部编版小学语文一年级上册10.升国旗 PPT课件(2018年)
wǔ xīng hóng qí
wǒ men de guó qí
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。
“我们”的国旗是五星红旗。“我们的”透露出 自豪感。我们中华人民共和国崛起在世界东方，作为
一个中国人，我们感到无比自豪。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中， 徐 徐 升 起。 yíng fēng piāo yáng 迎 风 飘 duō me měi lì。
热爱祖国。
朗读课文。背诵课文。
点拨：要读出作为中国人的骄傲和自豪。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
立 正
中 国
五 星
五个 五月
五星 五只
中国 中学
中间 中考
立正
正在
正要
正是
中华人民共和国
北京 五星红旗 立正敬礼
点击 听朗读
听范读，边听 边画出课后的 生字，注意生 字的读音。
请同学们自由读课文，努力读准字音、 读通句子。
读一读
shēnɡ qí
zhōnɡ ɡuó
hónɡ ɡē
měi lì
升旗
qǐ
中国
me
红歌
lì zhènɡ
美丽
升起
多么
立正
我会认
shēnɡ ɡuó
qí zhōnɡ hónɡ
ɡē
升国 旗 中 红 歌
因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
课文结构
升国旗
国旗 五星红旗
奏国歌 立正 敬礼
热 爱 祖 国
课文主旨
课文描写了小学生参加升国旗仪式的情 景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想 感情。
推荐阅读 1. 五星红旗 中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。国 旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代 表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。 四颗小星各有一个角尖正对大星的中心点，其间的位置
lì
立
音序：L 部首：立 结构:独体 组词：立正 独立 造句：升国旗的时候我们 书写指导：一横短二横长。 要立正。
zhènɡ
正
音序：Z 部首：止 结构:独体 组词：公正 立正 书写指导：中间短横在横 造句：我们站队时要立正。 中线上。
zhōng guó 中 国
guó qí 国旗
wǔ xīng hóng qí 五 星 红 旗
qǐ me měi lì lì
起 么 美 丽 立
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
我会写
zhōnɡ
中
音序：Z 部首：丨 结构:独体 组词：中国 中心 造句：我是中国人，我爱 书写指导：中间竖要长一些。 自己的祖国。
wǔ
五
音序：W 部首：一 结构:独体 组词：五人 五个 造句：我们五个小朋友经 书写指导：横折注意顿笔。 常一起玩。
关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星
采用黄色是为了在红底上显出光明，也表示中国人为黄 色人种。
2. 中华人民共和国国歌
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》， 诞生于1935 年，由剧作家田汉作词，中国新音 乐运动的创始人聂耳作曲。这首歌原为电影 《风云儿女》的主题歌。
通过学习《升国旗》，我们知道了国旗的样子， 升国旗的时候我们要立正、敬礼，我们要热爱过国旗，
扬， 多 么 美 丽。
这句话写升国旗时要奏国歌。“徐徐”写出 升国旗的速度慢。
xiàng zhe guó qí wàng zhe guó qí 望 着
wǒ men lì zhèng。 wǒ men jìng lǐ。 们 敬礼。
向 着 国 旗，我 们 立 正。
国 旗，我
升国旗时，我们应该怎么做？为什么？ 我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。
晨光中，校园里，奏国歌，升国 旗，我们要行注目礼。小朋友，齐努 力，勤学习，装扮河山更美丽。我们 一起来学习课文吧！
10
升国旗
初读 感知
学习 字词
ห้องสมุดไป่ตู้
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.认识11 个生字，会写4 个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎 么做，激发热爱祖国的思想感情。（难点）
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部编教材一年级上册语文《升国旗》ppt精讲课件
学校升国旗时，你听到什么歌声？
你是怎么做的？
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt精讲 课件
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt精讲 课件
wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我国的首都：北京
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt精讲 课件
画一幅“升国旗”的图画， 或者简单一点儿把我们的国 旗——五星红旗画下来。
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt精讲 课件
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我 们 的 国 旗。
guó gē shēng zhōng
国 歌 声 中,
xú
xú shēng qĭ
徐 徐 升 起。
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt精讲 课件
