思维训练:结构化思考教学内容

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《结构化思维训练》课件

《结构化思维训练》课件

04
实施与跟进
将解决方案付诸实践 ,并持续跟进和调整 ,确保问题得到有效 解决。
信息收集与整理方法
运用搜索引擎、数据库等工具, 高效收集所需信息。
通过表格、图表等方式,将筛选 后的信息进行可视化整理,便于 理解和分析。
信息来源 信息收集 信息筛选 信息整理
确定可靠的信息来源,如权威机 构、专业网站、学术论文等。
同效果。
工具应用
03
引入适合团队的协同工具,如项目管理软件、在线协作平台等
,提升协同工作的便捷性和效率。
冲突处理及决策方法
01
冲突识别
及时发现并识别团队中的冲突,分析冲突的性质和影响。
02
处理策略
根据冲突的性质和严重程度,选择合适的处理策略,如协商、调解、仲
裁等。
03
决策方法
在团队决策中,采用结构化决策方法,如头脑风暴、SWOT分析等,确
《结构化思维训练》课件
目录
• 课程介绍与目标 • 结构化思维基础 • 结构化表达技巧 • 团队协作中结构化思维应用 • 时间管理与效率提升策略 • 创新思维培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
Chapter
结构化思维概念及重要性
结构化思维定义
一种以逻辑清晰、条理分明的方 式分析和解决问题的思考方法。
保决策的科学性和有效性。同时,鼓励团队成员积极参与决策过程,提
高决策的执行力和团队的凝聚力。
05
时间管理与效率提升策略
Chapter
时间管理原则和方法论
时间管理四象限法
根据任务的紧急性和重 要性,将任务划分为四 个象限,分别采取不同 的处理策略。
时间日志法

《结构化思维》课件

《结构化思维》课件

配色统一
使用与主题相符的颜色, 保持整体配色统一、和谐 。
反馈与改进
邀请他人审阅
邀请他人审阅PPT并提出意见和建议 ,有助于不断完善和提高。
根据反馈调整
根据反馈调整PPT的内容、布局、配 色等,使其更加符合观众需求。
05
结构化思维的案例分析
企业战略规划案例
总结词
通过结构化思维,企业能够制定清晰、 全面的战略规划,实现可持续发展。
特点
系统性、层次性、逻辑性、条理 性、完整性。
结构化思维的重要性
01
02
03
04
提高工作效率
能够快速理清工作思路,明确 工作重点,提高工作效率。
提升表达能力
能够清晰、有条理地表达自己 的观点和想法,提高沟通效果 。
增强解决问题能力
能够系统地分析问题,找到根 本原因,提出有效的解决方案 。
促进团队协作
能够使团队成员更好地协同工 作,提高团队整体效率。
如何培养结构化思维能力
01
学习基本逻辑知识02练习归纳和演绎推理03 制定计划和目标
04
多角度思考问题
反思和总结经验
05
了解基本逻辑概念、原则和规律,如概念、命题、推理等。
通过练习归纳和演绎推理,培养逻辑思维能力。 在日常生活和工作中,制定计划和目标,并按照优先级进行 排序。
使用图表
数据可视化
使用图表展示数据和趋势,使 信息更加直观易懂。
流程图
用流程图展示步骤和过程,有 助于观众更好地理解操作流程 。
图片和示意图
使用与主题相关的图片和示意 图,增强视觉效果和吸引力。
不断优化
01
02
03
简洁明了

结构化思维课件

结构化思维课件

结构化思维课件CATALOGUE目录•结构化思维概述•结构化思维的步骤与技巧•结构化思维的应用场景•结构化思维训练方法•结构化思维案例分析•总结与展望CHAPTER结构化思维概述定义与特点010*******结构化思维的重要性提高工作效率结构化思维有助于将复杂信息进行分类、组织和关联,使人们能够更清晰地了解问题本质,从而做出更明智的决策。

提升决策质量促进团队协作历史发展结构化思维的历史与发展CHAPTER结构化思维的步骤与技巧明确目标030201搜集信息问题分析对每个问题进行分析,找出问题的核心矛盾和关键因素。

问题识别识别出课程中可能遇到的问题,分析问题的类型和产生原因。

问题解决方案针对每个问题,提出可能的解决方案,并进行初步评估。

分析问题提出解决方案总结与反思成果展示反思改进经验总结CHAPTER结构化思维的应用场景总结词详细描述商业决策总结词层次分明,重点突详细描述在工作报告中,结构化思维能够将复杂的工作内容进行合理的组织,使得报告的思路更加清晰,层次分明。

