专业综合技能训练(2)、动物生产学实践(1)、动物生产学实践(2)、饲料加工工艺与设备、毕业实习六、主要专业实验:饲料质量检测、动物繁殖学、家畜环境卫生学、动物遗传学、家禽生产学、畜产品加工学七、学制:四年八、授予学位:农学学士九、课程结构:通修课36.5学分学科基础课54.5学分专业核心课10.5/11.5学分专业选修课29.5/27.5学分公共选修课6学分实践课程27/28学分总学分164学分,其中理论课总学分124/124.5学分,占总学分75.6/76%,实验(践)课程40/39.5学分,占总学分24.4/24%,选修课比例25.9%/24.6%。

扬州大学动物科学与技术学院[001]

扬州大学动物科学与技术学院[001]

扬州大学动物科学与技术学院学生素质培养和测评及评奖实施细则(修订)第一条为扎实推进素质教育,激励学生全面发展,培养适应社会需求、具有可持续发展能力的合格人才,现依据《扬州大学学生素质测评及奖学金评比办法(试行)》(扬大〔2010〕1号),结合我院实际,特制订本细则。

第二条本细则适用于我院全日制在籍本科生,研究生、成教生可参照执行。

第三条学生素质测评包括思想道德素质、科学文化素质、身心素第四条学生素质测评每学年进行一次。

第二学年起,全日制在籍本科生均需对上一学年进行素质测评。

原则上符合第三条规定测评内容(测评点)要求者,方可取得评奖评优资格。

第五条专业学习成绩的计算方法:专业学习成绩=[∑必修课和专业选修课×课程学分×加权系数]/∑学分1、一般课程加权系数为;外语课加权系数:凡本学期所学级别高于规定级别时,高一级为,高二级为(其它必修、选修高于规定级别课程的,也可参照此执行)。

2、优、良、中、及格、不及格分别按95、85、75、65、55分计算。

出国互换学习一年或半年的学生,按其国外学习实际获得的成绩进行计算,如果成绩为等级,则A+、A、B+、B、C+、C分别按95、90、85、80、75、70分计算。

3、测评学年内不及格课程经补考后仍不及格的以不及格成绩计,补考合格的以60分计,经批准缓考课程的成绩以缓考成绩计,已重修的按重修成绩或较高的一次成绩计。

4、各课程如存在缺成绩的情况以教务处的解释为准。

第六条奖励评分办法:竞赛,相关学科或行业协会等其它非政府机构组织的国家级、省级、市级竞赛分别按照表中降一级加分;2、获得团体奖的个人减半加分;3、没有级别的按照优秀奖标准加分。

第七条鼓励学生在专业学习、科学研究、创新创业、社会实践、文体活动、组织管理等方面挖掘自身潜力,培养兴趣爱好,发挥个性特长,学校设立以下特长奖项:(一)学习优异奖。

该奖项用于奖励测评学年专业学习成绩在本班级学生的前30%,且无补考记录者。

浙江大学动物科学学院学生工作简报

浙江大学动物科学学院学生工作简报

浙江大学动物科学学院学生工作简报(秋学期第一、二周)★主办:动物科学学院团委2008年9月16日~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~【第一、二周学情上报】新学年伊始,各项工作正有条不紊地进行中,学院高年级本科生很快就进入学习状态,在认真规划下开始了新一学年的忙碌。

低年级本科生根据自己的喜好和人生规划,积极参与学院学校的各种组织纳新,为未来大学的四年生活开个好头。

在学院派驻本科生院的班主任老师和学长的引导之下,08级本科生快速进入学习状态,初步养成了良好的学习习惯。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1、学院2006级本科生赴南京农业大学考察学习圆满成功为拓展专业视野,加强校际交流,学院组织2006级本科生于8月28日、29日赴南京农业大学考察学习。

