《蚂蚁搬家》阅读练习及答案
蚂蚁搬家的阅读短文回答问题
蚂蚁搬家的阅读短文回答问题蚂蚁搬家是指蚂蚁在寻找新的栖息地或应对环境变化时，将整个蚁群或部分蚁群进行迁移的行为。
以下是关于蚂蚁搬家的一些阅读短文和问题：阅读短文：蚂蚁搬家是一个复杂而又壮观的自然现象。
蚂蚁通常会在雨季来临之前或者环境变得恶劣时搬家。
搬家过程中，成千上万的蚂蚁会紧密地聚集在一起，形成一个长长地队伍。
它们会携带幼虫、蚁后和食物，一起寻找新的栖息地。
搬家过程中，蚂蚁们会选择最短的路径，尽可能快速地移动。
它们会避开障碍物，如人类、动物和植物，以确保安全地到达目的地。
有时，蚂蚁还会利用地形特征，如土堆、草丛等，来保护自己和幼虫。
搬家的原因有很多，包括寻找新的食物来源、避免天敌、应对环境变化等。
在某些情况下，蚂蚁还会搬家以应对内部纷争或疾病等问题。
问题：1. 蚂蚁搬家的主要原因是什么？2. 蚂蚁搬家时通常会选择什么样的路径？3. 蚂蚁搬家时为什么需要避开障碍物？4. 除了寻找新食物来源、避免天敌和应对环境变化外，蚂蚁搬家还有什么其他原因？5. 蚂蚁搬家是一个怎样的自然现象？答案：1. 蚂蚁搬家的主要原因是为了应对环境变化、寻找新的食物来源或避免天敌等。
2. 蚂蚁搬家时通常会选择最短的路径，尽可能快速地移动。
3. 蚂蚁需要避开障碍物是为了确保安全到达目的地。
避免人类、动物和植物等障碍物的干扰，可以减少被捕食或被干扰的风险。
4. 除了寻找新食物来源、避免天敌和应对环境变化外，蚂蚁搬家的原因还包括应对内部纷争或疾病等问题。
5. 蚂蚁搬家是一个复杂而又壮观的自然现象，通常发生在雨季来临之前或环境变得恶劣时。
成千上万的蚂蚁会紧密地聚集在一起，形成一个长长地队伍，一起寻找新的栖息地。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 阅读训练(含答案)
第七单元阅读训练（试题）部编版语文三年级上册一、现代文阅读(共0分)阅读课内文段，完成练习。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪宗宗，流向河流；河流．．潺潺，流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．用“__________”画出文段的中心句。
2．乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？请连一连。
音乐会大海哗哗小曲小雨嘀敲敲打打大合唱小溪淙淙课内阅读：《读不完的大书》节选小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦．．。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家，井然有序．．．．，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩．．。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态．．．．。
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。
刚从树上摘下的果子，味道格外．．鲜美。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，几天就长得和我一样高了。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
3．《读不完的大书》中“大”读作( )，在“大夫”一词中“大”读作( )。
4．写出文中加点词语的近义词。
愉悦( )敬佩( )格外( )5．选文中描写的大自然中好玩的东西有很多，请写出四个______________、______________、______________、______________。
蚂蚁搬家阅读理解,告诉我们什么道理
蚂蚁搬家阅读理解,告诉我们什么道理蚂蚁搬家这个事儿啊，咱可都不陌生。
小时候啊，在墙角根儿或者院子里，瞅见一群蚂蚁忙忙碌碌地来来去去，那可有意思了。
你看那些小蚂蚁，一个个小不点儿，可它们干起活来可不含糊。
它们要搬家的时候啊，就跟有谁在后面催着似的，那速度，那秩序，真是让人不得不佩服。
这就告诉咱们一个道理呢，团结就是力量。
你想啊，那些小蚂蚁要是各干各的，这个往东边搬，那个往西边走，那这搬家可就乱套了，啥也干不成。
可人家不是，大家都朝着一个方向努力，劲儿往一处使，不管是扛着米粒儿的，还是抬着小树叶的，都整整齐齐地往新家里去。
这还让咱知道啊，未雨绸缪这个事儿多重要。
蚂蚁为啥搬家呀？那是因为它们能感觉到天气要变了，可能要下雨啥的。
