呼吸机培训课程

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德尔格呼吸机的基本原理和临床应用PPT精品课程课件讲义

德尔格呼吸机的基本原理和临床应用PPT精品课程课件讲义

漂亮的外观, 优质的产品
2:呼出阀
• 开放的呼出阀
• 可浸泡,高温消毒
Measurement of exp. pressure
Airway pressure
Outlet to flow sensor
Diaphragm Control pressure
3:流量传感器的工作原理
• Hot wire principle
• 胸壁顺应性下降时,可提高平台压
呼吸频率
• 呼吸频率×潮气量=分钟通气量(理想状态) • 设定次数为12-15/min,分钟通气量达7-10L/min • 当潮气量及pH降低时,须提高呼吸次数 • 为避免auto-PEEP需降低呼吸频率 • 调整呼吸频率以达预期的pH和PaCO2
Onset of expiration
机械通气流程
Mechanical ventilator Utilized Worsening lung functions
Duration of Intubation
NIV
Permanent discontinuation of NIV+ Extubate early; Possible NIV (continuous or intermittent)
机械通气的参数设置
通气压力:连接管路近患者端的压力,其代表大气道的压力 •峰压:包括克服气道黏性阻力和胸肺弹性阻力两部分的压力 •平台压(最大肺泡内压, ≤35cmH2O) •呼气末压(PEEP):大气道的呼气末压力 (≤15cmH2O) 潮气量 (5~15ml/kg) •定容型通气,潮气量是预设值,而压力型通气是因变量 呼吸频率 (12~20bpm) •预设频率和实测频率 (≤40cmH2O)

呼吸机培训课程培训课件

呼吸机培训课程培训课件
呼吸机通过与患者的接口(例如口鼻面罩、气管插管等)将 气流传递给患者,同时监测和控制患者的呼吸参数。
呼吸机的种类和用途
按照使用方式分类
可分为便携式、家用和医用呼 吸机。
按照功能分类
可分为基本型和智能型呼吸机 。
呼吸机的主要用途
用于治疗睡眠呼吸暂停、慢性 阻塞性肺病(COPD)、重症监
护等。
呼吸机的基本结构
复习与巩固实践
01
02
03
定期复习
在学习过程中,定期对所 学内容进行复习,加深记 忆和理解。
实践操作
在掌握基本操作技能后, 积极寻找实践机会,将的经验教训 进行总结反思,不断优化 学习方法,提高学习效果 。
THANKS
03
呼吸机维护保养
日常维护保养
清洁
保持呼吸机外部清洁,避免灰尘和污垢。
检查
每天检查呼吸机的性能,确保其正常运转 。
消毒
定期对呼吸机进行消毒,以防止细菌传播 。
记录
对呼吸机的使用情况进行详细记录,包括 使用时间、患者信息、参数设置等。
定期检查与维修
定期检查
每3个月进行一次全面的检查,以确 保呼吸机的性能和安全性。
临床应用实例及效果
呼吸衰竭
对于COPD、哮喘等引起的呼吸衰竭,使用呼吸机辅助通气能够显著改善患者呼吸困难的 症状,提高生活质量。
睡眠障碍
对于SAS、中枢性睡眠呼吸暂停综合征等引起的睡眠障碍,使用呼吸机能够改善睡眠质量 ,减少睡眠中呼吸暂停的次数。
肺部感染
对于肺炎、ARDS等肺部感染,使用呼吸机能够改善通气功能,减轻肺部炎症,缩短病程 。
记录数据
记录患者使用呼吸机的数据,如呼 吸频率、气道压力、血氧饱和度等 ,以便后续分析。

医院呼吸机培训计划

医院呼吸机培训计划

医院呼吸机培训计划一、培训目的呼吸机是一种重要的生命支持设备,能够为呼吸功能受损的患者提供有效的呼吸支持。

为了提高医护人员对呼吸机的操作和管理能力,保障患者的生命安全,医院制定了呼吸机培训计划,旨在提升医护人员对呼吸机的理论知识和实际操作技能,确保呼吸机的正确使用和管理。