2006级本科生在张才乔教授和谭勋副教授带领下,先后考察了南农的动物医学院、动物科技学院和动物医院,了解了南京农业大学相关学科的情况。

南京农业大学是国家“211工程”重点建设的大学之一,以农业和生命科学为优势和特色,其学科实力在全国同类高校中名列前茅。

其中南农的动物医学院为国务院学位委员会兽医学科评议组第一召集人任职单位,1998年获兽医一级学科博士学位授予权,其学科实力在同类院校中出类拔萃。

为期两天的南农之行顺利结束,学院的精心组织、南农方面的热情接待和同学们的积极配合虚心学习,共同圆满完成了这次本科生参观南农的实践活动。

此次成功实践活动,使参与同学获益匪浅,也体现了浙大学子的良好风貌。

2、分享收获,携手共进——学院召开暑期社会实践总结交流大会9月5日下午,学院在紫金港校区召开了2008年暑期社会实践总结交流大会。

学院党委副书记潘炳龙出席大会并讲话,学院各社会实践小分队成员及全体07级学生参加了会议,会议由学院团委副书记林湛椰主持。

本次交流会还邀请了部分08级学生参加。

大会开始,由林湛椰老师对暑期实践的概况作了介绍。

扬州大学动物科学与技术学院简介

扬州大学动物科学与技术学院简介

扬州大学动物科学与技术学院简介扬州大学动物科学与技术学院成立于2004年初,但办学历史最早可追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的私立通州师范学校。

在冯焕文、张照等老一辈畜牧学家的带领下,经过数代人的艰苦创业,学院综合实力明显增强并位居全国同类院校前列。

学院现有教职工60余人,专任教师中有教授15人、副教授18人,博士生导师10人、硕士生导师28人,86%的专任教师具有或正在攻读博士学位,多名教师是政府特殊津贴专家、全国百篇优秀博士学位论文获得者、江苏省333工程培养对象,江苏省青蓝工程学术带头人、江苏省优秀青年骨干教师、江苏省优秀青年科技工作者,或被授予全国女职工建功立业标兵、感动中国畜牧兽医科技创新领军人物、江苏省先进工作者、江苏省高校优秀共产党员、江苏省五一巾帼标兵等荣誉称号。

学院现拥有畜牧学和草学两个博士学位一级学科,畜牧学下设动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、特种经济动物饲养、动物发育生物学、动物生产与环境控制、动物源性食品营养与加工工程、动物与人类的运动比较科学、畜产品安全与环境控制等8个二级学科博士学位授权点;有动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、特种经济动物饲养、畜产品安全与环境控制等4个硕士学位授权点;有农业推广(养殖、渔业)两个硕士专业学位授予权,并建有畜牧学博士后流动站。

畜牧学为江苏省一级重点学科、江苏省优势学科建设单位,动物遗传育种与繁殖为国家重点(培育)学科和江苏省重点学科,动物营养与饲料科学、草学、特种经济动物饲养为扬州大学重点学科。

学院建有动物遗传繁育与分子设计江苏省重点实验室、江苏省产学研联合培养研究生示范基地和农业部饲料和饲料添加剂有效性试验机构等三个省部级研究室(所),并建有蜜蜂产品研究所、兔业工程研究中心、草业科学研究所、动物营养与饲料工程技术研究中心等4个研究室(所)以及饲料厂、实验蜂场、水产温室、新扬州鸡保种场、牧草场等科研及成果转化基地。

