初二上册语文第一单元作文1000字
初二语文上册课文第一单元作文
初二语文上册课文第一单元作文无需努力的写初二语文作文，总的说来就像没有乐趣的阅读。
小编整理了关于初二语文上册课文第一单元作文，希望对大家有帮助!初二语文上册课文第一单元作文篇一世界何时“铸剑为犁”我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声则远远多于鞭炮声和礼炮声。
就在刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。
在中国，“九一八的炮声，卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声，时时使我们警醒。
战争把人逼近死亡，千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。
我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。
“九一八事件，东三省沦陷，流浪儿到处流浪，无家可归;“七七卢沟桥事变，日军大规模进犯北京城，国都沦陷，关系国家存亡，;“南京大屠杀，30万同胞死于日军枪下，血流成河……这种种的种种没有一件不让人胆战心惊。
八年的抗战，我国的国民为此付出了惨重的代价，从此走上了一条艰难陡峭的山路。
那时，我们的人民不仅要时时忍受侵略者的蹂躏，受欺侮，受侵略，没有自尊，没有人格，还要忍受饥寒之苦，任让侵略者呼来唤去，任由他们摧残折磨。
老百姓们这样苟且活着，到底是为了什么?为了反抗，为了斗争，为了让他们的子女过上好的日子。
经过八年坚苦卓绝的斗争，我们终于取得了胜利，人民终于露出了笑脸。
“铸剑为犁的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。
战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。
世界何时才能铸剑为犁，和平永驻?21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争并没离我们远去。
在刚刚平息的伊拉克战争中，美英联军，他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血，他们疯狂地玩着进攻游戏，他们的飞机无数次的进行轰炸，坦克潮水般地向前涌。
他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略，去发动战争，去维护他们所谓的和平，去实行他们的计划。
在美英联军的炮火中，闪烁着一双双期盼的眼睛，他们渴望停止战争，还给他们安宁家园。
初二上第一单元作文
初二上第一单元作文初二上第一单元作文6篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。
下面是我为大家整理的关于初二上第一单元作文6篇，期望对您有所挂念!初二上第一单元作文1“中文”是个简洁的词，但内涵真的是那么丰富多彩。
“小”字描绘的是多么荒芜悲壮;写了多少年少轻狂的人;诉说着多少惊天动地，壮烈壮阔;被压住了多少痛和痛…夕阳西下，微风轻抚着我，独自坐在庭院前，静静地享受着余晖的暖和。
手里拿着一本故事书，身心完全投入其中，心情随着其中的波折或喜或悲。
可以说幸福在其中，哀痛也在其中。
虽然有时候难免孤独，但是由于中文的缘由，我心里有一个奇特的幻想，梦里有一个幸福的愿望。
突然，我心中的乌云消逝了。
我经受了多少波折?当时心里布满了迷茫。
不知道人生之路会走向何方，不经意间中国人的芳香已经在我身边。
一个短小精辟的励志故事点燃了我内心的期望，让我逃离了黑暗的幻想领域。
美丽精致的文字和丰富的语言描写赐予它阳光般的暖和，照射着宽广的道路，一路引领我走向另一个知识殿堂，让我的内心有了依靠的情怀和求知的欲望。
从那以后，我再也没有孤独过!语文是我永恒的精神寄予。
汉语的美及其独特的魅力，会伴随我到人生的另一个地点，让我的精神世界更丰富、更纯粹。