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt精讲 课件
yíng fēng piāo yáng 迎 风 飘 扬，
duō me měi lì
多
zhōng ɡuó
中国
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wŭ xīng hóng qí 五星 红旗
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jìng lǐ
敬礼
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么 美 丽。
xiàng zhe guó qí
向
着 国 旗，
wŏ men lì zhèng
我
们 立 正，
你是怎么做的？
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wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我国的首都：北京
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画一幅“升国旗”的图画， 或者简单一点儿把我们的国 旗——五星红旗画下来。
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我 们 的 国 旗。
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国 歌 声 中,
xú
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徐 徐 升 起。
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yíng fēng piāo yáng 迎 风 飘 扬，
duō me měi lì
多
zhōng ɡuó
中国
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wŭ xīng hóng qí 五星 红旗
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敬礼
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么 美 丽。
xiàng zhe guó qí
向
着 国 旗，
wŏ men lì zhèng
我
们 立 正，
一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共25张PPT)
导入：播放国歌或国旗升旗视频，引导学生感受国旗的庄严与神圣 讲解：介绍国旗的象征意义和历史背景，引导学生理解国旗背后的民族精神和文化内涵 互动：邀请学生分享自己与国旗相关的故事或经历，进一步加深对国旗的认识和感受 总结：强调国旗的重要性和民族自豪感，引导学生树立正确的价值观和爱国情感
课堂小结（5分钟）
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
02 缺 乏 理 解 ： 部 分 学 生 对 升 国 旗 的 意 义 和 重 要 性 理 解 不 够 ， 需 要 加 强 思 想 教 育
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
03 缺 乏 兴 趣 ： 部 分 学 生 对 升 国 旗 这 种 形 式 缺 乏 兴 趣 ， 需 要 增 加 趣 味 性 和 互 动 性 提 出 改 进 措 施
爱国情感和民族自豪感的培养
升国旗仪式的重要性：介绍升国旗仪式的历史和意义，让学生了解国旗代表的民族尊严和荣誉。
爱国情感的激发：通过讲述祖国的历史、文化和英雄事迹，引导学生感受祖国的伟大和自豪，激发他们的爱国情感。
民族自豪感的培养：介绍中华民族的优秀传统文化和现代成就，让学生了解自己作为中华民族的一份子所拥有的自豪感。
教学内容
升国旗的礼仪和注意事项
升旗仪式的时间和地点 国旗的制作和规格 国旗手和护旗手的职责 升旗仪式的基本程序和礼仪
国旗的含义和象征意义
单击此处添加标题
国旗的形状和颜色：五星红旗由红色旗帜、五颗黄色五角星和红色旗帜组成，象征着中国共产党领导下 的革命事业和民族团结。
单击此处添加标题
国旗上的五颗星：大星代表中国共产党，四颗小星分别代表工人、农民、知识分子和其他劳动者，象征 着全国各族人民紧密团结在党的周围。
课堂小结（5分钟）
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
02 缺 乏 理 解 ： 部 分 学 生 对 升 国 旗 的 意 义 和 重 要 性 理 解 不 够 ， 需 要 加 强 思 想 教 育
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
03 缺 乏 兴 趣 ： 部 分 学 生 对 升 国 旗 这 种 形 式 缺 乏 兴 趣 ， 需 要 增 加 趣 味 性 和 互 动 性 提 出 改 进 措 施
爱国情感和民族自豪感的培养
升国旗仪式的重要性：介绍升国旗仪式的历史和意义，让学生了解国旗代表的民族尊严和荣誉。
爱国情感的激发：通过讲述祖国的历史、文化和英雄事迹，引导学生感受祖国的伟大和自豪，激发他们的爱国情感。
民族自豪感的培养：介绍中华民族的优秀传统文化和现代成就，让学生了解自己作为中华民族的一份子所拥有的自豪感。
教学内容
升国旗的礼仪和注意事项
升旗仪式的时间和地点 国旗的制作和规格 国旗手和护旗手的职责 升旗仪式的基本程序和礼仪
国旗的含义和象征意义
单击此处添加标题
国旗的形状和颜色：五星红旗由红色旗帜、五颗黄色五角星和红色旗帜组成，象征着中国共产党领导下 的革命事业和民族团结。
单击此处添加标题
国旗上的五颗星：大星代表中国共产党，四颗小星分别代表工人、农民、知识分子和其他劳动者，象征 着全国各族人民紧密团结在党的周围。
一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)
