初中物理压力与压强经典题
初中物理压力与压强经典题
压强初中物理组卷
一．选择题（共22小题）
1．（2012?大连）如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰．当这块冰全部融化成水后，下列说法正确的是（）
A．桌面受到的压力不变B．桌面受到的压强变大
C．容器底的内表面受到的压力变大D．容器底的内表面受到的压强变小
2．关于压力和压强，下列说法正确的是（）
A．压力越大，压强越大
B．压力方向总是与所受重力方向一致
C．压强是物体表面上收到的压力
D．压力一定时，受力面积越大，压强越小
3．关于压力的说法中，正确的是（）
A．压力的方向一定与受力面垂直
B．压力的大小等于重力的大小
C．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力
D．压力的方向总是竖直向下的
4．关于压力产生的说法正确的是（）
A．压力都是由于物体的重力产生的
B．压力的大小总是等于物体的重力
C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力
D．压力的大小有时等于物体的重力
5．下列关于压力的说法，正确的是（）
A．压力的大小总等于重力的大小B．压力就是重力
C．压力的方向总是垂直向下D．以上说法都不对
6．放在水平课桌上的墨水瓶受到的重力G与墨水瓶对课桌的压力F（）
A．彼此平衡B．是相互作用力C．三要素相同D．方向相同
7．下列关于压力的说法中正确的是（）
A．压力的大小总是等于物体的重力
B．压力的方向总是竖直向下的
C．压力的方向总是垂直于受力面
D．压力的作用面积总是等于支持物表面积
8．下列说法正确的是（）
A．压力越大，产生的压强也越大
B．压力的方向是竖直向下的
C．帕斯卡是一个较小的压强单位
D．受力面积相同时，物体的重力越大，产生的压强越大
9．关于压力的下列说法中，正确的是（）
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力的方向一定与受力面垂直
C．压力的大小总等于物体重力的大小
D．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是重力
10．物体A静止在水平桌面上如图所示．若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强p的变化情况是（）A．F变大，p变小 B．F不变，p变小 C．F不变，p变大 D．F变大，p变小
11．下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是（）
A．厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力
B．在水中下饺子，饺子不会被煮焦；在油中煎饺子，饺子被煎焦，说明油的沸点比水高
C．洗碗时，油花飘在水面上，说明油的密度比水小
12．某汽车驾驶员看到前方路边有如图的路牌后，他决定改道行驶，其原因可能是（）
A．他的车太快了B．他的车太高了C．他的车太宽了D．他的车太重了
13．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确是的（）
A．B．C．D．
14．如图所示，物重为10N的物体A，在4N水平推力F的作用下，紧贴在竖直墙壁上并保持静止，则墙壁对物体的摩擦力大小为（）A．30N B．10N C．40N D．50N
15．关于压力，下列说法正确的是（）
A．压力是由于物体的重力产生的，所以压力的方向总与重力的方向相同
B．压力的大小总等于物重
C．压力的大小有时等于物重
D．竖直作用在物体表面上的力叫压力
16．下列关于压力、压强的说法中正确的是（）
A．压力都是由重力产生的
B．单位面积受到的压力越大，产生的压强越大
C．受力面积越小，产生的压强越大
D．物体越轻，产生的压力越小
17．如图所示的甲、乙、丙三个用相同材料做成的高度和底面积相等的实心物体，放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别为F甲、p甲，F乙、p乙，F丙、p丙，则有（）
A．F甲＞F乙＞F丙、p甲＞p乙＞p丙B．F甲=F乙=F丙、p甲=p乙=p丙
C．F甲=F乙=F丙、p甲＞p乙＞p丙D．F甲＞F乙＞F丙、p甲=p乙=p丙
18．对下列物理量的估测，最接近实际的是（）
A．潜水员在水面下5米深处时面部护眼镜上所受的压力大约50N
B．一位中学生双脚站立时对地面的压强约1000Pa
C．小明同学快跑上楼时的功率约150W
D．自行车的速度约为50m/s
19．关于压力的大小和方向，下列说法中正确的是（）
A．压力的大小等于物体受到的重力
B．压力的方向一定与物体受到的重力的方向相同
C．压力的大小可能大于物体的重力
D．压力的方向可能会竖直向上
20．大口径的量筒甲和小口径的量筒乙中、分别装有等质量的水、两个量筒底受到水的压力和压强为（）A．F甲=F乙、P甲＜P乙B．F甲＜F乙、P甲＜P乙C．F甲＞F乙、P甲＞P乙D．F甲=F乙、P甲=P乙21．如图所示，各物体的大小、形状、材料相同，重都为30N，施加的压力F=60N，垂直于物体表面．其中对支持面压力最大和最小的分别是（）
A．甲、乙B．甲、丙C．甲、丁D．丙、丁
22．用100牛顿的水平力把重20牛的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力是（）A．20牛B．80牛C．100牛D．120牛
二．填空题（共8小题）
23．（2012?聊城）质量相同的实心正方体铝块（ρ铝=2.7×103kg/m3）和铁块（ρ铁=7.9×103kg/m3）放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是F铝、F铁和P铝、P铁．则F铝_________ F铁，P铝_________ P铁．（填“＞”、“=”或“＜”）24．如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则压力_________ ，压强_________ ．（选填“变大”“变小”“不变”）
25．如图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动（这个过程中铁块A没有掉下去），则A对桌面的压力 F _________ ；A对桌面的压强P _________ ．（填“变大”、“不变”或“变小”）
26．压力（F）_________ 作用在物体表面的力，叫压力．压力的方向：_________ 于受力物体_________ ．在（a）图中杯重5N，杯中水重12N；在其它图中，物体受到的重力是50N，手的压力70N，请在图中填写支持面受到的压力的大小（a）_________
27．一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是_________ N．如果这个人抬起一只脚（单脚着地），这时他对地面的压力为_________ N．
28．物理学里把_________ 接触面的力叫压力．压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟_________ 有关．
29．如图所示，两个形状、大小、材料、质量均相同的物体甲、乙放在水平地面上，它们对地面的压力和压强关系为F甲_________ F乙，P甲_________ P乙（填=、＞、＜）
30．质量之比为2：3的两物体置于水平桌面上，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对压力之比为_________ ，桌面受到的压强之比为_________ ．
参考答案与试题解析
一．选择题（共22小题）
1．
分析：①固体能够传递压力，水平桌面受到的压力等于容器及容器内物体的总重力；固体压强的大小用公式P= 比较；
②液体对容器底的压力不一定等于液体的重力，压力大小与容器的形状有关；在受力面积一定时，不同状态的物体对容器底的压强用公式P= 比较．
解答：解：
A、容器重力不变，冰熔化成水重力也不变，容器和水对桌面的压力等于容器重和水重之和．所以桌面受到的压力不变．此选项正确，符合题意；
B、容器与桌面的接触面积一定，因为压力不变，所以由公式P= 知，压强也不变．此选项错误，不符合题意；
C、容器上口大，下口小，冰熔化成水后，压力有一部分作用在容器壁上，因此底部受到的压力减小．此选项错误，不符合题意；
D、冰熔化前后，与容器底的接触面积不变，由C知，压力减小，根据公式P= 得：压强减小．此选项正确，符合题意．
故选：A、D．
2．关于压力和压强，下列说法正确的是（）