在有中文的世界里，我从来都不是一个人!初二上第一单元作文2中文是一把打开才智之门的奇特钥匙。
语文是一盏明灯，在我们迷失的时候指引我们前进的方向;语文也是针。
老师扔进海里，我们去探究发觉吧。
我对中文的感觉是美，美在于中文的字体，字迹很秀丽，我们当然有爱好去看!美在于汉语的美，语言的美可以让人享受它，享受它的语言。
美在于中国人的聪慧。
举个例子，一个法官问嫌疑人：“你为什么拿凳子打你爸爸?”嫌疑人回答：“由于我抬不动桌子。
”你看，法官用这样的语言问嫌疑人，但嫌疑人用奇妙的语言拒绝了法官。
美在于汉语的发音。
看这个怎么读：海水朝北落，浮云越长越长。
初二语文第一单元作文
初二语文第一单元作文初二的语文学习，就像一场奇妙的冒险，而第一单元的经历更是让我印象深刻。
记得那时候，刚刚翻开第一单元的课本，就像是打开了一扇通往新世界的大门。
课文中的文字仿佛都有了生命，它们跳跃着、欢笑着，迫不及待地要给我讲述一个个精彩的故事。
其中有一篇课文，讲的是一位平凡而伟大的父亲。
他用自己粗糙的双手，为家庭撑起了一片天。
我读着那些文字，眼前就浮现出了一个满脸沧桑，但眼神坚定的男人形象。
他在田间辛勤劳作，汗水湿透了后背；他在夜晚借着微弱的灯光，修补着家中破旧的物件；他在孩子犯错时，虽然严厉批评，但眼中却满是心疼和担忧。
为了更好地理解这篇课文，老师让我们分组讨论。
我和几个小伙伴围坐在一起，七嘴八舌地发表着自己的看法。
有的说这位父亲太辛苦了，有的说他的爱深沉而伟大。
我们争得面红耳赤，可谁也说服不了谁。
就在这激烈的讨论中，我突然发现，原来每个人对同一篇文章的理解都可以如此不同。
后来，老师让我们根据这篇课文写一篇读后感。
这可把我难住了，我抓耳挠腮，不知道从哪里下手。
我一会儿看看课本，一会儿瞅瞅天花板，心里就像有一团乱麻。
正当我焦头烂额的时候，我想起了爸爸。
我的爸爸虽然没有课文中的父亲那样历经沧桑，但他也一直在默默地为我们的家付出。
他每天早出晚归，辛苦工作，只为了能给我和妈妈更好的生活。
于是，我开始动笔写。
我写爸爸每天早上总是第一个起床，为我们准备早餐；写他在我生病时，守在床边，一夜未眠；写他在我遇到困难时，给我鼓励和支持。
写着写着，我的眼眶湿润了。
我发现，原来爸爸的爱一直都在身边，只是我以前没有用心去感受。
写完读后感，我交给了老师。
老师在我的作文上做了很多批注，有表扬也有建议。
看着那些红红的字迹，我心里暖暖的。
通过这次作文，我明白了语文不仅仅是文字的组合，更是情感的表达和传递。
它让我学会了用心去感受生活中的点滴，用文字去记录那些珍贵的瞬间。
初二语文的第一单元，就像是我学习道路上的一座灯塔，照亮了我前行的方向。
初二上册语文第一单元作文
初二上册语文第一单元作文《我的初二生活》“叮铃铃……”熟悉的闹钟声又响了起来，我极不情愿地从温暖的被窝里伸出手，关掉了闹钟。
“哎呀，才六点半，再睡五分钟。
”我嘟囔着，翻了个身，又迷迷糊糊地睡了过去。
“快起来！要迟到了！”妈妈的声音猛地在耳边响起，我一个激灵，从床上弹了起来。
“哎呀，完了完了！”我手忙脚乱地穿上衣服，洗漱完毕，抓起书包就往学校冲。
一路上，我的心都提到了嗓子眼儿，不停地祈祷着：“千万别迟到，千万别迟到！”终于，在上课铃响的前一秒，我气喘吁吁地冲进了教室。
“呼——”我长长地舒了一口气，一屁股坐在座位上，同桌笑着说：“你可真是踩着点来的啊！”我无奈地摇摇头，“别提了，早上起晚了。
”第一节课是语文课，语文老师是个幽默风趣的中年男子，他总能把枯燥的知识讲得生动有趣。
今天，他给我们讲了一篇文言文，在讲解的过程中，他还穿插了一些古代文人的趣闻轶事，逗得大家哈哈大笑。
我也听得津津有味，不知不觉中，一节课就过去了。
“下课时间到了，老师，您们辛苦了……”下课铃声响起，教室里瞬间热闹起来。
同学们有的三五成群地聚在一起聊天，有的趴在桌子上休息，还有的跑到教室外面去玩耍。
我和几个好朋友也凑在一起，谈论着最近看的一本小说。
“哎呀，这本小说太好看了，我昨晚看到半夜都舍不得放下。
”我兴奋地说道。
“真的吗？快给我讲讲。
”一个朋友迫不及待地说道。