同时,通过将重点内容进行突出显示,能够让读者更加关注关键信息,提高报告的可读性和传达效果。

工作报告项目计划总结词目标明确,计划周密详细描述在项目计划阶段,结构化思维能够帮助我们将项目目标进行拆解,并且根据拆解后的目标制定相应的计划。

通过这种方式,能够使得计划更加周密细致,并且提高项目执行的效果和效率。

课堂讲解总结词详细描述CHAPTER结构化思维训练方法确定目标建立框架填充框架调整框架制定思考框架03运用分类与归纳学会分类与归纳01明确分类标准02归纳总结逐步提高难度基础训练从简单的案例和问题入手,逐渐提高思考的复杂程度。

刻意练习通过大量的刻意练习,锻炼思考的深度和广度,提高对问题的综合分析能力。

挑战自我主动选择更具挑战性的思考任务,倒逼自己不断进步。

保持耐心持续学习定期回顾长期坚持与反思CHAPTER结构化思维案例分析商业计划书是一种结构化的思维模式,通过分析市场、竞争、财务等关键因素,制定出详细的商业策略和行动计划,帮助企业家和投资者做出明智的决策。

2024版结构化思维ppt课件完整版

2024版结构化思维ppt课件完整版
务分配、时间表和优先级等。
监控执行过程
团队成员可以运用结构化思维, 对执行过程进行实时监控,确保 任务按照计划进行。
调整执行策略
在遇到问题时,结构化思维可以 帮助团队成员迅速调整执行策略, 确保任务顺利完成。
评估执行结果
在任务完成后,团队成员可以对 执行结果进行评估,总结经验教 训,为未来的团队协作提供参考。
将时间划分为不同的时间块,用于处理不同类型的事务。
优先级排序
根据事务的重要程度与紧急程度,进行优先级排序。
时间计划与执行
制定时间计划,明确每个时间块的任务与目标,按计划执行。
个人职业规划的结构化路径
职业目标设定
根据个人兴趣、能力与市场需求,设定明确的职业目标。
职业发展路径规划
分析职业目标所需的技能与经验,规划职业发展路径。
将目标具体化、可衡量, 有助于评估进展和成果。
设定优先级
在多个目标中确定优先级, 确保先解决最重要、最紧 急的问题。
分析问题
收集信息
全面收集与问题相关的信息,确保充 分了解问题的背景和现状。
分析原因
深入剖析问题产生的原因,为制定解 决方案提供依据。
识别问题
明确问题的本质和关键点,避免被表 面现象所迷惑。
的能力。
归纳推理
从个别到一般的推理过程,训练 从具体案例中提炼出普遍规律的
能力。
逻辑顺序
强调事物发展的内在逻辑顺序, 培养按照逻辑顺序进行思考和表
达的习惯。
创新思维训练
发散性思维
鼓励自由联想和想象,培养从多角度、多层次思考问题的能力。
逆向思维
从相反的方向进行思考,训练打破常规、寻求新解决方案的能力。
促进团队协作

结构化思维课程ppt课件

结构化思维课程ppt课件
苹果公司——颠覆式创新引领 市场变革
2024/1/25
案例分析二
特斯拉汽车——技术创新推动 产业变革
案例分析三
阿里巴巴——商业模式创新重 塑电商生态
26
07
结构化思维训练与提升途径
2024/1/25
27
自我反思和总结能力培养
反思个人思维方式和决策过程
通过回顾自己的思考过程和决策结果,识别其中的 优点和不足,从而改进思维方式。
23
创新理念及重要性
创新理念
破旧立新,探索未知
重要性
推动企业转型升级,提升核心竞争力
2024/1/25
24
创新方法与技巧
02
01
03
2024/1/25
头脑风暴法
激发创新思维,集思广益
试错法
通过不断尝试与修正,找到最佳解决方案
跨界创新法
借鉴其他领域的成功经验,实现跨界融合
25
创新实践案例分析
案例分析一
拓展自己的视野和思维方式。
参加培训和研讨会
02
参加相关的培训和研讨会,与同行和专家交流和学习,获取新
的灵感和知识。
实践和应用
03
将所学的知识和方法应用到实际工作中,通过实践不断检验和
完善自己的思维方式和方法。
30
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/25
31
10
03
结构化思维方法与技术
2024/1/25
11
逻辑树分析法
01
02
03
04
逻辑树的构建
确定问题、分解问题、构建逻 辑树
逻辑树的应用
分析问题、提出解决方案、制 定计划
逻辑树的优点

