小学低年级学生“小练笔”现状调查问卷表

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小学生作文现状调查问卷范本

小学生作文现状调查问卷范本小学生作文现状调查问卷范本班级姓名亲爱的同学：你好！为了使我们的作文教学更具有针对性和有效性，使你们能养成良好的作文及创作习惯，让你们通过自身经历和实践活动获得真实感受，从而在作文时有感而发，轻松愉快地抒写自己的感受，提高自身的写作能力，我们组织了这次农村小学生作文现状调查，希望你们根据自身的情况、体会和想法，如实填写本问卷。

您的答案将成为我们掌握农村小学生作文现状的真实情况分析研究、改进农村小学作文教学的重要依据。

谢谢您的参与和配合!童家小学《农村小学生“生活化”作文的实践研究》课题组2022年6月一、填写说明：1、请将你认为正确的答案的番号填入（）内。

2、19、20两题只做其中的一题。

二、问卷问题1、你是否经常读课外书？（）① 经常读② 有时读③ 在老师、家长要求下读④ 从来不2、你喜欢读哪方面的书？① 优秀作文选② 百科知识书籍③ 故事、童话、小说等④ 卡通漫画书⑤ 什么书也不喜欢读（）3、你每天花多少时间读书？① 基本不读② 30分钟内③ 1小时内④ 1小时以上4、你读书时是否有摘抄的习惯？（）① 经常摘抄② 偶尔摘抄③ 在老师的要求下摘抄④ 从不摘抄5、摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（）① 不会② 有时会③ 经常会④ 会有意识地运用6、通常作文课给你的感觉是：（）① 轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心② 严谨，但乐趣少③ 平稳单调，不讨厌也没乐趣。

④ 紧张单调，难于忍受。

7、作文课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（）① 通常都能做到② 有时能做到③偶尔能这样④从来都做不到8、你写作文的目的是？（）① 为了完成老师布置的作业② 为了练好作文③ 为了记录自己的生活，表达自己的情感④ 其他原因9、你有写日记的习惯吗？（）① 没有② 老师布置才写③ 有时兴趣来了就写④ 经常写10、通常，你在日记里记些什么内容？（）① 一天的生活学习情况② 每天发生的新鲜事③ 自己的心里话④感受特别深的事情11、一般情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的心情？（）① 很有激情，充满创作的欲望② 比较有激情，有创作的想法③ 没有什么特别的感觉，无所谓④ 烦躁，不太想写12、一般情况下，你写完作文或日记后会有一种怎样的心情？（）① 愉快，满足② 完成任务后的轻松③ 没什么感觉④ 真累啊13、每次习作时是否有内容可写，有话可说？（）① 有充足的习作内容② 有时有内容可写，有时无③ 无话可说④ 胡编乱凑或抄袭范文14、每次习作材料来源哪里？（）① 平时观察积累的真实材料② 借鉴范文中的材料③ 胡编乱写15、是否善于留心观察周围的事物，并将有意义的事记下来？（）① 是②无③ 有时有，有时无16、你是否养成勤写日记，勤于积累语文书及课外读物中的好词佳句？（）① 是② 没有③ 有时有，有时无17、你认为习作是一种？（）① 快乐的事，认真完成② 苦恼的事，消极应付18、习作时，你是否觉得有话可写，但不知如何下笔？（）①是②否19、你喜欢作文的原因是（）① 觉得作文很容易，能从中获得成功的体验② 对作文非常感兴趣③ 老师、家长的鼓励④ 不喜欢上课的老师20、你不喜欢作文的原因是（）① 觉得作文很难② 对老师出的作文题目不感兴趣③ 老师给的作文分数低④ 不太喜欢上课的老师21、你写好作文会自己修改吗？①每次都会② 有时会③ 都不会22、你觉得作文难写的原因是什么？（）① 没有东西可写② 缺少好词句，③ 肚里有话表达不出④ 作文题缺乏新意，脱离学生生活⑤ 其它：23、你参加过征文活动吗？④ 参加过② 没有24、你经历或见到使你感动或愤怒的情景时，会把它记录下来，并加以评价吗？① 会② 不会③ 有时会。