于是，我绘声绘色地给她们讲起了小说的情节，讲到精彩的地方，还忍不住手舞足蹈起来。
大家听得入了神，不时发出阵阵笑声。
“上课了，上课了！”不知道谁喊了一声，我们赶紧回到座位上，准备迎接下一节课。
第二节课是数学课，数学老师是个严肃认真的女老师，她的课总是充满了挑战。
今天，她给我们出了一道难题，让我们自己思考。
我皱着眉头，冥思苦想，可就是想不出答案。
看着周围的同学一个个都举起了手，我心里越发着急。
“别着急，慢慢想。
”同桌小声地安慰我。
我深吸一口气，重新整理了一下思路，突然，灵光一闪，我想到了答案。
初二人教版语文第一单元作文范文
初二人教版语文第一单元作文范文初二人教版语文第一单元作文范文5篇在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经受，对作文很是生疏吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面是我为大家整理的关于初二人教版语文第一单元作文范文5篇，期望对您有所挂念!初二人教版语文第一单元作文范文1今日路过楼下，耳边突然传来一阵无邪的笑声，循声望去，原来是一些小孩子在嬉闹。
他们脸上的笑容，真是世上最美的花。
那笑声，是多么的动听，使我不禁驻足。
昔时，自己也曾是他们的一员，也曾有好多的伴侣。
但，那到底是昔时呵!记得前几天，突然碰见阿一，他漠然，我亦漠然，他漠然或许是由于我的漠然。
而我呢?只是在惊异一开头看到他时的感觉，我沉淀在大脑深处的记忆告知我，这个人我生疏，但我那颗迟疑担忧的心却一遍遍的问自己：这个人我生疏吗?这个人我真的生疏吗?待他走过，我突然停住——而事实上，我和阿一还是在同一片天空下呼吸的同班同学，也正以为如此，我才更惊诧于自己的感觉，或许这就是隔膜吧…… 阿一曾经是我的伴侣，我是说曾经。
曾经的我也远不如现在这般孤独我破有好几个像阿一一样的伴侣，不过其他都是女孩，他是我最要好的异性伴侣——曾经。
至于为什么管他叫阿一，大抵也只能用“年月久远，无以考证”来搪塞了。
但我记得，跟他相处的日子是相对欢快的。
他画画很好，便教我画，我就帮他补习，我们一起上学，一起放学，一起钻研数学难题。
一起感叹时间飞逝。
他总是被我戏弄，由于被我戏弄的样子真的很好笑，现在忆起，也会忍俊不禁。
不知何时，流言犹如夏日的流感般快速的弥散开来。
在流言面前，我缄默着，我只是觉得这很无聊，无聊的让我懒得跟任何人辨别。
阿一也缄默着，和我一样，唯一转变的，是我们两个人之间越来越少的笑语与默契。
于是，我感受到了压抑。
我告知自己，我不是一个很擅长在世俗的夹缝中生存的人。
我能坦然面对流言，却无法坦然的面对阿一。
日子一每天过去，我们曾宣誓万年不变的友情最终溺死在众人的唾沫中。
八年级上册语文第一单元作文
八年级上册语文第一单元作文《战争中的人性之光》战争，这个残酷的词汇，总是伴随着无尽的伤痛、泪水和死亡。
然而，在那硝烟弥漫、战火纷飞的黑暗时刻，却总有一些光芒闪烁，那是人性的光辉，温暖着冰冷的世界。
回首历史的长河，无数次战争给人类带来了沉重的灾难。
但在这一片废墟与混乱之中，总有一些故事让我们为之动容。
比如在抗日战争时期，一位年轻的战士，名叫_____。
他本是一个普通的农村孩子，怀着对祖国的热爱和对侵略者的愤怒，毅然投身到战斗中。
在一次激烈的战斗中，他们的队伍被敌人包围，粮食和弹药都极度匮乏。
＿____和他的战友们坚守阵地，几天几夜没有合眼。
当他们发现附近村庄的百姓也受到战火的威胁时，＿____主动请缨，带领一小队战士去保护百姓撤离。
在撤离的过程中，他们遭遇了敌人的多次袭击。
＿____毫不畏惧，总是冲在最前面，为百姓们开辟出一条安全的通道。
有一次，一位小女孩在奔跑中摔倒，眼看敌人就要追上来，＿____毫不犹豫地转身抱起小女孩，继续奔跑。
最终，他们成功地将百姓护送到了安全地带。
而_____却在这次行动中受了重伤，但他的脸上却洋溢着欣慰的笑容。
还有一位名叫_____的护士，她在战争的前线，日夜不停地照顾着受伤的战士。
她的眼神中总是充满着温柔和坚定。
不管是多么严重的伤势，她都悉心照料，从不放弃。
有一次，一位战士伤势过重，已经昏迷不醒。
