(通用版)2020高考地理二轮复习专题限时集训5地理环境的整体性与差异性原理(含解析)
专题限时集训(五)(限时：45分钟)一、选择题天山山区积雪的季节变化非常显著。
下图示意天山不同季节年内积雪覆盖变化率与高程的关系。
积雪覆盖变化率大于0表明相对上一季节积雪增加，反之，则是积雪消融。
据此回答1～3题。
1．天山两侧每年春季都会发生不同程度的融雪性洪灾，推断其融雪的位置主要位于( )A．3 000米以下B．3 000～4 000米C．4 000～5 000米D．5 000～6 000米2．天山顶部积雪厚度最大的季节为( )A．春季B．夏季C．秋季D．冬季3．根据图示信息，下列判断正确的是( )A．冬季山麓降雪量与山顶附近消融量相当B．海拔3 800米附近春季与冬季的积雪量相当C．天山各高度处冬季积雪都有增加的趋势D．天山各高度处多年降雪量与消融量大致平衡1.A2.B3.D[第1题，读图，天山春季积雪覆盖变化率小于0的海拔约为3 500m及其以下，说明海拔3 500及其以下地区春季冰雪融化，冰雪融化产生冰雪融水才有可能造成融雪性洪灾。
第2题，读图，天山山顶(即海拔5 000米以上地区)春季和夏季积雪覆盖变化率大于0，说明积雪较上一季节增加，而秋季和冬季积雪覆盖变化率小于0，说明积雪较上一季节减少。
说明天山山顶春季积雪量较冬季增加，夏季在春季的基础上积雪量继续增大，但秋季较夏季略有减少，冬季积雪量在秋季的基础上进一步减少，因此天山山顶积雪量最大的季节为夏季，同一地区积雪量越大，积雪厚度也就越大。
第3题，读图，冬季天山山麓积雪覆盖变化率为45%，即积雪量比上一季节增加了45%(降雪积雪)，而山顶积雪覆盖变化率为－45%，即积雪量比上一季节减少(消融)了45%，但山地、山麓面积不同，虽然增加的比例相同，但因山顶面积小于山麓面积，山顶消融的雪量小于山麓降雪量，A错；海拔3 800米附近春季与冬季的积雪覆盖变化率曲线相交，两者数值相同且都略大于0，这说明该地冬季的积雪量较上一季节(秋季)稍多，而春季的积雪量比上一季节(冬季)稍多，即春季积雪量大于冬季，B错；冬季天山海拔4 000米及以上地区积雪覆盖变化率小于0，说明积雪量减少，C错；天山各高度处的冬季与春季、夏季与秋季积雪覆盖变化率数值相当、正负相反，说明年降雪量(积雪量)与消融量大致平衡，D对。
]土壤是由气候、植被、人类活动等因素相互作用形成的，在一定地域空间形成了气候—植被—土壤相对应的整体性分布特征。
高黎贡山位于青藏高原南部，横断山脉西部断块带，下图是“高黎贡山土壤垂直分布”示意图。
读下图，完成4～6题。
4．导致高黎贡山两坡黄棕壤、黄壤分布下限不同的主要因素是( )A．纬度B．坡度C．海拔D．坡向5．图中褐红壤地带分布范围较广的自然植被是( )A．亚热带常绿阔叶林B．温带落叶阔叶林C．短刺灌丛或草本植物D．温带针阔混交林6．高黎贡山西坡的黄壤分布地( )A．降水量最大B．土壤肥力最高C．气候最适宜D．应防止水土流失4.D5.C6.D[第4题，根据图示信息，高黎贡山两坡黄棕壤、黄壤分布下限东西方向有明显不同，图中显示该山体东西两侧纬度接近、海拔接近、坡度差距小，但东西坡向不同，受夏季风的影响程度不同，水热条件不同，导致了黄棕壤、黄壤两种土壤分布下限的不同。
第5题，图中山体处于亚热带区域，褐红壤地带位于山体内部的河谷地带或较低海拔的坡地，降水较少，难以发育森林，故该地分布范围较广的自然植被是灌丛或草类植物。
第6题，高黎贡山西坡的黄壤分布地处于河谷一侧岸边，地形抬升不明显，降水量不可能最大；这里海拔高，地表起伏大，土层薄，土壤肥力较低；降水变率大，温差大，气候条件较差，由于坡度大，地势高，应注意防止水土流失。
]垂直地带性植被的常见更替顺序是乔木—灌木—草甸。
但在个别山区却存在植被呈逆向更替分布的情况，这种现象成为倒置的垂直地带性。
下图为横断山区金沙江(28°N)两岸的植被垂直地带分布。
读图，完成7～8题。
7．该地金沙江畔的自然植被可能是( )A．中温带落叶阔叶林B．亚热带常绿阔叶林C．亚热带干旱小叶灌丛D．高山草甸8．横断山区金沙江(28°N)两岸植被出现倒置垂直地带性分布的最主要原因是( ) A．海拔高，热量不足B．谷底河畔风力强劲，蒸发旺盛C．受地形影响，出现焚风效应D．远离海洋深居内陆，水汽难以到达7.C 8.C[第7题，根据材料，横断山区岀现植被逆向分布情况。
