学风建设实施方案
学风建设方案10篇
学风建设方案10篇学风建设方案学风建设方案（1）：学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要资料。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
作为刚刚升入大学的大一新生，更就应有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的用心性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，Xx学院20Xx 级Xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等状况，特此制定本学期学风建设计划。
一、总体目标用心营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和礼貌行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，构成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1）常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息构成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2）团支部工作①专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
②团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
关于加强学院学风建设的实施方案(3篇)
关于加强学院学风建设的实施方案一、学风建设的指导思想.学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。
学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。
我们必须以高度的社会责任感来重视学风建设，以“___”重要思想和先进的教育理念为指导，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。
二、学风建设的___机构学院学风建设领导小组组长：副组长：成员：学院办公室主任、教研室主任、辅导员和教学秘书___设在辅导员办公室。
三、学风建设的目标（一）长远目标。
通过一定时期的努力，使全体学生形成“厚德、厚道、求真、求实”的良好学风，养成终身学习的良好习惯。
（二）阶段目标：1.用一学期的时间使学风建设出现新的气象。
帮助学生树立明确的学习目标，具备良好的专业意识和好的学习态度。
2.在此基础上再用一学年的时间，使学习风气发生较大变化。
使学生由“被动学习”变为“主动学习”，在学好专业基础理论的前提下，掌握专业知识和专业技能。
3.再用一学期时间，使学院学风建设见到明显成效，即达到长远目标要求。
学生基本具备良好的道德品质和求实创新意识，理论知识和应用性技能与社会的要求相适应，学生的综合素质普遍得到社会的好评。
在推进阶段目标过程中，努力提高学生的英语四、六级考试通过率、计算机等级考试通过率、民族学生汉语水平（范本）考试六级以上通过率以及应届毕业生的考研率和就业率。
四、具体措施（一）、加强宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来。
充分利用各种班会、院报等形式，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的典型事例，在学生中开展以“创优良学风，做优秀学生”为主题的系列学风建设活动，营造“人人讲学习，班班创优良”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。
班级学风建设(方案15篇)
班级学风建设(方案15篇)一、实施目的营造进取团结互助、严谨求实、活泼进取、勇于创新的良好班级氛围，有效促进进取向上，勤学好问的良好学风的构成。
同时，着力消除学生中存在的不思上进、不思研究等不良现象，促进学生全面发展。
二、应着力消除的不良现象1、学生进取意识差。
不服从班级管理，不理解教师教育;研究无目标，整天无所事事;无礼貌惯，经常到处游逛，违纪次数多。
2、学生研究态度差。