它们可不会等到雨都淋到头上了才想起来找个干的地方。
咱们人有时候就没这觉悟。
总是等到事情都火烧眉毛了才着急忙慌地想办法。
要是能像蚂蚁似的，有点预见，提前做点准备，那得多好啊。
比如说学习吧，要是能早早地就知道自己哪科薄弱，提前下功夫，就不用等到考试成绩出来了才唉声叹气的。
还有啊，蚂蚁搬家也让咱看到了勤劳的力量。
那些小蚂蚁就没有偷懒的，一个个都忙得脚不沾地的。
它们可没有什么投机取巧的想法，就靠着自己的小身子骨，一点一点地把家搬好。
咱们做人也得这样啊，脚踏实地地努力。
别老想着天上掉馅饼，没有那好事儿。
你看那些成功的人，哪一个不是像蚂蚁似的，辛勤地付出才换来收获的呀。
而且啊，蚂蚁搬家也告诉咱们要重视小力量的汇聚。
每一只蚂蚁单独看都特别弱小，可是当它们聚集在一起的时候，就能完成像搬家这么大的工程。
咱们可不能小瞧自己，哪怕自己只是一个普普通通的小老百姓，只要和周围的人团结起来，大家的力量汇聚到一起，也能做出了不起的大事儿呢。
这就像咱们社区里组织活动，每个人都出点力，这活动就能办得热热闹闹的，大家都开心。
所以啊，蚂蚁搬家虽然是个小小的自然现象，可这里面的道理真是够咱们琢磨好久的呢。
小学二年级语文上册阅读理解提升练习及答案
小学二年级语文上册阅读理解提升练习及答案一、享受阅读的乐趣。
蚂蚁搬家你看，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢！有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶往前拖；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得非常平稳。
他们刚搬完家，就听见“吧嗒吧嗒”的声音，雨点像一颗颗小水晶，从天空向着大地飞快地奔来。
蚂蚁们躺在自己的新家里，欢呼着搬家的成功，欣赏着窗外的雨景，品尝着美味的食物，享受着安逸的生活。
1．短文有（______）个自然段，第（______）自然段写蚂蚁搬家的情景。
2．蚂蚁们为什么要搬家？最有可能的原因是（）。
A．他们原来的家太小了B．快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没C．敌人来袭击他们了3．读短文，连一连。
欣赏食物慢慢地爬行享受雨景飞快地移动品尝生活平稳地本来4．从这个小故事中你知道了什么？________________________________________________二、品读语段。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
以往（______）疑惑（______）2．下面哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？选一选。
A．神气活现 B．半信半疑 C．摇头摆尾 D．大摇大摆 E．东张西望（1）描写狐狸的词语：（______________）（2）描写老虎的词语：（______________）3．大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？___________________三、快乐阅读。
刺猬理发一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。
于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店，向猴子说明来意。
自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。
《蚂蚁搬家》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成下列小题。
蚂蚁搬家陈胜展①记得小时候，爱看蚂蚁搬家，没有理由，只有好奇。
②夏天，几个光屁股孩子，从河里洗澡出来，奔向村边的那棵皂角树，追逐嬉戏时，不知谁叫一声：蚂蚁搬家喽！同伴们便会凑在一起，头碰着头看蚂蚁搬家。
③一群群蚂蚁从一条大树根的“老窝”中涌出，奔向青石下的“新家”，距离不过几步，我以为它们在做游戏：排．着整齐的队伍，全都一个模样，个个顶．着东西，往返不停。
我们看得手痒，用细小的树枝拨掉它们的东西，看它们急得团团转，我们真开心。
这时，又过来几只蚂蚁和它们碰碰头，帮它们把东西托起。
看这一招没有难住它们，我的一个同伴在它们“新家”旁刻了一道“小沟”，灌上水，就像古代的护城河。
见蚂蚁找不到路着急的样子，我们便欢快地奔向大河，尽情戏水。
④孩提时代，蚂蚁搬东西，我们夺东西，我们挖沟，它们填沟，我们和蚂蚁之间不知重复了多少次这样的故事。