据图可知，寒温带暗针叶林带以下为暖温带半干旱灌丛及半湿润针叶林带，那么谷底金沙江河畔(温度更高、水分更少)最可能分布的是亚热带干旱小叶灌丛。
第8题，横断山区金沙江畔岀现植被倒置垂直地带性分布，主要是因为该地区山高谷深，山地的背风坡形成焚风效应，气候干旱。
] 美国俄勒冈州立大学等机构研究人员发现，一些热带森林树木附近的土壤中存在自己的天敌，包括真菌和节肢动物等，它们会有选择地攻击和杀死宿主的种子及幼苗，致使同种树木无法在同一片区域过度聚集。
啮齿类动物、哺乳动物或鸟类等“种子扩散者”也在这种机制中扮演重要角色，它们可以把树木的种子带到较远的地方，新落脚点的真菌和节肢动物攻击的是不同树种，从而让远道而来的树种生存下来。
据此完成9～11题。
9．热带森林树木的天敌( )A．使局部森林难以生长B．种类包括鸟类等C．攻击具有专一性D．地域流动性强10．依据材料可以得出，热带森林中树木的天敌对森林的总体影响是( )A．种子无法生长B．生物多样性增加C．森林面积缩小D．土壤肥力下降11．热带森林的这种机制对热带农业发展的启示是( )A．作物播种前必须毒杀天敌B．专业化种植能提高生产效率C．捕捉鸟类等能改善农业生态D．农田多种经营会降低风险9.C 10.B 11.D[第9题，“它们会有选择地攻击和杀死宿主的种子及幼苗，致使同种树木无法在同一片区域过度聚集”说明真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性。
天敌攻击的只是宿主，攻击结果是减少宿主的数量，使森林中同时存在大量树种，但每个种类的数目不大；对森林影响不大。
由材料可知热带森林树木的天敌为真菌和节肢动物，它们的地域流动性较弱。
第10题，天敌攻击的只是宿主，攻击结果是减少宿主的数量，使森林中同时存在大量树种，但每个种类的数目不大，因此有利于生物多样性增加，但不会使森林面积减少。
第11题，由材料可知热带森林树木的天敌攻击具有专一性，因此农田多种经营会降低风险。
]二、非选择题12．阅读图文材料，回答下列问题。
阿塔卡马沙漠位于南美洲西海岸，南北向狭长分布，宽度只有几十公里。
被分为海岸山脉、中央山谷和安第斯山脉三大地形区，平均海拔2 400米。
阿塔卡马沙漠气候极端干旱，多数地区年降水量不足1 mm，被称为世界旱极。
沙漠中广泛分布着干盐湖和盐壳，而风成沙丘极少。
阿塔卡马沙漠作为地球上与火星环境最相似的地区之一，对其自然地理环境的研究有助于为人类探测火星提供相关的参考资料。
下图为阿塔卡马沙漠示意图及地形剖面图。
(1)运用自然地理环境整体性原理，说明阿塔卡马沙漠的环境特征。
(2)从大气运动角度，简析阿塔卡马沙漠降水稀少的可能原因。
(3)推测中央山谷边缘及内部都没有成片大面积风成沙丘分布的原因。
[解析]第(1)题，根据图文材料判断，阿塔卡马沙漠属于热带沙漠气候，终年炎热干燥，气候极端干旱；该地的气候特征导致该地河湖稀少，且多为咸水湖；干旱的气候特征导致植物难以生长，植被稀少，以至于该地多沙漠景观；沙漠地区降水稀少、地表缺乏植被，导致土壤贫瘠、富含盐类物质。
第(2)题，读图可知，阿塔卡马沙漠位于南纬20°～30°之间，大部分地区受副热带高气压带和东南信风控制；东南信风从南美内陆吹来，水汽含量少，且该地位于山地背风坡，空气更为干燥，以下沉气流为主，难以形成降水；同时西部沿岸地区受秘鲁寒流影响，空气下冷上暖，形成逆温层，空气对流弱，亦难以形成降水。
第(3)题，根据上两小题分析，谷地内部气候干旱，河流少流量小，沙质物质少；根据材料分析谷地地表多被盐壳覆盖，一定程度上减轻了风力的侵蚀作用，进一步减少沙物质的产生；读地形剖面图可知，边缘为山地向谷地过渡带，坡度大，多砾石沉积；综上分析，谷地受副高和地形影响风力较弱。
[答案](1)阿塔卡马沙漠属于热带沙漠气候，终年炎热干燥，气候极端干旱；干旱气候导致该地河湖稀少，多为咸水湖；干旱的气候导致植物难以生长，植被稀少，多沙漠；降水稀少、地表缺乏植被，导致土壤贫瘠、富含盐类物质。
(2)阿塔卡马沙漠位于南纬20°～30°之间，大部分地区受副热带高气压带和东南信风控制；东南信风来自内地，且处于山地背风坡，空气中水汽含量极少；副热带高压和背风坡的东南信风，均以下沉气流为主，水汽难以冷却凝结成雨；西部沿岸地区受寒流影响，空气下冷上暖，(造成逆温层)抑制了空气对流，不利于成雨。