上课不听讲，不做笔记;作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成;研究全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。
3、主动研究本事差。
自时间无教师在与有教师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。
4、研究心理素质差。
研究稍遇挫折就放下，整天抱怨，怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。
5、班级进修环境差。
教室中午课间和其他休息时间，学生喜欢疯打喧华，声音嘈杂。
6、学生研究惯差。
早读无精神;中午作业时间及自课，不能自主安排研究任务;课堂不发言，喜欢讲小话;研究有疑问，不是进取请教教师同学，而是随便放过。
三、工作措施一)学科教学1、落实课堂管理。
教师课前经心准备，授课进程傍边准确把握重点难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。
同时，强化课堂纪律管理，采用课上提醒课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。
2、加强惯培养。
重点是以下惯:①早读惯(主动大声朗读);②课前预课后复惯;③课堂发言和质疑惯;④功课惯(按时独立完成，及时上交，书写工整);⑤安静自及功课的惯。
3、强化检查反应。
加大功课批改和日常检测力度，及时发现问题，及时给予纠正。
同时，当真保存学生的每次测试成绩并进行分析，经常与学生交流，帮忙学生及时调整进修状态。
4、狠抓磨尖治跛。
教师经常与磨尖治跛对象个别交流，每次考后，必须与成绩上升幅度大或下滑厉害的学生，个别交流一次。
对治跛对象，教师必须做到课堂经常提问，并尽量做到作业面批面改，每周不少于一次。
学风建设实施方案范本（5篇）
学风建设实施方案范本为充分落实学院的优良学风建设工作，促使班级形成你追我赶的良好学习风气，根据学院的学风建设实施方案，结合我班级的实际，开展班会讨论，提出分前期，中期，后期三个阶段开展学风建设的实施方案。
具体如下：一、奋斗目标通过学风建设严抓班级管理，培养同学们的自律性，促进班级团结，在班级里形成浓厚的学习氛围，规范同学们的言行举止，改善班级的精神面貌，努力建设优秀班____。
二、具体工作及效果(一)端正心态有了好的心态才能在工作的过程中尽心尽力，我们应该明白学风建设的最终目的是为我们建在一个更加良好的学习和生活环境。
1.____班委会；好的学风成就好的班风，因而，作为班委就必须对正确认识学风建设对班风建设的重要性，下决心把班级学风建设好，使每一个同学都有端正的学习态度。
在学风建设之初，班委就应该针对学风建设制定各项工作计划。
2.____班会；和同学们共同讨论并确定相关的班级管理制度与各类管理制度方案；向同学说明学风建设是为了促进学生思想道德素质和科学文化素质的协调发展，积极营造浓厚的学习氛围好良好的学习风气，给大家创造一个良好的学习环境。
(二)树立____荣辱观同学们是否具有____荣辱观直接影响到我们的班级凝聚力，从而，影响到班级的学风建设。
因此，树立____荣誉观是学风建设的重要基础。
1.____活动；树立____荣誉观就要先确立团队意识，一个班级就是一个团队。
通过____一系列的____活动，培养同学们团队意识，进而树立____荣誉观。
(三)确立严格的考勤制度严格规范的考勤制度，能促使同学们养成遵章守纪的好习惯，通过严格的考勤制度，不仅可以增强同学们的时间观念，更重要的可以改变班级的精神面貌，提高班级的整体形象。
(四)加强纪律管理纪律管理是学风建设的主要内容之一。
加强纪律管理更是学风建设中的重中之重，而加强纪律管理的首要任务就是提高同学们的自律性。
1.通过严格的班级管理制度约束帮助同学们提高自律性2.____同学们学习校规校纪，使大家明确什么是违纪行为，及相应的违纪处理办法。
学院学风建设实施方案范例(三篇)
学院学风建设实施方案范例一、背景和意义学校作为培养人才的重要阵地，学风建设一直是学校发展的重要任务之一。
优秀的学风能够培养学生成才的品质，提高学生的综合素质，促进学校的整体发展。
因此，制定和实施一份全面、科学、切实可行的学风建设实施方案对于构建良好的学风和发展学校具有重要意义。