分析：（1）压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下．压强是指单位面积上受到的压力．
（2）根据压强公式p= ，利用控制变量法分析选项A和D．
解答：解：A、由p= 可得，压强与压力大小和受力面积有关，即压力较大，受力面积更大是，压强不一定大；故A错误；
B、压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下．故B错误；
C、压强是指单位面积上受到的压力，故C错误；
D、由p= 可得，压力一定时，受力面积越大，压强越小．故D正确．
故选D．
3．关于压力的说法中，正确的是（）
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：AD、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，不一定竖直向下，故A正确，D错误；
BC、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，故BC错误．
故选A．
4．关于压力产生的说法正确的是（）
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；
B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；
C、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，不符合题意；
故选D．
5．下列关于压力的说法，正确的是（）
考点：压力及重力与压力的区别．1725634
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；
B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；
C、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，其方向不一定是垂直向下，不符合题意；
故选D．
6．放在水平课桌上的墨水瓶受到的重力G与墨水瓶对课桌的压力F（）
考点：压力及重力与压力的区别；平衡力和相互作用力的区分．1725634
分析：（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，作用点在重心，方向竖直向下；
（2）压力是垂直作用在物体表面上的力，是物体发生弹性形变而产生的力，施力物体是施压的物体，作用点在接触面上，方向垂直接触面指向被压的物体；
（3）只有当物体处在水平面上且竖直方向只受重力与支持力时，重力与压力相等，方向相同，但作用点不同．
解答：解：由题知：墨水瓶放在水平课桌上；
A、重力与压力方向相同，作用在两个物体上，所以不是平衡力；
B、重力与压力方向相同也不是相互作用力；
C、重力与压力虽然方向相同，大小相等，但作用在两个物体上，作用点不同，三要素不同；
D、重力方向竖直向下（垂直水平面），压力方向也垂直水平面向下．
故选 D．
7．下列关于压力的说法中正确的是（）
分析：本题的第一关键点是记清楚压力的定义和方向，第二关键点是弄清楚压力与重力的联系与区别，最后要知道压力的作用面积是接触面积．
解答：解：A、只有静止在水平面上，而且竖直方向没有除重力外的其他外力时，压力的大小等于重力，所以说压力的大小总是等于重力是错误的；
B、只有物体放在水平面上时，压力的方向才与重力的方向相同，是竖直向下的，所以说压力的方向总是竖直向下的是错误的；
C、压力的方向总是垂直接触面，是正确的；
D、压力的作用面积是指接触面积，而不等于支持物表面积．
故选C．
8．下列说法正确的是（）
考点：压力及重力与压力的区别；压强．1725634
分析：压力是垂直压在物体表面上的力，压力的方向往往取决于受压面的方向，是不固定的；
压强的大小跟压力的大小、受力面积的大小两个因素同时有关，分析是不能只看一个；
物体每平方米面积上受到1N的压力，则压强就是一帕斯卡，因此，这个单位还是比较小的．
解答：解：A、压强的大小除跟压力大小有关外，还跟受力面积大小有关，因此，本选项的判断是不合理的，不合题意；
B、只有将物体竖直压在水平面上时，压力才是竖直向下的，放在斜面上的物体其对斜面的压力就是与斜面垂直的，因此，本选项的说法不正确，不合题意；
C、1帕斯卡=1N/m2，表示物体每平方米面积上受到1N的压力，可见单位比较小，说法正确，符合题意；
D、受力面积相同时，压力越大，压强才越大，而不是重力越大，压强越大，因为压力和重力的方向不一定相同，不合题意．
故选C．
9．关于压力的下列说法中，正确的是（）
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，其方向不一定是垂直向下，不符合题意．B、压力是垂直作用在物体表面上的力，因此压力的方向一定与受力面垂直；符合题意．
D、放在水平地面上的物体，对地面压力的大小等于重力的大小，压力和重力是完全不同的两个力，故D不符合题意．故选B．10．物体A静止在水平桌面上如图所示．若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强p的变化情况是（）
分析：长方体对桌面的压力等于它的重力，向右移动后，与桌面的接触面积增大，根据公式P= 可求对桌面压强的大小变化．
解答：解：向右移动后，重心还在桌子上，对桌面的压力不变，与桌面的接触面积增大，根据公式P= 可知对桌面的压强减小．故选B．
11．下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是（）
．分析：（1）压力不变，减小受力面积可以增大压强；
（2）沸点越高，物体被加热的温度就越高；
（3）两种不相溶的液体混合时，密度小的位于上层，密度大的位于下层；
（4）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动．
解答：解：A、菜刀刀口磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法来增大压强，并非增大压力，符合题意；
B、油的沸点比水的沸点高很多，所以饺子在油中可以被加热到一个很高的温度，比在水中容易焦，不符合题意；
C、油的密度比水的密度小，所以会油花飘在水面上，该选项说法正确，不符合题意；
D、拧开醋瓶盖，醋味扑鼻这是气体分子做无规则的运动的结果，该选项说法正确，不符合题意；
故选A．
点评：本题围绕厨房展开考查了多方面的物理知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．让学生体会到物理就在我们身边．
12．某汽车驾驶员看到前方路边有如图的路牌后，他决定改道行驶，其原因可能是（）
A．他的车太快了B．他的车太高了C．他的车太宽了D．他的车太重了
分析：要想知道驾驶员选择改道行驶的原因，首先要明确路牌中所提供的信息是什么，即1km和5t所代表的含义，这样才能做出针对性的判断．
解答：解：从路牌中我们可以得到如下信息：长河桥的长度为1km；长河桥允许行驶车辆的最大质量为5t．桥的长度肯定不是驾驶员改道的原因，而5t属限重标志，说明驾驶员所驾驶的汽车质量可能超过了该桥的“限重”，大于5t，因此他选择了改道行驶．故选D．
13．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确是的（）
分析：压力不是重力．
①垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力的方向与接触面相垂直，作用点在接触面上；
②由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，重力的作用点在重心．
③只有放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于重力．
解答：解：
A、B 物体受到的重力竖直向下，作用点在重心；物体对斜面的压力与斜面垂直，作用点在接触面上．A示意图正确，B示意图错误；
C、物体受到的重力竖直向下，作用点在重心，不在接触面上；物体对水平面的压力与水平面垂直，作用点在接触面上，不在重心．此示意图错误；
D、物体受到的重力竖直向下，作用点在重心；物体对竖直墙壁的压力与墙壁垂直，作用点在接触面上，不在重心．此示意图错误．故选A．
点评：此题考查的是压力和重力两个力的区别．如果能从大小、方向、作用点等方面分析，一般就不会混淆了．
14．分析：物体A在竖直方向上受到重力和墙壁摩擦力的作用，由于物体A处于静止状态，因此物体A处于平衡状态，即物体A 在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对力是平衡力．根据二力平衡的条件进行判断即可．
