后备干部摸底表能力评价参照表
科级后备干部日常考核表(1)
单位：姓名：
现岗位：培养目标：
常考核表》。
2、考核情况记录：可从“重点考核内容”、“具体培养措施”、“后备干部实际表现情况”等方面记录，每季度突出一个考核重点，从本单位实际情况出发，循序渐进，制定培养措施，围绕“重点考察内容”实事求是填写后备干部表现情况，也可包括上一次考核中所存在的缺点和不足的改正、改进情况的记载。
单位：姓名：
现岗位：培养目标：
常考核表》。
2、考核情况记录：可从“重点考核内容”、“具体培养措施”、“后备干部实际表现情况”等方面记录，每季度突出一个考核重点，从本单位实际情况出发，循序渐进，制定培养措施，围绕“重点考察内容”实事求是填写后备干部表现情况，也可包括上一次考核中所存在的缺点和不足的改正、改进情况的记载。
单位：姓名：
现岗位：培养目标：
常考核表》。
2、考核情况记录：可从“重点考核内容”、“具体培养措施”、“后备干部实际表现情况”等方面记录，每季度突出一个考核重点，从本单位实际情况出发，循序渐进，制定培养措施，围绕“重点考察内容”实事求是填写后备干部表现情况，也可包括上一次考核中所存在的缺点和不足的改正、改进情况的记载。
后备干部核心能力定性评价标准
较弱
政治敏锐性不够强，政治立场有时不够坚定，在大是大非问题上态度不够鲜明；对国有企业改革发展方针政策及上级决策理解不够准确，难以坚持国有企业正确的经营方向。
对国内外政治经济发展走势把握不够准确，对同行业经济技术发展状况了解不够；对企业生产经营形势变化不够敏感，有效应对市场竞争的对策办法较少；领会上级指示精神不够到位，大局观念不够强。
各类资源运营不够充分，内外部资源配置不尽合理；指挥调度不够得力，工作效率不够高；对上级决策部署和企业发展战略执行不够有力。
弱
不能严格执行上级指示，办事拖沓，执行；团结共事能力不强，相容性较差；不敢承担责任，对重要事项不能妥善正确处理，决策失误多。
缺乏工作思路，抓不住关键和要点，不能够协调处理改革发展稳定之间的关系，不善于驾驭市场；缺乏应对复杂局花的能力。
固执己见，不敢掌握否定，不愿纠正存在的问题；对于工作失职失误掩饰推诿，不愿承担责任。
不善于运用国家政策，企业改革发展措施不切合实际；不善于运用国内外法律法规保护企业合法权益；不认真研究宏观政策变化规避经营风险。
弱
政治敏锐感不强，政治立场不坚定，在大是大非问题上观点模糊；对国有企业改革发展政策及上级决策了解不够，不能坚持国有企业正确的经营方向。
对国内外政治经济发展走势和同行业经济技术发展状况认识不清；对企业生产经营形势变化熟视无睹，应对市场竞争的对策办法少；领会上级指示精神不准确，本位主义严重，缺乏大局观念。
组织能力差，各类资源配置利用不合理；指挥能力差，工作节奏慢，效率低；执行能力差，上级决策部署无法落实到位。
表2-3持续创新力定性评价标准
后备人才素质能力评价表【模板范本】
姓名:部门：岗位：评价日期：
评价项目
对评价期间工作成绩的评价要点
工作态度30分
责任心(10）
主动工作和承担责任的态度
1、工作非常主动,尽职尽责,公而忘私,勇于承担责任10分□
2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任8分□
3、工作主动，有一定的责任心，能承担一定责任6分□
4、工作很不主动,经常斤斤计较，经常推卸责任2分□
日常行为40
分
工作成效（10）
岗位职责履行情况
1、工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责,很好地完成计划内外的工作任务10分□
2、工作业绩较好,工作有计划,能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的工作任务8分□
3、工作业绩一般,工作有一定计划，但计划内外工作任务有
时难以兼顾6分□
4、工作业绩较差,工作无计划性,不能较好地完成计划内外
勤勉性（10）
遵守规章制度情况和时间观念
1、严格遵守规章制度,时间观念非常强10分□
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强8分□
3、偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般6分□
4、经常违反规章制度,时间观念差2分□
爱岗敬业(10）
主要突出在服务意识方面
1、有良好的岗位操守,服务水平较好10分□
2、能遵守岗位操守,没有违反职业道德的行为8分□
3、被评估人优势或待提高方面:
4、评价者意见和建议:
评价者签字：日期：
上司或他人指导4分□
3、知识技能、经验仍有限,常需要他人密切指导2分□