不知不觉中，我们从光屁股到穿上了开裆裤，从穿开裆裤又到换上了学生服。
⑤在刚学写作文的时候，我就写了篇《蚂蚁搬家》，记得我用现在想起来很幼稚的语言写道：“蚂蚁真勇敢，也是‘大力士’；蚂蚁真勤劳，从早到晚都在做工……它的缺点：不够聪明，每次斗法，它们总失败；明明是直线，可走得弯弯曲曲，不够快捷。
”清楚地记得老师的评语是：“生动有趣，要多看它的优点，做一个像蚂蚁一样勤劳朴实的人。
”⑥老师的这句话，伴我走出家乡，又返回家乡。
不同的是，脱去了学生服的我，由当年的那个光屁股孩子，变成了光屁股孩子的父亲。
⑦一天下午，天阴阴的，我带着儿子，再次来到家乡的那棵皂角树下。
想是不是还能再看到蚂蚁搬家，没有怀古的凝重，更没有那份赋闲之心，只是想满足孩子的好奇。
⑧儿子伸手去捉蚂蚁的一刹那，我又重新注意它们：又一次搬家，肯定不是当年的那些蚂蚁，可为什么还是那种队形？还是弯弯曲曲的路线？忽的，我有了新的发现：它们仍然勤劳，而且聪明，它们能交替着把“巨物”搬走；仍然匆忙，却很懂得规则，各行其道，忙而不乱；还是那样坚强，却不失团结意识和友善之情，劳作中也不忘时不时用触角打个招呼。
每日阅读训练 _ 小学1-6年级阅读题及答案(56)
一年级阅读短文，回答问题。
要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？” 蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。
” 蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？” 蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。
” 蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。
” 蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。
” 不一会儿，就下起雨来了。
蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。
但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。
（1）你能用一个词语来形容吗？ ________的蚂蚁 ________的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。
①蚂蚁搬家是因为要下雨了。
________②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。
________（3）小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？一年级答案：（1）勤劳；美丽（2）正确；错误（3）助人为乐的好品质。
二年级阅读短文，回答问题。
夏季里，农事忙，采了（le liǎo）蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场（cháng chǎng），谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年，大家笑盈盈。
（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。
采了________（le liǎo）上场________（cháng chǎng）农事了________（le liǎo）（2）农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）A. 因为农事了。
B. 因为丰收了。
（3）下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。
①冬季 ②夏季 ③秋季Ⅰ 谷像黄金粒粒香。
________Ⅱ 新制棉衣暖又轻。
________Ⅲ 采了蚕桑又插秧。
________二年级答案：（1）le；cháng；liǎo（2）B（3）③；①；②三年级阅读短文，回答问题。
【部编人教版】三年级语文下册课外阅读习题【附参考答案】
17. 阅读短文，回答问题（8分）一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。
刚走了一半路程他们内部发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你怎么不肯出力被指责的码蚁反驳说你不要讲我了你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
