第二中心小学简介
西昌市第二小学简介
西昌市第二小学简介
西昌市第二小学创建于1922年，座落在航天城的中心，是一座集奋发向上的学园、健康成长的乐园、美丽优雅的花园、温馨快乐的家园为一体，被誉为素质教育好，教学质量高的高品位创新型学校；是一所有着近百年办学历史的天府名校。
拥有四川省特级教师、州、市拔尖人才，以及在全国、省、州、市获得各类优秀称号的一大批业务精、理论水平高、教学艺术精湛的教师。
办学理念：六年成就一生，卓越从今天开始，校训：明德求真博学鼎新，办学目标：深化教育改革，培养卓越人才，铸就百年辉煌。
学校确立以“爱”为基础的教育思想，以“活”为主体的教学体系，大力推进“三段四步”教学改革。
中国人民解放军总政治部、中华人民共和国民政部评定的“全国爱国拥军模范先进单位”，国家教育部、中宣部评定的“全国中小学德育工作先进集体”，并拥有“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“少先队全国红旗大队”、“全国体育、科技先进学校”、“全国群众体育先进集体”、“全国科技教育示范学校”、“全国青少年校园足球特色学校”、“四川省少年军校示范校”、“四川省最佳文明单位”、“四川省首批校风示范校”、“四川省首批教育信息化示范校”、“四川省实验教学示范学校”、“四川省青少年科技教育示范学校”、“四川省教师技能示范校”、“四川省绿色学校”等近200项荣誉。
先后有2000余人次分别获全国、省、州、市的金、银、铜奖……其中，师生共同参与的科技发明成果——“立体时钟”曾获得国际发明日内瓦专利金奖，多项发明获国家专利。
漫漫峥嵘近百年，悠悠沧桑述情怀。
西昌二小社会美誉和教育影响力日趋攀升，受到社会各界的赞誉。
二小人将满怀豪情，用智慧和行动追逐教育梦想，携手为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
大连市小学前20排名
2020年大连小学排行榜前20名现在教育已经被家长们看得重中之重，每位家长都不想自己孩子输在起跑线商，关于大连重点小学的排名，这里给大家罗列希望能给家长们为孩子选择心仪的学校提供宝贵的信息。
1大连市桃源小学简介：桃源小学座落于大连市中山区桃源街，始建于1949年。
学校占地面积7900平方米，建筑面积7800平方米，学校以高质量的办学水平、独特的校园文化、开放的办学形式闻名遐迩。
是全国小学日常英语实验点校，辽宁省模范学校。
学校优势：历史悠久的老牌学校，中国500大最佳小学之一，整体实力名声在外。
学风好，升学率高，择校生数量不少。
学校重视并鼓励孩子多进行课外阅读，多培养特长爱好。
对口中学：四十四中学2 大连实验小学简介：大连市实验小学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。
校舍始建于1907年，78名教职工中有省特级教师1人，中学高级教师3人，小学高级教师54人。
学校曾多次被辽宁省教委命名为“文明学校”、“教育科研先进单位”、“辽宁省精神文明先进单位”等荣誉称号。
学校优势：近年来学生数维持在1800名上下、师资力量较强，教学上抓得很紧，有利于学生培养良好的学习习惯，家长反映学生作业比较多。
很多家长选择中心小学的原因是它初中对口第9中学，是大连数一数二的初级中学。
3大连五四路小学小学简介：大连市西岗区五四路小学成立于1957年，是一所远近闻名的艺术特色学校，学校开发了合唱、管乐、古筝、绘画、书法、围棋等校本课程。
学校现有省特级教师1人，市级以上优秀教师5人;市级骨干教师14人，区级骨干教师6人。
学校优势：西岗区的重点小学，以教师素质高、教学质量好、办学特色鲜明而著称。
此外，五四路小学课外活动多，学生都很有活力。
对口中学：三十四中4大连市培根私立学校学校简介：培根学校于1993年6月由著名教育专家韩玲创立，是一所寄宿制的一至六年级市属学历学校。
先后被评为大连市先进单位;大连市诚信学校;列入全国百所特色学校;中央电视台、辽宁电视台等多家媒体对学校特色进行报道。
宁平镇第二中心小学简介
宁平镇第二中心小学基本情况一、学校简介：宁平第二中心小学现有10个教学班，教职工25人，在校学生506人，其中住宿生368人。
学校占地面积29970平方米，建筑面积5190平方米，学校操场面积10500平方米，设有塑胶跑道200米，并有乒乓球、排球、篮球等体育设施。
学校教学及辅助用房齐全：教学楼一栋，可容纳18个教学班；综合楼一栋，建筑面积1980平方米，新建少年宫设置在综合楼的三楼；餐厅一栋，建筑面积500平方米，可供300个学生就餐；学生宿舍一栋，建筑面积850平方米，可供260个学生的住宿；洗浴用房两间，建筑面积80平方米，装有太阳能热水器；教师周转房一栋，建筑面积630平方米，拥有18套住房，现已全部投入使用。