小学低年级学生写字情况调查问卷

小学低年级学生写字情况调查问卷您好！为了更好地了解您孩子的写字情况，我们诚挚地邀请您填写以下问卷。

谢谢您的配合！1、您孩子最感兴趣的是？（）A、研究画画B、研究书法C、研究唱歌2、您孩子喜欢写字吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢3、您觉得您孩子写的字怎么样？（）A、好B、一般C、不好4、您孩子在写字时，能否做到三个一“一拳、一尺、一寸”？（）A、一贯做到B、经常做到C、偶尔做到D、不能做到5、您孩子写字时的执笔方法正确吗？（）A、经常正确B、偶尔正确C、从不正确6、如果您孩子的写字姿势不正确，您认为他/她改不过来的原因是什么？（）A、怕麻烦B、怕影响写字速度C、老师没有及时纠正D、其他7、您孩子对每次作业的书写满意吗？（）A、非常满意B、比较满意C、有时满意D、不满意8、您认为小学生练好字重要吗？（）A、非常重要B、比较重要C、不太重要D、不重要9、您孩子写字时经常是（）A、看一笔写一笔B、看几笔写几笔C、看完全字后再写10、您孩子写字时，能否做到每一笔都认真对待？（）A、能做到B、有时能做到C、不能做到11、您孩子是否掌握了一些写好字的小窍门？（）A、是B、否12、您孩子写好字的小窍门是怎样得来的？（）A、家长指导的B、老师教的C、自己观察13、您孩子愿意参加书法兴趣小组吗？（）A、不愿意B、愿意C、非常渴望参加14、您认为一边写字一边干别的事情，对写字有影响吗？（）A、没影响，很好B、有影响，写不好字，还伤眼睛C、没多大影响15、您孩子写字的兴趣来自什么？（）A、老师表扬B、家长夸奖C、同学称赞D、自己喜欢16、您孩子平时最喜欢哪种写字方法？（）A、跟着老师写B、照着样子先描2个再写C、自己看着样子写17、您孩子自己定有练好字的计划吗？（）A、制定了B、准备制定C、不想制定18、您孩子想通过努力把字写好吗？（）A、很想B、无所谓C、不想19、您孩子的眼睛近视吗？（）A、近视B、不近视20、您认为您孩子的眼睛近视与写字姿势有关吗？（）A、关系很大B、有点关系C、无关21、您孩子所在班级是否经常组织作业评比或作业展览？（）A、从不B、偶尔C、有时D、经常22、您认为谁的字对您孩子影响最大？（）A、家长B、老师C、同学为了更准确地了解学生的书写基本情况，请您如实选择以下问题的选项，并在括号内填写相应的数字。

小学生作文现状调查问卷

锁阳城中心小学学生作文现状调查问卷亲爱的同学：你好！为了让我们的作文写得更出色，希望你能认真配合我们的调查，你的回答无所谓对错，调查会耽误你几分钟左右的时间，请你谅解。

谢谢你的配合和支持！你的年级年级是______（）1.你的性别是？A男 B女（）2.你喜欢写作文吗？A喜欢 B不喜欢 C不知道（）3.你认为你会写作文吗？A会 B不会 C不知道 D有人指导下会写（）4.你在什么状况下会写作文？A老师布置 B除了老师布置外，自己想写就写 C从不 D其他（）5.你在写作文的时候会遇到什么困难？（可多选）A没有素材 B语言组织困难 C构思困难 D中心思想不明确 E字数达不到E其他（）6.你现在写作的主要素材来源于哪里？（可多选）A阅读报纸书刊 B自己或别人的生活经历 C电视等媒体 D其他（）7.你满意自己现有的写作水平吗？A满意 B不满意 C不知道（）8.你认为你可以通过什么渠道写出创新的作文或者具有独特个人风格的作文（可多选）？A拥有更多的写作素材 B多练习 C教师多指导 D其他（）9.写完作文后，你是否多次修改自己的作文？A经常修改 B偶尔修改 C从不修改 D看自己心情（）10.你喜欢什么样的作文评改模式？A学生自评 B教师评改 C小组评改 D家长评改 E其他（）11.你觉得修改作文对自己的写作有帮助吗？A有很大帮助 B有一点帮助 C没有帮助 D不知道（）12.你参加过作文竞赛或者发表过文章吗？A有 B没有（）13.若参加过作文竞赛获过奖吗？有几篇？（）14.你觉得你的作文有创新意识吗?A特别有 B有一点 C没有 D不知道（）15.你觉得你的作文有真情实感吗？A全部都有 B经常有 C偶尔有 D从来没有( ) 16.你觉得写作对你的生活有用吗？A很有用 B有一点用 C没有用 D不知道( ) 17.你有抄袭过作文吗？A经常 B偶尔 C从不你认为老师在教学写作时应该教写什么？怎么教你能使自己的写作更容易？怎样能写出自己的风格？感谢您积极配合我们的调查，祝你学习进步，开心快乐！。

小学生习作现状调查表

小学生习作现状调查表姓名班级一、调查目的：了解目前小学中高年级学生习作的一般状况，分析形成习作困难的症结所在，从而为改进习作课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。