＿____守在他的床边，不停地为他换药、擦拭身体，还轻声地鼓励他一定要坚持下去。
在她的精心护理下，这位战士奇迹般地苏醒过来，重新投入到战斗中。
在抗美援朝的战场上，也有这样感人的故事。
＿____是一位志愿军战士，在极端寒冷的天气里，他们的队伍执行潜伏任务。
为了不暴露目标，＿____和他的战友们趴在雪地里一动不动，最终被冻成了冰雕。
他们用自己的生命捍卫了国家的尊严和荣誉，展现了无比坚定的意志和崇高的牺牲精神。
这些只是战争中无数感人故事中的一部分。
他们或许没有惊天动地的壮举，但他们用自己的行动诠释了人性的善良、勇敢和坚韧。
8年级语文上第一单元作文
8年级语文上第一单元作文阅读和写初二语文作文是相互关联的，二者不可偏废。
下面是店铺为大家整编的8年级语文上第一单元作文，大家快来看看吧。
8年级语文上第一单元作文篇一世界何时铸剑为犁四十多年前，在联合国总部前，立上了一个雕像。
雕像中的人正在把手中的剑用锤子铸成犁，这就是著名的铸剑为犁。
但在这四十个春秋中，世界各地依然在发生战争。
就我知道的来说就不下十个。
如：六日战争;1998年-2000年，非洲国家埃塞俄比亚和厄立特里亚的边境战争;911恐怖袭击;2003年3月20日，美英盟军同样没有得到联合国授权的情况下发动对伊拉克的进攻，料想中的伊顽强抵抗没有出现，伊拉克军及撒达母政权迅速瓦解，撒达母时代终结……美国人用最直接的方法夺得了自己想要的。
为什么会有战争呢?对啊，这一切是为什么呢?我认为这一切都源于人类的不信任和人类的不满足，就是欲望。
在欲望的驱使下，强大攻击弱小，发达国家攻击发展中国家，甚至恐怖组织袭击无辜的百姓。
这才导致了战火和死亡仍在上演，和平总是无法遍布世界。
孔圣人说过：“己所不欲勿施于人。
”从小家长也教导我们别人的东西是不能拿的。
如果面积小的发达国家不为了领土去攻打面积大的发展中国家，美国不为了石油攻打石油生产国，政府相信本国百姓，国家之间互相信任，互相帮助，而不是恃强凌弱，那么永远的和平便利我们不远了。
我觉得强国打弱国，这是一个国家素质的问题，是国家首脑的问题，说明那个国家的经济、科技虽然很发达，国家的民族的精神品质还处在野蛮时期。
如果一个国家整体的素质没发展的话，科技和经济的发展简直是助纣为虐。
这便导致了战争依然在上演。
像我们中国古代，特别是明朝时期，虽然我们当时是世界上的强国，却从不欺凌弱小，和其他国家友好往来，这说明什么，说明当时的人有素质，当然有时候我们也会通过战争惩治恶人，比如日本(江山易改，本性难移啊)。
而被我们成为野蛮人的蒙古建的元朝，却不断侵犯其他国家，还残忍的屠城。
这就是素质、品质的差异。
八年级语文上册第一单元作文范文
八年级语文上册第一单元作文范文提高学生作文写作能力是八年级教学的重要任务,对于八年级语文材料作文的写作方式,学生不仅要写出自己的思想感情,也要使自己的思想感情与材料主题相关联。
下面是店铺为您整理的关于八年级语文上册第一单元作文的范文，希望对您有所帮助!八年级语文上册第一单元作文范文一其实，我知道战争是由来已久，一直都没有停止过。
但是我愿意相信它终有结束的一天。
——题记“你知道吗?昨天《钱江晚报》上又有很多新闻跟战争有关。
俄罗斯车臣恐怖组织又制造了多起恐怖活动;伊拉克战争都结束好久了，但是还时不时的有平民被美军无理枪杀……”“就是，就是。
听说，现在伊朗、朝鲜，还有我们的台湾都不太太平。
”“你说，我们的世界到底是怎么回事啊?”……听着前面同学的小声议论，连我这个平时不太关心政治的内向女孩，也不免有些感慨万千。
其实，战争是由来已久，一直都没有停止过。
虽然我很幸运的并没有经历过什么战争。
我生活在一个比较安定的年代，生活在一个比较太平的国家，于是我没有机会经历那充满血泪的战争。
但是，在幸福的暑假生活中，我却经历了一次次“战争”的洗礼，而这一切全拜《三国演义》所赐。
出门无所见，白骨蔽于野。
用这样的语言来描写《三国演义》一书战争过后的场景一点也不为过。
大多数人读《三国演义》关注里面的战争描写，眼睛里看到的往往是英雄的形象，却很少有人把目光放在受苦受难的老百姓身上。