扬州大学动物科学与技术学院王洪荣副院长到黄海所考察和交流

扬州大学动物科学与技术学院王洪荣副院长到黄海所考察和交流
( 网络 )
3 认真抓 好各项措施落 实 , 入 、 深
开 展水 产健 康 养 殖 推 进 行 动 ; 4 高 度重视 渔业安 全生产 管理 , 、 扎 实 推进 “ 安 渔 业 ” 设 ; 平 建 5 加 强 协 作 , 力 支 持 灾 区恢 复 、 努 重建。
( 夫 ) 京
5 休 闲渔业 产值超亿元 , 、 成为渔
业发展新的增长点 ;
方法还需进一步提高; 2 海 洋 环 境 保 护 形 势 日益 严 峻 , 、
入 远 洋 渔船 10 , 洋渔 业产 量达 8艘 远 到 1. 万 , 62 6 产值 l . 亿元。 03 2
4 海 水 养 殖 收 益 好 。 水 养 殖 产 、 海
1 资源和环境的变化对完善休 渔 、 制度提 出了新 的要求 ;
1 海 洋经 济的持续发展 与环境资 、
源 矛 盾 更 加 突 出 , 洋 国 土 观 念 还 不 海
十年休 渔取得 的成效 ,同时客观地 分 析 当前 南海休 渔面 临的主要 问题 , 主
要 表 现 在 以下 几 个 方 面 :
够深 入 , 洋管理体 制 、 海 机制 、 段 、 手
国农业厅局 长座谈会渔业专业组讨 论
会 上 , 业 部 副 部 长 牛 盾 部 署 了我 国 农
成 院长代 表农业部及 中国野生动物保
护 协 会 水 生 野 生 动 物 保 护 分 会 应 邀 出
划 与高校也介 绍了扬州大学及动物
科 学 与技 术 学 院 的基 本情 况 。
院特 别开发 动物保护 基金 , 双方 关注 物种共同发展保护研究 。
( 网络 )
舟 山 市 海 洋 与 渔 业 局
局 长 蔡 宏 舟 谈 渔 业

扬州大学动物科学与技术学院

扬州大学动物科学与技术学院

扬州大学动物科学与技术学院四大工程简报——记采访78级大学生王杏龙老师77、78级的大学生是经历了“文革”的伤痕的一代,又是恢复高考后有幸实现梦想的一代。

他们用自己的奋斗改变了人生命运,今天,他们活跃在国家建设的各个领域,并且被社会嘉誉为是恢复高考以来最优秀的大学生;30年后的今天,高等教育从精英式教育转向大众教育,大学生的公众形象也随之大打折扣,有些企业干脆直言——“我们不要应届毕业生”。

从“天之骄子”到所谓的“垮了的一代”,同样是大学生,为什么会有这么大的差距呢?带着这样的疑问,我们采访了78级大学生我院留德博士王杏龙老师。

王杏龙老师,博士、教授、博士生导师,现任中国奶业协会繁殖专业委员会委员、江苏省畜牧兽医学会理事、江苏省奶协理事奶牛生产专业委员会委员、扬州市畜牧兽医学会常务理事兼副秘书长。

讲授动物繁殖学、动物繁殖新技术、牛生产学和畜牧学和商品畜禽饲养管理等课程。

多次赴联邦德国学习,2001年在德国格廷根大学获农学博士学位。

曾在德国农科院畜牧所、德国格廷根大学进行合作研究。

先后被评为省、校优秀青年骨干教师。

王老师多年来坚持“产、学、研”相结合,积极服务于江苏省的畜牧事业,并且以他“治学严谨、博学多才、稳重踏实、平易近人”的学者风范在同学中一直享有良好的口碑。

从王老师恳切的话语中,我们感觉到了他对那段尘封的往事的诸多感慨,以及我们这一代的殷切期望。

高考恢复改变了一代人的命运:农村赤脚医生变大学教授1975年他高中毕业,随后到村里的学校做代课老师,后被大队召回做村里医生。

虽说当时的农村赤脚医生“不分白昼,风里来雨里去”的,工作很辛苦,但工资待遇不错,也受人尊重,一个村里也不过两三个,是村里人羡慕的美差,秉着“做一行爱一行”的原则,他过着知足而平静的日子。

1977年恢复高考的消息传来,想跳出农门的他决定给自己一个机会。

父母很支持自己的想法,母校组织了一个高考辅导班,他便开始边工作边为高考作准备。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

扬州大学动物科学与技术学院“四大工程”推进简报主办:院团委第三期(总第二十八期)2007年5月28日大学的感悟读好大学,我们要做的太多临近大三,蓦然回首,翻过的日历上,有我们青春的足迹。

