人教版2012年初中历史全册知识点复习汇编九年级
人教版初三历史知识点(全册)
一、文艺复兴和新航路的开辟(一)文艺复兴1.原因：商品经济的发展2.资本主义生产方式首先在意大利萌生3.核心：人文主义4.性质：资产阶级文化运动5.先驱：但丁—《神曲》6.巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》7.波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。
否定了教会的“地球中心说”。
奠定了近代天文学的基础8.文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮9.评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动(二)新航路的开辟1.根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长2.直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易3.动力（动因）：对财富（黄金）的渴求4.1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路5.哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人6.1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。
7.影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路②有利于欧洲资本主义的发展③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用二、英、法、美资产阶级革命1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展3.导火线：英国——苏格兰人民起义美国——波士顿倾茶事件法国——三级会议的召开4.开始：英国——1640年，新议会的召开美国——1775年，莱克星敦的枪声法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱5.领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟6.领导人：美国——华盛顿法国——拿破仑7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命8.完成：英国——1688年，光荣革命美国——1783年，美英订立合约9.文件：英国——1689年《权利法案》美国——1776年7月4日《独立宣言》；1787年，美国联邦宪法法国——1789年《人权宣言》《法典》10.文件意义：《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质；标志君主立宪制开始在美国实行《独立宣言》标志美国诞生；1787年联邦宪法规定美国实行三权分立《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度；《法典》成为资本主义世界的立法规范11.性质：英法——资产阶级革命美国（双重性质）——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命12.政体：英国——君主立宪制法国——资产阶级共和国美国——实行三权分立13.处死国王：英国的查理一世14.美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷15.历史意义：推翻了封建君主专制英国为英国资本主义迅速发展扫清了道路对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代推翻了英国的殖民统治美国为美国资本主义发展开辟了道路推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动为资本主义的发展开辟了道路法国沉重的打击了欧洲封建势力推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动16.英国资产阶级革命标志世界近代史的开端17.美国是美洲第一个独立的国家18.法国大革命最彻底三、殖民扩张与殖民地人民的抗争1.新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙2.18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国3.罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪4.三角贸易的起始点和终点都是欧洲5.英国在印度殖民扩张的代表是克莱武6.殖民国家赚取的血腥钱主要用于发展本国资本主义工业7.英国最早成为资本主义工业强国的重要原因是靠殖民扩张和掠夺8.拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者9.被誉为“南美解放者”和“委内瑞拉之父”的是玻利瓦尔10.美洲第一个独立的国家是美国；拉美第一个独立的国家是海地11.印度民族大起义的导火线是密拉特事件；民族女英雄是章西女王12.海地独立揭开拉美独立运动的序幕13.通过和平方式获得独立的国家是巴西四、19世纪中期资产阶级改革和革命(一)资产阶级改革1.俄国农奴制改革的原因是农奴制阻碍资本主义发展2.1861年，俄国废除农奴制改革；领导者：沙皇亚历山大二世3.俄国废除农奴制改革的内容是宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买4.俄国废除农奴制改革的实质是对农民进行的一场掠夺5.如日本明治维新的原因是内忧外患消除封建割据，加强中央集权创办近代企业，引进西方技术6.日本明治维新的内容是允许土地买卖，承认土地私有改革封建军制，建立近代军队提倡文明开化，大力发展教育7.日本明治维新的时间是：1868年；领导者是明治天皇8.推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是资本主义经济的发展9.俄、日改革相同点：时间——19世纪中期性质——都是自上而下的资产阶级改革影响——都有利于资本主义发展局限性——改革都不彻底，保留大量封建残余10.日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机(二)资产阶级革命1.