书香少年事迹材料
书香少年先进事迹(精选7篇).doc
书香少年先进事迹（精选7篇）书香少年先进事迹【篇1】每读一本好书，都能开启我的心智，都能让我明白许多道理，都能让我受益匪浅。
上周，我们学校每人发了一本有关美德少年事迹材料的书。
看了这本书，就像喝了一杯烈性酒，让我热血沸腾，如醉如痴，爱不释手，恨不得一口气看完。
书中的每一个事迹都让我感动，每一个少年的表现都值得我学习。
他们有的是诚实守信拾金不昧，有的是用坚强面对一切困难，有的是琴棋书画样样都行全面发展，最让我感动的是有的少年从小就有公益之心，尽自己所能关爱他人，为社会做贡献。
看到这，让我不禁想起公路上的环卫工人。
公路上的汽车一辆接一辆就像蟒蛇一样快速地向前窜，而环卫工人为了公路的干净、城市的整洁不顾自己的生死认真地仔细地捡拾每一个垃圾。
每当看到这揪心的一幕，我就在心里默默地为他们祈祷，祝愿他们能够平安地度过每一天。
并且立即买了一个小垃圾桶放在爸爸的车子里，提醒身边的每一个人不要往车外扔垃圾。
争做“美德少年”不是一定要做轰轰烈烈的大事，也不是一定要流血牺牲。
争做“美德少年”可以从细微之处做起，只要心中有爱就行。
记得有一次在公交车上，一位乘客不小心踩了妈妈一脚，对方紧张不安地抱歉地说声“对不起”，妈妈报之以一个宽容的微笑。
事后，妈妈说斥责只会让对方更不安。
其实，生活中处处有美德。
一个真挚的祝福，一个宽容的微笑，一个鼓励的眼神，一个温馨的提示，一个友善的手势……都能彰显中华民族的传统美德。
我相信，只要心中有爱，就能播下美德的种子。
生活中处处有“美德少年”，爱国的人是一名“美德少年”，敬业的`人是一名“美德少年”，宽容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……中华民族的传统美德生生不息，薪火相传。
作为21世纪的我们一定要发扬中华民族的传统美德，让灿烂的文明之花开满神州大地。
争做“美德少年”，从小事做起。
争做“美德少年”，从我做起。
我要向美德少年学习，学习他们的精神、品质、言行，争做一个美德少年。
书香少年事迹材料
书香少年事迹材料书香少年事迹材料（通用20篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的书香少年事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书香少年事迹材料篇1书——能让我们获得知识，能让我们懂的做人的道理。
更能让我们的精神得以升华，让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。
我有一个上小学四年级的女儿，长得乖巧可人，学习也很优秀。
学习上取得的好成绩，和她平时爱看书是分不开的。
女儿从小就喜欢文字。
因为她爸爸是一名司机，整天出差，有时也带我和孩子去。
在宽阔的马路上各种广告牌、路标上的文字，都是女儿的学习内容。
在家也一样，碰到不认识的字，他都会问。
慢慢的，女儿认得的字比同龄孩子多很多。
在她两岁多的时候就会拿本故事书自己看，故事里的字虽然不全会，但也能看懂故事内容，看完以后还津津有味地讲给我听。
孩子上学以后，除了学习，大部分时间就爱看书。
我和家里人都和支持她，给他定了各种书籍，从开始的.《儿童文学》、《实用文摘》，到现在买的《木偶的森林》、《鼹鼠的月亮河》、《海伦·凯勒》及《绿野仙踪》、《本草纲目》等等。
这些书不但让孩子获得很多的知识，同时也教会了她很多做人的道理。
许多家长认为有些课外书表面上看好像对学习帮助不大，所以控制孩子看书的范围。
我却不这么认为，我曾经对我的孩子说过：“哪怕是一则小笑话，都有它的寓意，看书不能只看表面的故事情节，通过读一本书，你从中体会到什么、学到些什么。
它的中心、寓意、情感，才应该是我们看书的目的和方向。
”孩子爱看书取得的优势很快体现出来。
上学前班时由于孩子认得字有限，考试时都是老师念一题学生做一题，而我家的孩子完全可以独立完成考卷，而且成绩也很优秀，直到现在，孩子已经四年级了，学习成绩一直很好。
书香少年事迹材料
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女儿从小就喜欢文字。
因为她爸爸是一名司机，整天出差，有时也带我和孩子去。
在宽阔的马路上各种广告牌、路标上的文字，都是女儿的学习内容。
在家也一样，碰到不认识的字，他都会问。
慢慢的，女儿认得的字比同龄孩子多很多。