(3)谷地内部气候干旱，河流少流量小，缺乏充足的沙质沉积物，沙物质来源少；地表被盐壳覆盖，减轻了风力的侵蚀作用，进一步减少沙物质来源；边缘为山地向谷地过渡带，坡度大，多砾石沉积；受副高和地形影响风力较弱。
(任选四点)13．读图文材料，完成下列各题。
火地岛东、西部自然景观差异大，位于火地岛南部沿海的乌斯怀亚港是南极科考的重要中转站，该港港阔水深，一年中的大部分时间气温在0 ℃以上，每年的11月至次年3月都会有许多的科考船队集结于此。
南极磷虾资源极为丰富，是企鹅主要的食物来源。
下图为火地岛位置及其周边洋流示意图。
(1)试分析火地岛东、西部自然景观差异及原因。
(2)分析南极是企鹅理想家园的原因。
(3)分析乌斯怀亚港成为南极科考中转站的原因。
[解析]第(1)题，该地终年受西风影响，火地岛西侧为迎风坡，降水较多，属于温带海洋性气候，形成温带落叶阔叶林景观；东侧为背风坡，降水较少，属于温带大陆性气候，形成温带草原和荒漠景观。
第(2)题，南极是企鹅理想家园的原因要从食物、天敌角度分析。
南极磷虾资源极为丰富，为企鹅生存提供了优越的条件。
地理条件使其他动物不能迁移到南极大陆，企鹅的天敌少。
第(3)题，主要从港口条件、与南极的距离、物资补给角度分析。
由材料和所学知识可知，乌斯怀亚港港阔水深，该港在一年中大部分时间为不冻港，港口条件优良；距离南极最近；能为各国南极考察船队提供必要的物资补充。
[答案](1)火地岛以山地地形为主，地处西风带，岛西部是迎风坡，多地形雨，自然景观以温带落叶阔叶林为主，而岛东部位于背风坡，降水少，自然景观以温带草原与温带荒漠为主。
(2)南极磷虾资源极为丰富，为企鹅生存提供了优越的条件；地理条件使得其他动物不能迁移到南极大陆，企鹅的天敌少。
(3)优良的港口条件(港阔水深、不冻港等)；距离南极最近；能为各国南极考察船队提供必要的物资补充。
2020春高考地理二轮讲义：命题主题五 自然地理环境的整体性和差异性规律
命题主题五自然地理环境的整体性和差异性规律高频考点总揽高考命题切入点自然地理环境的整体性运用整体性原理解释自然现象的形成和分布自然地理环境的差异性水平地域分异规律垂直地域分异规律非地带性分异规律自然地理环境的整体性(2016·高考江苏卷)某教授参加了新疆阿尔泰山科学考察，他在日记中写到：“身后的森林戛然而止，眼前簇簇花草相映，再往上看，花开始变得星星点点，路旁出现了积雪，远处已经能够看到冰川的边缘，此时飘起了大雪……”据此回答1～2题。
1．此时教授正站在阿尔泰山的()A．山地针叶林带B．高山草甸带C．高山苔原带D．冰川带2．阿尔泰山南坡()A．森林大多为落叶阔叶林B．草场仅分布在山麓地带C．此时季节为冬季D．降水水汽主要来自大西洋解析：第1题，阿尔泰山的垂直带谱从下到上依次为荒漠带、草原带、针叶林带、高山草甸带和冰川带。
教授“身后的森林戛然而止，眼前簇簇花草相映，再往上看，花开始变得星星点点”，这说明他位于高山草甸带。
第2题，阿尔泰山处于大陆的内部，东面与太平洋之间有重重山脉阻挡，水汽难以到达；西面地形比较平坦，再加上阿拉山口有大西洋的水汽到达，所以南坡降水较多。
答案：1.B 2.D(高考江苏卷)林线是指高海拔山地的森林分布上限。
下图为根据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。
读图回答3～4题。
3．甲地位于喜马拉雅山东端，林线高于青藏高原其他地区。
其主要原因是()A．纬度低，气温较高B．太阳辐射强，气温高C．地势高，气温低、降水少D．西南季风影响显著，水热条件好4．乙地森林多生长在地势较高的区域，而河谷和平地却少有分布，其主要原因是() A．冷空气下沉，河谷气温低B．地势低平，降水较少C．冻土发育，排水不畅D．位于背风坡，气候干燥解析：第3题，水热条件好的地方，适宜森林生长，林线就高。
与青藏高原其他地区相比，甲地受暖湿西南季风的影响，水热条件好，因此林线高于青藏高原其他地区。
2020年高考地理二轮复习考点学与练 专题05 自然地理环境的整体性与差异性(讲)(含解析)
专题5 自然地理环境的整体性与差异性1.以全球变暖、生态破坏等问题，厄尔尼诺、拉尼娜现象等气候异常变化，珠峰测量、南极科学考察等为背景，考查地理环境的整体性2.以全球变暖、生态破坏等环境问题、厄尔尼诺、青藏高原隆起等背景材料切入，考查地理环境各要素的相互作用及对地理环境整体性的理解。