总结已逝的两年,从我自身和周围同学的身上来看,读好大学,做一个自强的大学生,需要我们去做的太多太多……要经得住寂寞。

春天要经过数九寒冬,才能光临大地,抵达人们的内心。

青春必定要经历寂寞、痛苦和忧伤,才能走向成熟和丰盈。

我们的成长,也正需要这样一个过程。

细细观察周围的同学,许多人都有浮躁的心理,做事情毫无耐心,更重要的是坐不住,往往捧了书本没几分钟,又往热闹的地方去了,宿舍有电脑的地方、网吧等地方都是可能的去处。

不积跬步,无以致千里。

没有扎实的基础,将来如何立足于竞争如此激烈的社会之中?所以说,要耐得住寂寞,这也与王国维境界说中“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这一境界是不谋而合的。

要多学点知识。

前些时候和大四的同学聊天,他们共同的感受就是后悔大学时候没有多学点东西。

我们周围很多的女同学,学习是很刻苦,可时间几乎都花在了专业知识上,知识面很狭窄,这些缺点到了工作岗位的时候可能阻碍到个人的发展。

而更让人痛心的是,许多男生身处大学却正在浪费着大好的时光。

农村里有句话叫做“牛系在桩上也是老”。

即使你不抓紧时间去做你该做的事,最终你的生命还平庸地老去。

所以我觉的对于那些经常上网娱乐的人来言,与其把时间浪费在无意义的事情上,还不如多学点关于电脑、网络的知识,说不定哪天就派上了用场,千万不要到了遇到问题没法解决的时候再慨叹“书到用时方恨少”。

要有时间观念。

斯宾塞的《教育论》里有这样的话:“必须记住我们学习的时间是有限的。

时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。

我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。

”没有良好的时间观念,没有一种紧迫感,我们的学习、生活也将变的庸懒。

“用‘分’来计算时间的人,比用‘时’计算时间的人,时间多五十九倍”。

我们的同学往往在时间浪费了之后才感慨多长时间没有做什么事。

我想对于那些“马后炮”的同学,《明史》中的一句话值得我们牢记:“君子有三惜:此生不学,一可惜;此日闲过,二可惜;此身一败,三可惜。

”要立志成材。

提到立志成材,不得不提及毛泽东在十六岁写下的振奋人心的光辉誓言:“男儿立志出乡关,学业不成誓不还。

埋骨何须桑梓地,人生何处不青山!”我们周围的许多同学对自己的前途一片茫然,对自己的未来毫无规划。

更无从谈及什么远大的理想。

我们急需确定自己的志向,只有拥有了自己的理想,才能在未来的路上走的更自信,走的勇气十足!要成长为一名合格的大学生,只做这些其实是远远不够的,路在自己的脚下,同学们,将一切付诸行动,带着”学业不成誓不还”的勇气,用现在的拼搏去打造美好的未来吧!(邱潇)女大学生毕业养猪艰辛创业身价千万一个靠借钱读完大学的女大学生,毕业后放弃让人羡慕的留校机会,跑去养猪。

经过7年的积累发展,这位“养猪姑娘”身价已达5000万。

是什么让她取得这样的成就呢?作为畜牧兽医专业的毕业生,她又给我们什么启示呢?燕君芳,山西杨凌人,2000年毕业于西北农林科技大学畜牧兽医专业,由于家境贫寒,这个农家女为完成学业欠下了不少的外债。

为了更快地还债,毕业时她放弃了留校当老师的机会,找到当时已退休在家的崔中林教授,做技术顾问,投资5万多元在杨凌办起一个饲料厂。

在随后的两年中,燕君芳通过各种方法使她的饲料逐渐被陕西省及周围省市的养殖户接受,她也因此积累了近两百万元的财富。

可是2003年10月,一路走低的猪价让燕君芳最终赔了钱。

可这时的燕君芳却产生了一个新想法。

她看中了生猪养殖这个大市场。

从义务为村民们教授养猪知识开始,她开始了她的创业。

经过几年时间的发展,燕君芳建立起了大型种猪繁育基地和养殖基地,年出栏30万头商品猪,并形成了“饲料生产—种猪繁育—商品猪养殖—猪肉深加工—猪肉食品连锁专卖”一体化经营模式,年产值上千万元,并带动杨凌当地5000农户走上了富裕的道路。