在她两岁多的时候就会拿本故事书自己看，故事里的字虽然不全会，但也能看懂故事内容，看完以后还津津有味地讲给我听。
孩子上学以后，除了学习，大部分时间就爱看书。
我和家里人都和支持她，给他定了各种书籍，从开始的《儿童文学》、《实用文摘》，到现在买的《木偶的森林》、《鼹鼠的月亮河》、《海伦·凯勒》及《绿野仙踪》、《本草纲目》等等。
这些书不但让孩子获得很多的知识，同时也教会了她很多做人的道理。
许多家长认为有些课外书表面上看好像对学习帮助不大，所以控制孩子看书的范围。
我却不这么认为，我曾经对我的孩子说过：“哪怕是一则小笑话，都有它的寓意，看书不能只看表面的故事情节，通过读一本书，你从中体会到什么、学到些什么。
它的中心、寓意、情感，才应该是我们看书的目的和方向。
”孩子爱看书取得的优势很快体现出来。
上学前班时由于孩子认得字有限，考试时都是老师念一题学生做一题，而我家的孩子完全可以独立完成考卷，而且成绩也很优秀，直到现在，孩子已经四年级了，学习成绩一直很好。
爱看书的特点一直没变，我家的阳台，就是她的书房，由于从此小喜爱看书，前几年装修新家时，特意在阳台靠墙的一面搭载了一个书柜，上面可以摆放书籍，下面则是书桌。
关起门来，她可以不受外界的影响，尽情的徜徉在书的海洋里。
一有时间，我也会和孩子一起阅读，一起探讨故事中的情节。
让我们少买一件新衣服，少抽一盒烟，为孩子多买一些书籍，让他们的“路”更畅通，让他们明天的生活更加灿烂多姿!书香少年事迹材料2蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，我必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动。
一、阅读让我更快乐我是一个爱读书的好学生。
多篇关于书香少年个人读书先进事迹材料
多篇关于书香少年个人读书先进事迹材料5篇关于书香少年个人读书先进事迹材料书香少年读书先进事迹1在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。
每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。
从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。
是熏陶，是感染，更是教诲。
我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
儿时，我就喜欢阅读一些课外书籍，有一股无形的力量，宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。
我爱不释手，甚至常入“废寝忘食”之境。
《西游记》、《海的女儿》这些美丽的故事情有独钟，也正是它们首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。
时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。
那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。
坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前!人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。
书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
书是我生活中的一大乐趣。
我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!书香少年读书先进事迹2生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。
记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书《木偶奇遇记》。
刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。
书香少年事迹
书香少年事迹书香少年事迹在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编精心整理的书香少年事迹，欢迎大家分享。
书香少年事迹1xx同学是一个爱书的女孩。