3.以区域图、模式图切入，考查自然带、自然景观的地域分异规律及成因。
4.利用区域气候、区域地形图考查自然带的类型、分布及成因。
【网络构建】知识点一、地理环境的整体性1．地理要素间相互作用产生新功能：生产功能和平衡功能生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。
平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。
2．自然地理环境有统一的演化过程地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、土壤等自然要素共同构成了西北独特的荒漠环境。
(如下图)地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。
下图为大量使用矿物燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调的例子。
知识点二、地理环境的地域分异规律和非地带性地域分异现象1．地域分异规律(1)水平地域分异规律规律分布及说明①大陆的低纬地区：热带雨林带⇒热带草原带⇒热带荒漠带纬度地带性(由赤道到两极)②大陆的高纬地区：亚寒带针叶林带⇒极地苔原带⇒极地冰原带经度地带性(从沿海向内陆)(2)山地垂直地域分异规律山地垂直地域分异是山麓到山顶水分和热量状况的差异共同作用的结果，山麓到山顶水热的变化与从低纬到高纬的变化类似，但并不完全一致。
垂直地域分异与由赤道到两极地域分异规律的相似性：2．非地带性地域分异现象受纬度位置和海陆位置影响，陆地自然带的分布呈现出地带性地域分异现象，但陆地自然条件复杂多变，受地形、洋流及海陆分布等因素影响，陆地自然带的分布在个别地区呈现出非地带性地域分异现象，例证及原因分析见下表：实际分布的自然带形成原因按理想状态分布的自然带南美大陆西岸3°S～30°S之间狭长的热带荒漠带安第斯山脉阻挡海洋水汽的输入；秘鲁寒流降温减湿热带雨林带(北)；热带草原带(中)；热带荒漠带(南)南美大陆东端形成的温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠)位于西风带控制下的安第斯山的背风坡温带草原带(中)；温带落叶阔叶林带(东)赤道附近的东非高原呈现热带草原景观海拔高，气温低，降水少，不具有形成热带雨林气候的条件热带雨林带马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部的热带雨林带信风来自海洋，温暖湿润；山地迎风坡，多地形雨；暖流增温增湿热带草原带南半球缺少苔原带和亚寒带针叶林带南半球相应纬度是海洋，缺少陆地分布苔原带、亚寒带针叶林带我国新疆天山、昆仑山山麓地带分布的绿洲高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富温带荒漠带知识点三、山地垂直地域分异规律的判读方法1．影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素有：①山体所在纬度——纬度愈低愈复杂，纬度愈高愈简单；②山体海拔——海拔愈高愈复杂(当然有极限)，海拔愈低愈简单，甚至无；③与山顶、山麓之间相对高度有关——相对高度大则复杂，相对高度小则简单。
【高中教育】高考地理二轮复习专题限时集训第2部分专题5地理环境的整体性与差异性
——教学资料参考参考范本——【高中教育】高考地理二轮复习专题限时集训第2部分专题5地理环境的整体性与差异性______年______月______日____________________部门(建议用时：40分钟)一、选择题(20xx·湖南十校共同体联考)红树林指生长在热带、亚热带海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。
下图为澳大利亚大陆沿岸红树林物种数量的空间分布示意图。
据此回答1～2题。
【导学号：01252049】1．澳大利亚沿岸红树林物种数量空间分布差异的主导因素是( )①纬度②降水③地形④洋流A．①②B．①④C．③④D．②④2．红树林目前面临着日益严重的破坏，红树林大量被破坏将( )A．吸引鱼群聚集B．加快泥沙淤积速度C．导致水体富营养化D．加剧海岸侵蚀1．B 2.D [第1题，澳大利亚北部比南部红树林物种多，是因为北部纬度低，热量充足；东部比西部物种多，是因为东部受东澳大利亚暖流的影响，增温增湿。
