小班第1学期主题-范文.doc
幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思5篇范文
幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思小班主题教案《家在哪里》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步理解故事内容，初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征，体验帮助他人的快乐，快来看看幼儿园小班主题《家在哪里》含反思教案吧。
活动目标：1、初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征。
2、初步理解故事内容。
3、体验帮助他人的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：1、准备小花鸭木偶或指偶一只。
2、准备《迷路的小花鸭》歌曲磁带。
3、自制简易的区域背景图，背景图需标有幼儿园的具体位置和一些明显建筑。
4、准备学习包《主题活动搬新房》。
活动过程：一、歌曲导入。
1、播放歌曲《迷路的小花鸭》，出示小花鸭木偶，操纵木偶并表现小花鸭无助、欲哭的样子。
2、引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。
二、组织讨论。
1、什么是迷路?迷路的小花鸭心情怎么样会?为什么伤心?2、怎样才能不迷路?迷路了改怎么办?3、你知道自己的家在哪里吗?<文章.出自快思教案网.>自己家的周围还有哪些主要的建筑?三、绘制地图。
1、出示自制的区域背景图，引导幼儿观察背景图并帮助幼儿找到自己家在图中的所在位置。
2、指导幼儿在背景图中的适当位置画上自家的房子。
3、启发幼儿以幼儿园为中心，画出从家里到幼儿园的路线，并用剪贴或绘画的方式在路线上增添一些主要建筑。
如：从家里到幼儿园路上要经过医院，小学，邮局，幼儿分别用明显标志表现这些地方。
四、交流分享。
1、引导幼儿将绘制好的地图布置在班级的主题墙上。
2、鼓励幼儿积极与同伴交流自己家的具体位置。
教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
本文扩展阅读：家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》:“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。
幼儿园小班第一学期计划范文（五篇）
幼儿园小班第一学期计划范文一、班况分析：本学期我们班共有幼儿____名，其中男生____名，女生17名，新学期又增加了插班新生____名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。
因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。
结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。
学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。
学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。
(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域：1、学习安静的听他人讲话。
学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。
2、遵守常规，养成良好的行为习惯。
3、观察周围生活环境及其变化。
喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
小班上学期主题计划
小班主题计划(2019—2020学年度第一学期)目录：主题一：我上幼儿园啦（第1、2、3、4周）【9.2-9.27】主题二：秋叶飘（第5、6、7、8周）【9.30-10.25】主题三：真好玩，我喜欢（第9、10、11、12周）【10.28-11.22】主题四：图形宝宝（第13、14、15、16周）【11.25-12.20】主题五：冬天到（第17、18、19、20周）【12.23-1.18】主题一：我上幼儿园啦（第1～4周）一、目标：1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴行地上幼儿园。
2.初步适应集体生活，逐步适应形成基本常规，如：能在集体中听老师、同伴讲话，愿意自己机进餐、入睡，学会洗手和入厕。
3.乐意用笔和纸大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。
4.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
5.能按物体的某一特征，（颜色和形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。
6.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼地和成人交往。
三、环境与资源：1.班级环境要温馨、充满童趣、各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。
2.积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持和帮助，以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3.为幼儿建立成长档案。
4.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动。
5.班级的每一位保教人员自身是最大的教育资源，教养人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。