她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐。
在学校的宣传带动下，xx同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。
每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书结下了不解之缘。
虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是xx同学觉得读书很有乐趣。
因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。
她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。
”爸爸妈妈给我的零用钱，xx同学常常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。
”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。
在学校更是一个“书迷”。
有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，同时也不由得流下了同情的眼泪。
书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。
正因为爱读书，xx同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。
书给她打开了另一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随xx同学的成长！书香少年事迹2大家好，我叫小宁，来自五一中队。
是一个性格开朗，活泼的男孩。
我兴趣广泛，绘画、打羽毛球······。
如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！一年级，我爱看童话故事。
书香少年事迹材料推荐书香少年个人事迹材料
书香少年事迹材料推荐书香少年个人事迹材料书香少年个人事迹材料。
书香少年主要事迹材料(一)在书香少年，艺术少年，科技少年三项自荐中，我自荐了书香少年，因为我对自荐书香少年的“头衔”比较有信心。
那么就让我说说这个暑假我是怎么爱上书的和书的好处吧。
在平常，洪老师经常教导我们多看课外书，说看书有许多好处，我一直半信半疑，直到我在这个暑假看了《三国演义》才真正了解其中的意义。
我在暑假一天要看二、三小时的书。
而且如果我看到精彩片段，即使在晚上我也会捧着书一丝不苟的看。
书不仅好看，而且看书有好处，看书能增知识，让你更聪明，让你开拓视野，不做井底之蛙，看书还可以让你产生疑问，你想解决它就会非常好学，有些书还可以让你在遇到危险时及时的自救。
人在悲伤或者郁闷时找一点有趣的书看，心情就会好起来。
这就是书，如果你仔细研究，就能真正领悟到人生的哲理。
书香少年主要事迹材料(二)我叫许__，今年8岁，是__县实验小学二(3)班的学生。
在家庭和学校的精心教育下，我就像一棵刚发芽的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在学习上，我勤奋好学，不懂就问。
上课积极发言，勤于动脑。
经常会有一些连老师都想不到的答案，会赢得同学们的钦佩的目光。
我喜爱阅读，一有空就读书，《十万个为什么》、《伊索寓言》、《恐龙百科全书》、《动物故事》、《蛇王阿奔》等让我大开眼界，受益颇多。
在班级里，我是老师的校长室。
每天晨读我都会一丝不苟地领着同学们读书。
每天放学后我主动帮助老师打扫教室，整理课桌椅。
我还乐于助人，有同学忘带铅笔、本子时，我积极地把自己备用的借给他们，看到他们感激的眼神我为自己感到自豪。
我讲文明，懂礼貌，在学校文明月评比时被评为“文明之星”呢!我兴趣广泛，爱好多样，课外活动丰富多彩。
我学了儿童画，参加市教育局、市电视台组织的“喜迎十八大”千人书画大赛中获得了二等奖!我爱好围棋，经常把爷爷打的落花流水，在县围棋比赛中获得了二等奖，资料共享平台《书香少年个人事迹材料》()。
书香少年优秀学生个人事迹20篇
书香少年优秀学生个人事迹20篇书香少年优秀学生个人事迹（篇1）__，是一个充满爱心、乐观向上的少先队员。
她追求全面发展，多才多艺：她，是绍兴市书香少年，是“头脑运动会”金拇指获得者，是美丽乡村的小导游，是乡贤故事的小宣讲员，她的多篇习作、绘画发表于各类报纸。