美国南北战争的原因：南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐2.南北两种经济形势是指北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济3.南北两种社会制度：北方的资本主义（一半自由）南方的种植园奴隶制（一半奴役）4.美国南北战争的焦点是：黑人奴隶制的存废问题5.南北战争的导火线是林肯当选总统6.南北战争的时间是1861年～1865年7.颁布的法令及意义：《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》鼓舞广大人民的革命热情，扭转战局8.重要战役及意义：葛底斯堡大捷——北方掌握战争的主动权9.性质：是美国历史上第二次资产阶级革命10.南北战争的意义：维护国家统一；废除黑人奴隶制；使工业资产阶级掌握全部政权；为美国资本主义迅速发展开辟了道路11.美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的外部障碍—英国的殖民统治美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的内部障碍—黑人奴隶制度12.美国独立战争和美国南北战争都与英国有关五、帝国主义的形成及一战1.19世纪末～20世纪初，主要资本主义国家：美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段2.一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡3.三国同盟和三国协约形成的目的是重新瓜分世界4.三国同盟由德国、意大利、奥匈帝国组成。
人教版九年级历史知识点归纳总结
人教版九年级历史知识点归纳总结九年级上册历史知识点汇总第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人1、现代人类三四百万年前从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）（其中现代人的特征出现在晚期智人时期）形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位，父系后期出现了私有制。
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
第2课大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
它们最先由原始社会进入奴隶社会。
（发源于大河流域）2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完备的成文法典。
目的:维护奴隶主阶级的利益。
4、印度的种姓制度（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（平民）、首陀罗（被征服者）；★★古代文明为什么多发生在大河流域？答：水源充沛，土壤肥沃，地势平坦，气候温暖湿润，适合农业发展和人类居住。
第3课西方文明之源（发源于海洋）一、古希腊希腊文明最早出现在公元前2000年（也是西方文明的源头）；公元前20世纪，希腊早期文明——爱琴文明；希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达1、雅典城邦的繁荣：2、伯利克里统治时期，雅典达到全盛的表现、原因和启示：（1）伯利克里改革的影响：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
九年级历史必备知识点汇总及复习资料(80页)
九年级历史必备知识点汇总及复习资料一、古代中国历史1. 夏商西周时期：了解夏朝的建立、商朝的兴衰以及西周的封建制度。
2. 春秋战国时期：掌握春秋五霸、战国七雄以及百家争鸣的历史背景和主要思想。
3. 秦汉时期：学习秦始皇的统一六国、中央集权制度以及汉武帝的文景之治。
4. 三国两晋南北朝时期：了解三国鼎立、两晋南北朝的分裂以及佛教的传入。
5. 隋唐时期：掌握隋朝的建立、唐朝的繁荣以及安史之乱的历史事件。
6. 五代十国时期：了解五代十国的分裂局面以及北宋的建立。
7. 元明清时期：学习元朝的统治、明朝的兴衰以及清朝的建立和康乾盛世。
二、近现代中国历史1. 晚清时期：了解鸦片战争、太平天国运动以及洋务运动的历史背景和影响。
2. 辛亥革命：掌握辛亥革命的背景、过程以及中华民国的成立。
3. 北洋政府时期：了解北洋政府的建立、军阀割据以及国民革命的兴起。
4. 抗日战争：学习抗日战争的背景、过程以及抗战胜利的意义。
5. 解放战争：掌握解放战争的背景、过程以及中华人民共和国的成立。
三、世界历史1. 古代希腊罗马：了解古希腊的民主制度、斯巴达克起义以及罗马帝国的兴衰。
2. 中世纪欧洲：掌握封建制度、十字军东征以及文艺复兴的历史背景。
3. 近代资本主义：学习工业革命、法国大革命以及美国独立战争的历史事件。
4. 世界大战：了解第一次世界大战、第二次世界大战以及战争对世界格局的影响。
5. 冷战时期：掌握冷战的背景、过程以及世界格局的变化。
四、复习资料1. 历史大事年表：整理重要历史事件的时间顺序，便于记忆和复习。
2. 历史人物简介：了解重要历史人物的生平、事迹以及影响。
3. 历史地图：掌握各个历史时期的地理分布和变化。
4. 历史名词解释：理解历史概念、术语的内涵和外延。
5. 历史试题解析：通过典型试题的解析，提高解题能力和历史思维。
五、历史分析方法1. 比较法：通过对不同历史时期、不同国家或地区的比较，发现历史发展的共性和差异。
人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
一、古代史
1. 夏、商、西周、春秋战国时期的重要历史事件和人物
2. 秦朝的统一和秦始皇的重要措施
3. 西汉、新莽、东汉的重要事件和人物
4. 三国时期的形成和魏、蜀、吴的发展
5. 隋唐时期的统一和辉煌成就
6. 五代十国和北宋的政治、经济、文化特点
7. 南宋、元朝和明朝的重要事件和人物
8. 进入近代的明末清初时期的历史变革
二、现代史
1. 清朝末年的崩溃和近代中国的百年变革
2. 辛亥革命和第一次世界大战对中国的影响
3. 五四运动的兴起和思想文化变革
4. 中华人民共和国的建立和社会主义改造
5. 的改革开放政策和中国的经济建设
6. 中国特色社会主义理论的形成和发展
7. 中国的外交政策和国际地位的提高
8. 当代和发展挑战
三、世界史
1. 世界的大河流域文明及其交流
2. 埃及文明的兴起和衰落
3. 希腊古罗马文明的形成和影响
4. 欧洲中世纪的政治制度和文化传统
5. 文艺复兴对欧洲的影响和启示
6. 近代欧洲的宗教改革和科学革命