解答：解：由题意可知，物体A处于静止状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力；根据二力平衡的条件可知，物体受到的摩擦力和重力大小相等，所以它受到的摩擦力是10N．
故选B．
15．分析：压力指垂直压在物体表面上的力；对于水平面上的物体，对地面的压力是由于重力产生的，压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系．
解答：解：A、只有水平面上的物体，压力才是由于物体的重力产生的；压力的方向垂直于受力面，不一定与重力方向相同；故A 错误；
B、压力的大小不一定等于物重；如压在竖直黑板上的板擦，压力与重力无关；故B错误；
C、压力的大小有时等于物重，如静止在水平面上的物体；故C正确；
D、垂直作用在物体表面上的力叫压力，而不是竖直；故D错误；
16．分析：（1）压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下．当把物体放在水平地面上时，对地面的压力F是由重力引起的，F=G．
（2）根据压强公式p= ，利用控制变量法分析B和C的对错．
解答：解：（1）当把物体放在水平地面上时，对地面压力由重力引起F=G；但有时压力与重力无关（如向墙上按图钉的压力与重力无关），故A、D不符合题意；
（2）根据压强的计算公式p= 可知，单位面积受到的压力越大，产生的压强越大，故B符合题意；
（3）根据压强的计算公式p= 可知，只知道受力面积，不知道压力大小，无法比较压强的大小，故C不符合题意．
故选B．
17．．分析：（1）物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力．从图中可以看出，V甲＞V乙＞V丙，根据G=mg=ρVg可知，G甲＞G乙＞G丙，再根据F与G之间的关系分析；
（2）比较出压力的大小，底面积相等，根据P= 分析．
解答：解：（1）从图中可以看出，V甲＞V乙＞V丙，根据G=mg=ρVg可知，G甲＞G乙＞G丙，
又∵F=G，
∴F甲＞F乙＞F丙；
（2）底面积相等，根据P= 可知，P甲＞P乙＞P丙．
故选A．
18．分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，对于某些物理量，可根据相应的公式进行计算；排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答：解：A、潜水员在水面下5米深处时，所受压强大约为：P=ρgh=103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa；面部护眼镜（两片）的面积大约为2×12cm2=24cm2即0.0024m2；故面部护眼镜所受的压力大约F=PS=5×104Pa×0.0024m2=120N；远远大于50N；故A错误；
B、每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2；中学生的体重大约为50kg，压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，压强P= = =1.25×104Pa；远远大于1000Pa；故B错误；
C、小明同学快跑上楼时的功率可做如下估算：体重大约为50kg（100斤），重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；一个楼层的距离约为3m；克服重力做功为W=Gh=500N×3m=1500J；跑一个楼层用时再8s左右，则功率为：P= = =187.5W；与150W接近；故C正确；
D、自行车的速度一般在5m/s左右；远远小于50m/s；故D错误；
故选C．
19．分析：压力是指垂直压在物体表面的力，压力的方向垂直于支撑面；压力并不都是由重力产生，只有放在水平面上的物体对支撑面产生的压力才等于其重力，压力和重力是两种截然不同性质的力，不要相互混淆．
解答：解：A选项中，只有放在水平面上的物体，压力的大小才等于物体受到的重力；故A错误；
B选项中，压力的方向始终垂直于支撑面，不一定与重力的方向相同；故B错误；
C选项中，自然静止在水平面上的物体，压力等于其重力，其它情况﹣﹣如压在竖直墙面的物体，压力的大小与物体的重力无关，压力可能大于物体的重力；故C正确；
D选项中，压力的方向始终垂直于支撑面，若将物体压在天花板上，则天花板所受压力的方向，垂直于天花板向上；故D正确；故选C、D．
20分析：当容器体积满足V=Sh时，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力，根据重力公式G=mg可计算压力．液体压强可根据压强公式p=ρgh计算后比较大小．
解答：解：因为量筒的容积符合V=Sh，可根据重力公式G=mg可计算压力，因为两个量筒中水的质量相等所以重力相等，即F甲=F 乙．
根据压强公式p=ρgh计算压强，因都为水，密度相同，大口径的量筒底面积大，因此大口径的高度小于小口径的高度，所以大小取决于水的高度，高度越大，压强越大，即小口径容器底受到的压强大．P甲＜P乙．
故选A．
21．分析：这里有两个力的作用，一是物体的重力，二是施加的压力，对照各图中物体所放置的情况，结合是否还有压力的作用，对支持面所受压力的大小做出逐一的判断，即可做出选择．
解答：解：甲、重力在竖直方向上，压力在水平方向上，因此，支持面所受的压力为60N；
乙、物体放在斜面上，其对支持面的压力是重力的一个分力，故压力大小小于30N；
丙、物体的重力竖直向下为30N，压力的方向为竖直向上60N，根据二力的合成，其支持面受到的最终压力为60N﹣30N=30N；
丁、放在水平面上的物体对水平面的压力等于它自身的重力，即支持面受到的压力为30N．
综上所述，对支持面压力最大的是甲，为60N，最小的为乙，小于30N，只有选项A符合题意．
22．分析：根据平衡力的特点判断，一对平衡力是作用在同一物体上的两个力、大小相等、方向相反，且在同一条直线上．
解答：解：用100N的水平力把重20N的木块紧压在竖直墙壁上，此时，木块处于平衡状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用．
竖直方向的平衡力是地球对木块的吸引力和向上的摩擦力；
水平方向上的平衡力是对木块的压力和墙壁对木块的支撑力．
根据二力平衡的条件可以判断墙壁受到的压力为100N．
故选C．
二．填空题（共8小题）
23．分析：①放在水平面的物体对支持面的压力，利用公式F=G分析；
②固体对水平面的压强，利用P= 比较．
解答：解：
①已知铝块和铁块的质量相同，所以重力相同；放在水平面上，所以对水平面的压力都等于它们的重力．由于重力相等，所以压力相等；
②由于铝的密度小于铁，所以质量相同的铝块与铁块比较，铝块的体积较大，而两金属块都是正方体，所以铝块的底面积较大．由公式P= 知，在压力相同时，底面积越大，产生的压强越小．
故答案为：=；＜．
24．分析：物体在水平桌面上，对桌面的压力F=G=mg，若将它沿竖直方向截去一半，G和S成倍的减小，即重力减去一半，受力面积减去一半，由压强公式P= 即可知木块对桌面的压强变化．
解答：解：因为在水平桌面上，F=G=mg，竖直切去一半后，G变小减半，所以压力减半，受力面积也减半，由P= 可知压强不变．故答案为：变小；不变．
25．分析：放在水平面上的物体对水平面的压力来自于自身的重力，明确这一点即可对第一个问题做出判断．压强的大小与压力和受力面积有关，在压力不变时，受力面积越小，压强会越大，据此来对第二个问题做出判断．
解答：解：
①由题意知，桌面是水平的，而且铁块A始终没有掉落，因此，其自身的重力就是对水平桌面产生的压力，故A对桌面的压力F在铁块移动过程中不变；
②由题意知，铁块A对桌面的压力大小不变，而随着铁块的右移，受力面积逐渐减小，根据压强公式p= 得，A对桌面的压强p将变大．
故答案为：不变；变大．
26．分析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力是垂直作用在物体表面上的力，方向与受力面垂直．压力并非重力，只有在水平面上时，压力的大小与重力的大小相等．
解答：解：压力是垂直作用在物体表面上的力．从定义中我们也可以看出压力的方向是垂直于受力物体并指向受力物体内部的．（a）图中水杯在水平面上，所以支持面受到的压力为水和水杯的重力产生的即5N+12N=17N；
（b）图中压力等于手施加的压力与重力无关，所以支持面受到的压力为70N；
（c）图中物体受到的重力向下为50N，手施加的压力向上为70N，所以支持面受到的压力为物体所受重力和压力的合力即70N﹣50N=20N；（d）图中物体受到向下的重力和手给它的向下的压力，所以支持面受到的压力为手施加的压力与重力的合力即70N+50N=120N．