学校的很多大型活动中，经常能看到她活动的身影。
书香少年优秀学生个人事迹（篇2）韩__，七年级四班学生，在学习方面，她严格要求自己，勤奋好学，态度端正，目标明确。
在生活方面，她养成了良好的生活习惯，为人乐观开朗，有自己的兴趣爱好，获得过“书法优胜奖”“绘画三等奖”等。
在学校活动中，她积极参加，响应学校号召。
多次参加学校和社区的志愿服务活动，不断传递正心、正行、正能量。
书香少年优秀学生个人事迹（篇3）她虚心好学，全面发展。
她热爱学习，是学校的“十佳小书法家”，“三好学生”和“学习小博士”;她热爱艺术，小小年纪的她已经取得了绘画三级和舞蹈四级的证书，立体造型作品获得了上虞区艺术节评比一等奖;她热爱运动，多次在学校的体育赛事中获奖。
书香少年优秀学生个人事迹（篇4）他，热爱学习，勤于思考，喜爱运动。
每学期都被评为“学习小博士”，“三好学生”，“假日之星”。
他，酷爱阅读、书法，丰富自己的课余生活;曾获得“软件编程”、“机器人技术”、“硬笔书法”等证书，还获得了抗疫征文一等奖。
学习之余，他积极参加多种公益活动，坚持长期资助困难人员。
书香少年优秀学生个人事迹（篇5）学习上，我虚心好学、勤奋刻苦，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，始终保持积极向上、孜孜以求的精神。
只要有同学向我请教，我都会很热心地详细解答。
此外，我也协助班主任管理好班级和开展各项班级活动，是老师的得力帮手。
我积极参加课外活动，拓展自己的兴趣爱好。
我喜欢硬笔书法，街舞，乒乓球，篮球等多种球类运动，并经常周末约着同学一起打乒乓球，一起分享运动的快乐。
我还不断充实课外知识，经常阅读有益的课外读物，譬如《十万个为什么》、《安徒生童话》、《三毛流浪记》……未来，我将严格要求自己，努力学好文化知识，强健体魄，将来成为对社会和国家有贡献的栋梁之才。
书香少年个人介绍(推荐5篇)
书香少年个人介绍(推荐5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香少年事迹材料
书籍是我成长道路上不可或缺的食粮它伴随着我一点点长大帮
助我认识了这世间的美好在这些书籍的熏陶下我才一天天快乐的成
长
从我呱呱坠地,妈妈便开始在每晚睡前给我讲故事,这睡前的童
话故事是那样的美好,让人难以忘怀而我真正爱上读书应该是去年的
事了记得妈妈给我买了一套《小猪唏哩呼噜》那也是一套故事书当妈妈把这套书送到我手里之时我便拿起书读得不亦乐乎小猪淳朴善良、大大咧咧、憨态可掬的样子在我眼前时常浮现书中搞怪的语言也让我忍俊不禁慢慢的我迷上了这套《小猪唏哩呼噜》从那以后我就整天嚷着让妈妈给我买书因为从那之后书籍就成了我生活中最好的朋友就这样我与文字结缘也渐渐开始读一些唐诗徜徉在诗歌的海洋
中常常慨叹我们中华民族的瑰丽语言也常常被杜甫、李白等人的诗意语言所折服唐诗中的想象现在看来都觉得是那么的奇妙从唐诗中我
明白了农民伯伯们“锄禾日当午汗滴禾下土”的艰辛于是我也懂得了“粒粒皆辛苦”的道理“两岸猿声啼不住轻舟已过万重山”中所洋溢的轻快的节奏让人读后心里着实愉悦
诗歌陶冶了我的情操熏陶了我文学素养因为唐诗的缘故我也更
加愿意读书手捧书籍时的感觉是那般舒服于是我便开始读“四大名著”《西游记》中师徒四人历经千难万险终成正果激励着我的心灵;读《三国演义》我被刘关张义结金兰的情谊所感动为诸葛亮的神机妙算而赞叹也为英雄战死疆场而惋惜;读《水浒传》我被梁山一百单八将的英
勇起义以及他们之间的兄弟情深所感动朝野的奸臣贼子是那么可恶
恨不得自己就化身一名梁山好汉;读《红楼梦》我被宝黛的木石前缘所感动也为黛玉那体弱多病、多愁善感感到悲伤驰骋在“四大名著”这些故事之中我确实学到了很多斩奸除恶、不畏艰险、兄弟情深等等都应该我们应该有的品质
穿梭在古代的文学殿堂之中感受的是我们民族的瑰宝而穿越千年回归现代依然有极高的价值记得前段时间妈妈给我买了一套《百家经典》于是在朱自清的《荷塘月色》中那细腻的笔触那渴望自由的心情我都觉得这是一篇极佳之作《背影》中那父亲臃肿的身材为了自己的孩子轻盈的跨过月台的瞬间深深感动了我那转身离去的背影我虽
没有亲身体验但也能感受到那一瞬间的心酸徐志摩的《再别康桥》写出了学子对作别母校是的万千离愁恨不得把自己化为康河里的青荇
那一字一句是那么充满诗意轻盈婉转
文字能够让我安静书籍能够让我愉悦书籍我最好的朋友读书我的快乐之泉