判断能力（5)
判断工作问题轻重缓急或决策能力
1、在任何情况下，皆表现出准确的判断及组织安排能力，
集团公司后备干部考察表及填写说明
集团公司后备干部考察表及填写说明
说明
1、后备干部队伍建设是一项十分严肃的工作，考察组应本着对公司和后备干部高度负责的态度，全面考察。
2、每年对后备干部考察一次，经研究后，考核结果记入《后备干部考察表》。
3、“考察项目”分为德、能、勤、绩、廉五个方向进行考核、考核实行百分制，每个项目为20分，考核等次为好（20分）、较好（15分）、一般（10分）、差（5分）；100分为优秀，95-90分为合格，90分以下为不合格。
4、优秀等次可列为近期培养，合格等次按分值经领导研究后可列为中、远期培养，不合格等次经研究后调整出后备干部队伍。
后备干部考察表
后备干部考察表
单位：
姓名：
职工号：
现职务：
培养目标：
说明
1.后备干部队伍建设是一项十分严肃的工作，各单位应本着对本单位和后备干部高度负责的态度，认真培养，全面考察。
2．每季度对后备干部考察一次，经单位领导班子研究后，考核结果记入《中层后备干部考察表》。
3．“后备期间综合评价”要结合本单位的重点工作，每季度突出一个重点；“具体培养措施”要从本单位实际情况出发，循序渐进，制定的培养措施要严格落实，力求实效；“实际表现记录”要围绕“重点考察内容”实事求是填写，要包括通过本季度培养后后备干部在上一次考察中所存在的缺点和不足的改正、改进情况的记载。
4.公司人力资源部将不定期抽查后备干部培养、考察情况。
5.本表一律用钢笔或水笔填写。
—11 —。
干部能力评估表(自评)
倾听能力
能够很好的倾听别人的倾诉，很快明白倾诉人的想法和要求。
能够注意倾听，明白对方的表述。
能够倾听，但有时一知半解，需要对方作出说明。
不注意倾听，常常不知对方所云，常常需要对方反复说明。
书面表达能力
表达清晰、简洁，易Байду номын сангаас理解。
几乎不需修改补充，比较准确的表达意见。
3
创新能力
思想活跃，能有计划、有步骤地开展创新活动，在提高效率、增进效益方面成绩显著。
能够定期对所负责工作进行全面检视，系统性地进行创新，提高效率、增进效益。
能够对责任范围内的现状进行适当检视，局部创新，改善不完善、不合理状况。
因循守旧，不思变革、面对不完善、不合理的现状不闻不问。
4
培养下属能力
对下属的能力和特长了解清楚，制定针对性的培训方案培训下属，下属的提拔率高。
文章不够通顺，但尚能表达清楚主要意图。
文理不通，意图不清，需作大修改。
6
执行能力
能够充分利用资源，提高完成上级交办的工作任务，工作质量高，并善于总结提高。
能够按时完成上级交办的工作任务，工作质量良好。
基本能够按时完成上级交办的工作任务，工作质量达到合格要求。
常常不能按时完成上级交办的工作任务，工作质量较差。
13
服务意识
重视对同事、上下级的配合和协助，主动关注其需求，并提高优质服务。
能够按照职责要求主动为其他同事、上下级提高协助和配合，态度良好。
基本上能按照职责要求协助其他同事、上下级的工作。
常常不能按照职责要求为其他同事、上下级等提供配合。
14
廉洁意识
在以身作则的基础上，能对现有的管理制度进行审视，提出修改建议，防微杜渐。
后备干部考核表
公司后备干部评价表基本信息姓名公司部门岗位导师评价情况 考评纬度 考评内容(等级)分值工 作 业 绩工作 数量 ⒂工作量远高于平均水平，大大超出工作要求 12-10 工作量饱和，达到工作要求9-7 工作量基本饱和，基本达到工作要求6-4 工作 质量 ⒂工作效果优秀且稳定，无失误，常常超出期望 15-13 工作效果好，偶有小错误发生，符合工作要求12-10 工作效果一般，非关键错误时有发生，尚符合工作要求9-5 工作 效率 ⑿执行力强，并经常提前完成工作任务（指标、目标） 12-10 执行力较强，总能准时完成任务、指标9-7 执行力一般，工作任务、上级交办事项偶有拖延现象6-4 工 作 能 力 业务 技能 ⒂物业管理与服务规范了解清晰，本岗业务娴熟，且能融会贯通 15-12 掌握本岗位涉及的物业管理与服务规范，本岗业务熟练操作12-10 基本掌握本岗物业管理知识，能运用但不够熟练9-6 岗位必需的管理知识、技能掌握甚少，能完成基本工作任务5-3 学习 能力 ⑹接受新知识速度快，并能较好地用以提高工作效率 6 能积极主动学习适应新的工作要求5-4 能根据工作需要学习必要的知识和技能3 解决问题⑻能迅速从日常工作中发现关键问题，并采取办法有效解决 8 能够分辨关键问题，找到解决问题的办法，并设法解决 7-6 对已出现的问题能够想办法解决，但有时抓不住关键 5-4 坚 韧 性⑷工作不受情绪影响，能化压力为动力，持之以恒 4 面对挫折和压力，能通过自我调节，坚持完成工作 3 能在一定的压力下工作，但尚存消极情绪影响工作 2 经受不了挫折、批评和压力，常因情绪影响工作1责 任 心⑹ 工作认真、主动，任劳任怨，勇于承担责任 6 工作认真努力，能较好地完成本职岗位工作 5 工作内容需要督促才能完成4-3合服从上级，并积极主动配合他人工作，促进团队各项工作6工作态度合计。