故答案为：垂直；垂直；指向受力物体内部；17；70；20；120．
27．分析：压力表示垂直压在物体表面上的力．压力可以是由重力产生的，但并非所有的压力都是由重力产生的．
解答：解：一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力等于他的自身重力，等于600N．如果这个人抬起一只脚（单脚着地），这时他对地面的压力还等于重力，重力不变，所以压力也是不变的，压力还等于600N．
故答案为：600、600．
28．分析：根据压力的概念、压力的作用效果的影响因素来填空．
解答：解：压力的定义是垂直作用于接触面的力．注意是“垂直”而不是“竖直”；压力的作用效果与压力大小、受力面积两个因素有关．
故答案为：垂直作用于；受力面积．
29．分析：两个形状、大小、材料、质量均相同的物体甲、乙，则它们的重力相等，当它们放在水平地面上时，压力等于它们的重力，由此可以确定两者对地面的压力大小关系．
根据图示的受力面积的大小关系，利用压强的计算公式可以确定两者对桌面压强的大小关系．
解答：解：放在水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身的重力，因物体甲、乙是形状、大小、材料、质量均相同两个物体，它
由图可知，受力面积S甲＞S乙，根据压强的计算公式：P= 可知，在压力相同的情况下，受力面积越大，压强越小，所以p甲＜p乙．故答案为：=；＜．
30．分析：（1）在水平桌面上，F=G=mg，由此可得，压力之比等于质量之比；
（2）已知压力之比和接触面积（受力面积）之比，可利用公式P= 计算出压强之比．
解答：解：（1））由于两个物体在水平桌面上，所以有F=G；所以F1：F2=G1：G2=m1：m2=2：3；
（2）∵F1：F2=2：3；S1：S2=3：2；
= ： = × = × =4：9．
故答案为：3：2；4：9．
2020中考物理压力和压强
第十三章《压力和压强》复习提纲 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G – F F-G 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力 相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法 3、压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。 A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面 积要注意两物体的接触部分）。 B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面 的压强约为：１.５×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、
坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液）， 后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。 二、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律： ⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式： ⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想 模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。 ⑵推导过程：（结合课本） 液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh 液片受到的压力：F=G=mg=ρShg . 液片受到的压强：p= F/S=ρgh ⑶液体压强公式p=ρgh 说明： A 、公式适用的条件为：液体 B 、公式中物理量的单位为：p ：Pa ；g ：N/kg ；h ：m C 、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 D 、液体压强与深度关系图象： 5、 F=G F
《压力与压强测试题》(含答案)
压力与压强测试题 班级：姓名：一、选择题 1．关于压力的说法正确的是：（） A．压力的方向总是竖直向下的； B．压力的大小总是等于物体的重力； C．压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面； D．以上说法均不对． 2．关于压强的概念，下列说法中正确的是：（） A．压强跟压力成正比； B．压强跟受力面积成反比； C．压强跟受力面积成正比； D．在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小． 3．如图所示，比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强，可知（） A．； B．； C．； D． 4．下列说法中正确的是（） A．液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关；B．液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大； C．同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比； D．以上说法都不对． 5．下列措施中为了用来增大压强的有：（） A．建筑物的墙基比上部要加宽；B．滑雪者使用又宽又长的滑雪板； C．菜刀、剪子用过一段就要磨一磨；D．芭蕾舞演员用足尖立在舞台上． 6．决定压力作用效果的因素是压力的：（） A．大小、方向和作用面积；B．大小、方向和作用点； C．大小和作用面积；D．大小和方向
7．如图所示，用两手指按住一支铅笔，你会感到右手比左手疼，这是因为：（） A．右手受到的压力大于左手受到的压力； B．右手受到的压力大于笔尖受到的压力； C．右手受到的压强大于左手受到的压强； D．右手受到的压强大于笔尖受到的压强． 8．有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度和直径分别相同，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有：（） A．铜柱最大；B．铝柱最大；C．铁柱最大；D．三者一样大． 9．甲乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知甲的密度是乙的密度的2倍．则甲、乙物体的底面积之比是：（） A．1：2；B．2：1；C．1：4 D．4：1． 10．在底面积为0.1米2、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水，水面高桶上沿0.1米，则离桶0.2米高处水产生的压强为：（） A．2940帕；B．1960帕；C．980帕；D．以上都不对 11．使U形管中的液体保持静止的条件是：（） A．两边管中的液面必须相平； B．U形管中只能有一种液体； C．两边液体对底部正中央的竖直液面的压强相等． 12．如图所示，两玻璃管下端用橡皮管相连，上端开口，管内装有水，当甲管慢慢上升时：（）A．乙管的液面将低于甲管B．乙管的液面将高于甲管； C．两管的液面仍要保持相平． 13．上题中如果甲管不动，乙管向左下方倾斜至如图中虚线位置时，甲乙管中水面将：（）A．甲管中水面不变，乙管中水面降低；B．甲管中水面不变，两管中水面相平； C．甲管中水面升高，两管中水面相平；D．甲管中水面降低，两管中水面仍相平． 14．比较下列哪种情况中人对地面的压强最大：（） A．人站立在地面上不动时；B．人在步行时； C．人蹲在地面上时；D．人踩高跷时． 15．一个物体放在水平地面上，分别受到外力F的作用时，如图所示，物体对地面的压力大于物体的重力的是：（）
初中物理液体压强经典练习(最新整理)