然而，我却无法把自己的眼光，从他们身上移开，因为他们所遭受的是非人般的待遇，他们面对的是死亡。
我清楚地明白，不管战争胜利属于何方，处于水深火热之中的永远是穷苦百姓。
“火焰冲天，黑烟铺地，二三百里，并无鸡犬人烟。
”“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓。
”“只见蛮兵被火烧的伸拳舒腿，大半被铁炮打的头脸粉碎，皆死于谷中，臭不可闻。
”政权割据，为了吞并其他人的地盘，为了扩大自己的地盘，归根结底为了自己的利益，握有兵权的“将军”和“仁义之士”竟然如此轻易地挑起战争，如此轻巧地制造杀戮。
初二语文上册第一单元的作文
初二语文上册第一单元的作文写初二语文作文时应当条达舒畅来显示气势，无拘束地说出自己的情怀，店铺为大家整理了初二语文上册第一单元作文，欢迎大家阅读!初二语文上册第一单元作文篇一世界何时铸剑为犁?我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮和礼炮声。
就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次!在二次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。
在中国，九一八的炮声，七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼声，时时使我们警醒。
21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。
世界，何时才能铸剑为梨，和平永驻?\"和平\"，在广大的人民群众眼里，向来有最朴素的结实：以微笑面对微笑，人门的汗水能滴到同一块土地上。
由于朴素而得以与大自然交融，永远淋漓而有生气，由于朴素而倍感亲切，携手一起创造美好未来。
可是和平一词出现在有些\"外交官\"，\"政治家\"，议员的嘴里却走了味，变的复杂而有内涵起来---可以\"冠冕堂皇\"，\"名正言顺\"地用战争来求\"和平\"，殊不知战争本身就是破坏和平。
\"海湾战争\"，\"阿富汗战争\"，\"伊拉克战争\"……多少平民流离失所，死于非命!这就是和平?正是这种\"关冕堂皇\"，\"名正言顺\"。
使真正的和平跟我们拉远了距离。
漫长的人类文明史中，有太多太多的奇迹留存下来，可也有太多太多不应该被毁的辉煌成了遗址。
我们仰视乐山大佛悲悯的眼光又怎能不想到塔利班炮火中毁去的巴米扬大佛。
幸好拿破仑只毁去狮身人面像的一只耳朵，不然，埃及人民的汗水和智慧只有埋入黄沙。
人类辛辛苦苦地铸出的本该不朽的辉煌，又怎能经受得住战争的摧残?初二语文上册第一单元作文篇二世界何时铸剑为犁?自从二战结束，世界上从来没有一年真正的休息过，局部战争，小战争几乎无时无刻都在发生，也许就在我们谈话，玩耍的时候，一条生命消逝了，一幢楼房倒塌了，一颗炸弹被使用了;也许当我们正高兴的哈哈大笑时，在世界的某个地方有人捂着伤口撕心裂肺的痛喊着;也许当我们看着别人不如婚姻的殿堂，互相许下相守一生的诺言时，在某个战火纷飞的战场上一个人抱着自己爱人的尸体，仰天大哭，这些都是战争所遗留下来的，只有当自己国家的军队战胜时，才会有人欢呼，殊不知其中有多少人受难。
初二语文人教版第一单元作文
初二语文人教版第一单元作文初二语文人教版第一单元作文5篇在平常的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。
下面是我为大家整理的关于初二语文人教版第一单元作文5篇，期望对您有所挂念! 初二语文人教版第一单元作文1不经意间，我们成了少年。
就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露;就如自由飞行在天空的小鸟，英勇面对挑战。
年少无知已然过去，等着我们的是担当，是付出，是拼搏!那是步入学校生活的第一回月考，当老师把英语卷子发下来时，我瞬间就被怔住了，一个又红又大的分数映入了我的眼帘，48!我那不争气的泪水也从眼眶中爬了出来。
一滴一滴的落在了那象征着失败的卷子上。