二、办学优势：<一>、基础设施——好！学校建设、规划合理，各功能室设施齐全。
<二>、办学理念——新！学校开全开足所有课程；我们把“沐浴经典，诵读国学”作为我们的办学特色；使学生得到全面发展。
<三>、领导班子——硬！学校领导班子具有较强的教学实践能力和丰富的学校管理经验。
<四>、校少年宫——乐！学校少年宫于2017年10月份正式开班。
少年宫设科技、舞蹈、器乐、棋艺、书画、美术、心理咨询等活动场所。
三、办学目标：在学校管理工作上，学校本着“为学生的终生发展奠基”的办学理念；恪守“健康、智慧、高尚、快乐”的校训，落实“提高教学质量保生存；狠抓规范管理创特色”，办一所社会满意的学校！宁平镇第二中心小学2019年8月20日领导关怀教体局张局长中心校袁校长检查老师作业教案市领导来我校检查老师作业教案教体局刘局长、王局长、从股长，中心校袁校长来我校检查指导工作市领导、教体局领导来我校检查指导工作教体局王局长、从股长，中心校袁校长来我校检查住宿生情况教体局张局长来我校检查学生餐厅供餐情况。
宁平镇第二中心小学大课间活动简介2016—2017学年度
宁平镇第二中心小学大课间活动简介一、学校简介宁平镇第二中心小学位于宁平镇东一公里路南，2013年由原宁平第二初级中学改制而成，是一所标准化管理寄宿式公办小学。
三年来，教学效果显著，赢得了学生家长和广大群众的一致好评。
学校基础设施好：学校占地面积29970平方米，学校现有18个教学班的教学楼，500平方米的标准化餐厅，近1000平方米的学生宿舍，操场10500平方米，有260米环形跑道、标准化足球场、篮球场、羽毛球场。
二、开展大课间活动的批导思想为贯彻“每天运动1小时，快乐工作50年，健康生活1辈子”文件精神，根据县教体局有关文件的要求，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“强身健体”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径。
三、活动目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
四、实施措施1、时间安排。
每天上午第二节课后30分钟（10：00——10：30），任何老师不得挤占大课间活动时间。
由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏，由班主任组织安排。
2、大课间活动的内容。
我校的大课间活动内容丰富多彩，不拘一格，有小学生体操、适合小学生的广场舞蹈、小学生体操舞蹈、励志报国舞蹈等。
3、组织形式。
我校采取以班为单位，班主任带队，由低年级到高年级进入操场的固定活动场地，进行大课间活动；活动结束后，由高年级到低年级依次离开操场，到指定位置进行解散。
4、制度措施。
学校制订大课间活动方案，并明确责任，具体有：校长督察、班主任现场督促、体育教师现场指导、活动评比等多种制度。
浦东第二中心小学
一、办学历史浦东新区第二中心小学首创于 1889 年，原名“杨家渡小学”，创立人裴大中先生，教育家黄炎培先生是首任校董。
尔后，学校几易其名：“震修小学”、“上海市立大光小学”、“上海市黄浦区第二中心小学” ,, 1993 年，跟着浦东新区的建立，学校更名为“浦东新区第二中心小学”。
1997 年 7 月为配合市政动迁，学校迁址桃林地域。
二中心小学长达 120 年的办学历史超越了三个世纪，校名改换 1 1 次，虽几经沧桑，但 23 任校长一直率领全校教工奋斗向上，废寝忘食地探究着教育的真理，获得了明显的办学收效和优异的社会口碑。
为了进一步发挥优良学校的辐射作用，推动教育平衡化发展， 2 009 年 5 月，在上司主管部门的关怀支持下，二中心小学在张江地域创办分校，连续为浦东的教育事业作出更大的贡献。
二、办学特点黄炎培先生主张的“智育，授与生活上所一定之一般技术，重申全部教育须拥有适用价值；德育，宣归于实践；体育，求便于运动”的教育思想成为学校一向之特点的基石——“关注人的全面发展、生动发展”。
三、学校概略硬件设备：总校占地面积 12000 平方米，建筑面积 6682 平方米；张江校区占地 15180 平方米，建筑面积 8200 平方米。
学校环境优美，设备先进，拥有室内球馆、学生图书室、远程教室、电脑房、语音室、舞蹈房等各种专用教室和校园网络、闭路电视系统。