二、培训内容1. 呼吸机的基础知识对呼吸机的工作原理、分类、功能、组成部分等进行介绍,让医护人员对呼吸机有一个全面的认识。

2. 呼吸机的操作方法掌握呼吸机的开启、关闭、参数设置、监测方法等操作技能,确保呼吸机的正常使用。

3. 呼吸机的常见问题及解决方法对呼吸机在使用过程中可能出现的故障和问题进行分析和解决方法的讲解,帮助医护人员能够快速有效地解决问题。

4. 患者的呼吸机护理学习呼吸机使用过程中患者的护理技能,包括气管导管的护理、呼吸机相关管路的清洁、呼吸机相关的感染预防等。

5. 呼吸机相关的安全措施了解呼吸机使用过程中的安全注意事项和风险管理措施,确保患者和医护人员的安全。

6. 呼吸机的监测和评估掌握呼吸机的监测方法和对患者呼吸机治疗的评估技能,确保患者的治疗效果和安全。

7. 呼吸机的维护和保养学习呼吸机的日常维护和保养方法,确保呼吸机的运行稳定和寿命的延长。

8. 呼吸机的急救应用掌握呼吸机在急救过程中的应用技能,确保急救过程中患者的呼吸功能得到有效支持。

9. 临床案例分析对呼吸机在临床应用过程中的典型病例进行分析,帮助医护人员理解呼吸机在不同疾病和情况下的应用。

10. 学习考核与实践操作安排医护人员进行呼吸机操作技能的模拟实践和学习考核,确保培训的有效性和医护人员的掌握程度。

三、培训方式1. 课堂教学通过专业的课程讲解和理论学习,向医护人员介绍呼吸机的相关知识和操作技能。

2. 实践操作安排医护人员进行呼吸机的实际操作练习和操作技能的模拟实践,让医护人员能够熟练掌握呼吸机的操作方法。

3. 临床案例分析安排专业的医护人员对呼吸机在临床应用中的典型病例进行分析和讨论,帮助医护人员理解呼吸机在不同疾病和情况下的应用。

呼吸机培训课程培训课件

呼吸机培训课程培训课件
工作原理
呼吸机通过传感器检测患者的呼吸信号,并将信号处理后输 出到气路中,通过调节气流大小、波形等参数,模拟自然呼 吸,同时监测治疗过程中的各项指标,确保治疗效果。
02
呼吸机的使用与操作
呼吸机的开机与关机
呼吸机开机的步骤
首先连接电源,打开电源开关,然后连接气体管道,打开气源,最后开启呼 吸机,根据屏幕提示进行操作。
呼吸机培训课程培训课件
xx年xx月xx日
目 录
• 呼吸机简介 • 呼吸机的使用与操作 • 呼吸机的临床应用 • 呼吸机的护理与保养 • 呼吸机在医疗中的发展前景
01
呼吸机简介
呼吸机的历史与发展
1 2 3
第一台人工呼吸机
1953年,由瑞典医生Peter safstrom和机械工 程师Sven ae设计制造,用于治疗急性呼吸衰竭 。
检查漏气量
检测呼吸机面罩与患者面 部之间的密封性,以评估 呼吸机的性能。
检查湿化器效果
检查湿化器的加湿效果, 以评估呼吸机的性能。
05
呼吸机在医疗中的发展前景
呼吸机技术的未来发展趋势
集成化
呼吸机技术正朝着集成化方向发展,将更多的功能和部件集成到一个系统中,使操作更加 简便,提高设备的便携性和可靠性。
现代呼吸机的发明
1960年代初,美国公司开始生产和销售现代呼 吸机,用于治疗睡眠呼吸暂停和慢性阻塞性肺 疾病等。
技术发展
随着技术不断发展,呼吸机从最初的机械式发 展为数字化、智能化。
呼吸机的种类与用途
分类
根据用途,呼吸机可分为治疗 型和家用型两种。
治疗型呼吸机
用于治疗睡眠呼吸暂停、慢性阻 塞性肺疾病等,具备较高的技术 指标和监测功能。
04

呼吸机使用培训

呼吸机使用培训

培训效果反馈收集
培训满意度调查
通过问卷调查或面对面访谈的方式,收集学员对本次培训 课程的满意度反馈,包括培训内容、培训方式、培训效果 等方面的意见和建议。
操作技能掌握情况反馈
根据操作技能考核的结果,分析学员在操作技能方面的掌 握情况,针对存在的问题和不足进行及时反馈和指导。
临床应用能力提升情况反馈
调整头带或固定带, 使面罩或鼻罩保持稳 定,避免漏气。
调整参数与模式选择
01
02
03
04
根据患者病情和医生建议,选 择合适的呼吸模式。
调整呼吸频率、潮气量、吸呼 比等参数,以满足患者呼吸需
求。
监测患者血氧饱和度、呼吸波 形等指标,确保呼吸机正常工
作。
定期评估患者呼吸状况,及时 调整参数和模式。
关机及日常维护
按功能特点分类
单水平呼吸机、双水平呼吸机等。单水平呼吸机仅提供单一压力水平 ,而双水平呼吸机则可根据患者需求提供不同的压力水平。
按适用人群分类
成人呼吸机、儿童呼吸机等。成人呼吸机适用于成人患者,儿童呼吸 机则针对儿童患者的生理特点进行设计。
CHAPTER 02
呼吸机操作规范与流程
操作前准备工作
01
位问题。
根据故障代码或提示信息,检 查相应的部件或连接是否正常 ,如有问题及时更换或修复。
如果无法解决问题,应立即停 止使用呼吸机,并联系专业维 修人员进行维修。
在等待维修人员到来期间,可 以启用备用呼吸机或采取其他 应急措施,以确保患者的安全 和治疗不受影响。
CHAPTER 06
总结回顾与考核评估
在关机前,先将呼吸机参数调整至最 低水平。
定期检查呼吸机各部件是否完好,如 有损坏应及时更换。