二、调查方式：问卷调查三、调查对象：四、五、六年级部分学生1、你是否经常读课外书？（）①经常读②有时读③在老师、家长要求下读④从来不2、你读书时是否有摘抄的习惯？（）① 经常摘抄② 偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④ 从不摘抄3、摘抄过、见过、学过的好词句你会在习作中运用吗？（）①不会②有时会③经常会④会有意识地运用4、通常习作课给你的感觉是：（）①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心② 严谨，但乐趣少③ 平稳单调，不讨厌也没乐趣。

④ 紧张单调，难于忍受。

5、习作课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（）① 通常都能做到②有时能做到③偶尔能这样④ 从来都做不到6、你写习作的目的是？（）① 为了完成老师布置的作业②为了练好习作③为了记录自己的生活，表达自己的情感④ 其他原因7、你有写日记的习惯吗？（）①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写8、通常，你在日记里记些什么内容？（）①一天的生活学习情况②每天发生的新鲜事③自己的心里话④感受特别深的事情思想汇报专题9、一般情况下，你在写习作或日记之前是一种怎样的心情？（）①很有激情，充满创作的欲望②比较有激情，有创作的想法③ 没有什么特别的感觉，无所谓④ 烦躁，不太想写10、一般情况下，你写完习作或日记后会有一种怎样的心情？（）① 愉快，满足② 完成任务后的轻松③没什么感觉④真累啊11、每次习作时是否有内容可写，有话可说？（）①有充足的习作内容②有时有内容可写，有时无③无话可说④胡编乱凑或抄袭12、每次习作材料来源哪里？（）①平时观察积累的真实材料②借鉴中的材料③胡编乱写13、是否善于留心观察周围的事物，并将有意义的事记下来？（）①是②无③有时有，有时无14、你是否养成勤写日记，勤于积累语文书及课外读物中的好词佳句？（）①是②没有③有时有，有时无15、你认为习作是一种？（）①快乐的事，认真完成②苦恼的事，消极应付16、习作时，你是否觉得有话可写，但不知如何下笔？（）①是②否17、你喜欢习作的原因是（）①觉得习作很容易，能从中获得成功的体验② 对习作非常感兴趣③老师、家长的鼓励④ 不喜欢上课的老师18、你不喜欢习作的原因是（）①觉得习作很难②对老师出的习作题目不感兴趣③老师给的习作分数低④不太喜欢上课的老师19、你觉得习作难写的原因是什么？（）①没有东西可写② 缺少好词句，③肚里有话表达不出④习作题缺乏新意，脱离学生生活⑤其它：对我县金融安全区创建情况的调查与思考一、金融安全区创建取得的成绩自20XX年7月初组织召开全县金融安全区创建动员大会、下发《桃江县人民政府关于开展创建金融安全区活动的通知》（桃政发〔20XX〕XXX号文件）以来，在县委、县政府的坚强领导与引导下，各乡镇和县直金融部门积极行动，整体联动，大力整治社会信用秩序，努力打造“诚信桃江”，全县金融运行环境逐步优化，金融运行质量逐步提高，有力地促进了县域经济与金融的协调发展。

小学生作文评价现状调查表

范西中心小学学生作文评价现状调查问卷亲爱的同学：你好！为了让我们写作文时更加从容，为了让我们的作文水平有所提高，希望你能认真回答一些问题。

谢谢你的支持！你所在的年级班级（）1.你的性别是？A、男B、女（）2.你喜欢写作文吗？A、喜欢B、不喜欢（）3.你认为你会写作文吗？A、会B、不会C、不知道（）4.你写完作文之后会自己修改吗？A、会B、不会C、偶尔会改（）5.你的作文本由谁评改？A、老师B、一般老师批改，有时同学互改C、都是由学生评改D、其他（）6.你的作文，老师一般会隔多长时间进行评改？A、一周左右B、两周以上C、不评改（）7.你的作文本发下来后，你会认真翻阅老师的评语吗？A、会认真看B、不太在意、随手翻翻C、从来不看（）8.你觉得老师的批语对你的作文有针对性吗？A、有B、没有C、没有认真看过（）9.针对老师的评语，你会认真对自己的作文进行修改吗？A、会认真修改B、只修改一些错字C、不修改（）10.你愿意和同学分享你的作文吗？A、愿意B、不愿意C、无所谓（）11.你觉得同学之间互相评改作文对作文水平提高有帮助吗？A、有B、没有C、没试过不知道（）12.你的父母经常看你的作文吗？A、经常B、偶尔看C、从来不看（）13.如果让你的父母参与评改你的作文你愿意吗？A、愿意B、不愿意C、随便（）14.你喜欢什么样的作文评改模式？（多选）A 、自评 B、教师评改 C、小组评改 D、家长批改 E、其他15.如果以后每次写完作文之后，先自己修改，然后让父母评改，之后同学之间互评，最后由老师评改，你愿意吗？你觉得这种方式复杂吗？你觉得这种评改方式对你的作文水平提高有帮助吗？你有更好的建议吗？感谢您积极配合我们的调查，祝你学习进步，开心快乐！。