1．给第三自然段加上标点。
（3分）2．开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为________________________（2分）3．后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为_______________（2分）4．蚂蚁明白了什么？请写下来。
（2分）（）18. 小街的故事清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。
他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。
“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。
“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。
有几个干脆调转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。
街上，又响起了小溪的欢歌。
1、找出文中的比喻句，用﹏画出来。
（2分）2、写出下列词语的反义词。
（6分）温和（）窄（）繁忙（）停止（）快（）缓慢（）3、读了这个故事之后，你受到了什么启发？（3分）19.课内阅读。
（8 分）（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
蚂蚁阅读理解及答案
蚂蚁阅读理解及答案蚂蚁阅读理解及答案① 蚂蚁爬过暴雨前的树丛，想起这句话是站在窗前，看到窗外三环路上涌动的车流。
远远地望去，那些金属的小铁盒子，在四只滚动的胶皮轮子上，像一队蚂蚁似地列队而行。
这令人想起了童年，童年最有自然特色的体验，就是在暴雨前夕，蹲在花园的树丛前，看一队蚂蚁匆匆地搬家。
燕子低飞，蚂蚁搬家，大雨将至。
这是最早知道的道理．气象学也罢，生物学也罢，简洁明了，而且生动直观，蹲在那里，嘴里念念有词燕子低飞，蚂蚁搬家，心里却在想：它们怎么知道要下雨了?它们搬到哪儿去?谁在下命令呢?它们怎么集合得这么快呢? 充满了问号的世界也充满了新奇。
我觉得，我对这个世界的热爱。
也许就是从看蚂蚁搬家开始，因为相似的问号在另外的场景产生，而在那样的场景中．我觉得我像一只蚂蚁。
②那是面对一片宽阔的草原，眼前的一切，简洁为两种色调，一块是蓝色，一块是绿色，蓝与绿的相交点就是永远召唤你又让你永远无法接近的地平线。
天苍苍。
野茫茫，我们聪明的先人也只能选择这样空旷的字眼来表达内心的感受。
空旷之美，世间之大美，单纯为无垠，丰富为纯洁。
③那是面对一片荒寂的沙漠，沙漠上是烈日还有烈日一样灼烫的天空，灼烫的天空下是金黄无边的沙漠。
仿佛这天空就是沙漠在阳光下幻化的灵魂。
而这沙漠尽管每一粒砂粒都是死亡的证明，而所有的沙粒却起伏腾挪成沙丘，沙丘们舞蹈的热情会灼伤我们怯懦的心。
空旷之美，世间之大美，热烈为无语，贫瘠为博大。
④那是面对一派峰峦逶迤的`群山。
坚如铸铁的山岩远处化为画师笔下的泼墨．而轻逸如纱的云雾又与重峦叠嶂凝成浑然一体的水纹。
云雾与石岩难分轻重，群山与云海如同伯仲。
千山鸟飞绝，飞翔着的是山的灵魂。
空旷之美，世间之大美，寂寥为深幽，厚重为空缈。
⑤每当我面对这样的大美之境，我会想到暴风前那一队匆匆搬家的蚂蚁。
我知道那队蚂蚁并不像我们所感受到的那样渺小，它们迎接大自然赐予，自信而有节，无论是晨光还是暴雨。
这也是我们内心的召唤，走出家门，去草原，越沙丘，登山岭，会在面对大美之时，听到来自内心的生命赞颂。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
蚂蚁搬家
陈胜展
①记得小时候，爱看蚂蚁搬家，没有理由，只有好奇。
②夏天，几个光屁股孩子，从河里洗澡出来，奔向村边的那棵皂角树，追逐
嬉戏时，不知谁叫一声：蚂蚁搬家喽！同伴们便会凑在一起，头碰着头看蚂蚁搬家。
③一群群蚂蚁从一条大树根的“老窝”中涌出，奔向青石下的“新家”，距
离不过几步，我以为它们在做游戏：排．着整齐的队伍，全都一个模样，个个顶．着东西，往返不停。
我们看得手痒，用细小的树枝拨掉它们的东西，看它们急得团
团转，我们真开心。
这时，又过来几只蚂蚁和它们碰碰头，帮它们把东西托起。
看这一招没有难住它们，我的一个同伴在它们“新家”旁刻了一道“小沟”，灌上水，就像古代的护城河。
见蚂蚁找不到路着急的样子，我们便欢快地奔向大河，尽情戏水。
④孩提时代，蚂蚁搬东西，我们夺东西，我们挖沟，它们填沟，我们和蚂蚁
之间不知重复了多少次这样的故事。
不知不觉中，我们从光屁股到穿上了开裆裤，从穿开裆裤又到换上了学生服。