课程 简易呼吸器PPT

课程 简易呼吸器PPT

一 简易呼吸器的组成
1面罩 2单向阀:患者接头组 鸭嘴阀 单向阀盖 3压力安全阀 4球体 5进气阀:进气阀垫片 进气阀座 进气阀接头 6储氧阀 7氧气储气袋储氧袋 8氧气连接管 9呼气阀
简易呼吸器的组成
小儿面罩
面罩
单向阀鸭嘴阀
呼气阀
压力安全阀
压力安全阀
进气阀
储氧阀
二 简易呼吸器的工作原理
单手挤压呼吸囊的方法:
用左手拇 食指固定面罩;并 紧压使病人口鼻与面罩紧合; 其余三指放在颏下以维持病 头呈后仰位 用右手均匀挤
四压力安全阀问题
成人有加装压力安全阀设计 当球内压力成人 达到60cmH2O儿童及婴儿球内压力达到 40cmH2O时;压力安全阀会自动开启;以保护 肺部免于受到高压力之伤害
手套一副
3 检查简易呼吸囊各配件性能并连接
a 面罩完好无漏气;充气程度 b 单向阀安装正确;工作正常 c 压力安全阀是否开启 d 气囊及贮氧袋完好无损;无漏气 e 氧气连接管是否配套
操作程序
1推车至病房;巡视发现患者面色青紫;口唇紫绀 2判断意识拍患者双肩;分别对双耳呼叫 病人无意识;去枕平卧;立即呼救;看抢救时间;屏风或床帘遮 挡 3推车至床旁;暴露胸廓;松开裤腰带;检查口鼻腔有无分泌物 有无义齿;有义齿要取出 有分泌物;头 偏一侧;清除口鼻腔分泌物 4开放气道仰头抬颌法 判断患者呼吸10秒:看:胸廓无起伏;听:无呼吸音;感觉:无气流逸出;摸 一侧颈动脉有搏动5秒;保持气道通畅;予简易呼吸器辅助呼吸口述 5环视周围用氧环境安全;检查用氧装置性能良好 6将简易呼吸器接上氧气;调节氧流量为810L/分;确定给氧管道通畅 7操作者立于正床头;一手以EC手法固定面罩;另一手挤压呼吸囊施救时应观察:A 患者胸廓是否随着 呼吸囊的挤压而起伏;B 在呼气时观察面罩内是否呈雾气状态;C 每次送气量400600ML;D 频率为 1012次/分;E 呼吸囊单向阀工作正常 8在挤压的过程中观察患者病情变化 患者面色转红 移开面罩;清洁面部;脱手套;洗手口述;保持气道 开放;看:胸廓有起伏;听:有呼吸音;感觉:有气流逸出;自主呼吸恢复;抢救成功;查看抢救时间; 根据医嘱改鼻导管给氧46L/分口述 9根据病情取合适体位;整理床单元;与患者做好沟通;整理用物 10洗手口述 完整正确记录抢救全过程;抢救成功后仍需密切观察患者的病情变化;如有异常;立即报告医生;及时 处理 简易呼吸器各配件依次打开;放入1000mg/L有效氯消毒剂中浸泡30分钟;取出后用无菌蒸馏水冲 净晾干备用;储气袋不可浸泡;只需擦拭消毒即可 消毒后将各部件依次序组装作好测试;备用放回指 定位置

呼吸机的使用(课件)

呼吸机的使用(课件)

呼吸机的使用(课件)一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学六年级下册第五单元《常见的病与预防》的第14课《急救常识》。