二、学风分析当前，____学院的学风存在一些问题：1. 学生课堂纪律不够严肃，存在上课迟到、旷课、旷工现象；2. 学生学习态度不端正，学习敷衍了事，缺乏独立思考和探索能力；3. 学生缺乏合作和团队精神，缺乏互相帮助和学习交流的氛围；4. 学生对科研和创新能力的培养不够重视，缺乏创新精神；5. 学生道德观念不够健全，存在作弊现象；6. 学生对社会实践的参与度不高，缺乏社会责任感。
综上所述，需要采取措施来改善学院的学风，提高学生的学习态度和综合素质。
三、目标和原则目标：1. 提高学生课堂纪律，减少迟到和旷课现象，确保课堂秩序良好；2. 培养学生的学习热情和学习能力，提高学生的学术素养；3. 增强学生的合作和团队精神，建立良好的学习交流与合作氛围；4. 强化学生的科研和创新能力，培养创新人才；5. 培养学生的良好道德观念和职业道德；6. 提高学生的社会参与度，加强社会实践和社会责任感。
原则：1. 全员参与，共同建设学风；2. 注重学生主体地位，关注学生的需求和意愿；3. 贯彻问题导向，注重解决学生存在问题；4. 科学制定方案，确保方案的可行性和有效性；5. 结合实际情况，考虑学校的特点和资源。
四、具体措施1. 加强课堂纪律管理(1) 学校加强对课堂纪律管理的相关规定和制度的宣传，提高学生对课堂纪律的重视；(2) 对课堂迟到和旷课现象进行严肃处理，包括给予纪律处分并将记录纳入学生档案；(3) 教师加强对课堂纪律的监管和管理，确保课堂秩序良好；(4) 学校鼓励教师采用互动式教学方式，提高学生对课堂的参与度和兴趣。
2. 提升学生学习能力和学术素养(1) 学校开展学习方法和学术规范的培训，指导学生正确使用学习工具和参考资料；(2) 教师加强对学生学习过程的指导和辅导，鼓励学生独立思考和表达；(3) 学校设立学术科研基金，鼓励学生参与科研项目和学术竞赛，提高学生的科研能力和创新精神；(4) 学校加强学术规范的建设，提高学生对学术道德和学术规范的认知。
2024年校风学风建设方案(三篇)
2024年校风学风建设方案一、前言作为学校的重要组成部分，校风学风的建设直接关系到学校的教育教学质量和学生的全面发展。
为了进一步加强校风学风建设，培养学生良好的品德素养和学术道德意识，特制定本方案以供参考。
二、目标定位1. 培养学生的道德情操和思想品质，提高他们的自律意识和责任心。
2. 建立积极向上的校园文化氛围，营造良好的学习环境。
3. 加强学术道德教育，提高学生的学术诚信意识和学习能力。
4. 整合教育资源，培养学生的综合素质和创新精神。
三、主要措施1. 建立健全学生管理体系1.1 设立学生管理服务中心，提供学生心理咨询、生活指导等服务。
1.2 加强班级管理，建立班级文化，开展班级活动，培养学生的集体意识和团队合作能力。
1.3 建立家校沟通平台，加强与家长的联系，共同关注和引导学生成长成才。
2. 加强道德品质教育2.1 在课程设置中增加道德品质教育内容，培养学生的社会责任感和公民意识。
2.2 组织开展校园道德模范评选活动，表彰示范榜样，激励学生向优秀树榜样。
2.3 加强对学生的道德教育指导，引导他们正确处理人际关系、树立正确的人生观和价值观。
3. 构建积极向上的校园文化3.1 注重培养学生的文化素养和艺术修养，丰富校园文化活动，如音乐、舞蹈、戏剧、书法等。
3.2 组织开展丰富多彩的体育活动，增强学生的体质素质和团队合作精神。
3.3 加强对学生的心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰和压力问题。
4. 强化学术道德教育4.1 加强对学术道德的教育宣传，引导学生遵守学术规范，防止学术不端行为的发生。
4.2 教育学生正确使用信息资源，加强知识产权保护意识。
4.3 建立学术诚信档案，记录学生的学术表现和成果，形成学术诚信榜样。
5. 加强创新创业教育5.1 提供创新创业教育平台，培养学生的创新意识和实践能力。
5.2 举办科技创新比赛、创业实践活动，鼓励学生积极参与创新创业项目。
5.3 加强与企业的合作，为学生提供实习机会和就业创业支持。
学校校风教风学风建设工作方案样本(四篇)
学校校风教风学风建设工作方案样本____年学校校风教风学风建设工作方案一、前言____年是我校发展的关键年，为了全面落实《中共中央关于教育实践活动的决定》和《全面深化教育改革的决定》，推进我校的校风教风学风建设工作，特制定了以下方案，以进一步加强校园文化建设，培养学生健康成长。
二、总体目标1. 坚持以德育为核心，突出素质教育，培养德智体全面发展的学生；2. 加强师德建设，提高教师教育教学质量；3. 构建和谐校园，营造良好的学习氛围；4. 健全校级管理体制，增强学校管理效能；5. 提高学校的整体形象和社会声誉。