师资概略：学校拥有一支充满生机、敢于挑战、踊跃进步的教师队伍。
此中高级教师占 67%，本科学历占 80%。
市后备名师 2 名，区学科带头人 1 名，区骨干教师 8 名，署骨干教师 8 名，校学科带头人和骨干教师 12 名。
四、办学理念最近几年来，学校在继承传统的基础上，提出了“创建全方向学习环境，使每一个孩子获取生动、和睦发展” 的办学理念，初步形成了“生动、和睦、开放”的学校文化，为实行素质教育确立了基础。
但跟着素质教育的全面推动和课程改革的不停深入，我们对教育的内涵和学校的职能有了更全面、深刻的理解，所以也促进我们不停丰富教育的理想与追求，我们的办学理念：学校是每一个孩子生动、和睦发展的快乐家园。
二小2017年春季简介
武山县城关第二小学简介武山县城关第二小学始建于2006年，学校交通便利，布局合理，环境优雅，校园文化氛围浓厚，营造出贴近学生心灵，促进学生个性发展的成长空间。
学校实行划片招生，服务于东关社区和家坡村、陈门村、刘湾村、庙峪村一社四村，服务范围总人口3万人。
校园占地面积10672平方米，建筑面积8516.17平方米。
现有教学班32个，在校学生1881名，其中女856名。
现有教师81名，平均年龄38岁，学历合格率100%，生师比为23:1；有一级教师19人，小学二级教师59人；省、市“园丁奖”获得者6人；省“中青年教学能手”3人；各级“骨干教师、学科带头人”13人。
现有图书2.67万余册，生均15册。
学校机构设置科学、合理、全面，有教导处、德育室、总务处以及党支部、少先大队部、工会、教代会、妇代会等团队和群众性组织。
教学设施设备完善，班班配有多媒体，装备图书室、阅览室、音乐美术活动室、科学实验室、微机室、心理咨询室、卫生室等，教学仪器器材等基本能够满足教育教学需要。
优美、洁净的环境，先进、完善的教育教学设施，为教育教学工作打下坚实的基础。
建校以来，学校牢固确立以德治校、质量立校、教研兴校的办学思想；树立以学校、教师、学生发展为本的管理理念；坚持“一个中心（以提高教育教学质量为中心），两个重点（以促进教师专业发展，培养学生良好行为习惯为重点），三个关键（以完善制度建设，深化学校管理；改进教学方式，提高课堂效益；丰富校园文化，促进学校内涵发展为关键）”的办学思路；构建以德育为核心，以教研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素养，关注教育对象的生命成长和以培养全面加特长的学生为重点的办学体系；大力开展以物质文化、制度文化、行为文化、精神文化为主的校园文化建设，通过走“抓内涵促发展，强管理创特色”和“人无我有、人有我精”的发展之路，初步形成了自成一起的管理观、德育观、教学观、工作观、人才观等管理文化，有效促进了学校的内涵式可持续发展，推动教育教学质量的稳步提升。
小学简介 (八篇)
小学简介（一）XX市XX小学始建于1952年，前身是墟沟大巷小学，占地面积9804平方米，位于连绵起伏的云台山脚下。
学校依山傍海，环境优美，曲径通幽，芳香四溢。
一年四季春有花，夏有荫、秋有果、冬有青。
现有30个班，1654名学生，95名教职工，其中中学高级教师3名，获市级以上荣誉30余人，区级荣誉60余人。
学校先后获全国少先队红旗大队，江苏省文明单位，江苏省和谐教育工作先进集体，XX市示范型窗口学校，XX市常规管理先进学校，XX市德育亮点学校，XX 市教学工作先进单位，XX市教科研先进单位，XX市“生本教育”实验基地，XX市基础教育课程改革先进单位，XX市乒乓球、羽毛球传统学校，XX市绿色学校……是XX市东部滨海城区教育系统一道亮丽的风景，是学生喜欢，家长放心，社会信赖的东部城区第一所省实验小学。
学校立足“生本教育”，秉承“以人为本，以爱为源，为学生成长奠基，为教师发展铺路，为学校发展改革”的办学理念，围绕“教书育人、管理育人、服务育人”三条主线，用先进的文化激励人、塑造人、感染人，用科学的理念引导人、启发人、陶冶人。
全面推进课程体系优化、师生发展评价、德育领域拓宽、“全效课堂”打造、校本教研提升五大工程，努力让我们的校园成为学生扬起生命风帆的港湾，成为学生温暖快乐的港湾，成为学生多彩激情的港湾，让所有的孩子发挥他们的所有潜能并能变成一个会学习的人。
目前，学校正沿着“生本教育”理论的指引，行走在寻“未来教育”之根的道路上。
着力营造一个飘逸着浓郁书香的校园，充满诗意的精神家园，自由、和谐、情智共生的希望之园。
xx市小学简介（二）xx小学始建于1989年。
学校位于xx小区的中心，占地18亩。
现有教学班34个，学生XX余人。
校园布局合理，环境整洁优美。