本节课主要学习呼吸机的使用方法和适用场景。

二、教学目标1. 让学生了解呼吸机的原理和结构,掌握呼吸机的正确使用方法。

2. 培养学生关爱生命,尊重生命的意识。

3. 提高学生分析问题、解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点:呼吸机的原理和结构,呼吸机的正确使用方法。

难点:呼吸机在不同病情下的适用场景。

四、教具与学具准备教具:呼吸机模型、PPT课件学具:笔记本、彩色笔五、教学过程1. 情景引入:通过播放一段关于呼吸机救助患者的视频,引发学生对呼吸机的兴趣。

2. 知识讲解:介绍呼吸机的原理和结构,讲解呼吸机在不同病情下的适用场景。

3. 实例分析:分析一些实际案例,让学生了解呼吸机在急救过程中的重要作用。

4. 操作演示:演示呼吸机的正确使用方法,让学生直观地感受呼吸机的操作过程。

5. 随堂练习:设计一些有关呼吸机使用的问题,让学生进行思考和讨论。

6. 学生操作:让学生分组进行呼吸机的模拟操作,巩固所学知识。

六、板书设计板书内容:呼吸机的使用1. 原理和结构2. 适用场景3. 正确使用方法七、作业设计1. 作业题目:设计一个关于呼吸机的使用情景,要求写出呼吸机的操作步骤和原因。

2. 答案:(略)八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过播放视频、讲解、演示、练习等多种教学手段,使学生了解了呼吸机的原理、结构和适用场景,掌握了呼吸机的正确使用方法。

但在教学过程中,对于呼吸机在不同病情下的适用场景的讲解可能还不够深入,需要在今后的教学中加强。

拓展延伸:让学生调查生活中常见的急救情况,思考如何运用呼吸机进行急救,提高学生的实际操作能力。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 呼吸机的原理和结构:重点关注呼吸机的工作原理,如如何通过机械装置辅助患者呼吸,以及呼吸机的主要组成部分,如呼吸机泵、传感器、控制系统等。