14.2《液体的压强》练习题（2）2010-10-9 一、探究题。 2、通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ (1)当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a ）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（ ） A ．将此时右边支管中高出的液体倒出 B ．取下软管重新安装 (2)小明再作图（b ）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：__________________________. (3)压强计调节正常后， 小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c ）和（d ）所示. 他发现图（d ）中 U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（ d ）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由： 3 、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a ）、（b ）两个实验，通过观察图（a ）、（b ）后得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c ）所示.通过对图（a ）、（c ）的比较又得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显"的结论. 请你根据已学过的压强知识分析： （1）小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的. （2）造成前后两个结论不一致的原因是 . 金属盒 软管 （a ）（b ）（c ）（d ）
初二物理压力和压强的知识点汇总
初二物理压力和压强的知识点汇总 初二物理中压力和压强的知识点比较难理解些，所以更要把公式定理记清晰，在这个基础上才能更好地将知识融汇贯通： 压强知识点 1．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 2．压强公式：P=F/S，式中P单位是：帕斯卡，1帕=1N/M2，表示是物理意义是1M2的面积上受到的压力为1N。 3.F=PS； 4．增大压强方法：(1)S不变，F增大；(2)F不变，S减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 5．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 6．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 7．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)例外液体的压强还跟液体密度有关系。 8．液体压强计算：P=液GH（是液体密度，单位是KG/M3；H表示是液体的深度，指液体解放液面到液体内部某点的垂直距离，单位M。）
9．液体压强公式：P=GH，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 10．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 11．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 12．测定大气压的仪器是：气压计，多见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压=1.013105帕=76CM 水银柱高。 13．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭简易煮好。 14．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小
备战中考物理压力与压强综合练习题及详细答案
一、初中物理压力与压强问题 1．如图所示，甲、乙两相同容器放在水平桌面上，已知甲、乙两容器里分别装有两种质量相同的不同液体，则在同一高度上的A 、B 两点液体的压强A p 和B p 的大小关系为 A ．A B p p > B ．A B p p = C ．A B p p < D ．以上都有可能． 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 甲、乙两容器相同，两种液体的质量相同，由F p S = 和 F G mg == 知两个容器底部所受压强相同，即 p p =甲乙， ∵A 、B 两点在同一高度上， m m =乙甲， V V 甲乙＞， ∴ρρ甲乙＜ ， ∴根据p gh ρ=知：AB 以下液体对底部压强 A B p p 下下＜， ∵AB 两点压强为 A A p p p =-甲下， B B p p p =-乙下 ， ∴A B p p ＞． 故选A ． 2．如图 所示，水平地面上的柱体 A 、B 高度相等，其底面积 S 的大小关系为 S A ＞S B ．现分 别从两柱体的上表面沿竖直方向往下切除部分后，发现 A 、B 剩余部分对地面的压力、压强恰 好均相等．则关于对切去部分的质量△m A 、△m B 以及底面积△S A 、△S B 的判断，正
确的是（） A．△S A＞△S B，△m A=△m B B．△S A＞△S B，△m A＞△m B C．△S A＜△S B，△m A＞△B D．△S A＜△S B，△m A＜△m B 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 因为p＝F G mg Vg Sgh S S S S S ρρ ＝＝＝＝＝ρgh，柱体 A、B 高度相等，且分别从两柱体的 上表面沿竖直方向往下切除部分后，A、B 剩余部分对地面的相等，所以有： ρA gh＝ρB gh，故ρA＝ρB，水平地面上的柱体对地面的压力等于其重力，即F＝G，根据 G＝mg、ρ＝可得，切去部分后A、B 剩余部分对地面的压力相等，所以有： ρA（S A﹣△S A）gh＝ρB（S B﹣△S B）gh，则S A﹣△S A＝S B﹣△S B，又因为S A＞S B，所以， △S A＞△S B，故CD错误； 因为S A＞S B，柱体 A、B 高度相等，所以A的体积大于B的体积，又因为ρA＝ρB，所以，m A＞m B，切去部分后A、B 剩余部对地面的压力相等，所以有：（m A﹣△m A）g＝（m B﹣△m B）g，即m A﹣△m A＝m B﹣△m B，所以，△m A＞△m B，故A错误，B正确．故选B． 3．如图所示，两个相同的柱形容器置于水平地面，容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙。取两块质量相同的橡皮泥，将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中，将另一块捏成球形状放入乙液体中，橡皮泥静止后如图所示。以下判断正确的是（） A．橡皮泥受到的浮力F甲=F乙B．液体对容器底部的压强p液甲＜p液乙 C．液体的密度ρ甲＞ρ乙D．容器对地面的压强p地甲＞p地乙 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 A．橡皮泥在甲液体中漂浮，橡皮泥受到的浮力F甲=G，橡皮泥在乙液体中悬浮，橡皮泥受到的浮力F乙=G，所以F甲=F乙，故A符合题意； B C．两个相同的柱形容器置于水平地面，容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙，
初中物理-压强典型例题
压强 (1)压力方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直. (2)单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿. (3)压力作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关. 当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著. 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。例如：在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果
要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 (1)计算 液体压强的计算公式是 p＝gh 式中为液体密度,单位用千克/米3;g＝9.8牛/千克;h是液体内某处的深度,单位用米;p为液体压强,单位用帕. ⑴推导过程：液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh。液片受到的压力：F=G=mg=ρShg。液片受到的压强：p=F/S=ρgh。 由公式p＝gh可知,液体的压强大小只跟液体的密度、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关.