三、具体任务一、加强德育工作1. 组织开展德育教育活动，包括开展主题班会、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的价值观；2. 加强道德讲堂建设，定期开展道德模范的事迹宣传和学习讨论；3. 继续推进学生社团活动，培养学生的团队协作和组织领导能力；4. 开展志愿服务活动，组织学生参与社区服务、环境保护等实践活动，提高学生的社会责任感。
二、提高教师教育教学质量1. 组织教师教育教学培训，提升教师的专业素养和教育教学能力；2. 加强教育科研活动，鼓励教师参与教育研究，并推广优秀教育教学经验；3. 完善教师评价体系，建立激励机制，鼓励教师提高教育教学质量；4. 加强教师队伍建设，优化师资结构，引进优秀教师，提高教师整体水平。
三、营造良好的学习氛围1. 完善学校教育资源，提供多样化的学习机会，满足学生的学习需求；2. 加强课程建设，推行素质教育课程和创新创业教育课程，培养学生的综合素质；3. 组织学生参加学科竞赛和学术活动，提高学生的学术水平和科研能力；4. 加强学生的学习指导和辅导，制定个性化学习计划，提高学生学习效果。
四、健全校级管理体制1. 完善校务公开制度，及时向家长和社会公开学校的办学情况；2. 加强教育质量监控和评估，及早发现和解决教育教学质量问题；3. 建立科学的考核制度，激励教职员工积极工作；4. 发挥学校各级管理人员的作用，加强学校管理团队建设。
学风教风建设实施方案(三篇)
学风教风建设实施方案一、背景与目标随着社会发展的进步，学校教育作为培养人才的重要场所，对学风教风建设提出了更高的要求。
为了促进学生成长发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，____年学校制定了以下学风教风建设实施方案：1.目标：（1）全面提高学生的学习积极性和主动性，培养学生的自主学习能力和创新思维。
（2）加强学生德育教育，培养学生的品德修养和社会责任感。
（3）改善教师教育教学环境，提高教师教育教学质量和教育教学水平。
二、主要任务1.优化学习环境（1）改善教室设施，提供良好的学习氛围。
（2）建设图书馆、实验室等学习资源中心，为学生提供丰富的学习资源。
（3）加强网络教学平台的建设和推广，提高学生的信息获取和学习能力。
2.强化学者氛围（1）设立学科研究基金，鼓励学生积极参与科学研究。
（2）组织学术讲座、学术竞赛等活动，提高学生的学术水平。
（3）设立科研工作室，提供学生交流和合作的平台。
3.加强德育教育（1）制定德育教育课程，培养学生的良好品德和社会责任感。
（2）开展社会实践活动，增强学生的社会思想道德素养。
（3）加强家庭教育与学校德育教育的衔接，形成合力。
4.提高教师素质（1）制定教师培训计划，提高教师教育教学能力。
（2）加强教师团队建设，鼓励教师之间互相学习和交流。
（3）建立教师绩效考核制度，激励教师积极投入教育教学工作。
5.加强学校管理（1）优化学校教学管理制度，提高管理效能。
（2）加强对学生学习情况的监控和分析，及时发现和解决问题。
（3）建立家长与学校的沟通渠道，加强家校合作。
三、实施方案1.优化学习环境（1）加大投入，改善教室设施，保证学生的学习环境和身心健康。
（2）加强图书馆、实验室等学习资源的建设和管理。
（3）推广使用网络教学平台，提供个性化学习和教学资源。
2.强化学者氛围（1）设立学科研究基金，鼓励学生参与科学研究。
（2）举办学术讲座、学术竞赛等活动，激发学生的学术兴趣和能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南昌大学鄱阳湖校区信息工程系10级班级学风建设实施方案二0一一年四月二十七日南昌大学鄱阳湖校区信息工程系10级班级学风建设实施方案学风作为校风最重要的组成部分，是一所学校传统积淀和办学理念的集中表现，是人才培养、教育教学质量和管理水平的综合反映，是衡量高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，学风集中体现在学校的办学传统和办学特色，优良的学风建设是保证提高教学质量、建立良好校风的重要条件，也是学院实现长期可持续发展的重要基础和促进学生成长成才的基本前提。
为进一步做好学生工作，促进我系10级班级学风建设，根据院、系学风建设要求，结合我系10级班级实际，特制订本实施方案。