7. 第一次世界大战和第二次世界大战的起因和影响
8. 当代世界的政治经济格局和重大国际事件
以上是人教版初中历史全册中考复习的主要知识点汇总。
希望对你的学习有所帮助！。
人教部编版：九年级历史全册总复习知识点汇编，都给孩子收着
人教部编版：九年级历史全册总复习知识点汇编，都给孩子收
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中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧。
学习历史要善于归纳。
归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。
成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。
有人问历史学科有什么好的学习方法吗？当然有，并且背书是首要方法之一。
进入中考复习最重要的阶段，背诵自己还未掌握好的知识是重中之重。
老师建议大家做一个学习安排，制作出学习计划，安排好每一天的量，合理分配时间，这样就不至于到最后考试时还背不完。
大家能够坚持背诵，做好自己的中考历史复习，每天坚持和遗忘作斗争，相信你的中考历史成绩会不负所望！
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人教版初中历史九年级上册必背知识点总结
人教版初中历史九年级上册必背知识点总结人教版初中历史九年级上册必背知识点总结第一单元古代亚非文明思维导图】第1课古代埃及课程标准】了解金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明1) 兴亡：古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年被波斯帝国吞并。
2) 版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
3) 文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治1) 统治：法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
2) 危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域课程标准】通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明1) 范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
2) 建国：约从公元前3500年起，产生了一些以城市为中心的小国。
3) 统一：约公元前2400年，实现了初步统一。
2.古巴比伦王国1) 统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
2) 统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
3) 影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》1) 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2) 内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
历史人教九年级全册知识点
历史人教九年级全册知识点历史是一门关于过去人类社会发展的学科，它通过对古代事件、文化、经济和政治等方面的研究，帮助我们了解世界的演变和人类的历程。
在人教版九年级历史全册中，包含了许多重要的知识点，下面我们来进行一些简单的回顾和探讨。
一、古代文明的发展古代文明是人类历史发展的重要里程碑。
我们通过学习《文明的起源》和《古代中华文明》这两个单元，了解了人类文明最早起源于幼发拉底河流域和黄河流域，并分别衍生出以埃及文明和中国古代文明为代表的两个古代文明体系。
古埃及人发展了独特的法老制度和著名的金字塔，而中华古代文明则以中央集权制度和丰富的文化艺术成就著称。
二、近代史的重要事件近代史是指从16世纪以来至今的历史时期。
在人教九年级历史全册中，我们学习了《近代中国的变革》和《近代科学技术与工业》这两个单元，了解了中国近代史上的重要事件和科技革命。
从太平天国运动到辛亥革命，中国经历了一系列的政治、社会和经济变革，打破了封建专制制度。
同时，我们也了解到工业革命的兴起，为世界带来了巨大的变革，科学技术也取得了突破性的进展。
三、世界战争和国际关系《世界两次大战和冷战时期的世界》这个单元让我们了解了两次世界大战对世界的影响以及冷战时期的国际关系。
第一次世界大战的爆发导致了国际秩序的剧变，许多国家走向了极端主义和民族主义，而第二次世界大战的结束则奠定了美苏两个超级大国的对峙格局。
冷战期间，世界被分为两个阵营，美苏之间的军备竞赛和领土冲突一度引发了全球范围的紧张局势。
四、中国共产党的历史与现代化建设中国共产党的历史和现代化建设是本册历史中的重要内容，《新中国的成立》和《社会主义建设道路探索》这两个单元向我们展示了中共的奋斗历程和探索。
从土地革命到抗日战争，再到新中国的成立，中国共产党领导下的中国经历了一系列的艰苦斗争。
改革开放以来，中国的现代化建设取得了瞩目的成就，经济的快速增长和人民生活水平的提高让人们看到了一个崭新的中国。
人教版九年级历史(上下册)复习知识要点
九上历史（15——23课）复习要点1、从欧洲运送枪支、杂物到非洲“换取”从非洲运奴隶到美洲贩卖；归程：从美洲运金银、工业原料回到欧洲2、三角贸易最早经营的国家是葡萄牙，最主要经营的国家是英国。
3、印度人民大起义的领导人——章西女王（抗击英国殖民者）4、拉丁美洲独立运动的领导人是玻利瓦尔，被称为“南美解放者”。
拉美独立运动受到美国独立战争和法国大革命的影响。
1、英国宪章运动的时间是1836年——1848年，纲领性文件是《人民宪章》，斗争的主要目标是要求获得普选权，以便有机会参与国家的管理。
性质是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。
失败的原因是缺乏科学理论的指导，影响：标志着无产阶级已经成为一支独立的政治力量登上了历史的舞台。
2、马克思主义诞生的时间是1848年，标志是《共产党宣言》的发表。
★★3、《马克思宣言》发表的意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史阶段。
4、巴黎公社诞生的意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
5、《国际歌》诞生的背景：巴黎公社运动失败后，作曲是狄盖特，作词是欧仁.鲍狄埃。