备战中考物理与压力与压强有关的压轴题含详细答案
一、初中物理压力与压强问题 1．如所示，一密度均匀的实心物块放在地面上，对地面的压强为p，若沿虚线将该物块切去一部分，留下部分对地面的压强为p'，则（） A．p < p' B ．p > p' C．p= p' D．无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】 设原来物体的重力为G原，梯形的下表面积为S1；给原来的物体增加G部分的物体，如图所示，成为规则物体，那么，整个物体对地面的压强为： 1111 G G G G G p p S S S S + ==+=+ 原原 总 ； 沿虚线将该物块切去一部分，设此时剩余部分的重力为G＇，梯形的下表面积为S2，根据第一幅图的情况可知，质量和面积是等比例减小的，所以总压强是不变的。根据关系可知： G G G G G p p S S S S + ==+=+ 总 ２２２２ ＇＇ ＇； 根据p总相等可得： 1 G G p p S S +=+ ２ ＇ 那么： 1 G G p p S S = ２ －＇－＞０ 所以： p＞p′； 故选B。 2．如图所示，质量相等的A、B两个正方体放在水平面上，A的边长比B大．如果从其正中间水平或竖直方向打通一个横截面积大小相同的圆柱形的小孔后，使其剩余部分对水平面压强相等．设想了下列四种做法：
（1）两个正方体均水平打孔；（2）两个正方体均竖直打孔；（3）B水平打孔、A竖直打孔；（4）A水平打孔、B竖直打孔； 以上想法中能实现目的是 A．（1）、（2）B．（1）、（3） C．（2）、（3）D．（2）、（3）、（4） 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A、B两个正方体质量相等的放在水平面上，由于正方体对地面的压力等于自身的重力，所以A、B两个正方体对地面的压力相等；又因为A的边长比B大，所以A、B的底面积S A ＞S B，由p=F/S可知，A、B两个正方体对地面的压强p A＜p B； （1）当两个正方体均水平打孔时；A小孔的重力为G A′=S孔G/S A，B小孔的重力为G B′=S孔G/S B，则G A′＜G B′，由于剩余部分对水平面压力F′=G-G′，则F A′＞F B′；由于A、B的底面积不变，S A＞S B；由p=F/S可知，剩余部分对水平面压强p A′可能会与p B′相等，故两个正方体均水平打孔可行； （2）柱状体对水平面产生的压强是p=ρgh，当竖直打孔时，由于物体仍是柱状体且高度不变，由p=ρgh可知剩余部分对水平面压强不变，所以，两个正方体均竖直打孔时剩余部分对水平面压强仍是p A＜p B，故两个正方体均竖直打孔不可行； （3）由（2）知道，若A竖直打孔，A剩余部分对水平面压强不变；由（1）知道若B水平打孔，则重力减小，底面积不变，由p=F/S可知B剩余部分对水平面压强p B′会减小，则剩余部分对水平面压强可以达到相等，故A竖直打孔B水平打孔可行； （4）A水平打孔，由于重力减小，底面积不变，由p=F/S可知B剩余部分对水平面压强 p A′减小，B竖直打孔，B剩余部分对水平面压强不变；则剩余部分对水平面压强 p A′＜p B′，故A水平打孔、B竖直打孔不可行；综上所述只有B正确，故选B． 3．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880 g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460 g，烧杯质量为100 g，活塞面积为7×10-5 m2，g取10 N/kg，轮轴间的摩擦和细线重力不计，则所测大气压的值应为( )
初中物理压强技巧和方法完整版及练习题
初中物理压强技巧和方法完整版及练习题 一、压强 1．下列与压强有关的事例的解释中正确的是 A ．书包的背带较宽，是为了增大压强 B ．用吸管喝饮料，利用了大气压强 C ．拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理 D ．起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大 【答案】B 【解析】书包的背带较宽，是为了压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A 错误；当用吸管吸饮料时，首先是把吸管内的空气吸走，然后在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，所以，用吸管喝饮料是利用大气压强，故B 正确；液体内部压强随着深度的增加而增大，所以水坝下部比上部建造的宽，是由于液体压强随着深度的增加而增大，故C 错误；由于流体流速越大的位置压强越小，所以起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大、压强小，故D 错误，故选B 。 2．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们的质量相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，此时它们的质量分别为'm 甲和'm 乙，下列判断正确的是 A ．'m 甲可能小于'm 乙 B ．'m 甲一定小于'm 乙 C ．'m 甲可能大于'm 乙 D ．'m 甲一定大于'm 乙 【答案】D 【解析】 【详解】 甲、乙为两个实心均匀正方体的质量相等，由m=ρV=ρL 3可得：ρ甲L 甲3=ρ乙L 乙3， 由图可知，L 甲＞L 乙，则ρ甲L 甲2＜ρ乙L 乙2，在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度h 的部分时，截取部分的质量分别为：△m 甲=ρ甲△V 甲=ρ甲L 甲2h ，△m 乙=ρ乙△V 乙=ρ乙L 乙2h ，因△m 甲-△m 乙=（ρ甲L 甲2-ρ乙L 乙2）h ＜0，所以，△m 甲＜△m 乙，即甲截取的质量小、剩余的质量大，乙截取的质量大、剩余的质量小，将截去部分叠放在对方剩余部分后，甲的质量大，乙的质量小，即m′甲一定大于m′乙。 故选D 。 3．下列说法正确的是 A ．大气压随海拔高度增加而增大 B ．船闸是应用连通器的原理工作的 C ．最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡 D ．装有相同液体的连通器，各部分液面高度总是相同的
压力和压强单元测试
压力和压强单元测试 班级： ________ 姓名：_______________ 分数：_____________________________ 一、填空题（38分） 1、物体对受力面压力的方向是__________ 于物体的表面；物体受重力的方向 是__________ ;摩擦力总是 ___________________。 2、站立在水平地面上的人，当他提起一只脚时，地面所受到的压力 ____________ ,压 强___________ .（选填"变大”、”变小”或，不变”） 3、600牛的压力作用在200厘米2的面积上产生的压强是 _________ 帕，它表示的意义 是。 4、液体内部的压强随深度的增加而_________ ，在同一深度的不同液体中，液体的密 度越大，压强_________ 。 5、水下5米处的压强是________ 帕 6、试管内装有一定量水，试管竖直放置时，水对管底的压强为P i，当试管倾斜放 置时，水对管底的压强为P2,则P i__________ P2 8、边长是0.1米的立方体铁块放在面积是1米2的水平桌面的中央，桌面受到的压 力是________ 牛，压强________ 帕（p铁=7.9 X 103千克/米3） 9、深度相同的水和酒精，对容器底部产生的压强之比为___________ ,若使水和酒精产 生相等压强，它们深度之比__________ 。（p酒精=0.8 X 103千克/米3） 10、_________________________________ 叫连通器。 11、连通器里只有_______ 液体，在液体_________ 的情况下，连通器中各容器的液 面_________ 。 二、选择题（39） 1、一只底面积为s的木箱，当它正放在面积为2S的桌面正中时，压强为P。当木 箱放在面积是S/2的水平凳上时，箱子对桌面的压强是（） A、p/2 B、p C、2p D、4p 2、一个物体放在水平地面上，分别受到如图10-9所示的外力作用，物体对地面的压 力大于物体重力的是 3、如图10-10所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体，放在水平桌面上，它们对桌面 产生的压强最大的是（） A、甲物体 B、乙物体 C、丙物体 D、都一样 4、在盛水的烧杯中放一木块，水未从杯内溢出，则水对杯底的压强与未放木块时比较 （） A、压强不变 B、压强增大 C、压强减小 D、无法判定 5、长方形金属块放在水平桌面上，若从高度一半处将它沿水平方向切开，并将上半部 分拿去，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（）。 A ?压力减半，压强减半 B. 压力减半，压强不变 C .压力不变，压强减半 D. 压力不变，压强不变 6、关于压力和压强，下列说法中正确的是（）。 A ?压力总与重力方向一致 B.压力越大，压强越大 C.压力一定时，受力面积越小，压强越大 D.压强是物体表面上受到的压力 7、有三个完全相同的容器甲、乙、丙都放在水平桌面上，甲盛水、乙盛酒精、丙盛盐水.当 三个容器的底部受到的压强相等时，则（）? A ?甲容器内液面高B.乙容器内液面高 C.丙容器内液面高 D ?三容器内液面一样高 8. 高度相同，体积不等的两圆柱体，已知两圆柱体的体积Va=2V b, 它们对桌面的压强之比Pa：P b等于（）. A ? 2：I B ? 4：I , C. 1: 2 D? 1：1 9、如图10-11所示的圆筒的侧壁上有a、b、c三个小孔，若在筒里灌满 水，则水从孔中射出，其中射得最远的水流是从（）? A、a孔射出的 B、b孔射出的 C、c孔射出的 D、三个孔射出的水流一样远 10、当盛有水的试管逐渐倾斜时（水未溢出），水对试管底，部的压力 和压强（ ）? A .逐渐变大 B .逐渐变小 C不变D、无法判断 11、如图10-19 , A为两端开口的试管，B为一轻塑料片，烧杯中装有盐 水，B在盐水中的深度是10厘米。（p盐=1.1 X 103 11 三 1 I101'R X 1 ■ 10- 10 A
初中物理压强经典例题