准备道具：国旗、旗杆、学生道具等 布置场地：模拟升旗场地，设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程，观察并纠正错误动作 总结经验，强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容： 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识，掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感：通过 讲解国旗的意义和象 征，引导学生更加热 爱祖国，增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌：播放国歌， 让学生感受国歌的庄 严和自豪感，引导学 生进入学习状态。
展示国旗：展示国旗， 让学生认识国旗，了解 国旗的含义和象征意义， 引导学生进入学习状态。
引导学生思考：通过提 问或引导，让学生思考 国旗的含义和象征意义， 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容：通过以 上步骤，引导学生进入 课文内容的学习，让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍：向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等，让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程：介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程，让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪：介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项，让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法，可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程，掌握升旗礼仪的 基本规范和要求，增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求：介绍升旗礼仪的要求，包括站姿、行礼、唱国歌等细节，让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义：阐述升旗仪式对于学生的教育意义，包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧：掌握正确的节奏和音调，确保发音清晰准确。 注意事项：尊重国歌，保持庄重肃穆的态度；注意音量适中，不要过于大声或过于小声；保持正确的姿势和表情。
一年级上册语文精品PPT 升国旗(新部编教材)
我国的国旗：五星红旗
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
我 国 的 国 庆 节 ： 十 月一日
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
lì
丽
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
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画一幅“升国旗”的图画， 或者简单一点儿把我们的国 旗——五星红旗画下来。
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材） 一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
zhōng ɡuó
中国
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
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wŭ xīng hóng qí 五星 红旗
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
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jìng lǐ
敬礼
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我会认
shēnɡ
升
shēnɡ qǐ 升起
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ɡuó
国
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ɡuó qí 国旗
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hónɡ
红
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wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
我 国 的 国 庆 节 ： 十 月一日
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
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丽
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画一幅“升国旗”的图画， 或者简单一点儿把我们的国 旗——五星红旗画下来。
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中国
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
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wŭ xīng hóng qí 五星 红旗
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shēnɡ
升
shēnɡ qǐ 升起