⑤在刚学写作文的时候，我就写了篇《蚂蚁搬家》，记得我用现在想起来很幼稚的语言写道：“蚂蚁真勇敢，也是‘大力士’；蚂蚁真勤劳，从早到晚都在
做工……它的缺点：不够聪明，每次斗法，它们总失败；明明是直线，可走得弯
弯曲曲，不够快捷。
”清楚地记得老师的评语是：“生动有趣，要多看它的优点，做一个像蚂蚁一样勤劳朴实的人。
”
⑥老师的这句话，伴我走出家乡，又返回家乡。
不同的是，脱去了学生服的我，由当年的那个光屁股孩子，变成了光屁股孩子的父亲。
⑦一天下午，天阴阴的，我带着儿子，再次来到家乡的那棵皂角树下。
想是
不是还能再看到蚂蚁搬家，没有怀古的凝重，更没有那份赋闲之心，只是想满足孩子的好奇。
⑧儿子伸手去捉蚂蚁的一刹那，我又重新注意它们：又一次搬家，肯定不是
当年的那些蚂蚁，可为什么还是那种队形？还是弯弯曲曲的路线？忽的，我有了
新的发现：它们仍然勤劳，而且聪明，它们能交替着把“巨物”搬走；仍然匆忙，却很懂得规则，各行其道，忙而不乱；还是那样坚强，却不失团结意识和友善之情，劳作中也不忘时不时用触角打个招呼。
一个“巨物”的搬运，会有上百只蚂蚁参与，不管前后左右，都能往一个方向合力，全然没有阻隔视线的感觉。
⑨我在静静地看着、想着，不幸发生了。
儿子用小手捏起蚂蚁正在搬的大虫
子，几十只蚂蚁紧抱着那只虫子，在空中也不肯撒手，落到地上后，很快又开始
了它们艰难的搬运。
⑩儿子一直在笑，我却笑不出来，陡生出一种对蚂蚁深深的愧疚。
这愧疚，
并不仅仅是因为孩子无知对它们的伤害，更有我对它们心存偏见的反思。
?穿学生服的那段时光，看蚂蚁搬家，觉得蚂蚁笨：目光太短浅、择路多失误、计划太仓促。
今天，再看看这些蚂蚁，豁然明白：物竞天择，适者生存。
对
它们来说，搬家是它们和自然抗争的方法，也许就像现代人雨天在屋、晴天晒太阳一样普通而必要。
家是它们行路的最终目标，不管多周折，在风雨来临之时，
都能胜利走向目标。
?再看人生，从“少年不识愁滋味”的幼稚，到“朝暮烦恼上心头”的成熟，再到“世事沧桑，心如止水”的老成，奋斗历程、心路历程与蚁路行程一样，坎
坎坷坷、行行止止。
像是穿越在时空的坐标系中，先是找到自己定位的那一点，
然后像蚂蚁一样去拼力移动那一点，使之达到一个新的高度。
这些点连成的线就叫人生轨迹，而每个人的人生轨迹都如蚁路般弯弯曲曲。
可喜的是，蚂蚁行路无论多么曲折，始终能够奔向自己定位的那一点。
我们也应该向着自己的目标，非至终点，永不停步。
?路，在脚下；家，在前面……
41．依据文章内容，填写下表。
时间情节“我”对蚂蚁的认识
小时候夏天①______目光短浅，笨拙浮躁
刚学写作文的时
“我”写了篇《蚂蚁搬家》的作文②______
候
③______④______坚韧顽强，睿智执着
42．请赏析划线句中加点词的作用
我以为它们在做游戏：排．着整齐的队伍，全都一个模样，个个顶．着东西，往返不停。
43．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确
．．．的两项是（）（）
A．看蚂蚁搬家，是小时候“我”与小伙伴们常做的一件乐事。
B．“我”从小到大，甚至做了父亲了，都爱戏弄蚂蚁，以夺蚂蚁东西为乐。
C．“我”对蚂蚁的看法是变化的，由最初的不屑到后来的敬佩。
D．人生从少年的幼稚，到长大后的成熟，再到“心如止水”的老成，不是一帆
风顺的。
E. 文章从蚂蚁身上得到启示：人生不要走弯路，要选择正确的道路，最好选捷径。
44．请结合文章主题和（连接材料）完成下面题目。
（链接材料）因为下雨时，雨水会因为地球的重力流向低处，可能会淹没蚁窝，而且下雨时气压较低，蚁窝里没有充足的氧气，蚂蚁必须找一处地势较高的地方重新安家，才能让蚁后继续繁衍后代。
由于蚂蚁洞与外界通风，因此外界空气湿度变化对蚂蚁的活动有影响。
（1）蚂蚁为什么搬家？
（2）联系实际说说蚂蚁教会了我们应该如何面对人生的坎坎坷坷、行行止止？【答案】
41．①几个光屁股孩子戏弄蚂蚁②勇敢勤劳，不够聪明③成了光屁股孩子的父亲，一天下午④带儿子在家乡的皂角树下看蚂蚁搬家
42．“排”指蚂蚁排队；“顶”指蚂蚁头顶着食物。
两个动词写出了蚂蚁搬家秩序井然、团结、坚韧等特点，为下文体现蚂蚁与自然抗争的睿智与执着做铺垫。
43．BE
44．（1）因为下雨，雨水可能会淹没蚁窝，而且下雨时气压较低，必须找一处地
势较高的地方重新安家。
（2）示例：蚂蚁搬家是因为他们遇到了困难或叫险情——天要下雨了，但它们
积极面对困难——搬家，尽管搬家的道路艰难险阻，但它们一往直前。
我们在生活中也经常会遇到各种各样的困难，如：学习的艰难、考试的失利、人与人之间
的误解、家庭的不幸等等。
只要我们不退缩，找到自己的定位，勇敢地迎难而上，就一定能到达一个新的高度。
（能联系文章、链接材料、实际，符合大意即可。
）。