结构性思维课程大纲

结构性思维课程大纲

结构性思维课程大纲一、课程简介本课程旨在培养学生的结构性思维能力,帮助他们更好地解决问题、制定决策和创新思考。

通过系统的学习和实践,学生将能够形成更全面、系统化的思维方式,为未来的学习和工作提供宝贵的思维工具。

二、课程目标1. 理解结构性思维的概念和重要性;2. 掌握运用结构性思维解决问题的方法和技巧;3. 培养综合分析和全面思考的能力;4. 增强创造性思维和创新能力。

三、课程大纲和安排1. 第一堂课:结构性思维导论- 结构性思维的定义和背景- 结构性思维与系统思维的关系- 结构性思维在问题解决中的应用2. 第二堂课:问题拆解与思维导图- 问题拆解的概念和步骤- 思维导图的基本原理和使用方法- 实例分析:如何利用思维导图解决实际问题3. 第三堂课:因果关系与影响图- 因果关系的认识和分析- 影响图的构建方法和应用场景- 实例分析:运用影响图解决实际决策问题4. 第四堂课:系统思考与整体优化- 系统思考的基本原理和方法- 整体优化的概念和策略- 实例分析:如何通过系统思考进行整体优化5. 第五堂课:创造性思维与创新方法- 创造性思维的激活和培养- 创新方法的引导和应用- 实例分析:如何利用创新方法推动创新和变革6. 第六堂课:案例分析与实践应用- 综合运用结构性思维解决实际案例- 团队合作与协作能力培养- 实践项目:完成一个结构性思维案例分析报告四、评估方式1. 平时表现(40%):包括课堂参与、小组讨论等;2. 作业与报告(30%):完成课后作业和案例分析报告;3. 期末考试(30%):考察学生对结构性思维的掌握程度和能力运用。

五、参考教材1. 《结构性思维:解决复杂问题的有效方法》2. 《系统思维导论》3. 《创造力:如何激发自己与他人的创新能力》六、教学方法1. 理论讲解与案例分析相结合,提供真实的问题情境;2. 小组讨论和合作学习,培养团队合作和沟通能力;3. 个人作业和实践项目,促进知识与实际应用的结合。

结构化思维训练(打印版)-张航

结构化思维训练(打印版)-张航

怎么知道这建议方案 是完善的?
方案展示的四个原则
自上而下 先从结论讲起,说明问题的全貌 直接说明中心思想 层次清晰 把相关性议题在一个章节内说清楚 分清楚议题的层次 结构简单 表达的结构越简单越好 重点突出、结构化呈现 不要试图传递过多的信息 要把最想传递的信息突出出来
自上而下
重点突出
层次清晰
结构 简单
未 婚 女 人
男 人
已 婚 人 士
逻辑树是分解问题的方法
更小的问题 问题/假设1 更小的问题
为什么使用逻辑树 1.将问题分成几个部分 •解决问题可以分成能够解决的几 个部分 •将不同部分按轻重缓急区分 •将岗位责任制执行到各人 2.保证完整地解决问题 •将问题的各个部分解决好,即可解 决整个问题 •所分问题的各个部分各不相同,而 且包括了各个方面(即没有重复没 有遗漏) 3.使项目小组共同了解解决问题的 框架
重点突出
层次清晰
结构 简单
结构化表达原则之一:自上而下
结论
主要观点 基本事实 数据
分析过程是自下而上的,表达过程是自上而下的 要正确的区分建议、结论、观点、事实
为什么要从结论说起?
解决问题的办法 事实 分析 结论 建议方案
沟通办法 建议方案 行动/步骤/ 理由 事实/分析
该做什么?
为什么该做这些? 如何做?
汽车过山洞的方法论
具体的操作方法 换一个底盘低的车 汽车 轮胎放气 分两次运输 过山洞 汽车过山洞 的方法论 × × × × × × ×× ×× × × × × × × ×× ×××× ×× ×× ×× ×× ×××× ×××× × × T × C × RISK ×
货物
重新摆放货物 遗弃部分货物
山洞 道路