★★6、美国南北战争的根本原因是南方种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展（奴隶制的存废问题），起止时间1861年——1865年，转折点是1862年9月，《解放黑人奴隶宣言》的发表，是北方获得了雄厚的兵源。
★★7、美国南北战争的意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
★★8、俄国废除农奴制改革（1861改革），根本原因：农奴制阻碍了俄国的资本主义工业的发展，人物：沙皇亚历山大二世，内容：A、农奴在法律上是“自由人”；B、地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活；C、农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
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九年级（下册）★第1课俄十月革命一、二月革命1．时间： 1917年3月2．结果：推翻了沙皇专制统治。
3．性质：资产阶级民主革命4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命（1917年11月）1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6．意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
★第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1．背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2．时间：1921年3．领导人：列宁4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1．时间：1922年底2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
5．解体：1991年底。
三、苏联的社会主义建设1．领导人：斯大林2．1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
3．社会主义工业化和农业集体化的基本实现。
4．斯大林模式（又叫苏联高度集中的经济政治体制）（1）形成标志：1936年苏联新宪法颁布（苏联进入社会主义社会的标志）（2）评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。
★第3课凡尔赛—华盛顿体系一、巴黎和会1．时间：1919年1月到6月2．目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。
3．操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治、美国总统威尔逊。
4．结果：签订《凡尔赛和约》（对德条约）⑴时间：1919年6月⑵内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。
5．意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
6．实质：帝国主义国家的分赃会议（或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议）。
二、华盛顿会议1．时间：1921--1922年2．背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。
3．主导国：美、英、日4．签订的主要条约——《九国公约》⑴时间：1922年⑵内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。
使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
三、凡尔赛——华盛顿体系1．形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立2．实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系3．评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序；华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
★第４课经济大危机一、经济大危机爆发1．相对稳定时期：1924—1929年。
2．根本原因：资本主义社会固有的基本矛盾。
3．时间：1929--1933年。
4．开始国：美国5．特点：涉及范围广；持续时间长；破坏性大。
6．影响：⑴生产受到严重破坏。
社会矛盾加深。
⑵经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。
二、罗斯福新政1．原因：1929-1933年严重的经济危机，美国社会矛盾尖锐，政局动荡。
2．目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
（根本目的：巩固维护资本主义制度）3．特点：加强国家对经济的干预和指导。
4．时间：1933年（罗斯福就任总统）5．中心措施：调整工业，通过《国家工业复兴法》，加强政府对资本主义生产的调控。
6．评价：(1) 取得了显着成效，美国经济恢复,人民生活改善。
资本主义制度得到调整、巩固与发展。
(2) 资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
(3) 新政不可能从根本上消除经济危机。
7．启示：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。
★第5课法西斯势力的猖獗一、德国法西斯政权建立1．背景：(1)1929-1933年经济危机激化了德国社会阶级矛盾。
(2)以希特勒为首的纳粹党展开欺骗宣传活动，赢得了中下层人民的信任和统治阶级及大垄断资本家的大力支持。
2．标志：1933年，希特勒上台,集总理和总统大权于一身。
3．影响：标志着世界大战在欧洲策源地形成。
4．内外政策：对内：实行专制、独裁统治；对外：进行侵略扩张。