我的心也犹如出了再严重的车祸一样，碎的一发不行整理。
一个个的问号从我的脑顶冒出，为什么会失败?我怎么成这样了?我这可是我有史以来的“最高纪录”!此时，我又想到了妈妈会不会在家等着我，等我回家好好“修理”我一顿呢?妈妈打完，爸爸会不会也冒出来，也来打我呢?最终会不会是男女混合双打呢?“铃铃……”放学了，我背上沉重的书包，带上比书包还要沉得心情，踏上回家的路途。
到家后，我把卷子颤颤巍巍的交给妈妈，妈妈竟然一反常态，没打我，爸爸也没有消灭。
正值我没心没肺的庆幸时，妈妈开口了。
她说：“闺女啊，你也大了，也应当懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。
”是啊，这段时间我太松散了，原本爱回答问题，可现在呢!我却坐在一旁发愣，等着别人的答案。
有时发呆被老师叫起来，都不知道在讲什么。
回家别提自己买的练习册了，就连老师留的作业有时都会大打折扣，对妈妈瞒天过海。
现在我已经长大了，我要学会担当。
担当起父母对自己期望的责任，担当起老师报以自己目标的责任，担当起自己对自己实现抱负的责任。
畏惧担当的人只会让自己脆弱无能，干不成大事。
老师也说过，假如坚持不肯定有收获，但是假如不坚持就肯定没有收获。
世界是公正的，只介于付出与索取之间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二上册语文第一单元作文1000字
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
曾几何时，我们感受过“折戟沉沙铁未销”的悲凉；曾几何时，我们体会过“醉里挑灯看剑”的豪迈；曾几何时，我们也经历过“秦时明月汉时关”的变迁；曾几何时……
江南的梅雨，塞外的飞雪，长夜里跋涉的声音，等待在烛光里的身影，是不是也像朵朵诉说着的花儿，不知何时绽放，也不知在何时凋谢。
而秋天呢，秋天的落英更多，那时早已没有飘扬的柳絮，也没有娇嫩的枝丫，风起一阵，花落无声。
然而，战争就像一阵狂风肆虐，狂风吹过，看着这些飘零的“落花”，就在昨夜还怎样美丽地开着……锃亮的刀片，弥漫的硝烟，死亡的气息，荒芜的土地，痛苦的呻吟……这些都是战争种下的恶果，战争留下的只是一片废墟。
是的，你能用一把伞遮住人间的风雨，却无法挡住战争的摧残，就像闭上眼睛面对痛苦，能拒绝看得见的忧伤，却逃避不了内心的苦涩。
唉！战争，战争……如果将战争比作恶魔，那么什么是天使呢？对，和平！
和平——千百年来，人类一直希望的境界；和平——千百年来，人类一直讨论的话题；和平——千百年来，人类一直追求的梦想。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”我们生活在一个需要爱心的世界里。
花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆。
天地万物都懂得关爱，更何况我们呢？
爱心源于人的本质，善意折射出道德的高尚，让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱。
让我们在付出爱心的时候得到付出的欣慰，让那些得到帮助的人享受到爱的感动。
施人以爱，赐人以福，有爱做媒介，和平将会来临。
但是，所谓的和平真会永驻人间？世界何时铸剑为犁？一切都是茫然……
自古以来，人类都幻想着大同社会，但“桃花源”中的梦境目前看来还很难实现，人们所拥有的财物不是平等的，所以有一些人就会有私心，一颗嫉妒心可以摧毁任何美丽。
只要世上有一颗自私之种，就不会绽放和平之花。
唉，和平，和平！回顾历史，放眼未来，战争的例子很多很多。
面对这些，我想说：“所有的爱，所有的恨，所有大雨里潮湿的回忆，所有的香樟，所有的眼泪和拥抱，所有刻骨铭心的灼热年华，所有繁盛而离散的生命，都在那个硝烟弥漫的战场，一起扑向盛大的死亡。
”在此时，揣一把飘零的花朵，再给我一盏风灯，花朵让我沉思，风灯让我独行。
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！。