第2题，红树林具有防海浪、阻台风(飓风)的作用，破坏后，加速海岸侵蚀。
](20xx·江苏高考)下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。
读图，回答3～4题。
【导学号：01252050】3．关于两次径流过程，说法正确的是( )A．第6年的流量峰值大B．第1年的流速峰值小C．第6年的河流含沙量大D．第1年的河流径流量大4．导致图示径流差异的关键环节是( )A．蒸发B．下渗C．蒸腾D．地下径流3．D 4.B [第3题，森林火灾后，植被减少，第1年的森林覆盖率较低，经过几年的恢复，到第6年植被覆盖率应提高。
相同降雨条件下，植被覆盖率低的时期(第1年)，植被涵养水源的能力差，河流的径流量大，流量峰值大；植被覆盖率高的时期(第6年)，植被涵养水源的能力强，河流的径流量小，流量峰值小。
第4题，根据上题的分析可知，森林涵养水源能力的大小影响径流量的大小，即下渗的多少是导致径流差异的关键环节。
高考地理二轮专题复习课件 地理环境的整体性与差异性
江苏卷 浙江卷
一模卷
一模卷 二模卷 高三期中
选择9题 选择9-11题
选择9-11题
选择13-14题 选择12题
选择7题，综 合19（1）题 选择10-11题 选择12-13题 选择7-8题
示意图+文字 青藏高原山体效应
文字 长白山岳桦林带的分布变化
文字
勘察加火山锥雪线、林线分布高度的变 化
B．到达地表的太阳辐射减少，冰雪融化速度变缓
C．地面吸收的太阳辐射增多，冰雪融化速度加快
D．地面吸收的太阳辐射减少，冰雪融化速度变缓
[2015·江苏高考]林线是指高海拔山地的森林分布上限。下图为根据我国各地山 地监测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。读图回答(1)～(2)题。
(1)甲地位于喜马拉雅山东端，林线高 于青藏高原其他地区。其主要原因是( ) A．纬度低，气温较高 B．太阳辐射强，气温高 C．地势高，气温低、降水少 D．西南季风影响显著，水热条件好
问题1:比较珠穆朗玛峰南坡及天山博格达峰北坡自然带有哪些差
异，并分析原因。
植被垂直变化
方法指导：比较两地垂直自然
带谱的差异性。
1.基带类型；
2.顶带类型 3.垂直自然带的丰富程度；
热量 和 水分 随海 拔高度而变化
4.相同自然带分布高度。
基带差异
水热 差异
纬度位置 海陆位置
问题2:说明乞力马扎罗山同一自然带南坡高于北坡的原因？
世界荒漠带形成的四种原因
3 11
2
1
2
4
世界荒漠带形成的四种原因
1、撒哈拉沙漠、澳大利亚沙漠和西亚的荒漠等，是在热带沙漠气候条件下形
成的，成因是在副热带高气压带和信风带的交替控制下形成的
2020届高考地理二轮复习教师用书：第1部分专题五 地理环境的整体性与差异性
[学生用书P30]最新考纲1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
2．地理环境各要素的相互作用；地理环境的整体性。
3．地理环境的地域分异规律。
核心素养1.地理实践力：通过野外考察、搜集植被图片，认识植被的特点及其生存环境的特点。
2．综合思维：结合森林、草原植被景观图，综合分析其植被景观特点及其成因。
[学生用书P30]考点一地理环境的整体性[主干精讲]——理主干抓关键1．地理环境整体性的分析思路(1)判断地理环境的主导性要素。
主要从分析地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素中的主导性要素。
(2)“一果多因”的推理。
“整体性”是一种分析问题的基本思维模式，在分析、解释一些地理现象时，往往是“一果多因”，需要根据“果”利用发散性思维推断“因”。
例如，受副热带高压控制的大陆西海岸地区沙漠的成因，除大气环流的影响外，还有洋流的作用。
(3)“一因多果”的推理。
地理环境的整体性表现之一就是“牵一发而动全身”，在分析某一地理环境要素时，要抓住“因”，并分析该因的变化所引起的其他地理要素的变化。