一、指导思想和建设目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕培养德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义现代化建设的高素质人才这一中心任务，大力加强学风建设，充分调动学生学习的积极性和主动性，努力创建有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，提高创新精神，促进自身全面发展的优良学习环境。
引导学生牢固树立学生以学为主，学习是学生第一要务的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习内在动力，养成惜时勤学以及自觉遵守学习纪律和学术道德规范的习惯，努力为社会培养具有创新精神的综合型专门应用人才。
二、组织机构学风建设是全系各项工作的重要组成部分，为了更好地将学风建设落到实处，我系成立以系领导挂帅、辅导员为成员的学风建设领导小组，工作原则是工作重心下移，深入到学生中去，更好地去了解学生、关心学生、教育学生、培养学生、提高学生的综合素质。
三、强化学生日常行为管理1、坚持和完善早操、早晚自习制度。
周日至周四的每天早上大一学生必须坚持在固定场地和教室进行早操、早晚自习。
作为10级班级辅导员将加强对早操、早晚自习的考勤、检查等管理工作，并督促学生充分利用早自习时间加强英语学习，努力提高全国英语四、六级的通过率；在晚自习时多看专业方面的书，同时广泛涉猎其他领域的书籍，拓展自己的知识层面。
2、严格执行上课考勤制度，加强对上课行为的管理。
严抓课堂纪律，倡导严谨学风。
加强纪律教育，严格考勤，杜绝迟到、早退和旷课现象发生。
以班为单位，每次课都要有由班长认真填写考勤表，并由任课教师签字认定，每周班长将考勤表交各系、辅导员核定统计。
以达到全面准确掌握学生考勤情况。
上课严查玩手机和睡觉等现象；不准学生在教室里吸烟、喝酒等；不得在教学楼内戏耍、喧哗或大声交谈。
养成良好的学习风气和习惯，建立文明教室，做文明学生。
3、加强诚信教育。
将考风考纪教育与诚信教育有机结合起来，通过给学生讲解各系各年级案例，结合学生专业教育以及交费等方面的工作进行诚信教育，实现“以诚信带学风、以榜样树学风、以帮教正学风”。
4、积极开展“千千结对”帮学活动，激发学生学习热情。
为进一步促进学风建设，提高学生的学习积极性，我院开展“千千结对”的一帮一帮学活动。
通过利用丰富的教育资源，对学生中学习有困难、上网成瘾、学习态度不端正、挂科多的同学进行对口帮扶。
主要内容包括帮学目标、帮学内容、帮学进展情况和效果，并做好记录上述帮学内容的工作，根据进展制定下一步帮学内容等。
同时，将要求所带班级“千千结对”学子一周上交一次记录本、一月进行一总结。
5、开展各项学风建设活动和谈心活动，激发学生成才动力。
通过广泛开展各项学风建设活动，加强对学生立志为学的思想教育和引导，激发学生的学习动力；通过院、系举办的专题报告会，激发学生的成才动力；通过主题班会、谈心活动、新老生交流会等方式，促使学生形成勤奋好学、团结互助、求真务实的优良学风。
6、开展寝室文化建设，塑造文明和谐风貌。
将“寝室文化”建设作为学风建设又一平台，以制度为基础，以文化为载体，打造班级活泼、愉快、健康、向上的寝室文化氛围。
（1）通过《辅导员走访学生宿舍表》、《南昌大学共青学院文明寝室评比办法》等宿舍管理制度，来引导规范学生在寝室中的行为。
（2）引导所带班级学生寝室积极参加“文明寝室评比”活动，丰富学生的业余生活，改善学生的精神面貌，增强学生寝室的集体荣誉感，建立文明、团结、和谐、宽容的寝室氛围。
7、通过第二课堂、校园文化活动，让学生展示自身风采。
（1）鼓励学生参与各种职业资格证考试，提高学生的“双证”、“多证”持有率。
采取多种措施，提高学生的英语和计算机等级考试通过率。
（2）开展健康有益、丰富多彩的文化活动，营造积极向上、生动活泼、具有特色的文化氛围，促进学生全面健康成长。
四、深入做好学生的思想教育工作1、加强纪律与道德教育。
引导学生增强法纪观念和道德观念，自觉遵守学习纪律、考试纪律和学术道德规范，提高学生的诚信意识，杜绝考试作弊现象的发生。
2、加强人生观和职业生涯规划教育。
引导学生树立正确的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生涯发展规划和大学四年的发展规划，把远大的理想与勤奋学习结合起来，坚持从我做起，从点滴做起。