初中物理压强经典例题 1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克 的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。 ⑴水对茶壶底部的压力多大？ ⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。此 时茶壶对桌面的压强为多少？ 2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求： （1）水对器底的压力和压强； （2）容器对桌面的压力． 3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积 为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的 =1.0×l03kg/m3)求： 接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。(ρ 水 (1)装满水后水的质量； (2)装满水后水对电热水壶底部的压强； (3)装满水后桌面受到的压强。
4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所 示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。两个容器都盛满水且放在水平桌面上。不考虑两个容器本身的重力和体积大小。求： (1) 容器A中水的质量。 (2) 容器A中水对容器底部的压强。 (3) 容器B中水对容器底部的压力。 5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求： (1)物体对地面的压强； (2)物体所受摩擦力的大小； 6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m， 求： （1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/） （2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？ （3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？
初中物理压强与浮力经典题(自己)
初中物理压强与浮力经典题 一．选择题（共28小题） 1．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（） A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变 2．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（） A．p ＜p乙B．p甲=p乙 甲 C．p ＞p乙D．条件不足，无法判断 甲 3．如图，甲、乙两容器分别装有等高的水和酒精，在水和酒精相同深度的A点和B点的压强大小为（） A．p =p B B．p A＞p B C．p A＜p B D．无法确定 A 4．如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容 器底的压强关系是（） A．p =p乙=p丙B．p甲＞p乙＞p丙C．p甲＜p乙＜p丙D．无法确定甲 5．如图，有两容器都装满水，若A容器底部所受水的压强为P1，B容器底部所受水的压强为P2，则（） A．P =P2B．P1＜P2C．P1＞P2D．无法判断 1 6．如图所示，甲、乙为两个底面积相同，形状不同的容器，甲、乙分别装有质量相等的水和煤油，比较水和煤 油对容器底产生压强的大小，其结果是（） A．水产生的压强大B．煤油产生的压强大 C．水和煤油产生的压强一样大D．以上三种情况均有可能
7．如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是（） A．B．C．D． 9．密封的圆台形容器如图放置，装满不能混合的两种液体，它们的密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2），此时液体对容器底的压强为P A；若将容器倒置，液体对容器底的压强为P B；比较P A与P B的大小，正确的是（） A．P ＞P B B．P A=P B C．P A＜P B D．无法比较 A 10．如图所示，压强计的U形管内装的是水银，它的金属盒放入水中前，两管水银面等高，当把金属盒放入水中H深处时，U形管两管水银面的高度差为h，H：h为（） A．大于13.6B．等于13.6C．小于13.6D．无法确定 11．向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，下列判断正确的是（） A．ρ甲大于ρ乙F甲大于F乙B．ρ甲小于ρ乙F甲等于F乙 C．ρ甲大于ρ乙ρ乙小于ρA D．ρ甲小于ρ乙ρ乙大于ρA 12．质量相同的A、B两个正方体，当它们在水中分别静止在如图所示位置时，正方体底部受到的水的压力分别为F A、F B，则对F A、F B大小判断正确的是（） A．F 大B．F B大C．一样大D．无法确定 A 13．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强p A和p B相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是（）
初中物理压强液体压强和大气压知识点
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结 一、知识要点 一、压力与压强的区别和联系见下表: 二、液体的压强: 1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。 3、计算液体压强的公式是：P=ρgh 其中ρ是液体的密度，g=9.8牛/千克，h是液体的深度。
4、连通器 (1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。 (2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等。 (3)船闸的工作利用了连通器的原理。 三、大气压强: 1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。 2、大气压产生的原因:空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。 3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa。 4、标准大气压强：大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm水银柱所产生的压强，计算过程为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa；标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。 四、流体压强与流速的关系： 1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。 2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。 二、重点、难点剖析 (一)重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等 方面来比较。 (二)注意正确地判断受力面积：压强公式 P=F/S 中的S是受力面积，而不是物 体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积，代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。 (三)知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着 由于本身重力而引起的压强。通过推理和实验都可得出液体内部的压强公式为p=ρgh。
初二物理压力和压强练习题(含答案)
第一小部分压力练习题 1关于压力和压强，下列说法正确的是（） A ?压力的方向总是竖直向下的 B ?压力的方向总是垂直于支持面的 C .物体的重力越大，对支持面的压力一定越大D.压力大，压强一定大 2 ?质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压 力（） A ?压力相等，铜块对桌面的压强较大 B ?压力相等，铁块对桌面的压强较大 C?压强相等，铜块对桌面的压力较大D?压强相等，铁块对桌面的压力较大 3?—长方形金属块置于水平桌面上，若沿虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压 力______ ，压强—；若沿竖直方向切去 1 / 2，则剩余部分对桌面的压力_________ ，压强____ .（填增大”减小”或不变”） 4 ?在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用 蜡浇注了鞋模?测量蜡鞋模的平均厚度为 3 cm,质量675g;又经测试达到脚印同样深度的 压强为1 ? 5X104Pa.请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少？（p蜡=0? 9X103kg/m3） 5?如图3所示，杠杆处于平衡状态，物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛，它们的密度 与水的密度相同，若将G1体积的三分之一浸在水里，杠杆还能平衡吗？如不平衡，应怎样 调节G2的位置使杠杆再次平衡. 第二部分压强练习题 一、填空题 1?压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向 ____ 的压强，，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随_________ 而增大? 2?液体内部某一点的深度是从__________ 的竖直高度? 3?液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强__________ ，深度增加，液体的压强______ ;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____ ? 4. ________________________ 叫连通器，生活中常见的连通器有________ ?连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度_______ ?