例如，在热带雨林区破坏植被后所引起的区域内气候、水文、土壤、生物等方面的变化。
2．地理环境整体性原理的四大应用(1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。
常分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。
(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个地理环境的变化。
一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素变化对自然地理环境的影响。
(3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。
常结合某一区域环境的变化分析环境问题成因；结合区域联系的原理分析某一环境问题对其他区域造成的影响。
(4)地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，必须考虑地理环境的整体性特征。
在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐一分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。
2020版高考地理二轮复习专题二(四)自然地理环境的整体性与差异性课件
考点一 考点二
高频考点能力突破
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2.地理环境某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况 的变化,即“牵一发而动全身”。首先明确发生变化的要素(所牵的 “一发”),然后逐一分析该要素变化引起的其他要素发生的变化,最 终导致“全身”发生怎样的变化。以滥伐森林引起的生态环境破坏 为例:
考点一 考点二
(四)自然地理环境的整体性与差异性
考情概览知识建构
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考情分析
知识建构
本专题内容是对前面的总结与提升,是地理思维的具体体现。因 此是高考的重点。其中对于差异性的考查方式多是直接考查,常以 区域环境为背景,考查其分布、特征以及形成原因;而对于整体性 的考查多是渗透在具体的案例或者问题中。命题形式:选择题与综 合题均有呈现。本专题内容重在地理综合思维素养的考查。
考点一 考点二
高频考点能力突破
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4.(2019湖南娄底高三4月第二次模拟)阅读图文材料,完成下列各题。 材料一 伊塞克湖属于内陆湖,湖面平均海拔约1 608米,面积约6 200多平方千米,是世界最深的高山大湖,湖水清澈澄碧,终年不冻。 该湖东西两岸年降水量差异大,东岸地区有常年积雪。 材料二 在伊塞克湖的沿岸地区,是吉尔吉斯斯坦的重要产棉区和 畜牧区。随着灌溉技术的提高,灌溉用水量明显减少。湖中有20多 种鱼类,由于地理位置特殊,该湖已成为候鸟迁徙、过冬和繁殖之 地。
高频考点能力突破
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考点一 考点二
第(4)题,黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件要参考里海 的形成结合板块构造进行分析。里海成为湖泊是由于地处板块消 亡边界处,是非洲板块与印度洋板块北移形成的,如果继续北移,黑 海和地中海也会演化为湖泊。
答案 (1)山脉隆起,里海与海洋分离,形成湖泊(湖盆)。山脉隆起, 导致里海汇水面积缩小,湖泊来水量减少,湖泊面积缩小。山脉隆 起,阻挡湿润气流,导致干旱,推动湖泊向内陆湖演化。
2020版高考地理二轮新考势课件：2-5 地理环境的整体性和差异性
一般来说，低纬雪线高，高纬雪线低；阳坡雪线高，阴坡雪线低；迎风坡雪线低，背 风坡雪线高；陡坡雪线高，缓坡雪线低。
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考向二
考向三