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国
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ɡuó qí 国旗
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hónɡ
红
一年级上册语文优秀PPT 升国旗（新部编教材）
一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT) 人教部编版
总结与反思
第章
本课件的优点与不足之处
优点：内容生动有趣，适合一年级学生的认知水平；通过图片、音频等多种形式展示，能够激发学生的学习兴趣；知识点讲解清晰，易于理解。 不足之处：部分内容过于简单，缺乏挑战性；部分图片和音频不够清晰，影响教学效果；部分知识点没有深入讲解，需要进一步完善。
对未来教学的改进建议
难点：如何引导学生理解国旗代表的意义，激发学生的爱国情 感。 以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据 实际情况进行制定。
以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据实际情况进行制定。
课堂互动环节设计
提问与回答：老师可以向学生提问关于国旗、国歌等方面的问题，鼓励学生积极回答，增加 互动。
动画效果：国旗缓缓升起，小鸟飞翔，太阳光芒四射 音效设计：国歌响起，小鸟鸣叫，太阳光芒四射的声音 配合动画效果和音效设计，增强学生对升国旗的感受和理解 营造生动形象的课堂氛围，提高学生的学习兴趣和参与度
教学建议
第五章
教学方法推荐
小组合作法：让学生分组讨 论，分享对升国旗的认识和 感受。
情境教学法：通过创设情境， 让学生感受升国旗的庄严和 神圣。
图片与文字结合： 生动形象，吸引注 意力
图片素材来源及用途
素材来源：网络 搜索、学校资源 库、教师个人收 藏等
用途：辅助教学、 增强学生印象、 提高学习兴趣等
图片选择标准： 清晰度高、与课 文内容相关、具 有代表性等
图片使用方式： 插入PPT中、配 合文字说明、用 于课堂讲解等
动画效果及音效设计
一年级上册语文课 件-《升国旗》课件
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面 03 课件内容 04 课件设计 05 教学建议
识字10 升国旗 人教部编版一年级上册语文课件(共29张PPT) 图文
识字巧方法
公鸡少一 只翅膀
měi
美
lì
丽
美丽 优美
美丽 华丽
识字巧方法
大尾巴羊
识字巧方法
“多”站 起来带帽
lì
立
立正 起立
识字巧方法
位上没人
摘苹果
升国 中旗红 立 丽美 么 起歌
zhōnɡ
中
音序：Z 部首：丨 结构：独体 组词：中国 中心 造句：我是中国人，我爱自己的 祖国。
书写指导：中间竖要长一些。
正如这首歌的副歌部分：“像我这样迷 茫的人 ，像我 这样寻 找的人 ，像我 这样碌 碌无为 的人， 像我这 样孤单 的人， 像我这 样傻的 人，像 我这样 不甘平 凡的人 ，世界 上有多 少人？ ”
五星红旗，我们的国旗。 们感到无比自豪。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中 ， 徐 徐 升 起 ； 慢慢
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
这句话写出了迎 风飘扬的国旗， 非常美丽。
xiàng zhe guó qí wǒ men lìzhèng
我的答案是：爱着我们自己，爱着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
公鸡少一 只翅膀
měi
美
lì
丽
美丽 优美
美丽 华丽
识字巧方法
大尾巴羊
识字巧方法
“多”站 起来带帽
lì
立
立正 起立
识字巧方法
位上没人
摘苹果
升国 中旗红 立 丽美 么 起歌
zhōnɡ
中
音序：Z 部首：丨 结构：独体 组词：中国 中心 造句：我是中国人，我爱自己的 祖国。
书写指导：中间竖要长一些。
正如这首歌的副歌部分：“像我这样迷 茫的人 ，像我 这样寻 找的人 ，像我 这样碌 碌无为 的人， 像我这 样孤单 的人， 像我这 样傻的 人，像 我这样 不甘平 凡的人 ，世界 上有多 少人？ ”
五星红旗，我们的国旗。 们感到无比自豪。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中 ， 徐 徐 升 起 ； 慢慢
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
这句话写出了迎 风飘扬的国旗， 非常美丽。
xiàng zhe guó qí wǒ men lìzhèng
我的答案是：爱着我们自己，爱着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
《升国旗》课件(共30张PPT)
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
中
拼音： zhōng 笔画组成： 组词：中间、中午
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
五
拼音： wǔ 笔画组成： 组词：五个、五人
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正 确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”两种部首，会用“多么”说话。 掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写 生字。 3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他 们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
人教部编版 小学语文 一年级上册
升国旗