主题二：秋叶飘（第5～8周）一、目标：1.乐意观察秋天的小草、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。
2.能独立入睡，正确使用小勺独立进餐。
3.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。
小班安全教育主题幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，安全问题日益凸显，尤其是针对幼儿的安全教育。
幼儿年龄较小，缺乏安全意识，容易发生意外事故。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的安全行为习惯，本园特开展小班安全教育主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解日常生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，预防意外事故的发生。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、活动内容1. 活动一：交通安全教育（1）活动目标：让幼儿了解交通安全知识，养成良好的出行习惯。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
②组织幼儿进行模拟交通出行活动，让幼儿亲身体验遵守交通规则的必要性。
③设置交通安全知识问答环节，巩固幼儿对交通安全知识的掌握。
2. 活动二：消防安全教育（1）活动目标：让幼儿了解消防安全知识，掌握火场逃生技能。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解消防安全知识。
②组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿掌握火场逃生技能。
③设置消防安全知识问答环节，巩固幼儿对消防安全知识的掌握。
3. 活动三：食品安全教育（1）活动目标：让幼儿了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解食品安全知识。
②组织幼儿进行食品安全知识竞赛，巩固幼儿对食品安全知识的掌握。
③设置食品安全知识问答环节，让幼儿了解哪些食品是安全的，哪些食品是有害的。
4. 活动四：防拐骗安全教育（1）活动目标：让幼儿了解防拐骗知识，提高防范意识。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解防拐骗知识。
②组织幼儿进行防拐骗模拟演练，让幼儿学会如何应对陌生人。
③设置防拐骗知识问答环节，巩固幼儿对防拐骗知识的掌握。
5. 活动五：居家安全教育（1）活动目标：让幼儿了解居家安全知识，提高自我保护能力。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解居家安全知识。
幼儿园小班新学期开学第一课主题班会
幼儿园小班新学期开学第一课主题班会一、引言在幼儿园新学期开学第一天，我们举行了一次主题班会，让孩子们在轻松愉快的氛围中逐渐适应学习生活。
本次主题班会的目的是为了帮助孩子们熟悉班级环境、培养集体意识和合作精神。
通过活动和游戏，增强他们的自信心和团队意识。
本文档将详细介绍我们安排的活动和游戏。
二、活动介绍1. 自我介绍活动开始时，老师首先进行了自我介绍，并鼓励每个孩子轮流介绍自己。
这样既能让孩子们更好地认识老师，也能增强孩子们的表达能力和自信心。
2. 探索新环境我们在班级中设置了几个小任务，让孩子们去探索新环境。
例如，找出自己的位置、认识班级中的各个角落等。
通过这些任务，孩子们更加了解了自己的班级，培养了对环境的认知能力。
3. 团队合作游戏为了培养孩子们的团队合作意识，我们设计了几个团队合作游戏。
例如，传球比赛、拼图比赛等。
这些游戏既能让孩子们互相合作，又能锻炼他们的协调能力和团队精神。
4. 绘画分享为了让孩子们展示自己的才艺和想象力，我们组织了一次绘画分享活动。
每个孩子都可以分享自己的绘画作品，并讲述作品背后的故事。
通过这个活动，孩子们不仅能够展示自己的创造力，还能够学会欣赏他人的作品。
三、活动成果经过本次主题班会的活动，孩子们获得了很多收获。
首先，孩子们通过自我介绍和探索新环境的活动，更好地适应了新学期的班级环境，加深了对班级的了解。
其次，通过团队合作游戏，孩子们锻炼了自己的合作精神和协调能力，学会了在团队中相互配合。
最后，在绘画分享活动中，孩子们展示了自己的创造力，并学会了欣赏他人的作品，培养了他们的审美意识。
四、总结通过本次主题班会，孩子们在快乐的气氛中度过了开学的第一天。
他们不仅适应了新的学习环境，还培养了自信心和团队合作意识。
希望通过这样的活动，孩子们能够在新学期中取得更好的学习成绩，同时也能与同学们一同成长和进步。
以上就是我们小班新学期开学第一课主题班会的活动安排和成果总结。
希望本次班会能为孩子们的成长和学习打下坚实的基础。
幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇
幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇The first semester model of science teaching plan for small clas s in kindergarten汇报人：JinTai College幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园小班科学教学计划第一学期文档2、篇章2：幼儿园小班科学教学计划第一学期文档3、篇章3：幼儿园小班科学教学计划第一学期模板篇章1:幼儿园小班科学教学计划第一学期文档一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。
”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
二、不断地挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。