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考向一
(3)山地自然带垂直分异特征 ①基带(山麓地带)—纬度—气候—位置； ②自然带数目(谱)。 ●变化规律：雨林带、常绿阔叶林带、落叶阔叶林带、针阔混交林带、高山针叶林带、 高山草原带、高山草甸带、高山荒漠带、冰雪带(两个自然带之间海拔大约相差 1 000 米左 右)
考向一
考向二
考向三
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引领高考/把握考试
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考向二
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二轮专题复习/考势 地理
2．人类活动因素 (1)人类通过耕耘改变土壤的结构、保水性、通气性； (2)通过灌溉改变土壤的水分、温度状况； (3)通过农作物的收获将本应归还土壤的部分有机质剥夺，改变土壤的养分循环状况； 再通过施用化肥和有机肥补充养分的损失，从而改变土壤的营养元素组成、数量和微生物
季节因素 夏季气温高，雪线上升；冬季气温较低，雪线下降
自然环境变 迁、人类活
动因素
全球变暖、臭氧层破坏，雪线上升；沙漠化导致气候变 干，局部地区雪线有所上升；矿物能源燃烧产生的粉尘 污染雪面，雪面吸收太阳辐射的能力上升，导致冰雪融
化，雪线上升
气候、地貌 等因素综 合作用
喜马拉雅山南坡，既是阳坡，又是迎风坡，但水分条件 的影响超过了热量条件，因此雪线高度南坡比北坡低
地理高考《专题复习》全国通用文档：第二部分专题通关攻略专题五地理环境的整体性和差异性规律含答案
专题五地理环境的整体性和差异性规律[考纲原文呈现]自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
考点一自然地理环境的整体性(全国卷近5年3考)[理·主干知识]1.基本原理组成地理环境的各要素地貌、气候、水文、植被、土壤等相互联系相互影响，就形成自然地理环境的整体性。
2.地理环境的整体性三大表现(1)自然地理环境各要素的整体性。
自然地理环境的各要素相互联系的组合在一起，形成一个有机整体，会产生生产功能、平衡功能等整体性功能，这是单个地理要素所不具有的。
(2)自然地理环境具有统一的演化过程。
地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、土壤等自然要素共同构成了西北独特的荒漠环境。
(3)地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。
下面为大量使用矿物燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调的例子，全球气候变暖的原因及影响。
[悟·方法技巧]典题感悟【典例】[2017·天津文综，13(4)，6分]读图文材料，回答问题。
上图所示地区生产的矿泉水远近闻名，销量较大。
矿泉水生产企业若进一步扩大生产规模，可能对当地自然环境产生哪些不利影响？(6分)解析本题主要考查该区域矿泉水资源过度开发所带来的问题。
结合地理环境的整体性原理从水资源过度开发对矿泉水资源、地下水、地表径流、湿地、植被等方面的影响进行分析。
答案矿泉水资源遭破坏；地下水位降低；地表径流减少；湿地面积减少；植被遭破坏。
1.掌握地理环境整体性的答题思路该类型多以自然地理环境中某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响。
该类型试题答题思路一般为：确定该自然地理要素的种类，如地形等→分析该要素对其他要素的影响→分析该要素的形成原因2.掌握地理环境整体性答题模板分析角度解题方法1.分析区域自然地理环境特征主要从分析地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点即可2.解释区域内某种地理现象的形成原因由于区域地理环境要素的相互影响、相互制约，区域地理现象往往是不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应理清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系3.分析区域环境的变化过程及特点区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域环境的整体变化4.分析区域间的环境联系主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的因果联系，组织成逻辑思路清晰的因果链条，规范学科语言的使用。