3、加强榜样教育。
发挥学生干部、学生党员在学风建设中的先锋模范作用和骨干带头作用。
进一步完善和落实学生各项奖励制度，通过各种形式、对在学习、重大比赛活动中取得优异成绩以及在社会公益活动中做出突出贡献的学生给予表彰和宣传，为广大学生树立可见、可信、可学的学习榜样，充分调动学生勤奋学习的积极性和主动性。
五、积极开展校园文化活动1、动员学生多参加学术科技活动，以竞赛活动为载体，通过学院举办和组织学生参加各项比赛，培养和提高学生的综合素质和专业技能；引导学生参加科技活动，培养学生的创新精神和实践能力。
2、鼓励学生参与校园文化活动，以社团活动为载体，引导学生开展各种形式的文化活动，做好心理健康教育宣传等；结合本系“励志教育活动”开展形式多样、生动活泼的文体活动，引导学生树立积极向上的人生观、世界观、价值观；以长期开展的读书会活动为载体，通过班级学生定期开展学习交流，引导学生开展读书和书评活动，提高学生的人文素质和科学素质。
六、发挥辅导员在学风建设中的指导和引领作用1、将时刻牢记自己的工作职责，强化自身工作责任感。
实行与学生个别谈话制度和早操、早晚自习检查制度，每月通报班级学风状况。
2、将树立精心施教和因人施教意识，不断更新学生工作观念，总结学风建设新经验，积极探索学生工作和学风建设的新路子。
坚持深入宿舍、深入课堂、深入学生活动场所制度，加强调查研究，随时了解掌握学生动态，及时开展思想教育，切实提高思想政治教育工作的水平。
3、将树立求真务实与效能意识，把解决学生实际困难与关注学生的成长、成才结合起来，为学生的成长、成才服务。
积极采取有效措施及时解决学生学习生活中出现的各种问题，努力做到思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
4、将树立品牌意识，努力实现思想政治教育与所带班级专业特点的最佳结合，形成学风建设的特色，打造学风建设的品牌。
七、建立健全学风建设的长效机制1、开展学风建设问卷调查活动，对学生的学习现状、学习态度、学习动机等方面展开调查，进一步了解学生学习动态。
同时，要通过调查研究，认真总结，积极推广班级优秀的学风建设经验。
2、完善学风建设激励机制，在班级级中评出思想端正、学习态度良好、学习成绩优秀、人际关系和谐，心理健康的优秀学生，发挥他们的榜样作用，激发广大学生的学习积极性。
3、完善风建设工作评估，把学风建设作为考核评估班级工作的重要内容。
通过评估促进所带班级学风建设和学生工作的改革与创新。
突出学风建设在学生思想政治教育与管理工作中的重要地位，通过开展所带班级学风建设的比赛活动，把所带班级的学风建设推上一个新的台阶。
八、时间安排学风建设年活动时间为2011年4月21日—2011年5月20日。
分三个阶段进行：宣传动员阶段：（2011年4月21日—2011年4月26日）组织实施阶段：（2011年4月27日—2011年5月15日）总结表彰阶段：（2011年5月16日—2011年5月20日）九、活动要求1.充分认识，高度重视。
学风建设是一项系统工程，具有综合性、长期性的特点，需要多方面配合，需要全员参与。
全体学生要高度重视，积极参与到学风建设中来，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务影响学风，以环境培育学风，齐抓共管，形成合力，确保实效。
要按照院、系的统一部署，制定各班的学风建设的方案和措施，并认真组织实施。
2.明确责任，狠抓落实。
将定期对学风建设进行的检查、监督及考核。
各班班长对自己班级的学风建设负全面责任，学习委员负责学风建设的组织和协调，其他班委积极配合执行学风建设活动的各项工作。
各班班长要高度重视学风建设工作，并根据班级情况制订行之有效的行动措施，把学生的思想统一到学风建设上来。
各班团支部要结合增强共青团员意识主题教育活动，把加强学风建设作为团员青年教育的主要任务来抓。
学生党员和各级学生干部在学风建设年活动中担当骨干、积极带头，充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。
3. 严格管理，常抓不懈。
学风建设是个长期的系统工程，要常抓不懈，形成有效机制。
将对学风建设的绩效纳入各班工作的考核内容，活动期间，各班级负责人要加强对活动的督导检查，及时掌握进展情况，督促各项工作的落实，并及时上报相关动态。
十、学风建设活动具体安排及其他相关事宜详见附件方案撰稿：信息工程系张燕二0一一年四月二十七日附件一学风建设月活动时间表。