我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。
四、充满爱心，受孩子尊敬。
关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
关于第一学期幼儿园小班教学工作总结范文(6篇)
关于第一学期幼儿园小班教学工作总结范文（6篇）第一学期幼儿园小班教学工作总结1一学期即将过去，可以说焦灼劳碌而收获多多。
我们班小班小伙伴的年龄小见识少知识面窄，好玩、新奇心强、喜爱新鲜的事物，我抓住这些特点开展教学活动时常改变形式多以有趣的游戏或故事来培育幼儿的爱好。
以玩的形式开展教学活动把知识点融入到游戏中去让幼儿在玩中学，学中乐。
对于一些抽像的东西或事物就出示实物教具直观教学。
本学期的大部分活动我都是采用出示教具和实物来进行教学的，以小班幼儿的认知目标，我认为小班幼儿让幼儿径直通过看，听，闻，摸等各种感官接触认识，这样更加有效的培育幼儿的观测爱好等，并且利用自然环境激发幼儿的探究欲望，能主动探究四周生活常见的现象，让幼儿了解与自己切身相关的许多科学知识，加强自我爱护意识。
在本学期的教学中，我让孩子们"玩数学"，在开心的玩耍中体会数学的神秘，让孩子欢乐的学习数学。
经过一学期的学习幼儿掌控了有肯定的数学概念，认识了数字1——10并理解数字含义，会用数字表示物体的数量，感知数量的多，少，一样多会用添一或减一的方法，按物体的特征分类，能在观测中比较和辨别异同，几个年龄较小的幼儿进展得不够全面，由于是有配套的蒙氏操作材料，幼儿的操作习惯特别好。
现将教学总结如下：一、提供实物环境，丰富幼儿的数学阅历比如在活动"归类"中，教学材料的预备是：水果宝宝的卡片、彩色鱼的卡片，糖果宝宝的卡片这些预备为幼儿提供了充分的实物环境，我引导幼儿利用这些资源援助他们积累数学阅历。
并且还能延伸到区域中，我还要求家长带幼儿去超市观测物品是如何分类摆放的。
二、通过操作，鼓舞幼儿探究在教学中，我坚持幼儿忍受一份操作材料，让幼儿参加集体演示操作、分组操作和个别操作几种不同的方式，而不是一味地被动进行指定性操作，这样不仅适合小班幼儿的年龄特点，更能调动孩子学习的积极性。
三、着重对幼儿的评价及家园合作。
小班教学计划第一学期表格(共15篇)
小班教学方案第一学期表格〔共15篇〕篇1：小班第一学期教学方案一、主题目的：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高快乐兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等根本常规。
如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。
4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模拟操。
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进展分类。
初步学会与相应的标记匹配。
二、环境与资：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要平安，便于幼儿的使用和活动。
2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的根本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3、为幼儿建立成长档案。
4、利用本园的各种教育资，帮助幼儿承受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。
三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长别离、进入生疏环境而产生的心理焦虑。
2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，老师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。
3、教育内容要综合化，尽量防止学科化。
4、老师应保证幼儿一日生活的根本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。
四、活动时间：三周(第三周――第五周)五、活动安排：第三周(9、14――9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21―9、25)语言：点点爱上幼儿园安康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28――10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球。
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小班第一学期主题-范文
【范文】
正文：
一、生活活动
1、指导幼儿逐步学习自己简单整理衣服，练习自己将薄上衣赛进裤子里，小班第一学期主题。
2、指导幼儿养成良好的睡眠习惯，逐步学习穿脱衣服并放到一定位置，不乱丢，学习保管自己的东西。
3、通过各种游戏活动，引导幼儿喜欢参加户外游戏活动。
4、引导幼儿学习双脚连续跳的能力。
二、区域活动
美工区：
1、提供用来压印的材料：如：树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画
2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。
如：小动物玩球。
3、提供颜料和辅材（弹珠等）,鼓励幼儿大胆使用颜料进行绘画的能力。
益智区：
提供辅材（数字及点数），鼓励并支持幼儿感知点数1 5。
提供套筒或自制套盒，供幼儿从小到大或从大到小排序并按序套合。
提供自制教具，如：小刺猬。
鼓励幼儿使用夹子夹水果，
娃娃家：
放入一些现成的或自制的成人用品，如眼镜、帽子、领带、围巾等，满足幼儿扮演角色的愿望。
提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：