全国通用高考地理二轮复习专题五自然地理环境的整体性与差异性课件
第5题,上游开垦荒地会导致水土流失加剧,河流含沙量增大,促进三角洲的 发育,①错。上游修建水库会拦截泥沙,不利于三角洲的发育,②对。沿海 修建大堤会导致河道泥沙不再进入周边湿地,而是向更远的海洋输送,不利 于三角洲的发育,③对。沿岸种植湿地植物有利于保护三角洲,④错。C符 合题意。
点睛人类活动对自然环境的影响,需要从正反两个方面分析。合理的人类 活动对自然环境的影响是有利的,如三角洲沿岸种植湿地植物,有利于保护 三角洲;不合理的人类活动会对自然环境带来不利影响,如河流上游开垦荒 地会导致水土流失加剧,下游泥沙沉积加重,洪涝灾害多发。这体现了综合 思维和人地协调观素养。
[归纳提升•学技法]
1.自然地理环境整体性的答题思路 该类型试题多以自然地理环境中某要素的变化为切入点,运用整体性原理 分析它对自然地理环境的影响。该类型试题答题思路一般为:
2.自然地理环境整体性分析的三大思路
分析思路
突破方法
判断自然地理环 主要从分析地理位置入手,抓住区域内的地貌、气候、水文、
(2021湖南长郡中学月考)密西西比河三角洲是由密西西比河注入墨西哥 湾的泥沙沉积而成,其位置经过多次变迁。下图为密西西比河古三角洲叶 瓣分布(①~⑦按照时间顺序排列)及目前海岸线位置示意图。据此完成 3~5题。
3.密西西比河发育多个三角洲叶瓣的原因是( )
A.河口地势低洼
B.河流含沙量大
C.河流频繁改道
境的主要特征 生物、土壤等环境要素的主要特征
“整体性”是一种分析问题的基本思维模式,在分析、解释一些
“一果多因”的推 地理现象时,往往是“一果多因”,需要根据“果”利用发散性思维
理
推断“因”。例如,受副热带高气压控制的大陆西海岸地区沙漠
的成因,除大气环流的影响外,还有洋流的作用
2020版高考地理总复习第五章自然地理环境的整体性与差异性课件新人教版
微素养 • 大提升
见学生用书P088
迁移综合得高分(二)——自然带与区域地理环境、人类生产活动等知 识的综合应用 命题者说
自然带是自然地理环境差异性的重要表现，不同自然带内人文地理环 境也不尽相同，纵观近几年高考题，有直接考查自然带知识的(如2016年全 国卷Ⅰ)，也有以此为载体考查其他地理问题的，如区域地理环境和人类生 产活动差异等问题，这也体现了地理学科的综合性特征。分析解答此类问 题应从命题特点入手，认真分析试题涉及的地理知识，掌握命题规律和答 题方法，有助于学生准确把握问题关键，迅速锁定答案。
功能。
(2)平衡功能：是指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理 环境的性质保持⑥ 稳定的能力 。
3．自然地理环境具有统一的演化过程 (1)环境整体性的表现
变化过程
(2)结果：保证自然地理要素之间的协调。
(1)在自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具有代表 性的要素，土壤为各要素的中心环节。
海拔较高的低纬度山 地
微探究2 如何理解地域分异规律更替的方向？
答案 东西方向＝纬线延伸方向＝经度变化方向，大致相当于从沿海 向内陆的地域分异规律。南北方向＝经线延伸方向＝纬度变化方向，大致 相当于由赤道到两极的地域分异规律。
微考点 • 大讲堂
见学生用书P086
考点一 自然地理环境的整体性
1．自然地理环境各要素间的相互关系 地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，并不断 地进行物质运动和能量交换，推动地理环境的发展变化。地理环境各要素 相互作用如下表所示：
平衡功能
概念
自然地理环境具有的合成有机物 的能力
自然地理要素通过物质迁移和能 量交换，使自然地理要素的性质 保持稳定的能力