谈起自己的创业路,燕君芳说:“我的成功,靠的是扎实的专业知识和不成功不罢休的执著信念。

”2005年12月,燕君芳被共青团中央和农业部授予首届“全国优秀青年乡镇企业家”荣誉称号。

2006年初,燕君芳又被评为陕西省十大杰出青年。

前些时候,燕君芳做客《新闻会客厅》五一特别节目,谈了自己的创业之路并回答了观众的问题。

关于自己的成功原因,她说:“人做事情也是一个天时地利人和,我觉得好像在我身上也都有,但是我觉得最重要的就是你投资的时候,投资的不是一种资金,它是一种灵魂资本,我觉得灵魂资本我是这样理解的,就是你全身心地投入,因为在这几年我从来没有分心”。

面对女性成功创业时,她说:“我觉得男同志能做的事情,女同志一定能做到,因为女同志比男同志更细心。

”谈到专业问题时,她说:“自己要发自内心地喜欢,不能说浮于表面,你要愿意用你的一生,用你的全部去为它付出,去为它奉献,我觉得这点很重要。

”(杜雷邱潇组稿)新松恨不高千尺--------- 动科0601班学习与生活时光荏苒如白驹过隙,一年的时光可以改变树木的年轮,可以改变人们的容颜,可以改变历史的进程,但不变的是同学间情感的交融和沟通,不变的是逝去一年里值得回忆的那些记忆,不变的是我们班同学曾今奋斗过的足迹。

下面就带领大家去感受一下我们班在学习、生活等方面的感悟吧!一、特色班风回首过去的半年,我们或许会觉得中学时代的我们充满了困惑,有的时候会觉得不知所措,甚至在咄咄逼人的环境中显得笨拙,而大学的生活让我们知道任何素质和性格的养成都是需要时间的发酵以及个人的自主培养的。

激发同学的竞争心,树立正确的价值观,明确自己的学习目标才是我们需要培养的重点。

首先,班级是一个整体,也许有一部分人可以在某些方面显得鹤立鸡群,在不论学习工作还是做人方面都能体现超高的水准,但班级的水平不会因个人的优秀或者出色的能力而整体提升,而是班上每个人都能发挥自身的潜质,这个班级才是永远前进的。

其次,需要凝聚班级体。

一个懂得合作的团队才是一个很强的竞争集体。

在班主任老师的引导还有班委的合作配合下,同学们摆脱了最初的拘谨,开始友好的交往。

在学习上,大家可以相互督促,共同鞭策;在课余活动上更是默契有佳,那些看似竞争的舞台,事实上是同学们交流感情的良好平台,它使同学的关系更贴近了,交往更频繁了,关系也更和谐了。

这样的凝聚力有益学生个人能力的提高,更有利于班级的集体感和荣誉感。

其三,我们鼓励支持同学们发挥所长。

我们不能完全以成绩评判他人的全部。

发现每个人的优点和特长,以他人之长补己之短,使班级发挥最大的潜力。

从上面的材料中以充分展示了我们的实力和风采。

二、团员学习在学习和活动我们保持我们的特色,一直创新着。

对于严肃的政治学习,我们本着学习,探索,深入,实践的原则,展开了有趣的学习。

同学们学习刻苦自主,常常利用课余时间在图书馆温习功课,还有在英语自主学习中心的同学更是勤奋,争先恐后马不停蹄地前进着。

通过学院新闻发言人协会的不定期举行的新闻发布会,让我们领略了学长学姐们的学习风采,更从他们对大学生活的切身体会中学习经验,发扬他们的优点,将他们确立为鞭策上进的学习目标。