1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。
2、鼓励幼儿带一些秋天的水果，和幼儿一起了解秋天的果实。
三、环境创设
1、和幼儿一起布置我爱运动为主题的墙面。
2、请家长带一些幼儿在家中参加的各种运动或有关运动的图片。
3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。
四、教学活动
第一周：
活动一：名称《北京欢迎你》
目标：1、通过操作、摆弄，体验物体的对应关系。
2、用对应的方法体会物体数量的多与少。
3、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
活动二：名称《苹果》
目标：1、学唱六度范围内(c1-a1)五声音调的歌曲，能大胆表现歌曲内容与情感。
2、初步做到用自然的声音演唱，不喊唱。
3、喜欢吃健康的食物。
附歌曲：《苹果》
树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢红苹果，身体健康多快乐。
活动三：名称《小熊请客》
目标：1、感知体验1 和许多以及它们之间的关系。
活动四：名称《我爱运动》
目标：1、了解运动的种类及名称，并找出自己最喜欢的运动。
2、鼓励幼儿坚持每天做运动。
活动五：名称《小鱼和大鱼》
目标：初步感知对比鲜明的声音的高低，并从中获得美的感受。
第二周：
活动一：名称《我与奥运冠军》
目标：1、欣赏奥运冠军的风采，激发对奥运冠军的喜爱情感。
2、能简单描述喜欢的奥运冠军的故事。
活动二：名称《肚子里的战斗》
目标：1、养成勤盥洗的习惯。
2、喜欢听故事，理解其大意，愿意复述故事的一部分或短小的故事。
附改编故事《肚子里的战斗》
一天，病菌老大对病菌兄弟讲：我听说附近有个特别大的地方，里面有许多好吃的东西，是咱们生长繁殖的好地方，咱们到哪去吧！好啊！病菌兄弟们马上赞同。
病菌老大所说的那个地方，其实就是人的身体。
因为病菌的个子非常小，小到你用眼睛根本没法看见他们，范文《小班第一学期主题》(https://unjs)。
所以，在他们的眼里，人的身体就是一个很大很大的地方。
说走就走，病菌兄弟们动身了。
他们很快找到一个叫毛毛的小朋友，他们想到毛毛的身体里去，可是毛毛的皮肤就像一座坚固的大城墙，他们找来找去，也找不到进去的城门，病菌们就没法进到毛毛的身体里去。
可是有一天，机会来了。
毛毛吃饭之前没有洗手，这下子，毛毛手上的病菌兄弟们就趁机站在毛毛吃的馒头上，连同馒头一起从嘴巴这座大城门钻进了毛毛的肚子里。
他们在毛毛的肚子里很快反之起来，生了许多小病菌宝宝
大病菌和小病菌越变越多，他们每天吃毛毛肚子里好吃的东西，把好吃的都吃光了，他们吃饱了就在毛毛的肚子里翻跟头，从上翻到下，从前翻到后，每翻一次跟头就会踹到毛毛的肚子，把毛毛的肚子踹疼，刚开始，病菌少，肚子只有一点点疼，后来病菌宝宝越来越多，毛毛的肚子也就越来越疼了，最后疼得他在地上直打滚儿。
爸爸妈妈着急了，带毛毛到医院检查，医生阿姨说：小朋友，你一定吃饭前没洗手吧！于是，医生阿姨拿了两篇白色的药片让毛毛吃紧肚子里。
药片刚到肚子里，就让病菌们发现了，他们以为是白白的奶油蛋糕呢，就大口大口的吃起来。
到了晚上，病菌兄弟们开始觉得头晕难受，站也站不稳了，又过了一会儿，他们就躺在地上一动不动了。
这时，毛毛的肚子不疼了。
原来病菌吃了药片，活不成了。
毛毛问医生阿姨：我应该怎么做，病菌才不会跑到我的肚子里呢？医生阿姨告诉他：病菌特别害怕水和香皂，水和香皂只要一遇到病菌就要和他们打仗，他们把病菌们团团围住，最后
彻底的消灭他们，我们的小手变干净了，病菌就不会跑到我们的肚子里了。
活动三：名称《我藏在》
目标：1、对事物简单的数、量、形、时间、空间的等特征感兴趣。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、能够注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并能作出相应的反应。
活动四：名称《快来拍球吧》
目标：1、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。
活动五：名称《3 的一家》
目标：会点数3个以内的物体，初步感知、理解3个以内物体的量。
第三周：
活动一：名称《一起玩》
目标：初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则
的意识。
活动二：名称《1 5的单双数》
目标：1、知道什么是单数，什么是双数
2、能辨别5以内的单双数
活动三：名称《什么乐器在歌唱》
目标：1、认识几种易于敲击的打击乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感。
2、初步养成正确使用乐器的习惯。
活动四：名称《好玩的球》
目标：1、认识各种类型的球
2、探索和尝试每种球的玩法。
活动五：名称《小小气象站》
目标：感知冬季最明显的特征，体会天冷时要多穿衣服。
第四周：
活动一：名称《古诗》
目标：1、初步了解古诗讲述的故事。
2、初步尝试朗诵古诗。
附柳宗元《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒窗雪。
活动二：名称《运动服装》
目标：1、欣赏各种款式的运动服装。
2、鼓励幼儿尝试设计自己的运动服装。
活动三：名称《小脚丫去旅行》
目标：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3、感知四季最明显的特征。
活动四：名称《小鹿运果子》
目标：1、在走、跑、跳、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏带来的快乐。
活动五：名称《娃娃不冷了》
目标：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、会做自己能做的事情，如穿脱衣服，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。