干部任职能力摸底评估表
部门名称： 序号 评估维度 评估项目 姓名： 项目说明 分值 1 2 3 4 5 6 7 团队建设能力 8 9 10 11 12 13 14 15 16 思维方式 17 18 19 广度和深度 考虑问题的深度和外延性 小 合计 计 100 300 1400 开放性 系统性 潜质与发展 沟通能力 个人成就欲望与激情 学习能力 组织与协作能力 团队关键岗位配置 根据工作目标配置具有胜任力关键团队成员的能力 小 计 100 300 100 100 100 100 400 100 100 目标管理能力 工作的计划性 教育背景匹配度 专业知识运用能力 业务管理能力 系统建设能力 学历、专业与本职工作的匹配度 从事所属业务工作的专业程度 依据目标建设分系统及制度流程政策等能力 100 100 100 100 400 100 1题的能力 在工作过程中处理问题的能力 小 计
根据工作任务进行目标解码和资源分配的能力 根据工作目标制定并执行工作计划能力
与他人进行信息交流的有效性 事业心与敢于挑战的愿望和动机 对新鲜事物的吸收、理解并进行效果转化能力 组织团队完成任务目标的能力 小 计
考虑问题时的角度是否全面 考虑问题时的层次是否合理
评分说明： 1、本次干部评估共评估14项，每项满分100分，总分1400分； 2、各项目的考评等级及评分规则如下： 1）考评优秀 85分~100分 2）考评良好 70分~85分 3）考评合格 60分~70分 4）考评不合格 0分~60分
评估人： 日 期：
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基础评价、能力评价参照表
1、道德品质：
包括政治品德、职业道德、家庭美德和社会公德。
2、工作态度：
主动性高、不拈轻怕重、没有领导指示也能主动做好工作，责任心强、态度严谨、对工作质量要求高，工作效率高，执行力强，爱岗敬业、不怕加班、能吃苦，遵守工作纪律。
3、政治鉴别能力：
一定的政治理论功底，是非分明，政治敏锐性和洞察力强，不折不扣贯彻执行党的路线方针政策，没有不当言论。
4、依法行政能力：
有法律意识、规则意识、法制观念，按照法定的职责权限和程序执行公务，政策运用准确、公正，文明执法，敢于同违法行为作斗争。
5、公共服务能力：
为民服务意识强，联系群众、关心群众，责任心强，注重节约行政成本提高工作效益，接受群众监督群众批评。
6、调查研究能力：
善于发现问题、分析问题，提出解决问题的建议，善于总结经验，发现典型，坚持实践第一、实事求是。
7、学习能力：
树立终身学习观念，根据自己的知识结构和工作需要学习，及时更新与工作相适应的知识技能，向书本学、向实践学、向他人学。
8、沟通协调能力：
有全局观念、民主作风和协作意识，表达条理清晰、重点突出，尊重他人、善于团结和自己意见不同的人一道工作，原则性与灵活性相结合，营造宽松和谐的工作氛围，能建立
和运用工作联系网络。
9、开拓创新能力：
有创新思维方式，善于发现新生事物，总结新经验，分析新问题，提出新思路，新方法，新技能，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。
10、应对突发事件能力：
及时发现带有倾向性、潜在性问题、并提前化解，正确认识和处理社会矛盾，能协调不同利益关系，面对突发事件能冷静分析、准确判断、果断行动、有序应对。
11、心理调适能力：
积极、乐观、向上的精神状态，能及时调整自己，保持良好的心态和稳定的情绪，自信心强、意志坚定、能正确对待顺境与逆境、成功与失败，心胸开阔、容忍让人、不嫉贤妒能。
12、工作统筹能力：
在处理具体问题时，能从全局工作出发，系统地分析问题，并针对可能出现的困难，提前做好准备，掌握工作的主动权。
面对多项工作任务，能区分轻重缓急，制定计划有序推进，及时跟进落实。
工作中能合理配置工作资源。
13、公文写作能力：
熟悉通用公文的写作规范并正确运用，撰写及时、迅速，观点明确、文字精炼、条理清楚、层次分明、符合党和国家的方针政策、法律法令和上级有关规定，符合客观实际，符合工作规律。
评分统一按以下原则掌握：超出标准5分，达到标准4分，接近标准3分，需要加强2分，存在不足1分，远离标准0分。
评为5分和4分的项目合计3～4个，评为2分、1分和0分的项目合计3～4个。