SH200型呼吸机操作

SH200型呼吸机操作

SH200型呼吸机的使用流程演示
1
准备阶段
检查设备完整性,确认气源、电源正常。检查患者生命体征,评估呼吸状态, 选择合适的呼吸模式和参数。
2
连接阶段
将呼吸机连接到患者气道,确保连接牢固。设置呼吸模式、潮气量、呼吸频率 等参数,进行参数校正。
3
监测阶段
持续监测患者的生命体征,观察呼吸参数变化,及时调整呼吸机参数。
控制面板上有各种按键和旋钮,用于调节呼吸机的参数,如呼吸频率、潮气量 、PEEP值等。
SH200型呼吸机的安全防护措施
警报系统
SH200型呼吸机配备完善的警 报系统,可及时提醒操作人员 注意潜在的风险。
接地保护
确保设备接地良好,防止电气 故障带来的安全隐患。
气源安全
使用合格的气源,并定期检查 气源连接是否牢固。
SH200型呼吸机的警报设置
1 1. 呼吸参数异常
例如:呼吸频率过快或过慢、 潮气量过大或过小、氧气浓度 过低等。
2 2. 设备故障
例如:气源压力不足、氧气传 感器故障、电池电量不足等。
3 3. 患者状态异常
例如:患者出现呼吸困难、心 率过快或过慢、血氧饱和度过 低等。
4 4. 设定值超出范围
例如:潮气量设定值超过设备 允许范围、PEEP值设定值超过 安全范围等。
SH200型呼吸机的工作参数监测
SH200型呼吸机配备了清晰易读的显示屏,实时监测患者的呼吸状态和呼吸机工作参数。 监测参数包括呼吸频率、潮气量、PEEP值、吸气时间、呼气时间、氧气浓度等,并以图表形式显示,便于医护人员直观了解患者的呼吸状况。
参数 呼吸频率 潮气量 PEEP值 吸气时间 呼气时间 氧气浓度
防火安全
注意设备周围环境,避免明火 和高温,确保安全使用。
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呼吸机主机 空压机装置 呼吸回路 湿化器装置 产品说明书
安装调试
连接高压气管 连接病人回路 打开气源 开机试运行
参数校准(做自检): 1,供气压力 2,氧气压力 3,氧浓度校准 4,漏气检测 5,流量传感器校准 6,流量阀校准
7,PEEP阀校准
PB760 自检流程 EST
PB760面板
长按menu键开机 选择 EST TEST
d、接着会提示Disconnect E tubing, 拔掉呼 气端管道, 按ACCEPT 键; 接着会提示 Reconnect E tubing, 重新连接呼气端管道, 按 ACCEPT 键, 如果PASSED, 自动进入下一步;
14,PEEP System Test
(PEEP 系统测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步; (如果Failed,退出EST先进行PEEP Calibration Test,定标Passed后,再运行 EST。)
2,Adult tubing/Pediatric tubing
选择管道类型后,按ACCEPT 键 管道类型有成人、儿童
3,ET size 3.0mm~9mm
调整气管插管尺寸( ET size 3.0mm~9mm)后, 按ACCEPT 键。
4, Block WYE
Block WYE(堵住 Y 口) 堵住 Y 口后,按ACCEPT 键。机器进入 POST Running……,完成后自动进入下一步。
8, Zeroing of PO
(PO 零位校准) 1、会提示: Disconnect O2 Supply, 断开氧 气供应, 并将氧气管内ect O2 Supply
接着提示: Reconnect O2 Supply, 重新连接氧气后按 ACCEPT 键, 如果PASSED, 自动进入下一步。
呼吸机培训课程
路漫漫其悠远
少壮不努力,老大徒悲伤
7,涡轮呼吸机工作原理、电路分析、故障分 析和日常维护
8,各型呼吸机的机构解剖、维修、维修程序 介绍
呼吸机安装及功能调试
1,安装前查看场地并做好相应记录 ICU CCU NICU 手术室 普通病房
检查配套装置是否齐全 供电、供气情况
2,开箱按照货物清单清点货物并做好相应的 记录
(主报警测试) 如果听到声音就按ACCEPT键, 如果没听到声 音就按CLEAR 键, 共3 次, 如果PASSED, 自动 进入下一步; (后备报警测试) 如果听到声音就按ACCEPT键, 如果没听到声 音就按CLEAR 键, 如果PASSED, 自动进入下 一步;
19,Fan、 Heater test
15,Check valve test
(单向阀测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步;
16,Piston Leak Test
(活塞漏气测试) 会提示: Block Insp Filt Port, 用胶塞堵住吸 气端过滤器端口, 按ACCEPT 键, 接着会提示: Reconnect I tubing, 拿掉堵住吸气端过滤器 端口的胶塞, 重新连接呼气端管道后, 按 ACCEPT 键, 如果PASSED, 自动进入下一步;
11,Leak Test
( 漏气测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步;
12,Circuit Comp Test
(气道压力测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步;
13,Do I/E Filter Test
(吸入/呼出端过滤器测试) a、按CLEAR键,可跳过该步骤;如果按 ACCEPT键,会进入测试步骤。
5,DAC-ADC loop test
(数模-模数测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步;
6,Safety vale test
(安全阀测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步
7, Motor sensor test
(电机传感器测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步;
17,Lights- displays Key Test
(指示灯测试) 看到有面板指示灯亮就按ACCEPT 键, 共按8 次, 如果PASSED, 自动进入下一步;
(键盘测试) 从左到右逐个按压指示灯点亮的按键, 共按8 次, 如果PASSED, 自动进入下一步;
18,Main Alarm Backup Alarm Test
O2 Solenoids Test
(氧气阀测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步;(如果 Failed,退出EST先进行FIO2 Sensor Calibration,定 标Passed后,再运行EST。)
10,Flow Sensors Test
(流量传感器测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步; (确保中心供氧压力达到0.45Mpa)
b、按ACCEPT键后,会提示Disconnect I tubing, 拔掉吸气端管道, 按ACCEPT 键; 接着 会提示Reconnect Itubing, 重新连接吸气端管 道, 按ACCEPT 键;
c、接着会提示Unblock WYE, 拿掉堵塞Y 型 口的胶塞, 按ACCEPT 键; 接着会提示Block WYE, 用胶塞堵住Y 型口, 按ACCEPT 键;
Vent warming(呼吸机预热) 会自动十分钟倒计时, 可按CLEAR键,跳过此 步。
1, Is not disconnected
(确认呼吸机没连接病人) 呼吸机会重新开机, 选择湿化器类型 (No heated wire/HME/Dual heated wire)后,按 ACCEPT 键。
(主风扇测试) 会自动检测, 如果PASSED, 自动进入下一步;
(加热丝测试) 会自动检测, 如果PASSED, EST全部完成。再 按ACCEPT键,机器会自动重启,并进入通气 模式。
呼吸机配件及功能介绍
通过机器的调试我们获知呼吸机的配件在临床 当中起到的作用 以上接触的配件有: A,呼吸管路 B,Y型接头(三通) C,过滤器 D,流量传感器 E,氧浓度传感器(氧电池)
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