《结构化思维训练》课件

《结构化思维训练》课件

1
实践演练
通过实际操作和练习,将结构化思维方法应用于实际问题,提高思维能力。
2
学习案例分析
研究和分析成功案例,了解他人如何运用结构化思维解决问题,并从中汲取经验。
3
反思总结
每次训练后进行反思总结,评估自身的思维过程和改进的方向,不断提升结构学到的结构化思维原则和方法, 加深对其理解。
时间轴图
使用时间轴图,将事 件和信息按照时间顺 序进行组织和展示, 帮助更好地理解时序 关系。
SWOT分析
通过进行SWOT分析, 评估问题和解决方案 的优势、劣势、机会 和挑战,以制定更好 的决策。
因果关系图
使用因果关系图,将 不同因素和结果之间 的关系进行可视化, 帮助更好地理解问题 和影响。
如何进行结构化思维训练?
未来思维训练的建议及展望
针对个人的思维发展提出建议,并展望结构化思维 在未来的应用和发展。
结构化思维的原则
重要性排序
将问题和信息按重要性进行排序,以便更好地处理和解决。
层次分明
将问题和信息按照逻辑顺序进行组织,确保清晰的思维和表达。
归类整理
将相关的思想和信息进行归类,以便更好地理解和关联。
结构化思维的方法
思维导图
通过制作思维导图, 将相关的思想和概念 进行有序连接,形成 思维的框架。
《结构化思维训练》PPT 课件
结构化思维训练是一种提高创造力和解决问题能力的方法。通过将复杂的思 维过程转化为有序的结构,可以更有效地整理和表达思想。
什么是结构化思维?
结构化思维是一种方法论,它通过将思维过程划分为不同的组成部分,帮助 我们更好地理解问题的本质和解决方案。它基于相关概念解释,并具有重要 性排序和层次分明的原则。
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修改推销信
联络邮局加强合作
2 结构化思维——分析工具
举例
对比
分析方法
演绎
归纳
2 分析工具——演绎法
对同时存在的某种相关情况 作出表述。
对演绎性思想的概括基于最后 一个表述
所有人都会死
苏格拉底是一 个人
因此,苏格拉 底会死
苏格拉底是一 个人,所以他
会死
对某种已存在的情况 作出表述。
说明了以上两种表述同时 存在时所具有的隐含意义。
3 分析工具——归纳法
波兰将遭到(多国)坦克入侵
法军坦克抵达波兰边境
德军坦克抵达波兰边境
俄军坦克抵达波兰边境
2
归纳
现象/事实 第一只乌鸦是黑

现象/事实 第二只乌鸦是黑

现象/事实 第N只乌鸦是黑

分析工具应用演示
演绎 归纳结论:一
般规律
天下乌鸦一般黑
具体事实 那是一只乌鸦
演绎结论 它一定是黑的
取得更多工资 收入
合法的 非法的 延长工作时间
how?
结构化思维 Structured Thinking
如何进行结构化分析
回顾与练习
什么是结构化思维
结构化的表达
0
课题导入
0 课题导入
1. 你喜欢的女生答应了你明天的邀约,你 如何为明天的活动进行计划?
2. 在等电梯时遇到了领导,领导询问你近 期的工作,只有30秒钟时间,你如何应答?
1
结构化思维简介 WHAT
以“盗梦空间” 游戏为例
目的、目标 工作与任务 措施、保障
在四十分钟内,将所 有卡牌依照正确的逻 辑顺序进行排列
1.分析卡牌 2.找到逻辑顺序 3.完成排列
1.组织分工 2.工作分解 3.充分沟通 4.过程监管(时间、秩序)
2 第二原则:MECE
MECE
Mutually Exclusive 彼此独立
对可能假设进行合理分类 分析重点核心环节
1
2
3
4
5
对问题的原因进行假设
去掉非关键环节
.
2
如何进行结构化分析 HOW
2 结构化思维:四个重点原则
结构化
以终为始原则 分析分解原则
MECE原则
80/20原则
解决问题
明确目标,清晰界定问 题
表达沟通
1.从结论说起 2.TOPS原则 3.讲三点
1.树形结构 2.逻辑树结构 3.鱼骨结构
Collectively Exhaustive 完全穷尽
2 第二原则:MECE
不独立