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们通过右图我们可以看到在学 校的操场上，同学们在升国旗，鲜艳的五 星红旗迎着风吹，多美啊！这就是我们每 个周都要进行的活动——升国旗。升国旗 的时候我们应该怎么做呢？请同学们读读 课文吧！
整体感知
升国旗中红歌起么美丽立
中 五立正
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 国 歌 声 中，徐 徐 升 起；迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 向 着 国 旗，我 们 立 正；望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
统部编小学1年级语文上册第五单元识字(升国旗+语文园地五)PPT教学课件
砸金蛋
识字游戏
♪ 中★ 国 ☂歌 ☃起 ❆立
✈红 ❀旗 ✌升 ♕么 ♞美 ❤丽
互动课堂
借助拼音正确认读词语。
zhōnɡ ɡuó
中国
ɡuó qí
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
zhōnɡ ɡuó
中国
中华人民共和国
点击图片，观看视频：《这就是中国》
ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí
基本相同。 （3）所有横向笔画之间等距。
课堂演练
正确生字点一点。
（
丽
起（ ）
立
丽
多（ ）
公
么
复习闯关
第二课时
第一关：生字卡片翻翻翻
升1 国2 旗3 中4 红5
歌6 起7 么8 美9 丽10 立11
第二关：词语大转盘
开始
鼠标单击空白即可停止转动 （可转6次）
第三关：分组课文朗读赛
说一说。
从左到右： 八 人 先撇后捺：火 八 人 大
是来果 尺
第三课时
日积月累
点击图标， 听范读
借助拼音自己 读古诗，读正确。
悯 农 mǐn nóng
qí èr
（其二）
táng lǐ shēn
[唐]李 绅
锄chú 禾hé 日rì当dā午ng ，wǔ
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
男生 上山 三年 家里 你们 蓝色 写字 报纸
你能把下面这几组词语读正确吗？
jiāng nán
江南 ·
cǎi lián
采·莲
lán tiān
蓝天 ·
guò nián
过年·
zhǎo rén
部编版一年级语文上册识字10《升国旗》优秀课件(共81张PPT)
红
“中国”一词中“中”字的读音是___z_h_ō_n_g___，第二笔是 ________。
“五”字共____四____笔，第二笔是____丨____。 “立正”一词中“正”字的读音是__z_h_è_n_ɡ_，第五笔是___一____。
zhōnɡ wǔ
国歌声 中 ， 五 星红旗徐徐升起，我 们
A．五星红旗
B．北京
C．中国人
D．中华人民共和国
②我们向国旗敬礼，是在表达我们对祖国的( B )。
A．关心
B．尊敬与热爱
今天的收获：我们的国旗是_______________。
识 字 10
新课导入
仔细观察课本上的插图， 说说你从图中看到了什 么。
我会认
shēng
升
这两个字，字形上哪 里相同？哪里不同呢？
měi lì
lì
美丽 立正
中
第三步：趣识汉字
甲骨文的“中”，像一面直立的旗帜,左边弯曲的线就 是旗帜上的飘带，旗杆正插在一个圆圈的中间，表示“中 间”。金文中，旗帜上的飘带改到了右边。篆书、楷书中的 飘带都去掉了，只剩下一根旗杆和“口”来表示“中间”。
升
中
歌 立
国
旗
美
夺红旗
第四步：读课文
朗读视频
结合生活实际理解词语 理解“徐徐”时，我们回想一下学校的升 旗仪式，知道升旗时国旗在国歌声中上升的 速度很慢，我们也就理解了“徐徐”这个词 语的意思。
课文描写了少先队员参加升 国旗仪式的情景，表达了他们尊敬 国旗、热爱祖国的思想感情。
通过学习《升国旗》， 我们知道了国旗的样子， 知道了升国旗时我们要立 正、敬礼。我们要热爱国 旗，热爱祖国。
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
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wǒ yuàn biàn duǒ xiǎo hónɡ yún 我 愿 变 朵 小 红 云，
fēi shànɡ lán tiān qīn qīn nǐ 飞 上 蓝 天 亲 亲 你。
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作 业：
画画我们的国旗，把你心中 的心愿写在国旗下。
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五星红旗迎风飘扬， 部编教材一年级上册语文《升国旗》PPT完整版 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原， 跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的土地， 是我们亲爱的家乡， 英雄的人民站起来了！ 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强
3 升国旗
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我会读：
我们 国旗 升起 立正 敬礼 歌声
东方太阳，正在升起， 人民共和国正在成长； 我们领袖毛泽东， 指引着前进的方向。 我们的生活天天向上， 我们的前途万丈光芒。
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画画我们的国旗，把你心中 的心愿写在国旗下。
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3 升国旗
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我会读：
我们 国旗 升起 立正 敬礼 歌声
东方太阳，正在升起， 人民共和国正在成长； 我们领袖毛泽东， 指引着前进的方向。 我们的生活天天向上， 我们的前途万丈光芒。
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