高标准的塑胶操场和图书室、多媒体网络教室、多功能教室、科学实验室、少先队活动室、教师电子阅览室等专业教室一应俱全。
学校拥有一支治学严谨、学术精良、师德高尚的教师队伍。
红正二小小学简介
红正二小小学简介一、学校概况我校创办于1942年，是“五卅”爱国运动工人领袖顾正红烈士的家乡——正红镇的三所中心小学之一。
原名正红乡中心小学，后因乡镇布局调整，更名为正红镇第二中心小学。
由于与隔壁的正红中学实现了资源共享校园现已发展到占地26768平方米，建筑面积6415平方米的规模。
全校在编教职工59人，有45人获得本科学历，市级教学能手1人，县级学科带头人3人，县级教学能手6人，全校高级教师1人，一级教师46人；全校现有24个教学班，学生1417名。
学校现为“盐城市依法治校示范学校”、“盐城市青少年文明礼仪特色学校”、“滨海县模范学校”。
建校以来，学校秉持“诚信做人、认真做事”的校训，逐步形成了“文明、和谐、快乐、进取”的校风，“严谨、务实、敬业、创新”的教风、“惜时、勤奋、善思、有恒”的学风，坚持以“科研先导，质量立校，强化特色，和谐发展”为行动口号，以学习、创新、实践教育思想作引领，坚持面向全体、全面发展的教育目标，以丰富多彩的教育活动为载体，为学生搭建自主发展的舞台，为学生的终身发展奠定基础，全面推进素质教育，让师生在和谐互动的校园环境中，实现自我个性的发展，努力把学生培养成“有道德，做真人；有能力，勇创新；有智慧，乐学习；有个性，善合作”的全面和谐发展的阳光少年，形成了“主体教育，发展个性”的办学特色，形成了奋进不息的正红精神，甘为人梯的服务精神，爱生有为的奉献精神，孜孜以求的敬业精神，敢为人先的创新精神，不断超越的攀高精神。
”二、办学条件学校地处正红镇复兴居委会，校园布局合理，生均占地面积18.89平方米，生均建筑面积4.53平方米。
学校运动场10005㎡，300 m环形跑道，篮球场4块。
网络中心一间28平方米、信息技术教室3个168平方米，学生机150台，生机比达到10:1；教师办公室室9间252平方米，备课室一间，28平方米，教师电脑61台，师机比达到1:1；科学仪器室28平方米、实验室56平方米，音体美器材室30平方米，音乐、美术教室112平方米；图书室3间，藏书达到32000册，人均20本以上，有适合教师的阅读书籍，阅览室112平方米。
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博罗县园洲第二中心小学简介
博罗县园洲第二中心小学位于博罗县园洲镇教育路，创办于1993年9月，原先称园洲刘屋小学，2006年更名为园洲第二中心小学。
学校占地面积25469平方米，校舍建筑面积11639平方米，绿地用地面积4605平方米，运动场地面积18900平方米；学校现有32个教学班，学生1620人，教职工71人，其中小学高级教师52人，小学一级教师4人；本科学历13人，在读本科31人，专科学历51人，中师学历6人，学历达标率100%。
学校先后被评为“惠州市义务教育教学水平优秀学校”、“博罗县德育工作示范学校”“广东省义务教育规范学校”。
学校现代化教育装备完善。
每间教室都配置电教平台，配备了科学实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、阅览室、图书室、电教室、体育室、广播室、仪器室、卫生室、计算机室、劳动技术室、队部室、心理咨询室等专项功能室。
每间功能室设备配置齐全，图书室藏书量达35175册。
体育设施齐全，有足球场一个，篮球场3个，羽毛球场2个，排球场1个，100米直跑道，200米环形塑胶跑道等。
学校坚持以“提供优质的教育服务，为学生成材打下坚实的基础”为办学目标，以“夯实基础，强化德育，努力培养德才兼备的人才”办学理念。
以“文明、守纪、勤奋、活泼”作为校风，以“爱尊、勤严、礼洁、精美”作为校训。
以“爱生、敬业、严谨、求实”作为教风，以“勤学、刻苦、多思、多问”作为学风，以“学会做人，学会求知；学会健体，学会审美；学会合作，学会生存”作为培养目标，全面实施素质教育。
近三年来，学校坚持科学管理，努力提升学生的综合能力，积极开展教研教改活动，并取得了可喜成绩。
教师在教学“三评”活动中有30多人获县以上奖励，学生在各类竞赛活动中有40多人获县以上奖励，其中有4人获全国三等奖。
学校少先队工作成绩突出，2010年荣获“惠州市红旗大队”称号；2013年荣获“广东省少先队先进中队”称号；2013年少先队鼓号仪仗队荣获县花样操比赛一等奖。
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