男人 未婚女人
未穷尽

男人 已婚人士

男人 女人
未婚男人 未婚女人
已婚男人 已婚女人
2 第二原则:MECE
我们应该把房子出售,因为:
① 我们需要更大的地方; ② 房子已经很旧 , 需进行花费很高的基本维修; ③ 厨房太小; ④ 炉子坏了; ⑤ 我们这条街交通太繁忙了。
1 各种思维列举
1 各种思维列举
惯性思维
按经验和直觉来处理分析和 处理问题.
水平思维
有创意天马行空,尝试管理 特殊属性的事物来获得创新
线性思维
强调推理和逻辑分析
结构化思维
1 什么是结构化思维
完整形态
主要结构
1 什么是结构化思维
1 什么是结构化思维
结构思维
思维导图(解构类)
金字塔思维
逻辑思维 分析思维
2 MECE 练习
试将以下卖旧车前的准备工作按照MECE原则进行组合和 总结。
买新的车内地毯
将车内吸尘
修理车身凹陷处
买新的顶灯
写报纸广告稿
把锈斑喷漆
写公告板的售车海报
写後窗售车广告
修理车顶的破洞
2 MECE 练习
准备出售汽车
车体修理
车内卫生打扫
广告宣传
修理车顶的破洞
买新的车内地毯
写报纸广告
修理车身凹陷处
2 演绎法与归纳法练习
举例练习
2 结构化思维——分解工具
分支问题
问题/假设一
分支问题

逻辑树

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分支问题


分支问题
逻辑树又称问题树、演绎
树或分解树等。 逻辑树是将问
问题/假设二
分支问题
题的所有子问题分层罗列,从 最高层开始,并逐步向下扩展。
分支问题
2
类型
议题树
分解工具——逻辑树举例
描述
作用
首先定义问题,再将 将问题分解为可以分别 问题分成不同的部分。 处理的利于操作的小块
什么时候使用
在解决问题过程的早期, 这时还没有足够的可以 形成假设的基础
假设树 是否树
论据一
论据二
论据三
是 ?
建议一 是 建议二
否? 建议三

先给出解决问题的假 设方案,然后举出所 需的充足原因来验证 或推翻这个假设。
列出关键问题,使之 能用“是”或“否” 来回答,然后按照需 采取相应行动的逻辑 顺序排列。
归纳思维
演绎思维
1 什么是结构化思维
思维导图
金字塔模型
1 什么是结构化思维
从框架到细节
强调在分析问题的过程中,不先 入为主,不马上陷入细节
12
强调结构与逻辑
强调结构和逻辑,通过结构的完 整和逻辑的严密来保证结果的正 确。
3
界定、分析、重点
以终为始、MECE、要事第一
1 结构化思维的过程
对问题进行正确界定
买新车灯
写售车广告
重新喷漆遮锈斑
吸尘
写公告
2 第四原则:80/20原则
问题-p陈述
问题 1 问题 2 问题 3
• 首先进行持续的、迭代的细化过程
• 将你的努力“高度集中”于最重要的 部分
• 有效地除去非关键性问题-i对于在进 行高难度研究的同时保持良好的生活 方式非常关键
2 案例分析
假如你有一家公司,10多年来一直用一种屡试不爽的方法销售产品,即 先由销售人员列出潜在客户的名单,写好针对潜在客户的推销信,然后邮寄 给所有潜在客户。
1.归纳法 2.演绎法
1.是否全面,没有遗漏 2.是否独立,没有交叉
是否重点突出,强调了 要点
不多不少,恰到好处
是否观点简单明确,易 于理解
2 第一原则:以终为始
再根据这个目标倒推应该做哪些工作或任务
目的、目标 工作与任务 措施、保障
我做这件事情的目的是什么?
任何一件事情都必须是为达成目标而服务
2 第一原则:以终为始
较早集中于潜在的解 决方案,加快解决问 题的进程
确认对目前要做的决 定有关键意义的问题
当对情况有足够多的 了解,能提出合理的 假设
当对事务及其结构有 良好的理解,并可以 将此作为沟通工具
在不借债 的情况下, 到月底我 如何才有 更多的钱。
2 结构化分析工具——议题树
how? 增加收入
取得意外之财
取得更多投资 回报
公司一直做得很出色,销售额每年增长约10%,但到了今年第四季度, 种种迹象表明销售将减少10%,而不是增长10%,面对突入其来的消息,公 司希望尽快采取措施,使销售恢复正常。
2 案例分析
产品失去竞争力
2
竞争对手抢占份额
1
3
邮寄效率低
54
潜在客户名单 已经过期
推销信没有说服力
2 案例分析
改进执行过程中的不足之处
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