压力压强测试题(卷)含答案
压力压强测试题含答案 1.我们把垂直压在物体表面上的力叫______ 2.当受力面积相同时，____越大，压力效果越显著：当压力的大小相同时，_____ 越小，压力的效果越显著。 3.作用在物体单位面积上的压力叫____通常用字母____表示，在国际单位制中的 单位是_____，这是为了纪念法国科学家______ 4.计算压强的公式____，其中P表示______，F表示_____，S表示____，计算时， 它们的单位必须统一，即分别为____、_____、_____。 5.物体课本对水平桌面的压强为60Pa，表示的物理意义是：__________________。 6.在国际单位制中，压强的单位是（） A．牛顿 B．帕斯卡 C．千克 D．米/秒 7.下列关于压力和压强的说法正确的是（） A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越大C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小 8.冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂， 他应采取的措施是（） A．原地站立不动 B．立即改成单脚站立C．赶快向岸边跑 D．就地付下并向岸边爬 9.纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖的吸管，正确的使用方法是用尖的一端插 入，这样可以（） A．增大受力面积 B．增大压强 C．增大压力 D．增大摩擦10.下列实例中，为了减小压强的是（） A．注射器的针头做得很尖 B．书包带子要做得扁而宽 C．喝饮料用的吸管一端削成斜口 D．剪刀顿了磨一磨，使刀刃锐利些11.下列事例中，有利于减小压强的是（） A．啄木鸟又常常的尖喙 B．老虎有锐利的牙齿 C．刀刃磨得很锋利 D．驾驶员琐系的安全带做得比较宽12.下列事例中，为了增大压强的是（） A．纪念碑安放在宽大的基石上 B．滑雪运动员脚上穿滑雪板 C．大型拖拉机装有履带 D．把喝饮料的吸管一端做成尖的
最新初中物理竞赛浮力压强经典题目大全
提高内容 一、 基本概念 1、 流体静压强：静止流体作用在单位面积上的力。p 设微小面积A ?上的总压力为P ?，则 平均静压强：A P p ??= 点静压强：A P p A ??=→?lim 0 即流体单位面积上所受的垂直于该表面上的力。 单位：N/m 2 (Pa) 2、 总压力：作用于某一面上的总的静压力。P 单位：N (牛) 3、流体静压强单位： 国际单位：N/m 2＝Pa 物理单位：dyn/cm 2 1N=105dyn ，1Pa=10 dyn/cm 2 工程单位：kgf/m 2 混合单位：1kgf/cm 2 = 1at (工程大气压) ≠ 1atm (标准大气压) 1 at=1 kgf/cm 2 =9.8×104Pa=10m 水柱 1atm ＝1.013×105Pa ＝10.3 m 水柱 二、 流体静压强特性 1、 静压强作用方向永远垂直并指向作用面——方向特性。 2、 静止流体中任何一点上各个方向的静压强大小相等，而与作用面的方位无关，即p 只是位置的函数 ——大小特性。（各向相等） 3、静止流体中任一点的压强p 由两部分组成，即液面压强p 0与该点到液面间单位面积上的液柱重量h γ。 推广：已知某点压强求任一点压强 h p p ?+=γ12 4、静止流体中，压强随深度呈线性变化 用几何图形表示受压面上压强随深度而变化的图，称为压强分布图。 大小：静力学基本方程式 方向：垂直并且指向作用面（特性一） 例题： ΔA ΔP
5、 同种连续静止流体中，深度相同的点压力相同。连通器： 三、测压计 1、分类：根据适用范围、适用条件的不同，分为液式、金属式、电测式。 2、液式测压计 原理：h p p γ+=0 （p 、p 0的标准必须一致，用表压） 方法：找等压面 （性质5：两种互不相混的静止流体的分界面必为等压面） 特点：结构简单、使用方便、制造简单，常用于实验室中。 a. 液面计 b. 测压管
初中物理压力压强专题-详解
总复习：压强 压强 液体的压强 （一）压力 1. 垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。 2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。 3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。 （1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。 （2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。 （3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。 （二）压强 1. 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。 2. 压强的定义式S F p =；适用于固体、液体和气体。压强的单位符号是Pa ，2/11m N Pa =。用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式1 221S S P P =；当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式2 121F F P P =。 3. 增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。 （三）液体的压强 1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。 2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。 3. 液体压强公式gh p 液ρ=，其中h ——液体的深度，是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点（或面）的高度，即从上向下量的距离。 4. 定义式S F p /=与gh p 液ρ=的区别与联系。 （1）液体压强公式gh p 液ρ=是根据流体的特点，利用定义式S F p /=推导出来的，只适用于液体，而S F p /=具有普遍的适用性。 （2）在公式S F p /=中决定压强大小的因素是压力和受力面积；在液体压强公式gh p 液ρ=中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。
压力与压强测试题
八年级物理“压力与压强”测试题201７-２０１8学年度 考试时间：45分钟 压力压强测试题 1.我们把垂直压在物体表面上得力叫＿_____ 2.当受力面积相同时，___＿越大,压力效果越显著：当压力得大小相同时,___＿_越小,压力得效果越显著。 3.作用在物体单位面积上得压力叫____通常用字母____表示，在国际单位制中得单位就就是_____，这就就是为了纪念法国科学家_＿＿___ 4.计算压强得公式＿___,其中P表示______,Ｆ表示___＿＿,Ｓ表示＿___,计算时，它们得单位必须统一,即分别为＿___、_____、＿＿___。 5.物体课本对水平桌面得压强为60Ｐa,表示得物理意义就就是:___＿____＿＿__＿___＿_。 6.在国际单位制中，压强得单位就就是（) A、牛顿Ｂ、帕斯卡 C、千克 D、米／秒 7.下列关于压力与压强得说法正确得就就是( ） A、单位面积上受到得压力越大，压强越大 B、受力面积越大，压强越大 C、重力越大,压力越大 D、压力越小,压强越小 8.冬天北方得河面结冰，某同学在结冰得河面上行走时突然发现冰面即将破裂,她应采取得措施就就是( ) A、原地站立不动 B、立即改成单脚站立 C、赶快向岸边跑Ｄ、就地付下并向岸边爬 9.纸盒包装得饮料,一般都配有一端尖得吸管,正确得使用方法就就是用尖得一端插入，这样可以( ) A、增大受力面积Ｂ、增大压强 C、增大压力 D、增大摩擦 10.下列实例中,为了减小压强得就就是( )
A、注射器得针头做得很尖Ｂ、书包带子要做得扁而宽 C、喝饮料用得吸管一端削成斜口 D、剪刀顿了磨一磨,使刀刃锐利些 11.下列事例中,有利于减小压强得就就是( ) A、啄木鸟又常常得尖喙 B、老虎有锐利得牙齿 Ｃ、刀刃磨得很锋利Ｄ、驾驶员琐系得安全带做得比较宽 12.下列事例中，为了增大压强得就就是（ ) A、纪念碑安放在宽大得基石上 B、滑雪运动员脚上穿滑雪板 C、大型拖拉机装有履带 D、把喝饮料得吸管一端做成尖得 如图所示得四个实例中,目得就就是为了减小压强得就就是( ） 13.如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面得接触面积就就是０、5 dm２,现用24 N得水平力把物体按在墙上,墙面受到物体得压力与压强分别为( ） A、1０ N，２×10３ Pa B、１0 N,４、8×103Ｐa C、２4 N,２×10３Pａ D、２4 N,4、8×１0３Pａ 14.正方体金属块放在水平桌面上,若从高度得一半处将它沿水平方向切开，如图所示,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面得压力、压强与原来相比 （） Ａ、压力减半,压强减半Ｂ、压力不变,压强减半