不知是从什么时候每天都是在妈妈的故事中陪伴着我入眠的当我开始会说话时就开始阅读《婴儿画报》、《幼儿画报》、《红袋鼠智慧故事》一幅幅有趣的图画吸引着我一个个生动的故事感染着我正是这些一步步引领着我走进书的世界徜徉在书的海洋
上了幼儿园老师经常讲故事故事的内容丰富多彩比如：《狼来啦》向我们阐述了小孩不能说谎的道理;《小猫钓鱼》告诉我们做事不能三心二意;《南丁格尔》让我体会到白衣天使的伟大慢慢地我不
满足于老师的讲解开始自己在绘本馆里读书、借书看《不一样的卡梅拉》让我明白困难并不可怕要战胜它就必须团结、勇敢、机智、执着;《花袜子小乌鸦》让我明白了一个道理：朋友之间不能太自私好东西要与大家一起分享你的朋友才会越来越多大家才会互相帮助这样你
才能收获更多的快乐……我要感谢这些故事书的陪伴它们让我明白
了真善美远离了假恶丑
上了小学亲爱的老师告诉我们：书是人类进步的阶梯鼓励我们多阅读课外书籍开拓我们的视野还推荐好书让我们看比如《草房子》、《秘密花园》、《时代广场的蟋蟀》等好多好多虽然我现在认的字不是很多但是这些好书写得非常好非常吸引我遇到不认识的字我会查
字典或者问爸爸妈妈慢慢地我就看了很多很多书
爸爸妈妈也很支持我看书给我买了好多书家里的书架都摆满了我最喜欢看的是百科类的和儿童文学类的记得妈妈给我买了一套迪
斯尼的《升级版我的第一套百科全书》让我兴奋了好几天里面的动物、植物、大自然讲解的妙趣横生插图也特别精美《窗边的小豆豆》一直是我很喜欢的书在巴学园里老师特别关心爱护孩子们都去努力寻找
孩子们的一点一滴的进步做到一视同仁在巴学园里所有的孩子们都
学会了关心别人……
书就像是我的朋友每天都陪伴着我在家的时候总是我们俩一起玩书中的滋味多种多样喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合好像一颗颗令我爱不释手的糖果每天都和它形影不离它指引我走向梦想的前方《十万个为什么》解答了我在生活中遇到的很多疑问;《少年儿童百
科全书》让我领略到了妙趣横生的动物王国、千姿百态的植物王国的魅力知道了地球和宇宙的奥秘;《海底两万里》带我畅游美丽而又神秘的海底世界;《三毛流浪记》让我知道了现在的我们是多么幸福啊......
一缕书香伴我行伴我成长不管是在我喜时悲时它总是陪伴在我身旁有了书籍的滋养我一天天进步一天天长大我爱书我更爱读书大家好我是濮阳市实验小学二年级十班的肖岳迎我喜欢唱歌、跳舞可我更喜欢读书
从上幼儿园大班开始妈妈就给我在“彩虹鱼绘本馆”办理了会员卡这样我就可以方便的读书了我几乎每天都借书一借就好几本起
初很多字不认识我就让爸爸、妈妈念给我听有时候妈妈做着饭我还让她念书害的妈妈都没有办法做饭了绘本中那些生动的故事深深的吸
引了我让我明白了很多做人的道理后来我上学了认得字越来越多自
己也能独立读书了书籍更成为我生活中不可缺少的组成部分放学做
完作业、温习完功课我就迫不及待的去看书了妈妈叫我吃饭通常都是叫了遍我才恋恋不舍的放下手中的书在饭桌上我吃饭速度最快吃完
饭又赶紧捧起书接着看爸爸总是开玩笑说：“宝贝你以后就把书当饭吃吧”在我心中书还真是我成长的精神食粮呢
常听大人们说“读万卷书行万里路”一开始不明白这句话的意思妈妈就告诉我：“书籍是通向世界的窗户读书可以让人增长见识、增加智慧、通晓万事万物的道理就好像游历了大千世界一样”从幼儿园到现在我读了数百本书这其中有《格林童话》、《成语故事》、《伊
索寓言》这一类经典的通话寓言类读物通过一则则生动的小故事让我明白了很多做人的道理;还有《弟子规》、《上下五千年》、《唐诗三百首》这一类传统国学历史类读物让我树立了道德的标准、接触到了祖国灿烂的历史文化;《中国少年儿童百科全书》这种百科式读物更是开阔了我的眼界有一次和妈妈坐公交车上街在车上看到一位老爷爷没有位子坐我想起《弟子规》里讲“或饮食或坐走长者先幼者后”我坐着老爷爷站着这能行呢?我就赶紧起身把座位让给了老爷爷车上的人都夸我是个懂事的孩子妈妈高兴的笑了我的心里美滋滋的书读的多了我就不自觉的想把读到的东西讲给别人听时间长了自己还学会编故事大家都说我能说会到爸爸妈妈都叫我“故事大王”爸爸妈妈都说我现在懂得事情可多了都成了“小大人”了这些都是书籍的功劳在浩瀚的书海中我快乐、健康的成长着
我能养成爱读书的好习惯这与老师们的教育是分不开的语文老师让我们每天阅读存折坚持读30分钟以上;数学老师为我们推荐了李毓佩的《数学童话集》使我既读了故事又学了数学在此我要向各位亲爱的老师说一声：“谢谢您老师”
书是我忠实的朋友我要在书的陪伴下多学知识快快长大把我们的家乡建设的更加美好。