小学生作文学习现状调查问卷

小学生作文学习现状问卷调查同学们：这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好地学习作文，有效地帮助你们。

这张卷没有姓名，希望你们把最真实的想法和做法如实填上，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！答案可以选一个，也可选几个。

1、你对作文的态度是：（）（1）喜欢。

（2）无所谓。

（3）不喜欢、害怕、厌恶。

原因有：（A）作文太难。

（B）无事可写。

（C）老师要求太高。

（D）其它原因。

2、关于观察：（）（1）注意观察并有兴趣。

（2）缺乏观察兴趣、不注意观察。

（3）观察时能展开联想、想象。

3、关于写日记：（）（1）没有写日记的要求和习惯。

（2）老师、家长布置了才写。

（3）能自觉写。

4、关于课外阅读：（）（1）一般不看课外书。

（2）有时看。

（3）非常爱看：（A）但不爱根据老师要求摘抄优美句段或写一些读书感想。

（B）能根据老师要求摘抄优美句段或写一些读书感想。

5、关于写作素材：（）（1）感觉没有什么东西可以写。

（2）感觉有很多的东西可以写。

（3）有时有东西写，有时没有什么东西写。

6、关于作文后的修改：（）（1）能自觉修改。

（2）不能自觉修改，要老师指出后才进行修改。

7、为什么写作文？（）（1）想把有趣的事写下来，想把心里话告诉别人。

（2）写好作文对将来的生活、工作都有好处。

（3）为了完成老师交给的任务，为了考试得到好成绩。

8、作文中什么使你感到最难？（）（1）不知道怎样写出真情实感。

（2）无事可写，无话可说。

（3）不知道哪些事是有意义的事。

（4）不会抓特点抓重点观察。

（5）不知道怎样才能写具体、写清楚。

（6）开头结尾难。

（7）不会修改作文。

（8）其它原因。

9. 交流作文时你的表现是：（）（1）非常愿意读给大家听或展示给大家看。

（2）不愿意读给别人听或展示给大家看。

（3）读不读都行，无所谓。

10、你比较喜欢写什么类型的作文？（）（1）写人记事的。

（2）写景状物的。

关于小学生作文现状的问卷调查

关于小学生作文现状的问卷调查亲爱的同学们：在你选择的答案后面括号内打上“√”（可多选）或填上相应的内容。

1.你喜欢写作吗？很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）2.你多长时间写作一次？一天一次（）两天一次（）三天一次（）一周一次（）3.你进行写作的原因是什么？老师作业（）家长要求（）自己愿意（）4.你的主要写作形式是什么？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）5.你喜欢那种写作形式？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）6.你最不喜欢哪种写作形式？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）7.你做写作过程中常能得到那些人的辅导?老师（）家长（）同学（）邻居（）其他人（）8.你的写作能否受到老师、同学的赞扬？是（）偶尔（）从来没有（）9.你认为对你写作帮助最大的人是谁？老师（）家长（）同学（）邻居（）其他人（）10. 你认为自己写作篇幅有多大?最多可写（）字最少写过（）字一般都写（）字11. 老师对写作字数有要求吗？有（）没有（）一般要求写（）12. 家长对写作字数有要求吗？有（）没有（）一般要求写（）13. 你认为你的写作水平怎么样？很高（）一般（）不怎么样（）很差（）16. 你喜欢读课外书吗？很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）20. 课外阅读目的：提高语文水平（）休闲娱乐（）增加知识（）21、你最喜欢看的书是：A.名著B.作文选C.漫画22、你平时会不会主动把自己的所思、所想、所经历的事情写下来：A.会B.不会23、你觉得写哪样的文章最快乐、最容易：A.想象作文B.人物或事情C.景色24、在你写作文时，习惯于：A.模仿别人的作文 B.按老师讲过的方法写 C.什么也不想，只顾自己写25、在那种情况下，你觉得自己的作文写得比较好：A.事先老师作了细致的讲解 B.与学过的课文相似 C.与自己生活经历密切相关26、在你写不出作文时：A.希望有人帮助B.硬着头皮写C.活动一下或看看作文选，寻找灵感27、你的文章经常受到老师表扬吗：A.经常B.偶尔C.从没有28、每次作文本发下去，你们经常翻阅老师在上面的批注或修改的文字吗（）A.经常B.偶尔C.从不29、你主动地写过日记吗( )A 经常主动地写B 有时主动地写C不主动地写D 被迫写30、你想提高写作能力吗( )A 非常想B 有点想C 不想你认为学写作文重要吗( )A 非常重要B 有些重要C 不重要请在每个问题后面选择多项答案把序号写在括号里。