班主任老师和团委老师也会时常关心我们的学习生活,在自习时间会去自习教室看望,并对我们的发展方向做相关的指导,帮助同学们更加明确目标和未来发展应该采取的奋斗线路。

三、放飞希望我们的班集体充满活力,奋发向上,集体里的每个成员都在努力实践着自己的价值,闪耀着自己独特的光芒,通过半年的实践,我们希望也确信我们班级的同学以后会更加出色,体现出最出色的风采!我们的班集体氛围温馨,相互关心依赖。

通过相互之间的互助和加油打气,同学们在学习工作和生活中的困惑迎刃而解,让大家在一种健康快乐的氛围中共同成长。

相聚的缘分让我们彼此珍惜,相识的缘分让我们更加守护这份同学之间的情谊,这份来自祖国各地的善良,以及享受着所有人的关爱。

在我们的班集体中,我们感觉到自己不再是一个人,不再是身处异地的不习惯,不再因为害怕困难而停止前进的脚步,而是在所有关注的目光中慢慢成长,慢慢去体验生活的快乐,慢慢走向成功。

(动科0601 罗皓)(备注:下期此栏目文章请动科0602班准备,800——1000字)写给考研的朋友们考研很苦,很累,但是很快乐。

在过程中得到想要的成长便是成功者。

自己,别人,每一个努力的人,只要你想考研,就一定坚持到最后!当你累了,当你要放弃了,看看这些:1 考研是个过程。

在这个过程里,你会学到很多很多。

可以参照别人的经历,让自己少走弯路,但是有些弯路,你不能少的。

2 每个人都是独一无二的。

正是这份特殊让我们去选择自己的方式,完成自己的任务。

不管怎样,我们和别人总会有些不同,路还是要我们自己走的。

3 考研的成功没有公式。

如果非要一个公式的话,我认为是: 考研成功=要努力+有耐心。

4 做任何事情都有一个较好的方法,但不是任何事情地完成,都要依赖某个方法。

重要的是“做”,在做的过程中我们学会怎么做。

所以“实践高于认识——毛泽东”。

5 要有信心。

有信心并不是嘴上说说,有信心是别人都坚持不住的时候,你在为考研痛并快乐的准备着;有信心是别人都认为你考不上的时候,你在为考研痛并快乐的准备着。

有信心是“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”。

6 要及时地反馈。

最近学得好吗?有什么问题?要怎么解决呢?这样的话多问问自己。

我本科学的是控制论,它主要讲得是反馈。

为什么有的人考了两次能考上,记住在这个过程中,他不只是知识的积累,更重要的是经过一次之后,他改进了自己。

如何改进呢?就是要反馈啊!7 永不放弃。

“不放弃”不是指你学得好好的时候不放弃,而是你在坚持不下去的时候不放弃,是别人都坚持不了的时候不放弃。

我们比别人强,不是在考场上,是在平时我们的准备中!8 基础不好,要跨专业。

有人大一时数学成绩:12(重修后又考了65分);英语到考研时,四级62.5;本科是广西的一个非重点学校。

他能从控制专业考上武大的计算机。

你也能,不是吗?9 考研很苦,考研很累。

但是有人考了好久,他没有因为这份苦而死,也没有因为这份累而死。

他还活着,现在正在给你以一种近乎自恋的方式谈论着考研。

10 今年的春天来的比平常晚一些。

但是,请你站起来看看四周,那一阵阵寒流挡得住春天的脚步吗? ——谈到考研的感想,一位考研的朋友在他的博客上如是说( 邱潇 组稿 ) 冯焕文教授塑像“落户”我院5月17日,动科学院在扬州大学文汇路校区牧医楼举行了冯焕文塑像的揭幕式,参加揭幕式的有扬州大学校长郭荣、学院的部分领导、中国养蜂协会的一些专家、冯焕文先生的家属及学院各班的学生代表。

揭幕仪式主要分三个部分,首先是揭幕,郭荣校长担任了揭幕人。

随着红丝绸的滑落,冯焕文先生的塑像便伫立在大家面前,接下来是冯涣文先生的女儿冯敬谣女士对着自己的父亲的塑像三鞠躬。

相关文档
最新文档