二、意大利、日本法西斯的暴行1．意大利建立法西斯专政（1）时间：1922年（2）头目：墨索里尼（3）标志：向罗马进军2．日本法西斯专政建立（1）时间：1936年2月（2）标志：日本军部的少壮派军官发动兵变，主张扩张的一派控制了政府（3）影响：标志着世界大战的亚洲策源地形成★第6课第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋1．内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)2．目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联3．实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。
4．影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。
5．启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。
反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。
二、第二次世界大战1．全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。
2．规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。
3．进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
★第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟建立1．标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署。
2．意义：为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。
3．启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。
二、雅尔塔会议1．召开时间：1945年2月2．目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。
3．与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。
4．内容：（1）打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
（2）决定成立联合国（3）苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。
5．影响：为二战后两极格局的形成奠定了基础。
三、二战的转折——斯大林格勒战役四、二战的胜利1．欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆(1944年6月6日)，使法西斯德国东西两面受敌。
2．德国正式签署投降书：1945年5月8日，标志二战在欧洲结束。
3．日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，日本正式签署投降书，标志二战结束。
4．胜利的原因：国际反法西斯联盟形成,全世界人民协同作战，相互支持，共同对付法西斯。
5．二战性质：世界人民反法西斯战争。
五、二战的影响1．根本原因：帝国主义经济、政治发展不平衡2．影响：（1）它是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。
（2）彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。
六、二战的启迪1．和平来之不易，悲剧不能重演。
2．人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力．3．意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战，国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
★第8课美国经济的发展一、发展概况二、启示：1．二战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。
2．“科学技术是第一生产力”。
经济实力对于一个国家的生存发展至关重要，我国的经济建设在产业结构上应该注意传统产业和新兴产业的合理配置；在空间布局上要加大对中西部地区开发的力度。
★第9课西欧和日本经济的发展一、欧洲的联合1．战后经济发展（50-70年代）（1）原因：外因：美国大力援助。
内因：发挥高素质的劳动力优势，采用最先进科技成果和制定恰当的经济政策。
（2）表现：持续繁荣。
2．欧共体的成立（1）时间：20世纪60年代（2）作用：对成员国经济发展和国际地位提高发挥了重要作用3．欧盟的成立（1）时间：1993年（2）单一货币——欧元（3）性质：区域性的经济政治组织。
（4）地位：是世界上最大的经济体。
（至2007年，已有27个成员国）（5）影响：各成员国之间资源共享，优势互补，有利于欧洲经济发展。
对美国的霸权主义起到一定的制约作用。
二、日本的崛起1．原因：（1）美国进行社会改革，推行非军事化政策；（2）美国扶持日本；（3）制定了适当的经济政策；（4）引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术。
2．表现：经济持续高速发展，到二十世纪七十年代，日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
3．影响：随着经济发展,国际地位加强，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀。
4．1974-1975年的世界经济危机使日本经济发展速度一度减缓。
5．80年代中期以后促进日本经济发展原因：实行“科技立国”的政策★第10课苏联的改革与解体一、赫鲁晓夫改革1．时间：1953--1964年。
2．内容：针对斯大林时期存在的弊端，进行政治、经济改革。
3．评价：一定程度上冲击了斯大林模式，未从根本上改变苏联高度集中的经济政治体制。
二、戈尔巴乔夫改革1．时间：1985年2．前期重点：经济改革，没取得成效。
3．后期重点：政治改革。
4．影响：苏联政治体制发生急剧变化，一党制变为多党制,国家权力分散。
各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致苏联解体。
三、苏联解体（1991年底）1．原因：（1）根本原因：长期以来极端僵化的政治、经济体制（即斯大林模式）（2）直接原因：戈尔巴乔夫政治改革（3）外部原因：西方国家的和平演变（4）其它原因：反马克思主义思潮泛滥；社会矛盾、民族矛盾激化等。